【精】我最敬愛的人作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我最敬愛的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬愛的人作文1
我最敬愛的人就是---媽媽，她辛苦的養育我，教導我做人處事的道理，所以不管發生什么事，她都是我最敬愛的媽媽。
我的媽媽雖然不是本地人，但她努力學習我們的語言，更努力了解本地的風俗民情，為的就是幫忙年邁的奶奶祭拜祖先。在公司，媽媽更深受同事的敬佩與喜愛，因為她總是設身處地的`為他人著想，在本地生活十幾年的她，了解到“助人為快樂之本”的真義，所以只要別人遇到困難或是需要幫助，她總是第一個站出來，這使我對她的敬愛，更增添了幾分。
而媽媽的專長真是全家的福氣，她喜歡做菜，所以總是像科學家似的不斷研究新菜色，她也常常對我說:“失敗為成功之母”，所以失敗她也決不氣餒，媽媽的精神值得我學習與敬佩。
有一次，在媽媽買完早餐時，打開皮包，發現早餐店店員竟然多找了五百元，這時媽媽沒有絲毫貪念，一心只想把錢還給店家，于是要我上學時順道還給店家，在路上，我心想，媽媽拾金不昧的精神，不是每個人都能做得到的，因此我更加要學習。
媽媽不管為人、做事和性格，都值得我學習，她從小教導我做人處事的道理，我更不能辜負媽媽對我的期望，我從現要開始努力，成為社會上有用的人，才不會辜負媽媽的期望。
我最敬愛的人作文2
生活上，有的人幫助我，學習上，有的人輔導我，成長中，有的人鼓勵我，這些都是我敬愛的人。今天，我想寫的不是父母親人，而是我的.第一位小學語文老師——盛老師。
記得有一次，我遲到了，因為棉襖的帽子要掉了，我一邊跑一邊扯著帽子，可是到了學校，已經上課了，我闖進了教室，讓全班的同學驚呆了，齊刷刷地看著我。盛老師只是叫我課后到辦公室，然后就讓我回到自己的座位上聽課。下課了，在去盛老師辦公室的路上，我的雙腿像是灌了鉛一樣，邁不開步來，我想：“我慘了，一定會被批評了。”可是，老師卻叫我把衣服脫下來，把她的皮大衣給我披上，然后從一個小箱子里拿出針和線，戴上老花眼睛，一針一線地把帽子縫了上去，縫好后就叫我回去了。老師雖然沒有批評我，可在回來的路上，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆的滾了下來。
我們二年級了，和您有了深厚的感情。有一天，您病了。那天語文課，我們等了好久您都沒有來，班里像炸開了鍋。終于您來了，我們也驚呆了，因為你的臉蠟黃蠟黃的，我們知道您一定是病了。那節課全班鴉雀無聲，同學們是含著眼淚聽完您的課的。
二年級結束了，您也告訴我們要退休了，可是我們全班同學都不想您離開。我們愿意永遠在您的身邊，您永遠是我們最敬愛的人——我們的盛老師。
我最敬愛的人作文3
一生中我最敬愛的就是我媽媽，她給了我無微不至的愛。
記得我上二年級的時候，有一次老師發考完的試卷，發到我時，我一看我的是是B等，而我老對的'卻是A等。那時我的學習并不好，所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽媽看，媽媽一定很高興。我和老對商量好，我說：“今晚試卷借我用一下，明天再還你，反正老師又沒有說家長簽字。”他想想說：“可以，不過明天一定要帶呀！”我爽快的答應了。
晚上，我把試卷給媽媽，我太高估自己了，以為媽媽一定會夸贊我的。沒想到媽媽看出了試卷不是我的，因為她知道我寫字的筆跡，這和試卷上的筆跡完全不同。當時想完蛋了，這次媽媽絕不會饒了我。但是，事實和我想法完全不同。媽媽語重心長的對我說：“媽媽知道你是想讓媽媽高興才這么做的，但是這試卷根本就不是你的，你應該靠自己的努力來獲得好成績，才能讓媽媽高興，讓媽媽感到自豪和驕傲呀！”
