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家庭教育的意義和作用
家庭教育的意義和作用,孩子的教導和父母是有著很大的關系的,有一些家長對于家庭教育的想法存在誤區,覺得孩子的教育大多需要在學校完成,教不教得好要看老師。下面是家庭教育的意義和作用。
家庭教育的意義和作用1
家庭教育的意義和作用
家庭教育是終身教育。著名心理專家郝濱老師曾說過:“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。確實,家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育,它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
家庭是孩子最早接受教育的場所,父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經強調過: “沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的`家庭教育,都不可能完成培養人這一極其細致而復雜的任務。”
家庭教育的目的
家庭教育的目的是順應孩子的天性,讓孩子真實、快樂的生活,長大后在社會中各種思潮中牢牢把握自己的幸福。父母帶給孩子的家庭教育的是孩子成長的導向,是孩子各種能力和素質學習的榜樣,也是孩子價值觀、人生觀樹立的標準。
優秀家庭教育經典語錄盤點
家長一定要記住,一個心理受到的打擊的孩子必然會變成一個毫無作為的人。如果說得不到鼓勵的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但沒有得到鼓勵反而時常受到打擊的孩子,只會變成渴死的枯草。除了對孩子的錯誤提出指責,也要給他們相應的鼓勵。
引導孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友,各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應該相信,只要是真正的朋友,彼此之間有著真正的友誼,彼此就不會有絕望的時候。
.如果孩子的眼睛是太陽,那么他看到的也是太陽,如果孩子的眼睛是黑暗,那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會,一定要有辯證的思維、科學的態度,不能追求完美無缺,不能求全責備。
家庭教育的意義和作用2
家庭教育的重要作用
都說孩子最好的老師就是自己的父母,所以父母平常在孩子跟前的一些言行都會被孩子學習和模仿,久而久之就會影響到孩子的各個方面。也就是所謂的“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子會打洞”。家庭教育不單指父母的言行這一方面,還有孩子所生活的家庭氛圍以及居住環境等方面的因素。
《鹿鼎記》想必大家都看過,韋小寶的母親是揚州妓-院的一位老鴇,韋小寶從小就在妓-院這種三教九流魚龍混雜的環境中長大,看的'最多聽的最多的便是曲意逢迎、耍詐等與各色人打交道的技巧,所以在被誤抓進皇宮后才能很好的自保并且游刃有余的走在各種勢力之間,最終成為康熙身邊最紅的人,年紀輕輕便位居高位。(算是家庭教育的一個特例吧)
現在很多家長其實都忽略了家庭教育對于一個孩子成長的重要作用,總是認為我讓自己的孩子吃的好穿得好有書讀就可以了,其實不是的。孩子在上住宿學校之前大部分時間都是在家里的。當孩子還沒有分辨對錯的能力時,她們就會潛意識的去向父母學習,所以千萬不要在孩子價值觀沒有形成的時候去做一些不好的行為。
根據調研結果表明,父母總是在孩子面前吵架的家庭,孩子長大后會出現暴力傾向,不懂得怎么表達自己的感情,心理上會出現抑郁、暴躁等癥狀。無法很好的融入學校和社會環境下,甚至出現輕生等行為。而父母總是很和睦并且很幸福的家庭的孩子,在長大后都會樂觀開朗、積極向上、無論是與人相處還是學習甚至以后步入社會都會做出很可觀的成績。
家庭教育不光是父母的言傳身教,還有對孩子的肯定和鼓勵。不要老是做低頭族,也要抬頭看看孩子的世界,要認真的聽孩子跟自己說的每一句話、每一個想法,要鼓勵她們的創造力,這樣你的孩子才會越來越優秀。
家庭教育不能使用暴力、大聲呵斥等行為。無論孩子犯了什么錯誤,都要好好的跟孩子講,多聽聽孩子的話,這樣孩子才會愿意跟我們親近和傾訴。暴力、呵斥不僅會使親子關系變得很惡劣也會在孩子的心上留下一道永遠不會痊愈的傷疤。
所以,父母們平常在家一定要多多注意自己的言行,孩子的童年就只有那么幾年,要珍惜才是啊。
家庭教育的意義和作用3
一、家庭教育的作用:
孩子是父母的鏡子,孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地,家長是孩子走向成功的導師和助手,既要負責孩子的身體發育,又要負責孩子的心理發育。既要重視孩子的智力發育。
又要重視孩子各方面能力的培養;既要教會孩子學習知識,又要教會孩子學會做人。在孩子成長的道路上,性格、行為習慣起著決定性的作用,而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯系,隨著年齡的增長。
很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母,但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。美國人泰曼約翰遜認為“成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子”,從這個意義上講。
家庭教育是其他一切教育的基礎,父母對于孩子的成長起著決定性的作用,怎么評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。
二、家庭教育的意義:
家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善,家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心,家長獨斷兒女生專行之念,家長仁慈兒女博愛,家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤。”等等,都說明家長的`素養、
家庭的環境,對人一生的教養息息相關、處處相連。人類教育的共同三大基本內容:健康、情感、求知。對應的三個習慣:整潔、微笑、閱讀。保證這三大內容落到生活實際中的三個習慣的養成,離開了家庭教育幾乎是不可實現的。
然而,家庭教育目前存在的問題已經影響甚至是嚴重扭曲了嬰幼兒、青少年的健康成長。為此,必須為家庭教育立法,使每一位家長和孩子的監護人,為教養子孫而修行。
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