免费人成视频x8x8在线观看,老实人夫被爆炒主角们爆炒了,超级黄肉动漫在线观看

相關推薦

孔子因材施教的故事

為了加強我校教育教學管理，強化教師隊伍建設，促進素質教育的進一步深化改革，全面提高教育教學質量，縮小校際之間的差距，加快我校教育均衡發展，結合我校實際，特制定本實施方案。

孔子因材施教的故事

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，以構建和諧教育為目標，充分利用我區熱點小學在學校管理、師資力量、教學研究、教學質量等方面的優勢，積極協調進行全方位結對共建，建立學校發展共同體，實現結對共建學校雙方理念共享、資源共享、管理共享、成果共享，不斷擴大我區優質教育資源規模，使更多的學生獲得接受優質教育的機會，使更多的教師盡快地成長和成熟，為建設教育奠定堅實基礎，努力辦好人民滿意教育。

二、領導機構

此項活動牽涉面廣，意義重大，為確保活動順利開展，特成立領導小組。

組長：王世春

副組長：柳元

成員：劉贊劉志華黃麗娟李楊趙家彬孫學亮

王岐白永福牛軍薛玎璠郭芳

三、活動內容及形式

此次活動由市教體局組織，采取熱點學校和非熱點學校結對共建的形式進行，我校負責具體實施，市教研室全程參與，重點圍繞以下幾個方面進行工作：

（一）加強校際間管理工作交流。

雙方學校通過定期互派校領導、中層干部參與對方學校的管理，各自發揮優勢，相互學習、交流和支持。先進理念、創新意見、成功經驗要相互借鑒，學校文化建設和現代學校制度建設的創意和實踐既通融共享，又兼顧各自不同背景和特點。

1、結對學校結合共建學校的現狀，將學校的發展規劃、辦學思路、教育教學管理、教師培訓、學生管理、后勤管理等理念通過舉辦專題報告會、座談會等形式進行推介交流，相互提高學校管理水平，每學年不少于2次。

2、結對共建學校每學年派出1-2名中層領導人員到對方學校跟班參與學校管理。每一個職能部門都要接受對口-交流，爭取三年內交流一遍，以提高各職能部門的工作效率和工作水平。

（二）積極推行教師交流服務制度。

結對共建學校要構筑適度的教師溝通、互助渠道，實行教學上交流，培訓上同步。

1、結對共建學校互派對應科目、對等數量的教師參與對方學校教育教學工作，并根據實際情況擔任班主任工作，交流服務時間為三年。

2、結對學校要派學科帶頭人、骨干教師到共建學校上課，共建學校派青年教師、骨干教師到結對學校學習。

3、互動交流到對方學校的教師均要遵守所在學校規章制度，全程參與各項活動，并參加所在學校的考核。

4、本次結對共建活動從一年級開始試點，有條件可以擴大到其他年級。

5、結對共建學校的教師之間要開展“師徒結對”活動，實現教師之間相互交流。結對對象包括任課教師與任課教師、班主任與班主任等。

6、結對共建學校要共同制定教師素質提升培訓計劃，實行同時同質同步培訓。

（三）促進教學管理規范水平提升。

結對共建學校之間在教學常規管理方面要建立較為緊密的合作關系。

1、每學年組織集體備課不少于2次，兩校共同組成教師備課檢查組，每年至少組織兩次全面檢查，并形成評價意見和結論，每年不少于1次教師備課展示活動。

2、課堂教學要講求效率，提高質量。兩校要共同舉辦公開課、研究課、示范課、匯報課等教學研究活動。結對學校要定期選派優秀教師到共建學校上示范課，每學年不少于5次；共建學校中青年教師每學年上一節公開課邀請結對子學校教師聽課評課。

3、共建學校要共同確定學生課堂作業量和批改要求，并適當關注校際的實際差異。加強對學業測試的研究和交流，每學期期末測試共同組織，統一要求。強化對教學常規的監督檢查，兩校共同開展檢查每年不少于兩次。

（四）加強教科研信息交流。

結對學校教師要共同開展教育研究活動，促進教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式，提高教學效益。

1、結對學校要主動邀請共建學校參加專題講座、示范課、觀摩課、教研活動、課題研究、集體備課等活動，從理念上、方法上給予實地指導，引領教師專業化成長。

2、結對共建學校雙方要相互提供教師業務方面的有關書籍資料和信息。結對學校要幫助共建學校確立和申請教育科研課題，指導完成科研計劃，每學年至少1個，雙方學校共同研究課題每學年不少于1個。支持共建學校開展校本培訓和校本教研，提高共建學校教師的教科研能力。

