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我的鋼琴作文（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的鋼琴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的鋼琴作文 篇1
一天，我正做作業(yè)時(shí)，一曲一曲悅耳的鋼琴聲傳了過(guò)來(lái)，“多么優(yōu)美，多么和諧啊！”我放下了筆，不禁感嘆到。這鋼琴聲時(shí)而明快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而柔美細(xì)膩，時(shí)而急速?gòu)?qiáng)烈，時(shí)而像歌唱家在用聲音展現(xiàn)藝術(shù)的魅力，時(shí)而又像舞蹈家在用舞姿釋放藝術(shù)的活力……我被深深地陶醉了。
于是，我便踏上了我的鋼琴之路。
初學(xué)時(shí)，一個(gè)一個(gè)音就像一個(gè)一個(gè)小精靈，在我耳畔索繞。多么有趣啊！老師一步一步地改正我的手形，教我要立起來(lái)。
鋼琴一直吸引著我。
學(xué)了一年鋼琴的我，對(duì)鋼琴已經(jīng)十分熟悉。每天都會(huì)像見(jiàn)到老朋友似的，去彈那些長(zhǎng)長(zhǎng)的練習(xí)曲。還常像個(gè)鋼琴家為爸爸媽媽表演。節(jié)奏起起落落，身體隨著旋律搖來(lái)擺去，到了高潮部分，激情洋溢的動(dòng)作，也會(huì)跟了上來(lái)。中途有誰(shuí)離開(kāi)了，都會(huì)引起我的注意，我就會(huì)暫停演奏，走到他的面前，不滿地說(shuō)：“不可以不尊重‘音樂(lè)家’哦。”
不知不覺(jué)間，我的鋼琴已經(jīng)要考六級(jí)了。級(jí)別高了，曲子也越來(lái)越難了，而且時(shí)間又少，我只好每天努力地練習(xí)。一個(gè)一個(gè)音蹦了出來(lái)，組成一曲優(yōu)美的樂(lè)章。我每天晚上堅(jiān)持練琴，渴了，喝口水，繼續(xù)練；累了，休息一會(huì)兒，繼續(xù)練；手酸了，甩一甩，繼續(xù)練。
我彈著《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，我閉上了眼睛，陶醉在了其中……我仿佛看到了：愛(ài)麗絲正躺在大草坪上，天空是那么湛藍(lán)，耀眼的陽(yáng)光灑滿了大地。我彈得平和緩慢時(shí)，愛(ài)麗絲就躺在草坪上，享受著陽(yáng)光的.沐浴。我彈得激烈高亢時(shí)，愛(ài)麗絲就在草坪上活蹦亂跳，快樂(lè)得跳起了曼妙的舞姿。愛(ài)麗絲在我的面前，伴著美妙的音樂(lè)……我在鋼琴之路上慢慢長(zhǎng)大，鋼琴如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。直到現(xiàn)在，我還喜歡著鋼琴。
我的鋼琴作文 篇2
在夜晚時(shí)，你抬起頭看看那蔚藍(lán)天空中的幾顆星星嗎？其實(shí)在每個(gè)人的心中都有一顆星星，他會(huì)領(lǐng)著你向更遠(yuǎn)的地方走。
鋼琴，我跟它有著不解之緣，它伴著我的童年，少年時(shí)期一直到現(xiàn)在。雖然我逢人都說(shuō)恨鋼琴，但在真實(shí)的內(nèi)心中卻懷著那久而不散的甜蜜。
它只是樂(lè)器，卻成了我夢(mèng)的彼岸。確實(shí)，我曾經(jīng)從沒(méi)有想過(guò)它會(huì)是我的一個(gè)夢(mèng)想，只是當(dāng)做一種愛(ài)好。時(shí)間一久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越去享受它。甚至?xí)䦶钠渲屑橙〉匠晒Φ?喜悅。
小的時(shí)候，每一次練習(xí)，總是會(huì)盯著鐘表，只盼時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去。每當(dāng)為自己的鋼琴做出抉擇時(shí)，我總會(huì)跟母親大干一架，那時(shí)候卻不曾覺(jué)得羞愧。一年之后這個(gè)理想在我的心中生根發(fā)芽。
上鋼琴課時(shí)，隨著課程難度的加深，滿紙的“小蝌蚪”密密麻麻。那時(shí)候我的年齡小，認(rèn)讀能力差，母親就在一旁幫忙。母親從沒(méi)學(xué)過(guò)五線譜，此番跟著老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，頗有一種八十歲學(xué)吹鼓的意思。為了這個(gè)理想我在努力地為鋼琴考級(jí)，為這那個(gè)永恒的目標(biāo)而奮斗。
到現(xiàn)在為止，學(xué)鋼琴的九年中，有過(guò)淚，有過(guò)痛，也有過(guò)那份發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
每次鋼琴考級(jí)前，拼命的練習(xí)。那個(gè)時(shí)候內(nèi)心對(duì)鋼琴的埋怨甚至?xí)仙綄?duì)作曲家的不滿。
