【精選】我喜歡作文10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡作文 篇1
“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達能力也強了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說文章，就像小王子、愛的教育、簡愛、安徒生童話還有格林童話等等。
雖然上了高年級作業量比以前多了很多，但是我總會抽出一點時間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業少的時候可以看。
看書是一種很好的休息方式。在經過一段長時間的腦力勞動或者體力勞動后可以坐下來打開一本好書細細的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學到許多知識，有益身心。
我為了看書還鬧了一個笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發上的
一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書里的內容極其有趣，我便找了個房間關上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來聽見有人在說話：“你怎么搞的'，跑來這里，也不說一聲，把我們擔心死了！還以為你出了什么事情”這時我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦？你剛才說什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來到了吃午飯的時間，大家發現我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，后來發現一扇房門關住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險就趕緊拿了鑰匙開了房門才發現我在這里看書。
看書的風波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”
書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識我都懂得很多，很多同學們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣！
我喜歡作文 篇2
我喜歡冬天的白雪，在靜憩的夜晚飄落。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那驅去寒冷的火焰。
我喜歡伴著春風在江邊散步，青的草，綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來，都像趕集似的聚攏起來，柳樹也抖了抖身子，從樹枝到樹葉都煥然一新，形成了光彩奪目的春天。
我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美好的水花翻騰著。慢慢地，太陽已落下千丈，飄逸的白云一一離去。
我喜歡秋天里金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗壓得稻桿直不起腰來，好像在感謝大地媽媽的養育之恩呢！
我也喜歡笑，喜歡笑里的奇異享受。我總是會笑那些不自量力的人，也喜歡用微笑擦去我內心的創傷，我喜歡用大笑來代表我的愉悅之情，還喜歡用微笑對別人進行鼓勵和贊賞，我最喜歡笑那些上課不專心聽講的人，因為他們是可悲的.。
我喜歡看一團團連綿起伏，黃綠黃綠的蘆葦叢。那又高又密的蘆葦緊緊地排在一起，像一張多絨的毯子，總是激發我想上去躺一躺的欲望。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂，百年一見的鐵樹花，象征愛情的玫瑰花，以及寓意親情的康乃馨。我還喜歡山坡上不知名的小野花，我認為它具有同樣的尊榮。
