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再回首作文【通用14篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的再回首作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

再回首作文【通用14篇】

　　再回首作文篇1

　　教室搬到了四樓，時常有同學的腦袋擋住自己的視線，或許離別，已經近在眼前。當實驗小學永遠地成為我們這些孩子的母校時，和同學在一起的喜怒哀樂，也會永遠地成為記憶。當許多年后，再次漫步于這條記憶的街，發現櫻花謝了，樹葉枯了，那些畫面模糊了，卻依然深深印刻在心，又是否會留戀？ ——題記

　　六年生活像流水，悄無聲息地從指間流過，再回首，看著那些低年級的孩子們掛著燦爛的笑跨進校門時，總會有一種失落。他們，已經掉入時間的滑滑梯，而我們，則將永遠地離開這掛滿微笑，也充斥淚水的一片凈土。或許，昨天的淚痕猶在，但是，今天的笑容依舊爛漫；或許，離別已經近在眼前，但是，我們的心卻依然會為對方留一隅空間。

　　總覺得時間還長，剛剛帶上紅領巾時的情景依舊歷歷在目,可是它，卻無情地帶走了一切快樂與悲傷。雖然沒有倒計時,可是空氣中依然有一種莫名的緊張.在最后的快樂時光，卻總要提及一個悲傷的話題－－告別。

　　我要告別的是同學。雖然幾十年后，你們音容漸遠，雖然你們是以陌生人的身份與我相遇，雖然將來可能又以陌生人的身份再聚首，但深深的依戀不會帶走我們友誼的記憶。六年的朝夕相處，讓我們的心手相連，不會輕易松開。從一年級時，我被人推下樓梯后被同學扶起來，到臨近畢業時考試失利，被同學安慰，大家都積累了恒古不變的深厚感情。這些感情，將會在我們以后的人生路上，伴我們左右，在我們把握不住生命的`風帆時幫助我們，在我們駕馭不了貪欲的野馬時提醒我們，在我們束縛不住錯誤的思緒時勸告我們。將來，等它深鎖在記憶深處，成為對我們永恒的勸告和鞭策時，再去回憶，笑，便會悄悄爬上我們已不再年輕的臉龐。

　　我還要感謝那些為了我們操勞的辛勤“園丁”，感謝你們了解我們的愚惑，感謝你們明白我們的幼稚，感謝你們包容我們的錯誤，感謝你們保留我們的童真，感謝你們像對待你們的孩子一樣對待我們，感謝你們一次又一次悉心地教導我們卻從不厭煩。他們因為我們而染上霜的兩鬢深深刺痛作為學生的我們那從懵懂變為成熟的心。或許六年前我們的頑皮令你們頭疼不已，或許我們在你們心中不算好學，不算優秀，不算乖巧，更不算完美，可是六年后的今天，臨近畢業的我們不會讓您失望！雖然人無完人，但是卻有竭盡全力、奮勇拼搏的人，六年后的我們會盡力成為后者，因為我們，不想讓自己快樂的小學生涯留有遺憾，不想在新的起點上還在回想身后的遺憾。

　　孕育我們是老師，而我們與老師共享的是校園。課間十分鐘，眼前總能看見新綠；秋日，當樹葉與風兒輕輕細語時，校園里，也總會洋溢著桂花香。操場上，運動健兒們揮灑汗水，鑄就一個個輝煌的瞬間；科技節中，科技小能手散播智慧，成就一件件科技小制作……

　　走在校園中，突然有些傷感，因為曾經的一切將永遠塵封，不再回來，因為,終于還是挨到了分別的日子。時光荏苒，時鐘每走過一秒，我們在一起的時間就又流逝了一點，再回首，往事美好如春。當我們以“探望者”的身份回到母校時，還會記得當年的同學、老師，當年我們常走的路嗎？

　　又一天故去了。窗外，太陽正冉冉升起，把草葉上的露珠照耀得閃閃發光，好象一顆顆鉆石，它反射的光照進我的心房，好暖，未來，也會這樣嗎？ ——后記

　　再回首作文篇2

　　在三點多一些的時候我來到城市里，在這個時候我就可以休息一下了，可是我在這里也沒有什么勞累的感覺，所以也就沒有去睡覺，反而在這里無所事事！

　　想不到時間一下子就過去了六天，可是我自己還沒有什么感覺，就好象我昨天晚上剛剛回來了，今天只是剛剛起床而已，這一切都好像什么也沒有發生。但是一切還是發生了，就好象在這個桌子上的棗子，我回來的時候就在這里，還是十分新鮮的，我在那個晚上睡覺前吃了不少棗，那時候還是味道鮮美可口的，可是如今已經是不是當初那么水靈了，我也沒有吃的欲望。

