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語文趣味故事

時(shí)間:2025-05-20 18:29:45 好文 我要投稿

語文趣味故事(匯編13篇)

  語文趣味故事 篇1

  “桃李”一詞的由來

語文趣味故事(匯編13篇)

  人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”,把老師教育。培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學(xué)生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國(guó)有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢(shì)的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,之后因?yàn)榈米锪宋何暮睿悛?dú)自跑到北方去。

  在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡(jiǎn)的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自我培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡(jiǎn)笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天能夠在樹下休息納涼,秋天還能夠吃到果子;但是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的'植物),不僅僅不能利用它的種子,秋天長(zhǎng)出來的刺還會(huì)刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要象種樹一樣,就應(yīng)先選準(zhǔn)對(duì)象,然后再加以培養(yǎng)。”

  爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。

  語文趣味故事 篇2

  列夫·托爾斯泰是俄國(guó)最負(fù)盛名的文學(xué)家、思想家和教育家,世界文壇的巨擘。他很早就開始文學(xué)創(chuàng)作,19世紀(jì)50年代在《現(xiàn)代人》雜志上陸續(xù)發(fā)表《童年》、《少年》等作品。1895年至1862年間在家鄉(xiāng)雅斯納亞投身教育,創(chuàng)辦了二十多年學(xué)校,并完成了《列夫·托爾斯泰啟蒙讀本》的編寫工作。他一生留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等多部傳世巨著。

  托爾斯泰出身貴族,又負(fù)盛名,但他卻平易近人、和藹可親,十分喜歡和平民百姓在一起,從不擺大作家的架子。一次,他長(zhǎng)途旅行時(shí),路過一個(gè)小火車站。他想到車站上走走,便來到月臺(tái)上。此時(shí)恰逢一列客車正要開動(dòng),汽笛已經(jīng)拉響,托爾斯泰正在月臺(tái)上慢慢踱步。忽然,一位女士從列車車窗沖他直喊:“老頭兒!老頭兒!快替我到候車室把我的手提包取來,我忘記提過來了。”原來,這位女士見托爾斯泰衣著簡(jiǎn)樸,還沾了不少塵土,把他當(dāng)作車站的搬運(yùn)工了。托爾斯泰急忙跑進(jìn)候車室拿來提包,遞給了這位女士。女士感激地說:“謝謝啦!”隨手遞給托爾斯泰一枚硬幣,“這是賞給你的。”托爾斯泰接過硬幣,瞧了瞧,裝進(jìn)了口袋。

  正巧,女士身邊有個(gè)旅客認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的“搬運(yùn)工”,就大聲對(duì)女士叫道:“太太,您知道您賞錢給誰了嗎?他就是列夫·托爾斯泰呀!”“啊!老天爺呀!”女士驚呼起來,“我這是在干什么呀!”她對(duì)托爾斯泰急切地解釋說:“托爾斯泰先生!托爾斯泰先生!看在上帝的.面兒上,請(qǐng)別計(jì)較!請(qǐng)把硬幣還給我吧,我怎么會(huì)給您小費(fèi),多不好意思!我這是干出什么事來啦。”“太太,您干嗎這么激動(dòng)?”托爾斯泰平靜地說,“您又沒做什么壞事!這個(gè)硬幣是我掙來的,我是不會(huì)還給您的。”說著托爾斯泰笑了笑,汽笛再次長(zhǎng)鳴,列車緩緩開動(dòng),帶走了那位惶惑不安的女士。托爾斯泰微笑著,目送列車遠(yuǎn)去,又繼續(xù)他的旅行了。

  語文趣味故事 篇3

  馬克·吐溫的妙答

  美國(guó)現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對(duì)坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領(lǐng)情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”

  馬克·吐溫說:“那沒關(guān)系,你可以像我一樣說一句謊話。”

  言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。

  世界上最短的信

  法國(guó)著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了:“?——雨果。”

  很快,他便收到一封出版社的回信,內(nèi)容也只有:“!——編輯室。”過了不久,轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。

  這封信,被稱為“世界上最短的信。”

  誰是冠軍

  一場(chǎng)足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫道:“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)獲得了冠軍。”

  第一個(gè)人看后說,這場(chǎng)足球賽山東隊(duì)贏了。公報(bào)寫的是:“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì),獲得了冠軍。”

  另一個(gè)人說,不對(duì)。戰(zhàn)報(bào)上明明寫的是:“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了,北京隊(duì)獲得了冠軍。”

  誰對(duì)誰錯(cuò)

  從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留。’”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:‘下雨天,留客天。留客不?留!’”

