（熱門）想說愛你不容易作文13篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的想說愛你不容易作文，歡迎大家分享。

　　想說愛你不容易作文 篇1

　　“唉，怎么還沒到星期四啊？”星期一晚上，我翻著日歷大叫道。為什么我那么盼望星期四？這得從上周說起。

　　“據小道消息，這個星期五老師要帶我們去秋游！”有同學在教室里發布最新消息。我聽了，頓時來了精神：秋游？太好了！

　　上課鈴一響，同學們立刻端端正正地坐在座位上。只見俞老師走到講臺前清了清嗓子，說：“告訴大家一個好消息，下個星期三我們就要去秋游啦！”“不是說這個星期五去的嗎？”我忍不住大聲問。“本來是這個星期五去的，但由于旅行社安排滿了，所以推遲了。”雖然有點失望，可一想到要去秋游，大家都挺開心的。

　　幾天后事情又有了轉機，星期五早上，老師走進教室微笑著說：“告訴大家一個好消息，秋游的時間改成下個星期二了！”“耶！”老師的話音剛落，我們就歡呼了起來。放學回家后，我使勁催媽媽幫我買零食，把袋子裝得滿滿的。晚上躺在床上，我滿腦子都是和同學們在一起狂歡的場景，翻來覆去好長時間才迷迷糊糊地睡著。

　　明天就能去秋游了，星期一我懷著興奮的心情來到了學校。可下了早讀課，老師就一臉遺憾地告訴我們：“天氣預報說星期二會下雨，所以我們的秋游又要改期了，我們年級要星期四才能去秋游。”老師這樣一說，我身上的血液一下子凝固了，剛才的興奮勁兒頓時飛到了九霄云外，只覺得頭上被誰澆了一桶冷水，讓我從頭一直涼到了腳底。

　　這到底是怎么回事？老天爺你別開玩笑了，我們盼秋游可是盼了整整一年了啊！這天，同學們的'情緒都很低落。更讓人哭笑不得的是，星期二并沒有下雨，而是個陰天，這樣的天氣最適合秋游了！星期三早上我們又受到了一次打擊：一年級的弟弟妹妹們開心地坐上大客車去秋游了，我們卻要留在學校上課，我沒精打采地打開課本，心里一直琢磨著秋游的事。

　　下課的時候，有同學說：“明天不會下雨吧？”“閉上你的烏鴉嘴！”他的話立刻引起了同學們的公憤。求求你，老天爺，星期四千萬別下雨！我們實在太想去秋游了！

　　秋游啊，你讓我們等得好辛苦！想說愛你不容易啊！

　　想說愛你不容易作文 篇2

　　記得三年級時，我第一次接觸二胡。其實之前，我并不喜歡二胡，在我印象里，二胡只屬于那種閉著眼睛的、老態龍鐘的爺爺的專利，而且拉出來也是那種傷感的樂曲，我這種青春浪漫的年齡段的女孩子是不適合碰二胡的。但媽媽不這樣認為，她在我毫不知情的情況下一手把我引進了二胡的世界……

　　就這樣我無奈地走進了陌生的弦樂班。走進教室，我隨意地挑選了一把二胡好奇地摸著：細長的身子，光滑的外表，仿佛在訴說著無聲的故事。這個突起的地方是什么？上面怎么有幾根繩子繞著，好奇心涌上心頭，心里涌出一種單純的喜悅——這把樣子奇奇怪怪的二胡從此以后就是我的嗎？我能用它演繹怎樣的精彩？懷著驚喜、好奇的心情，我學得認真，學得踏實，從不放過老師講的任何一點知識，慢慢地，我學會了唱譜，揉弦，把握節奏……一曲曲悠揚的樂曲從我手中飛出，一次又一次我陶醉其中。

　　可是成功之路從來不是一帆風順的……記得那次訓練，我被老師批評沒有拉好，可我越著急越找不到感覺了，自信也一點點喪失。無奈的我只能在寒風凜冽的冬天里，一遍一遍地練著。揉弦的地方都磨出繭來了我也沒有練好。望著老師那充滿期待的'眼神，我的心一次次又緊縮著：是否要繼續練？為什么這么難？可是我明明愛上他了！媽媽說：別放棄，試試右手戴手套練吧？我像抓住了救命稻草，帶上手套，繼續練！我堅信苦練成材，別人能做到的我也能做到！終于苦盡甘來，老師再也沒有說過我揉弦有問題了，以致另一位老師還說我拉得有點像小藝術家的風范！我心里知道，這一刻來之不易！