　　而且我感覺這個家庭有了一些陌生感，這或許就是因為我昨天還在農村，在那個風景秀麗，空氣清新的.地方，而現在我已經在城市了，突然之間難以接受這個落差！

　　我在這一次國慶長假期間唯一有意義的事情就是干農活，這使得我感覺自己還是有一些用處的，干農活十分勞累，這就導致我還是需要努力學習。

　　再回首作文篇3

　　轉眼間，近處低矮房屋后面的那方墨黑夜空被照亮了，橙黃色的，暖暖的光芒。那是心中滿懷希冀的人們在這個略顯寂寞的元宵之夜送給天空的一份小小的禮物。那一盞盞孔明燈像借著東風之力輕盈地飛上天，一盞盞、一盞盞匯聚就像一條暖橙色的河流在夜空緩慢而又靜靜地流淌……

　　這是我記憶里好好珍藏的元宵節的美好畫面，“東風夜放花千樹。”這句詩可以說跟上述景象有點貼邊，其實是寫繁多的花燈綴滿街巷，好像被忽來的春風吹開了的千棵萬棵樹上的繁花一樣。但更觸動我心的是下一句“更吹落、星如雨。”，把它放在想象里是何等美啊。一顆顆小小的星子被東風，帶著微微的顫動吹落。一粒粒、一點點，像落了一場耀眼的小雨。當然，這是描寫元夜所放的一朵朵絢爛煙花在夜空美麗綻放、劃亮了天空，流下一抹抹轉瞬即逝的絢麗色彩的情景。焰火紛紛，亂落如雨。“東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。”真美!

　　作為豪放派詞人辛棄疾的這首婉約詞《青玉案元夕》著實讓人驚喜。詞在上闕描寫了元宵夜繁華熱鬧的景象，燈火輝煌，豪華的馬車、悠揚的鳳蕭聲、皎潔的月亮、載歌載舞、笑語喧嘩的人們都沉浸在這佳節狂歡的氛圍中。轉到下闕，盛裝的美麗游女從身旁儀態嬌美走過，笑語盈盈，只留下還未消散的香氣。可，里面沒有詞人所苦苦尋找的意中人……“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這句歷來為人們所熟知和傳誦。“我”在茫茫人海中尋她千百回，不經意間驀然一回首，原來，她就在那燈火零落之處，一角殘燈旁。是她，是她!原來她還未離開，原來她就在那兒，原來只需我一轉身便可尋到。終于，終于，找到了!“我”的心底泛起莫名而又復雜的情緒，擔憂、焦慮、惆悵的消散，回悟的恍然、覓得的歡喜、不枉辛苦的欣慰、對她的憐愛，也許還有點對上蒼的感激之情。上闕極力渲染的熱鬧景象，反襯出了最后那位美人在“燈火闌珊”之處體現出的清高、不同于流俗、自甘寂寞與淡泊的形象。

　　對于這位在“燈火闌珊之處”之人，學者們還有另一種看法。他們認為，這人是辛棄疾他自己，是他自己的一種寫照。當時他不受重用，無法施展十八般武藝，揮灑滿腔熱血，抒發豪情壯志，只好在這熱鬧氛圍之外孤芳自賞，清高、受冷落卻又不肯同于流俗。也有可能那人是真正懂得而又欣賞他的一個難覓知己。國學大師王國維從人生、哲學的角度認為“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這句詞是古今之成大事業者、大學問者，必經過三重境界的第三重，這是人生的大境界。當你經過了“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這一重由于對自身平庸生活不滿而開始確立遠大目標的境界，體味過了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這一為心中理想不斷磨礪，艱辛奮斗而身形消瘦也不悔的`境界。你終會明白你所追求的就在不經意之間。你終會明白經過“眾里尋他千百度”的追尋的無比艱辛，悟出的“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”恰恰是“無欲無求，無有才是有，無憂無喜才是人生的澄澈清明”。這是看“得”的快樂，是物質、功名利祿的解脫，那么執著追求的痛苦、欲望的煩惱也就不再有了。

