六年級上冊語文知識點大全

六年級上冊語文知識點大全1

　　(一)、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

　　(二)、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比

　　(三)、常見的表現手法：象征、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、運用典故、先(后)抑后(先)揚、欲揚先抑

　　(四)、說明文分類：

　　1、實物說明文、事理說明文

　　2、科技性說明文、文藝性說明文(科學小品或知識小品)

　　(五)、說明順序：

　　1、時間順序

　　2、空間順序：注意表方位的名詞

　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁由此及彼、由現象到本質等。

　　(六)、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用(名言、資料等)

　　(七)、兩大說明方式：平實說明與生動說明

　　(八)、說明文語言特征：生動(趣味性)、準確(科學性)

　　(九)、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

　　(十)、散文的分類：抒情散文和敘事散文

　　(十一)、散文的特點：形散而神不散

　　(十二)、小說的三要素：人物、故事情節與環境

　　(十三)、小說的結構：開端、發展、、結局(有的前有序幕，后有尾聲)

　　(十四)、描寫的.方法：

　　1、概括介紹與具體描寫

　　2、肖像(外貌)描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫

　　3、正面描寫與側面烘托

　　4、小說中的環境描寫：自然環境、社會環境

　　(十五)、議論文分類：立論、駁論

　　(十六)、議論文三要素：

　　1、論點：解決“需要證明什么”

　　2、論據：解決“用什么來證明”

　　3、論證：解決“怎樣來證明”

　　(十七)、議論文結構：

　　1、引論：提出問題

　　2、本論：分析問題

　　3、結論：解決問題

　　(十八)、論據類型：事實論據和道理論據

　　(十九)、常見論證方法：

　　1、最基本的論證方法：擺事實、講道理

　　2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)

　　(二十)、語句在文章篇章結構上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展

　　(二十一)、語句在表情達意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

　　(二十二)、語句特色評價用詞：

　　準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力。

　　(二十三)、掌握常見病句類型，對應解決：

　　(1)、結構是否完整

　　缺乏主語：通過刻苦學習，使他的學習成績有了很大提高。(刪去“通過”或“使”)

　　缺乏謂語：我們正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。(刪去“為”或句尾加上“而奮斗”)

　　缺乏賓語：統籌方法是一種安排工作進程的。(句尾加上“方法”)

　　(2)、成分搭配是否妥當

　　主謂不當：現在，所要解決的矛盾和預期的任務已經完成。

　　動賓不當：我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經驗。

　　主賓不當：他的家鄉是廣東順德市人。

　　定中不當：自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

　　(3)、語序是否合理

　　例：每個有理想的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。(應該是“都希望將來”)

　　(4)、句式是否雜糅

　　例：有沒有健康的身體，是否做好工作的前提。(刪去“有沒有”和“否”)

　　(5)、前后文意是否矛盾

　　例：一朵朵五彩繽紛的白云飄浮在高空。(刪去“五彩繽紛”或“白”)

　　(6)、語意是否重復

　　例：關于這件事的具體詳(刪去“具體”)情，以后再告訴你。

　　(7)、是否產生歧義

　　例：小王見到小李，他告訴他，他(改為“自己”)在廠里評上了生產標兵。

　　(8)、用詞是否得當

　　例：大家都說他的批評又正確又尖刻。(“尖刻”改為“尖銳”)

　　(二十四)、句式變換：

　　①、主動句和被動句互換

　　例：戰士們擊退了敵人一次又一次的進攻。(主動句)

　　例：敵人一次又一次的進攻被戰士們擊退了。(被動句)

　　A、主動句變換為被動句

　　方法：把原主語調作為賓語，把原賓語調作為主語，之間加介詞“被”，原謂語動詞置后不變。

　　B、被動句變換為主動句

　　方法：把原主語調作為賓語，把原賓語調作為主語，之間刪去介詞“被”，原謂語動詞置于主語后不變。

　　②、肯定句和否定句的變換

　　例：我們的戰士都是勇士。(肯定句)

　　例：我們的戰士不是懦夫。(否定句)

　　A、肯定句變為否定句

　　方法：主語不變，謂語動詞變為否定詞(加上“不”“沒有”等否定詞)原賓語變為反義詞。

　　B、否定句變為肯定句

　　方法：主語不變，謂語動詞變為肯定詞(刪去“不”“沒有”等否定詞)原賓語變為反義詞。

　　③、肯定句與雙重否定句轉換

　　例：他勤勞。(肯定句)

　　例：他并非不勤勞。(雙重否定句)

　　方法：主語不變，原謂語(動詞)前加上(或刪去)雙重否定詞(“不是不”“非不”等)，賓語不變。

　　④、陳述句與反問句的變換

　　例1：這成什么話?(反問句)

