再回首作文（通用）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的再回首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再回首作文1

　　返校前，我來到奶奶家收拾行李。奶奶家還是當初的氣息，溫暖、熟悉。緩緩打開衣櫥，隨意地撥弄著幾件衣服。面對這沒有了奶奶的老屋，我心里感覺挺不是滋味。突然，一團五彩繽紛的東西掉在了地上，我連忙撿起來，如獲至寶——哦！是奶奶當年親手為我織的草莓毯！我的心像是堵住的下水道忽然被捅通了，一連串往事歷歷在目……

　　記得小時候，我常在奶奶家住，似乎只有在那兒，才能釋放心靈。而奶奶的音容笑貌，更像一塊強力吸鐵石，對我有著無窮無盡的吸引力。

　　一個風和日麗的`周末，我如約而至，看見奶奶手里拿著幾根長針，還有一團五彩斑斕的線和一塊白色的布，正一臉笑意地織著什么。那雙手不停地穿梭其間，是如此嫻熟、靈巧。年幼的我在奶奶的面前晃來晃去，不停地問：“奶奶，這是什么呀？”

　　奶奶見了我，放下手頭的活兒，用手撫摩著我的腦袋：“傻丫頭，這是給你織的毯子。你睡覺時總喜歡踹被子，蓋上這個，就不怕著涼啦！還繡了你最喜歡的小草莓哦！”說罷，她拿著毯子在我的眼前晃了晃。

　　“真的？謝謝奶奶！”我滿心歡喜。

　　于是，每次睡覺，我總要抱著草莓毯好好親吻一番，才蓋上它安然入睡；到了午睡時間，我也會靜靜地摟著草莓毯睡覺。有時也會翻來覆去地怎么也睡不著。記得有一天，我正在床上打滾時，就聽“吱呀——”一聲，門開了，一個熟悉的身影一晃而過，是奶奶！我連忙閉目裝睡，想等會兒嚇奶奶一跳。只見她躡手躡腳地走到我的床邊，長滿粗繭的雙手輕輕地拉起已滑至我肚臍的毯子，重新蓋至雙肩，又將我的雙手塞回被窩，溫柔地拍拍我的臉蛋，語重心長道：“傻丫頭要長大啦！林子里的鳥要飛出森林啦！這一去又不知啥時候回來。放心，家的大門永遠為你敞開，想回來就回來吧！”說罷，奶奶嘆了一口氣，走出了房間……

　　想著想著，一陣清風吹散了回憶，拉回了我的思緒，我的目光又重新聚焦在手里的這條草莓毯上。剎那間，百種滋味涌上心頭。

　　奶奶，您放心！再大的鳥，也有歸林的時候，無論您走得多遠，我的心永遠與您在一起！

　　二話不說，我將草莓毯塞進了行李箱。走出門，家家戶戶都已升起炊煙，只希望這些往事能同我的心聲一起隨著裊裊的炊煙，寄給遠方的奶奶！

再回首作文2

　　我們相遇在那個夏天，而那個夏天在時光的原地，流離失所。

　　小學的生活猶如一場游戲，一場陪我做了六年的游戲，玩累了，各自散落天涯······

　　我們的第一個夏天，是一個無風的季節。

　　那時，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴淚能挽回離別。

　　小學一年級老師要求我們寫一篇題為"幸福"的作文。

　　于是，我寫道------

　　"班上的同學quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫'xing fu"

　　“幸福”這兩個字，好簡單，簡單到只有‘xing fu’

　　那時的我們，在玩辦家家酒------你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學扮演著自己的角色，演繹著一部青春勵志話劇。

　　我們迎著風，唱著幸福的歌······

　　我們的最后一個夏天，是一個無風的季節。

　　這時的我們，多么渴望世界外的人把我們當做稚氣未脫的小屁孩。這時，我們天真的以為在別人的眼里永遠孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時光，那不曾沖淡的.底片。

　　六年級的語文老師要求我們寫一篇話題為"幸福''的作文。

　　于是，我寫道------

　　“舍不得和你們說再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的笑靨/再也夢不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢中囈語/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時光的原地

　　------《被打濕的幸福》”