我還喜歡另一種花兒，是綻開在人們的笑頰上的。當寧靜的夜晚，媽媽笑著對我說聲“晚安！”，我忽然覺得世界是那樣的親切。
我喜歡玩電腦。我喜歡與同學一起玩電腦，那些動人心魄的游戲，總使我在歡聲笑語中愈戰愈勇。最不能忘記那個周末，我竟以“QQ堂平民”的身份打敗了“熬糖工人”！
我還喜歡看書。我喜歡看各種各樣的書：《漫畫Patty》、《幽默大師》、《阿衰》、《魯賓遜漂流記》《中國未解之謎》、《小學生300字作文》、《古希臘神話故事集》……，總使我在文字中找到無窮的樂趣。
我喜歡朋友，我喜歡在下課時出其不意地拍他們的肩膀。當他們回過頭來，我早已跑到了“千里之外”！
……
我喜歡生活，而且深深的喜歡在我心中充滿著這樣多的喜歡。
我喜歡作文 篇3
這幾次我在輔導課英語班學習了一篇小說，名字叫《水猴子》。我非常喜歡這個故事。
這個小說非常的有意思，講的是很恐怖的一個故事。主人公叫start。她就是在學校里有很多同學，都會講鬼故事，就她不會，所以她就和她的好朋友養一只水猴子，希望猴子身上能發生的很可怕的事情，來講給同學們聽。于是倆人就合資買了一個三塊五美元的水猴子。
這個故事就從水猴子剛開始。
他們需要經常給水猴子喂食物，這樣水猴子才可以長得越來越大，當猴子長到一定的程度，它就會長出長長的胳膊和腿。
水猴子有各種各樣的，有黑的，有白的，有花的。還有其他顏色的，但是他們都大小不一，有的是很小很小的，很好玩。
在養的過程中也發生了許多有趣的事情，有時還很恐怖他們講給同學聽，都認為非常好聽。這樣，start通過自身的努力就找回了信心了。
在上課時，我認為老師把這個故事講得繪聲繪色。比如，她會把身邊的一些東西當作道具，示范給我們看，我們也都聽得津津有味兒的。老師提問我們的問題也很多，很好玩。有時候我們聽的'聚精會神，讓我們都想不起來這是什么問題了。
老師每次講的時候我都是滿臉笑容。所以我們也很喜歡聽老師講，有時候講到精彩的時候，正聽的津津有味呢，這一堂課卻講完了。所以我們下課要求老師繼續講，但是老師說下節課再講。于是我們就要求老師給透露這個故事劇情。
我們只能等到下一節課再讓老師來講了。要等兩天呢。有時我們在復述作業時可以發揮想象，把故事接下去。這樣可好玩呢。
我認為這個水猴子的故事，是一個能讓人開懷大笑的故事。每當老師講到精彩和恐怖的地方，我們學生都會嚇出了一身冷汗。所以我們認為這個小說還是很不錯的，我今天要特意得推薦大家來讀一讀。
老師上課用全英文給我們講，每個情節都講的清清楚楚，我喜歡上這種課，不僅僅是因為故事精彩，我也能學到好多的知識，還練了我的聽力和口語，對其他學科的學習也有幫助。
我期待下一次上課，老師給我們講的水猴子這個小說沒講完的其他故事。也許在這節課里，還會有其他精彩的小說故事等著我們呢！
這樣的英語口語課，我喜歡。
我喜歡作文 篇4
我喜歡伴著溫暖的春風在小路上散步，青青的小草，嫩綠的樹葉，五彩繽紛的花兒滿地都是，像趕集似得聚攏了起來。美麗的柳樹姐姐也抖了抖身子，從樹枝到樹葉都煥然一新，我喜歡這生機勃勃的春天。
我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。水池里水浪推涌，悅耳的歡笑聲向四方飄蕩。慢慢地，太陽已經落下了千萬丈，飄逸的白云已慢慢離去了。我喜歡這熱情奔放的'夏天。
我喜歡秋天里金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗把稻桿壓得都直不起腰來了，好像在向大地媽媽鞠躬，來感謝她多年以來的養育之恩。那紅紅的石榴，咧開小嘴甜甜的嬉笑，空氣里都彌漫著果子的清香。我喜歡這碩果累累的秋天。
我喜歡冬天的鵝毛大雪，在寂靜的夜晚飄落。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那積雪壓斷枯枝的聲音，孩童在雪地里打滾、堆雪人、打雪仗時清涼動人的笑聲。
我還喜歡花兒，不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花，芬芳迷人的牡丹，潔白如玉的百合，十里飄香的八月桂，以及寓意傲骨錚錚的梅花。
我還有許許多多說不盡的喜歡，因為我喜歡我身邊的一切，我熱愛我的生活!
