在這里作文15篇（必備）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的在這里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這里作文1

　　早上起床，發(fā)現(xiàn)老媽居然已穿戴整齊準(zhǔn)備出門(mén)了。我大驚之下連忙跑到餐桌，果然一塵不染，收拾得井井有條，只是早飯呢?我一屁股坐到椅子上，聽(tīng)到了預(yù)料之中的聲音：“今天我要早點(diǎn)上班啊，自己出去吃，罐子里有零錢(qián)。”“嘭——”我打了一個(gè)呵欠，感嘆如此的老媽真乃少有，怎么前一天晚上不講。

　　我磨蹭了一會(huì)兒，終于坐到了附近面條店的座位上。等待的時(shí)候，我四處看看，發(fā)現(xiàn)了價(jià)目表上普通面條的修改痕跡。

　　“我發(fā)現(xiàn)那家面條店價(jià)格有一個(gè)bng，特別嚴(yán)重。”

　　“哦，是么?”

　　“我跟你說(shuō)啊，上次我到那家面條店的時(shí)候，就盯著那價(jià)目表看，看啊看。那普通一碗面條5塊錢(qián)，然后加一份牛肉要12塊錢(qián)。”

　　“然后咧?”

　　“然后那牛肉面要16塊錢(qián)，只少了一塊錢(qián)，但是加的一份牛肉，肯定要比牛肉面里面的'牛肉多的多啊!”

　　“唉，聽(tīng)上去好有道理啊!”

　　“不過(guò)那bng已經(jīng)被修復(fù)了，普通面條變貴了。”

　　聽(tīng)的時(shí)候，只是感嘆時(shí)不待我啊，如此大好機(jī)會(huì)就這樣悄然逝去，不禁悵恨久之。但我現(xiàn)在又想到這事，卻突然想到了一些新的東西。

　　雖說(shuō)兩點(diǎn)之間線段最短，那也只是數(shù)學(xué)中理想的一個(gè)狀態(tài)。而在現(xiàn)實(shí)中，這條直線上往往會(huì)有阻礙，因此看似遙遠(yuǎn)的間接行動(dòng)，卻是最近的。

　　由此看來(lái)，我媽實(shí)在“老奸巨滑”，前一天晚上一說(shuō)，我說(shuō)不定又要唧唧歪歪。現(xiàn)在好了，早上才突然跟我說(shuō)，然后關(guān)上門(mén)就走了。

　　有時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的路太過(guò)艱難，甚至走不通，不妨換條看上去遠(yuǎn)的路走，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)之時(shí)，便會(huì)感嘆，原來(lái)真正的捷徑在這里。

在這里作文2

　　時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，驀然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝。

　　乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次聽(tīng)那些小時(shí)候的歌。《童年》還是不老，唱起心中漣漪。每一首歌承載了小時(shí)的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，小時(shí)的自己才是最真實(shí)的，盡管媽媽沒(méi)有在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候叫我很多字的讀法，但是這些個(gè)就是我的老師，啟迪著我。每一首歌都有它的韻味，回憶的甜蜜比現(xiàn)今的一切都要美好，不是么？現(xiàn)今的我，有了青春逆反心理，會(huì)頂撞父母，會(huì)亂來(lái)亂去，然而回想小時(shí)候唱的《有你的地方是天堂》時(shí)才覺(jué)得那時(shí)對(duì)媽媽充滿了愛(ài)，“母親喲，你像月光，散發(fā)出，溫柔的'光，我們像迷途的羊，依偎在你的身旁......”這歌詞何不唱出了我們與媽媽的美好聯(lián)系。《我的媽媽》一歌依然如此。“一樣的媽媽?zhuān)瑸楹文憧偙葎e人痛，一樣的媽媽?zhuān)瑸楹文憧偙葎e人苦。”嗬，媽媽?zhuān)瑢?duì)你的愛(ài)在小時(shí)候早已表達(dá)，現(xiàn)今只能重拾，好嗎？