每次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿到考級(jí)證書的那一刻，內(nèi)心便為鋼琴是樂(lè)器之王而感到驕傲。
總的來(lái)說(shuō)我對(duì)鋼琴是既愛(ài)又恨。
在一次鋼琴課上，老師說(shuō)起鋼琴脫口而出的是音樂(lè)學(xué)院。那刻，想著考上音樂(lè)學(xué)院的美好與憧憬，從此心中的又一個(gè)種子又生根發(fā)芽。
在那片星空中，我仿佛看到十年之后一位白衣少女端坐在鋼琴之前，纖纖食指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪。于是這個(gè)夢(mèng)在我心中的那片星空上永遠(yuǎn)無(wú)法拔出。
這個(gè)夢(mèng)就是在遙遠(yuǎn)星空中一顆閃亮的星星。伸手要抓到它好比登天，但，這是我的夢(mèng)。要達(dá)到這個(gè)夢(mèng)想要先通過(guò)鋼琴的A級(jí)考試，然后上好的高中，最后向著音樂(lè)學(xué)院發(fā)起進(jìn)攻。
沒(méi)錯(cuò)，我的理想與鋼琴分不開(kāi)關(guān)系，雖然我不知道通過(guò)它可以去獲得什么物質(zhì)上的需求，但是至少在情感精神方面它可以使我身心愉悅。
我有這個(gè)夢(mèng)，不僅是因?yàn)槌煽?jī)，更多的是有了深厚的感情。它成就過(guò)我，使我的世界變得色彩斑斕，我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持，加油！
我的鋼琴作文 篇3
每周末，從我的屋子里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰般喧鬧，時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒(méi)錯(cuò)，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
從小我便羨慕那在舞臺(tái)上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐，擺動(dòng)著身姿，手指在琴鍵上飛快地按著。我知你的享受美妙音樂(lè)，從此，我的學(xué)琴之路為我敞開(kāi)了大門。
剛開(kāi)始只是練一些簡(jiǎn)單的曲子，我一上手，老師就投來(lái)了贊美的目光，說(shuō)我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的.，手舞足蹈，充滿了自信。漸漸地，彈的曲子越來(lái)越難，我總是“卡殼”，開(kāi)始急躁：原來(lái)學(xué)琴也沒(méi)有那么容易呀！可不知為何，越難彈的曲子，越像有股勁刺激著我，于是我不停的練，認(rèn)定他就是游戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終于“功夫不負(fù)有心人”，我堅(jiān)持練到現(xiàn)在的鋼琴六級(jí)，在這一漫長(zhǎng)的練習(xí)過(guò)程中，令我最難忘的就是那一次比賽。
記得那一年夏天，我剛考完四級(jí)。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專賣店要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽，讓我去，于是我每天都不動(dòng)聲色地練習(xí)。
終于到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來(lái)到場(chǎng)地。隨著主持人的一聲歡迎語(yǔ)和觀眾們的掌聲，我心驚膽戰(zhàn)的上了舞臺(tái)。剛上臺(tái)，我便鞠了一躬，看媽媽，她正為我打氣呢。我坐在鋼琴凳上，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以為自己能像那位大姐姐一樣，但一開(kāi)始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿臉緊張，想到媽媽和老師對(duì)我的期望，才平靜下來(lái)。慢慢的我投入音樂(lè)中，身體情不自禁的擺動(dòng)，面帶微笑，唱著譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿著獎(jiǎng)狀走下了舞臺(tái)。
那次比賽，我嘗到了成功的味道，也品出了堅(jiān)持的果實(shí)，現(xiàn)在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的鋼琴作文 篇4
小時(shí)候，我沒(méi)有什么愛(ài)好。當(dāng)我5歲的時(shí)候，我突然知道我喜歡彈鋼琴，并纏著我父親買它。我父親發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)以外的東西很無(wú)聊，所以他不買。我哭了三天，但我怎么知道這沒(méi)用？真的很悲傷。今晚，夜像一首歌，夢(mèng)像一個(gè)聲音，有幻覺(jué)，幻覺(jué)不是現(xiàn)實(shí)，所以它是真實(shí)的世界，而幻覺(jué)也是虛幻的`。當(dāng)我脫下衣服睡著的時(shí)候，我突然進(jìn)入了一種狀態(tài)。仙境。嘆息是為了人間的仙女，但我不想醒來(lái)。唉，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