　　無風的日子，我們的嘴角漫延著咸咸的液體，哦------原來寂寞的黑白格可以用淚填補。

　　再回首------一滴淚掀起陣陣漣漪。

　　再回首------一種相思，兩處愁。

　　再回首------往事知多少。

再回首作文3

　　當我們玩樂時，時間在我們的身邊一閃而過；當我們在學習時，時間從我們的筆尖悄悄的溜走，當我么問你在為考試失利而痛哭流涕時，時間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠方。

　　三年的時間眨眼而過，想想同學們從初一的陌生到現在的熟悉是一個巨大的跨越吧。三年了，其中發生過許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時間最長久的則是初二的那一個活動。

　　初二的那個夏天，陳老師說要舉辦一個活動，陳老師的花招數不勝數，我們也無力反抗，只好洗耳恭聽，而這個活動就是讓我們獨自去掙15元錢，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說完陳老師揚長而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。

　　好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒想到我們跑了大半天也沒一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無目地的在大街上走著，最后實在走不動了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽，一刻不停的照著這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開始想念起了家里的空調和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對大家說：走，繼續找，不信找不到！說完大家又開始了新一輪的找工作。

　　經過我們的努力，終于找到了一份發海報的工作，高興的`我們手舞足蹈，剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報連午飯也沒顧上的吃就開始發，我們分頭行動，各發各的可才發了一會兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢，我也只好咬緊牙關干，禮貌地將海報遞到一只只手中，漸漸的我發現了一件比腿疼還要難受數百倍的事，那就是藐視。

　　有的人會在我們發海報時給我一個鼓勵的微笑，從而使我們更有動力，而大多數的人則在我遞給他海報時不加掩飾的，鄙夷地，望著我，眼神中充滿了不屑與藐視，使我十分的難受。

　　我低著頭忍著身體與心靈的勞累，發完了所有的海報，這時已經是下午了，我們到店主那里領了工錢；然后就各自回家了，我拖著疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發上揉著酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢，沉甸甸的，把錢小心地放到抽屜里。起身環顧著這個年齡比我還大的家，如今卻有了一點點的不一樣。

　　這次活動舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢，也都有了不同的經歷與感受，想必這次獨特的活動會被我們銘記一生吧！

　　再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會因有這次活動而感到自豪與驕傲！

再回首作文4

　　凝聚雙眸，歲月不經流走，停停走走，往事在漂泊中回首。

　　曾經走過的路，看過的物，記憶已塵封在心海處。翻開那寫得東倒西歪的小字本，才知道童年已不再，如那濤濤東逝的黃河水，奔流到海不復回。再也不能和小伙伴到水塘里捉魚，再也不能玩到夕陽西下時才回家。

　　家給了我溫暖。每一次回家，就在這房子里撒嬌訴苦，在外學習的快樂和落寞，母親成了我們傾訴的對象，每一次辭別，母親送我出門，沿著阡陌的土路，伴隨著喃喃的叮囑，每一次回想，都是那樣的貼心和溫暖，也許我們曾經不珍惜這份愛，但是我們卻真實地擁有了這世間最純樸的愛。

　　鏡花水月眨眼人生，富貴浮煙，唯親情最美，將分離時刻化做永恒的烈酒，窖藏心房，將親情掛在萬年壽上永遠不老。時間沖刷著一切，卻永遠吹不凈父母對子女那份深而濃的愛。人非草木，孰能無情。

　　時間的年輪一圈又一圈，總是清晰的閃著我們的過去，因為某次考試考砸了而情緒低落，將發下的試卷撕成碎片。也有因為考試考好了，從進家門時就開始炫耀自己的成績，希望看爹媽那驕傲的眼神，但這樣的情況卻是少之又少，覺得那時候的自己要是少貪玩一點就好了，或許能讓自己對童年多一點依戀，治療父母的白發，讓他們不再為自己再擔憂了，多笑一點。

　　友情是一生難講求的緣分，但也可以在一秒之后變成陌生的熟人，應該是這樣吧！小學時你可能是形影不離的好朋友，甚至鞋子都要一人穿一只，這樣才叫有福同享，可友情卻經不住時間洗滌，將友誼隨著流水流入每一個地方，最終什么也沒有留下。其實現在想想，這種所謂的朋友，不要也罷。她和你好只是為了你口袋中那每天既定的零食，因為你太天真了，太幼稚。自己埋怨當初看錯了人，才知小學的'友誼只是很簡單的有福同享的關系。

