我的鋼琴作文【精品14篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的鋼琴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的鋼琴作文 篇1

　　在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……

　　在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結下了不解之緣。

　　我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節課快一點到來。

　　我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時候，她說話是那樣風平浪靜，而在上課的時候，風平浪靜已變波濤洶涌。

　　剛開始的時候，她嚴肅的說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。

　　“注意指法！”

　　我慌忙調整過來，一節課就在中央C音那里無限死循環！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！

　　“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節節課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學鋼琴的理想，現在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經常找不到他們，手忙腳亂。每一節課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……

　　漸漸地，我的.琴技提高了。原本彈得斷斷續續的曲子，現在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。

　　在那小小的背影中，快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……

　　我的鋼琴作文 篇2

　　說到“樂器之王”鋼琴，相信很多人都不會陌生。但是并非所有人都能和鋼琴結緣。我從五歲半開始學鋼琴，到現在快六年了。也算是和鋼琴結下了一段不解之緣。但是這“緣”里的酸甜苦辣，是很難體味的。 記得第一次看到鋼琴，我心里既興奮又有些膽怯：我就是要彈這么個大家伙？我試著按了幾個琴鍵，鋼琴發出清脆的響聲。多么優美的聲音啊！從那以后，我喜歡上了它。就有了以下酸甜苦辣的鋼琴“緣”： 酸：記得有一次，我彈到了半路不想彈了。趁媽媽回到房間，我就當場開溜。結果還沒等下地呢，媽媽從房間里出來沖麥片，正好把我逮個正著。于是我灰溜溜地回到琴凳上繼續彈那已練了千百遍的曲子，但是心里酸溜溜的不是滋味。 甜：曲子練了一段時間，總得練會、練好吧！這就是我最開心的日子啦！每次彈琴，媽媽都會夸我。記得有一次，媽媽帶我去她的同事家，媽媽同事的家人讓我彈一首曲子。我當場出色發揮，完全投入在優美的旋律中。不知不覺，曲子彈完了，贏得了大家的一片叫好聲。我心里像吃了蜜糖一樣甜。 苦：每次練一些比較難或者是比較大型的曲子，我彈到一半，手就累得幾乎抬不起來，但是還要接著練，每當彈完這樣一首曲子，我都快累趴下了。真是苦不堪言啊！ 辣：有一次，媽媽出去上班，叮囑我一定要彈琴，我不但沒有彈，還撒謊對媽媽說我彈了，結果被媽媽發現了“作案”破綻，當場罵了我一頓，我臉上火辣辣的，很不好意思。 以前的事情，說出來是有一點害羞。但是我現在體會到了爸爸媽媽的良苦用心，開始用心練鋼琴，現在已經彈得不錯了。每次彈琴，爸爸媽媽會夸我彈得好。學校里只要有彈鋼琴的`機會，我都會去報名。每一回上去表演，同學們都會投來羨慕的目光，我就非常開心。現在我已經過了鋼琴八級考試，還拿到了證書！真的是很高興。這是我自己的努力成果啊！對了，還有一件非常重要的事沒有說：我正準備用今年暑假的時間考鋼琴十級呢！ 這就是我和鋼琴的“不解之緣”啦！總的來說，我還是很喜歡鋼琴的！那優美的旋律，動聽的聲音，那為了學琴酸甜苦辣的生活永遠印在我的腦海中。鋼琴，這有上百年歷史的“樂器之王”，已經成為了我生活中不可缺少的一部分。 簡評： 預祝你今天暑假順利通過十級考試!

　　我的鋼琴作文 篇3

　　小時候，我有著許許多多美好的理想：當明星，展現自己的才藝、風姿；做老師，含辛茹苦地教導學生；成為空姐，做最漂亮的自己，勤勤懇懇地服務大眾……這一個個美好卻遙不可及的夢想，給予了我無限的快樂與遐想。我，帶著懵懂，帶著希望，去追尋那一個個屬于我自己的理想。

　　長大后，我仍然有著自己的理想——當一名鋼琴家。因為，鋼琴陶冶了我的情操，讓我學會一手本領。更重要的是，那輕捷光滑的琴鍵，讓我沉浸在夢一般美妙的音樂里，時常幻想這一幅幅美麗動人的畫卷。鋼琴使我懂得了在藝術中成長，在音樂中享受生活。