第一個(gè)夢(mèng)。孩子們，孩子們，醒醒，醒醒。當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)，一個(gè)女人喊道。看到我醒了，那個(gè)女人走開(kāi)了。我站起來(lái)，驚訝地問(wèn)：在哪里，我是怎么從未來(lái)來(lái)的？我看見(jiàn)那個(gè)女人搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。我驚訝地得知房子里只有一扇門和四扇小窗戶。一看到門開(kāi)了，我就忍不住尖叫起來(lái)。這個(gè)地方實(shí)際上是一片花海。海里的花有更清的香味。你走得越多，它就會(huì)越新鮮！
突然，我遇到了豎琴。當(dāng)我第一次彈它的時(shí)候，在我轉(zhuǎn)身之前，我看到我身后的女人正在靠近。女人問(wèn)：你會(huì)彈鋼琴嗎？我遲疑地回答說(shuō)：有些膚淺的知識(shí)。我很高興見(jiàn)到那個(gè)女人。突然，一首音樂(lè)出現(xiàn)在她的手中。這張紙是黃色的，有幾個(gè)小孔。她說(shuō)玩：花前面有一把很好的豎琴。我真的很高興聽(tīng)到秦這個(gè)詞。我快樂(lè)地向前走著。阿沁確實(shí)存在于花中。我不能放下它。我馬上播放。我怎么知道我能玩得越快越好？這真是我的手。這架鋼琴非常適合彈歌詞和歌曲。鋼琴悠揚(yáng)的聲音就像掉進(jìn)了山谷，又升到了云端。它柔軟而溫暖。這是天堂的聲音。這架鋼琴也是鋼琴中的鋼琴。
這個(gè)夢(mèng)突然隨著托爾而結(jié)束，它醒了。唉，它在夢(mèng)里結(jié)束了。然而，我相信如果我努力，我會(huì)永遠(yuǎn)得到這架鋼琴，這是我的愿望。
我的鋼琴作文 篇5
鋼琴，不僅能帶給人心靈的享受，還能陶冶人的情操；鋼琴，不僅帶著古典韻味，還帶著一股清新的現(xiàn)代風(fēng)；鋼琴，不僅帶著神圣的音符，還帶著沁人心脾的花香。
我學(xué)鋼琴不為別的，就為了能夠享受這美妙的琴聲。那一天，我偶然路過(guò)琴行，聽(tīng)到那一陣陣清新悅耳的琴聲，我被陶醉了，我就這樣走上了我的鋼琴之路。當(dāng)然，這途中也有不少艱辛，可我并沒(méi)有因此放棄鋼琴，而是不斷堅(jiān)持到底。
記得有一次，我要參加一個(gè)鋼琴比賽，要彈一首《紅頭繩》。但那時(shí)期末考試臨近，我根本沒(méi)什么時(shí)間練鋼琴。可我不想因此而斷掉鋼琴，所以就為自己制定了一份計(jì)劃，周末彈4次琴，周一到周五每晚各彈1次琴。就這樣，我每天彈得手發(fā)酸，有時(shí)甚至胳膊都抬不起來(lái)。晚上睡在軟綿綿的席夢(mèng)思上，就跟睡在給犯人用刑的鋼床上。可我并不覺(jué)得苦，那次比賽雖然未得冠，可我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲冶M了最大的努力，而且在彈鋼琴中，我在享受著那美妙的天籟之音。
還有一次，我要按老師給我的譜子自己彈那首曲子。那時(shí)是冬天，我伸不直手，剛把五根手指放在琴鍵上就直打抖。可我為了彈好那首曲子，不顧手上的一紅一紫，依然不收回手。漸漸的，我沒(méi)有再怕冷，反而出現(xiàn)了一種幻境：一股清泉透過(guò)石縫不停的流淌，好像清泉中的水順著節(jié)奏跳起了舞蹈；一陣清風(fēng)吹過(guò)，里面好像包含著許多花兒的淡雅清香；一縷陽(yáng)光照耀著青青的'野草，好像圣潔的光環(huán)鑲著耀人的綠寶石。山間的古老樹林也被陶醉的充滿生機(jī)，瀑布上散發(fā)著紫色的煙霧，小鹿正飲著瀑布流淌下來(lái)的泉水，一切是多么美好…曲子彈完了，如癡如醉的我也蘇醒過(guò)來(lái)。
在這條鋼琴之路上，我的勇氣打敗了一卻困難。學(xué)鋼琴不是一朝一夕的，不過(guò)只要你不斷堅(jiān)持著，帶著永不放棄的精神你就會(huì)獲得成功！就像我一樣。而我，已經(jīng)離不開(kāi)鋼琴帶給我的快樂(lè)，離不開(kāi)那一個(gè)個(gè)黑白音符和那可愛(ài)的琴鍵。
我的鋼琴作文 篇6
悠揚(yáng)的琴聲如流水般傳來(lái)，緩慢地卻不氣韻，每個(gè)音符似乎都容下了一方天地，空氣泛著些許濕潤(rùn)，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。一位老者就坐在人來(lái)人往的路邊，安靜的早晨回蕩著琴聲，這便是小時(shí)候的我的“早晨曲”。
可就在我上小學(xué)后，便搬離了那里，每當(dāng)深夜那個(gè)時(shí)候琴聲遍回蕩在我腦海中，那個(gè)想法在我心中蠢蠢欲動(dòng)，終于我按耐不住了，向媽媽提出了我要學(xué)習(xí)鋼琴的想法。