　　乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次看那些小時(shí)候的電視劇，《啞巴新娘》《春天后母心》《爸爸天亮叫我》......這些的這些，無(wú)不使我熱淚盈眶，淚如雨下。所謂的真善美都收集在此，再看如今的電視劇，不堪與其媲美，還記得屬于我們的共同的回憶么？《快樂(lè)星球》，寫(xiě)真少年，正是對(duì)照，青春如此美好，打造屬于自己的一片天地，活出自己的精彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間能夠逗留，可以抓住，可以回憶，愛(ài)在那些年，不是么？

　　真善美的保留，便是保留那些逝去的時(shí)光，逝去的美好。

　　時(shí)間總在我們得志的時(shí)候溜得飛快，在我們失意的時(shí)候放慢腳步。無(wú)論得失成敗，都是對(duì)過(guò)往的一種紀(jì)念，成功了，時(shí)間在催促你加速，力求走得更遠(yuǎn)。總會(huì)有想要不管不顧的時(shí)候，于是會(huì)渴望一個(gè)世外桃源一樣的屋子，即使簡(jiǎn)陋不堪，即使一無(wú)所有。

　　典藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，放遠(yuǎn)未來(lái)，你會(huì)明白，時(shí)間就在這里，只是需要你自己去探尋它的蹤跡！

在這里作文3

　　六年級(jí)時(shí)，我總是在想：時(shí)間啊時(shí)間，你是不是一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，你的步伐為何如此緩慢，你知道我多想長(zhǎng)大嗎。

　　如今，望著鐵一中的大門(mén)，來(lái)往學(xué)生的匆匆背影，你又可知我多想回到過(guò)去。

　　趁著周末，再次踏入母校的大門(mén)，我的心情久久不能平復(fù)。目光所及之處，皆是滿滿的回憶。那塑膠地毯上筆直的雙杠，那校門(mén)口郁郁蔥蔥的楊樹(shù)，窗明幾凈的.教室，甚至花壇中一塊不起眼的提示牌，都有一個(gè)屬于我，屬于它，獨(dú)一無(wú)二的故事。在操場(chǎng)的東邊，矗立著一塊醒目異常的標(biāo)牌，刻著我們的校訓(xùn)——要知道，更要做到。回想六年來(lái)，小到每次晨會(huì)，大到各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)始前都會(huì)重復(fù)這簡(jiǎn)單的七個(gè)字。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。誰(shuí)人不知道大道理，誰(shuí)人不知道善與惡，可為何還有那么多人無(wú)法控制自己。六年了，每次遇到困難，想要退縮時(shí)，抬頭看到這七個(gè)字，退縮的話便會(huì)凝結(jié)在喉嚨中，無(wú)法說(shuō)出口。對(duì)上老師，同學(xué)鼓勵(lì)的目光，我的心中便會(huì)燃起一絲希望的火花。星星之火，可以燎原。受到激勵(lì)的我，總會(huì)竭盡所能做到最好。

　　曾經(jīng)，我們?cè)�著可�?ài)的馬尾辮，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園；曾經(jīng)，我們與同學(xué)不時(shí)產(chǎn)生矛盾，甚至大打出手；曾經(jīng)，我們相互打賭，畢業(yè)時(shí)誰(shuí)會(huì)傻傻地哭。如今，與往常無(wú)異的放學(xué)，卻是最后一次全班人的團(tuán)聚——一個(gè)人都不少；如今，沒(méi)有人會(huì)輕易打架，只因想留下美好的回憶；如今，雖無(wú)人抱頭痛哭，可我們知道，沒(méi)人能像像表面那樣裝的毫不在乎，裝的風(fēng)輕云淡；如今，雖無(wú)人再提賭約，可我們知道，這個(gè)賭約，沒(méi)有贏家。一切的一切，都源于這沉甸甸的六年。

　　六年，人的一生中能有幾個(gè)六年。這六年，我們?cè)谶@里度過(guò)——我們的母校。

　　在這里，我們結(jié)識(shí)摯友，談天說(shuō)地；在這里，我們播下種子，收獲果實(shí)；在這里，我們?yōu)⑾潞顾�，收獲的是無(wú)悔的六年。