我喜歡作文 篇5
有一本一直使我受益匪淺的書——《小學生常用漢字形音規范手冊》。它教給我許多看似我們不甚稀奇的漢字奧秘。這本書介紹了小學生所學的生字中容易讀錯字的音以及容易數錯筆畫的字。
它分成了“容易讀錯聲母的字”、“容易讀錯韻母的字”、“容易讀錯聲調的字”、“容易讀錯的多音多義字”、“容易寫錯筆畫形狀的字”、“容易寫錯部件的字”、“容易寫錯筆順的字”和“容易數錯筆畫數的字”八大部分。頁首還有像《新華字典》那樣的拼音查字表，當你要查某一個字的時候，只要輕輕一翻，便可知道你想要的.內容了。對了，里邊的內容不僅非常有用，而且還專門為我們少年兒童設計了許多這方面的兒歌。比如查字的部首的兒歌：“形聲字查形不查聲；有明顯部首的左右（上下）取一半，取外不取內，取整體不取局部；沒有明顯部首的查起筆。”
自從我學會了這個方法，考卷上查字的部首這類的題目我很少出錯，這可都是《小學生常用漢字形音規范手冊》的功勞哇！同學們，你們也不妨找來看一看，讀一讀吧，相信對你們學習一定會有幫助的。
我喜歡作文 篇6
我喜歡陽光，因為他給我了光明，讓我遠離黑暗；
我喜歡溪流，因為他每天彈奏著“叮叮咚咚”的樂曲，讓這個世界多一些生機；
我喜歡鐘，因為他每天不知疲倦地走，給了我時光，讓我知道時間是多么寶貴；
我喜歡筆，因為他在我的指揮下，每天能寫出許許多多優美的文章；
我喜歡大樹，因為他每天都能給我清新的空氣；
我喜歡風，因為他能統統吹走可惡的pm25，還我們一個干凈的世界；
我喜歡螞蟻，因為他們堅強的毅力和驚人團隊精神，難道不值得我們去學習嗎；
我喜歡這個家，因為他在我最無助的時候，給我最溫暖的'依靠；
我喜歡云，因為我喜歡那種神秘的變幻莫測，讓我充滿了無限的想象；
我喜歡春天，因為所有的動植物都復蘇了，讓人覺得勃勃生機；
我喜歡夏天，因為我可以吃著冰棍，吹著空調，舒舒服服地看著電視；
我喜歡秋天，因為我喜歡哪紅色、黃色交織在一起的顏色；
我喜歡冬天，盡管他十分寒冷，但依然阻擋我打雪仗，堆雪人的興致；
我喜歡……
我喜歡這個世界，是他給了我生命，給了這個地球生命，給了愛我的人的生命，有了他，才會有明天！
我喜歡
我喜歡清澈的小溪，喜歡小溪叮咚的聲音；但更喜歡將我的腳，當作小木槳，在水面上輕輕劃過；讓那清爽的感覺，流進我的血液。
我喜歡郁郁蔥蔥的森林，喜歡森林清鮮的空氣；但更喜歡將我的手，當作一陣風，在樹身上慢慢拂過：讓那自然的感覺，傳播我的身體。
我喜歡明朗的天空，喜歡天空偶爾的幾聲鳥叫；但更喜歡將我的耳朵，當作收音機，在天空中悄悄收著；讓那清脆的聲響，傳送我的四肢。
我喜歡廣闊的大地，喜歡大地上的一花一草；但更喜歡將我的眼睛，當作望眼鏡，在大地上靜靜地看著：讓那美麗的風景，鑲在我的大腦。
我喜歡溫馨的家庭，喜歡爸爸媽媽和我：但更喜歡將我自己，當著隱形人，在家庭中無聲無息地感受，感受愛的溫暖，將愛永駐我的心頭。
我喜歡的，都是美好的：正因為美好，所以我喜歡這個世界。我喜歡……
我喜歡作文 篇7
爸爸托阿姨從網上給我買了一套《法布爾昆蟲記》，我非常喜歡這套書，因為它有趣極了。書的作者是著名的法布爾先生，他是一位熱愛自然的.偉大科學家，也是一位優秀的文學家。
19世紀末，杰出的法布爾先生推出了這部《法布爾昆蟲記》。這部《法布爾昆蟲記》里面很多很多有趣的昆蟲：有“自然清道夫”糞金龜，有“地下毒王”狼蛛，有“天才建筑師”圓網蛛……里面的小昆蟲都有趣極了，展示了它們的自然風采。昆蟲媽媽都會很好地照顧自己的寶寶，非常細心。特別是紅螞蟻，他們會竭盡全力地保護自己的孩子，紅螞蟻還有奴隸，那就是黑螞蟻。