　　誰不曾在人世困惑的的追求?可是這平庸的人生，又有何許人能突破呢?又有何許人能獲得真正的快樂呢?問罷，再回首，這短暫的一生，恍然若夢。再回首，也許，下一秒，我就可以觸及那苦苦追尋之物。只有渡過苦難之河，再回首時，才能領略到那盛大的歡愉……

　　再回首作文篇4

　　太陽朝著西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著花開花落，云卷云舒，飛鳥破空的長鳴割裂了天際。

　　想一想，離開小學，離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學們，也已經快一年了。其中除了佳，再沒見過任何一個。同學聚會也沒參加。

　　我終于明白了顧城為什么千轉不窮的說：我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣陽光。愿意執著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢里尋它千百度。

　　獨自佇立在空曠的小學操場中央。不知為何，一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會為了畢業后各赴東西的揚長而去而莫名的'感嘆、唏噓、憂傷。

　　窺視著校園的每一處角落，摸索著曾經踏下的足跡。

　　但窗影，獨在；人去，樓空；物是，人非。

　　而風一如既往的吹著，花源源不斷的盛開。伴隨著風吹草動，同學們那一個個嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著我成長一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風破浪與柳暗花明......

　　再回首作文篇5

　　再回首云遮斷歸途，再回首荊棘密布，再回首恍然如夢，再回首我心依舊。——題記

　　又一度夏，物是，卻人非。

　　一年了，離開渝中區我生活了十年的人和街；一年了，心中只有無盡的思念。我的母校—人和街小學就座落在街道一旁。當初信誓旦旦地向老師保證，一定要常回去。卻總是因為時間關系，只回去過兩次。

　　還記得第一次回去探望老師的情景。20xx年教師節的最后幾個小時，幾個好友相約班主任門前，大家的千言萬語和見到老師可能產生的興奮在此刻化為了緊張：誰都不肯去叩那扇門。相互推讓一番后，我去叩門，卻發現老師沒有在。

　　緊關冰冷的鐵門與防盜網告訴我們，老師還沒有回來。同學們的心，瞬間被冷卻，沒有人肯離開，大家執著地在夜色中等待。

　　老師回來，將我們引進門。我找到往日聽老師講課的座位處，思緒萬千地坐下。

　　同學們一一被詢問了近況。

　　她的目光看向我。她說：“女兒，你瘦了！”

　　我只是微微笑笑。

　　她的目光轉向我身邊的陳同學。她哈哈大笑道：“哈哈，我的乖兒子！”

　　同學們的目光全都聚集在她身上，且充滿了疑惑。然后又看看陳同學。陳同學用他那無辜的眼神“回敬”每一個人。大家被陳同學“無辜的眼神”逗樂了，一個二個捧腹大笑。

　　老師的話喚起了我們的回憶。“才接到你們班時，一次大掃除柏霖被我批評了，他正想給我還回來，結果被我的氣勢嚇到，再沒有吵過。運動會男子八百米沒人報，我叫他去。他先是不樂意，后來我跟柏霖講，我說：‘兒子，你就算是走，也要走到終點，絕不能棄權。’他真的就是堅持走到最后。體育老師說他邊走還邊笑著的。我把這件事幫他改成了‘萬能作文’，你們也寫過。”

　　我們大笑，知道這件事一直是張老師津津樂道的`話題。

　　童和豪這對“冤家”又開始調侃對方了，他倆是對愛開玩笑的朋友一直是我們班的“活寶”，惹得大家哄堂大笑，眼角卻隱隱蕩漾著淚光。懿說出大家心中的感慨：“好親切，好溫馨。”仿佛又坐在同一個教室里學習。

　　不知是誰，拿出老師布置給我們完成的種種作業，我們明白了老師為我們初中接軌而付出的種種苦心。千言萬語濃縮成一個擁抱。

　　快到十一點了，張老師再三催促，我們才依依不舍地離開。老師送我們到樓下，她對我說：“女兒，好好努力！”

　　到了小學校門前，該分別了。

　　校門外的記憶，清晰可見。“眾人劃槳”雕塑在，篆書“人和”二字的巨石在，“人”字校門在……大家卻又再次在這里分別。有些不舍。我擁抱每一個人，用“晚安”與每個人道別，自己卻淚流滿面。朋友們，再次見面時是多久呢？

