我最敬愛的人作文14篇【合集】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我最敬愛的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的人作文 篇1
有這樣一群人，總是身穿綠色外套，每天穿梭在大街小巷，為了城市的潔凈和美麗不停地忙碌著。你們知道他們是誰嗎？是啊，他們就是平凡的清潔工。
清潔工是社會上最普通，也最“不起眼”的人。他們每天騎著三輪車到處奔走，手里拿著掃把、鏟鍬清掃垃圾，渾身總是“臟兮兮”的。以前我看到那些三輪車都會捏住鼻子，加快步子向前走。可就在那一次，我對清潔工的態度徹底改變了。
那天，媽媽開車送我去上口語課，我坐在后面欣賞著窗外的風景。大大小小的車從我眼前飛馳而過，形形色色的人在我眼前來來往往。忽然，在一棵大樹下，我看見了一名清潔工人，只見他拿著一個白面包，狼吞虎咽地啃著。一吃完，他就站起身子繼續打掃從樹上飄落下來的`樹葉。
下課后，我又經過此處，他還在忙著。那時，他微微直起身子，擦了擦額頭的汗，又拿起掃把使勁掃了起來。看著看著，我不禁感到有些慚愧，如果沒有他們，我們的城市，我們的家園會是怎樣的一番景象呢。
清潔工人不怕辛苦不怕勞累，長年累月為人們無私地奉獻著。我想，他們才是最值得我們敬愛的人。
我最敬愛的人作文 篇2
我最敬愛的人就是---媽媽，她辛苦的養育我，教導我做人處事的道理，所以不管發生什么事，她都是我最敬愛的媽媽。
我的媽媽雖然不是本地人，但她努力學習我們的語言，更努力了解本地的風俗民情，為的就是幫忙年邁的奶奶祭拜祖先。在公司，媽媽更深受同事的敬佩與喜愛，因為她總是設身處地的為他人著想，在本地生活十幾年的她，了解到“助人為快樂之本”的真義，所以只要別人遇到困難或是需要幫助，她總是第一個站出來，這使我對她的敬愛，更增添了幾分。
而媽媽的專長真是全家的福氣，她喜歡做菜，所以總是像科學家似的不斷研究新菜色，她也常常對我說:“失敗為成功之母”，所以失敗她也決不氣餒，媽媽的精神值得我學習與敬佩。
有一次，在媽媽買完早餐時，打開皮包，發現早餐店店員竟然多找了五百元，這時媽媽沒有絲毫貪念，一心只想把錢還給店家，于是要我上學時順道還給店家，在路上，我心想，媽媽拾金不昧的.精神，不是每個人都能做得到的，因此我更加要學習。
媽媽不管為人、做事和性格，都值得我學習，她從小教導我做人處事的道理，我更不能辜負媽媽對我的期望，我從現要開始努力，成為社會上有用的人，才不會辜負媽媽的期望。
我最敬愛的人作文 篇3
我有個最敬愛的人，那就是我的媽媽。她是一個勤勞善良有正義感的人。
我最喜歡媽媽做的.飯了。不論是什么菜，媽媽總能把這些菜變成最好吃的飯。
我記得有一次，家里來了客人。我想這回又可以飽餐一頓了。我悄悄地走到了廚房門口，向里面望。啊，媽媽正在炒菜！不一會兒，西紅柿炒雞蛋的香味飄了出來。我聞見了口水都不由自主地流了出來。終于，菜上來了！有小雞燉蘑菇、炸大蝦……各種好吃的菜擺到桌子上了。我立刻狼吞虎咽地吃了起來。客人們也吃得津津有味，都夸媽媽做的菜好吃極了。
媽媽還是一個正義勇敢的人。
那天，我陪媽媽一起去集上買菜。我們走到一位老公公那里買黃瓜。我們正要給老公公錢時，有一個小伙子突然拿走了老公公幾根黃瓜，也沒給錢就想走。媽媽看見了，一手抓住了那個小伙子說；“小伙子，你怎么不給錢就走啊？”沒想到那個小伙子卻說：“這黃瓜是我從別的地方買的！”媽媽又反問他：“那你能說出這黃瓜有幾斤嗎？”小伙子啞口無言，立即放下了黃瓜就走了。老公公連忙感謝媽媽。媽媽卻說：“沒關系，這是我們分內的事。”這件事讓我從心底里敬佩我的媽媽。
這就是我最敬愛的人——我的媽媽。
我最敬愛的人作文 篇4
在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的百科全書。在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大他堅強努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，仿佛是一座大廟中最高、最穩固的棟梁。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信“風雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天。”
