一年級語文上冊知識點（集合）
在我們平凡的學生生涯里，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編為大家收集的一年級語文上冊知識點，希望能夠幫助到大家。
一年級語文上冊知識點1
拼音知識
23個聲母、24個韻母要會熟練默寫，背誦。整體認讀音節要熟練讀寫。
漢字知識
1、一類漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。
二類字能正確讀認。
需注意的漢字筆順：文火爺陽出也牙包心走北放西片皮回可里為衣瓜年生
2、多音字：長(在本冊中念cháng)少(在本冊中念shǎo)
間(在本冊中念jiān)為(在本冊中念wèi)和(在本冊中念hé)
詞語知識
1、疊詞AB→AABB
如：說笑→說說笑笑大方→大大方方紅火→紅紅火火
四方→四四方方開心→開開心心上下→上上下下
來往→來來往往來回→來來回回
2、量詞重疊
如：束一束束一束束美麗的鮮花
只一只只一只只可愛的小鳥(小雞小貓)
朵一朵朵一朵朵鮮艷的花兒
片一片片一片片潔白的云朵(火紅的楓葉)
顆一顆顆一顆顆明亮的星星
雙一雙雙一雙雙明亮的眼睛
條一條條一條條活潑的小魚
匹一匹匹一匹匹奔跑的馬兒
排一排排一排排整齊的桌椅
3、又又
又蹦又跳又說又笑又高又大又細又長又粗又短又白又胖又細又彎又打又鬧又高又壯又大又圓
4、越越
越長越高越走越遠越飛越快(高)越來越近越下越大越來越黑越走越快
5、看看看一看拍拍拍一拍走走走一走讀讀讀一讀數數數一數比比比一比聽聽聽一聽扭扭扭一扭說說說一說講講講一講跑跑跑一跑
6、很很的
很多很多的房子很高很高的個子很紅很紅的太陽
很白很白的雪花很美很美的花朵很綠很綠的小草
很藍很藍的天空很亮很亮的燈光
7、反義詞
遠---近來---去來---往來---回黑---白高---矮長---短
大---小多---少笑---哭晚---早
8、詞語搭配
暖和的衣裳暖和的棉襖暖和的被窩暖和的'天氣
可愛的小狗可愛的笑臉可愛的孩子可愛的布熊
明亮的燈光明亮的眼睛明亮的窗戶明亮的教室
綠色的小傘綠色的小草綠色的樹葉綠色的顏料
雪白的棉花雪白的墻壁雪白的云朵雪白的羽毛
9、量詞填空
一朵花一只船一條魚一片云一只狗一頭牛
一顆棗一個桃一張餅一尺布一把刀一扇門
一座房……
一年級語文上冊知識點2
這一課同學們需要認識和掌握的生字詞有哪些?
天(tiān)、地(dì)、人(rén)
你(nǐ)、我(wǒ)、他(tā)
教學重難點
一、能正確認讀“天”等6個生字新詞。
二、能通過圖畫和結合生活實際，了解課文內容，正確朗讀課文。
一、生字解析
天
音序：T，、結構：獨體
部首：一，筆畫：4
字意：在地面以上的高空。
組詞：天空，天地，天氣，藍天，晴天，陰天。
地
音序：D，、結構：左右
部首：土，筆畫：6
字意：地面、土地。
組詞：大地，土地，草地，天地，地方，地面。
人
音序：R，、結構：獨體
部首：人，筆畫：2
字意：人類。
組詞：人們，人民，人口，親人，家人，路人。
你
音序：N，、結構：左右
部首：亻，筆畫：7
字意：代詞，指稱對方。
組詞：你們，你好，你來我往，你唱我和。
我
音序：W，結構：獨體
部首：戈，筆畫：7
字意：代詞，自稱，自己。
組詞：我的，我家，我們，自我。
他
音序T，結構：左右
部首：亻，筆畫：5
字意：代詞、指稱你我意外的第三人稱。
組詞：他們，他的`，他鄉，他家。
二、反義詞
天——地
三、問題解疑
1.天地人之間是什么關系?
天→天空
地→大地
人→人類
我們頭上是高遠的天空，腳下是遼闊的大地，人在天地之間生活。天地養育了人類，人類愛護著天地。
2.你我他之間是什么關系?
你：指與自己相對的第二個人。
我：指自己。
他：自己和對方以外的第三個人。
你、我、他：是人稱代詞。人們在一起生活，互相稱呼“你、我、他”。個人的“你、我、他”共同組成了我們的大社會。
四、讀一讀下面的詞語，遇到困難可以請教老師或者同學。
上天入地、歡天喜地、昏天黑地
冰天雪地、驚天動地、頂天立地
課后練習題
1、描一描，寫一寫。
天(、)(、)(、)(、)
我(、)(、)(、)(、)
你(、)(、)(、)(、)
他(、)(、)(、)(、)
2、猜謎語。
(1)一加一不是二。(、)
(2)一減一不是零。(、)
(3)一人，猜一字。(、)
這兩個字長得一樣嗎?說一說。
人
入
3、讀一讀下面的詞語，遇到困難可以請教老師或者同學。
上天入地、歡天喜地
昏天黑地、冰天雪地
驚天動地、頂天立地
天長地久、天荒地老
一年級語文上冊知識點3
【形近字組詞：】
上(上下)人(人口)無(無人)
下(下來)入(入門)天(一天)
開(開心)田(水田)毛(毛巾)
升(上升)電(電力)手(小手)
四(四個)馬(白馬)車(火車)
西(西方)鳥(小鳥)東(東西)
小(大小)里(里頭)幾(幾個)
少(少年)果(水果)兒(兒子)
左(左右)雨(下雨)木(木頭)
右(右手)兩(兩人)禾(禾苗)
半(半天)牛(水牛)米(大米)
羊(山羊)生(生日)來(來回)
山(大山)足(手足)出(出口)
【反義詞：】
上——下大——小多——少
出——入左——右東——西
有——無來——回遠——近
黑——白晚——早高——低
笑——哭天——地長——短
開——關南——北冷——熱
彎——直高——矮前——后
【量詞搭配：】
一支鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、一個卷筆刀
一本作業、一本課本、一個筆盒、一個書包
一張桌子、一間課室、一塊黑板、一扇門
一扇窗戶、一所學校、一張紙、一頭牛
一只貓、一群鴨子、一條魚、兩匹馬
一只狗、一束花、一個蘋果、一顆棗
一根草、一堆杏子、一個桃、一朵花
一朵云、一棵樹、一個西瓜、一條河
一條船、一把扇子、一本書、一件衣服
【詞語搭配：】
大大的窗、暖和的衣裳、小小的船
綠色的小傘、漂亮的衣服、雪白的云朵
彎彎的月兒、遙遠的北京、紅紅的花
閃閃的星星、藍藍的'天、長長的錦緞
彎彎的小路、綠綠的草、可愛的布熊
漂亮的雪孩子、美麗的鮮花、明亮的燈光
高大的松樹、開滿花兒、結滿果子
鮮艷的花朵、紅紅的蘋果、白白的雪花
長滿綠葉、很多很多的房子、很高很高的山
很清很清的河水、很綠很綠的樹、很長很長的路
很紅很紅的太陽、很大很大的西瓜、很美很美的白云
【照樣子寫詞語：】
高高興興、許許多多、漂漂亮亮
日日夜夜、紅紅火火、開開心心
明明白白、來來往往、仔仔細細
大大小小、多多少少、快快樂樂
平平安安、來來回回、上上下下
山山水水、風風雨雨、前前后后
又唱又跳、又說又笑、又白又胖、又小又黑
又香又甜、又大又圓、又細又長、又高又大
又大又紅、又跑又跳、又快又好、又多又好
【疊詞、量詞運用：】
束：一束束、一束束美麗的鮮花
顆：一顆顆、一顆顆閃閃的星星
棵：一棵棵、一棵棵高大的松樹
個：一個個、一個個紅紅的蘋果
只：一只只、一只只可愛的小雞
條：一條條、一條條彎彎的小路
件：一件件、一件件漂亮的衣服
群：一群群、一群群可愛的孩子
頭：一頭頭、一頭頭壯壯的黃牛
一年級語文上冊知識點4
1、反義詞：
出——( )右——( )。
小——( )多——( )。
西——( )關——( )。
外——( )來——( )。
反——( )下——( )。
2、樂樂洗水果。________________。
3、青青的白白的________ ________。
4、暖和的________綠色的________漂亮的________雪白的________。
5、加一筆：
了—()木—()大—()十—()日—()小—()。
日—()日—()日—()目—()木—()木—()。
7、加偏旁：
口+____=葉 月+____=肚 田+____=苗 ____+夭=笑 ____+見=視
____+本=體 ____+包=跑 ____+米=迷 ____+羅=蘿 ____+成=城
8、我家門口有一棵小樹。________________________
9、彎彎的月亮像________。藍藍的天空像________。
閃閃的星星像________。紅紅的太陽像________。
10、數量詞：
一()小狗一()小河一()白云
一()木船幾()野花兩()鴨子
11、雨越下越大。天越來越黑。
飛機越________越________。
________越________________。
12、雨點兒從云彩里飄落下來。
________從________________。
13、很多很多的房子
很____很____的山很____很____的河水
很____很____的樹很____很____的太陽
很____很____的路很____很____的____。
14、看看看一看
說說________。
比比________。
15、你去北京嗎?我的書包呢?他就是你的朋友吧?