　　回家路上，我一直在聽FM103.5重慶故事廣播，正是22：00-24：00的《夜色傾聽》，DJ非凡用他那溫暖的聲音說“來自姜育恒的《再回首》。希望送給每一個人……”

　　然后信號被屏蔽出現一陣雜音，讓我思緒雜亂起來。

　　接著歌聲變得清晰，我的心也靜下來。

　　歌聲在車廂內回蕩：“再回首，背影已遠走；再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我……”

　　再回首作文篇6

　　“我在哪兒？”我醒來之后一直在問這個問題，環顧四周，這里車水馬龍，到處都是汽車，簡直就是汽車王國。

　　我來到了馬路邊，只見一輛法拉利哼著曲向著我這兒開來，我首先打破了這開心的氣氛：“你好，請問這是哪兒？”法拉利開口說：“這是我們的家——汽車王國。”我不由得興奮起來，我又問：“你們這兒汽車這么多，空氣還這么新鮮，是什么原因呀？”當法拉利低頭調節音樂時，一輛在它后面的吉普車說道：“因為我們被改造了，不喝汽油，全用太陽能開車，我們不會發生撞車事故，車身四周有一層保護裝置，就像碰碰車一樣。”

　　哦！原來是這樣，和我們的城市有天鑲之別。我無意間看到了一則新聞，汽車王國選國王了！遠處發出了響徹云霄的聲音，一大群汽車向皇家車宮開去，我也跑了過去。聽說這次是用比賽篩選的方法來選取國王，汽車居民們歡呼雀躍。

　　比賽開始了，排氣聲，歡呼聲，喇叭聲、聲聲入耳，仿佛成了交響曲。“go！”評委蘭博基尼發出號令。寶馬533一馬當先，奔馳xoo獲得了國王這稱號。

　　當我沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，“嘀嘀”馬路上的.汽車風馳電掣，我作了一場夢，回憶起來，跟真的一樣。

　　再回首作文篇7

　　看到別人在騎自行車，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買一輛，今年暑假，我終于如愿以償地得到了一輛自行車。

　　放假了，我和爸爸媽媽一起來到城市廣場騎自行車。我跨上了自行車可能是因為害怕吧！我全身發抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動踏板。我大聲地對媽媽說：“媽媽，您幫我扶穩了！“媽媽說：”媽媽，我要放手了！“說著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過程。過了一會兒，我睜開了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺階上，摔了個“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開了個好頭，我成功地騎上了自行車，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠方，穩穩地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來。“驕傲使人落后。”騎自行車也是如此。緊接著又傳來一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經完完全全可以自己騎了。

　　經過這次騎自行車，我得出了一個結論：“有志氣的人堅持不懈，就一定會成功。“

　　再回首作文篇8

　　“嗨，今天就要拿成績報告單了，你考多少呀？”

　　“我，咳，別提了，我這次基礎扣了3分呢！完了完了，這下玩大了……唉，要是早知到出這種題，或許我就不會考這么差了……”

　　誰也不能預測未來，誰也不知道考試會考多少，會出怎樣的題，你得到了必然就會有失去的，的確啊，生活就像一本書，猜中了開頭卻沒有猜中結尾。

　　或許，像雨過天晴的彩虹，你的失敗與付出是不可避免的，你的'成功是一點一滴積累起來的，當你擁抱成功的那一刻，就像天邊架起的絢麗彩虹。

　　又或，像陰雨連綿的早晨，細雨飄灑，而換來的是初升的太陽，當你擁抱成功的那一刻，我相信，此時你的心中是溫暖的。

　　考試之前，認真復習，以少而精。

　　考完試后，不要與自己做斗爭，不要做“后事諸葛亮”，心情放開點并不是壞事；不要覺得失敗很可惡，或許，它將是為你以后的人生做基礎。你可能總會想：為什么當初我錯了這么多題？為什么我不好好檢查？你總是很想回到過去，回到曾經考試的時間，卻不知道，如果你真的可以，也許那時，你便光關注曾經的錯題，可能其他題的分數便不翼而飛了！

　　把握好手中的人生，做最好的自己！

　　是啊，再回首，或許失去更多……

　　“唉，要是早知道，或許我就不會考這么差了……”

　　“別說了，粗心不是理由。”