媽媽的話深深的印在我心里，也給了我很大的啟發。
這就是我的媽媽，雖然她贊許過我，鼓勵過我，責備過我，批評過我，但是她依然是我最敬愛的人。
我最敬愛的人作文4
我最敬愛的一個人是我的爸爸，他身材不高，瘦瘦的。我的爸爸做事認真，做人很有愛心，他特別喜歡小動物。
我家有一個大魚缸，里面養著十幾條鸚鵡魚。平時都是爸爸打理這群小魚，洗魚缸、換水、喂食，我只在一邊依葫蘆學著玩。在他的精心打理下，小魚兒在缸里自由自在地玩耍著，非常活潑可愛。
最近，我發現小魚兒經常打架，通常是幾條大的圍著小得咬，沒幾天一條最小的被咬的.遍體鱗傷、奄奄一息。爸爸知道了眉頭都鎖了起來，他想了很久，找來了一個小魚缸，把那條小魚隔離起來。小魚雖然被分開養，但由于傷勢嚴重已經不吃東西了，只是靜靜的呆在缸底。怎么辦呢，再這樣下去小魚會死的。爸爸在網上查閱了很久，他到“花的鳥魚蟲”專賣店買回來幾瓶消毒水，依據查閱到的知識，給小魚治病。爸爸很勤快，每天都幫小魚換水，然后在魚缸里撒些海鹽，再按比例滴些消毒水在魚缸里。爸爸還買回來最好的魚糧還有小魚最喜歡吃的“紅蟲”。半個月過去了，小魚的傷勢終于好轉了，又過了半個月，新的魚鱗開始長出來了。
現在，我們一走近魚缸，小魚都會浮上水面搖著尾巴，像是向我們討吃的，又像是在感謝我們。
跟著爸爸學養魚，我體會到做任何事要認真、細心，做人要有愛心。
我最敬愛的人作文5
這張慈愛的臉龐，是誰？是我最敬愛的媽媽，他雖然沒有任何的長相及特征，但是，他卻可以帶給我無比的幸福及溫暖，他是我永生最愛最喜歡的人。
我的親媽媽早在我兒時離我遠去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個媽媽，是愿意將母愛灌注在我身上的母親。平時，他就是一位嚴格的老師，總會要求我的字體工整，成績要好還要更好，做一個挑戰高峰人，即使現在已經有了六年級的課業壓力，我仍不會埋怨，因為，他曾溫和的對我說過：“兒子，要好好讀書，等到我們辭世，不會留下什么遺產，我們唯一留下的，便是你日日累積的.智慧。”這番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學習的泉源及力爭上游的標桿。
有一次，夜闌人靜時，我生了一場嚴重的疾病，凌晨吃藥的時間到，她疲憊的臉孔，總會出現在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩，即使整夜都無法真入睡，但她總會推說只是睡不著。其實我感受極深全是為了關心我。
我想對媽媽說：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽光，照耀著我”。
我最敬愛的人作文6
如果要說我最敬愛的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了。“熊”一個嚴肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個讓人有歸屬感的詞語，使我們深深的愛著熊老師。在這個班級的大家庭里，是她維護著我們，保護著我們，下面我來介紹我們敬、愛的人。
（一）敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰呢，原來是馮“歌唱家 ”可當這美妙的歌聲被熊老師的“雷達”掃到后，馮“歌唱家”立刻見好就收——不唱了，當大家都覺得他為時已晚了的時候，誰知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀律，對這樣的同學進行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！
（二）愛