　　這個美好卻遙遠的夢想，并不是無中生有的，而是源于一場音樂會——在座無虛席的音樂廳里。有著棕色的長卷發的她，，靦腆地笑著，像一朵含苞待放的花兒。她坐在鋼琴前，輕柔地拿手帕擦著鋼琴，像母親輕輕撫摸著自己的寶貝。的確，鋼琴是每身穿一襲白色禮服個音樂家的寶貝，甚至是他們的靈魂。觀眾席靜了，靜得可以聽見每個人緊張興奮而急促的呼吸聲。在燈光照耀下的她，緊閉雙眼，將手慢慢放在琴鍵上，一陣美妙的音樂傳來，聲音是那么低沉，感到了一種和諧與靜謐。我緩緩閉上眼睛，感覺自己好像坐在海邊柔軟的沙灘上，暗藍的海水溫柔地撫摸著我的腳丫，舒服極了。這時，月亮爬上來了，在漆黑的天幕中是那么皎潔。藍得極致的海水頓時灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過光禿禿的樹枝，穿過一縷一縷輕紗似的云朵兒……我睜開眼，只見正在演奏的.她，是那么美，像一朵剛開不久的花兒。再次閉上眼睛，只見這時，海面上刮起了大風，吹得我瑟瑟發抖。我趕緊躲在屋檐下。大海卷子了風浪，大聲咆哮著，被月亮照射下銀白的浪花，一個接一個朝岸邊涌過來……

　　此時的她，像一朵怒放的藍玫瑰，那么張揚，那么妖嬈。此時此刻，她那細細的手臂抖動著，細長的手不知哪里來的力氣，瘋狂地“砸”著琴鍵……

　　一個急促的收尾，一曲畢。我呆呆地望著她。她久久坐著，仿佛沉浸在音樂世界中，忘了一切。不知過了多久，她慢慢站起，深深地鞠了一躬，頓時臺下響起了一篇掌聲，久久難息，久久難息……

　　那場音樂會，令我終身難忘。后來聽老師說，那位音樂家曾經斷過手臂……這是多么令人震撼！曾經斷過手臂，卻把《月光曲》演奏得異常完美，這其間該付出多么大的努力啊！

　　也就是在這一刻，我的腦海里浮現出了一個理想：當一名鋼琴家，把快樂傳遞給別人。我要朝著這個目標好好的努力，希望有一天，我也能成為像他一樣的鋼琴家。

　　我的鋼琴作文 篇4

　　“當我坐在那破舊的古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是著名作曲家海頓說過的話。的確，鋼琴是一個神奇的樂器。彈鋼琴是一件幸福而優雅的事，鋼琴的'光芒將照耀每一個接觸過它的人前行。

　　幾年前，爸爸媽媽讓我學一件樂器，陶冶我的情操。我選下了鋼琴，從此與它結下了不解之緣。

　　初次學琴，我跟著老師來到琴行。第一曲是音階。伴隨著悠揚清脆的琴聲，一闋音符從老師的指尖劃過，發出銀鈴般動聽的聲音，彌漫著整間琴房。哇！真好聽！我迫不及待地向老師請教，彈出了第一串音符。音階講究的是快、準、狠。我擺好手型，穿指、越指。嗯，不錯！我總算斷斷續續地彈出來，老師還要我回家多練習。我信心滿滿地一口答應下來。心中樂滋滋地想著，回家后就能彈出美妙的琴聲了。

　　剛開始，每天中午回來，晚上吃過飯，我都會自覺地彈上一會兒，練習幾首小曲子。但是，我開始漸漸厭煩了。從頭到尾，一直反復不斷練習著同樣曲子，真枯燥、乏味！我開始搪塞父母與老師，只彈自己練得很熟悉的部分，那些高難度的跳音、和弦，全部都糊弄過去。幾個星期下來，我的琴技不但沒進步，反而大不如前。老師似乎看透了我的心思，單獨找我談話。

　　“你怎么啦？最近是不是覺得難度大，不想練習了？”“太難了，我……不會。”“車爾尼曾這樣說：‘練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易得心應手’。你不練習，談何容易？所有人開始都不會彈，但他們不斷練習，終于學會了。我相信你一定能行的！”聽了這番話，我想到了我的理想，家長對我的殷切希望……。我被打動了，又拿起琴譜繼續練，彈了好久，才捉摸到了技巧，但很多地方還是不熟。老師逼我彈了二十遍。手指發脹，一只只像楊梅一樣酸溜溜的。沮喪、氣餒了，但想到高雅、優美的鋼琴，清脆的琴聲響徹耳邊，仿佛把我帶入了舞會上，來到了雪花飛舞的圣誕節……。想到這里，我又鼓起勇氣再次抬起發脹的手指練習起來。