　　再回憶我們已不再無知，飽經憂患的我們也變得更加堅強，盡管回憶是酸甜的味道，但咀嚼時，會有淡淡的惆悵味，那是時間的味道。

再回首作文5

　　真真一個大冷天，凝固了似的空氣中，仿佛都是路旁樹木顫抖的身影。坐在電瓶車上的我不禁縮了縮脖子，緊了緊衣服，車帶起的寒風吹得樹木更是搖晃不止，更吹得我顫抖不斷，連著心也陣陣顫抖。

　　正是一條筆直的道路，媽媽剛好借這段時間苦轉過頭來，此時我們剛出發，我看到媽媽的目光掃過我座位，似是見我坐得端正了，方才帶著一抹安心的笑意轉過頭去。

　　現在，這段路靠山，不僅要抵御寒風吹襲，更應防范老山間陰森森的氣息傳來。我更冷了，緩緩動了動身子，尋找著溫暖之處。倏爾見媽媽又一次地轉頭，我忽然注意到媽媽光潔的`臉通紅，皮膚、嘴唇干裂的很，口中呼出的白氣也似霜般厚重。我的口微張，心頭顫動，想說些什么，卻見媽媽回頭朝前看，身子卻動了動，將迎面而來的風盡數抵擋。霎時，身子得了些許溫暖，心頭也有熱乎乎的暖流流淌。

　　到達目的地——超市后，轉頭看了眼停車子的媽媽，便徑直走進大門尋找我的口糧。超市內無風，暖得很，但看著眼前還是不太多的人流，心頭卻是一陣微寒。我不住地想起剛才媽媽對我的保護，日常生活中為我的那些瑣事而操勞，學業上為我能振作的鼓勵話語。再想到媽媽被我落下一個人去停車，心頭便不住泛酸，我怎能如此，怎能如此不孝!于是，停下腳步，再回首，發現媽媽正走進大門，見我等著她，通紅的臉上出現淡淡地笑意，卻讓我看出了欣慰與不悔。

　　十四載芳華，一路縱然是寒風相隨，但總有愛在身邊，陪伴在我的成長路上，咿呀學語時給予我呵護，遇到困境時給予我溫暖的鼓勵，在我領悟時卻又訴說著不悔。

　　十四載芳華，一路縱然有過迷茫糊涂之時，但愛總在身邊。再回首，回首我的幸運，因得以有愛，愛總在身邊讓我再回首，回首愛的偉大，是以感動悔悟。

　　再回首之時，愛給予溫暖，給予默默的奉獻;再回首之時，我拾起真心，拾起被遺忘的感動;再回首之時，愛因我而欣慰，我因愛而成長。

再回首作文6

　　漫步青石板砌成的小路上，扶摸著歲月的車輪從上面印輒。雙眼輕輕掠過青黛色的磚瓦，體味著這一切在晨霧中的朦膿，仿佛心里也變得清澈了許多，仿佛自身也幻化成這水墨畫的一抹顏色。

　　回首孩童世界里的故鄉仿佛是一個美麗的夢，碰痛了，也便碎了。試問多在青山深處能否把梁湖看透？湖水舔著你款款深情的靈魂，哪里是你的表白？ 青山蜿蜒如帶，纏繞在碧水之間放眼望去，蒼翠欲滴。這大片的綠色緩緩流動著，直到湖里。于是湖水也是綠色的了，微風徐來，碧波上煙霧纏繞。

　　隱隱地出現樓房，如仙境一般放眼擁抱著藍天，白云，碧樹。你是那樣溫柔，讓人嘆為觀止！在風的再三請求下，你才猶豫地放下矜持，靦腆地笑了笑，笑意便在臉上微微蕩開，蕩進人們的心里。

　　在你的臂彎下，我明白了“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的喜悅暢爽，明白了你的歌聲空靈高遠，令人頓起無限的遐想，明白了熱愛中網 ，我們敢于淡泊寧靜的日子，明白了在永恒中，用心靈去厚德載物。

　　“白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝。”你讓故鄉的人追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，用今生的無悔的選擇鑄就青春的華蓋與樂章。勤勞是土，俯身就能捧出一把，哪一把土壤里沒有祖輩的血汗和未來人的夢想，你是云，俯首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？