  其實(shí),這句話還有另外兩種句讀方式:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留。”

  先生的字據(jù)

  從前,有個(gè)財(cái)主非常吝嗇。一次他為兒子請(qǐng)一位教書先生。在講待遇時(shí),先生知道他平素對(duì)人很刻薄。就動(dòng)了心思,和他立了個(gè)字據(jù),上面寫道:

  無米面亦可 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 無銀錢亦可

  財(cái)主看了非常高興,他想先生用膳不講究,而且不用掏學(xué)費(fèi),感到是占了大便宜。到了年底,先生要找財(cái)主算賬。財(cái)主哪里肯給,二人就一同到縣衙去打官司。縣官讓財(cái)主將字據(jù)念了一遍,財(cái)主就按所立的字據(jù)念了一遍,先生卻按標(biāo)點(diǎn)的停頓念了一遍,這樣就念成了:

  無米,面亦可;無雞,鴨亦可;無魚,肉亦可;無銀,錢亦可。

  財(cái)主一聽傻了眼,只得將學(xué)費(fèi)和飯錢付給了先生。

  “馬虎”的'來歷

  人們都喜歡用“馬虎”來形容某人辦事草率或粗心大意,殊不知在這個(gè)俗語的背后,原來有一個(gè)血淚斑斑的故事。

  宋代時(shí)京城有一個(gè)畫家,作畫往往隨心所欲,令人搞不清他畫的究竟是什么。一次,他剛畫好一個(gè)虎頭,碰上有人來請(qǐng)他畫馬,他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎,他答:“馬馬虎虎!”來人不要,他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么,他說是虎,次兒子問他卻說是馬。

  不久,大兒子外出打獵時(shí),把人家的馬當(dāng)老虎射死了,畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎,卻以為是馬想去騎,結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分,把畫燒了,還寫了一首詩(shī)自責(zé):“馬虎圖,馬虎圖,似馬又似虎,長(zhǎng)子依圖射死馬,次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖,奉勸諸君莫學(xué)吾。” 詩(shī)雖然算不上好詩(shī),但這教訓(xùn)實(shí)在太深刻了,從此,“馬虎”這個(gè)詞就流傳開了。

  語文趣味故事 篇4

  世界上最短的信

  法國(guó)著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)

  間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了:“?——雨果。”很快,他便收一封出版社的回信,內(nèi)容也只有:“!——編輯室。”

  過了不久,轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。

  這封信,被稱為“世界上最短的信。”

  馬克吐溫的妙答

  美國(guó)現(xiàn)代著名作家馬克吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對(duì)坐,出

  于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”

  那位女士不領(lǐng)情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”

  馬克·吐溫說:“那沒關(guān)系,你可以像我一樣說一句謊話。”

  言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。

  誰是冠軍

  一場(chǎng)足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫道:“這一場(chǎng)激烈的'足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了

  北京隊(duì)獲得了冠軍。”

  第一個(gè)人看后說,這場(chǎng)足球賽山東隊(duì)贏了。公報(bào)寫的是:“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì),獲得了冠軍。”另一個(gè)人說,不對(duì)。戰(zhàn)報(bào)上明明寫的是:“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了,北京隊(duì)獲得了冠軍。

  誰對(duì)誰錯(cuò)

  從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留。”

  一位旅客走上來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告”

  下雨天,留客天,留客?不留。”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:下雨天,留客天。留客不?留!”

  其實(shí),這句話還有另外兩種句讀:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留。”

  “一字千金”的由來

  兩千多年前,秦國(guó)的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì),據(jù)說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎(jiǎng)金”。于是,這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語。

  語文趣味故事 篇5

  古人寫詩(shī),十分講究煉字,常是“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”,“兩句三年得,一吟雙淚流”。下面就古詩(shī)的“煉字”藝術(shù)作一點(diǎn)簡(jiǎn)要介紹。

  1、一字傳情。用凝煉的文字表達(dá)豐富的意思。如“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。”(李益《夜上受降城聞笛》)盡:都。著一“盡”字,寫出了征人思鄉(xiāng)的人數(shù)之多,佇立盼望的時(shí)間之長(zhǎng)。