　　現在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當我演奏樂曲，心情也會隨著動聽的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個音產生回應，給我動力，交錯的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優美的琴聲總會使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽，傾聽琴聲的訴說。是鋼琴教會了我努力不放棄；教會我樂觀；教會我抓緊時間，教會我許多許多……

　　鋼琴是我人生中的導師，不斷教會我成長的道理。我愛你，鋼琴。

　　我的鋼琴作文 篇5

　　生活中處處有藝術，我也特別喜歡音樂這門藝術。

　　我從小就喜歡彈鋼琴，所以在我四歲那年媽媽決定讓我在幼兒園的鋼琴培訓班學鋼琴。我原以為媽媽在和開玩笑，可是,沒想到在一個早晨媽媽真的把我帶到培訓班報名了。當我看見培訓班里同學們的手指都在高低起伏時，手指也情不自禁地動起來。老師見了，笑著把我拉進培訓班，介紹我和同學們認識，在眾目睽睽之下，我有點害羞，頭也低著。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。

　　接著，我們開始上課。老師先讓我們讀譜，就是把譜上的音符每一個讀兩遍，再用腦子快速記憶。哎呀，這可苦了我！我只是個初學者，這些音符有些我根本不認識。剛勉強讀完，還沒歇口氣，又冒出個彈音符，這可為難我的大腦了，我累得大汗淋漓，剛想躺在椅子上休息一會兒，老師又“下令”了——讓我們正式開始彈琴。“哎呀媽呀，這怎么彈啊！我不會工啊啊啊啊啊！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。更苦的是，老師讓我們把剛才彈的曲子哼唱出來，雖然我的記憶力和樂感都很強，但是讓我一個五歲都還沒滿的小孩子哼唱出來，真的是太難了。同學們一一被老師檢查，檢查過的同學都是冷汗直冒，我見狀，更是提心吊膽，心臟“撲通撲通”地跳。很快，輪到我了，老師站在我面前，我竟然說不出話了，老師一看我說不出話了，結果你們可想而知。后來，我慢慢地習慣了這些基本功。

　　記得那年幼兒園的畢業班歡送會，幼兒園的每一個培訓班都要準備一個節目，而我們鋼琴培訓班準備的卻是個人獨奏，老師和同學們都極力推薦我，我只好接受了。那天，我走上了臺，坐在了鋼琴前，雙手輕輕按起了琴鍵。臺下的`觀眾們靜靜地聽著，他們好像看見了一片草地，七個小矮人正從屋子里慢慢地走出來，他們又蹦又跳，穿過一片森林，他們看見一片海洋，忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，浪花一個連一個朝著岸邊涌來······一曲完畢，我走下了臺，我看看觀眾，他們已經被美妙的琴聲陶醉了，等他們醒過神來，我早已離開了舞臺。

　　鋼琴使我快樂，又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了彈鋼琴，還學會了一種品質，它的名字叫做堅持不懈！

