我的經典作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的經典作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的經典作文1
“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”一聲聲朗讀從階梯教室傳來，也是在這兒，我愛上了經典……
一百多天前，我第一次走入階梯教室，第一次拿起《大學》《中庸》《論語》，第一次走進經典的世界，第一次和經典進行邂逅我驚呆了，原來文字是如此的美好。走進《大學》，它教會了我為人處事，世界觀，價值觀，是非觀，做人的道理。走進《中庸》，它教會了我適可而止，不宜太多，不宜太少，處事中中矩矩，才是君子。走進《論語》，它告訴了我孔子的思想，為人處事道理……就這樣，我愛上了經典，并一次次地與它邂逅。
自從愛上經典后，我便開始翻看古文版《西游記》，看著翻譯逐句逐句來讀，看著厚厚的兩本書，我暗自下定決心，一定要把這本書，看懂，看細，了解吳承恩，在這本書里，我看到了悟空從一個調皮的'猴子到后來的驍勇善戰，負責任，盡心盡力保護師父的猴子，好吃懶作，一路上說了無數次散伙的八戒，還有三次變身為凡人騙取唐僧信任的狡詐白骨精，以及一路盡職盡責，忠厚老實的沙僧……這些個性鮮明的角色深深地烙印在我的腦海里久久不能忘卻，還有那孫悟空大鬧東海龍宮，大鬧天宮等等這些精彩場面好像一一都浮現在我的面前，悟空甩著筋骨棒，腳踏著七彩祥云飛上云際，一個跟頭十萬八千里的這些技能讓我羨慕，經典，總是讓我沉浸其中，讓我沉迷到不能自拔……
從經典出現在我身邊后，我便深深不能自拔，經常坐在桌前，喝著茶，看著書，與經典來一次美好的邂逅，沉浸在其中，你真的會感受到經典的樂趣，我，就是這樣，深深地愛上了經典……
我的經典作文2
我的經典啟蒙老師是黃老師，她既是我們班的班主任，也是數學和品德老師。
黃老師有著一張圓圓的臉，一雙嚴厲中隱藏著慈愛的眼睛。一笑起來就讓人感到特別的和藹可親。她還有一頭波浪形的卷發，用發夾整齊的別在腦后，一看上去非常的大方，整潔。
黃老師對我們的'要求非常嚴格，她要求我們在學習和生活中任何事情都一定要用心做好，特別是在學校里，不僅要遵守校規校紀，而且沒做好的事情一定要重新做。
有一次，我們班在操場上做課間操的時候，有幾個同學頑皮的打打鬧鬧，黃老師看見了，于是就讓他們在操場上重做了幾遍課間操，做完了后，又給他們講道理，從那以后大家都很認真的做課間操了。
黃老師講課的方法也很獨特，首先她把生活中存在的和課文有聯系的問題提出來，讓大家先動腦思考，再引出課文中要學習的內容，這樣就激發了同學們濃厚的學習興趣，每個人都專心聽講，爭先恐后地回答老師的提問。她就是這樣盡可能的去陪養我們大家學習的能力和良好的學習習慣。
黃老師給我印象最深的一節課是《位置與方向》。首先她在課堂上問我們方向在生活中有些什么作用，然后再講識別方向的相關知識，最后她還教我們可以通過大自然中的哪些自然現象來辨別方向。
黃老師還特別的有愛心。同學們都非常喜歡黃老師，想用自己的方式來表達對黃老師的愛，記得去年教師節的時候，同學們都在紛紛的給黃老師準備節日禮物，黃老師知道后對我們說：“同學們，你們為老師準備節日禮物，說明你們是愛老師的，老師非常感謝你們，但是，老師最想要的禮物就是你們的優異的學習成績!所以，目前同學們最應該做的就是認真努力的學習。”
這就是我的經典啟蒙老師——黃老師，一個教學獨特，嚴格要求，非常有愛心，深受學生愛戴和尊敬的好老師!