紅螞蟻通過戰爭搶走了黑螞蟻的卵，黑螞蟻從小到大一直到死為止，都要忠誠于紅螞蟻。他們從早到晚都不能休息，整天都有做不完的事情。原來昆蟲里面也有奴隸呀，真是太有趣了。法布爾先生之所以能寫出這么有趣的昆蟲故事，因為他細心觀察，我們應該要向法布爾先生學心，細心觀察周圍的事物。有空你也看看《法布爾昆蟲記》，我想你一定會非常喜歡的。
我喜歡作文 篇8
大家都知道，我個小，人瘦，以為我只會唱歌，彈琴。NO，NO，NO！我還有一項大家意想不到的興趣愛好。極限運動——攀巖。
記得，我第一次來到攀巖館，我站在巖壁下抬頭望，好高啊，足足有十幾米高！頓時，我有些膽戰心驚了。隨后想了想，反正有裝備，掉不下來。我先選擇了最簡單的入門級的那條道，巖壁上許多凹凹凸凸的攀爬點，有貝殼型的，手掌型的，云朵型的。形態不一，顏色各異。因為是入門級的，所以攀爬點比較密，我三下五除二地爬到了頂端。
Oh！My God！只顧往上爬，竟然忘了問教練怎么下來。是爬下去嗎？我望了望身后，好象不可行。趴在高高的壁巖頂端，我孤立無助，內心象熱鍋上的螞蟻，呯呯直跳。這時教練喊道：“松手，快松手！”我擔心松手后會。不管了，我閉上眼，松開了手。只聽耳邊“呼”的.一聲，瞬間，我竟然已安全著陸了。原來我是“飛”下來的。
“快看，快看，有人正在走鋼絲！”一個小女孩大聲叫道。我抬頭，只見頭頂有一根窄窄的鋼絲，一個男孩子站在上面抖啊抖。經過剛才的那一“飛”我已不再那么害怕。走上鋼絲，才知道這有多抖，一只腳踩上去，鋼絲就左右搖晃，我的身體也跟著左搖右擺。邁出幾步后，鋼絲晃得更厲害了。我心里似十五個吊桶打水——七上八下。我在心里默默地寬慰自己：快到了，快到了。輕一點，慢一點。我深呼了一口氣，把手中的繩子抓的更緊了。牙齒緊緊咬住，小腿發軟，一步一步慢慢往前挪。就這樣，膽戰心驚地走到了終點。手放開，滿手通紅，都是冷汗。
我要休息時，看到一個大人在爬稍難些的巖壁。它不是平面的，巖壁凹凸不平，抓手點相互之間離得更遠了，這需要更強的臂力。我看了兩個大人都半途而廢。我便有點不敢了。媽媽鼓勵我說：“試試看，別人不行不代表你也不行。”我鼓起勇氣，挑戰新的賽道。當爬到一半時，我有些吃不消了，感覺手無力，腿發軟。聽見媽媽和教練在下面不停地為我加油，鼓舞。我的腳再次踩穩，右手抓牢，左手向后抖了抖，身體向后仰了仰，做了個深呼吸。休息片刻，我又開始攀登。這次，我一氣呵聲，直到終點。下面掌聲響起。等我“飛”下來，一位大人豎起大拇指說：“小朋友真厲害！”聽完，我心里美滋滋的。可見，大人不一定比小孩強喲！
每次攀巖都讓我懂得了：遇到困難時不能在心里先否定自己，要敢于挑戰，用行動來證明——我行！
我喜歡作文 篇9
我養了一只小柴犬，名叫“哆哆”。它是一只樂觀的小狗，遇到困難都會勇敢地解決，當然除了些大事。
哆哆現在已經五個月大了，正處于少年狗的時期。它也變得非常調皮，經常偷偷趁我不注意，“逃”到樓下和一只名叫逗逼的哈士奇玩。逗逼比哆哆大一歲，體積也比哆哆大。如果打起架來，哆哆肯定會受傷，所以我不同意哆哆和它玩。可哆哆偏不聽，天天都跑下去玩，結果幾乎每次都帶著小傷回到家里。有一次，它們倆打起架來，拼個你死我活才肯罷休，要不是逗逼的主人把它帶走，估計它們要決戰到天亮了。
