（精）神奇的教室作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的神奇的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的教室作文1
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現頭像，并且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發現課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據同學的身高自動調整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內容呈現在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內容轉化成文字出現在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發給我們，節省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調節室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學習環境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發現較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據教室里的光線自動調整令人舒適的亮度，保護了同學們的`視力。教室的墻壁能夠根據春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學習呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現。只要我們努力學習，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創新，相信將來一定會出現更加神奇的教室！
神奇的教室作文2
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了！我趕緊去洗漱，扒了幾口飯，拿起書包，飛快地向學校跑去。進了教室一看，只見班里的一切事物都變了，咦！是怎么回是呀？再看一下日歷：20xx年5月9日！我竟然穿梭到了未來！
20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通變成了語音班班通，老師說什么，班班通就會顯示什么；如果有個字寫錯了，老師就會說：“把某字改成某字。”班班通就會按老師說的改字，改成對的字，這樣坐在第一排的同學就不會吃粉筆末了。還有那時的桌子像是一個平板電腦，如果老師要學生們寫卷子的`話，老師就可以在電腦上寫題然后再發到學生的平板電腦上，學生寫完作業就發到老師的郵箱里，老師收到作業后批改，然后再回復給學生，然后讓學生改錯題……
他們的桌子其實不是平常的桌子，其實是一個巨大的儲存庫，如果他們拿的東西太多了，這個儲存庫就派上用場了，就把多的東西放進儲存庫里面，一來可以不把東西亂放，省的搞混、二來可以給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕啊！
那時的椅子可以增大可以縮小。如果有運動會，就不用從教室里搬重重的椅子了，如果太大了只要說一句縮小到什么程度，它就會按你說的做；到了操場上就說放大，它就會放大到你坐的程度。
教室的墻壁是軟的，以前如果有人磕著了撞著了，總會流血，而現在，就不用擔心了。還有，這種墻壁還可以根據你的心情變換顏色，心情好了是紅色，心情不好是藍色……這種墻也是語音，你想要卡通，它就變成卡通，還有……
“叮鈴鈴!”這回鬧鐘真的響了！原來剛才的是一場夢啊！我這才突然清醒過來。長大后我一定要奮發圖強，讓我那個年代的教室變得像夢里的一樣！
神奇的教室作文3
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來到學校門口，把手按在機器人保安的手部，保安就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎你來上學。”如果你是從外面來的人想進入學校看個究竟，保安就會嚴肅地說：“你的手掌指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不聽，想闖入學校，保安就會攔住他，并把他驅逐出校門很遠。
來到教室你會不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美啊！”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星，競相開放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的'溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態的四季美麗的景色。
窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅黃藍綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個是隱形網絡。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的小黑板上就會出現今天的課堂作業，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了就會自動清除；藍色按鈕是個禮物裝置，只要學習越好，禮物就會從桌斗里出來；綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進神奇的教室。
神奇的教室作文4
時間過得飛快，轉眼間我們就來到了四年級，我在上學的路上就在想我們的新教室會不會有什么樣的變化呢？