　　我的鋼琴作文 篇6

　　我學鋼琴之路可謂是坎坷的。　　
　　二年級暑假，媽媽決定讓我去學鋼琴。那時，我們大院有一位初中音樂老師，她門下有許多學生。70元一節課，并不是很貴。雖然我很愛聽鋼琴曲，大院播放的鋼琴曲我曾聽得如癡如醉。但是，我只想聽，并不想彈，因為那真的太困難了，用手指在琴鍵上飛快地彈奏，對我來說簡直比登天還難。　　
　　8月份的一天，我在江邊遇到一位叔叔。他用學生濃重而懇求的聲音對我說：“你應該到劉老師家學琴。”“不！”我堅決地說，隨后便飛快地跑回家。到家里，媽媽對我說：“明天晚上帶上書，和我一起去劉老師（鋼琴老師）家學琴。”一邊說，一邊把一疊書遞給我。我看了看書，翻了翻，白底黑字符頓時呈現在我的眼前，復雜而凌亂的音符看得我一頭霧水。許久，我用哀求口氣問：“能不能不學？”“不行，必須去！”媽媽說，“它可以讓你的心情好起來，何樂而不為呢？”就這樣，我踏上了學鋼琴的征途。　　
　　到了鋼琴老師家。剛坐在沙發上，一個高高的人出現在我的視線中。鋼琴老師有點瘦，但十分有力氣，鼻梁上掛著一副眼鏡，黑黑的眼珠子中透出深邃的目光；雖然是我的老師，但十分矜持，沒有絲毫的隨便。她的身上套著長而輕的絲衣，十根修長的手指是那么的引人注目。看來，她并不是一個喜歡嚴厲的人。我剛坐到鋼琴椅子上，劉老師就捧起我的書，用大拇指和食指捏住書角，來回翻看，隨后把書架在鋼琴架上，拿出一支筆，開始上課。在這僅僅45分鐘的時間里，我明白了中央c，并找到其位置；我輕輕按了幾下，感受到了鋼琴的魅力，并由此吸引了我，好像交上了一個朋友。這一課仿佛是那么漫長，我也開始對學鋼琴感興趣，從此開啟了我的興趣之門。　　
　　一月復一月，一年復一年，在這段時間里，我學鋼琴的成績在穩步上升。從白鍵到黑鍵配合，從低速到快速，我增長了記憶，增多了知識。等到了五年級時，我不再滿足于盲目地對著音符彈曲子，我開始收集有關音樂人士的介紹。貝多芬，莫扎特，肖邦……這些如雷貫耳的`名字早已在我的心中扎下根。從他們創作的曲子中，我深切地感受到了不同地方的音樂風格，意式、德式、彼式，我懂得了很多。這，也見證了我學鋼琴的好處。　　
　　從最初的不愿學到對鋼琴的癡迷，這是我的變化。我從中找到了益處，也找到了無窮的樂趣。我認為：學一門藝術，它會給你很多幫助。

　　我的鋼琴作文 篇7

　　隨著我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一串串美妙的音符傾瀉而下，從低音沖向高音，如鮮花次第綻放；從高音滑向低音，如流泉叮咚作響......一曲結束，我依然沉浸在這美妙樂曲之中，心情久久不能平靜。我終于拿下了這首我最喜歡的鋼琴曲——練習曲博士。

　　一個月前的一天，我無意中翻到琴譜上這首《練習曲博士》，就立刻被它的名字所吸引：莫非鋼琴曲也分學士，碩士，博士？那么這曲子可不簡單。我照著琴譜彈了一行，立刻就喜歡上它優美的曲調。

　　為了更好地了解它，我立即向網絡咨詢。打開電腦，我欣賞了這首曲子的mv，隨著優美的旋律，一幅幅畫面展現在我眼前：冬日，地上是厚厚的積雪，冬日的暖陽下灑下金輝，大地反射著銀光，向前走，一座水晶橋呈現在眼前，橋下是流動的霧.....一旁，一群活潑的精靈正在歡快地舞蹈.....這仙境般的朦朧意境使我陶醉。看完視頻，我又了解簡介，原來這是作曲家德彪西送給他女兒的曲子，快速而滔滔不絕的旋律，像是彈琴的小孩在絮叨。我立刻產生了共鳴，是呀，我小時候彈枯燥的鋼琴練習曲時不正是如此？雖說絮絮叨叨的語言沒掛在口邊，卻也不知道在我心中重復了多少遍。這位德彪西太了解我們練琴孩子的心聲了！這下，我更喜歡這首曲子了。

　　真是無巧不成書，不久王老師給我布置了這首曲子。由于對它的喜愛，回到家里，我迫不及待地彈奏這首曲子。可好聽歸好聽，我發現這首曲子的難度也不小,一秒鐘十個音的速度,考驗我手指的靈活和反應能力，左右手不斷反復交替，和變化的升降號,在為曲子增彩的同時也使其難度驟然上升.我對它既喜愛又不滿——怎么這么難呢?