我的經典作文3
在我家三樓，有兩間臥室，一間是老爸老媽的，另一間則是我的了。
我是個愛美的，充滿幻想的女孩，所以我的臥室的墻是粉紅色的，就像我有一個粉色的夢，天花板是藍色的，那就是藍藍的天。中間的燈圍成一個半圓，代表彎彎的月亮，在月亮彎里有七盞小燈，那是七顆會和我說話的星星。臥室的中間是一張柔軟舒適的床，如果我哪天心情好，躺在床上，望著藍藍的天，彎彎的月亮，閃閃的星星，準能睡個甜蜜的好覺，做一個童話般美的夢；如果我哪天有些煩惱，躺在床上望天花板，就像置身于浩瀚的星空中，自由自在地翱翔，我的心頓時豁然開朗，把所有的不快拋到九宵云外。在床的右邊緊挨著一個床頭柜，上面放著一個小熊畜錢罐，她天天笑咪咪地望著我，好像在對我說“要節約用錢哦！”小熊旁是小貓形狀的鐘，她整天不知疲倦地滴答滴答走，也時刻提醒我，要珍惜時間，不能“萬事成蹉跎”。還有一張我兒時的照片，抱著布娃娃，滿臉燦爛地傻笑著。
在房間的前半部分，是我學習的場所，一個高高的書柜立在墻角，上面擺滿了知識的.財富——書。這些書“武裝”了我的頭腦，使我真正長大。書柜前的方桌是我寫字，畫畫的寶地，我一坐在這，就能全神貫注地，孜孜不倦地學習。
在房間的后半部分，是我娛樂的地方，這里有我心愛的玩具，我給她們逐一起名，就像我的兄弟姐妹，陪我度過了快樂的童年。最最顯眼的是這里的秋千，坐上秋千，輕輕一搖，秋千晃晃悠悠，猶如兒時舒適的搖籃，讓你全身放松。
站在后窗，可以遠眺巍峨的高山，碧綠的田野。也可以俯視自家的后院，翠綠的竹子節節高，綠油油的草坪襯著粉紅，大紅，紫紅的鳳仙花，招來了翩翩起舞的蝴蝶。
怎么樣，我的私人空間——臥室。
我的經典作文4
在我的記憶中印象最深的老師是我的經典啟蒙老師——我們的`班主任荊老師。她有時和藹可親；她美麗聰明；有時好似孩子，活潑可愛。她為人善良，對工作認真負責用心。我非常的喜歡她。她教給我許多做人的道理，她教會我許多有用的知識變得越來越多了。
自從我在學校開始背誦《弟子規》以來。每天早晨在校本課上由荊老師教我們背誦，在家里，起床后我爸爸和我一起坐在陽臺上把《弟子規》背一遍。一開始我只是覺得好玩。大人和小孩一起背誦《弟子規》。真有意思。后來逐漸逐漸才明白了其中的道理。原來《弟子規》是教人做人做事的道理和規則。不光是小孩，大人也一樣。但有些時候，就連大人也不能按照書上的去做。
有一天中午，我放學回家。發現我媽媽做的午飯不合我的口味。于是就很不高興地說：“這是什么破飯。我不想吃。”這是我爸爸語重心長地對我說：“你能給爸爸背一句《弟子規》中，對飲食……嗎？”我說行。于是就開始背“對飲食勿揀擇適時可無過則……”恍然大悟，覺得很不好意思。
荊老師在每節課上總會用繪聲繪色的語調來給我們講著一個個動聽而意義深遠的故事。《弟子規》什么都教。其中比如：“讀書法有三道心眼口信皆要;墨磨偏心不端字不敬心先病；凡出言信為先詐與妄奚可焉；……”不僅是叫你如何孝順父母，如何讀書，如何懂禮貌，如何做人等等。如果我們在學校搗亂，荊老師就會用《弟子規》來為我們樹立榜樣。
總之《弟子規》教會了我在家如何做好女兒；在學校如何做好學生；對父母要孝順；對老師要尊敬；對同學要友善；對花鳥要愛護……以后我也會按這些道理去做的，做一名優秀的少先隊員。
我的經典作文5
在新的一年來臨時，在我的家里發生了一件趣事，到現在為止，我還難以忘懷!