“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學湊到熊老師的.跟前，跟熊老師講起了昨天放學發生的趣事，和我們是怎么做的，熊老師一邊聽、一邊點頭微笑、一邊指點我們哪里做得好，哪里做得不好，這時候，感覺熊老師真的成為了我們的媽媽，這種感覺真好呀！
我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！
我最敬愛的人作文7
他，是我的姥爺，一個默默無聞，心懷坦蕩的人。小時候，他總是陪我玩，做我愛吃的飯菜，教我做人。他是我最敬愛的`人。
一天，我和姥爺并肩走在湖邊的小路上，岸邊的楊柳映照在湖水里，若隱若現，微風吹過，柳樹搖曳的身姿像美人在跳舞，我和姥爺都陶醉其中。突然，姥爺發現前面有一個黑色身影倒在一片綠意中，拉著我就向前跑去。到了跟前一看，原來是一位老奶奶昏倒在地。姥爺趕緊將老奶奶背起來往家走。到了小區，姥爺將老奶奶輕輕放在三輪車上，我在后面扶著，我們推著三輪車就往醫院趕。
那時正逢雨季，路上有些泥濘，泥巴沾濕了姥爺的褲腿，特別不好推，沒過多久，姥爺后背就濕了一大片，臉上布滿了豆大的汗珠。但他根本顧不上這些，緊鎖眉頭，加快了前進的速度。
終于到了醫院，醫生說：“如果不是你姥爺，病人恐怕就……”聯系到老人的家人，我們就回了家。一路上，我問姥爺：“為什么要救她呢？”姥爺微笑著答道：“救人乃人之本分，如果我們有困難了，別人也會來幫助我們的，不是嗎？”
“幫助別人就是幫助自己。”姥爺補充道。從那一刻起，敬愛之心便在我心中油然而生。從那一刻起，我便希望做像姥爺一樣的人。
我最敬愛的人作文8
“三人行必有我師焉”這是孔子的一句話。每一個人都會有最敬愛的老師，而我最敬愛的人就是我的數學老師——鄒老師。
她雖然十分嚴厲的教導我們但我一直深信嚴師出高徒。她一直都要求同學們說話精煉。
她是我進入初中后預見的第一個溫和善良的人，所以我對這位老師，有著特別的看法。
她的口才很好，一口流利的普通話如同廣播員一樣悅耳動聽，她思路非常清晰。每次給我們講題時，非常條理、清晰。每當聽到他講課時，我都會被她那磁性般的聲音吸引著，直到下課鈴想起……
當我第一眼看見鄒老師時，她那一身的氣質展現在我的眼前，多么時尚！多么富貴！
她為了鼓勵我們踴躍的回答問題，她總是鼓勵多批評少。對于那些支支吾吾不管回答問題的學生，她總是安慰道：“第一都會這樣的，沒關系的.，以后會慢慢進步的，不要害怕。只要這一次成功了就會越來越好的。”我們的膽子也越來越大了……
鄒老師對我們的愛就想綿綿春雨，每時每刻都會滋潤著我們的健康成長，她不但教會我們知識，還教我們如何去面對學習。這讓我感到十分溫暖。我默默地想：鄒老師雖不像白求恩、諾貝爾那樣榮譽于世，但她卻把青春和愛默默地奉獻給了我們……讓我們十分感動。
鄒老師：一定要注意身體啊，愿您工作順利，天天開心！
我最敬愛的人作文9
我的爺爺是一名農民，十分勤勞。今年已經80多歲了，可還是每天出去干活。有一次，我回到浦口爺爺家，剛跟爺爺打了個照面，爺爺就說他要出去干活了，要我好好呆在屋里看家。我點點頭說：“嗯，爺爺，我會的，您去吧，早點回來。”聽我一說完，爺爺就出去了，而我看起了電視。時間過得很快，不一會兒，時鐘指向了12點，我的肚子早就唱起了“空城計”，再等一會兒，我都能吃下一頭牛了！心想：“爺爺怎么還不回來啊！”無可奈何，我又等了一會兒，一直到12點半了，爺爺才回家。一吃完午飯，爺爺又去干活了。而且，隔壁鄰家的奶奶告訴我：“你爺爺每天5點左右就出門干活，晚上要到天黑才會回家。”你看，我爺爺就是這股勤勞勁兒。
