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六年級語文關聯詞知識點
在平時的學習中，大家都沒少背知識點吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編幫大家整理的六年級語文關聯詞知識點，希望對大家有所幫助。
【常見的幾種關系】
并列關系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果關系;因為……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因為……
條件關系;只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……
轉折關系;雖然……但是……;盡管……還是
假設關系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
選擇關系;不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……
遞進關系;不但……而且……;不僅……還……
以上幾種常見的關聯詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如;盡管……還是、不管……總…與…即使……也……
【輔助練習】
1、把下列句子補充完整：
⑴這只空調雖然體積不大，
⑵只要你做的事對人民有益，
⑶星期天，你是去公園，
⑷小明的爸爸，還會修汽車。
⑸盡管林玲學習十分努力，，才能獲得優異的成績。
2、用關聯詞語把下面兩句話連起來。
⑴我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
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⑵這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
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⑶董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。
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⑷做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
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⑸你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。
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3、選擇下面的關聯詞語，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……
因為……所以……既然……就……因此……之所以……是因為……
只要……就……只有……才……無論……都……
不管……總……
雖然……但是……盡管……還是
如果……就……即使……也……要是……就……
不是……就是……是……還是……與其……不如……
寧可……也不……
不但……而且……不僅……還……
⑴我們把輪船停在港口，冒著狂風暴雨前進。
⑵從小學好本領，更好地為國家建設出力。
⑶小王的學習有進步，是老師和同學的幫助。
⑷媽媽工作，參加進修學習。
⑸魯迅是偉大的文學家，是偉大的思想家和革命家。
⑹明天下雨，我們要去探望李老師。
⑺長城是那樣雄偉壯麗，吸引了很多游客。
⑻一滴水很小很小，無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。
4、判斷下面關聯詞語是否恰當，把正確的寫在括號里。
⑴即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。
⑵雖然他平時善于觀察，因此寫作文時總是言之有物。
⑶即使勤奮的人，才有希望做出優異的成績來。
⑷既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務。
⑸不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。
重點語句和關鍵詞語的含義
1、聯系具體語言環境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。
2、聯系具體語言環境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。
3、結合整篇文章的語境分析句子的深層含義
解題方法：文中關鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內涵豐富，耐人尋味，對全文的內容和結構有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。
閱讀理解的解答技巧
閱讀全文，掌握一般思路。在回答閱讀理解時，學生應首先快速瀏覽整篇文章，注意標題(中)、開頭段(視圖)、結束段(結論)和每段第一句(主題句)，理清文字的脈絡，了解基本概要，不要花時間在困難的詞語上。每次仔細閱讀一段時，都應及時總結其含義。
第一類型，給自然段標序號。這類題的做題方法是找出自然段的標志。即在每一個自然段的前面都有空兩格，讓學生在空兩格的地方，標上序號①、②、③……一般用帶圓圈的數字標注，標到數字幾，它就是有幾個自然段。這類題需要注意的是：一定要注意連續幾個不夠一行的句子或者說一行就是一段的自然段，不要漏標。
第二類型，數一數文章有幾句話。它分兩種類型：其一，要求數一數文章總共有幾句話;第二種類型，要求數一數文章中某個自然段有幾句話。做題方法是由段落的開頭，向后面找表示一句話結束的標志，一句話結束的標志有：句號、問號、嘆號、省略號。一般句號居多，找到一個句號給他標上數字1，找到幾幾個就標到幾，然后在后面答有幾句話。這類題需要注意的是：不要只數句號，問號?，嘆號!省略號也要數哦。
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