　　回首中好想為你唱首歌，從低低的小村唱到青山，從軟融融的泥土唱入籬落。一陣風起，沒一棵柳都吟出譜曲，虛飄飄說也說不清，每一絲飄絮就是你的小天使，暖暖地讓人心平氣和。“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠人村，依依虛里煙。”陶淵明不就是為了尋找你這樣的`寶地嗎？

　　心如驚起的鷗鷺，四處躥飛，可你一直讓我牽掛。見慣了滿月光華，完美無缺，但你那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓我窺視人生的真諦；觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，可你那一湖清水卻以靈動而雋永的內秀，讓我探究生命的奧秘；識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，哪一片幽山卻以沉穩而清新的寂寥讓我頓悟宇宙的深義。

　　你是可愛的，你填補了我內心的寂寞。讀你的人生，就像曉風牽出的殘月靜靜揮灑著幽幽清輝，照在心間，有無盡的滋味。為自己的生命增添一種堅貞高貴的人格魅力，不屈向上的自尊心態，回首中我讀出了你真誠的傾訴。

再回首作文7

　　秋風送爽，初升朝陽，我孑然一身地走在故鄉小鎮的小路上，空中彌漫著泥土的清香，面前是未知的城市，身后是即將遠離的故鄉，我不由地回首、再回首，悵惘、再悵惘

　　再回首，火紅的楓葉和棕黃色的梧桐在微風中搖曳，仿佛在向我伸手告別，樹葉間沙沙的摩擦聲是家鄉最美妙的歌謠，訴說著家鄉的美麗，勾起我心底的點點記憶。

　　再回首，一群稚氣未脫的孩童沖進了我的視野，他們每個人手中都拿著五彩的風車，在迎風狂奔的同時，風車像輪盤一樣在風中旋轉、翻飛、升騰，他們的笑容深深地印在我的`腦海中，空寂的土路上留下一串串銀玲般的笑聲細細想來，他們中的一個不就是曾經的我嗎？

　　再回首，百貨店的阿姨那熟悉的身影又一次映入眼簾，在燦爛的朝陽下，她依舊在路邊快樂的忙碌奔波著，她經營著這個小鎮唯一一家百貨店，這么多年，她從來沒有停歇過。她見到我，依舊沖我一笑，親切地叫著我小明！。我們并排坐下，李阿姨開始嘮起了家常，她講述著小鎮這么多年來的點點滴滴，填補著我腦中那零碎記憶的空白，清新淡雅的茶香縈繞于我的鼻尖，熱氣氤氳在充滿淚痕的眼前，淚水不覺潤濕了我的雙眼

　　陽光和煦地照耀著大地，火紅的樹葉如紅寶石般在陽光下閃爍，家鄉的風景深深地印在我的心里，她仿佛是一幅油畫，經過無數大師的描摹、創作，用那富有凝重鄉土氣息的顏料，一點一點地勾畫上去，飽經歲月滄桑磨礪，成為千秋不朽之作！

　　坐在風馳電掣的列車上，窗外那鮮紅如火的山丘起起伏伏，像兩條火龍一樣在我的心中翻騰。

　　再回首，不見熟悉的風景，心中卻飽含對故鄉的深沉懷念；再回首，不見熟悉的親人，心里卻體會到了故鄉的絲絲溫暖；再回首，才明白，那些埋藏在心底的記憶才是我一生中最美好、最珍貴的財富！

再回首作文8

　　那年夏天，我懷著好奇而有膽怯的心情踏入你的領地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長一段時間，因為不熟悉，我只會躲在我的座位上，不敢輕舉妄動，默默地看著外面的一切。

　　操場上望著其他同學三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時也感到了自己的孤單，站在梧桐樹下扳著它轉了一個圈，看著落下的片片樹葉，反而產生點點喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動著，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。

　　每天，踏著清晨的第一縷陽光心情愉悅的走向你，你總是溫和的迎接著屬于這里的每一個人。我開始微笑著面對身邊的每一個人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結識了幾個好朋友，課間總是在一塊談心情，說心事，當然大多是開玩笑。四年的光陰轉瞬即逝，離別之際我們互相依靠著坐在操場上，什么也不說，就那么默默地坐著，有的.同學還哭了，可是我沒有，也許當時的我好沒有真正體會分別的意義，我樓上樓下的忙著找老師同學合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當時緊張的復習讓我不暇于爾，不過還好每張合影都是以你為背景的，每每看著一張張照片總能想到你的樣子。