我的爺爺不光在家里這樣，而且，他身系集體，無論在生產隊，還是在大隊里都身先士卒，以身作則。在他的'帶領下，浦口村相繼辦起了磚瓦廠、面磚總廠、小五金廠等，產值據說在90年代就達到了一千六百多萬元呢！浦口村也連年被評為“先進黨總支部”，還被稱為“江南第一村”。在我們孝順，當時可以說幾乎是無人不知，無人不曉了。我爺爺還兩次被評為省勞動模范呢。
這就是我的爺爺，他愛勞動，做事以身作則，是一個對浦口村有著大貢獻的人。他是我們家的驕傲，我敬愛的爺爺！
我最敬愛的人作文10
我最敬愛的人是爸爸媽媽，是他們讓我們可以讀書學到知識，是他們一手把我們撫養長大，是他們讓我們過上幸福快樂的生活。
我的爸爸他很高，但很瘦，也很帥。他是一名廚師炒的菜非常好。爸爸，這個責任是非常艱巨的也是很辛苦的，爸爸要支撐起這個家，不讓我和媽媽受一點委屈。
記得有一次我的語文成績沒考好。您不但沒有罵我，還親切的對我說：“曉佳不用傷心，這次沒考好下次考好就行了。”之后你還為我報了補習班，想讓我把成績提上去，果然我上了補習班后成績提上去了。
但是回想一下。上補習班要好多錢，爸爸之前貴的東西，不管喜歡也好，都不舍得買。而爸爸這次居然為了我把錢花在了我身上，爸爸您辛苦了！”
我的媽媽很漂亮，很大方。媽媽是家里最勤快的一位，媽媽每天為了我不餓著肚子去上學，寧愿早早起來給我做早餐吃，本來媽媽可以多睡一會兒的，卻為了我失去了那些時間。媽媽把我們送走后自己就開始打掃衛生了。過了幾個鐘就要上班了。晚上都要很晚才回來，媽媽您辛苦了！
爸爸媽媽每天早出晚歸的，每天都那么辛苦，為了是誰？不都是為了我能過上好的.生活。不希望我受苦受累的。
爸爸媽媽是世界上最愛我的人，我現在長大了也要開始去多幫爸爸媽媽了，不要讓他們再那么辛苦。
我最敬愛的人是爸爸媽媽在這里。我想對它們說：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了！我愛你們！”
我最敬愛的人作文11
在我們班，隔一段時間就進行一次朗誦比賽，而每次比賽的冠軍都由吳雅雯包攬，直到現在也沒有其他人得過一次冠軍。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，吳 雅雯之所以能夠包攬那么多次朗讀比賽的冠軍，絕對不是一兩天能夠練成的，正因為她堅持不懈地努力，不斷提高自己的朗讀水平。在課堂上，老師經常讓吳雅雯來 朗讀課文段落，特別是寫景的文章。每次當她讀課文時，教室里都鴉雀無聲，因為她讀的`太美了，沒有人愿意去打擾，就算是一篇全新的文章，哪怕她從來沒有讀 過，但她在朗讀時也幾乎沒有錯別字，并且感情充沛，抑揚頓挫，在不同的內容里用不同的語氣，停頓的時間也恰到好處，讓人有一種身臨其境的感覺，讓人覺得文 中描寫的風景似乎就在眼前，這就是她努力的成果。在家里，也許吳雅雯在完成了學習任務后，還會去朗讀各種文章，提高自己的朗讀水平。也許老師每讓大家預習 一篇新課文，她就會不停地、反復地去讀課文，將課文讀得滾瓜爛熟，做好隨時在課堂上朗讀的準備。
就是我最敬佩的人——吳雅雯。
我最敬愛的人作文12
我有個最敬愛的人，那就是我的媽媽。她是一個勤勞善良有正義感的人。
我最喜歡媽媽做的飯了。不論是什么菜，媽媽總能把這些菜變成最好吃的'飯。
我記得有一次，家里來了客人。我想這回又可以飽餐一頓了。我悄悄地走到了廚房門口，向里面望。啊，媽媽正在炒菜！不一會兒，西紅柿炒雞蛋的香味飄了出來。我聞見了口水都不由自主地流了出來。終于，菜上來了！有小雞燉蘑菇、炸大蝦……各種好吃的菜擺到桌子上了。我立刻狼吞虎咽地吃了起來。客人們也吃得津津有味，都夸媽媽做的菜好吃極了。
媽媽還是一個正義勇敢的人。
那天，我陪媽媽一起去集上買菜。我們走到一位老公公那里買黃瓜。我們正要給老公公錢時，有一個小伙子突然拿走了老公公幾根黃瓜，也沒給錢就想走。媽媽看見了，一手抓住了那個小伙子說；“小伙子，你怎么不給錢就走啊？”沒想到那個小伙子卻說：“這黃瓜是我從別的地方買的！”媽媽又反問他：“那你能說出這黃瓜有幾斤嗎？”小伙子啞口無言，立即放下了黃瓜就走了。老公公連忙感謝媽媽。媽媽卻說：“沒關系，這是我們分內的事。”這件事讓我從心底里敬佩我的媽媽。