那是大年三十的晚上，老媽在廚房里包餃子，我聽老媽說在其中一個餃子里放了鋼镚，老媽還說誰吃到這個餃子，“福”就會降臨到誰的身上。那可是“福”呀!我等呀，盼呀，催催這個，看看那個，終于把餃子給盼熟了。
熱氣騰騰的餃子一上桌，我便開始吃起來，可是都吃了七八個了，為什么還沒有呢?這時，老媽說:“不要著急嗎，心急吃不了熱豆腐。我先出去一下。”我看屋里沒有別人，我便實行了我的一個妙計:我用筷子在每一個餃子上面都捅了一個小洞洞，想看看“福”在那里誰知大事不料，姐姐突然走了過來，說:“哎呀!這是怎么回事?難不成餃子讓老鼠給叼了?不可能呀!”姐姐說著把目光轉向了我，“小老路，這是不是你干的?”我的臉一下子紅了，結結巴巴的回答:“是我干的。”“我一猜就是你干的，你看看這怎么讓人吃呀!”我說:“你可以什么都不沾，直接咽下去不就得了。”姐姐氣哄哄的說:“這主意你也想的出來，那不就成了囫圇吞棗了嗎?”我差點笑出來，順手拿了一個餃子堵上了嘴，臉長得通紅通紅的，我把餃子咽下去后，我沖姐姐微微一笑，趕緊跑入廁所當中，一陣大笑過后，我終于平靜下來了。我們只好把帶有“老鼠洞”的餃子吃進肚子里。回來后我接著吃餃子，
就在這時，只聽姐姐“啊”的一聲，“小老路，你快看看，老媽吃到‘福’了!”我聽到這個消息以后非常失望。不過，我衷心更期待著新的.我一年的到來的祝愿老媽在新的一年里:身體健康、萬事如意、心想事成
我的經典作文6
人生，從小時候時，這經典的我就常做出一些令人發笑、古怪的舉動。呵呵，是不是很好奇呢？我現在就講給你聽。
說來也怪，我也不知道當時為什么會有這樣一個舉動，可能，是對這萬千世界的童話般的幻想吧！
一個涼風習習的夏天的晚上，我走進了夢鄉，哇！一位美麗的天使乘著一片白云飄了下來，“真的好美啊！”一位農民感嘆說。“看！天使！”一群小孩驚叫起來，說著，這個天使揮揮手，一陣涼風吹走了這夏夜的.煩躁；再揮一揮手，讓蟬不再發出這煩人的聲音，仿佛蟬也迷上了這位天使，都不敢驚動她。然后，天使揮動她那粉紅色的翅膀，來到我的身旁，牽著我的手帶我走進了天使的王國。
第二天早晨，起床了，我還惦記著天使，于是，就有了一個念頭：我要變成天使。哈哈，這有什么難的！我讓媽媽摘下蚊帳，披上肩去，這兒打個結，這兒當長裙，還有這兒作衣袖，好像還差點什么，對了，這沒翅膀呢？我找來找去，找不到一個粉紅色的像翅膀的東西，咦！呵呵！鞋柜上不就有兩雞毛毯子嗎？額！不過，隨便啦！于是我把雞毛毯子扎過這蚊帳，在后面，兩旁，這有頭飾，就拿一衣架子吧！嗯，就這么干，我衣架反拿勾緊辮子，大功告成。
耶！總算有點兒天使的樣子。我站在沙發上，跳來跳去，可就是不能像天使那樣飛起來。
“寶貝兒，自己一人在干嗎呢？”媽媽推開房門。
“砰！”我一不小心被我這“長裙”給絆倒了，趴著地上，可媽媽逗得，她快笑掉牙了。
怎么能這么經典呢？回想起來，我還常自己捂嘴笑。
我的經典作文7
理想，是激勵人們前進的動力。她是偉大的，因為她可以讓人們找到希望與信心，努力的去奮斗，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼曾經說過：“青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉。”的確，理想就是這樣神圣。在整個世界，每一個人都有自己的理想，老師、明星、總裁、畫家、主持人……他們都在拼命的奮斗，去實現自己的理想。我，也有一個理想，就是成為一個記者，說起我這個理想，還有一段經歷呢!