  2、以動(dòng)襯靜。如“明月松間照,清泉石上流。”(王維《山居秋暝》)前一句寫詩(shī)人所見:朗照的秋月,在松林間仿佛過了濾似的,分外皎潔,投下了斑駁陸離的光影,境界顯得更加寧?kù)o。后一句寫詩(shī)人所聞:山泉格外清澈明凈,它在山石上潺潺流淌,似乎還能聽到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯“空山”的清幽。

  3、化靜為動(dòng)。如“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”(王安石《泊船瓜洲》)這個(gè)“綠”字寫出了春風(fēng)的氣勢(shì)、力量和作用,境界開闊,色彩鮮明,給人以春意盎然,生機(jī)勃勃的美感。

  4、以動(dòng)寫靜。如“沙上并禽池上瞑,云破月來花弄影。”(張先《天仙子》)月本是相對(duì)靜止的,但因?yàn)橛辛嗽频娘h動(dòng),將“月”也寫得動(dòng)起來了。著一“破”字,寫出明月沖破云層的動(dòng)感。“花”本也是相對(duì)靜止的,但著一“弄”字,便將它寫得搖曳多姿起來。“弄”字意在點(diǎn)明:從云縫中探出頭來的月亮,把月光灑在嬌花上,像給嬌花蒙上了一層輕柔的白紗,晚風(fēng)輕輕地撩撥著含羞帶嬌的花。花在月光的.映照下擺弄著嬌羞柔美的倩影。“破”、“弄”兩詞,將云、月、花三種景物都人格化了,富有生命感。

  5、以實(shí)顯虛。以有形顯無形。如“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。”(宋祁《木蘭花》)“春意”是只可感知,不可聽聞的。春天來了,紅色的杏花擠滿枝頭,詩(shī)人就在這幅春景圖上著一“鬧”字,用擬人手法,把它寫活了。這一“鬧”字既是繪景,又是寫情,它不僅描繪了杏花盛開的艷麗景色,還寫出了在春風(fēng)吹拂下,杏枝搖曳,花兒微動(dòng)的活潑神情。

  6、以樂襯哀。如“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”(杜甫《春望》)鳥語花香,本是令人賞心悅目的景色,花鳥本是娛人之物,但因感時(shí)恨別,卻使詩(shī)人見了反而淚落心驚。這樣以樂景襯哀情,就使哀情更哀了。

  7、一語顯旨。如“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴洲。”(林升《題臨安邸》)這兩句表面上是說那些宴樂西湖流連光景的游人,陶醉于香風(fēng)而逍遙自得。實(shí)際上這一“醉”字表明了那些忘懷故國(guó)的可恥嘴臉。這些人不但志氣喪失,甚至連骨氣也沒有了。凝聚了作者的感慨和激憤。

  “煉字”的方法是多種多樣的,目的是選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅蹃肀砬檫_(dá)意,鑒賞時(shí)須根據(jù)詩(shī)意仔細(xì)琢磨體會(huì),體會(huì)詩(shī)人的“煉字”藝術(shù)。

  語文趣味故事 篇6

  人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”。把老師教育培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學(xué)生稱為“桃李”呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國(guó)有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢(shì)的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因?yàn)榈米锪宋何暮睿悛?dú)自跑到北方去。 在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡(jiǎn)的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡(jiǎn)笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的`是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長(zhǎng)出來的刺還會(huì)刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要象種樹一樣,應(yīng)該先選準(zhǔn)對(duì)象,然后再加以培養(yǎng)。”

  后來,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。

  語文趣味故事 篇7

  蘇軾妙語拒友

  一代文豪蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡,他在中國(guó)文學(xué)史上的地位為人所熟知。其詩(shī)詞歌賦,水平之高,數(shù)量之多,在中國(guó)古代文壇上都是屈指可數(shù)的。但他的宦海生涯并不順利,雖然也曾官至三品,任過禮部尚書、翰林、皇帝侍讀等要職,但更多的是作遷客騷人,一生被放逐的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“在廟堂”的時(shí)間。雖然仕途坎坷,但他的名氣卻很大,身后更是千年傳頌不衰。 1057年,22歲的蘇軾與19歲的弟弟蘇轍在其父蘇洵帶領(lǐng)下進(jìn)京赴試,在仁宗皇帝舉行的殿試考試中,雙雙考中進(jìn)士,名震京師,可謂少年得志。當(dāng)時(shí)