　　經過幾年的學習，我的技藝越來越嫻熟，我心想：什么時候才能大展身手呢！機會從天而降，我們二胡要和民樂班一起參加一個演出，如果晉級，還能參加下一輪競選……最后甚至能上江西的春晚！那是何等的榮耀。又是一段時間的刻苦練習，經歷了一陣魔鬼訓練后，我們終于能上場了！我的心都快跳出來了，其他同學也很是緊張，但當手摸到二胡的時候，我奇異地冷靜下來，大家也都很投入。可即使這樣，我們依然沒有入選，那時的我真心無法掩飾內心淡淡的失落。

　　學習二胡，我付出了許多，可我收獲得更多……二胡，想說愛你不容易！

　　想說愛你不容易作文 篇3

　　期中考試已經過去，但校園中的緊張氣氛仍未散去。我站在窗前遠眺，蕭瑟秋風吹過，金黃色的樹葉漫天飛舞，見此凄涼之景，心生感慨，便又想到了周一貼榜之事，不禁長嘆――考試君，想說愛你不容易啊！

　　考前復習很崩潰

　　“臨陣磨槍，不亮也光”這是很多人的口頭禪。為了這場沒有硝煙的戰爭，考前復習便成了重中之重。語文、數學、英語、政治、歷史、物理各科作業蜂擁而至，卷子更是數不勝數。小型測試說來就來，老師占課快準狠……各種各樣的練兵方法輪番上陣，而我們只能承受承受再承受，微笑微笑再努力保持微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點來到，而是渴望它盡早來到，來解救深陷考前復習焦頭爛額的我們。

　　試卷作業堆成山，考前復習很崩潰。考試君，想說愛你不容易！

　　考試過程很刺激

　　“當當當”隨著鈴聲的打響，黑與白的結合體――卷子向我們飛來。拿起筆填好信息，緊張與刺激并存的說走就走的`旅行馬上開始。考場上看似風平浪靜，可每個人內心都是波濤起伏電閃雷鳴。學霸們臉上洋溢著得意的微笑，可學渣們的表情變得十分豐富，一會兒抓耳撓腮急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒一副仰天長嘆的樣子，仿佛在說：“老天爺，救救我吧！”唉，看來心臟不好的人考試有風險啊！

　　心情如同過山車，考試過程很刺激。考試君，想說愛你不容易！

　　發榜時刻太嚇人

　　成績榜張貼出來，這恐怕是所有學生的噩夢吧！每當你站在那張巨大的紅紙面前尋找自己的名字時，心跳便開始不自覺地加速。心中不斷向想著考砸后可能出現的種種結果。一雙眼睛焦急地掃視著把一個個名字，每往后挪一下，心中的緊張便又增加了一分。考好，長舒一口氣。若是沒有考好，內心和肉體的雙重折磨想想都害怕呀！

　　內心狂跳不已，發榜時刻太嚇人。考試君，想說愛你不容易！

　　考試君，你給我們帶來了巨大壓力，想說愛你，實在太難！然而，百煉成鋼，我會努力接受你并愛上你。

　　想說愛你不容易作文 篇4

　　大家都知道，一個兒童，在他的童年的時候沒有父愛，是一件很痛苦的事情。

　　那是一個星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門口，小心翼翼地把那關了死死的門打開了。我看到了正在床上呼呼大睡的'爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關上門，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說今天上午要帶我去那個從沒去過的地方。“到底是哪呢？”突然，爸爸的臥室傳來了震耳欲聾的電話聲。“完了！準備了一個晚上的交友物品，現在全都泡湯了！每次都是這樣，說好了帶我去玩的，卻每次以電話為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走。”正心想著，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個令我討厭的臥室大聲說道。“爸爸，我的東西準備好了，什么時候出發啊？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎勵你半個小時玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無奈的樣子。“哼！每次都以半個小時來解決郊游問題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。