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的`標志特征；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，仿佛是臺音樂播放器。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。
這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的撫養長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是我的爸爸。
我最敬愛的人作文 篇5
還記得小學畢業那天，我們在操場上打水仗，這是您答應我們的，還說要陪我們一起兒玩。可是，您沒有來。我們四處找您，一直從操場找到教學樓的一至五樓的辦公室，都沒有您的身影。直至最后找到您時，才知道您一直在處理幾個同學的學生證上的問題。您一臉歉意，不停地說著：“抱歉！”當時我們差點兒淚流滿面，他為我們操勞了那么多，直到畢業了，也依然不停歇！
您平日中是個嚴肅而又和藹的人。我們一直不敢在班上多放縱，就是因為怕您處分。我一直不太喜歡您，因為您時常懲罰一些同學，而且絕不輕饒，但我現在徹底改變了對您的看法。
回想起小學四年級的時候，我酷愛踢足球，最盼望的不是玩具，不是電腦，不是好吃的，而是放學后在學校踢球。基本上每天都把足球帶到學校里來，每天都穿著球鞋，走起路來像木屐一般，“咯噔”、“咯噔”的。老師您每天都來看我們踢球，對我們的球技，還不時予以指導，我們都十分享受踢足球的樂趣。可是，有的人的成績卻越來越差。到了期末考試前兩周時，您在班里不知為什么，不論成績好壞，只要是平常踢足球的，全點名批評，說我們近期成績下降飛速，不允許再踢足球，還讓其中的一些人，包括我在內，下課后到您辦公室去。我們懷著忐忑不安的心情到了辦公室，一進辦公室，您就說：“我叫你們來，是因為你們成績并沒有下滑，我只是希望你們能在考試前將成績保持住，告訴我，能做到嗎？”我們全都異口同聲地回答了：“能！”
果然，我們的'成績都不錯。老師為了獎勵我們，親自帶我們踢了場球，我們玩得很痛快。
您通過您獨特的教學方式，教會我凡事都要有個度，這也一直讓我受益。您，就是我最敬愛的人，我的語文老師兼班主任。
我最敬愛的人作文 篇6
一生中我最敬愛的就是我媽媽，她給了我無微不至的愛。
記得我上二年級的時候，有一次老師發考完的試卷，發到我時，我一看我的是是B等，而我老對的卻是A等。那時我的學習并不好，所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽媽看，媽媽一定很高興。我和老對商量好，我說：“今晚試卷借我用一下，明天再還你，反正老師又沒有說家長簽字。”他想想說：“可以，不過明天一定要帶呀！”我爽快的答應了。
晚上，我把試卷給媽媽，我太高估自己了，以為媽媽一定會夸贊我的。沒想到媽媽看出了試卷不是我的，因為她知道我寫字的'筆跡，這和試卷上的筆跡完全不同。當時想完蛋了，這次媽媽絕不會饒了我。但是，事實和我想法完全不同。媽媽語重心長的對我說：“媽媽知道你是想讓媽媽高興才這么做的，但是這試卷根本就不是你的，你應該靠自己的努力來獲得好成績，才能讓媽媽高興，讓媽媽感到自豪和驕傲呀！”
媽媽的話深深的印在我心里，也給了我很大的啟發。
這就是我的媽媽，雖然她贊許過我，鼓勵過我，責備過我，批評過我，但是她依然是我最敬愛的人。
我最敬愛的人作文 篇7
一想起我的媽媽，我就會有一股暖流涌上心頭。
我的媽媽品質高尚，和藹可親，穿著十分樸素，她看上去也普普通通，但對于工作卻十分負責認真，對人態度也十分誠懇。生活中的她對我傾注了無盡的心血，投入了無限的愛，對我的關懷無微不至。
有一次，我不慎得了心肌炎住進了醫院，我在住院的這些日子里，幾乎天天都是媽媽照顧我。我要下床，媽媽就把我攙下來；我要上床，媽媽就把我抱上去；如果我要吃飯，媽媽就跑好遠的路給我買我最愛吃的。平時，為了給我買學習輔導用書，媽媽不顧上班后的.勞累，拖著疲憊的身軀到處尋找
啊！媽媽，您為了我付出了所有的心血，皺紋已過早地刻在了您的眼角，烏黑的雙鬢已長出了細細的銀絲。媽媽，我可愛的媽媽！我最敬愛的人！
我最敬愛的人作文 篇8
這張慈愛的臉龐，是誰？是我最敬愛的媽媽，他雖然沒有任何的長相及特征，但是，他卻可以帶給我無比的幸福及溫暖，他是我永生最愛最喜歡的人。