  的大文學(xué)家、宰相歐陽修在讀到蘇軾的文章時(shí)說:“看他的文章,我的汗都快下來了,再過三十年,就沒人知道我了,而只知道他了。”仁宗皇帝更是高興地說:“我今天為兒孫選了兩個(gè)好宰相。”

  蘇轍與蘇軾兄弟倆都是京官,蘇轍任尚書右丞,蘇軾任翰林學(xué)士丞旨。有一個(gè)人同他們是舊交,想求取官職。他在蘇轍那邊呆了很長(zhǎng)時(shí)間沒有如愿,便滿懷希望轉(zhuǎn)到蘇軾這邊來。他說:“我很想在翰林學(xué)士院謀個(gè)職,請(qǐng)你幫忙說幾句話。”蘇軾未置可否,卻講起了故事:“過去,有個(gè)窮得叮當(dāng)響的人去盜墓。

  棺材里坐著個(gè)赤條條的'人,他對(duì)盜墓者說:我是漢代的楊王孫哪!臨死的時(shí)候,我囑咐兒子實(shí)行裸葬。所以,沒有錢周濟(jì)你呀!盜墓的又花了好大力氣掘開另一座墳,里面的人打扮像國(guó)君。死者自我介紹:我是漢文帝。駕崩之前,我留下遺詔叫臣下不要用金玉財(cái)寶陪葬。這里連器皿都是陶制的,你能得到什么呢?盜墓者見旁邊還有緊緊相連的兩座墳,便掘開了左邊的那座。死者皮包骨頭,眼珠深深地凹在眼眶里。他說:我是伯夷,你沒有聽說嗎?我是餓死在首陽山的,你想想看,餓死的人身上能有分文嗎?盜墓的還想挖右邊那座墳,伯夷好心相勸:那是我的哥哥叔齊。我這個(gè)做弟弟的瘦成這個(gè)樣子,他還能像個(gè)人嗎?”

  蘇軾拿這個(gè)故事作比喻:伯夷是蘇轍,叔齊是自己;蘇轍滿足不了你的要求,我蘇軾就能滿足嗎?還是不要張口吧!朋友會(huì)意,竟忍不住笑了起來。

  語文趣味故事 篇8

  “鳥”與“烏”

  人生識(shí)字糊涂始!鄰居小弟弟剛開始識(shí)字,當(dāng)認(rèn)識(shí)“鳥”的時(shí)候,他好奇地問爸爸:“鳥”字那一點(diǎn)(丶)是不是表示眼睛?爸爸說是,并告訴他漢字中有一些筆畫是具有象征意義的。如“雨”字的點(diǎn),表示雨點(diǎn);“閂”字的橫,表示插栓;“山”字的豎,表示拔地而起的山峰……

  后來,他看到一個(gè)“烏”字。他很自信地對(duì)大家說:這個(gè)“烏”肯定是一只盲鳥!鄰居小弟弟的話把我們大家都逗樂了。

  爸爸告訴他:“烏”與“鳥”都是象形字,“烏”也是鳥名,即烏鴉。有一個(gè)成語叫“愛屋及烏”,“烏”也就是烏鴉。烏鴉頭黑,所以看不清眼睛。由此,“烏”還引申出了另一個(gè)義項(xiàng):黑。

  小弟弟若有所悟地連連點(diǎn)頭。

  [老師講解]

  由于象形或指事的緣故,許多漢字的筆畫表現(xiàn)出象征實(shí)體的意義。點(diǎn)、橫、豎是結(jié)構(gòu)漢字最重要的筆畫,其象征義也較為明確。如:

  點(diǎn):“鳥”字的點(diǎn),表示眼晴;“卵”字的點(diǎn),表示蛋黃蛋白;“州”字的點(diǎn),表示高出水面的陸地;“甘”字的點(diǎn),表示食物;“丹”字的點(diǎn),表示朱砂;“刃”字的點(diǎn),表示刀鋒所在;“主”字的點(diǎn),表示火苗;“燕”字的點(diǎn),表示尾巴;“熊”字的點(diǎn),表示腳;“照”字的點(diǎn),表示火……