　　回鋼琴課的時候，我灰心喪氣地對王老師說：“這首曲子太難了。”老師聽出我的弦外之音,嚴肅地說：“這首曲子有難度很正常,畢竟是十級的'曲子呀.我可以給你布置簡單的曲子,但你的水平無法上升.是知難而退還是迎難而上看你自己了。”老師的一番話，讓我陷入沉思，是呀，彈琴如同學習，只有敢于迎難而上，才能越走越遠。

　　我決心攻克這首曲子，每天我開始大量練習音階、琶音、和弦這些以前最反感的枯燥的基本功，慢慢地我的手指更靈活，速度不斷提高。終于，經過一個月的練習，我拿下了這首我最喜愛的曲子。

　　我愛練習曲博士，不僅僅因為它的美妙動聽，更因為它磨練我的毅力，鼓勵我迎難而上！

　　我的鋼琴作文 篇8

　　在夜晚時，你抬起頭看看那蔚藍天空中的幾顆星星嗎？其實在每個人的心中都有一顆星星，他會領著你向更遠的地方走。

　　鋼琴，我跟它有著不解之緣，它伴著我的童年，少年時期一直到現在。雖然我逢人都說恨鋼琴，但在真實的內心中卻懷著那久而不散的甜蜜。

　　它只是樂器，卻成了我夢的彼岸。確實，我曾經從沒有想過它會是我的一個夢想，只是當做一種愛好。時間一久，就會發現我越來越去享受它。甚至會從其中汲取到成功的喜悅。

　　小的時候，每一次練習，總是會盯著鐘表，只盼時間能快點過去。每當為自己的鋼琴做出抉擇時，我總會跟母親大干一架，那時候卻不曾覺得羞愧。一年之后這個理想在我的心中生根發芽。

　　上鋼琴課時，隨著課程難度的加深，滿紙的“小蝌蚪”密密麻麻。那時候我的年齡小，認讀能力差，母親就在一旁幫忙。母親從沒學過五線譜，此番跟著老師現學現賣，頗有一種八十歲學吹鼓的'意思。為了這個理想我在努力地為鋼琴考級，為這那個永恒的目標而奮斗。

　　到現在為止，學鋼琴的九年中，有過淚，有過痛，也有過那份發自內心的快樂。

　　每次鋼琴考級前，拼命的練習。那個時候內心對鋼琴的埋怨甚至會上升到對作曲家的不滿。

　　每次站在領獎臺上，拿到考級證書的那一刻，內心便為鋼琴是樂器之王而感到驕傲。

　　總的來說我對鋼琴是既愛又恨。

　　在一次鋼琴課上，老師說起鋼琴脫口而出的是音樂學院。那刻，想著考上音樂學院的美好與憧憬，從此心中的又一個種子又生根發芽。

　　在那片星空中，我仿佛看到十年之后一位白衣少女端坐在鋼琴之前，纖纖食指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪。于是這個夢在我心中的那片星空上永遠無法拔出。

　　這個夢就是在遙遠星空中一顆閃亮的星星。伸手要抓到它好比登天，但，這是我的夢。要達到這個夢想要先通過鋼琴的A級考試，然后上好的高中，最后向著音樂學院發起進攻。

　　沒錯，我的理想與鋼琴分不開關系，雖然我不知道通過它可以去獲得什么物質上的需求，但是至少在情感精神方面它可以使我身心愉悅。

　　我有這個夢，不僅是因為成績，更多的是有了深厚的感情。它成就過我，使我的世界變得色彩斑斕，我不會放棄這個夢想，堅持，加油！

　　我的鋼琴作文 篇9

　　白居易有詩云：“綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”每次讀到這首詩時，我的腦海中就會浮現出我的鋼琴老師高蕊老師，她就是一個桃李滿天下的老師。在去年曲靖賽區的“李斯特”國際鋼琴比賽和今年的“伯牙杯”鋼琴比賽中，當大賽組委會宣布成績，一半以上的金獎都被高老師的學生抱走時，全場都把最熱烈的掌聲送給了這個最可愛的美麗老師。

　　高老師是美麗的。高老師長著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛好像會“說話”似的，當我表現不好時，她那目光透著嚴厲，當我表現優秀時，她那目光透著贊許。她有一張能說會道的嘴和一雙靈巧的手。上課時，她憑著嘴和手的功夫將我一步一步地領向音樂的殿堂。平時，她披著卷發，特別漂亮。她穿的衣服有時休閑，有時時尚，煞是好看。她是曲靖師范學校的明星教授，更是中國音樂學院的考級專業評委。