________________嗎?________________呢?________________吧?
16、加動詞：又唱又跳又說又笑
又____又____ 又____又____。
加形容詞：又細又長又大又圓
又____又____ 又____又____。
17、束一束束一束束美麗的鮮花
棵一棵棵一棵棵________________。
個一個個一個個可愛的.孩子
只________ ________________。
朵________ ________________。
18、可愛的()明亮的()鮮艷的()
紅紅的()綠綠的()白白的()
19、高興高高興興
許多________漂亮________。
來往________紅火________。
一年級語文上冊知識點5
偏旁：
竹字旁：筆、答、笑
心字底：忘、怎、想、意、急
單人旁：們、你、他、傍、做、作、候、體、低、伯
三點水：游、河、泡、沒、海、浪、沙、浦、江、油、法、清
右耳旁：都、部
舟字旁：船、艦
左耳旁：隊、陽
寶蓋頭：字、安、寶、寒、家
廣字頭：慶、度
鳥字旁：鴨、鴉、雞、鵝
草字頭：草、花、榮、茶、苦、藍、節、荷、黃、落
言字旁：語、說、話、讀、誰、記、讓、訴、認、識、課
走之底：進、這、還、過、迎、邊、迷、遠、近、送
女字旁：娃、好、姑、娘、姐、妹、媽
雨字頭：雷、雪
病字頭：病
雙人旁：很、行、往
提手旁：拍、排、捉、扔、抱、打
反犬旁（犭）：獨、豬、狗、貓
月字旁：朋、腳
日字旁：晚、時、明
木字旁：梅、樹、林、校、桃、杯、機、樣、松、架（木字底）
禾木旁：秋、香、秒
口字旁：唱、吐、吃、聽、叫、吹、葉
大口框：國、圓、園
蟲子旁：蛙、蜻、蜓、蝴、蝶
絞絲旁：紙、紀、綠、紅
一年級語文上冊知識點6
1.識字寫字
(1)生字表(一)中漢字能正確讀認。
(2)生字表(二)中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、 里、衣、瓜、年、生。
(3)掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
(4)認識漢字筆畫名稱
橫( ) 豎( ) 撇( ) 捺( ) 點( ) 橫折( ) 橫鉤( ) 豎折( ) 豎提( ) 豎彎( ) 豎鉤( ) 彎鉤( ) 臥鉤( ) 撇折( ) 橫撇( ) 橫折鉤 ( ) 豎彎鉤( )
橫折彎鉤( ) 橫斜鉤( ) 豎折折鉤( )
(5)字變魔術
加一筆：
“日” “一筆”→目、白、電、田、申、由、甲、舊、旦
“目” “一筆”→自
“米” “一筆”→來
加兩筆：
“口” “兩筆”→目、白、電、田、申、由、甲、舊、旦
減一筆：自→白、目 鳥→烏
減兩筆：公→八 云→二 車→十 白→口 田→口 電→口
(6)多音字組詞
長zhǎng(長大) 樂 yuè(音樂) 行 xíng(飛行)
cháng(長江、長短) lè (快樂) háng(行業)
少 shǎo(多少) 著 zhe (看著) 只 zhī(一只) 都 dōu(都是)
shào(少年) zháo(著急) zhǐ(只要) dū (首都)
2.詞語知識
(1)疊詞 AB→AABB
說笑→說說笑笑 紅火→紅紅火火 開心→開開心心 上下→上上下下 來往→來來往往 高興→高高興興 許多→許許多多 漂亮→漂漂亮亮 仔細→仔仔細細 日夜→日日夜夜 明白→明明白白 干凈→干干凈凈 風雨→風風雨雨 清楚→清清楚楚 快樂→快快樂樂 大方→大大方方 平安→平平安安 慌張→慌慌張張 浩蕩→浩浩蕩蕩 瑣碎→瑣瑣碎碎
重疊→重重疊疊 整齊→整整齊齊 結實→結結實實 老實→老老實實 勤懇→勤勤懇懇
匆忙→匆匆忙忙 進出→進進出出 歡喜→歡歡喜喜 冷清→冷冷清清 拉扯→拉拉扯扯
認真→認認真真 清白→清清白白 扎實→扎扎實實 隱約→隱隱約約 拖拉→拖拖拉拉
(2)量詞重疊
束(一束束)一束束美麗的鮮花 只(一只只)一只只可愛的小鳥(小雞、小貓)
朵(一朵朵) 一朵朵鮮艷的花兒 片(一片片)一片片潔白的云朵(火紅的楓葉)
雙(一雙雙) 一雙雙明亮的眼睛 條(一條條) 一條條活潑的小魚
棵(一棵棵)一棵棵高大的樹木 個(一個個) 一個個紅紅的蘋果
串(一串串) 一串串美麗的泡泡 塊(一塊塊)一塊塊透明的玻璃
堆(一堆堆)一堆堆金黃的稻谷 陣(一陣陣)一陣陣涼爽的秋風
(3)又…又…
又黑又瘦 又說又笑 又高又大 又渴又累 又鮮又嫩 又白又胖 又唱又跳 又哭又鬧 又快又準 又大又圓 又大又紅 又香又甜 又驚又喜 又愛又恨
又酸又甜 又打又罵 又香又脆 又快又好 又羞又怒 又高又壯 又吃又喝
溪水又清又甜 月亮又亮又圓 小朋友又蹦又跳 馬路又長又寬 豆角又細又長
(4)越…越…
越長越高 越游(走)越遠 越飛越快(高) 越來越近 越下越大 越快越好 越看越像
越陷越深 越洗越白 越過越好 越說越懸 越挫越勇 越走越慢 越轉越快 越坐越懶
(5)動詞重疊
看看→看一看 拍拍→拍一拍 走走→走一走 讀讀→讀一讀 說說→說一說 講講→講一講 跑跑→跑一跑 數數→數一數 比比→比一比 做做→做一做
坐坐→坐一坐 逛逛→逛一逛 聽聽→聽一聽 瞧瞧→瞧一瞧 催催→催一催