  橫:“雨”字的橫,表示天;“立”字的橫,表示地;“旦”字的橫,表示地平線;“滅”字的橫,表示履蓋火的東西;“本”字下面的橫,表示樹根所在;“未”字上面的'橫,表示樹梢所在……

  豎:“引”字的豎,表示開弓;“由”字的豎,表示進(jìn)入田間的道路;“甲”字的豎,表示種子萌發(fā)的芽;“川”字中間的豎表示水流,兩邊的豎表示岸;“田”字中間的橫、豎,表示田間阡陌……

  語文趣味故事 篇9

  “打牙祭”一詞的由來

  “打牙祭”就是吃肉的意思。吃肉為什么叫“打牙祭”呢?首先得從“祭”字講起。祭,就是祭奠、祭祀。過去人們?cè)诜昴赀^節(jié)時(shí)總要個(gè)性想法子弄點(diǎn)好吃的。那時(shí)候,所謂好吃的,最高境界就是吃點(diǎn)豬肉。有好吃的.首先當(dāng)然要記住祖先,要先獻(xiàn)給祖先——祭祀。由于祭祀只是個(gè)儀式,所以只切不大一綹,放在神龕面前,點(diǎn)上冥幣、蠟燭表示表示而已。祭了祖先之后便將這一小坨肉切細(xì)“祭”自我的牙齒,于是便有了“打牙祭”之說。

  語文趣味故事 篇10

  “一字千金”的由來

  兩千多年前,秦國(guó)的宰相呂不韋組織他的門客群眾編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì),據(jù)說,竟沒人能夠拿走這筆高額的`“獎(jiǎng)金”。于是,這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語。

  語文趣味故事 篇11

  在舊時(shí)代,“死生有命,富貴在天”的宣傳,成了束縛人們思想的桎梏。此聯(lián)大聲疾呼:“休言萬般都是命。”明確指出:“事在人為”要自強(qiáng)不息。

  事在人為,休言萬般都是命

  境由心造,退后一步自然寬

  我國(guó)是茶的故鄉(xiāng),人們自古就有飲的'習(xí)俗,茶被列入“開門七件事”之一。這里介紹幾副回味無窮的茶館回文聯(lián)。

  趣言能適意,茶品可清心。

  意適能言趣,心清可品茶。

  何淡如的廣東話對(duì)聯(lián):

  有酒不妨邀月飲。

  無錢何必食云吞。

  四面云山誰作主?

  一頭霧水不知宗。

  諸葛亮,字孔明。三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。這一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)嵌入了一至十的數(shù)目字,下聯(lián)卻對(duì)以“五行”和“五方”

  收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。

  取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里演木金土屬卦爻,水面偏能用火攻

  以下這聯(lián)以數(shù)字入句,獨(dú)具雅趣,用以贊美教師,更別有韻味

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思,十霜教必有方,滴滴汗水,誠(chéng)滋桃李芳天下

  十卷詩(shī)賦,九章勾股,八索文史,七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅,一心誨而不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血,勤育英才澤神州

  老舍在1962年為自己寫了一副春聯(lián),句為:

  付出九牛二虎力

  語文趣味故事 篇12

  誰對(duì)誰錯(cuò)

  從前有個(gè)旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留。’”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:“下雨天,留客天。留客不?留!”

  其實(shí),這句話還有另外兩種讀法:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留。”

  你讀出來了嗎?用好標(biāo)點(diǎn)真的很重要!

  “一字千金”的由來

  兩千多年前,秦國(guó)的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。

  不知是因?yàn)檫@書實(shí)在編得好還是人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì),據(jù)說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎(jiǎng)金”。于是,這個(gè)故事引出了一個(gè)“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價(jià)值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得。通常我們用來形容文章的價(jià)值或修辭的美妙比較妥當(dāng)。

  燈謎聯(lián)難倒君臣

  有一年元宵節(jié)前夕,乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈,上面寫好謎語、對(duì)聯(lián)或詩(shī)文送進(jìn)宮來,讓大家一同欣賞,共度元宵佳節(jié)。

  到了元宵節(jié)這天,各式各樣的彩燈掛滿了御花園。乾隆與文武百官在御花園里走動(dòng),就好像是在燈海里暢游。他們每到一盞燈前,或賞詩(shī),或猜謎,或?qū)洌粫r(shí)發(fā)出一陣陣酣暢的笑聲。