　　到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來了。突然，爸爸問我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說：“爸爸這么辛苦賺錢，為的是誰？是為我自己嗎？是因為你啊！爸爸媽媽這么辛苦地栽培你，供你讀書，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關心我，每天早上起來之后，上班、加班、下班、回家睡覺。然后第二天又是這樣，一日復一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛，也失去了童真。每次考試后，人家說考得好，父母就會開心，我卻不見得。每當我考得好成績的時候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒有一個人。每當我睡著了，你才回來，我怎么可能會有童年的快樂呢？”

　　爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦。可是我也需要你的關心啊！爸爸，不是我不愛你，可是想輕易說出愛你，不容易！

　　想說愛你不容易作文 篇5

　　過幾天就是“三八婦女節”了，老師給我們布置了一項很特殊的任務——對媽媽說“我愛你！”我心想：我從來不對媽媽說這三個字，現在要我說，不是比登天還難嗎？

　　這件事可真讓我傷透了腦筋，因為我平常不會輕易把這三個字說出口，我這次，應該怎樣向媽媽開口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個小時，可還是沒有想出什么“妙計”。

　　我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個辦法。第一就是等媽媽開摩托車的時候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時候，自然而然地說出來。

　　一天過去了，早上我去學英語，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說而又不敢說，直到了學英語的地方，我還是沒有說出來，我只好垂頭喪氣地下了車，帶著沉重的'心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過去說：“媽媽，我也去！”媽媽心喜若狂，說：“喲，今天太陽從西邊出來！”說完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過去看電視。我還以為媽媽會和我一起去，媽媽不去，那句話，我對誰說啊！我只好自討沒趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說出那三個字呢？

　　最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問我：“有什么事嗎？我沒有回答，”只是一味地把身后的禮物向前移動，吞吞吐吐地說：“媽，我……我……我愛你！”說完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑，用那會說話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說：“孩子，我也愛你啊！”說完，我如釋重負，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團火，正燃燒著，燃燒著……

　　是啊，每一位母親的愛都是無私的，她們都不經常把愛掛在嘴邊，只是在默默地奉獻著。這不正體現了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句詩的含義嗎？是呀，媽媽，想說愛你不容易！

　　想說愛你不容易作文 篇6

　　語文，這個最基礎的學科，其實就是關于語言與文字的學習，但簡單的兩個方面——語言、文字，卻非常難懂。

　　我真正接觸語文這門課，是從上學前班開始。

　　學前班時的語文非常簡單——連漢字都不教，只學拼音。天天學著拼音，唱著那首拼音歌，就是我們的語文課。在學拼音之余，老師還會教幾首兒歌，那就是最難的語文了。到了下學期，還是主學拼音，偶爾也學幾個與拼音對應的漢字，漢字成了最難的東西了。不過，其實也沒多難。到期末考試，語文考試我只是亂寫了幾下就得了個98分，現在想起來還真想再上一次學前班。

　　考完了，馬上就到了一年級，這是我真正開始上學時。一年級的第一節課就是語文課，我們的老師姓徐（注：米公小學徐惠清老師），我們叫她徐老師。和學前班一樣，還是每人一個小桌子，一個小椅子，下面一群小學生，上面一位老師，每人一本語文書，就是厚了許多。徐老師開始講課，我們打開（書）學習。這個學期我們學的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有緣，一看就認識。一些字組成一段話，這就是古詩。在那時，我就覺得語文有幾分意思，也有幾分難度。因為有幾分意思，我就好好地學習語文，越學越喜歡，但也很難。學一陣子，我們班學到新東西，不是古詩，但卻是一段話。徐老師告訴我們，這叫短文，我們以后會學到很多。短文極是有意思，寫了幾個小同學的事。我更是喜歡，喜歡就要學，我就用心學，最后，期末考試語文100分。

　　轉眼就到了二年級，我已經學到了許多，這時我又嘗到了寫作的樂趣。徐老師說，寫作就是把自己想說的寫在紙上，這樣就是短文，我們以前學別人的`短文就是為了我們以后自己寫短文。短文，我那時覺得非常難，盡管我怎么費心，也寫不出來，短文成了我語文學習中的老大難。不過我也常學著寫短文。