當(dāng)我去到琴房時(shí)，看到老師的十指靈活地在琴鍵上飛舞，我便確定了我的.夢(mèng)想便是學(xué)好鋼琴。我的鋼琴老師對(duì)我很嚴(yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根筷子，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。可每次下課后我都會(huì)在琴房中練習(xí)一小時(shí)以上，我從不會(huì)覺(jué)得累，我覺(jué)得鋼琴是個(gè)神圣的物體，對(duì)它有著濃厚的興趣。
當(dāng)我在學(xué)校上完課，無(wú)聊時(shí)、睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)在空中撥動(dòng)我的手指。可就在我將上初三時(shí)，因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力，我沒(méi)再繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴了。就在我能時(shí)而看似不著力的輕按琴鍵，時(shí)而按住琴鍵來(lái)回滑動(dòng)，時(shí)而又在鍵上沉沉一按，轉(zhuǎn)換自如的時(shí)候，停止了我對(duì)夢(mèng)想的追逐……每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，受委屈時(shí)，每當(dāng)我想發(fā)泄時(shí)，我都在想著我的夢(mèng)想。母親也終于發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，我的成績(jī)下降，天天也魂不守舍。就在我學(xué)業(yè)沖刺的階段，母親為我買了一架鋼琴，因?yàn)樗x擇信任他的女兒，她相信我不會(huì)因?yàn)檫@些興趣愛(ài)好而荒廢學(xué)習(xí)，她相信我會(huì)練習(xí)有度。
現(xiàn)在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我演奏樂(lè)曲，心情也會(huì)隨著動(dòng)聽(tīng)的琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應(yīng)，給我動(dòng)力，交錯(cuò)的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會(huì)使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)琴聲的訴說(shuō)。是鋼琴教會(huì)了我努力不放棄；教會(huì)我樂(lè)觀；教會(huì)我抓緊時(shí)間，教會(huì)我許多許多……鋼琴是我人生中的導(dǎo)師，不斷教會(huì)我成長(zhǎng)的道理。
因?yàn)槟遣夸撉伲屛业膶W(xué)業(yè)更上一層樓，因?yàn)樗谖夜陋?dú)時(shí)，無(wú)助時(shí)，難過(guò)時(shí)，在我的青春中陪伴著我，也便是我的青春旋律。
我的鋼琴作文 篇7
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假，我來(lái)到一個(gè)鋼琴房，在老師的指導(dǎo)下讓我先試著彈Do～si，再?gòu)膕i～Do彈回來(lái)，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來(lái)，鋼琴發(fā)出美妙的音樂(lè)，我完全被它吸引住了，從此我愛(ài)上了彈鋼琴。
每節(jié)鋼琴課我都認(rèn)真學(xué)，老師先教我指法，它每個(gè)音都要對(duì)應(yīng)哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標(biāo)好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個(gè)音都要錯(cuò)，每節(jié)課后我反反復(fù)復(fù)地練琴，練到熟練為止。過(guò)兩個(gè)星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風(fēng)輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)臺(tái)下有許多家長(zhǎng)，我緊張極了，心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來(lái)到臺(tái)上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺(tái)上向觀眾鞠了一躬，觀眾卻像嘲諷我一般，用犀利的的眼神盯著我，使我喘不過(guò)氣來(lái)，幾束燈光向我射來(lái)，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手照音，大腦時(shí)刻指揮，保持清醒，心中要有節(jié)拍，我很流暢的彈了下去，但是聽(tīng)到旁邊的對(duì)手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔(dān)心我的大腦變的`忙碌了，臉上冒著冷漢，身體不停的發(fā)抖著，我的心劇烈的收縮著，我惶恐地看著他們。慢慢，我彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結(jié)束，最后我被宣布二等獎(jiǎng)。我走下舞臺(tái)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我?guī)?lái)了喜悅與滿足，讓藝術(shù)更上一層樓。