　　踏入新的校園，一切都很好，卻沒有當初的親切和溫暖，也許還不適應，也許是對你的留戀每當看到或聽到有關你的東西，心中總感覺有一種濃濃的情誼，真想回去看看。

　　終于有一天我回來了，站在門口久久的看著院里能看見的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進去，踩著軟軟的跑道，撫摸著那棵挺拔的梧桐樹，仰望著它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺好遙遠，新的學生，新的課桌，原來的教室已不再是原來的學生，我原來的座位上坐著一位同樣清秀的女生，講臺之上老師依然滔滔不絕，只是頭發有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場，遲遲不愿離去，當我再次站在那個位置，我感覺我還是那個孩子。夕陽為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對新的一天。

　　驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛的母校。

再回首作文9

　　再回首這條路，再回首我的成長，我已長大了。

　　窗外一條筆直的路依然靜靜地陪伴著我成長。我再次走在這條路，再回首曾經的我。

　　春天，路兩旁整齊的行道樹上吐露出了新芽，綠綠的，嫩嫩的。那時的我剛會走路，媽媽抱著我走在這條路上，那些芽兒好像在望著我，調皮的我開始在媽媽的懷里挪動，媽媽只好放我下來，“小心，要摔倒的哦。”她輕聲說道，我搖搖擺擺地走，只顧著自己，果然摔倒，開始哇哇大哭。媽媽扶起我，又輕聲說：“不哭，長大了就不疼了。”我那飽含淚水的`雙眼無知的看著她，再回首，我是那無知的小孩。

　　夏天，路兩旁的行道樹漸漸充滿了活力，點綴著生命的風采。那時的我已是個小女孩，爸爸牽著我走在這條路上。“爸爸，我累，背我，背我嘛!”我在爸爸身邊撒嬌道，他毫不猶豫地背起我，繼續走著。太陽無情地照在我們身上，雖有大樹的蔽護，但依然還是阻擋不了炎熱。“爸爸累嗎?”我能看到爸爸頭上已有汗水，“不累，累也值得，等你長大了，你也不會累了。”爸爸語重心長地說。我疑惑地點點頭，再回首，我還是那充滿疑惑的孩子。

　　秋天，天氣涼爽了許多，涼風習習，路兩旁的樹穿上了新衣服，十分耀眼，我與父母走在這條路，大手拉著小手，“小心。”他們小心翼翼地牽我過馬路。“好怕啊。”我微微說道。“長大，咱就不怕了。”媽媽答道，我懵懂地走著。再回首，我還是那懵懂的孩子。

　　再回首，那次跌倒……

　　再回首，那次勞累……

　　再回首，那次害怕……

　　現在，我再次走在這條路上，寒風迎面撲來，我已學會忍受、堅強。我不再需要任何人的扶持，自己也能平坦地走這條路。因為我已長大了。再回首那曾經的我，再回頭看現在的我，我正在成長。

　　這條路總有盡頭，我的成長之路繼續無止盡地延伸著……

再回首作文10

　　高一的時光如風一般拂過我的季節。它走了，沒有流露出絲毫的留戀，只留下一串清晰的腳印作為永恒的回憶。對于我而言，高一的上半年是我在校10年來最快樂的時光。因為在這半年里，我收獲了很多無意爭取了東西。思想的單純賜予我最美麗的快樂。

　　初進高中，學校的活動是中學階段最豐富的。而幾乎每一個活動，我都沒有錯過。成功競選為高一年級學生會學習部副部長，代表班級出演時裝秀以及話劇《海的女兒》，為班級爭得了相當的榮譽。真的是無心插柳柳成陰。

　　沒有任何思想包袱，我收獲了我意想不到的東西。上半年，我就這樣，一邊忙碌著學校的公事，一邊緊抓學業，更令我欣慰的是，我居然獲得了雙豐收。事務的繁忙讓我忘記了成長的煩惱，成功的歡樂讓我忘記了拼搏的艱辛。轉眼間，我再次邁進了校園，進入來了高一的下半年。