那是我上六年級的時候，李老師叫我和幾個同學去采訪校長，來完成我們這一次的實踐活動，我十分緊張，因為我的膽子不是很大，可是我鼓起勇氣，還是與校長進行了面對面的`交流。自那以后，我便覺得自己不僅膽量變大了許多，而且也喜歡上了這個職業，因為我知道它讓我懂得了一個人做任何事，都要戰勝自我的道理。
如果通過我的不懈努力，我實現了自己的理想，當上了記者。那我一定會不負眾望，負起責任，完成自己的使命，把整個世界的任何一個有意義的消息都告訴給人們，讓人們對世界有一個新的了解和認識，如果哪一個種族、國家、地區有難，我也會把它通過報道的形式讓人們去關愛這個地方，安慰居住在這里的人們。
雖然我的理想十分美好，會遇到許多困難，但我會堅持，我會努力，讓我的夢想成為現實，正如紀伯倫所說“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。”
我的經典作文8
我的老姐是一個愛學習，愛勞動，愛幫助別人的人。她有一雙水汪汪的大眼睛，有著一張紅紅的小嘴和白白的臉頰，還有一頭烏黑的頭發。
記得我五歲時的那個夏天，我和老姐還在一個學校上學，在放學回家的路上，突然下起了傾盆大雨，老姐連忙拉著我跑到一個沒雨的地方，眼看著雨是一時半會兒不會停的`。可是爸爸媽媽有事，不能來接我們，我急得都哭了。
當時我只穿著短袖，短褲，涼鞋，我老姐來學時也只是多穿了一個外套，連傘都沒帶，可她卻說：“給！快把外套穿上，別著涼啦！”“你不冷嗎？'我問老姐，要知道老姐可是從小體弱多病，而且一生病總是很長時間才能好。“不冷，下雨了，還涼快”老姐說完向天空望了望，拉著我的手說：“乖，我看雨暫時是不會停了，要不我們趕緊跑回去吧！”
老姐看我點點頭，就摟著我跑了出去，雨點打在我們身上，我們恍若未覺，深一腳淺一腳的飛奔在雨中，我抬頭看看老姐，卻發現她也正看著我，我們相視一笑。
終于到家了，老姐身上全濕透啦，雨水順著她的臉頰往下流，老姐好像都沒有感覺到，趕緊拿來毛巾給我擦頭發，還趕緊讓我去洗一個熱水澡，當我抱著臟衣服從浴室中出來的時候，正好看到老姐趴在桌子上睡著了，我趕緊走過去，用手摸摸她的臉，好熱呀！“老姐”我大聲地叫，可是她好像一直沒聽見，我嚇壞啦！拉著老姐的手。我心里想：“老姐真是一個大好人，我什么時候才能像老姐保護我一樣保護她呢？”“老姐你別睡啦，以前是我錯啦，以后我再不和你吵架了，你讓我干什么我就干什么”我看著老姐潮紅的小臉，哭著說。
“乖，不哭，老姐就睡會兒，一會就沒事啦”老姐睜開虛弱的雙眼，笑著對我說。晚上，爸爸媽媽回來了，看到我們都嚇壞了，趕緊帶著我們去看了病，老姐才沒事了。
感謝一路上有你，我的好老姐。
我的經典作文9
20xx年，我成為北京崇文小學的一名學生，從那時起，孫怡然老師就一直擔任我的班主任兼教我們語文，在她悉心指導和熱心幫助下，我很快適應了學校的學習氛圍和生活環境。至今，我還記得孫老師給我們講經典古詩《回鄉偶書》的生動景象。
孫老師這一課講得十分生動、活潑、幽默、風趣，她好像使了什么魔法似的完全吸引了全班同學的注意力。孫老師先誦讀了古詩，接著耐心地教我們認讀生字詞，然后又仔細地把古詩意思給我們講明白，最后叫我們分別扮演課文中的角色上臺表演，扮演回鄉老人的同學和扮演兒童的同學們自己創編動作、臺詞來演繹古詩中的游子回鄉的情境。臺上的同學們演的非常投入，臺下同學們看的聚精會神，個個都呈現出陶醉其中的表情。這堂課既鍛煉了同學們的表演才能和語言表達能力，又加深了我們對經典古詩內容的理解。孫老師還憑借自己獨特的教學經驗，對經典課文中許多難記、難懂、容易記混的字詞，總結出了順口的兒歌或者對比的表格來幫助我們加強記憶。
除了教學認真生動外，孫老師平時還特別親近學生，把我們當作自己的.孩子。開學第一天，我懷著忐忑的心情走向教室，只見一位二十多歲的年輕女教師正笑盈盈站在門口迎接我們。她身著一身橘黃色的套裝，一頭烏黑的長發整齊地盤在頭上，顯得非常干練。彎彎的眉毛下有一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著甜甜的笑容。孫老師把所有小朋友都親切地稱為孩子，讓我們覺得特別和藹可親。她先根據身高給我們排好座位，然后又鼓勵我們作自我介紹。這就是孫老師給我的第一印象，我到現在仍記憶猶新。