果然，一進教室，我就像穿梭到了未來時期，這里都是高科技呀！哇塞，教室好大呀，我面前的桌椅換成一個個球型沙發，趕緊坐進去體驗一下吧，真是又柔軟又舒適啊。接著，我面前立馬出現了一臺電腦，我要學習的內容都在屏幕上了，這樣我們上學再也不用背著重重的書包了。球型沙發可以來回滾動，幫我們調整座位。
教室的四周都是黑板，就像電影院的大屏幕一樣，畫面非常逼真。上課的時候，黑板上的畫面會自動變換，真是千奇百怪呀！
上科學課時，教室有時會變成綠樹成蔭森林，有時又變成了神秘莫測的太空，有時還是千奇百怪的海底世界，讓我們體驗科學的奧秘。
上美術課的時候，教室會變成一間畫室，我們看見的.畫，全都是來自世界各地的名畫。
上語文課時，我們又回來到廬山的山頂上，看著這些千姿百態、瞬息萬變的云霧，真是美麗極了。
上體育課時，教室還會變成一望無際的大操場，上面擺滿了健身器材，這樣同學們會充分的鍛煉身體。
就在這時我們身上的校服也有了變化，一個個都穿著多功能的衣服，春天它可以變成外套，夏天它可以變成體恤，秋天是長袖，冬天還可以變成棉襖。
上課鈴響了，只聽見“砰”的聲響，王老師坐著可移動椅子從天而降。這為王老師節省了不少時間呀！上課時，教室里還安裝了智能說話攝像頭，只要誰在下面竊竊私語，他就聽得一清二楚，再把名單傳給王老師，這樣對那些“壞學生”來說，可真是天大的“監獄”呢。老師在不用分心去注意他們了。
下課了，王老師騰空而起，坐著可移動椅子，迅速的“飛”走了。而教室里，變成了“透明超市”，同學們會在這里選擇自己喜歡的東西。你瞧！那幾個同學正在爭搶著一個精致的小本子。
這樣神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快來我們四七班看看吧！
神奇的教室作文5
光陰似箭，日月如梭，時間像流水般一樣飛快地流去，一轉眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更發達的一年。如今我已是一名科研人員，正在研造一種新型的功能性教室，它就是我們的神奇的教室。
教室門的設計可不一般，以前的教室需要有人用鑰匙開門；現在門的.旁邊有一臺多功能掃描器，老師把全班同學的指紋和相貌都存在了里面，只要有同學進來，把手指放在多功能掃描器上，掃描器能根據你的指紋和相貌來判斷你的身份，如果不是這個班上的同學，就會發出紅色警示，這樣你是進不去的。當然在炎熱的夏天，每個同學都希望有個空調，神奇的教室里面有一個藍色的按鈕，這個按鈕就在教室門的后面白色的盒子里，只要按下按鈕，教室后方上空就會出現兩臺空調，這樣就可以冬暖夏涼了。教室的課桌也很奇特，課桌可以根據每個人的身高自動調節高矮，讓身高不一樣的同學不再有這方面的苦惱。課桌上還安裝了一個隱形系統，它可以用來檢測同學們的腦光波，如果有同學上課走神或打盹兒，課桌上面的系統就會提醒同學要注意聽講。怎么樣？奇特吧？喜歡嗎？還有呢！神奇教室還放置了一臺感應飲水機，只要將水杯放在出水口，飲水機就會送出一杯溫度適中的水。這個感應飲水機也很奇特，它有很多功能，同學們不僅可以喝到純凈水，還可以喝到檸檬水，紅棗水，還有新鮮的果汁，可以每天補充孩子們的維生素。
神奇的黑板也很神奇，老師可以拿著一支如同鋼筆的感應筆在上面輸入字母或寫字，擦黑板時，只需按下感應筆上面的清除鍵，字跡就會消失得無影無蹤了。這種黑板是不是既方便又實用呢？
這就是我們的神奇的教室，一個神奇美妙的現代化教室。坐在這樣的教室里面上課學習，心情肯定非常舒暢吧！你喜歡嗎？
神奇的教室作文6
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。
終于開學了。我懷著激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環顧四周大聲問到。
“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”
“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。
當我仔細打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的`教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的墻上，通過一個故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，并很快都記住了內容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，并警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
神奇的教室作文7
在不遠的將來，隨著科技水平的不斷提升，我們的教室將發生很大的變化。與現在的教室比起來，將增加許多神奇的功能，能坐在這樣的'教室里上課，會是多么有趣和炫酷，下面就讓我帶大家開始這段神奇之旅吧。
在這樣的教室可以體驗神奇的課堂氛圍，墻壁和地板能散發出花草、樹木、水果等大自然的清新香味，讓大家上課時能夠心曠神怡，學習知識更加快速，而且墻壁和地板的顏色可以隨著室外陽光的變化自動調整亮度。比如課間休息時，可以變為綠色，減少眼睛疲勞；下雨時可以變為自然的陽光色，增加教室的亮度，讓大家在任何時候都會感到非常舒適。
它還可以實現神奇的課堂互動，上課的時候，可以根據課本的內容，用立體投影的形式展示出來，讓我們能夠身臨其境，感受到課本所描述的優美景色和有趣故事。在音樂課上，可以讓歌唱家站在身邊唱歌；在數學課上，能夠顯示計算的方法和程序；在手工課上，能夠在虛擬的環境下組裝各類有趣的裝置，讓學習變的更加快樂有趣。
在教室里還可以完成神奇的控制操作，每個同學的課桌上都有三個按鈕，每個按鈕控制不同的功能，按下紅色的按鈕，可以在地震、火災時提供救生工具，幫助大家逃生；按下黃色的按鈕，可以用語音選擇自己需要的書本和文具；按下藍色按鈕，可以隨時為大家提供熱水、果汁等飲品，讓大家可以安心的學習。
讀到這里，大家一定想要馬上體驗一下這神奇的教室吧，我相信隨著科技的進步，這一天很快就會到來，讓我們一起期待這神奇的體驗吧!