我的親媽媽早在我兒時離我遠去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個媽媽，是愿意將母愛灌注在我身上的.母親。平時，他就是一位嚴格的老師，總會要求我的字體工整，成績要好還要更好，做一個挑戰高峰人，即使現在已經有了六年級的課業壓力，我仍不會埋怨，因為，他曾溫和的對我說過：“兒子，要好好讀書，等到我們辭世，不會留下什么遺產，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧。”這番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學習的泉源及力爭上游的標桿。
有一次，夜闌人靜時，我生了一場嚴重的疾病，凌晨吃藥的時間到，她疲憊的臉孔，總會出現在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩，即使整夜都無法真入睡，但她總會推說只是睡不著。其實我感受極深全是為了關心我。
我想對媽媽說：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽光，照耀著我”。
我最敬愛的人作文 篇9
回憶……回憶……上次因為我早上沒有完成媽媽的任務——早上朗讀1-2篇課文，惹媽媽生氣地跑回臥室又睡覺去了，我在餐廳里傷心地哭了。慢慢地我看了看表已經7點45了，天啦！我又來到了媽媽的臥室，手剛放在門把上，準備擰開門，可是門開了，一絲火一樣的氣息串出來了。我心想，是什么東西那么熱，于是我把頭往上一抬，啊！我仿佛看見了媽媽頭上一堆一堆的火焰。媽媽說：“今天你自己上學去！”她那一句振聾發聵的話語剛一落，我頓時嚇了一大跳。我聽了又開始哭了，沒辦法我只好識趣的離開媽媽的臥室，以最快的速度吃飯，如果你仔細聽，會聽到一絲又一絲的哭啼聲。吃著吃著，我知道自己做錯的地方了，于是我就寫了張留言留在了餐桌上，希望這一張潔白的紙能像修正液一樣把我和媽媽不愉快的事涂掉。
我出門了，心里總想著，媽媽能看到嗎？媽媽能看到嗎？在路上、在學校我總是不停的在想。關心我的同學看我一直在自己的座位上一動不動，就問我怎么了？我沮喪的回答：“沒什么。”悶在心里，想說也說不出來。
放學回家的路上，沒有看見媽媽的身影，我垂頭喪氣的走回了家，也沒看見媽媽，卻看見了：“媽媽的話語”，媽媽在我的`留言紙上也給我留了言：“舒一，我的女兒，一個人的自信不是別人給的，也不是別人能拿走的，是自己一步一個腳印腳踏實地的樹立起來的；尊重你是媽媽應該做的，你不合理的要求和行為，拒絕、阻止你也是對你的一種尊重，你覺得呢？永遠愛你的媽媽。”讀了媽媽的留言，我的眼淚止不住的往外流，我內疚沒聽媽媽的話，無理取鬧惹媽媽生氣。心里想，媽媽，對不起，我知道我哪兒錯了，我會改正的，你別生氣了，我要謝謝你對我的深深教誨。
這就是我最敬愛的人——我的媽媽。
我最敬愛的人作文 篇10
我最敬愛的一個人不是那舉世聞名，千古流芳的名人;；也不是親人或像蠟燭，粉筆和園丁的老師；而是那些不畏寒暑，默默工作的清潔工。
夏天的中午，太陽火辣辣的，人們都回家休息了，但清潔工仍在馬路上，在社區，在街道上拿著掃把掃地。炎熱的太陽曬得她們睜不開眼睛，臉被太陽曬得黑黑的，曬得汗流浹背。但她們仍然堅持工作。一天下來，清潔工們累得疲憊不堪，況且還有明天，后天，大后天在等著她們！
冬天寒風刺骨的時候，她們的.手已經變得又紅又腫了，但不管在哪兒，只要有垃圾，她們就會依然像平常那樣把垃圾掃干凈，經過她們的打掃，一條馬路干干凈凈，但她們已經被寒風吹的直發抖了。
這些為了環境更加美好而不畏寒暑工作的清潔工怎能不值得我們敬佩呢？
我最敬愛的人作文 篇11
“敬愛”的意思是尊敬熱愛，同學們，你們有尊敬熱愛過一個人嗎？我最敬愛“大熊媽媽”——熊老師了。
一次，熊老師讓我和王同學在外墻貼同學們的作品，她先示范了一次，接著再手把手的教我們，然后她走了。我們便自信滿滿地開始貼了，由于不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，里面還有小小的氣泡，“唉！”我苦著臉底氣不足地說。“這下慘了！許悅，待會兒熊老師來了會說我們的！”王同學著急地說。這時，熊老師來了，我不安地想著：熊老師會干什么呀？她仔細地看了看墻，親切地笑著說：“沒關系，下一次記住就好了，你們還不熟練，以后還有可多的這樣的任務呢！”我心總算舒了口氣。
后來，我們因為貼得很好而受了表揚，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰想到這些默默無聞的園丁！是他們精心培育出我們這些祖國的'花朵！我們要從心底去敬愛、感謝他們！
啊！我敬愛的熊老師！