　　這不成話。(陳述句)

　　例2：西特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了嗎?(反問句)

　　西特勒、墨索里尼都在人民面前倒下去了。(陳述句)

　　例3：難道我們不對嗎?(反問句)

　　我們是對的。(陳述句)

　　A、反問句變陳述句

　　方法：主語不變，謂語動詞變為肯定或否定賓語不變，反問語氣詞刪去，問號改為句號。

　　B、陳述句變反問句

　　方法：主語不變，謂語動詞變為肯定或否定賓語不變，加上反問語氣詞，句號改為問號。

六年級上冊語文知識點大全2

　　詩句

　　1、描寫春天的詩句：

　　春眠不覺曉，

　　處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，

　　花落知多少。

　　(孟浩然《春曉》)

　　2、描寫夏天的詩句：

　　泉眼無聲惜細流，

　　樹蔭照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上頭。

　　(楊萬里《小池》)

　　3、描寫秋天的詩句：

　　遠上寒山石徑斜，

　　白云生處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

　　(杜牧《山行》)

　　4、描寫冬天的'詩句：

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　(唐?柳宗元《江雪》)

　　5、抒發思念家鄉或親人的古詩：

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉。

　　李白《靜夜思》

　　獨在異鄉為異地客，

　　每逢佳節倍思親。

　　(王維《九月九日憶山東兄弟》

　　6、描述軍旅生活的古詩：

　　青海長云暗雪山，

　　孤城遙望玉門關。

　　黃沙百戰穿金甲，

　　不破樓蘭終不還。

　　(王昌齡《從軍行》)

　　7、描寫月亮的詩句：

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉。

　　(李白《靜夜思》)

　　春風又綠江南岸，

　　明月何時照我還。

　　王安石《泊船瓜洲》

　　月落烏啼霜滿天,

　　江楓漁火對愁眠。

　　張繼《楓橋夜泊》

　　8、描寫友情(離別、送別)的詩句：

　　海內存知己,

　　天涯若比鄰。

　　王勃《送杜少府之任蜀州》

　　勸君更進一杯酒，

　　西出陽關無故人。

　　王維《送元二使安西》

　　孤帆遠影碧空盡，

　　惟見長江天際流。

　　李白《送孟浩然之廣陵》

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪倫送我情。

　　李白《贈汪倫》

　　9、描寫山川景物的詩句：

　　黃河遠上白云間，

　　一片孤城萬仞山。

　　王之渙《涼州詞》

　　兩岸猿聲啼不住，

　　輕舟已過萬重山。

　　李白《早發白帝城》

　　白日依山盡，

　　黃河入海流。

　　王之渙《登鸛雀樓》

　　10、詠物言志詩：

　　墻角數枝梅，

　　凌寒獨自開。

　　遙知不是雪，

　　為有暗香來。

　　王安石《梅花》

　　11、勸學類：

　　黑發不知勤學早，

　　白首方悔讀書遲。

　　(顏真卿《勸學》)

　　紙上得來終覺淺，

　　絕知此事要躬行。

　　(陸游《冬夜讀書示字聿》)

　　12、惜時類：

　　少壯不努力，

　　老大徒傷悲。

　　(漢樂府《長歌行》)

　　一年之計在于春，

　　一日之計在于晨。

　　一寸光陰一寸金，

　　寸金難買寸光陰。

　　13、愛國類：

　　天下興亡，

　　匹夫有責。

　　——顧炎武

　　先天下之憂而憂，

　　后天下之樂而樂。

　　——范仲淹《岳陽樓記》

　　王師北定中原日，

　　家祭無忘告乃翁。

　　——陸游《示兒》

　　14、心情類：

　　悲傷：

　　死去原知萬事空，

　　但悲不見九州同。

　　——陸游《示兒》

　　高興：

　　卻看妻子愁何在，

　　漫卷詩書喜欲狂。

　　——杜甫《聞官軍收河南河北》

　　兩岸猿聲啼不住，

　　輕舟已過萬重山。

　　——李白《早發白帝城》

　　15、歌頌母愛的詩句：

　　誰言寸草心，

　　報得三春暉。

　　(孟郊《游子吟》)

六年級上冊語文知識點大全3

　　1、在括號中填寫日常生活中的謙詞雅語(限2字詞)

　　初次見面說(久仰)好久不見說(久違)

　　請人勿送說(留步)向人祝賀說(恭喜)

　　請人批評說(指教)請人指點說(賜教)

　　請人幫忙說(勞駕)求人方便說(借光)

　　等候客人說(恭候)客人來到說(光臨)

　　陪伴朋友說(奉陪)中途先走說(失陪)

　　看望別人說(拜訪)與人分別說(告辭)