　　高老師是嚴厲的。你可千萬不要以為跟高老師學鋼琴是一件很輕松的事情。從一開始學琴她就要求我們要同步學習一些深奧的樂理知識，而且對我們十分嚴厲，甚至很“苛刻”。例如我不能彈錯一個音，必須達到百分之百正確。最初，我心里很抵觸，心想：不就錯一個音嗎？至于這么認真嗎？學琴態度也很消極；高老師察覺到了我這種思想，就搜集了很多古今中外名人和曾經跟她學琴的哥哥姐姐刻苦學習的故事來教育我，還苦口婆心地開導我。后來，隨著年齡的增長和學習的深入，當初高老師教給我的'那些“沒用”的東西和那看似苛刻的要求卻讓我收獲到了豐碩的果實。我也開始比賽，開始得獎了。如今，我明白了高老師的良苦用心，并且觸類旁通地將高老師一些可貴的學習方法和嚴謹的治學態度應用到其他文化課上，使我受益匪淺。

　　高老師是溫柔的。她和我們親密無間，無話不談。她的課堂從來不會干巴巴的，總是那么生動有趣。高老師給我們講解的時候會用許多小故事，她還會用電視里我們喜歡的偶像來讓我理解堅持學習的好處。高老師還從世界各地給我們帶來與音樂有關的禮物，我的鋼琴上擺滿了高老師的暖暖心意。

　　人人都說，學鋼琴一定要有一個好老師，在我心里，我覺得再也找不出比高老師更好的老師了。她又美又酷，寬嚴并濟。很慶幸，在學琴這條艱難的路上，可以牽著高老師的手。

　　我的鋼琴作文 篇10

　　我是一個愛做夢的女孩。我有一個夢想，我夢想著坐在鋼琴前，指尖輕輕一彈，一個個美麗的音符，一首首優雅的樂曲就從我的指縫之間流了出來......

　　我的鋼琴夢從我第一次看見老師彈奏鋼琴曲開始。那是幼兒園開學的第一天，爸爸媽媽送我上學，可是我不愿意和爸爸媽媽分開，正在我鬧情緒的時候，我聽到一首歡快的樂曲傳來，我循聲找去，看見老師正坐在鋼琴前彈奏，我一下子就被吸引了，忘卻了和爸爸媽媽分離的焦慮。放學后，我就和爸爸媽媽說：“我想彈鋼琴。”爸爸媽媽很快給我報了一個鋼琴興趣班，我開始學鋼琴了。

　　可是，學習鋼琴并不是我想象的那么簡單。那時，我的手還很小，彈不了一個完整的八度，為此我很苦惱。鋼琴老師幫我想了個辦法，她讓我彈八度的時候，手指從琴鍵上快速地跳過去，她還鼓勵我：“加油！你一定可以的！”我在老師的指導下，盡力地張開手指，彈好第一個音，第二個音盡快跟上，我每天都努力練習，終于能順利地彈完一個八度了。

　　我越來越喜歡彈鋼琴了。每天做完作業后，我都要彈奏鋼琴曲，沉浸在那優美的.樂曲中。漸漸地，老師也建議我參加一些鋼琴比賽鍛煉一下。有一次，我報名參加了香港鋼琴比賽。我的參賽曲目是《前奏曲》，這首樂曲第二部分要求速度很快，我很容易出錯。雖然經過多次練習，但是還是沒有改進。在預賽時，我心里特別緊張，果不其然，第二部分我還是卡住了一個音。預賽后，我挺沮喪的，媽媽安慰我說：“放輕松！只要努力，你會成功的！”我想：我已經失敗過了，就沒什么害怕的了。如果我更加努力練習，肯定會成功的。于是，我更加刻苦地練琴，終于在決賽前克服了困難，流利地彈完了曲子。在決賽時，我冷靜下來，順利地彈好了參賽曲目，贏得了評委和觀眾的掌聲，并且獲得了一等獎。當時我激動地無法形容。

　　現在，鋼琴仍然是我最親密的知心朋友。煩惱時，彈一首《黃昏的歌》，舒緩一下心情，瞬間豁然開朗；開心時，彈一曲《四小天鵝舞曲》，仿佛我就是一只快樂的小天鵝，正在愉快地跳著舞......顯然，我已經陷入了鋼琴的魅力中了。