3、結對共建學校雙方開展論文評比、教具制作、課件創作等活動，進行評比和獎勵。

4、結對學校要承擔共建學校撰寫教育教學論文的指導任務，保證共建學校至少有1篇論文在市級獲獎、交流或發表。

《小學幫扶共建實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

5、結對共建學校要共同探索德育工作的有效模式、途徑和機制，建立互動的德育研究課題，每學年共同舉辦德育經驗交流會不少于1次。

6、結對共建學校要重視教育質量的提高。結對學校在質量管理上要發揮指導和示范作用，主動幫助共建學校查找問題，分析原因，找出對策。每學年進行質量分析不少于兩次，建立共同的質量管理數據庫，使共建學校的合格率、優良率每年都有明顯的提高。

（五）促進學生共同提高。

結對共建學校雙方在確保安全的前提下，要盡可能創造條件，通過開展“班級與班級”結對，“學生與學生”結對，兩校學生“手拉手、共進步、同成長”主題系列活動，促進結對共建學校學生相互了解、相互學習、相互幫助、共同提高。

四、考核與評價

建立獎優罰劣的激勵機制。結對共建教師參加任教學校的考核，并將考核成績作為今后晉職、晉級、評先及績效工資發放的依據。對考核結果為優秀的給予通報表揚，提高績效工資發放幅度，在聘任職稱、提拔重用、評優評模、選派進修等方面優先考慮；對考核不稱職的視其情節和態度，給予通報批評或扣除部分績效工資。

五、時間安排

本次活動時間從2015年9月開始。

七、幾點要求

1、高度重視，加強組織領導。高度重視此項活動，及時成立領導小組，結對學校校長擔任組長，各校分別指定一名副校長具體分管該項工作。要建立例會制度，并做好工作臺帳。

2、精心籌劃，制定實施方案。結對共建學校要在認真調研的基礎上，相互磋商，制定周密可行的結對共建工作實施方案。認真制定工作計劃，每項工作要定人、定時、定內容，做到有實施、有檢查、有考核，切實落實各項任務，提高工作實效。

3、完善制度，保證活動正常開展。要建立和完善共建方面的制度，通過制度規范共建工作，提高共建質量。制度的制定要突出共建

的需要，同時也要尊重學校實際。尤其要健全工作的檢查，督促制度，使共建任務落到實處。要以提高共建學校的管理水平和教育質量為核心，有計劃地嚴密組織每次活動。每學期向市教體局書面報送一次活動開展情況，及時反饋總結經驗。

4、加強考核，保證活動效果。每學年為單位對結對共建試點活動情況進行檢查，并將此項工作納入學校目標管理考評和校長責任目標考評。對工作開展扎實，共建效果好的雙方學校和校長將給予表彰；對在結對共建活動中態度敷衍、工作不積級配合的學校和校長，將提出批評，并取消其評優評先的資格。

小學幫扶共建實施方案 [篇2]

根據市委組織部《關于深入推進“城鄉互聯，結對共建”活動的通知》文件精神，河東小學與邢榨村結對共建。為使活動扎實有效開展，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞改革發展穩定大局，緊密聯系黨員干部的思想實際，堅持以人為本、以城帶鄉、雙向互動、雙向受益的基本原則，通過開展城鄉黨組織結對共建，著力增強機關黨員干部的宗旨觀念、增進群眾感情，轉變思想作風和工作作風；盡力解決基層和群眾的實際困難，提高服務意識和服務水平，促進城鄉社會和諧發展；大力推進基層黨組織工作方式和活動方式創新，探索積累基層黨建工作經驗，努力實現“機關黨員受教育，基層群眾得實惠，黨建工作上臺階，科學發展見成效”的工作目標。

二、活動安排

1、宣傳動員。開展“城鄉互聯，結對共建”活動，是深入推進學習實踐活動、服務科學發展的重大舉措，是固本強基、構建統籌城鄉黨建新格局的重要載體，是改進機關作風、加強效能建設的實際行動。把開展“城鄉互聯，結對共建”活動與深入學習實踐科學發展觀活動有機結合，實行同動員、同布置、同學習、同調研、同督導、同檢查。計劃5月6日召開動員會，大力宣傳開展“城鄉互聯，結對共建”活動的目的和意義，引導、激勵廣大黨員牢固樹立宗旨觀念與服務意識，積極參與“城鄉互聯，結對共建”活動。