　　贊人見解說(高見)托人辦事用(拜托)

　　請人解答用(請教)歸還原物說(奉還)

　　歡迎購買說(光顧)對方來信用(惠書)

　　贈送作品用(斧正)老人年齡用(高壽)

　　稱人家庭用(府上)道已之家用(寒舍)

　　請人原諒說(抱歉)祝人健康說(保重)

　　請人勿送說(留步)未及迎接說(失禮)

　　請人接受說(笑納)請人讓路說(借光)

　　2、填上適當的詞

　　讀史使人(明智)讀詩使人(聰慧)

　　演算使人(精密)哲理使人(深刻)

　　3、趣填《“笑”字歌》

　　開心的笑是(眉開眼笑)有意味的笑是(微笑)

　　天真的笑是(憨笑)興奮的笑是(捧腹大笑)

　　無表情的笑是(冷笑)討好別人的笑是(媚笑)

　　挖苦別人的笑是(嘲笑)譏諷別人的笑是(譏笑)

　　4、用“敗”組詞填空

　　書畫或寫的文章中有毛病的地方。(敗筆)

　　官司打輸了。(敗訴)

　　部隊打仗輸了，逃走。(敗陣)

　　壞分子的陰謀被發覺。(敗露)

　　5、用“嚴”組詞填空

　　(嚴明)的紀律(嚴正)的立場

　　(嚴格)的要求(嚴厲)的批評

　　(嚴謹)的結構(嚴肅)的態度

　　(嚴密)的組織(嚴整)的隊伍

　　6、各寫一個含有“手”的成語

　　形容高興(手舞足蹈)形容聰明(心靈手巧)

　　形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁觀)

　　形容親密(情同手足)形容慌亂(手忙腳亂)

　　形容熟練(得心應手)形容喜愛(愛不釋手)

　　形容兇狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)

　　醫術高明(妙手回春)權力大(一手遮天)

　　沒有準備(手足無措)重歸于好(握手言和)

　　7、用“然”組詞填空

　　表示有點出乎意料之外(居然)不應該這樣而這樣(竟然)

　　非常敬佩的樣子(肅然)堅決毫不猶豫(毅然)

　　不關心、不在乎(漠然)表示情況發生急促而又出乎意料(忽然)

　　8、根據意思填成語

　　簡短的話(三言兩語)虛偽而動聽的話(甜言蜜語)

　　為討人喜歡而說的十分動聽的話(花言巧語)粗魯的話(污言穢語)

　　自己跟自己說話(自言自語)用惡毒的話罵人(惡言惡語)

　　說話語氣溫和(輕言輕語)豪邁雄壯的話(豪言壯語)

　　很多話(千言萬語)背后制造散步的話(流言蜚語)

　　9、復原成語

　　默默無“蚊”(蚊香廣告)：默默無聞

　　“咳”不容緩(藥品廣告)：刻不容緩

　　“衣名”驚人(服裝廣告)：一鳴驚人

　　天“堂”地“酒”(白酒廣告)：天長地久

　　10、用“渡”組詞表達

　　強行渡過江河。(強渡)

　　船只爭先恐后地渡過江河。(搶渡)

　　暗暗地渡過江河。(偷渡)

　　用游泳的方式游過江河。(穿渡)

　　橫穿水面到達彼岸。(橫渡)

　　用橫筏等橫過水面往返送人或東西。(擺渡)

　　11、照樣子解釋詞語

　　袖手旁觀---冷漠手舞足蹈---興奮

　　縮手縮腳---膽小一手遮天---專橫

　　手不離卷---勤學心狠手辣---狠毒

　　情同手足---情深妙手回春---高明

　　大手大腳---浪費

　　12、加上不同的標點以表示不同的.意思

　　下雨天留客天留客不留

　　下雨天，留客，天留，客不留。

　　下雨天，留客天，留客不留?

　　下雨天，留客天，留客?不留!

　　下雨天，留客天，留客不?留!