(6)很…很…的
很多很多的房子 很冷很冷的冬天 很清很清的河水 很綠很綠的小草 很高很高的大樓
很藍很藍的天空 很美很美的笑臉 很香很香的野花 很大很大的廣場 很甜很甜的西瓜
很紅很紅的蘋果 很綠很綠的禾苗 很彎很彎的山路 很大很大的太陽 很美很美的鮮花 很甜很甜的葡萄 很青很青的小草 很長很長的街道
(7)形容詞重疊
大大的 小小的 高高的 矮矮的 白白的 黑黑的 尖尖的 圓圓的 紅紅的 綠綠的
寬寬的 窄窄的 長長的 短短的 閃閃的 清清的 青青的 藍藍的 細細的 粗粗的
(8)反義詞
大→小 多→少 來→回 高→矮 上→下 里→外 早→晚 遠→近 來→去 黑→白
笑→哭 出→入 天→地 水→火 開→關 東→西 長→短 好→壞 冷→熱 前→后
左→右 南→北 高→低 是→非 遠→近 外→內 無→有 慢→快 老→少 愛→恨
彎→直 降→升 圓→扁 死→生 反→正 古→今 私→公 熟→生 歪→正 深→淺
虛心→驕傲 誠實→虛偽 冷淡→熱情 黑暗→光明 失敗→成功 安全→危險
(9)詞語搭配
暖和的(暖和的天氣 暖和的衣裳 暖和的棉襖 暖和的毛衣 暖和的`被子)
可愛的(可愛的花朵 可愛的笑臉 可愛的孩子)
明亮的(明亮的燈光 明亮的眼睛 明亮的教室)
綠色的小傘 漂亮的衣服 雪白的云朵 綠色的葉子 漂亮的娃娃 雪白的羽毛 綠色的草地 漂亮的眼睛 雪白的棉花 可愛的小狗 鮮艷的花朵 火紅的太陽 潔白的雪花 紅紅的蘋果 綠綠的樹葉 高高的樓房 圓圓的月亮 清清的河水 青青的小草 閃閃的星星 藍藍的天空 彎彎的月牙 美麗的鮮花 美麗的春天 美麗的孔雀 清清的河水 火紅的楓葉 高大的雪松 青青的豆角 青青的草地 雪白的云朵 雪白的棉花 白白的手帕 甜甜的笑容 彎彎的月兒 彎彎的小路 高高的房子 高高的大樹 圓圓的足球 圓圓的荷葉 圓圓的臉蛋 尖尖的鉛筆 閃閃的星星 藍藍的天空 小小的船兒 長長的尾巴 金色的陽光 大大的西瓜 可愛的小熊 快樂的生日 金黃的秋天 大大的公園 綠色的小傘 明亮的燈光 紅紅的太陽 漂亮的衣服 鮮艷的花朵 長長的小路 長長的小河 紅紅的燈籠 寬寬的門 青青的瓦 高高的山 雪白的墻 大大的窗 白白的墻
(10)量詞
一朵花 一條魚 一片云 幾本書 一群鴨子 一只小狗 一條小河 一朵白云 兩只鴨子一雙手 一頭牛 一個桃 一顆棗 一座大橋 一只杯子 一條木船 一部電話 一張桌子 一扇門 一陣風 一片葉 一頓飯 一臺電視 一所學校 一把椅子 一群小鳥 一顆星星一口井 一匹馬 一塊田 一片云 一塊黑板 一間教室 一把尺子 一個蘋果 一彎月牙一枝筆 一條魚 一把刀 一幅畫 一支粉筆 一棵大樹 一片草地 一架飛機 一場大雪一個家 一座山 一朵云 一群鵝 一條毛巾 一座城市 一條尾巴 一位同學 一只猴子 一條路 一份報 一棵樹 一把傘 一件衣服 一根木頭 一堆沙子 一個蘋果 一面紅旗一雙手 一個人 一群鳥 一堆土 一塊面包 一個朋友 一扇窗戶 一架飛機 一句話 一朵花 一顆心 一輛車 一套房子 一個故事 一片草地 一塊點心 一袋面粉
(11)詞語分類
食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿腸 、餃子、包子
日用品：牙膏、牙刷 、肥皂、洗衣粉、臉盆、毛巾
文具：鉛筆、尺子、作業本、文具盒、轉筆刀、橡皮
蔬菜：黃瓜、茄子、豆角、蘿卜、土豆、南瓜
瓜果：蘋果、桃子、杏子、棗、西瓜、梨
交通工具：汽車、飛機、輪船、火車、摩托車、自行車
3.基本句型
(1)誰干什么
樂樂洗水果。 牛牛拍皮球。 東東畫畫。 紅紅做作業。 花花洗衣服。 明明掃地。 媽媽織毛衣。 爸爸看報紙。 爺爺澆花。
(2)什么地方有什么
江上有一座大橋。 商場里有許多商品。 我家門口有一棵小樹。 天上有一架飛機。
天上有一片白云。 屋子里有一臺電視機。 河里有一群鴨子。 田里有一片禾苗。
樹上有一群小鳥。 公園里有一片草地。 森林里有許多大樹。 學校里有許多同學。
(3)打比方：什么像什么
彎彎的月兒像小船。 藍藍的天空像大海。 彎彎的月亮像鐮刀。 紅紅的臉蛋像蘋果。
閃閃的星星像眼睛。 閃閃的星星像寶石。 密密的春雨像細線。 灼熱的太陽像火球。
(4)表示事物漸變
雨越下越大。 人越來越多。 天越來越黑。 風越吹越大。 天氣越來越冷。 飛機越飛越高。 小樹越長越高。 小馬越跑越快。 扇葉越轉越快。 沙子越堆越多。 河水越漲越高。
(5)什么是什么
北京是我國的首都。 五星紅旗是我國的國旗。 水是生命之源。 黃河是我們的母親河。
地球是人類的母親，是生命的搖籃。 尊老愛幼是中華發民族的傳統美德。
(6)愛
我們愛北京。 我們愛五星紅旗。 我們愛老師，我們愛爸爸媽媽。 我們愛學習，我們愛勞動。
(7)從
雨點兒從云彩里飄落下來。 小松鼠從樹上跳下來。 亮亮從屋里跑出去。 樹葉從樹上飄落下來。小草從土里鉆出來。 雪花從天空中飄落下來。泉水從石縫里流出來。小羊從地上站起來。
(8)正確使用“嗎、呢、吧”以及“?”
你去北京嗎? 你去上學嗎? 我的書包呢? 我的尺子呢? 他是你的朋友吧?
她是你的老師吧?