　　再回首作文篇9

　　20xx年的最后一刻，我呆呆的望著漆黑的夜空和天幕中接連不斷的炫麗的煙花，看它們筆直的竄上天，再炸開，而那些炸響的聲音在我聽來是那么空曠，冷漠。

　　大街上孩童追逐嬉戲的聲音，青年男女爽朗的笑聲，挨家挨戶燃放爆竹以及偶爾經過的汽車鳴笛的響聲，都離我那么遙遠，仿佛永遠有刺不透的隔閡。好像全世界都在為新年的到來而狂歡，而我則被全世界遺忘。

　　攤開手掌，看著那交錯的紋路，回想著這一年來的一切，感覺好累，這一年的對與錯在我腦海中一一閃現，亦真亦幻。

　　灰暗的天空中飄灑著紛飛的雪。我張開雙臂想要擁抱它們，可它們在我的肩頭，指間逃走，我伸出手接住一片雪花，可它最終還是融化了。

　　20xx年是苦澀的一年，淚水一直在流，心一直在痛，空洞占據了我的心靈，我將寂寞夸張，感受思念的痛處。

　　20xx年是傷感的一年，生命中重要的朋友一一離去，從容的看著他們消失在我的'視線。望著他們的背影，獨自流淚。

　　我不清楚我的腦海中是否存在著快樂的記憶，我將它攝入腦海，期盼著當我再次打開時，它依然艷麗無比，想象著讓那曾經的清香永遠留在記憶中，可當我想要打開它時，我發現我竟然忘了把它藏在什么地方了。

　　郭敬明說過：那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。

　　很喜歡這樣一句話：失憶有時是一件幸福的事，因為記憶比較臟，而回憶又比較疼。

　　我想，那些回憶已經被忘卻了，就算找回來又能怎么樣呢？跟著歡樂記憶中的自己一起笑嗎？那些是不屬于我的快樂，因此上帝將我的記憶收回了。

　　或許我應該去嘗試，忘卻那被忘卻的記憶。

　　是的，忘卻被忘卻的。

　　時光悄然流逝，寂寞無限延伸，我沒有余力去改變什么，只成寂寞的45度角仰望天空，看光陰荏苒。

　　我希望化作一只海鷗，在碧海藍天中展翅，將視線停留在海天相吻的弧線上，孤獨的生活，直到死。

　　我喜歡將書包塞的滿滿的，我不怕沉重，我怕的是空虛，是孤寂。

　　我總認為我的青春是暗淡無光的，它沒有那么波瀾壯闊，猶如一條小溪，規矩的流向盡頭，我不希望青春就這樣平淡無奇的度過，我希望長大后跟別人驕傲的講述我的青春歷程，然后說，我青春過。

　　于是我開始編織我的青春，然后沉醉在自己編織的謊言世界里，繼續我孤獨的思念，一遍一遍，思念那虛幻模糊的人影，我發覺虛幻是最美的境界，我沉迷在自己編織的青春中，流著自己的眼淚，看著過往的人們出現，消失。出現，消失。

　　破，破，破！

　　一切都是殘破的，當支離破碎的回憶逝去時，所有人都試圖抓住或挽回什么，可是我沒有，因為我知道，這冥冥中的一切是早已注定的。

　　時間不會倒流，所以它前進了，一年就這么過去了。

　　我站在20xx年的邊緣，回首一年來的點點滴滴，仿佛一切都是錯，幸福和快樂離我越來越遠。

　　現在的我，無力回頭。

　　聽著筆尖在紙上劃出細微的聲響，寫著我憂傷的文字，手上的轉筆年華仍在繼續，我望著鏡子里憂郁又傷感的眼神，站在20xx年的盡頭，熱淚盈眶。

　　后記20xx年的曙光

　　揮手告別20xx年的絕望，當太陽重新從地平線下升起時，我迎著20xx年的第一縷曙光，微笑。

　　新的一年到來了，我站在20xx年的起跑線，張開雙臂重新擁抱這個世界。

　　一切都會好起來的。

　　再回首作文篇10

　　今天收拾書柜時翻到了前兩個學期的小作文本。

　　以前爸爸說，作文本留下來都不要扔，初中畢業后裝訂成集子，于是我把用過的小作文本都歸到一類，完整的存放在書柜上的某一個角落。

　　我心血來潮翻開曾經的小作文本一篇一篇看過去，那稚嫩的文筆，頗具小學生的寫作風格。我突然的就想到了曾經自己對待小作文的.態度，避如蛇蝎，厭惡至極。然而現在情況似乎完全不同，不再是寫完三百字草草收尾，而是反復斟酌每個句子，讓作文更加協調些。