遇到孫老師是我的幸運，是她帶我走進了經典文學殿堂，教會了我如何刻苦學習、如何尊敬師長、如何團結同學、如何樂觀友善等人生道理。我喜歡我的啟蒙老師！
我的經典作文10
中華經典文獻，是華夏文明眾多寶貴財富中的一顆耀眼明珠，無時無刻不在影響著我們的日常生活。它給了我們無限知識，給了我們無比智慧。
直至現在，我已經看了許多經典書籍了。我從《三國演義》中讀到了“亂世梟雄”——劉備與魏武帝，“年輕賢君”——孫權爭奪天下刀光劍影的故事。而《紅樓夢》講的則是另外一種局面，知道了黛玉到寶玉家，而寶玉失蹤，賈家走向衰敗的全過程。而在《西游記》中，我認識了神勇無比的孫悟空，愚笨懶惰的豬八戒。知道了《隋唐演義》中作戰異常勇猛的秦瓊……
除了這些，還有許許多多不可不讀的經典。《弟子規》中的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”讓我知道了父母叫我，我要馬上答應。父母讓做的事必須完成，不能偷懶。連媽媽在家也夸我：“孩子每天讀經典，學到了不少做人的道理。”《三字經》、《論語》等始終放在我家書櫥最顯眼的地方。
這，就意味著我在讀經典的.道路上開始了自己人生的啟蒙;面對經典的誘惑，我難以釋懷。在我讀經典的歷程里，不管是中國的經典，還是外國的經典，都對我有無窮的吸引力。中國的十大名著成了我的最愛，連世界的十大名著也不例外。世界名著中的《格列弗游記》讓我記憶深刻，格列弗在一次航海中意外得到了小人國，之后，他又出人意料的到了大人國、馬島等地方，最后他又克服重重困難回到了自己的家鄉。
這些經典做了我人生的啟蒙老師，從那以后我對經典的興趣就更濃了。感謝老師，帶我走進了經典文學殿堂，讀圣哲之言，體圣哲之心，發圣哲之語,讓我知道了中國文化的博大精深，淵源流長!我深深地感到:做一個中國人,是多么的自豪!
同學們，作為21世紀祖國花朵的我們更應該去學習這些中華文化，不僅要學，還要把它們應用到生活中去，讓中華文明在中國源遠流長!
我的經典作文11
今天是大年三十,我早早地起了床，興奮得不得了,因為我要到爺爺奶奶那里去過年。老爸有四個兄弟姊妹，都在長沙工作，爺爺奶奶不習慣城里的生活，執意要住在鄉里。由于大家工作都很忙，加之搭乘公共汽車又擁擠，于是乎相約在一起，大大小小十幾個人，由我小叔叔開車，高高興興地回老家了。
一路上，我們歡聲笑語，沒過多久，我們就到了。一進村子，我們就感受到家鄉的變化，長長的黃泥公路變成全新的水泥馬路，漂亮的小樓房隨處可見，家家戶戶大門上還貼著大大的倒“福”字和紅紅的.對聯，人們穿上了節日的盛裝，面帶著微笑和喜悅，在忙碌著準備年飯，等待親人們的到來。
今年的新年過得真開心啊!除夕晚上，全家上下團聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂守年歲，長輩們還給了我們壓歲錢，我們幾個小姊妹也沒閑著，精心準備和表演了很多節目，大家其樂無窮，共享天倫。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極了!等到半夜零時，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來，是多么激動人心呀!我想此時此刻，全國各族人民都在歡呼雀躍新年的到來。大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和餃子，希望“年年高、團團圓”，事事順心。大年初二開始，親戚、朋友們相邀做客，互相“拜年”，當然，少不了要給我們這些小孩子發紅包!哦，忘了告訴你們，在新年里家家戶戶吃“年夜飯”時，為什么都有一道菜是“魚”呢?讓我來告說你吧:“魚”和“余”是諧音，表示“年年有余”的意思。在新年里不能說不吉利的話，不能打破碗，否則會被長輩埋怨不懂規矩，知道了嗎?過新年讓我體會到了也理解到了新年各種各樣的習俗，也體會到了人世間的親情和友情，還有小孩子們的歡喜若狂，因為口袋里裝著滿滿的，真有“財大氣粗”的模樣，我也不例外，但是我已作好了打算，你想知道嗎?!