4.偏旁部首及代表字
氵三點水(江 河 沙 流 漂) 讠言字旁(語 認 識 說 話 讀 課 誰 訴)
亻單人旁(休 體 何 做 作 住 仔 什 他 ) 口 口字旁(唱 聽 葉 呢 啊 嗎 吧 響 嘴 哪 ) 辶 走之底 (過 遠 近 還 送 ) 扌提手旁(打 把 拉 扣 ) 女 女字旁(好 媽 奶)
忄豎心旁(快 慢 恨) 冫兩點水(次 冷 準) 犭反犬旁(豬 狗 貓) 鳥 鳥字旁(鴨 雞 鵝) 竹字頭 (笑 筆 笛) 目 目字旁(眼 睛 盯) 足 足字旁(跳 跑) 月 月字旁(肚 朋 腿) 門 門字框(閃 問 聞) 土 提土旁(地 場 城) 王 王字旁(球 玩 ) 火 火字旁 (炒 燒)
人 人字頭(會 合 全) 宀 寶蓋頭 (寶 家 寧) 風字框 (風 鳳)
八 八字頭(谷 分 公) 口 方框(國 園 圓) 心 心字底(想 思 念)饣食字旁(飽 飯 饅)
一年級語文上冊知識點7
一、拼音部分：
*23個聲母：
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
*24個韻母：
6個單韻母：ɑ o e i u ü
8個復韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
1個特殊韻母：er
5個前鼻韻母：ɑn en in un ün
4個后鼻韻母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
*16個整體認讀音節
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
二、生字詞語部分
1 100個生字中相同筆畫的字如下：
一畫： 一
二畫：13個
二 十 人 入 七 八 兒 九 了 卜 又 力 幾
三畫：16個
三 上 下 個 大 口 子 門 也 山 飛 馬 小 巾 廣 己
四畫：32個
今 天 木 六 文 火 無 中 日 月 五 開 不 見 長 車 公 云 少
牛 毛 尺 牙 風 心 水 手 升 巴 方 書 片
五畫：21個
左 右 瓜 正 用 生 皮 東 平 本 業 半 鳥 出 電 田 白 頭 目
四 禾
六畫：6個
自 年 衣 魚 回 西 羊 耳 米
七畫：5個
來 兩 里 足 走
八畫 ：2個
雨 果
2 一字組多詞
木：木頭、木馬、木瓜
天：白天、天上、天下、幾天、今天
八：八個、八方、八人
人：幾人、人少、三人
火：大火、火山、上火、水火
文：文本、語文、文火
兒：兒子、鳥兒
九：九天、九月、九個
無：無人、無用、無心
日：日子、日月、今日
中：中心、心中、中用
子：兒子、尺子、車子、日子
門：開門、門口、大門
月：月牙、日月、八月、平月、半月
不：不用、不三不四、不少、不足
開：開門、開水、開頭、開車、開心
目：目光、耳目、雙目
耳：耳朵、耳目、兩耳
頭; 山頭、里頭、頭皮、木頭、開頭、頭上、出頭
米：大米、小米、八米、米尺
見：少見、見人、
白：白天、白云、白毛
田：水田、禾田、田里
電：電子、水電、用電
長：長白山
山：上山、下山、山頭、大山、火山
出：出入、出門、出山、日出、出口、出來、出生
飛：飛鳥、飛上天、飛來
馬：大馬、木馬、馬車
鳥：飛鳥、鳥兒、小鳥
云：白云、云天、云朵
車：上車、下車、開車、火車、電車
公：公用、公車、公園、公司
牛：大牛、水牛、牛頭
羊：羊頭、羊毛、小羊
巾：毛巾、方巾、手巾
牙：門牙、洗牙、刷牙
尺：尺子、三尺、木尺
毛：毛巾、毛衣、羊毛
心：心里、中心、心中、手心
風：大風、風中、風雨
力：用力、有力、力氣
手：手心、大手、水手
水：雨水、白水、開水、山水、水鳥
廣：廣大、廣東、廣西
升：上升、升起、東升
足：十足、足球
走：走出、出走、走回
方：大方、東方、西方、方巾
半：一半、半天、半年、半個
巴：下巴、巴士、巴西
業：工業、作業、業主
本：書本、本子、一本書
平：平日、水平、平足、平米
書： 書皮、書本、書頁
自：自己、出自、自來水
東：東方、東西、廣東、山東
西：西方、東西、廣西、山西
回：回來、回電、回車
片：瓜片、兩片、半片
皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子
生：出生、生日、生長、花生
里：心里、手里、門里
果：水果、果子、果皮、瓜果
幾：幾個、幾人、幾天
用：用心、不用、用力
魚：小魚、魚片、平魚
今：今天、今年、今日、今生
正：正常、正好、正在、立正
雨：大雨、小雨、雨天、下雨、雨衣
兩：兩個、兩天、兩年
衣：上衣、下衣、雨衣、大衣、毛衣
瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、瓜果
來：出來、回來、上來、下來
左：左手、左足、左右
右：右手、右足、左右
年：年月、十年、今年、來年、半年
一年級語文上冊知識點8
20xx一年級語文上冊第二單元知識點整理第二單元知識重點+知識歸類
知識重點：
1.正確認讀a、o等6個單韻母，b、p等23個聲母，yi、wu等10個整體認讀音節；掌握兩拼音節和三拼音節的拼讀方法，正確拼讀聲母和單韻母組成的音節。
2.認識四線格并正確書寫6個單韻母、23個聲母。
3.認識“爸、媽”等16個生字，會拼讀13個音節詞。
4.借助拼音和教師的示范，朗讀《輕輕跳》等5兒首歌。
5.借助課程表，認識“文、數”等5個生字。
6.通過比較，正確區分形近字母。
7.在大人的幫助下，能正確朗讀《剪窗花》。
知識歸類：
一、漢語拼音
1. 單韻母：a o e i u ü
2. 聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23個）
注意：
（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。
（2）分清b和d、p和q.
（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。
（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).