　　鋼琴，它伴著我成長。我要努力讓我的鋼琴夢插上翅膀飛向遠方。

　　我的鋼琴作文 篇11

　　小時候，看著幼兒園同學一個個登臺演出，坐在臺下的我不知有多羨慕，學鋼琴的念頭在我的心里萌發。于是，媽媽帶我來到琴行的舒老師那里，學琴之路，從此開始。

　　俗話說：“萬事開頭難”，我也是如此。那時的我還很矮，就算在腳底下架起了小板凳也很難摸著琴。因此，每次彈琴，我都要挺直了腰板，才夠得到琴鍵。我的手型也存在很大問題，說是三個關節都彎，可我每次只能彎一兩個關節。經常是顧了右手，左手就沒型了；顧了左手，右手沒型了。好不容易兩手都顧上了，我的手腕卻早已趴在了琴鍵上。最后，舒老師費了九牛二虎之力，終于把我的手型改了過來。

　　剛學琴的那些天，我堅持每天回家都練半小時。但沒過多久，我對每天都練的基本練習曲厭煩了。每當要回琴時，就抱著稍微早點到琴行里去練一練，臨時抱一抱佛腳就可以蒙混過關的想法。直到碰到那個大哥哥，徹底改變了我練琴的態度。

　　那天要回琴，我跟往常一樣早早地來到了琴行，碰巧每個房間里都有人在練琴。這時，一個身穿藍衣服的大哥哥引起了我的注意。透過玻璃往里看，我看見他正在彈《痛苦的心》，琴聲忽輕忽重，忽高忽低，令人陶醉。忽然琴聲斷了一下，發出了不和諧的聲音。那位大哥哥就從頭再彈了一遍，沒想到又錯在了那個地方，再來……他足足將那個出錯的地方單獨練了幾十遍。我被這位大哥哥執著的精神打動了。如果換作我，早就彈得不耐煩，直接走人了。我看得正入神時，那位大哥哥也看見了我，還邀請我進去坐坐。這時，我看見他的鋼琴書里夾著一本與我一模一樣的'哈農基本練習曲！我震驚了，說：“你也要練“哈農”啊？”“對啊，雖然說我已經學鋼琴三年了，但基本練習曲還是要繼續練啊！”大哥哥認真地說。我驚呆了，沒想到“哈農”如此重要，我還以為只有新手才需要反復練習。臨走前，那位大哥哥認真地對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　此后，我練琴再也沒有馬虎過，總是學著那位大哥哥的樣子反復練習。這就是我的鋼琴夢，它不僅給了我前進的動力，也給了我人生的啟迪！

　　我的鋼琴作文 篇12

　　有的人的拿手好戲是游泳，入水猶如魚兒一般自由自在地游著；有的人的拿手好戲是畫畫，畫出祖國的大好河山；有的人的拿手好戲是寫手法，寫出中國漢字古色古香韻味。而我的拿手好戲則是彈鋼琴。

　　每次彈著彈著，我就會想起小時候練就本領的那幾年，不禁感慨萬分。正所謂，萬事開頭難。記得小時候彈的一首鋼琴曲，真是讓我傷透了腦筋，怎么彈也彈不出這首曲子的韻味。要強的我早已急得手忙腳亂，后來越練越氣餒，所幸想：就彈成這樣吧，反正媽媽也聽不懂。而坐在一旁的媽媽好像猜透了我的心思說：“不要著急，你一定可以彈好的。”說完拿出手機給我先百度了一下這首曲子的'創作背景，表達的感情，讓我對曲子有了更深刻的了解。然后媽媽又放了一首名家彈奏曲子的視頻，我的心也慢慢的平靜了下來，認真聆聽著這首曲子，并觀看著彈奏的視頻。一次次，一遍遍，記不清我聽了多少次，看了多少回，才將這首曲子彈出了該有的韻味。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”成功是沒有捷徑的。

　　“功夫不負有心人”，如今我已經可以參加各種大型的鋼琴比賽，并取得了優異的成績。

　　記得有一次比賽時，我還沒有上場，手心里就出了一手的汗，心里好像有一只小鹿在砰砰地亂跳，使我坐立不安。老師看到了我緊張的神色，便過來安慰我說：“想一想自己平時那么努力的付出了，相信自己可以取得好成績的，深呼吸，別慌。”老師剛說完這番話，主持人便點到了我的名字，該我上臺了。我大步走到臺上，深吸一口氣開始了演奏。起初我的心像被大石頭壓著一樣，特別沉重。后來隨著我手臂的一起一伏，空曠的賽場里就響起了曲調優美的《致愛麗絲》。隨著樂曲的彈奏，我也漸漸進入佳境，動作更放松，彈的也更動聽了。當我彈完后，臺下先是一片寂靜，但隨后響起了雷鳴般的掌聲。賽后開始頒發獎項。哈哈，果不出我所料，我獲得了金獎，樂得我一蹦三尺高。