　　當翻到初一下學期的作文本時，我才深刻體會到了那時的幼稚，整天抒發著莫名的感情，仿佛每天都生活在水深火熱之中，裝作已經看破紅塵的口吻，絮絮叨叨地訴說著和朋友之間的小打小鬧，復雜情感，班里發生的破事兒等等，像是老太太的裹腳布，又臭又長。正當我感嘆是怎樣寫出這種難以稱之為作文的東西時卻看到了最后的優+，我想，這或許是老師在鼓勵我繼續寫下去，無論好壞，總有寫得好的一天。

　　寫得多了就發現其實并不那么難寫，反而更加喜歡寫了，縱然那里有著連現在的我都所認為幼稚的事件，可笑的情感，但無疑，那是記載時光流逝的證據，那是記載著我也曾叛逆過沒心沒肺過的證據，那記憶著我曾自以為是裝作小大人的點點滴滴。

　　也不得不說，舊時光她是個美人。

　　再回首作文篇11

　　走在無人的街／聽著悲傷的歌／被刺骨的風吹著／心里說不盡的痛／那么凄涼。

　　——題記

　　朋友們總是說我活的很快樂，很瀟灑，整天嘻嘻哈哈的，說我的快樂可以感染很多人，讓他們不悲傷。

　　我對這種說法很，怎么說，很高興。可是，在沒有人的時候，或是在我認真做某事的時候，我的冷與那與生俱來的靜，和周圍散發的氣息，可以讓人遠離我，讓人不敢靠近。我總是喜歡這時候的自己，可以一個人很靜很靜的沉寂在屬于自己的世界里，不受到任何人的打擾，可以認真的幻想，認真的`思考，不喜歡有人打擾。當然，這樣的我，是不會被大家看到的，我會給自己穿上厚厚的保護層，很少很少會被別人看透，因為，不喜歡自己的心情，自己的悲傷被別人了解，只要大家了解到我的快樂，哪怕是偽裝出來的開心，也會很欣慰。夜深的時候，總會為不真實的自己得到他人肯定而感到自豪，證明我成功的將自己的內心與外界隔離。這樣，我會很開心。我討厭有人能看透我，了解我，所以，我總是會在他即將看透我的時候，故意疏遠他。太了解我的人會發現我真的很可怕，內心的一些想法，是不真實，不切實際，表面上看起來是個什么都不懂的小孩子，內心卻是什么都了解，什么都有一定看法的，可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個過路人，也許看得見我的失落，可畢竟那只是生命中的一個過客，他不會來了解我。經歷的事太多太多，多的都忘記了怎么痛。

　　落落給我講了很多有關于她奶奶和他爸爸媽媽的事情，聽的時候發現他的故事也是那么的悲涼，他也是可憐的孩子，也為了自己沒有好好珍惜一些事情而悲傷，那種悲傷，不是一般人可以理解的。在聽的講的時候，他的眼眶紅了，我的淚也在眼眶中打轉，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼淚就真的流了下來。沒有珍惜，所導致的后悔，寂寥，孤獨，是無法用華麗的文字表達出來的。

　　回家的路上，不想有人在我旁邊給我說話，那樣我依然會用笑臉對著他，不能沉浸在自己的世界中一個人慢慢體會那種悲傷。冷風一直在吹著，騎著車子與風抗衡，結果冷的還是自己，天很黑，戴著的口罩遮住了半個臉，一直看著前方的原因，路上騎進一個坑里，顛了一下，才發現，這條路是那么的凄涼，被數棵碩大的樹遮擋的密不透風，來來往往的人也都沉寂在自己的世界里。可能是這自然環境的緣故，淚不知不覺遮住眼睛，本來迷糊的路變得暗無天日，風吹過，淚已干，卻風干成一道無盡的淚痕。

　　回首，小學時代的天真，只為了作業和成績而忙碌。埋頭看看現在，那么多的事情都要處理，卻不能回避，必須無條件的全部接受，連自己的夢想，都不知道有沒有勇氣去實現。那遙遠的距離，實現的歲月，總是與現實成反比，讓人無法去追憶。現在能做的是什么？用社會的語言去描述自己該做的事情，雖然很不情愿被大人們擺布，但是卻無力改變，怎么樣都是要學習的，那就用自己最充沛的精力，去擁抱明天的朝陽。