3. 標調規則：
（1）按照六個單韻母（a o e i u ü）的.先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就找o e,以此類推。
（2）特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。
4、去點原則：
（1）小ü見到y時，一定去掉兩點。如：yu
（2）小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu
5．拼音的書寫
（1）一定要規范，音節要寫得緊湊，聲調要標的準確，（一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降）。
（2）區分清楚二聲、三聲和四聲。
二、會認字
爸 媽 馬 土 不 畫 打 棋 雞 字 詞 語 句 子 桌 紙 文 數 學 音 樂
三、好句積累
1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。
2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。
3.數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。
4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。
一年級語文上冊知識點9
一、關于拼音，我們復習的形式可以有：
1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。
2）找出音節中的聲母或韻母。
3）分解音節或合成音節。
4）看圖把音節補充完整。
5）給音節標聲調。
6）在音節中找出整體認讀音節。
7）看圖選擇正確的音節。
8）分別找出聲母、韻母、音節。
在復習時，我們也要盡可能地調動學生的積極性，不要把一節復習課死氣沉沉，枯燥無味，也不要把復習課搞成題海戰術，或是上成練習課，學生疲于應對。我們在課上要結合所要復習的知識點，可以創設一些情境，在玩中學，在玩中復習和鞏固，這樣符合新課標的要求，符合低年級學生的興趣和需求，能極大激發學生主動參與的興趣。激發學生的主動意識，讓學生在自主中建構知識、運用知識，形成能力。
二、字詞：
1、目標：
（1）能準確認讀生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里寫字。能用學過的生字組詞、說話。
（2）復習和掌握一些常用的識字方法。
（3）進一步培養學生獨立識字的能力及主動識字的愿望。
2、要點及方法：
（1） 筆畫：本冊書中出現的24個新筆畫。
（2） 偏旁：本冊出現的生字，獨體字比較多，這些獨體字有一部分有了一些變化，成了偏旁。
（3）漢字：
A、讀音上需注意的：
平舌音：三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）
翹舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。（鐘、穿、床、雙、創、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚）
前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰（您、問、信、緊）
后鼻韻母eng、ing：升、正、生、風、豐、分、聽、廳、青。（亭、敬、明、朋、聲、名、能）
輕聲詞：
1（句末語氣詞）呢、著、了、嗎、呀……
2（詞綴）子、頭、面、里……
3（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……
4（變調）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經、怎么、我們……
飛過來、吹一吹、舍不得……
這部分練習的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節補充完整。
B、同音字、音近字：
升—生、友—又、漁—魚、子—字、馬—螞、時—十、她—他
公—工、和—何、風—豐、聽—廳、點—電、貝—背、月—樂
這些同音字是同學們最容易混淆的，關鍵要從意思上幫助他們區分。比如： “魚——漁”這一組，“魚”指的是生活在水里的魚類動物，而“漁”是指捕魚、謀取這種動作，如：漁船、漁村、漁夫……再如“聽—廳”這一組，“聽”表示用耳朵聽到的聲音，而“廳”表示一個什么樣的房間。如：客廳、餐廳……
C、形近字：
了—子、馬—鳥、許—牛、江—工、開—開—升、東—樂—車、
里—早、見—貝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、
大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時—村—對
這些形近字對比著來找找它們的異同點。
練習的形式可以有：
1）生字“數學題”。如：女＋子＝（ ）、螞－蟲＝（ ）
2）生字“小魔術”：加一筆組成另一個字：大（ ）、二（ ）加一筆。
3）生字開花
4）比一比，組詞。
5）加偏旁組字、組詞。
6）寫出帶有相應偏旁的字并組詞。
7）結合句子或詞語的確選字填空。（引導學生在運用和積累的過程中，發現的總結它們的用法）
D、多音字：長、分、樂、結、和、好、背、了、種（要理解每種讀音的意思）
練習的形式可以有：多音字組詞；根據具體的語言環境（詞語、句子）選擇正確的讀音。
E、筆順容易寫錯的字：火、方、北、里。
（4）詞語：
A、 近義詞：
喜愛——喜歡、好看——美麗、許多——很多、漂亮——好看、
潔白——雪白、驚奇——奇怪、知道——明白、
非常——十分、有名——著名、充足——充分
（可以用替換的方法來復習，提供合適的語境，結合具體語句來練習）
B、反義詞：
東——西、南——北、好——壞、生——熟、天——地、
友——敵、冷——熱、彎——直、清——渾、緊——松、
喜愛——討厭、寬大——窄小、潔白——烏黑、認真——馬虎、
進步——落后
（復習這部分時，可以結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，進行一些口答或書面的填空。比如：夏天天氣熱，冬天天氣 。）
C、 填上合適的詞：
1）量詞：（位、個、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆……）
一（ ）橋 一（ ）船 一（ ）牛 一（ ）馬
一（ ）云 一（ ）風 一（ ）星 一（ ）葉子
2）形容詞：
（ ）的'小河 （ ）的冰花 （ ）的青草
在做這種練習時，要教會學生一種方法。比如：（ ）的小河，可以問學生，你看到過什么樣的小河？學生可能會答：我看到過彎彎的小河，看到過清清的小河，長長的小河……要打開學生的思路，幫著總結，我們可以從事物的形狀、顏色、感覺等幾方面來想。
3）詞語歸類：
能根據提示進行歸類（水果、職業、交通工具……）
能劃去詞語中不是同一類的。
4）詞語積累（練習中讀讀背背的成語、課文中的四字成語）
我們在字詞這部分的復習時，要把精力放在備教材、備學生上，書上和生字不一定都要做看拼音寫詞語，我們可以針對不同的字容易錯的地方采用不同的形式來練習。比如：有的字是筆順筆畫容易錯，就可以用數筆畫的方法復習，有的字是讀音容易錯，就可以做選擇讀音的練習，有的字有同音字容易混淆，就可以做選字填空，或是聽寫練習，總之，形式多樣些。
三、句子：
1、復習目標：
讓學生明白什么是一句完整的話。
2、練習形式：
1）可以請學生進行一些句子的補充練習，讓他們知道完整的句子應該具有哪些內容。比如：書上練習4中的：我喜歡吃的水果有 ，有 ，有 ，還有 。
2）可以提供幾個詞語，給詞語排隊，組成一句通順的話，培養學生連詞成句的能力。
3）判斷一個句子是否完整，如果不完整，再進行恰當的補充。
4）可以做一做趣味性的組句游戲。
5）可以做一做看圖寫句子。（可以是看圖把句子補充完整，或是看圖來寫一句話。）
四、閱讀：
閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。在復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。
1、復習要點：
（1）熟悉課文中出現的常用標點符號，學習運用句號、問號、逗號和感嘆號，能讀出不同的語氣。
（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。
（3）正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。
（4）運用指定的符號在文中找到要求的語句。
（5）在文字材料中，尋找問題的答案。
（6）展開想象，感受語言的優美，進行語言的積累。
2、復習形式：
1）按課文內容填空。
2）閱讀一個自然段的內容，完成有關練習（字音、詞語、句子……）
五、寫字：
1、復習目標：
（1）初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
（2）養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。
（3）能按筆順規則用鉛筆寫字，注意書寫正確、規范，姿勢端正。
2、復習要點：
本冊教材中練習中出現的寫字練習，滲透了一些寫字規則：
先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊……
怎樣才能把字寫好呢？老師可以稍做提示：
大拇指向上,左手b來右手d
大拇指向下,左手p來右手q
7。的發音南北始終有爭議，但標準的讀音肯定是“哦”（一聲）。