　　我的拿手好戲不僅磨煉了我的意志，也使我更自信了。凡事不驕不躁，用心去對待，這才是彈琴的最高境界啊。作者：單天怡

　　我的鋼琴作文 篇13

　　貝多芬曾說過：“音樂應當使人類的精神爆發出火花。”音樂是世界上最美麗的語言，輕柔的曲子能使人的心變得平靜，激越的曲子能使人振奮起來……每首樂曲都有它獨特的味道，聽音樂也是我日常生活中最喜歡做的事情。

　　鋼琴曲《致愛麗絲》是德國作家貝多芬1810年所作，也是我最喜愛的一首鋼琴曲。樂曲以回旋曲式寫成，一開始出現的音調純樸親切，像是在刻畫一個溫柔美麗、單純活潑的少女。后來畫風突變，聲音沉悶如雷，給人以莊重嚴肅之感，最后，聲音漸行漸遠，逐漸消失在視線中，只留余音引人回味……聽著動人的音樂，我的眼前不禁浮現出這樣的畫面：

　　那是1791年的一個圣誕夜，21歲的貝多芬窮困潦倒，什么也沒有。在大教堂門口的樓梯上，貝多芬遇到了一個正在哭泣的小姑娘，她的名字叫愛麗絲。原來愛麗絲是個孤兒，一直照顧她的是一位鄰居老人，老人一直希望能去看森林和大海，愛麗絲去求神父們，但神父們不肯幫他，還把愛麗絲趕了出來。貝多芬被小姑娘的孝心打動了，拿起墻角的舊鋼琴，當手指觸到琴的時候，人們仿佛看到了森林和大海。老人很感激貝多芬，貝多芬也很感謝愛麗絲，把曲譜記錄下來后離開了。

　　鋼琴曲繼續在耳畔流淌，樂曲抑揚頓挫，快時如流水奔涌而來，慢時好似寂靜的夜空灑下淡淡的輝光，月亮是靜靜的，星星是靜靜的，遠處的'高樓建筑也是靜靜的。聽著聽著，我的心里涌起了陣陣感動。雖然貝多芬的一生都很貧窮，也經歷了許多痛苦，但是他卻能把幸福帶給他身邊的人，給予他人幫助和溫暖。他不僅樂于助人，而且還對生活充滿熱情和向往，樂曲中有時歡快，有時悲傷，就像自己的生活會取得成就，也會遇到挫折，但他卻從不向自己的命運低頭，擁有著寬廣的胸懷。

　　一曲完畢，余音繞梁，我的心還久久地沉浸在美妙的樂曲中……

　　我的鋼琴作文 篇14

　　也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽，從此我對鋼琴十分著迷。

　　一年級時，由于我對鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸著這個樂器，黑色有質感的琴蓋，琴身四周雕刻著精致的花紋，蘊藏著高貴與典雅，透露著神秘，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動不已，好像跳躍著的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那么秀麗多姿，當時我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。

　　從此，我開始了鋼琴的學習。起初只是反復練習姿勢，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個雞蛋。反復練習許多次后，我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的心情，摸了摸我的頭，笑著說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的.開端，或許中途會有高山荊棘，但只要堅持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會一事無成。”聽著張老師的諄諄教誨，我便又投入了練習中。

　　張老師每節課都會先讓我練習基礎手勢，正如他所說，凡事都要有一個良好的開端。在張老師的指導下，我重振情緒，認真練習起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時，因為我一直保持同樣的姿勢，經常腰酸背痛，但我牢記張老師的話，無論做什么事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅持了下來，認真練習張老師教的課程。

　　功夫不負有心人，大半年下來，我已經可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學習的腳步，因為我相信我可以做得更好。一年后，張老師告訴我，可以直接考四級，只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只為考好。終于到了考核的那天，面對我的彈奏，評委老師點了點頭，露出滿意的表情。當我拿到考級證書時，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費。

　　窗外，風停了，白楊樹也停止了搖晃，它們仿佛都在傾聽，傾聽著從琴鍵里傳出的美妙音樂······

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