　　到了三年級，語文學習發生了根本性改變――原來學習的短文，變成了難懂的文章；簡單的生字詞變成了怎么也記不住的生字；而我們原來只要說得通就行的短文，變成了高要求的文章；而考試卷子也非常難。不論我再用心也很難做好一切，最后語文期末只考了80分。

　　現在，我上五年級，一切都在改善，我又開始喜歡語文。我想說——語文，愛你不容易！

　　想說愛你不容易作文 篇7

　　作業，想說愛你不容易

　　天天一大堆的作業，像一座高大的山峰，壓得我喘不過氣來。英語作業、數學作業、語文作業、還有各式各樣的中隊報。唉!作業，作業!我一看見你心里只剩下一個“煩”字。作業，想說愛你不容易。

　　這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業，有生字詞聽寫，有預習新課，有寫日記，還要做《數學每課一練》……我拿到作業本不由得傻笑，心想：這么多的作業哪來得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語》，每天還得抽出時間看課外書。

　　回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業。做著，做著，我想到那山一樣的作業，就覺得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來。這一切不巧被媽媽發現了，她奇怪地問：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后笑著說：“傻孩子，我還以為誰欺負你了呢，原來是作業把你弄哭啦。這個周末作業是多了些，但是還沒有那些讀中學的大哥哥、大姐姐的作業多，你看他們還有晚自修呢?作業這東西，看你怎么對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會戰勝它!”聽完媽媽的`話，我便抹去眼淚，又認認真真地做起了作業。不一會兒，我就完成了一樣作業，頓時覺得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個晚上，我一口氣完成了兩樣作業。

　　星期六早上，吃過早飯，離去學校讀劍橋英語還有30分鐘，我心想：不如用這個小時間來聽寫詞語吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽寫生字詞。媽媽聽見后，笑瞇瞇地說：“你看，是不是?你一下子成了時間的主人，作業成了你的手下敗將。”聽了媽媽的夸獎，我笑了。

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎!”。學習要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業，你雖然有點煩，有點煩，但是我永遠不怕你，我要戰勝你，讓你乖乖聽我的話。

　　想說愛你不容易作文 篇8

　　“鈴鈴鈴”，平時的鈴聲聽著很悅耳，可是今天卻是地獄般的讓人毛骨悚然，這是為什么呢？原來啊，我們正要進行一場激烈的“戰斗”。

　　考試前一天晚上，我翻箱倒柜，找了很多復習資料。為了激勵自己，我還找了一塊白布綁在額頭上，上面寫著“努力考試”四個大字。考試的噩夢就如凜冽的寒風般刮在我的臉上，讓我措手不及，我像匹打了雞血的戰馬一般瘋狂地復習。

　　離考試還有五分鐘，我的手卻開始發抖，不斷地滲出冷汗。我一直默默地祈禱：“一定要考好啊，這樣就可以給爸爸媽媽爭光了。我平時成績雖然也不是名列前茅，但這次爭取考第一，加油吧！”

　　考試正式開始了，我拿過考卷一看卻傻了眼，原本胸有成竹的自己立馬像泄了氣的氣球。我被第一題給難倒了。我拿著草稿紙，不停地演練，此時的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，像是吵鬧的.老鼠更是讓我心神不寧。“戰爭”還在激烈地進行，我卻依然沒有下筆。我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。再看看其他人，個個都是緊繃著臉，青筋暴起。突然，我靈光一現。啊！原來是這樣寫的！我飛快地寫了起來……接下來是語文、英語考試。

　　考試終于結束了，教室里也恢復了往日輕松吵鬧的氛圍。不過更可怕的正在悄悄來臨，只見老師生氣地走進教室，全身冒著火焰，臉色陰沉得像是不小心被雷電劈到一般，厲聲向我們審問道：“你們有沒有認真寫試卷？平日里都在干什么呢，考得那么差？”教室里瞬間鴉雀無聲，只能聽見老師“呼哧呼哧”的喘氣聲，就像一頭冒火的老牛。老師平息了她的怒火，臉上露出了陽光般的相容，向我投來贊許的目光說：“接下來我們報分數，許靜蕓最高分97分！”耶，我興奮地差點從椅子上蹦起來，看來考前的努力沒有白費啊，我迫不及待地想回家告訴爸媽這個好消息了。