神奇的教室作文8
今天，我就來當當小導游，來說說我的神奇教室。你肯定會說：停停停，教室有什么可說的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個教室多神奇，就跟我走吧！
先說說教師的樣子吧，全身布滿金色的油漆，看上去金燦燦的，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個空間全網絡覆蓋，是不是很新奇呀？
再談談這個教室的功能吧！比如，語文老師正在講課，你只見她按下講桌上的.紅色按鈕，你會發現教室一下子就變得和老師講的課的場面一模一樣，而你也會馬上全情投入到課文學習之中。更神奇的是，假若地震來了，你千萬不要慌張，只要老師按下藍色按鈕，我們的教室就會出現一層防護罩，只要有了這個防護罩，就可以在教室里安安心心地上課了。
我們的黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對著屏幕說出自己想搜的資料，大屏幕上就會出現。有時，同學們會需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再說出是哪一課，黑板上就會顯示那一課的重點，老師也不用寫字，學生也能看的清清楚楚。
最后，說說神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認真聽講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會感應到的，它還會電你一下，你就會馬上認真起來。課桌右邊還有一個舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會舉起來，不過不要太用力了哦，不然它可會彈出去哦。它還有一個功能——就是幫你做好課前準備，只要你寫下下一節課的科目，它就會貼心為你服務好！
這就是我的神奇教室！怎么樣，眼花繚亂了吧？
神奇的教室作文9
我有一間神奇的教室，同學們進去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進了教室就像是被訓練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學習的內容，回家輕而易舉的就把作業完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進了教室就像一棵知識的大樹，散發著知識的魅力，那些經常東瞅瞅西看看的`同學看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學也被大樹的魅力所吸引了，千變萬化中讓我們學到了更多大自然的奧秘。
只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學習，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進了我們的教師就像進了知識的海洋，知識的叢林。
神奇的教室作文10
現在的教室，雖說寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會穿越到亞馬遜森林，整個教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學的情境，讓我們感覺身臨其境，仿佛也變成孔子的.弟子，正認真地聽他講學。
學生的桌子有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個特殊的學生，他叫作業機器人，他可以幫老師批改作業。可以通過學生們的作業了解學生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上，并給同學們講解。
未來的教室已經不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來識別溫度。第二種是在最里層，用來調節溫度。這樣一來，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學們能在舒適的環境中認真地學習。
未來的教室里，采用的燈泡還可以自動調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會變得比較適中。
那燈泡會不會沒電呢？這個問題不需要擔心，因為燈泡已經不需要電了。空氣可以給它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學習，將這美好的遐想實現吧！
神奇的教室作文11
現在科學真是越來越發達了，人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技，我就想：如果我是科學家，我就先發明一個神奇的教室。這不，正在家里看書的我，隨著一股溫暖的風就被帶到了一個神奇的地方。
這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會碎的玻璃做的，在黑板的左邊有一個語音器，老師只用把重點知識對著黑板說出來，它們就會自動出現在黑板上，這樣老師上課就不會那么累了。同學們的桌椅也是用不會碎的玻璃做的，冬暖夏涼，還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了，那桌子上的機械手就可以大顯身手了，它會把掉的東西迅速撿起；如果你哪天忘帶什么東西了，只用對著桌子說出它的.名字，那個東西就會立刻出現在桌子上。雖說這個功能很好用，但每人最多只能用三次，這是為了防止你養成丟三落四的壞習慣。如果上英語課的話，老師只要按一下紅色按鈕，教室就會像飛毯一樣飛到英國，我們就能和外國小朋友面對面交談，順便還能欣賞一下外國的風光；如果是上天文課，那就更有趣了，老師按一下藍色按鈕，我們就會馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界，金星、火星、土星……都將生動地呈現在你的眼前，學知識再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多，我都和你說不完。
突然，一聲聲熟悉的呼喚把我從夢中驚醒，我睜開雙眼，神奇的教室不見了，只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現在我的眼前，哎！原來這是一場夢啊！雖說這只是一場夢，但我相信只要我好好學習，刻苦努力，我的夢想就一定會早日實現！
神奇的教室作文12
令人流連忘返的暑假生活結束了，今天我們第一天上學，我連早餐都沒有吃，早早地來到學校，想給老師們留下一個好印象。
一走進教室，我被眼前的情景驚呆了，在教室的中間，有一個很大的圓桌，上面有許多令人垂涎欲滴的早餐，有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應有盡有，同學們想吃什么就拿什么，神奇的是如果哪個盤子里的點心空了，就會及時自動地補上，源源不斷地供應著，直到同學們都已經吃飽了，那個圓桌才會消失。
上課時，老師已經不再用粉筆了，因為那樣不僅老師寫起來很累、耗時，而且也不環保，所以現在換成了語控模式，老師說什么，黑板上就會馬上呈現出什么，如果講到重點，就會用圖文并茂來展現，讓同學們更容易理解，這樣不僅老師方便，我們也方便了。如果你上課時走神或是握筆、坐姿不正確，那么你耳邊就會輕輕地響起一種聲音來提醒你，這種聲音只有你自己才能聽到，別人聽不見，也不會打擾別人學習。