哆哆用力一躍，撲到逗逼身上。逗逼不甘示弱，翻了幾下身，就輕而易舉地把哆哆甩到地上，然后朝哆哆叫了幾聲，把哆哆嚇得全身發顫，一邊嗚嗚地叫，一邊慢慢向后退。此時，哈士奇愈戰愈勇，正準備撲咬。就在這時，哈士奇的主人及時把狗抱了回去，一路上哈士奇還不服氣，一直向哆哆大叫。而哆哆就像只戰敗的公雞一樣，怏怏不樂地被我牽回了家。
哆哆還是只護主的狗。有一次，我獨自一人走回家，路上遇見了校園霸主。他是位出名的六年級留級生，經常收取“保護費”。完蛋了，他怎么早不來晚不來，偏偏在我經過的時候出現呢？再說，我的零花錢都被我花得一干二凈，已經身無分文了。“小不點，交保護費啦！”那人挑了挑眉，一副不好惹的模樣。我小心翼翼地說：“今天我身上沒錢。”“不行，沒有錢就要挨揍。”他氣憤地說。“汪汪汪。”一陣狗叫聲從遠處傳來，原來是哆哆。我抬頭一看，原來哆哆把我班主任叫來了，那個“霸主”一下子變成了“小豆莢”。班主任的`出現及時救了我，如果再遲一點，我可能就要挨揍了。
回到家，我喂哆哆一塊狗餅干。我一扔過去，它就一躍而起，毫無疑問，哆哆成功接住了餅干。這塊餅干，算是我給它的獎品吧。可我有一點一直沒有弄明白，哆哆怎么會知道我在那里呢？后來班主任告訴我，它是一直都跟在我背后的，每天都是。我聽了，心里感動極了。
哆哆就是一只可愛又聰明的狗，我真喜歡它。
我喜歡作文 篇10
我喜歡她，無關愛情，源自友誼，只是單純的喜歡，單純的欣賞。
她是一個和我差不多年齡的女生。白皙的皮膚，斜劉海，水汪汪的眼睛，櫻紅小嘴，文靜細心是對她最好的描述，她有一個非常文藝的名字——言語。
雖然她的名字是言語，但她并不擅長表達。猶記得她小時候是個膽小怕事的女孩，遇到一些困難就容易哭，說她是水做的真的不夸張，她的眼淚就像斷了線的珍珠，怎么止都止不住。
她是個脆弱的女孩，至少在我眼里是這樣的，她父母工作非常忙，忙到了什么程度？忙到了一個月不給她打一次電話，忙到了和她剛見面就因工作離開，忙到了一年都回不了幾次家……她從小就缺失了父愛和母愛，致使她性格內斂，在學校也是冷冷淡淡，同學都不怎么和她交朋友。她很孤單，很多情緒只能埋在心里隨時間淡化。
曾有人問我:“你和她的脾氣差了十萬八千里，為什么你們會成為朋友？”為什么呢？大概是因為我和她有很多相似的地方，我的父母工作也很忙，他們從小就不在我身邊，只不過他們沒有她的父母那么忙，陪我的時間還是有的。如果我父母和她父母一樣，那我會不會也和她一樣？所以，面對她的`時候就像是面對一面鏡子，面對一個不同的自己。
我們不同，卻又不盡相同，我們好像天生就是互補的兩個人，注定成為朋友。
她脆弱，但她有常人沒有的堅持，她學習不是很好，中等偏下，但她很努力，很努力。努力到我都為她感動，不是所有努力的人都會獲得果實，但不努力的人注定失敗。她在失敗中一次又一次站起，猶如野草一次又一次長起。即使所有人都不看好她，我也會為她喝彩，因為她是頑強生長的野草！我相信遇到困難她會哭，但她不會沒嘗試就放棄！她的堅持會讓她走很遠很遠……
升上初中，她付出比其他人多幾倍的努力，成績一次比一次好，我還記得她收到試卷時的喜悅，隔著屏幕都能感覺到她的激動。
我祝你心想事成，祝你未來一帆風順，祝你完成你的夢想！你是我的閨蜜，你是我的摯友，你是我的死黨。我真心為你高興，不說華麗的辭藻，不說感天動地的諾言，不說平淡無奇的問候，一切有言盡在無言，只想叫你一聲——言語……
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