　　終于放學了，我像一陣風一般跑回家。不過，考試，要說愛你不容易啊！

　　想說愛你不容易作文 篇9

　　禮拜天風和日麗，烏云遠遠壓過來。“明天是周一，你那一講奧數還沒做，我看你怎么辦！”媽揚起嘴邊的一絲干笑，“難道你忘記上次做三講奧數的爽？想再體驗一次？”

　　“不要，我馬上做！”我臉上的笑容瞬間垮掉，扔下漫畫書，打開《舉一反三》。嗯，不如做分解質因數吧，這個可簡單，我洋洋得意地挑挑眉，仿佛女王在世。

　　可沒想到，一看到第1題，打臉群眾已經開始轟動。

　　第一道題都不會，后面的題目都OK。我懷疑前世跟奧數有仇，奧數《舉一反三》作者好像知道我媽定會買來讓我做，故意出那么難的題目。可是，因數分解明明在奧數班學過，況且奧數考試全班第一呢，比別人多獲幾百積分，為什么現在做不出來？

　　振作一下，也許只是題目沒看仔細而已，上天可能已經為我備好答案哩。我擦擦手掌，強烈地自我鼓勵，逼自己重新再讀一下題目。

　　媽呀，不看蒙在鼓，一看嚇一跳，竟然要把3萬多平方米分解成質因數。作者你出來，咱好好談談，能不出那么難的題嗎？我叫你聲大爺總行吧，我懷疑作者智商有二百五那么高。媽媽也說過我腦子并不笨，只是把大好年華的智商用在偷懶上而已，于是我準備好一疊草稿紙、一盒筆芯，開始為腦細胞祈禱，畢竟他們也是有生靈的'：“犧牲一次，沒關系吧？畢竟要是你們主人我把題目做出來，也挺值的。”我擠出一絲苦笑，用老師教的短除法，開始解，好像沒有用。我用奧數的靈魂挑戰，可它好像不賣帳。草稿紙一張張消失，筆芯一支支被扔入垃圾桶，只算出幾個數字：無數的2，一還是-3，一五千多。我額頭上已經冒著汗，仿佛永遠擦不完，眼前逐漸模糊，癱倒在椅子上，放棄，要不先去玩會兒吧！

　　經得老媽同意，我順手抓起滑板和妹妹表演獨門絕技——雙人飛車，一般人不讓看的。

　　10多分鐘后，老媽耐不住性子，又一聲咆哮：“去寫作業！都最后一道題，快點！”

　　“不要嘛。”我百無聊賴，開始撒嬌，“做學霸，時刻都要保持好成績、好脾氣，太難啦，不要哇！”內心幾乎石化。

　　奧數啊，你讓我老母豬進夾道——進退兩難，進，不會，爆腦子；退，老媽發火，逃不掉。奧數，想說愛你，不容易！

　　想說愛你不容易作文 篇10

　　盼望著，盼望著，幼兒園遠了，新學期的腳步近了，終于，盼來了小學的校服。

　　第一套：舊校服

　　因為升入小學，我要換校服了，所以就激動萬分。終于，老師把通知單發下來了，第一節課準備量升高！外婆高興極了，跑到操場上歡叫，草屑沾在衣服上，我都察覺不到。我是第一次覺得下課時間如此漫長，好像十分鐘變成了十個世紀，就在我快要發狂的時候，上課鈴終于響了。

　　量好了身高，我便開始幻想新的校服的樣子，筆挺的燕尾服，小巧的蝴蝶結領花，漂亮的格子裙，想著都醉了，要是我穿上，該有多漂亮就有多漂亮！我期待著，希望校服快點做好。

　　可惜事與愿違，剛拿到校服，我就要哭了：這是什么呀！土的都掉渣了，學校想把我們穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家橫胡小學，校服多漂亮！除了不穿不行，其他時候，讓我穿這套校服，不亞于讓我去自殺！