2、成立專班。為加強“城鄉互聯，結對共建”活動的領導，我校成立“城鄉互聯，結對共建”活動領導小組。其組成人員名單如下：

組長：王慶明邢小林

副組長：操二發王文濤

成員：王金平韓幼彬熊良浩邵四文羅蘭香

李沖王水成王佑文董默佑

《小學幫扶共建實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

3、爭取領導。加強與結對共建鄉鎮、村組互動溝通，5月20日，深入邢榨村了解村情，共同研究結對共建方案，確定結對共建項目、內容、投資方式、實施時間等。用幫扶政策、規劃信用、工作成效等爭取鄉鎮、村組領導重視，讓鄉鎮、村組領導隨時了解、掌握結對共建工作的新政策、新要求，增強對結對共建工作的認識理解和信心，積極主動參與配合結對共建工作。

4、進村調研。6月20日前，由學校結對共建領導小組帶領駐村工作人員進入邢榨村采取與共建村村民召開座談會、入戶走訪等方式，在全面了解共建村基本情況的基礎上，共同研究制定好結對共建項目，確定工作方案。做到工作目標明確，工作任務安排合理，具體措施務實，的確讓老百姓得到實惠。6月30日前，學校結對共建領導小組邀請和邢榨村領導來校進一步介紹村情，共商結對共建具體事宜。

5、組織實施。嚴格按照制定的工作方案，重點做好以下指導和幫扶工作：

一是指導和幫助村黨支部加強規范化建設。重點幫助建立健全以黨支部為核心的村級配套組織，幫助建立農村專業合作組織，完善各項管理制度，建好用好村級組織辦公活動場所，規范建設村干部和黨員檔案，組織黨員開展“雙建雙帶”、“設崗定責”以及黨員陽光便民服務活動，幫助發現和培養村級后備干部隊伍，每年培養和發展至少一名35歲以下的年輕黨員。

二是指導和幫助開展學習實踐活動。結對共建期間，結對共建領導小組的主要負責同志為村全體黨員上一次黨課或作一次形勢報告；派人參加一次村黨組織民主生活會；開展一次傳統教育或警示教育活動；邀請村“兩委”班子成員或黨員代表到本單位參加一次考察學習或聯誼活動。

三是組織機關黨員干部聯系幫扶困難黨員群眾。結對共建期間，安排黨員干部開展集中進村走訪慰問活動，每年不少于兩次。通過走訪座談，了解村情民意，傳遞致富信息，幫助解決困難，增進群眾感情，密切黨群關系。

四是指導和幫助改善農村生產生活環境。指導和幫助村黨組織抓好村級組織辦公活動場所的管理和綜合利用，加快農村黨員現代遠程站點建設，完善村衛生室、農家書屋、農村綜合服務社。為共建村興辦公益事業盡力提供人力物力支持和技術幫助。指導村級組織開展形式多樣的文體活動，豐富群眾生活，倡導文明新風。

三、有關要求

（一）強化領導責任。學校支部組成立互聯共建工作領導小組，負責對全校互聯共建活動的具體指導。做到定目標、定措施、定人員、定職責。黨組書記作為第一責任人每年定期與結對村黨組織書記溝通交流思想，指導開展工作，確保活動取得實實在在的效果。

（二）強化協調服務。建立活動（民情）日記，如實記錄結對幫扶工作情況。建立共建定期報告制度、聯席會議制度、工作述職制度和情況通報制度，機關黨員每季度報告一次幫扶情況，并將結對幫扶工作情況納入黨建工作述職的重要內容。

（三）強化工作紀律。統籌兼顧，合理安排，確保“時間、精力、服務”三到位。深入結對共建村開展工作，輕車簡從，不得搞形式主義，不干擾基層的正常生產和工作。在基層工作時食宿自行解決，不增加基層和群眾的負擔。切實遵守各項紀律和規定，以務實的作風、良好的形象影響群眾，帶動群眾，取信于民。

小學幫扶共建實施方案 [篇3]

為了深入貫徹落實未央區教育體育局關于義務教育階段學校幫扶共建工作精神，充分發揮優質教育資源的輻射帶動作用，支持和幫助農村學校、薄弱學校不斷提高教育教學管理水平；建立城鄉學校資源共享、互助共進的均衡發展的長效機制；助推農村教師專業發展，優化教師資源配置，促進學校共同發展。我校對口幫扶共建小學。本著“盡己所能、發揮優勢、資源共享、共同進步”的原則，我校從本校實際出發，與馬家寨小學協商后，為積極有效地實施此項工作，特制定共建工作實施方案：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以落實科學發展觀，辦人民滿意的教育為宗旨, 堅持以縣教育局提出的發展要求為目標，充分利用我校的教育教學資源優勢，支持和幫助馬家寨小學不斷提高教育教學管理水平、教師教育教學水平，進一步提高學校的辦學質量和辦學水平，為進一步推行教育公平盡一份微薄之力。