聲 母 表 b p f d t n l g h q x 玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希 zh ch sh r z c s 知 蚩 詩 日 資 雌 思 漢語拼音字母表韻 母 表 a e ai ei a u an en ang 啊 喔 鵝 哀 誒 凹 歐 安 恩 昂 eng ng 亨的韻母 轟的韻母 i ia ie ia iu ian in iang ing 衣 呀 耶 腰 憂 煙 因 央 雍 u ua uai uan uen uang ueng 烏 蛙 歪 彎 溫 汪 翁 ü üe üan ün 迂 約 冤 暈 漢語拼音字母表 聲 調 符 號 陰平：－ 陽平：／ 上聲：∨ 去聲： ﹨ 聲調符號標在音節的主要母音上。輕聲不標。 例如： 媽 ā 【陰平】 麻 á 【陽平】 馬 ǎ 【上聲】 罵 à 【去聲】 嗎 a 【輕聲】 隔 音 符 號 a，，e開頭的音節連接在其它音節后面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號(')隔開，例如pi'a（皮襖）。 備 注：
①、"知 蚩 詩 日 資 雌 思"等字的韻母用i 。
②、 i 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成i（衣）、a（呀）、e（耶）、 a（腰）、u（憂）、an（煙）、in（因）、ang（央）、ing（英）、 ng（雍）。
③、 u 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成wu（烏）、wa（蛙）、 w（窩）、wai（歪）、wei（威）、wan（彎）、wen（溫）、wang（汪）、 weng（翁）。
④、 ü 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成u（迂）、ue（約）、 uan（冤）、un（暈）、。
⑤、 iu、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un，例如：niu（牛）、 gui（歸）、lun（論）。
一年級語文上冊知識點10
《風雨》
1、文章描寫“風雨”，全文卻無“風雨”二字，仔細體味，又覺得無處不在描寫風雨，無處不在體現風姿雨態這種側面烘托的高明手法，令人拍案叫絕文中具體寫了哪些景物？請從文中分類摘錄相關的句子
示例：樹林子、垂柳、楊葉、蘆葦、羊、葡萄蔓、鳥巢、鳥兒、廢紙、濕貓、瓦、浮萍、水池、魚兒、孩子們……
景物一：樹林子
像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了
景物二：垂柳
垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般
景物三：楊葉
楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉……
景物四：羊
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色
景物五：槐樹上的葡萄蔓
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆
2、作者在描寫風姿雨態時，運用了很多形象而精煉的詞語，請從文中選擇兩個詞語進行品味，說說它們好在哪里
示例：詞語一：忽大忽小，忽聚忽散
賞析：文中用了連詞，形象而貼切地描寫了風雨來時樹林的姿態，把無形的風化作有形
詞語二：撩起一角
賞析：寫出了雨大水急，讓人聯想到了大雨時池塘中的情形
3、作者對眾多植物和動物在風雨中的表現進行了特別細膩的描繪，直接目的是什么？請用兩個詞語概括動物們在風雨中的表現
作者對植物、動物進行細膩描繪的直接目的是表現風雨之大之猛烈動物們在風雨中表現得驚恐不安、脆弱無助
4、如何理解作者在結尾一段寫了“孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……”
孩子們之所以“驚喜”，是因為在這樣的天氣里，可以什么農活都不用做，在沒有多少玩具的農村，一只只紙船就是很好的玩具盡管大自然的疾風驟雨給許多生靈造成了災難，但是孩子們還是能從中找到快樂的童年在其他景物和人的襯托下孩子們的童真和快樂成了這個世界最美好、最感人的東西
5、從詞語或修辭手法的角度賞析下面句子
⑴樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓……（從修辭方法角度）
運用比喻的修辭方法，將樹林子比喻成一塊面團，生動形象地寫出了樹林在風雨中飄搖的'情景
⑵一頭羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色（從詞語角度）
句中“跑”、“撐”、“撞”、“跌”、“失去”等動詞，形象地寫出了“斷了繩的羊”在狂風中的情狀，側面烘托了風之狂
⑶槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆（從修辭手法角度）
運用比喻的修辭方法，將葡萄蔓比作“一條死蛇”，生動形象地寫出了葡萄蔓被風吹落的情狀，側面烘托了風之狂
⑷ 一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄， 向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏忽在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有（從詞語角度）
本句運用“滾”“散”“叫”“飄”“斜”“顫”“翻” “旋” “掉”等動詞，生動形象地描寫了鳥巢在風雨中掉落刮散，鳥在風雨中飛舞、墜落摔死的情景，襯托了風雨的猛烈
⑸比喻、夸張等修辭手法、動詞的使用及側面烘托手法的運用，是本文的一大特色除上面所涉及到的句子外，請從課文中找出其它句子，并說說它們的作用
6、有人說結尾寫到大雨了，你贊同這種看法嗎？為什么？
同意這種說法文章結尾，寫孩子們“全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……”由此看來，孩子們的腳下、門外，已是積水漫漫，否則又怎么可以放紙船呢？
7、讀課文最后一段，說說文章結尾的場景和情調與前面相比有什么不同？你認為作者寫作本文的主要目的是什么？
結尾處，與前面風雨中無法自主的植物、驚恐萬狀的動物不同，孩子們天性活潑，看一切都有趣，即便是暴風驟雨也阻擋不了快樂的游戲
表達了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和贊美之情
8、請選擇某一熟悉的景物寫一篇片段作文，不少于200字，盡量用上比喻、夸張等修辭手法和側面烘托的表現手法
一年級語文上冊知識點11
一、我會寫
日rì(今日、日月、日子)
田tián（田地、田里、大田）
禾hé（禾苗、禾田）
huǒ（大火、火力、火花）
二、我會認
月yuè（月亮、月光）
水shuǐ（開水、大水、水田）
山shān（土山、上山、下山）
石shí（石頭、石山、大石）
三、認識筆畫和筆順規則
捺(乀)點(丶)
筆順規則：先里頭后封口、先橫后豎、先撇后捺。
四、推薦閱讀
日月水火
紅日圓圓，
月牙彎彎，
河水清清，
火苗紅紅。
一年級語文上冊知識點12
一、基礎知識
1.一定要規范，音節要寫的緊湊，聲調要標的準確，一、識字寫字：
1.準確認讀生字
2.正確書寫基本筆畫。
3.按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規范。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
二、閱讀理解：
1.正確背誦指定的課文。
2.聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。
三、句子表達：
1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。
2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。
4.認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。
期中考試已經臨近，各年級、各學科都馬上進入到緊張的`復習階段。
人教版一年級上冊語文期中生字組詞大全
一(一個 一天 一次)
二(二月 二胡 二十)
三(三天 三個 三歲)
十(十個 十天 十分)
木(木頭 木馬 樹木)
禾(禾苗)
上(早上 上面 上學)
下(下山 下雨 上下)
土(土豆 土地泥土)
個(一個幾個個別)
八(八天 八個 八月)
入(出入 進入 入口)
大(大人 大米 大家)
天(白天 天空 天上)
人(人口 工人 人們)
火(火車 火苗 大火)
文(文化 文明 天文)
六(六個 六只 六天)
七(七月 七天 七個)
兒(兒子 女兒 少兒)
九(九只 九天 九次)
無(無人 無聲 無關)
口(門口 出口 口才)
日(日光 日出 日月)
中心 中間 中國
來了 走了 去了
子女 兒子 日子
大門 開門 出門
月亮 月兒 月光
不許 不行 不好
開車 開口 開心
四個 四季 四天
五月 五個 五天
目光 耳目 目的
開頭 頭發 石頭
耳朵 耳機 木耳
小米 玉米 分米
主要題型：
字詞
1、看拼音寫詞語2、生字擴詞3、區別形近字、音近字、同音字
4、多音字組詞
句子
1、亂詞成句
2、把句子補充完整;仿寫句子
3、簡單的寫話練習
閱讀
1、按課文內容填空2、課外短文閱讀訓練
一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。
2.區分清楚二聲、三聲和四聲。
3.字與課文部分要求做到：
(1)要求會背的課文(包括語文園地里的兒歌)一定要熟練背會，做到一字不差。