　　我不希望，有一天我坐在破破的屋子門外：

　　感嘆無法改變的人生，悲傷逆流成河。既然什么都看透，就無所謂割舍，不要坐在一邊抱怨，訴說流逝的沉默。

　　再回首作文篇12

　　又是一個感恩節。記憶中感恩節的概念已經模糊了，我從來不在乎它，因而也沒有把它放在心上。直到這一年，它才被我記憶深處的那一抹謝意喚醒。腦海里偶爾會閃過幾幅畫面。那是什么樣子的呢？是母親您為我撐起一把擋雨的大傘；是父親您張開雙臂保護著要受傷的我；是母親您將我冰冷的手放在您溫暖的懷里；是父親您將外套披在哆嗦的我的肩上。

　　母親，曾經的您，是一位美麗的少女，傾城的容貌，曼妙的身姿，您盡情的享受著那如花般絢麗的青春和年華；而如今的您，皺紋悄悄地爬上了臉頬，白發不經意間的顯露，細膩的手變得粗糙了，您從活力四射的少女轉變成了一位含辛茹苦的母親。

　　父親，曾經的您，是一位瀟灑的小伙，英俊的臉龐，挺拔的身姿，沉醉于您那風華正茂的青春和年華；而如今的您，腰桿彎了，背挺不直了，身體也不太好了，昔日的風采消失了，臉上的笑容不見了，多了一絲愁苦和煩悶。整日為生計而擔憂、奔波。您從滿面紅光的青年轉變成了一位操勞不已的父親。

　　母親啊，突然記起那一天，因為一點小事和您吵架，還說您是位壞媽媽，就知道想著弟弟從來不顧我的感受。然后我頭也不回地摔門而出。回來后，便再也沒有開口說話，一個人悶在被窩里睡覺。暮色蒼茫，夜寧靜了，而我卻依稀聽到了您在小聲的哭泣。

　　父親啊，突然記起那一天，因為考試沒考好，被您狠狠地批評了一頓，一時心煩氣躁忍不住頂了兩句，被您無情地打了一巴掌，冰冷的淚水劃過我的臉龐，我沒有說話，只是瞪著您，心里充滿了怨恨，任由眼淚滴落下來。回神的一瞬間，我看到了您在角落里默默地抽著煙，眼中卻充滿了憂傷和心疼。

　　母親啊，突然記起那一天，放學后的教室里空無一人，只留我獨自徘徊，孤獨地望著窗外的大雨時，嘆了一口氣，看著同學們一個個被自己的父母接走，不免有些失望。“好無助，竟然沒有一個可以讓我依偎的地方。”這是我內心的感受。我凝視著門外，雨中隱隱約約出現了人影，是您！心頭劃過一絲欣喜和感動，暖流涌了上來。您彎著身子，冒著大雨朝我走了過來，和我共撐一把傘，我分明看到了您的半邊身體被大雨無情地淋透了，您把整把傘都給了我。

　　父親啊，突然記起那一天，窗外飄著輕盈的大雪，寒冷的天氣直逼得人打哆嗦，同學們穿得嚴嚴實實，渾身熱乎乎的`，雖然我穿的也不少，但因為從小身體就不好，所以抵御不了寒冷。寒風凜冽，吹得我身體直發虛，走出校門四處張望時，偶然看見一個模糊的身影，是您！“您怎么在這？”我疑惑了。您向我笑笑把手中的外套搖了搖。心頭一震，淚水溢滿了眼眶。強忍住淚水不讓它涌出，拼命地咬著嘴唇，向您走去。接過外套，轉身的剎那間我哭了，淚水止不住地流。回到班里，望著同學們羨慕的眼光，我好高興自己能有這么一位父親。

　　父親啊，最高的不是山峰，而是您的背影；最深的不是溝壑，而是您的皺紋；最暖的不是陽光，而是您的懷抱。母親啊，最遠的不是天邊，而是您的等待；最廣的不是大海，而是您的博愛；最熱的不是烈火，而是您的問候。父親，您的愛，偉岸如青山；寬廣如江海；母親，您的愛，圣潔如冰雪；溫暖如驕陽。