課間的時候，我發現每個人的課桌左上角都有幾個五顏六色的按鈕，好奇心驅使著我按了一個綠色按鈕，我猜它是可以讓眼睛放松，提神醒腦的，果不其然，在我前面立馬出現了一個綠色的大森林，我悠閑自得、無憂無慮地漫步在這森林中，聽著鳥兒歡快的叫聲，非常愜意，這里簡直就像一個“人間天堂”。于是，我又迫不及待地又按下了藍色按鈕，我身邊立馬呈現了一片無邊無際的大海，我趕緊叫上同學們一起在這蔚藍的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕，我和爸爸可以帶著耳機暢所欲言，想說什么就說什么，別人是聽不見的。我又按了“媽媽”按鈕，卻聽見她的咆哮聲“快起床了，上學要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來，揉了揉朦朧的眼睛，環顧一下四周，怎么是在自己熟悉的.房間里呢，哎！原來這是一場夢呀！
不過我相信隨著人類科技的發展，我的夢一定會在不久的將來實現的，我要好好學習，長大后報效祖國。加油！
神奇的教室作文13
一個人的時候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會比現在更加現代化，一定比現在進步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進去，同學們在老師的帶領下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠程視頻授課。嗯，這樣就不用擔心缺課的問題了，因為課程結束后，電腦會把這節課的視頻自動生成一個電子文件發送到班級每個孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時上課，大大節約了老師的時間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時捕捉每一個學生走神、做小動作、注意力不集中時的.狀態，并及時的把這一時刻老師所講的內容生成同步的電子文件發送到學生家長的電子郵箱里，這樣方便學生查缺補漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設置，沒有桌斗，因為同學們的所有課本都是電子版的，作業也是電子的，當學生通過觸摸屏提交完作業，五分鐘后你的作業報告和錯題本就會自動生成，學生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進行反復練習。學期末，學生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復習鞏固。啊！這樣做可以大大節約紙張，真的是非常綠色環保。
“滴滴答答”雨點打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現實，我期待它早一點到來。
神奇的教室作文14
昨天，我做了一個奇怪的夢，夢中，我來到了一個神奇的教室。
一走進教室門口，一扇隱形門就自動打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進春天的感覺，一切都是那么美麗。同學們正在上課，我隨便找了個座位坐下來，突然，椅子動了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據人的身高、體重，自動調節高度。我松了一口氣。
教室的四周都有大頻幕。這節課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個鍵，霎時間，大頻幕就出現了海底世界的景象：海底的動物可多了，有鯨魚、海豚、章魚......
突然，一頭鯨魚想我游來，它張大了嘴巴，仿佛要把我吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動不動。鯨魚剛剛走，一只可愛的海豚就朝我又來，它搖擺著身子，可愛極了。不知不覺，這節課就結束了。
下節課是英語課。老師的'講臺上這一臺微型電腦，每個同學的課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點了一下電腦，突然我的眼前就出現了一個大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按耐不住心中的激動，猛地跳了起來，大聲的叫了起來。正在這時，以為帥氣的英國男士朝我走來，對我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個英國男士也突然沒了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬的回到了座位。“叮叮叮......"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會永遠是夢，遲早有一天它會變成現實。
神奇的教室作文15
隨著祖國的發展，教室也跟著變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門就被一個東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時毛毯說話了，它說：“快坐上來，我帶你去學校！”我立刻坐了上去，原來它是一條飛毯呀！只聽風在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽不到任何聲音了，我睜開眼睛一看發現我已經到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時從我后面傳來一個聲音：“我在這呢！”我這才發現在我的后面站著一個機器人，它說：“我就是飛毯。”然后它帶我參觀了整個教室，參觀完以后把我帶到一個座位前說：“這是你的座位”說完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學就陸陸續續的來了。
等全班同學都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒有來是每位同學的桌子上都出現了一個小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語文器材、正方形的是數學器材、花型的是美術器材、長方形的.是英語器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂場，游樂場里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會擁擠。下午是美術課老師讓我們畫大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個船艙！等等。
放學了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀了整個校園，學校里有神奇湖泊、神奇樹林(里面有神奇樹屋)、神奇圖書館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
【神奇的教室作文】相關文章：
神奇的教室作文07-23
神奇的教室作文(精選)08-10
神奇教室作文07-30
神奇教室作文【精選】07-30
（精選）神奇的教室作文10-04
神奇的教室作文[熱門]12-16
[通用]神奇的教室作文12-16
(熱)神奇的教室作文01-16
神奇的教室作文（精品）01-08
神奇的教室作文（實用）08-20