　　第二套：新校服

　　二年級的時候，也不知道誰出的主意，學校竟決定換校服！有了上次的經驗，我并不像其他同學一樣，對新校服抱很大的希望，當通知單發下來的時，結果讓我大跌眼鏡：新校服是仿貴族學校的！為了證實這一點，我聽了老師之間的談話：新校服，男生有襯衫。外套。領帶。長褲。背心；女生有襯衫。外套。領結。格子裙。背心，而且外套會是西裝！我有些懷疑，自己是不是在做夢，便使勁掐了自己一下，哎，好痛！不是做夢，聽到的，正是我夢寐以求的'校服，我變得萬分激動，激動得整宿整宿翻來覆去睡不著覺，一次上體育課，我發現六年級的哥哥姐姐們都穿上新校服時那神氣的樣子，更加期盼了。

　　當我拿到新校服的時，愛不釋手，恨不得天天都是星期一，天天能穿著新校服去學校。

　　一個是厭惡得穿上就想自殺的校服，另一個是喜愛得拿起來就放不下的校服，哎，校服，想說愛你不容易啊！

　　想說愛你不容易作文 篇11

　　這天早晨，風和日麗，晨鳥聲聲，我慢悠悠地走向教室，忽聽得背后有兩個人在竊竊私語，心念一轉，當即停下腳步，凝神細聽。

　　“這個班的人走路的姿勢當真是新鮮得很，走路的姿勢很像鴨子走路的姿勢。”

　　“哦？兄弟莫不知近些時日，那體育老師已將幾個班整得苦不堪言嗎？”

　　“所為何事？”

　　“便是傳說中的橫叉縱叉了，將人的雙腿叉開，活生生給你拉成180度平角。慘不忍睹啊！唉……”

　　“竟是如此之慘法！可憐這幾個班的兄弟們了……”

　　聽罷，我苦笑兩聲。走進教室，我舉目一望，細細觀看幾位同學走路的姿態，不禁啞然。的確，他們走路的姿勢真的像鴨子走路一樣，東倒西歪，搖搖晃晃，痛苦不時在臉上浮現，果真是新鮮而滑稽。

　　“難為他們了，就體育老師那整法，‘男兒有淚不輕彈’都很難！”我自言自語著。一回想起那節讓勇士都戰栗不已的體育課，一顆顆豆大的汗珠慢慢地從腦門上滲出……

　　這節體育課，注定不是一節平常的體育課。天氣不算冷，但兩圈跑下來，我絲毫感覺不到熱意，出了汗也是冰冷冰冷的。準備活動的時間比平常過得快了許多，在一股莫名的壓抑下，同學們也相當安靜。準備活動結束，預示著“刑罰”的到來。老師拿起了傳說中的“生死簿”，叫著一個又一個名字，于是，一個又一個同學走向了“審判臺”。他們的一只腳被專人固定在了石階壁上，老師則拉起另外一只腳放在他自己的腳背上，然后慢慢地拉成了平角。幾聲大叫過后，“刑罰”結束了。“刑罰”過后，被罰者的臉要么紅得發紫，要么青得發黑。而他們的腿，就像被拉斷一樣，根本無力站起，還伴著陣陣劇痛！經歷過的'人幾乎都談此色變包括我，以至于到現在我還心有余悸。

　　回想著這次經歷，我不由得又是一個戰栗。我動了動大腿，那一股難以名狀的痛楚再次充斥了我的雙腿。又一次細細品味那像鴨子般的走路姿勢，我唯有苦笑而已。但，那也是我們必練的體育項目之一，只是我們平時鍛煉的太少，一時難以承受罷了。老師也是煞費苦心啊。

　　想說愛你不容易作文 篇12

　　想必全天下的中小學生，聽到“作文”這兩個字就咬牙切齒，恨不得把它們從歷史的長河中抹去。

　　我當然也不例外，作文吶，每當我聽見回家的作業有你，我就渾身一震，知道后面的時光肯定不好熬。

　　一開始，你還是一個小嬰兒的時候，只是看圖寫話，寫那么幾句就已經是像模像樣了。到了三年級呢，你就開始長大。我們也是真正意義上的接觸了你。那個時候，你還算溫柔，是一個懵懂天真的孩子，兩百三字，就可以滿足你的需求。那時候的我呀，對你還是充滿無限的'想象，覺得你多美好。