我的鋼琴作文 篇8
看著臺(tái)下人陶醉的表情，聽(tīng)著雷鳴般的掌聲。我知道我的表演是成功的。激動(dòng)的淚水奪眶而出，思緒又回到了小時(shí)候。
小時(shí)候跟著媽媽到一個(gè)桂花香的大院子，看到一些裝飾各異的功能房。我漫不經(jīng)心地走著，看著。突然，一個(gè)閃亮的黑色物體像磁鐵一樣吸引了我的目光。那不是一架鋼琴嗎？忍不住走過(guò)去伸手輕輕彈了一下。噔噔清脆的聲音回蕩在我的耳邊，伴隨著飄渺的桂花香，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。我在電視上看過(guò)鋼琴，我被它迷住了，所以我夢(mèng)想成為一名鋼琴家。
但是我媽說(shuō)：琴太貴了！我給你買。不容易學(xué)怎么辦？讓我們學(xué)習(xí)背誦。學(xué)好背誦，你的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高。可以經(jīng)常參加演講比賽，拿獎(jiǎng)。多牛逼啊！我不忍心拒絕媽媽的期望，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著媽媽去了閱讀班。
我的同學(xué)們?cè)诖舐暲首x，我怯生生地站在他們中間，腦子里被那架鋼琴占據(jù)了。老師教的東西我都沒(méi)學(xué)到。下課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：請(qǐng)讀《泊秦淮》！我羞愧地低下頭，小聲說(shuō)：“老師，我還沒(méi)吸取教訓(xùn)。”。聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，好像在說(shuō)：你真傻，連《泊秦淮》都背不好。怎么學(xué)的？我不敢抬頭看大家。我羞愧得想找個(gè)地方消失。第一次讓我感到羞愧的'朗誦課就這樣結(jié)束了，這次經(jīng)歷熄滅了我還沒(méi)有點(diǎn)燃的朗誦火焰，但我還是堅(jiān)持留在了朗誦班，因?yàn)槊看蜗抡n后，我都可以偷偷去隔壁看鋼琴，偶爾還能聽(tīng)到老師的鋼琴聲。
試試！不知道什么時(shí)候音樂(lè)老師出現(xiàn)在我身后，用期待的眼神看著我。我膽怯地?fù)u搖頭。老師徑直走到鋼琴前坐下，指尖流淌著優(yōu)美的旋律。我欣賞她流暢的指法。學(xué)鋼琴，我一定要學(xué)鋼琴！這種強(qiáng)烈的欲望再次燃燒。
我對(duì)我媽說(shuō)：讓我學(xué)鋼琴！我保證努力學(xué)習(xí)。我媽答應(yīng)了我的要求，先給我上了電子琴課。讓我學(xué)會(huì)嘗試，看看有沒(méi)有毅力。盡管如此，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于開(kāi)始了我的鋼琴夢(mèng)。我終于把那些小蝌蚪唱成了旋律，從單手彈奏到和弦伴奏，從《小星星》到《致愛(ài)麗絲》
雖然我沒(méi)有貝多芬和肖邦的音樂(lè)天賦，但我一直熱愛(ài)音樂(lè)，為夢(mèng)想而前進(jìn)
我的鋼琴作文 篇9
清澈明凈的琴聲悠揚(yáng)深遠(yuǎn)，如同來(lái)自幽谷的甘泉，靜靜地流淌，淌過(guò)心房，淌過(guò)歲月。天地悠悠，琴聲悠悠，這些年，我與琴共舞。
在準(zhǔn)備上一年級(jí)的那個(gè)暑假，媽媽帶我觀賞了世界級(jí)鋼琴王子-理查德·克萊德曼的鋼琴演奏音樂(lè)會(huì)。他那靈巧的雙手在琴鍵上不停的跳躍著，鋼琴飄出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，回蕩在演唱會(huì)大廳，拍打著我的小心臟。我心頭澎湃，一個(gè)念頭在我心中油然而生。
“那很難學(xué)的，必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持才有效果。”就在交學(xué)費(fèi)時(shí)，媽媽猶豫地說(shuō)道。“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”我非常自信地對(duì)媽媽保證。
剛上了兩三節(jié)課，我就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的一小段，我高興得一蹦三尺高，這樣一來(lái)不僅給了我繼續(xù)前行的動(dòng)力，更給了我在學(xué)習(xí)方面的自信心。