(2)生字分兩類：要求會認的生字400個(生字表一)要做到會認讀、會組詞(至少三個)、會加拼音(前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意);要求會寫的生字100個(生字表二)，要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解;漢字結構要分清。(4)課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。
一年級語文上冊知識點13
第一單元知識歸類
一、會寫字
一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 蟲 云 山 八 十
二、會認字
天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 對 云 雨 風 花 鳥 蟲 六 七 八 九 十
三、比較組詞
日(日頭) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田) 下(下來) 天(白天)
目(目光)
四、反義詞
上--下 大--小 今--古 站--坐 天--地
五、好句積累
1.站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。
2.云對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。
3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。
5.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
第二單元知識歸類
一、漢語拼音
單韻母：a o e i u ü
聲母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、會認字
爸 媽 馬 土 不 畫 打 棋 雞 字 詞 語 句 子 桌 紙
文 數 學 音 樂
三、比較組詞
爸(爸爸) 媽(媽媽) 馬(馬路) 土(土地) 畫(畫畫) 打(打掃)棋(下棋) 雞(公雞) 字(寫字) 詞(詞語) 句(造句) 桌(桌子)紙(白紙) 文(文化) 數(數學) 音(音樂)
四、好句積累
1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。
2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。
3.數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。
4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱?哦!再剪一個胖娃娃。
五、大寫的數字
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
第三單元知識歸類
一、漢語拼音
韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
整體認讀音節：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
二、會認字
妹 奶 白 皮 小 橋 臺 雪 兒 草 家 是 車 羊 走 也
三、比較組詞
妹(小妹) 奶(奶奶) 白(白云) 皮(果皮) 橋(大橋) 臺(臺歷) 雪(雪花) 草(草地) 家(家長) 車(馬車) 羊(綿羊) 走(走路)
四、反義詞
白--黑
五、好句積累
1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。
2.一只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。
3.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。
4.藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。
5.橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。
第四單元知識歸類
一、會寫字
了 子 人 大 月 兒 頭 里 可 東 西 天 四 是 女 開
二、會認字
秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會 個 的 船 兩 頭 在 里
看 見 閃 星 江 南 可 采 蓮 魚 東 西 北 尖 說 春
青 蛙 夏 彎 地 就 冬 男 女 開 關 正 反
三、比較組詞
秋(秋天) 氣(天氣) 樹(樹葉) 片(畫片) 會(學會) 船(輪船)
閃(閃亮) 星(星空) 江(江南) 采(采摘) 蓮(蓮花) 尖(尖利)
說(說話) 春(青春) 蛙(青蛙)
四、多音字
正
五、反義詞
涼--暖 落--升 小--大 東--西 南--北
是--否 彎--直 冬--夏 頑皮--安靜
六、詞語搭配
小小的船 彎彎的月兒 閃閃的星星 藍藍的天 尖尖的草芽
圓圓的荷葉 彎彎的谷穗 頑皮的雪人
七、好句積累
1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
2.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
3.一年之計在于春，一日之計在于晨。
4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5.樹上的.小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。
6.春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
7.小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑："小魚小魚你別找，春天就在我辮梢。"
8.秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。
9.藍藍的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。
第五單元知識歸類
一、會寫字
水 去 來 不 小 少 牛 果 鳥 早 書 刀 尺 本 木
林 土 力 心 中 五 立 正
二、會認字
遠 有 色 近 聽 無 聲 去 還 來 多 少 黃 牛
只 貓 邊 鴨 蘋 果 杏 桃 書 包 尺 作 業 本
筆 刀 課 早 校 明 力 塵 從 眾 雙 木 林 森
條 心 升 國 旗 中 紅 歌 起 么 美 麗 立 午
晚 昨 今 年
三 、比較組詞
桃(桃樹) 蘋(蘋果) 作(作業) 塵(灰塵) 起(起床) 午(中午)
四、反義詞
遠--近 來--去 有--無 多--少 大--小
明--暗 升--降 靜悄悄--鬧哄哄
五、好句積累
1.遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
2.上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。
3.一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。
4.五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多么美麗。
5.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
第六單元知識歸類
一、會寫字
在 后 我 好 長 比 巴 把 下 個 雨 們 問 有 半 從 你
二、會認字
影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 誰 長 短 把
傘 兔 最 公 寫 詩 點 要 過 給 當 串 們 以 成 數 彩 半
空 問 到 方 沒 更 綠 出 長
三、多音字
長
四、近義詞
常常--經常 好像--好似 好看--漂亮
五、反義詞
前--后 長--短 黑--白 左--右 好--壞 彎--直
六、好句積累
1.公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴看。
2.影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。
3.不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。
4.小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
5.鳥兒怎樣飛?扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑?四腳騰空仰天叫。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。
第七單元知識歸類
一、會寫字
才 明 同 學 自 己 衣 白 的 又 和 了 長 山 兒 我 心
二、會認字
睡 那 海 真 老 師 嗎 同 什 才 亮 時 候 覺 得 自
己 很 穿 衣 服 快 藍 又 笑 著 向 和 貝 娃 掛 活
金 哥 姐 弟 叔 爺
三、比較組詞
睡(睡覺) 那(那天) 真(真心) 老(老師) 同(同志) 時(時候)
穿(穿衣) 藍(藍天) 向(向往) 掛(記掛) 金(黃金) 活(生活)
四、多音字
覺
著
五、近義詞
潔白--雪白 希望--盼望 快活--快樂
六、反義詞
寬--窄 潔白--烏黑 柔軟--堅硬
七、詞語搭配
藍藍的大海 黃黃的沙灘 雪白雪白的浪花 小小的海螺 小小的貝殼