　　與上半年相比，我下半年的生活更豐富，更悠閑。有了更多的快樂，也有了更多的煩惱。下半年，我走進了四個男生的世界。每天跟他們一起走出教室，一起走進食堂，一起吃大鍋飯，又一起回到教室。每天晚上下晚自習過后，他們都似乎已經習慣了把我送到校門口。走進他們的空間，我感到了常人無法給予的快樂。但與此同時，也因為他們，我多了幾根煩惱絲。

　　一個女生跟幾個男生走得這么近，難免會引起個別女生的不爽，讓我有點不知所措。更糟糕的是，跟他們在一起，我感覺的我的'成績明顯下降了。要知道，成績就是我在眾人面前地位的象征啊。我該怎么辦？那一刻，我陷入了煩惱布下的陷阱，差點無法自拔。

　　關鍵時刻，是他們幾個建議我暫時離開他們一段時間。我雖然舍不得，但為了我的學業，還是答應了。剛開始，沒有了他們，我真的好孤單，好失落，我哭了。但時間撫平了我心靈的創傷。讓我漸漸習慣了沒有他們的陪伴。

　　最后一個月，我沉迷于題海，找回了上半年的狀態。從未松懈，直到期末。我沒有讓他們失望，一個月的苦斗換來了18個名次。我流淚了，因為感動！我的成功來自于他們的放棄，理解和鼓勵！高一，奪走了我的365個日夜，卻也留給我4個難得的知己。

再回首作文11

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活轉眼就要結束了，而今，我臨近畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀之情。真想再一次經歷小學生活。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的師生是那樣的和藹可親。

　　忘不了，敬愛的老師！從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時我落選了，那天在放學回家的路上，我撅起了小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉。您看見后，風趣地對我說：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴上都能掛油瓶了！是不是因為沒被選上‘三好學生’而生悶氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。您掏出手帕，為我擦臉上的淚水，和藹可親地對我說：“瑩瑩，你這次落選，說明你在各方面還有不足之處，只要努力，‘三號學生’的稱號還是會落到你頭上的，不要灰心，還有機會。”在您的親切教導下，我端正了學習態度，明確了學習目的，及時改正自己的錯誤，終于在期末考試時取得了令自己滿意的成績。

　　忘不了，親愛的同學！在這六年中，我們度過了多少美好的時光，經歷了多少風風雨雨，如今我們就要分開了，我的心怎么能夠平靜呢？還記得那一回，我身體不舒服，上課突然嘔吐起來，是同學們向我伸出友誼之手，有的.給我捶背，有的給我倒水，放學后還把我送回家。當媽媽端來水果感謝小伙伴們時，他們說了聲“謝謝”就匆匆離開了。啊，多好的同學呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記啊！

　　忘不了，可愛的校園！每天早晨，您慈祥地望著我們走進校園，我們在您溫暖的懷抱中汲取知識的瓊漿，獲得智慧的力量，明白做人的道理。在您的懷抱中，培育出了一代又一代的社會棟梁。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

再回首作文12

　　疾步如飛的人們啊，不妨稍稍停下奔跑的腳步，回首那些被我們漸漸遺忘的往事。

　　不知從什么時候起，每天繁忙的事務漸漸充實了人們的每分每秒。縱然有“今日事今日畢”的好習慣，也忙不完一日勝過一日的瑣事。漸漸的，人們漸漸開始覺得自己生活“充實”而“無憾”了。

　　我也漸漸陷入了這樣的境地。每天堆得如山高的作業忙得我喘不過氣，每一件事都使我感到無法拒絕而義不容辭。“每一天的每分每秒，我都有事可做。”我驕傲地對朋友們說。

　　有一個周日，我照例坐在書桌雪白的燈光下寫作業。然而母親卻在我剛放下筆時走了過來，似乎有話要說。自上初中以后，每日與家里人的談話不超過20句，因為沒有一個父母愿意打擾一個正在學習的子女，生怕哪句話說急了，毀了孩子的“前途”。然而今天我的`母親卻來找我了，且聽聽是什么事吧。