我的經典作文12
按醫生的科學推算，我的生日應該在11月5日；按照我好睡懶覺的習慣，應該在11月底；可在性急的老媽手中，我最終 “被迫”選擇了11月19日。
為了迎接我的到來，老媽11月1日開始休息、做準備。可只過了一周（超過預產期2天），她就不耐煩了，催著老爸帶她去檢查。醫生說，孩子挺好的，羊水也挺好的。又過了一周（超過預產期9天），她有些著急了，再一次去找醫生。醫生依舊笑呵呵地說：孩子睡得挺香的`！直到超過預產期13天，見我還沒有動靜的時候，老媽有些煩躁不安了，或許是想早點見到我，或許是怕我有個閃失，無論如何都要讓我出來。到后來，老媽居然覺得我這個孩子可真夠“懶”的，都到“起床”時間了，卻還賴在“暖房里”不肯出來。于是，挑了個大吉大利的日子——農歷十月初八（11月19日），太陽一睜眼的瞬間（6點18分）讓我出來。偏偏那么湊巧，管電梯的大叔不知是有意打破老媽的如意算盤，還是他猜透了我的心思，居然遲到了。呵呵，于是我來到世上見媽媽的時刻，足足推遲了40分鐘。于是，老媽又憤憤地說——懶得夠“經典”！
唉，沒想到這句令我“傷心”的話，居然大伙兒聽了樂了——經典，金典！多么響亮、多么令人振奮的名字。于是，這個無意之中刺中我“要害”的名字——金典，成了大家對我的愛稱。
雖然長大后，我還是“懶”得經典，常常在“千呼萬喚”中起床、吃飯、上學、做作業、上床睡覺，但我樂觀開朗、幽默風趣、見多識廣，是家里的開心果，同學們的好玩伴，大伙兒都喜歡叫我金典——開心字典！
我的經典作文13
我愛古詩，愛她的平仄錯落、音律和諧；我愛古詩，愛她的洶涌澎湃、小橋流水；我愛古詩，愛她的智慧哲理、情操風骨。
說起愛古詩，那要從我踏進小學的第一天說起。
揣著夢想坐在一年級的教室里，有些不安，講臺上站著一位和媽媽年紀差不多的、滿臉笑容的女老師。我正想著老師會說些什么，沒想到老師笑著讓我們背起了孟郊的《游子吟》。這首古詩我早就會背了，很多我的新同學也會背，我們起勁地背著。背完了，老師笑瞇瞇地問我們，知道這首古詩在寫什么嗎。大家不約而同地搖起了頭，我怯生生地舉起手，輕聲答道：“寫媽媽的。”老師摸摸我的頭夸我真棒。然后老師讓我們說說媽媽的辛勞，同學們你一言我一語說了很多。老師說：“是的，世界上最偉大的就是母愛，希望小朋友能從今天開始記住媽媽的辛苦，媽媽對我們的愛護，并能用好好學習、快樂生活來回報媽媽的愛。”我似懂非懂地點點頭，但我知道，雖然這首古詩很短，但它告訴我們母愛無私的道理，我一定要把這首古詩背得更有力，以此來表達我對媽媽的愛。
老師把這首《游子吟》端端正正地寫在黑板左邊的“每周一詩”里。從此，老師會在每個星期一的早上，把這周要背的古詩寫在這里。我愛看老師認真寫古 詩的'樣子，我愛和小朋友一起搖頭晃腦地背古詩，我更愛聽老師給我們講古詩里所蘊含的意境、道理。吃飯前，老師教我們背《憫農》；春天里，老師和我們一起背《江南春》；初夏來臨，老師帶我們背《小池》；冬天的那個下雪天，老師帶我們看雪，體會“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的神奇；郊游時，倚靠著池塘的欄桿，我們欣喜地爭相觀看“魚戲蓮葉間”的快樂……教室里，校園里，春暖花開，秋風瑟瑟，到處留下了老師和我們一起學古詩的快樂身影。
我愛古詩，我更愛我的經典啟蒙老師！
我的經典作文14
進了家門，穿過走廊，就到了我的臥室。與次臥室、主臥室成“三室鼎立”的狀態。