　　到了四五年級，你開始變本加厲，四百字是必須要達到的，可以多不能少。那個時候看著你，覺得突然感覺離你好遠，覺得你好像不是那么美好，但沒關系，這樣的程度還是可以忍受的，對不對？

　　好，挺過了那段時間到六年級。天吶，你就像一座泰山，壓得我根本喘不過氣。五六百字是必須要達到的字數。六年級是畢業季了，作業量肯定會加大，現在我們基本上是一天一篇作文，有的時候一天兩篇作文。

　　現在的我，看見作文就反胃，一寫作文就頭疼。隨著你的字數增多，我卻像一個士兵一樣，一直在那動都不動一下。我們要寫得很快，不然時間結束了，我們沒有寫完。一場語文考試下來，手基本上就已經廢了，我們全班都是叫苦連天。我們心里的苦，誰知道啊？

　　我經常感嘆你曾經那么美好，我們對你就如同最好的朋友。為什么現在的你，卻像個魔鬼一樣如此殘酷地對待我們？你就像夜走在海邊，一開始很舒服，后來海里掀起滔天巨浪，一點一點地將我們淹沒。我們是想逃也逃不開，想躲也躲不掉啊！

　　盡管你非常的殘酷，所有的中小學生對你恨之入骨，但是我能有什么辦法呢？你依然是語文考試里的王，沒有任何人能撼動你的位置。我們必須一直寫下去，哪怕遍體鱗傷。

　　作文，其實我也想好好愛你，但是說出這句話真的好難！

　　想說愛你不容易作文 篇13

　　“哎呀呀，你都十二歲了該懂事了，你怎么還這樣啊~~”煩死了，又是媽媽在嘮叨了，每次連一點小事都不放過。不過是呀，長大了，應該承擔更多了，可對于長大，我卻很矛盾，以便對長大充滿期盼，一邊又不想長大，我該怎么辦呢？

　　小時候，每次看媽媽化妝，我就羨慕得不得了，有一次我學媽媽化妝，穿漂亮衣服和高跟鞋，結果，卻被哭笑不得的媽媽說了一通，并告訴我長大了才能打扮，穿高跟鞋，那時候，我做夢都想長大。我家院子里有許多小朋友騎自行車，小小的我對自行車好奇，也想騎，于是我就纏著媽媽給我買自行車，可爸媽不同意，說只有長大了才能騎自行車。小時候，大人們對我管這管那的，我就想我要是長大就可以自己管自己了。每次我表現好的時候，媽媽就夸我長大了，我就特別開心。還有，每次我想買什么的時候，媽媽不同意，就說，你長大掙了錢想買啥買啥。因為這些愿望。所以，小小的我特被渴望當“大人”。

　　可現在我開始逐漸長大，卻覺得長大并沒有我想象的那么美好。隨著年級的增高，學習越來越辛苦，壓力越來越大，要操心的事也越來越多。每天早上我要早早起來，之后開始辛苦的一天，每天放學后又累又餓，可還是要面對小山般的作業。每次看著隔壁幼兒園的小孩子在快樂的'玩耍，我羨慕的眼都要穿了，他們多自在呀，每天可以無憂無慮的玩耍，而我卻要背負這么重的壓力，真的好累。

　　長大了，學習壓力越來越重。每次考完試老師念成績時，就是我心跳得最厲害的時候，最怕自己考砸后看到父母失望的眼神。我總是努力朝著父母期望的方向去奮斗，可他們卻不斷的給我增加壓力，比如讓我考第幾名啦，超過誰誰誰了，真煩。周末本是假日，可我卻不能放假，每當我想出去玩，得到的就只有兩個字，不行。唉，每當聽到樓下小孩子們在玩耍，我就恨不得飛下去。每次一到周末，爸爸總是催我寫作業，只要沒在星期五以前寫完，他們就一直催，真煩。好不容易寫完想自由一會，可又是不行，什么都不行，真煩。好懷念小時候那種無憂無慮。

　　唉，長大呀，想說愛你你不容易呀！

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