　　13、請選擇下面的祝詞填空

　　一鳴驚人一舉成名一帆風順一路順風一路平安

　　為船員遠航送行：一帆風順

　　為談判代表送行：一鳴驚人

　　為旅游觀光者送行：一路平安

　　為體育代表團送行：一路順風

　　為演講參賽者送行：一舉成名

　　14、成語之最

　　的巨人：頂天立地的嘴：氣吞山河

　　最長的腿：一步登天的手：一手遮天

　　最吝嗇的人：一毛不拔最寬闊的胸懷：胸懷若谷

　　最長的壽命：萬壽無疆最寶貴的話：金玉良言

　　最厲害的賊：偷天換日最寬的嘴巴：口若懸河

　　最貴的話：一語千金最有學問的人：無所不知

　　最廣的話：一言千里的誓言：海枯石爛

　　最誠的忠言：金玉良言最有價值的話：一諾千金

　　最準的話：一言為定最重的話：一言九鼎

　　的本領：開天辟地最反常的氣候：晴天霹靂

　　最昂貴的稿費：一字千金最小的郵筒：難以置信

　　最快的話：一言既出，駟馬難追

　　15、諺語

　　知己知彼，百戰百勝。

　　萬事具備，只欠東風。

　　言必行，行必果。

　　吃一塹，長一智。

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　路遙知馬力，日久見人心。

　　熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

　　大意失荊州，驕兵必敗。

　　有理走遍天下，無理寸步難行

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

　　人行千里路，勝讀十年書

　　16、五字俗語

　　不打不相識防患于未然

　　趕鴨子上架貴人多忘事

　　換湯不換藥久旱逢甘露

　　空口說白話快刀斬亂麻

　　老牛拉破車鯉魚跳龍門

　　鳥槍換大炮千里送鵝毛

　　無風不起浪無巧不成書

　　無用武之地物以稀為貴

　　先下手為強小巫見大巫

　　依葫蘆畫瓢一鼻孔出氣

　　一問三不知八字沒一撇

　　病急亂投醫

　　17、六字俗語

　　百聞不如一見不費吹灰之力

　　不分青紅皂白不管三七二一

　　拆東墻補西壁放長線釣大魚

　　風馬牛不相及恭敬不如從命

　　掛羊頭買狗肉過五關斬六將

　　家丑不可外揚九牛二虎之力

　　明人不做暗事牛頭不對馬嘴

　　英雄所見略同有眼不識泰山

　　冤有頭債有主真金不怕火煉

　　18、七字俗語

　　羊毛出在羊身上不到黃河心不死

　　不識廬山真面目初生牛犢不怕虎

　　此地無銀三百兩打開天窗說亮話

　　打破沙鍋問到底各人自掃門前雪

　　橫挑鼻子豎挑眼今朝有酒今朝醉

　　近水樓臺先得月拒人于千里之外

　　賠了夫人又折兵人逢喜事精神爽

　　無臉見江東父老無事不登三寶殿

　　小不忍則亂大謀知其一不知其二

　　宰相肚里好撐船醉翁之意不在灑

　　19、歇后語

　　砌墻的磚頭-后來居上

　　關公戰李逵-大刀闊斧

　　狗咬呂洞賓-不識好人心

　　外甥打燈籠-照舊(舅)

　　孔夫子搬家-盡是輸(書)

　　包公斷案-鐵面無私

　　王婆賣瓜-自賣自夸

　　姜太公釣魚-愿者上鉤

　　飛蛾撲火-自取滅亡

　　搟面杖吹火-一竅不通

　　竹籃打水-一場空

　　兔子尾巴-長不了

　　黃鼠狼給雞拜年-沒安好心

　　門縫里看人-看扁了

　　肉包子打狗-有去無回

　　八仙過海-各顯神通

　　明珠彈雀-其得不復

　　逆水行舟-不進則退

　　20、課外知識知多少

　　歲寒三友：松竹梅

　　文房四寶：筆墨紙硯

　　京劇五行當：生旦凈末丑

　　五行：金木水火土

　　五味：酸甜苦辣咸

　　五官：耳目口鼻舌

　　預見未來的話(預言)

　　應允別人的話(諾言)

　　假不實的話(謊言)

　　含有教益的話(格言)

　　誠懇勸告的話(忠言)

　　開玩笑的話(戲言)

　　宣誓時表示決心的話(誓言)

　　規勸告誡的話(箴言)

　　為陷害人或挑撥離間而說的誹謗的話(讒言)

　　表示吉祥的話叫(吉言)

　　精煉的話叫(格言)

　　應允別人的話叫(諾言)

　　誠懇勸告的話叫(忠言)

　　宣誓所說的話叫(誓言)

　　臨走寫下的話叫(留言)

　　不滿抱怨的話叫(怨言)

　　生前留下的話叫(遺言)

　　最堅強的意志——百折不撓最淵博的知識——博古通今

　　越的條件——得天獨厚最虛幻的事物——海市蜃樓

　　最成熟的思考——深思熟慮最嚴重的病情——病入膏肓

　　最難得的機會——千載難逢深的醫術——妙手回春

　　明的計謀——神機妙算最寶貴的時間——一刻千金

　　讀的方法：朗讀、略讀、精讀、選讀、默讀、齊讀、挺肚、通讀、泛讀、領讀、宣讀、拜讀、粗讀

　　有錢的人家稱——豪門貧窮的人家稱——寒門柴門蓬門

　　守門人稱——門房門者