我最敬愛的人作文 篇12
夜已經深了，窗外的知了還在叫著，您的窗口也還透出光亮，您還伏案在桌前批改著作業：“沙沙”的筆聲，彎曲的背，緊抿的唇，緊鎖的眉頭。
老師，這個對傳授文化，以教育培養學生為職責的專業工作者的尊稱。啊，老師，是您！您將您的所學傳授給可愛的學生，全身心地撲在心愛的事業上，幾十年如一日，任勞任怨的教書、育人。
啊，老師！您是辛勤的園丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的.花朵兒，祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣，散發出沁人心脾的香味，您盼望這鮮花滿園。您亦是大海中指路的明燈，照亮我們前進的道路，驅散我們內心的膽怯，讓我們敢于大膽地往前進。當我們在岔路前躊躇不定時，如洪鐘般的聲音，敲響了我們心里的警鐘，讓我們意識到自己的失誤，再次調整好行駛的航道，理清自己的心境，如醍醐灌頂般茅塞頓開。
您是我們的恩人。教室里，是您誨人不倦地教我們認字，是您一筆一劃地教會了我們寫字。是您教會我們面對難題的冷靜，面對不易生活的樂觀向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下，成為天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當做您自己的孩子。為我們優異成績而感到高興，同時也對差生耐心講解，您舍不得把哪一個落下，似乎將一個學生能有小許的進步，都當成生命中最值得高興的事。為了您心愛的孩子們，您青絲變白發，您鞠躬盡瘁，您默默地無私奉獻著。這樣的您，正應了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為國家的教育事業奉獻了自己的一輩子，這樣的您，令我們深記！
就是這樣一個個無私奉獻的人，讓我敬愛！
我最敬愛的人作文 篇13
我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：朱老師！
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的'！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始大鬧天宮了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了熱鬧。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：誰讓你們這么鬧的？同學們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！
我最敬愛的人作文 篇14
在茫茫人海中每個人都有自己所愛的人，親近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所愛的人，而這個人，是我永遠都不能忘記的人，他就是我小學老師，余老師。
她有著一只十分嚴厲的眼睛，一副靈敏的耳朵，眉清目秀，樣子十分不錯。而她教會了我許許多多的東西，在此我感謝她。
可能有人會問：“問什么她是你最敬愛的人呢？”我就會告訴他，是有原因的！
有一回，余老師上我們的課，我們每一個人都頻住氣，每一個人都不吭聲，甚至每一條神經都緊了……她用她的眼睛像掃描儀一樣在我們身上掃過，我門每一個人的心都在默默的說：“別叫我啊！南無而彌陀哦佛……”
可是冥冥之中，卻叫到我頭上來了，老師叫上了我：“請問這個問題的答案是什么呢？”
我還沒反應過來，什么~~啊！我應聲之后扭扭捏捏的站了起來，我的臉頓時紅了起來，同學們有的說：“還好沒叫上我。。”有的就說：“答案是：……”，我馬上低下了頭，頭好像鉛塊一樣抬不起了，許久！我用眼睛的余光看了看老師，看看她有沒有生氣，然而結果卻讓我大吃一驚，只見她用微笑看著我，眼睛不再是像掃描儀的看我，而是用肯定的眼光看我！
我的害怕的感覺頓時拋得九霄云外，我的眼睛和老師對望著，她的眼睛好像在告訴我：“別怕，慢慢想！”我想了想，許久，我有條不亂的`告訴老師答案。老師輕輕的閃了一下眼，好像又在說：“好樣的！”
頓時教室響出了啪啪的鼓掌聲，我光榮的坐下了，我微微的笑了。
以后的日子，我再也不怕老師的掃描眼睛……
現在你知道為什么老師是我最敬愛的人吧。
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