一轉(zhuǎn)眼就四年時(shí)間。可第四年我一直都沒(méi)有進(jìn)步，媽媽不斷地指責(zé)，我有了放棄的念頭。偶然間，一則廣告在我平靜地心底泛起了層層漣漪。廣告的內(nèi)容是“百花獎(jiǎng)全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生，東莞選拔賽。”如果取得前三名，就有機(jī)會(huì)前往北京參加總決賽，還可以去參觀地標(biāo)式建筑。哇！這么好的事情，我不能放棄，絕對(duì)不能放棄！
為了能去北京參加總決賽，為了能看看北京到底是什么樣的。我努力了整整三個(gè)月。這一次，我認(rèn)識(shí)了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。
在比賽那天，我當(dāng)著幾百人的面彈奏了一首曲子，最終取得了二等獎(jiǎng)。“終于拿到了二等獎(jiǎng)！終于能去北京看看了！”我興奮的`大叫著，那激動(dòng)的心情真不知道應(yīng)該用什么話來(lái)形容。
后來(lái)我有了一些小小的成就，如兩年后獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院出版教材中的鋼琴六級(jí)證書。
現(xiàn)在鋼琴已成了我生命的一部分，不可丟失，無(wú)法替代，我與琴共舞。清澈明凈的琴聲悠揚(yáng)深遠(yuǎn)，伴我一路走來(lái)，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，走向未來(lái)。
我的鋼琴作文 篇10
鋼琴，是一種優(yōu)美的樂(lè)器。五年前，我正坐在家里的電視機(jī)前，看著電視機(jī)里的鋼琴演奏家坐在鋼琴前彈奏著一首復(fù)雜的曲子，手指在琴鍵上飛舞，我眼里充滿了羨慕，從那時(shí)開(kāi)始，一顆夢(mèng)想的種子在我心里生根、發(fā)芽。現(xiàn)在回憶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的鋼琴路上，有歡笑，也有淚水。
剛開(kāi)始，我彈起琴來(lái)節(jié)節(jié)巴巴，別人彈起琴來(lái)，手指在鋼琴鍵上像是舞蹈，而我的手指在鋼琴鍵上卻像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童。漸漸地，隨著鋼琴級(jí)別的增加，我彈琴的指法越來(lái)越嫻熟，彈起琴來(lái)強(qiáng)弱分明，常常受到老師和爸爸媽媽的夸贊。
今年暑假，我為了參加鋼琴八級(jí)考級(jí)，每天在家里反復(fù)彈練考級(jí)曲目，一遍又一遍。雖然曲子已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是自己總是對(duì)自己的成果不滿意，天天從我家傳出千篇一律的鋼琴曲，估計(jì)那段時(shí)間鄰居都聽(tīng)膩了。
到了考級(jí)那天，走進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬間，所有的樂(lè)譜都記不起來(lái)了，我緊張極了，不過(guò)，當(dāng)我坐在鋼琴前，想起老師的叮嚀，想起父母的鼓勵(lì)，我仿佛吃了一顆定心丸，我把手放在鋼琴上，彈起了我的拿手曲目《F小調(diào)練習(xí)曲》。彈琴時(shí)，我眼前浮現(xiàn)了這樣的畫面：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，在一個(gè)安靜的花園里，兩位舉止得體的先生正在享受下午茶，進(jìn)行著午后的閑聊，一切看起來(lái)那么祥和，不一會(huì)兒，兩人的閑聊變?yōu)闋?zhēng)論，兩人的聲音一次比一次高，停在枝頭的鳥兒驚跑了，兩人的爭(zhēng)論聲打破了這和諧的一切，正當(dāng)爭(zhēng)論的激烈時(shí)，突然，一個(gè)人停了下來(lái)，主動(dòng)去化解矛盾，隨著我的演奏結(jié)束，兩人也和好如初……一曲彈完，考官臉上露出滿意的笑容，我自己也自豪笑地了。
我愛(ài)鋼琴，它如同摯友一般，五年如一日陪伴在我的身邊，這五年來(lái)，我和它取得了一些成績(jī)，已獲得了鋼琴八級(jí)證書。我相信，我們還會(huì)互相陪伴很多年。
我的鋼琴作文 篇11
是一段怎樣的經(jīng)歷，讓我與鋼琴相遇，且永不分開(kāi)?
五歲的時(shí)候，媽媽決定讓我學(xué)習(xí)一門樂(lè)器。當(dāng)時(shí)我的好朋友學(xué)鋼琴，而且經(jīng)常在我的面前顯擺，于是我脫口而出：“鋼琴！”，我便開(kāi)始了一段艱苦的鋼琴史……
六歲的時(shí)候，家里沒(méi)鋼琴，只好讓媽媽每晚帶著我不顧風(fēng)吹雨打去青少年宮練琴。那段日子里，雖然犧牲了我的寶貴的玩鬧時(shí)間，但換來(lái)的是一段我刻骨銘心的記憶：別的孩子在家嬉笑玩鬧，可我，一個(gè)正是愛(ài)鬧當(dāng)頭時(shí)的頑童，卻要忍痛割愛(ài)去練琴。可正因?yàn)橛辛四且欢谓?jīng)歷，才讓我如此熱愛(ài)鋼琴……