彩色的項鏈 金色的項鏈 潔白柔軟的云 嘩嘩地笑著
八、好句積累
1.大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。
2.快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。
3.種瓜得瓜，種豆得豆。
4.前人栽樹，后人乘涼。
5.千里之行，始于足下。
6.百尺竿頭，更進一步。
第八單元知識歸類
一、會寫字
竹 牙 馬 用 幾 只 石 多 出 見 對 媽 全 回 工 廠
二、會認字
群 竹 牙 用 幾 步 為 參 加 洞 著 烏 鴉 處 找 辦 旁
許 法 放 進 高 住 孩 玩 吧 發 芽 爬 呀 久 回 全 變
工 廠 醫 院 生
三、比較組詞
群(群眾) 竹(竹筍) 牙(牙齒) 用(用法) 步(步伐) 參(參加)
洞(洞穴) 烏(烏鴉) 處(處理) 找(尋找) 辦(辦理) 旁(旁邊)
許(許多) 法(辦法) 放(放假) 進(進門) 芽(發芽) 爬(爬行)
久(許久) 變(變化) 醫(醫院) 生(生產) 廠(廠房) 院(院子)
四、多音字
幾
五、近義詞
參加--參與 到處--處處 許多--很多 漸漸--慢慢
六、反義詞
放進--拿出 升高--下降 許多--很少 回來--出去
七、詞語積累
碧綠碧綠 粉紅粉紅 雪白雪白 蔚藍蔚藍 火紅火紅 金黃金黃
烏黑烏黑 土黃土黃 血紅血紅 翠綠翠綠
八、好句積累
1.解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
2.小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。
3.小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一初二滿街走。
4.新年到，穿新衣，戴新帽，舞龍燈，踩高蹺，迎財神;大家樂，樂陶陶，大家一齊迎接新年到，新年到!糖瓜祭灶，新年來到，姑娘要花，小子要炮;老頭兒要頂新氈帽，老太太要件新棉襖。
一年級語文上冊知識點14
一、漢語拼音：
1、43頁字母表
聲母23個翹舌音4個，平舌音3個韻母24個單韻母6個，復韻母18個，其中前鼻韻母5個，后鼻韻母4個，整體認讀音節16個
2、字母復習鞏固訓練：14頁我會讀(6個單韻母，10個聲母)，24頁讀讀記記(聲母)，
32頁我會讀(易混的韻母)，
40頁我會連(字母順序)，
24頁我會擺我會想(動手擺出字母)，
55頁我會寫(聲母、韻母分類)，
71頁我會連(平翹舌、鼻邊音)
3、音節訓練：
15頁我會連(動物音節詞)，
25頁我會讀(平翹舌、鼻邊音及聲母形狀相近的音節)，
33頁讀讀拼拼(音節兒歌《拼一拼》)，
14頁看看讀讀(圖與音節詞)，
36頁(學習用具音節詞)，
25頁讀讀連連(音節詞事物分類)，
32頁我會連(動物、景物音節詞)，
40頁讀讀連連(動物音節詞)，
41頁讀讀畫畫(秋游用品音節詞)，
41頁我會講
4、多音字：干樂舍只長發幾間卷衛要好還數大的要和少便少為興黨沒著都看
二、字：
1、生字教學
140頁至145頁，400個能認會讀的生字(注意容易讀錯的.字音)
146頁至147頁，100個能認會讀會寫會用的生字(注意形近字、同音字)
2、我會認(復習鞏固)
15頁我會認，
25頁我會認，
48頁我會連(象形字)，
56頁我會讀，
85頁讀讀畫畫(動物的尾巴)，
96頁畫畫連連(蔬菜的顏色)，
98頁讀讀想想(4個會意字)，
124頁讀讀連連(動物的腳印)，
138頁我會猜
3、區別形近字：
71頁讀讀比比，117頁比比寫寫
4、筆畫、部首歸類：
86頁我會填(筆畫歸類)，77頁我會找，
80頁讀讀說說(帶"日"旁的字)，
87頁讀讀畫畫(帶"扌足艸"旁的字)，
99頁我會認(帶"木"旁的字)，
117頁我會認(帶"讠口亻"旁的字)，
137頁我會說(帶"女宀氵犭糹辶人門土"旁的字)
5、筆畫筆順
45頁至136頁，課后我會寫(100個生字)，148頁漢字筆畫名稱表
6、課外識字：
57頁我會認(同學姓氏字)，
99頁我會讀(認牌匾字)
童(兒童) 同(同學)
機(飛機) 幾(幾個人)
他(他們) 她(她們)
住(住家) 往(來往)
立(起立) 力(力量)
我(我們) 找(找到)
送(送水) 過(走過)
得(得到) 很(很多)
借(借用) 姐(姐姐)
和(和平) 河(小河)
三、詞：
1、詞匯積累(97個)
33頁我會認，42頁我會讀，65頁我會讀，54讀讀畫畫，56頁我會連，72頁我會讀，
96頁我會讀，98頁我會讀，117頁我會讀，124頁讀讀連連
2、擴詞練習：
80頁讀讀說說，127頁讀讀說說，136頁讀讀說說，137頁我會連
3、詞語搭配：
70頁讀讀說說，110頁讀讀說說，136頁讀讀說說，137頁我會連
4、詞語重疊：
68、70、137頁讀讀說說(定中短語)AA的86、91頁數量詞一()
110頁AABB的116頁讀讀說說(動詞)A一A
132頁讀讀說說又A又B138頁讀讀說說AABB
136頁讀讀說說一AA()的()
5、反義詞訓練：
55頁我會連，60頁我會說
四、句子訓練：
1、誰做什么56頁讀讀說說
2、什么地方有什么72頁讀讀說說
3、怎樣的什么像什么37頁我會說
4、我的什么方向是什么82頁我會說
5、什么越什么越什么100頁我會讀
6、什么是什么104頁我會讀
7、誰愛什么104頁我會讀
8、誰(什么)從哪里做什么107我會讀
9、疑問句(嗎吧呢)118頁讀讀說說
五、閱讀：
1、要求背誦篇目
42頁《秋葉飄飄》，57頁《詠鵝》，59頁《畫》，61頁《四季》，64頁《小小竹排畫中游》，66頁《哪座房子最漂亮》，72頁《畫雞》，74頁《靜夜思》，76頁《小小的船》，78頁《陽光》，81頁《影子》，83頁《比尾巴》，107頁《我多想去看看》，111頁《自己去吧》，123頁《雪地里的小畫家》
2、要求閱讀的篇目
33頁《讀讀拼拼》，42頁《秋葉飄飄》，57頁《詠鵝》，72頁《畫雞》，87頁《東西南北》，100頁《憫農(一)》，119頁《天上的小白羊》，138頁《讀讀猜猜》
3、初步認識自然段
4、認識標點符號(，?!："")，能正確使用(，?)
5、能結合課文內容回答問題：
70頁讀讀想想，116頁讀讀想想，122頁讀讀想想，132頁讀讀想想，136頁讀讀想想
六、口語交際：
1、41頁我會講
2、51頁說一說
3、58頁《有趣的游戲》
4、63頁說說畫畫
5、73頁《我們的畫》
6、75頁我會說
7、88頁《這樣做不好》
8、100頁《我會拼圖》
9、119頁《該怎么辦》
10、139頁《小兔運南瓜》
一年級語文上冊知識點15
知識要點：
（1）要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。
（2）生字分兩類：要求會認的`生字400個（生字表一）要做到會認讀、會組詞（至少三個）、
會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解；漢字結構要分清。
（4）課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。
具體復習內容
一、識字寫字：
1、生字表（一）中漢字能正確讀認。
2、生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。
需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、 里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
第1單元
一（一個、一天） 二（二月、二十）
三（三天、三月） 上（上學、上衣）
口（人口、開口） 目（耳目、頭目）
耳（木耳、耳朵） 手（手心、對手）
日（早日、日子） 田（水田、田里）
禾（禾苗） 火（大火、火把）
蟲（蟲子、小蟲） 云（白云、云朵）
山（山林、山水） 八（八個、八月）
十（十個、十天） 了（火了、大了）
第4單元
子（兒子、子女） 人（人口、大人）
大（大山、大雨） 月（月兒、日月）
兒（兒子、女兒） 頭（木頭、開頭）
里（里頭、山里） 可（可是、可口）
東（東西、山東） 西（西瓜、山西）
天（白天、半天） 四（四個、四十）
是（是的、不是） 女（女兒、子女）
開（開水、開心）
第5單元
水（水牛、開水） 去（上去、來去）
來（本來、下來） 不（不好、不是）
小（大小、小手） 少（多少、少見）
牛（水牛、小牛） 果（果子、水果）
鳥（鳥兒、小鳥） 早（早上、早日）
書（書本、書包） 刀（小刀、刀口）
尺（尺子、尺寸 ） 本（書本、本子）
木（木頭、木耳） 林（山林、竹林）
土（水土、土木） 力（有力、用力）
心（開心、小心） 中（中心、中午）
五（五十、五月） 立（立正、自立）
正（正在、正好） 在（正在、不在）
第6單元
后（后來、后天） 我（我們、自我）
好（好心、好人） 長（長江、長沙）
比（正比、對比） 巴（下巴、巴士）
把（把手、火把） 下（下來、下午）
個（一個、個人） 雨（雨衣、下雨）
們（我們、人們） 問（問好、學問）
有（有心、有力） 半（一半、半天）
從（從來、從不） 你（你好、你們）
第7單元
才（人才、天才） 明（明天、明白）
同（同學、不同） 學（上學、小學）
自（自立、自我） 己（自己、知己）
衣（上衣、雨衣） 白（白云、白天）
的（有的、好的） 又（又大又紅）
和（和好、不和）
第8單元
竹（竹子、竹林） 牙（月牙、門牙）
馬（馬上、木馬） 用（用心、有用）
幾（幾個、幾月） 只（一只、只有）
石（石頭、石子） 多（多少、好多）
出（出去、日出） 見（只見、少見）
對（對手、對比） 媽（媽媽、大媽）
全（全天、全力） 回（回來、回去）
工（工人、手工） 廠（工廠、廠長）
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