  文武大臣眾星捧月般地陪著乾隆帝來到紀(jì)曉嵐獻(xiàn)的彩燈前,只見上面掛著一副燈謎對(duì)聯(lián),上寫:黑不是,白不是,紅黃更不是;和狐狼貓狗仿佛,既非家畜,又非野獸。詩(shī)也有,詞也有,論語上也有;對(duì)東西南北模糊,雖為短品,卻是妙文。

  滿朝文武看了這副燈謎對(duì)聯(lián),立刻收斂了笑容,皺起眉頭,他們都被難住了。既愛對(duì)句又喜猜謎的乾隆帝,這時(shí)也沒了轍。君臣一起,搜腸刮肚,絞盡了腦汁,但猜來猜去,還是不知所云。最后,只得讓紀(jì)曉嵐自己揭開謎底。

  原來,謎聯(lián)是打兩個(gè)字,上聯(lián)是“猜”,下聯(lián)是“謎”。

  “座右銘”的由來

  “座右銘”的由來有很多種說法,其中一種說法是講東漢書法家崔援年輕時(shí)好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡。幾年后遇朝廷大赦,才回到故鄉(xiāng)。崔援自知因一時(shí)魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側(cè),用以自戒。以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”。

  “孺子牛”的由來

  據(jù)《左傳·哀公六年》記載:“鮑子曰:汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也。”這里所說的孺子,是指春秋時(shí)期齊景公的幼子——荼。

  齊景公特別寵愛他的孺子,有一次,齊景公趴到地上,嘴銜繩子,裝作牛,讓荼當(dāng)牛騎。荼正玩得高興,不小心從“牛”背上躍了下來,繩子把齊景公的牙齒折斷了。

  顯然,當(dāng)年的“孺子牛”是指齊景公對(duì)他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩(shī)里:“俯首甘為孺子牛”,是用這個(gè)典故,注入了全新的內(nèi)容,表示了他甘為人民大眾的`牛的高貴品質(zhì),表達(dá)自己對(duì)人民大眾的無限忠誠(chéng)。

  “桃李”的由來

  人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學(xué)生稱作“桃李”。把老師教育、培養(yǎng)了眾多學(xué)生稱作“桃李滿天下”。

  為什么要把學(xué)生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時(shí),魏國(guó)有個(gè)大臣叫子質(zhì),他得勢(shì)的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因?yàn)榈米锪宋何暮睿悛?dú)自跑到北方去。

  在北方,子質(zhì)遇見一個(gè)叫子簡(jiǎn)的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡(jiǎn)笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長(zhǎng)出來的刺還會(huì)刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要像種樹一樣,應(yīng)該先選準(zhǔn)對(duì)象,然后再加以培養(yǎng)。”

  爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。

  馬克·吐溫的妙答

  美國(guó)現(xiàn)代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對(duì)坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領(lǐng)情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”馬克·吐溫說:“那沒關(guān)系,你可以像我一樣說一句謊話。”言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。

  智慧的反駁,比激烈的否認(rèn)更能得到別人的尊重。

  世界上最短的信

  法國(guó)著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時(shí)間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內(nèi)容只寫了:“?——雨果。”很快,他便收到一封出版社的回信,內(nèi)容也只有:“!——編輯室。”過了不久,轟動(dòng)世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。

  這封信,被稱為“世界上最短的信。

  語文趣味故事 篇13

  唐朝時(shí)有一位到京城應(yīng)考的讀書人,有一次他到城南郊外游玩,看到一間小屋很不錯(cuò),就找借口走進(jìn)去看看。沒想到一看就看上了屋里一位美麗的姑娘。第二年清明節(jié)他又回到那間屋子,卻看見大門鎖著,人已經(jīng)不知道搬到哪里去了,于是就提筆寫了一首詩(shī):“去年今日此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去?桃花依舊笑春風(fēng)。”然后就回去了。

  過了幾天,不死心的.他又回到那個(gè)地方,這一次大門不但沒深鎖,還看見姑娘的父親,姑娘的父親傷心地告訴他說:“我女兒因?yàn)榭戳怂麑懙脑?shī)因此得了相思病,沒想到竟因此而死了。”他聽了之后非常難過,情不自禁抱著姑娘大哭,沒想到這時(shí)姑娘卻醒了過來,原來她只是昏倒而已。不久后,身體漸漸痊愈的姑娘就和讀書人結(jié)成了夫妻。

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