七歲時(shí)，家里多了一個(gè)龐然大物——鋼琴，或許是爸媽終于意識(shí)到它的重要性，把它買回了家。但盡管如此，還是少不了父親無(wú)時(shí)無(wú)刻的`挑釁——只要我沒(méi)有在按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)練琴，父親就會(huì)婆婆媽媽似的嘮叨：“我們買這鋼琴是讓你練的，你看這上面都已經(jīng)起灰塵了，你要是再不練，我立刻賣掉這鋼琴。”“你看看，我那么多朋友的孩子都是學(xué)鋼琴半途而廢，你可不要成為下一個(gè)！”可卻是父親如此這般令我耳朵起繭的嘮叨，更激勵(lì)起了我想學(xué)鋼琴，要學(xué)鋼琴的興趣……
八歲時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得我熱愛(ài)鋼琴了，已經(jīng)離不開(kāi)它了。巴赫的雄偉壯麗，貝多芬的柔情似水，都讓我贊不絕口，又讓我望塵莫及，仿佛自己永遠(yuǎn)只是世間一粒微不足道的細(xì)小塵埃，而他們永遠(yuǎn)都似是那凡人攀巖不上的高峰，但我依舊想努力地去學(xué)，盡力去做到最好。我甚至在嘲笑那些半途而廢的人們，嘲笑他們的愚蠢與無(wú)知。
九歲時(shí)，雖然繁忙的學(xué)業(yè)象一座大山壓得我喘不過(guò)氣，但我依然仍然樂(lè)此不疲于鋼琴。有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我在鋼琴的航道中孑然獨(dú)行，航行途中的絆腳石時(shí)常令我跌倒，但我知道，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方;有多少個(gè)這樣時(shí)刻，手指在深夜的琴鍵上華麗舞蹈著，奏出優(yōu)美的音符，像流星的光芒一般璀璨；有多少個(gè)這樣的時(shí)刻，我沾沾自喜于那些悅耳的琴聲，沉浸在琴聲中無(wú)法自拔……
有多少個(gè)這樣的時(shí)刻？我無(wú)法一一告訴你們。生命里有些喜悅的味道是無(wú)法與別人分享的。但我希望，那種美好的感覺(jué)將是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，直到伴隨我老去，死去……
我的鋼琴作文 篇12
友誼是黑暗中的一盞明燈，使迷失方向的人找到前進(jìn)的路；友誼是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕望的人重新看到生命的希望。朋友是人生路上最美麗的風(fēng)景。而我，卻有一位與眾不同的朋友——鋼琴。
鋼琴總是在我茫然無(wú)助時(shí)，給我無(wú)限慰藉。那次，剛剛和媽媽吵過(guò)架的我坐在凳子上，心里滿是怨氣、難過(guò)。我該怎么辦呢？繼續(xù)吵下去？還是向媽媽道歉？我沒(méi)有頭緒。
彈彈鋼琴吧，或許可以冷靜些。于是，我邁著有些沉重的步伐走向了鋼琴。而鋼琴呢？她靜靜地等待著我，沒(méi)有一點(diǎn)怨氣。純黑的琴身，潔白的'琴鍵，她顯得那樣圣潔。我有些被她感染了，漸漸靜下心來(lái)。
我選了一首自己最喜歡的《夜的鋼琴曲》彈了起來(lái)。很快，我便沉醉在這首曲子里了。曲調(diào)略帶憂傷，舒緩又悠揚(yáng)。我仿佛看到了一個(gè)凄美的畫面：已是深夜，雨下個(gè)不停，花兒雖然弱不禁風(fēng)，卻依然挺立，即使孤芳無(wú)人賞……彈著，聽(tīng)著，看著，我原本煩躁的心徹底平靜了下來(lái)。媽媽都是為了我好，希望我能學(xué)得多點(diǎn)，希望我能成才，我為何要與她吵起來(lái)呢？
啊，這從鋼琴里流出的琴聲，就如同冬日里的陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖地灑進(jìn)我的心房；又如同山間的泉水，清澈、純凈，撫慰了我的心靈。沐浴在夕陽(yáng)下的鋼琴，顯得十分神圣、純潔，她了解我，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，就像是我的一位知心好友，陪伴著我前行。
閑暇時(shí)刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠(yuǎn)顯露著不可玷污的純凈的黑色。
這就是我和鋼琴的友誼，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有修飾。盡管，我們看似是在兩個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，可我們卻有著最純美的友誼。
我的鋼琴作文 篇13
彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特別的感受，當(dāng)每一次的考級(jí)通過(guò)，我便感覺(jué)自己在音樂(lè)的海洋中向目標(biāo)近了一點(diǎn)，在家彈起優(yōu)美的曲子，我便會(huì)想以前……那時(shí)，我還是大班的孩子將要上學(xué)。爸爸媽媽就給我作為“上學(xué)”的貴重禮物—鋼琴。我一見(jiàn)它，心中就涌起莫名的激動(dòng)，我高興地手舞足蹈、躍躍欲試。當(dāng)我的手指輕觸琴鍵，它就發(fā)出異常清脆的聲音，當(dāng)我的雙手隨意跳躍著，它就帶給我另一種感受：雨在下著，顯得輕盈、歡悅，滴落在小水塘中，發(fā)出異常清脆的聲音……我的心被這些觸動(dòng)了。