　　這個感恩節我想為您送上最深的感謝。心中涌起的感謝我無法抑制。感謝母親，您的十月懷胎，感謝父親，您的多年養育。感謝母親，您的噓寒問暖，感謝父親，您的嚴加教育。感謝母親，您的每一頓飯，感謝父親您堅實的肩膀。感謝母親，您溫情的撫摸，感謝父親，您深切的叮嚀。感謝母親，您永遠的牽掛，感謝父親，您給我溫暖的家。

　　再回首作文篇13

　　歲月的流逝沉淀了往日的悲歡，回眸，望見了喜悅，望見了憂傷，望見了歡笑，望見了孤獨。從流年的飛逝中，我學會了淡定。再回首，那時心痛，仍然會微笑著看。

　　開學第一天。學校。我、老師、同學們。

　　入學考試的成績公布，果然不理想。全級第四十一名的成績使我與光彩絕緣。數學自然很差，就連曾經引以為傲的語文也失去了光輝。分到了四班，和“鐵哥們”從此分隔兩地，僅僅一班之隔，卻宛若銀河，將我們隔離開。

　　陌生的教室，陌生的同學，讓我有一種孤獨感。原來相熟的同學都被分到了其他班級，剩下幾個原來同班的同學，卻又接觸不多。班里同學興高采烈地交談，我卻孤零零地坐著。忽然發現我其實很不合群。忽的，我下了一個決定。“嗯……你的名字是？”我戰戰兢兢地問前面的女生。“我叫劉逸冬。你呢？”前面女生卻是很自然的。“我叫，董睿霄。”就這樣我認識了在四班的第一個朋友，我們班既漂亮且成績優秀的班花。

　　第一次月考后。學校。我、老師、同學們。

　　第一次月考，心里很緊張，考完一場馬上找同學對答案。一樣，長舒一口氣；不一樣，便開始提心吊膽，覺得一定是自己錯了。是六年級的深淵給我留下的陰影？

　　考完試不過兩三天，便急不可待地找老師問成績，可得到的答復總是“未看完”。于是繼續提心吊膽，上課也難以集中精力。終于，班主任公布了成績。同學們有的長吐一口氣，有的愁眉不展，八成實在考慮怎么和父母交代；有的訴說自己為什么沒考好……我悶悶不樂地坐在座位上，沒心情聊天，只是看著喧鬧的同學們。雖然自己考了第一，但是語文的失誤是絕對不允許的，更何況是作文出了偏差。我下定決心，一定要將語文學好。

　　下雨天。家中。我。

　　我坐在書桌前，看著雨滴打到窗戶上，然后形成一個大水珠，從窗戶下滑落。我想看窗外，看窗外雨中的風景。可是我看不到。

　　孤獨，寂寞，傷感。

　　提起筆想寫些什么，卻沒有靈感浮現，只得放棄。腦海中只有她們會心的微笑，緊依著的身影。我想哭，但哭不出來，只覺得心里發悶。真想這時候有人來和我大吵一架，讓我可以抱著枕頭大哭一場。可那只是愿望，不會實現的愿望而已。也許在別人眼里，我是一個“堅強”到固執的人。可我知道，不是這樣的。我也會哭，只是不在朋友面前而已。我只是一個自卑的女孩子，假裝堅強，維護自己那一點自尊。為了自尊，我開始變假，甚至要付出失去朋友的.代價。可我是那樣一個怕孤獨的人！

　　終于忍不住，溢滿眼眶的淚輕輕滾落。

　　某周五。學校、回家路上。我、慧子。

　　周五是所有同學所期盼的。不僅僅因為有體育和微機課，更因為周五放學，走讀的可以回家上網打網游，住宿的可以回家與家人團聚。原本放學后我要和慧子一起騎自行車回家的，但是慧子的自行車找不到了，而我的車后座上放了一個超大號書包。尋找無果，我決定和慧子一起步行回家。路上我們忽而說班里的事，忽而說路上的風景。說不了幾句總要笑一陣。我忽然發現，其實我不孤單。朋友們都在我的身邊，我們一直并肩而行！

　　現在。電腦前。我。

　　輕輕地敲下這些文字，一種想要微笑的沖動涌上來。再回首，心中被幸福與寧靜裝滿。我發現，不知不覺中，我已長大。