九年級語文下冊第四單元知識點

　　漫長的學習生涯中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編幫大家整理的九年級語文下冊第四單元知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、課文內容概說

　　1、《故鄉》反映的是辛亥革命十年后的中國農村社會情況。辛亥革命雖然趕跑了一個皇帝，但并沒有改變中國半封建半殖民地的社會性質。作者回鄉期間，耳聞目睹了農村瘡痍累累的殘酷現實，加之在這個社會中求索了幾十年，于是寫出了悲涼沉郁的《故鄉》這篇小說。小說以“我”回故鄉的活動為線索，按照“回故鄉”——“在故鄉”——“離故鄉”的情節安排，依據“我”的所見、所聞、所憶、所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的形象，反映了辛亥革命前后農村破產、農民痛苦生活的現實;揭示了封建等級制度下人與人之間的嚴重隔膜，反映了當時中國農村經濟衰敗，農民極度貧困的現實，揭示了導致農民貧困的原因，表達了作者對現實社會的徹底否定和對新生活的殷切希望，召喚人民群眾共同為實現新生活而努力奮斗。

　　2、《我的叔叔于勒》寫于1883年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國資產階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產階級貧困破產已成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產的小資產階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發橫財的生路，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是在這樣的社會背景下寫出來的。通過菲利普夫婦對于勒前后截然不同態度的描寫，形象揭示了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關系。

　　3、《孤獨之旅》節選自《草房子》，文章以一座建在“草房子”里的小學為背景，描繪了桑桑、杜小康、禿鶴等幾個少男少女讀書、生活、成長的歷程，既彌漫著艱辛與苦痛，又閃爍著奇妙迷人的人性光芒。本文節選部分寫的是不幸少年杜小康與厄運抗爭時的悲愴。杜小康原本生活在油麻地家底最厚實的人家，使他一直有一種優越感，他又是班里成績最好的學生。一次意外變故，家中破產，他被迫輟學，跟隨父親背井離鄉去放鴨。文章通過記敘杜小康隨父親放鴨所經歷的一系列事件及他的情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折、孤獨能促進人迅速地成熟這一道理。

　　二、字詞匯總

　　1、字音字形

　　陰晦huì裝弶jiàng潮汛xùn

　　腳踝huái鄙bǐ夷隔膜mó

　　嗤chī笑愕è然惘wǎng然

　　恣睢zìsuī祭祀sì潺潺chán

　　黛dài髀bì瑟sè縮蕭索xiāosuǒ

　　嬉xī鬧覓食mì秕谷bǐ

　　鵓鴣bógū顴骨quán折本shé

　　伶仃língdīng猹chá獾huān

　　寒噤jìn棧zhàn橋煞shà白

　　發窘jiǒng抽噎yē拮jié據

　　牡蠣lì女婿xu襤褸lánlǚ

　　撬開qiào闊綽chuò嬉鬧xī

　　覓食mì驅除qū舊茬兒chá

　　凹地āo摻雜chān戳破chuō

　　給予jǐyǔ磨損mó撩逗1iáo歇xiē斯底里

　　2、重點詞語

　　陰晦：陰沉昏暗。

　　蕭索：荒涼、冷落的意思。

　　伶仃：孤獨，沒有依靠。這里指瘦弱。

　　愕然：吃驚的樣子。

　　鄙夷：看不起。

　　嗤笑：譏笑。大抵：大概。

　　惘然：心里好像失去了什么的樣子。

　　恣睢：放縱，放任。

　　隔膜：彼此思想感情不相通。

　　拮據：手頭緊，經濟狀況不好。

　　與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。

　　十拿九穩：形容很有把握。

　　襤褸：形容衣服破爛。

　　文雅：(言談、舉止)溫和有禮，不粗俗。

　　煞白：面色極白，沒有血色。

　　張皇：驚慌，慌張。

　　狼狽：形容困苦或受窘的樣子。

　　詫異：覺得十分奇怪、十分驚訝。

　　鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。

　　家底：家里長期積累起來的財產。

　　一落千丈：形容地位、景況、聲譽等下降得很厲害。

　　置之不理：放在一邊兒不理不睬。

　　例句：我們每一個人都應積極響應“光盤行動”的倡議，不能置之不理，肆意浪費。嬉鬧：嬉笑打鬧。

　　撩逗：挑逗，招惹。膽怯：膽小，畏縮。

　　歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。本文是指暴風雨來勢猛烈，超乎平常。例句：他甚至歇斯底里地罵孩子，神經質地抱住老婆哭鼻子。

　　倉皇：匆忙而慌張。十拿九穩:形容很有把握。

　　莫名其妙:沒有人能說出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解。

　　三、文體常識。

　　小說常識：

　　1、定義：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。

　　2、小說的分類：長篇、中篇、短篇、小小說。

　　3、小說三要素：人物、故事情節、環境

　　4、人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。(神態)

　　5、故事情節：開端、發展、高潮、結局。(序幕、尾聲)

　　6、環境：自然環境、社會環境。

　　四、作者作品

　　1、魯迅(1881-1936)，本名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家，中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》。小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和許多本雜文集，都收在《魯迅全集》里。

　　2、莫泊桑(1850-1893)，法國19世紀后半期著名的批判現實主義作家。被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有短篇小說《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔于勒》等。長篇小說有《漂亮朋友》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。

　　3、《孤獨之旅》節選自《草房子》，作者曹文軒，江蘇鹽城人，1977年畢業于北京大學中文系，并留校任教。《草房子》獲得20xx年“國際安徒生獎”。

　　五、文章主旨

　　1、《故鄉》以“我”回故鄉的見聞與感受為線索，通過閏土20多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農村衰敗、蕭條、日趨破產的悲慘景象，揭示廣大農民生活痛苦的根源，表達了作者改造舊社會、創造新社會生活的強烈愿望。

　　2、《我的叔叔于勒》通過展示于勒從窮到富再到窮的升沉過程，描述菲利普夫婦對于勒態度的幾度變化，揭露批判了資本主義社會小資產階級的自私冷酷、極度虛榮的特點，同時，也通過寫若瑟夫對窮于勒的憐憫，表達了作者看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。

　　3、《孤獨之旅》通過杜小康與父親離家到蘆葦蕩放鴨的經歷的敘述，描寫了杜小康從幼稚、軟弱、戀家的孩子成長為一個心靈成熟的男子漢的過程。揭示了挫折、孤獨能促進人迅速地成熟這一道理。

　　六、經典詞句積累

　　(一)思鄉詩句積累。

　　濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。——范仲淹

　　鄉書何處達，歸雁洛陽邊。——王灣

　　故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。——岑參

　　近鄉情更怯，不敢問來人。——宋之問

　　共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。——白居易

　　烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫

　　舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還?——王安石

　　(二)寫苦難的名言

　　1、苦難是人生的老師。——巴爾扎克

　　2、好的木材并不在順境中生長，風越強，樹越壯。——馬里歐特

　　3、在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。——懷特曼

　　4、當苦難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起。——托爾斯泰

　　5、對著困難搖頭，就無權在勝利面前點頭微笑。——伏爾泰

　　疑問代詞

　　用來提出問題：誰、什么、哪(問人或事物)哪兒、那里(問處所)、幾、多(問、數量)、多、多么(問程度)怎么、怎樣、怎么樣(問性質狀態)、什么、怎樣、什么樣(問方式行動)。

　　結尾某句話作用

　　(1)深化中心，升華感情

　　(2)篇末點題，提出中心或中心論點

　　(3)總結上文,提出倡議，發出號召

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