　　待確定我已經忙完了手上的事，母親才小心地開口道：“你的作業也該寫完了吧？不如，今天去爬鼓山吧？”回想一番，竟感慨萬千：小時候最愛爬的鼓山，約摸也有半年沒去了。

　　坐上了母親的電動車，就開始往下院方向騎行。日中之前的烈日被樹蔭遮住，束束陽光從樹葉的間隙中穿過，在地上投下了一個個圓形光斑，仿佛一條幽長的時光隧道，把我帶回從前。

　　童年時，外公還在，無數次牽著我小手，走在這樣的陽光下，聽小鳥啁啾，任清風拂面。手里總有玩具或糖果，能為發現一只蟬蛻而雀躍，能為一個個神奇的肥皂泡破碎而惋惜，直到夕陽把我們一老一少的影子拉得老長老長……

　　再踏上鼓山之時，那里已沒有嘈雜的人群，也沒有陪我玩耍的賣四連環的小販了。登上頂峰的眺望臺，卻看不到記憶中的福州城──福州被掩埋在一片霧霾之中。每天生活的福州城竟好像多年未見了一般，親切而又陌生。

　　再回首，那些曾經的人和事漸行漸遠，而所有的美好和感動我都會銘記。

再回首作文13

　　揮起手，別說再見，只因心中那份永遠的期待與深深的懷念。再回首，最初的依舊那么美好，消逝的時間已不再返還。我們在一起的日子是多么的溫暖幸福，但卻始終無法避免分離，即使心里一萬個不想分開的理由，但終究還是要面對別離。時間恰似離弦的箭，讓我抓不住任何痕跡。

　　割不斷的情，舍不去的意。當年徐庶身在曹營心在漢，而我身在異處，但心卻早已悄悄地飛到你們那兒了。靜靜地想了想，若按我們這個現狀，能否回到從前？恐怕將是物是人非了吧！再也不能回到過去，原有美好的東西，早已不知飛向何處……

　　初中的壓力顯然是比小學要大得很多，要學會面對各種困難。一次，我跟朋友聊天，她說：“我真希望我能被小學同桌給叫醒，跟我說你做了一個漫長無期的夢，我想回到以前，回到那段無憂無慮的'快樂時光”。我也情不自禁地想起，小學畢業前夕，老師評講試卷的情景，昔日黑板上粉筆發出的吱吱聲，走廊間同學的嬉戲聲，教室里的談笑聲，仿佛像幻燈片一樣在我眼前閃放。

　　再回首，讓我懂得了許多，為什么之前很要好的伙伴，之后為了一些很小的事而鬧得不可開交，成為了最熟悉的陌生人，我想若人生是一場戲，那么最初的開幕是美好幸福的，不知不覺“懷念”在心中填得很滿很滿，一開始，我只相信永恒的是人與人之間的感情，最后才發現我們始終逃不出命運的樊籬。現在只有懷念。

　　我依然記得以前無話不說的朋友，依然記得畢業那天和最后一次回學校的情景，依然記得我們哭過笑過的每一個角落，依然記得……你們令我無法忘懷。因為你們在我心中是那么那么的重要。

　　我依然記得我們經常去的秘密基地，那個“紫色藤蘿林”，曾經是我們“逍遙自在”的“自由王國”的地方，而現在卻成了一種蘿卜頭的天下，被他們給攻占，一些東西，當你擁有時覺得很平常，無法顯示出它自身的價值，但一失去卻覺得是多么的珍貴，后悔自責當初沒有好好珍惜。我不想犯這個低級錯誤，我非常珍惜與你們在一起的時間，我害怕失去，怕一旦失去之后再也加不來……再回首，讓我學會了珍惜。

　　再回首，我們共同走過的時光，不管我們身在何處，我們的心永遠在一起！我們的情永遠在最深處！

再回首作文14

　　時光像流水，不經意溜走，又如過眼煙云，一去不復返，我再回首，拾起記憶的碎片，細細地品味著記憶中的點點滴滴。

　　我已經是個初一的學生了，過著繁忙的寄宿生活，沒有過多的時間在家里停留，沒有閑余的時間去以前熟悉的地方看看。也正因為如此，我才會更加珍惜童年的美好回憶。

　　走過那條熟悉的小街，依舊是那間理發店傳來熟悉的音樂，真的是很久沒有來了，這里的'一切依然如舊。路過那家童裝店，只見一雙粉紅色的精致皮鞋擺在那里，我微微一笑，心想：那曾經是我心儀的鞋呀！可當時家里鞋太多，爸爸媽媽不準我買呢，我恍惚著走進這家童裝店，老板娘宋姨保持著她那一貫親切的微笑，她竟認不出我了，那個曾經在這兒蹭飯吃，曾經在這兒為了一雙心儀的鞋子而哭哭啼啼的孩子她不記得了嗎？此刻我心中正感嘆歲月的力量。