我的臥室本質上其實就是書房。因為我們家有四個人：老爸，老媽，姐姐還有我，老爸老媽一個臥室，姐姐一個，最后就只有一個書房留給我了。不過，我很喜歡我的臥室，每次回到那里，都會感覺很溫馨。
我的臥室雅致與可愛并存。門由木頭鑄成門框，并講整個門分成15個小方格，用半透明的玻璃鑲嵌在其中，古典的氣息籠罩著現代的時尚。
我的臥室大氣與玲瓏兼并。古樸的木質書桌穩穩的站在門邊，棕紅色的桌面與潔白明亮的墻壁相輝映，顯得更加大氣。緊挨著的是同色系的書柜，透明精美的玻璃與棕紅色的木框組成兩扇寬大的柜門。里面擺放著各式的書籍，整齊有序。相比書柜和書桌，門便顯得小巧的多了，就像是北方的壯碩的漢子與南方如水的姑娘一樣。
不僅如此，我的臥室還充滿著溫馨。另一邊是一張小小的床，上面是老媽精心挑選的床單，大大的娃娃躺在上面，扎著羊角小辮兒的女孩正在將信投機那個小小的、墨綠色的新房。紅撲撲的笑臉點亮了寂靜的冬日。床頭上是軟軟的枕頭，溫馨的粉色沖淡了書桌的堅硬。另一頭是奶奶做的花被子，上面散發著太陽的香味，暖暖的，給整個冬日添上一抹明亮。
正對著門的是窗簾，淡粉色的底色上開了一朵又一朵明亮耀眼的鮮花，艷麗的`花瓣嬌艷欲滴，靜下心來，好似還有芬芳的香氣彌漫開來。若是在夜晚將窗簾拉開，就會看到黑夜中的幾點繁星。彎彎的殘月掛在漆黑的夜空，銀黃的月光灑下，籠罩了整片神州大地。
還有腳下的地板，一塊一塊明亮潔白的瓷磚在燈光的輝映下顯得精美巧妙。
這就是我的臥室。她不大，卻溫馨；不華麗，卻整潔。包含了現代的潮流與風尚，融合了古代的氣韻與典雅，成為家中最為明亮的一角。
我的經典作文15
綿綿的細雨，為校園披上了一層輕紗，使原本美麗的校園更加動人。學校，是我的第二個家，一個給我帶來溫暖、幸福、快樂的家。懂事之春。
春光明媚，學校的生物園里生機勃勃。桃花，輕輕地綻放。柔軟的花瓣，誘人的花香撲鼻而來，讓我陶醉其中。翠綠的小草，如翡翠一般。婀娜多姿的柳樹，抽出了柔嫩的新芽。走出生物園，我心曠神怡。學校的生物園，給我帶來了快樂。
灼熱之夏。太陽火辣辣地照著。夏日的陽光，總是那么刺眼，讓人睜不開眼睛。操場上綠樹成蔭，遠遠望去，翠色地欲流。當在操場上奔跑，滿身大汗時，朋友的一張張紙，一瓶瓶水，給了我最純真的感動。那一張張紙，一瓶瓶水中，包含著的，難道不是朋友們對我最真摯的友誼嗎？回到教室，我心潮澎湃。感動之余，我為有這樣的朋友而快樂。
碩果之秋。當紛飛的'紅葉化作蝴蝶飄入視野，秋天便載著它滿身的金黃款款而來。我沉浸在豐收的喜悅中。手中拿著一張成績優異的試卷，回想起無數個奮斗的夜晚，回想起老師對我的深深教誨……記得那時，我還對老師有所不滿呢。回想起當時的自己，真的有些可笑，總把老師和父母的關心和教誨，當成耳邊風，拒絕他們對我的好意。那時的自己，是多么的不懂事啊！碩果之秋，我懂得了，只有經歷過辛苦的磨練，才能獲得成功。我為這份由汗水換來的小小的成功而快樂。
沉思之冬。冬天悄然無聲的來了，學校的樹木，卻依舊的翠綠。因為有快樂存在。
站在樹下，我沉思著。回想起了在校園里，曾經的點點滴滴的快樂。校園里的生活，是多么的美好！曾經的往事，歷歷在目。我沉浸在快樂的回憶中。冬天，是動植物等待重生的季節，我沉思著，明年，我又該如何奮斗。我沉思著……等待明年。春夏秋冬，在學校，我傷心過，但更多時候是快樂的。老師的教誨，同學的問候，像一束束陽光，溫暖著我的心。學校的生活，是快樂的，幸福的。我愛學校，愛這個給我帶來溫暖，快樂和幸福的家。
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