這就是我最敬愛的人——我的媽媽。
我最敬愛的人作文13
“敬愛”的意思是尊敬熱愛，同學們，你們有尊敬熱愛過一個人嗎？我最敬愛“大熊媽媽”——熊老師了。
一次，熊老師讓我和王同學在外墻貼同學們的作品，她先示范了一次，接著再手把手的教我們，然后她走了。我們便自信滿滿地開始貼了，由于不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，里面還有小小的氣泡，“唉！”我苦著臉底氣不足地說。“這下慘了！許悅，待會兒熊老師來了會說我們的'！”王同學著急地說。這時，熊老師來了，我不安地想著：熊老師會干什么呀？她仔細地看了看墻，親切地笑著說：“沒關系，下一次記住就好了，你們還不熟練，以后還有可多的這樣的任務呢！”我心總算舒了口氣。
后來，我們因為貼得很好而受了表揚，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰想到這些默默無聞的園丁！是他們精心培育出我們這些祖國的花朵！我們要從心底去敬愛、感謝他們！
啊！我敬愛的熊老師！
我最敬愛的人作文14
在我的童年中，我遇到過許多優秀的人，有不分晝夜工作的老師，有默默無聞的醫生，還有筆耕不倦的作者，除他們之外，還有許多生活中的`平凡人。我今天要寫的人，就是我的語文老師。
我的語文老師是一個嚴肅，不經常開玩笑的人。她沉默時，濃眉緊皺，眼神堅定，讓人一見，心中不禁產生一種敬畏之情。
我也一樣，每次上語文課時，我就事先坐地端端正正，進入課堂狀態。但是后來又發生了許多事，我才知道語文老師是一個外冷內熱的人。
有一次，學校要訂校服，我卻忘了拿錢，可學校只收一上午，我非常著急，語文老師看見了，替我付了錢。我上三年級的時候，我的語文成績非常差，主要是閱讀題不好，語文老師發現這個問題，就送了我一本題讓我做，幫我提高成績。
我們的語文老師之所以可以成為一名光榮的人民教師是有原因的。我的奶奶曾是語文老師的老師，她跟我講了關于我們語文老師的事。奶奶說，我們語文老師每天下課都會拿著一本書看，看完之后背誦，經過這樣的刻苦學習，才有了今天這樣的成就。
這就是我最敬愛的語文老師，她的這種精神值得我們學習。
我最敬愛的人作文15
我最敬愛的人是我們的班主任——劉老師。我敬愛劉老師是因為她關心愛護我們每一個人。
記得2008年5月12日2點28分，四川汶川發生特大地震那一次。地震當時，劉老師正在醫院里輸液，因為那段時間她正好生病了。當時醫生叫她就在醫院里，不會有危險的。可她那個時候腦子里只想著我們——學生。
她不聽醫生的話，液還沒輸完，她就連忙提著液體跑來學校，她跑來時臉色蒼白，當她看見全班同學都安然無恙時，她的臉色才由蒼白漸漸轉為紅潤。
但她還是忙里忙外的.。問這問那，生怕我們有誰遇到不測。她先問有沒有人受傷，叫受傷的同學先到醫務室去治傷。然后她有挨個挨個地給我們家長打電話來接我們回家。第一個電話打不通，她又打。直到打通最后一個同學家長的電話，她才去找自己的家人。
劉老師給我印象最深的是她那張臉。上課時，我除了看語文書，但更多是讀她那張臉，讀她臉上的每個標點，每個音符，我即聽課，也常常細細咀嚼她那泉水般叮咚流淌的聲音。
劉老師的笑臉像輕柔的微風，徐徐的掠進我們的心房，讓心房綻開美麗的花朵，是春天常在。
但劉老師生氣起來，可兇了，我們都不敢惹她生氣，因為她一生氣，我們都要受到嚴厲的批評。
這就是我敬愛的人——劉老師。同學們，我相信你們聽了我的介紹，你們也很敬愛她吧！
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