二、成立領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、幫扶共建對象具體情況

對口幫扶學校馬家寨小學，現有教職工16名，教學班6個，300名學生，部室建設較完備。校園干靜整潔、學生樸實、單純、有禮貌。教師人均年齡偏大，近年來青年教師流動快，補充相對滯后，導致青年教師少，留在當地的大部分是從村校撤并后到兩所學校的中老年教師，教師的教學理念和教學方法相對滯后，對現代教育技術和手段的科學使用還不能理解到位，暫時不能夠很好的適應，學校主要的中層管理人員雖然是從師范學校畢業的專業人員，但由于地理環境的客觀因素，外出學習機會不多，也需要及時充電。

四、共建工作主要內容

1、加強兩校管理工作的共建交流。兩校就學校發展規劃、辦學思路、教育教學管理制度、教師培養、校本研修、學生管理、后勤管理等方面開展深入交流，相互提高。

2、積極推行教師、干部的學習交流。兩校間互派教師、管理人員參與對方學校管理和教育教學工作。學校派教學能手、骨干教師結對幫扶，促進雙方教師不斷提高教育教學水平。

3、加強校本研修的交流，組織開展教學交流、聯合教研、集體備課、共同確立申報教研課題等活動，不斷提高教師校本研修水平和學校校本研修的質量。

4、教師專業技能培養提高的共建交流。天祿閣小學將積極向馬家寨小學提供教師培訓信息，有計劃開展教師培訓，相互上示范課、觀摩課、研討課，組織教師聽課、評課、研討，促進教師的專業發展。

5、創建學校特色的共建交流。在與馬家寨小學深入交流的基礎上，結合學校實際打造學校特色。

五、幫扶共建預期效果

第一，促進教育的均衡化發展；第二，促進教師專業化發展；第三，激發教師工作活力；第四，實現優勢互補，促進兩校教師教育思想發展、人生境界的提高，以及兩校的共同發展；第五，提高兩校的辦學效益和教育教學質量。

小學幫扶共建實施方案 [篇4]

為了深入貫徹落實龍南縣教育體育局關于義務教育階段學校幫扶共建工作精神，充分發揮優質教育資源的輻射帶動作用，我校從本校實際出發，特制定共建工作實施方案：

一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以落實科學發展觀，辦人民滿意的教育為宗旨, 堅持以縣教育局提出的發展要求為目標，充分利用我校的教育教學資源優勢，為進一步推行教育公平盡一份微薄之力。

二、成立領導小組

組長：吳聯考

副組長：蔡偉東蔡麗蓉

組員：譚艾、劉卿、謝陽美、余維、各年級組長及班主任蔡麗蓉負責共建工作的日常工作安排和協調。

三、共建工作主要內容

1、制定《幫扶共建工作實施方案》

2、關愛貧困生、后進生、留守兒童。

3、與社區手牽手，與敬老院老人心連心

4、幫扶貧困教師、貧困黨員

5、“一幫一，一對紅”骨干教師幫扶青年教師

小學幫扶共建實施方案 [篇5]

為了促進教師的專業化發展，有力提高我中心校教師的教育教學科研水平，搭建教師、學校相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，達到優勢互補，資源共享，相互促進，教學相長的目的，按照隰教發『2015』2號文件精神要求，我中心校決定與第二小學建立聯盟學校。為了使此項工作得以有序實施，特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，以“共建平安教育，構建和諧教育，創建品牌教育”為目標，以深化課堂教學改革，推進學校素質教育進程為核心，以深入開展教育教學聯盟互訪活動為載體，以著力打造高效課堂，大面積提高教育教學質量為抓手，促進我中心校教育事業在更高層次、更高水平上實現跨越發展，努力創辦好人民滿意的教育。

二、目的意義:

1 、開展兩校結盟幫扶交流活動，是貫徹落實隰教發『2015』2

號文件，努力構建“區域聯合結對”發展模式，促進城鄉教育均衡協調發展的重要措施。

2 、通過學習交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新

秀搭建展示教學藝術和方法的平臺,促進學校教師專業化水平的不斷提高。

3 、學校聯盟既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短,優勢互補,不斷更新管理理念。

4 、進一步激活學校內部管理機制,優化資源配置,帶動新課程改革深入發展,全面提高教育教學質量。

三、工作目標：

我們將開展積極的對話與交流活動,通過多向的互動,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學等現狀,互相更新理念,明確互動目標.

1、通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學校之間的友誼。

2、組織兩校教師實地考察調研,了解彼此學校的發展現狀。

3、以教學教研為主要途徑，促進結對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學改革發展態勢，增強教師教育教學的創新意識。