　　可當我看見鏡中的我時，我竟呆住了，那個帶著mp3，穿著牛仔褲，剪著包菜頭的女孩是我嗎？那個高高挺立的女孩是我嗎？當我想到小時候啃著棒棒糖、對著鏡子做鬼臉的樣子，不禁撲哧一下笑出來了。宋姨驚呼一聲：微微，是你呀！都認不出了，長成大姑娘了！宋姨激動地抓著我的手，眼眶有些濕潤。我看見她那爬滿臉頰的皺紋，心中不由得一酸：她老了，我長大了。

　　來到曾經的校園，走進操場，我眼前浮現的是運動會時的景象。那小學班上的歡呼聲、那揮灑著的汗水仿佛在空中飄揚著；耳畔間，仿佛聽見那勝利的歡呼聲和失敗的哭泣聲……睜開眼，操場上一片空蕩，原來過去的點滴曾經是那么的不值一提，可現在，它是多么的珍貴啊！以前總抱怨生活如此平淡無奇，甚至無聊，當一切流走，再珍惜也來不及了，只能留下空空的嘆惋和深深的遺憾。

　　海儂。凱勒說過：“只有那些眼睛瞎了的人才更加珍惜光明”。這是對那些不珍惜光明的人的規勸，也是對那些不珍惜光陰的人的告誡。請在擁有時多一份珍惜，以后就少一份失落。

　　我現在已經是初中生了，也不能總嘆息過去，只能更加珍惜現在的每一天。再回首過去是一種美好的回憶，而為明天的朝陽奮斗是對自身的許諾。

再回首作文15

　　冬日的寒風送走春日的芳花、夏日的驕陽和秋日的落葉，一年又近尾聲。再回首，仍見那優閃耀。

　　英語默寫改革新

　　今年的英語默寫制度不同以往，以積分制互相競爭，一決高下。萬老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格，記錄了前30名同學的英語默寫情況。每十五次，一個循環，連續五次滿分，便得一個“優”字。一學期下來，便是滿滿的收獲。負責記錄分數的同學是今年轉來的新生——毛杰。他對這份工作盡職盡責。每天按時登分，按時填表，最后貼“優”字的任務也由他完成。是他的堅持不懈，造就了被考試的奇景。是萬老師的金點子，使我們的英語基本功提升的如此之快。英語默寫制度改革之新讓我看到了優之閃耀，只要把這項獨具特色的制度延續下去，優的光芒一定更加耀眼。

　　一班兩制效率高

　　過去一年里，新的教學制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學的體育成績，萬老師制定了這一制度。前20名學生，由體育老師帶隊訓練。剩下的學生由萬老師親自帶隊訓練，。兩組學生分別在前操場和后操場。一節課40分鐘的時間，能被充分利用起來。男生和女生各自訓練的內容不同。女生主要為立定跳遠，男生則為坐位體前屈。各自練習不擅長的項目，使每一個動作熟練到位。綜合性訓練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓練的項目。如此高效的課堂，使我們每一名學生的體育進步飛速。在前段時間進行的體育測試中，大部分同學都獲得及格、優秀甚至滿分的成績。在這高效的.制度中，我看見了優之閃耀。把這項制度堅持實行下去，定能使我們班的優之光照亮四方。

　　期末紅包亮點多

　　今年最有趣的點子，要屬期末考試搶紅包制度。萬老師拿出剩余班費，為我們包相應金額的紅包。根據每人的學習情況、考試成績決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺，學生們情緒頓時高漲，都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢由班費提供，分數由大班長李宜人計算。當金額表發布后，同學們可以到大班長家中領取紅包。在新的一年中能領到自己掙得紅包，一定是最開心的事。從這有趣的制度中，可以看見優在閃耀。如此獨具風格的制度正幫助著我們在爭優的路上堅定前行。

　　再回首恍然如夢，再回首我心依舊，再回首優仍在閃耀。