最先，我會(huì)一回家就練習(xí)曲子，興頭甚足，不管曲子是長(zhǎng)一點(diǎn)，還是短一點(diǎn)的，我總是規(guī)規(guī)矩矩地按老師的要求彈，彈的興起還會(huì)搖頭晃腦。可過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)；彈鋼琴并不是那么好玩，它也會(huì)讓人感覺(jué)厭煩與累的'，可我又轉(zhuǎn)念一想：“不，既然當(dāng)初就想學(xué)，怎么可以中斷呢！那么之前的努力不是白費(fèi)了嗎？”經(jīng)過(guò)我的考慮，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)開(kāi)始攻克那些難彈的曲子……可有的時(shí)候，我因?yàn)橛X(jué)得實(shí)在難彈而頭上冒汗，甚至為了攻克不下來(lái)火冒三丈，邊彈邊哭，眼淚雖然在流可手卻沒(méi)有停下來(lái)繼續(xù)在琴鍵上跳躍……這時(shí)，媽媽會(huì)看不慣我這滿臉的淚水會(huì)說(shuō)：“來(lái)，別彈了，休息一下吧！寶貝。”可我卻拒絕了：“不，媽媽！我還不想休息，我一定能熟練的彈下來(lái)的。”我開(kāi)始自己給自己打氣：“我行的！”我擦干眼淚抬起頭，背挺得很直，臉上更專注了，我的小手如同小鳥“飛翔”在琴鍵之間……漸漸地我發(fā)覺(jué)自己變了，音樂(lè)聲也變了，我變得更勤奮、更上進(jìn)了。我也常常能與曲子中意境融合在一起，我陶醉了，陶醉在這美妙的琴聲中，我仿佛也在琴聲，看到了那些從未看到的……曲子越練越熟，越練越多。從《哈農(nóng)》到《車爾尼》我無(wú)一不彈。在學(xué)習(xí)的途中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)音樂(lè)海洋中的寶藏：“音樂(lè)會(huì)帶來(lái)美的熏陶……”
而現(xiàn)在，我仍與我的“伴侶”—鋼琴，倘佯在音樂(lè)的海洋中，向著那一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)……
我的鋼琴作文 篇14
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。有的人可以用一支筆描繪出生動(dòng)的圖案，有的人可以輕聲放聲歌唱而又不失美感。我的特長(zhǎng)是可以用雙手彈奏出美好又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。
你可能不知道，那清脆動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是由無(wú)數(shù)次淚水換來(lái)的。
那樣陌生的一首長(zhǎng)曲，黑黑的音符或高或低的連串在鋼琴譜上，我低聲念叨著陌生的旋律，若有若無(wú)的無(wú)奈和郁悶表現(xiàn)在我的臉上，我用右手在琴鍵上彈了幾個(gè)音，清脆的`琴聲如同百靈鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，干凈利落。我盯著白紙黑字，有些發(fā)暈。手指在琴鍵上不斷地敲擊、換鍵。卻還是不斷地錯(cuò)開(kāi)，跌撞的把一首陌生的長(zhǎng)曲變成一首不成文的樂(lè)曲。
心中有些淺淺的抵觸、 煩悶。一遍又一遍地彈奏樂(lè)曲，不斷地交錯(cuò)，可還是那樣的無(wú)力，可畢竟還是想把它彈好，所以又開(kāi)始緩慢地重復(fù)著。每一次彈起落下，心中總是那樣的無(wú)奈，似乎在其中還夾雜著幾縷新奇和喜悅，總之，復(fù)雜的情感積淀在我的心中，回味無(wú)窮。
只是每一次，自己都要不斷地命令自己：你必須彈好！這種命令，一直徘徊在我的腦海里，我不知要怎樣去抵抗，內(nèi)心總會(huì)充滿絕望，像無(wú)數(shù)只螨蟲啃噬著我的思想，很痛，又無(wú)法反駁。我感到深深的恐懼，沒(méi)有人會(huì)幫助我頂過(guò)這個(gè)坑兒，我想要摒棄，卻無(wú)從擺脫。
終于，無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤，無(wú)數(shù)次的開(kāi)始，我的練習(xí)幫助我迎來(lái)了勝利的曙光。就像黑暗中的人迎來(lái)黎明，仿佛無(wú)數(shù)顆星星閃爍著閃耀的光芒。我可以這么說(shuō)嗎？——我經(jīng)過(guò)了一首曲子的蛻變。在黑暗中艱難地獨(dú)行著，我追上了盼望已久的勝利光明。明亮的、溫暖的。這是我用堅(jiān)持已久、無(wú)數(shù)次快要磨滅的堅(jiān)定和希望，換來(lái)的。
我的手指輕松歡快地在琴鍵上跳躍著，每一個(gè)手指都是一個(gè)歡快跳舞的小人，在清脆的琴聲中，我的嘴角終于彎起了一道淺淺的笑紋，它們毫不慌亂，有節(jié)奏地把一串串音符連成一道明媚如陽(yáng)光般溫暖的樂(lè)曲。
在這“叛逆”的琴童時(shí)期，我奏出了一首又一首的神圣曲目。時(shí)間隨著光陰的流逝，耐心隨著歲月的消磨。而我，將用自己最大的力量，把自己推向勝利的輝煌。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，致我畢生難忘的鋼琴……