　　長(zhǎng)路漫漫，我不會(huì)忘記，在這里，我們一起度過(guò)的六年。

在這里作文4

　　家是我們一生的港灣，家是我們一生的期盼，家是我們一生的思念。家，當(dāng)然是我一生的最?lèi)?ài)。

　　因?yàn)樯狭顺跞�的原因，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也跟著加重了，每次回家都已經(jīng)很晚了，媽媽卻總是提前做好飯菜，為了避免我肚子餓。有一次，因?yàn)槟骋恍┦虑榈�擱了，導(dǎo)致我沒(méi)有坐上公交車(chē)，在車(chē)站等了大概有半個(gè)小時(shí)才回到家。快走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我以為媽媽會(huì)“劈頭蓋臉”的給我一頓罵，責(zé)怪我回家太晚，但令我沒(méi)想到的是迎面而來(lái)的并不是什么所謂的責(zé)罵而是來(lái)自媽媽濃濃的關(guān)心。待我詳細(xì)的跟她講清楚后，媽媽?xiě)抑�的心也踏�?shí)了下來(lái)，而我呢，便又可以去吃媽媽做的美味佳肴了。而媽媽總是滿臉微笑地說(shuō)：“都這么大的姑娘了，吃起飯來(lái)總么還是跟個(gè)小孩子一樣，狼吞虎咽的'”。我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，就連在學(xué)校里的一些壞心情也隨之消散了。

　　爸爸是家里的頂梁柱，承擔(dān)著家里大大小小的事情，他把所有的愛(ài)都給了自己的孩子。我的爸爸也是，他讓我體會(huì)到了滿滿的父愛(ài)。還記得那是一個(gè)寒冷的下雪天雪天，雪花紛飛，漫天飛舞的雪花給大地披上了一件雪白的衣裳，可看到這種景象，我卻開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)檫@些看起來(lái)美麗的雪花是我去上學(xué)道路上的阻礙，視線里都是白茫茫的一片。風(fēng)呼呼的刮著，我不禁縮了縮脖子，將自己抱得更緊了，強(qiáng)忍著這寒冷等待著公交車(chē)的到來(lái)。但就在這時(shí)，一個(gè)穿著黑色棉襖騎著摩托車(chē)的男人出現(xiàn)在了我的面前。雪越下越大，沒(méi)有絲毫要停的意思，但坐在這輛熟悉的摩托車(chē)上，享受著爸爸給我的避風(fēng)港，早已感覺(jué)不到寒冷，反而暖暖的。

　　啊，這個(gè)家我擁有了太多的愛(ài)，也正因?yàn)檫@些愛(ài)，我的生活才充滿了歡聲笑語(yǔ)；正因?yàn)檫@些愛(ài)，我的心田才會(huì)處處陽(yáng)光明媚；正因?yàn)檫@些愛(ài)，我才能一直向前，永不后退，這些愛(ài)，將成為我這一生中最美好、最寶貴、最值得珍藏的會(huì)議。

　　家——我的愛(ài)在這里。

在這里作文5

　　天氣越來(lái)越冷了，冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響

　　這時(shí)，一位父親推著自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里，車(chē)座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服。”父親邊說(shuō)邊去摸兒子的手。“不冷。”“看手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢(qián)用?這是五元錢(qián)，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說(shuō)著，將一張皺巴巴的五元錢(qián)塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的'褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛

　　兒子又一次看著父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒,他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

　　“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路�拿到寢室，等�?huì)兒記住穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摸著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書(shū)啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心。“嗯。”兒子使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來(lái)

　　看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來(lái)。這就是愛(ài)啊，是世界上最真摯、最偉大的愛(ài)

　　回家的路上，我胸口似乎有一團(tuán)熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心向前沖。

在這里作文6

　　我們平時(shí)總是說(shuō)，父親母親是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，父愛(ài)母愛(ài)是是個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。之所以這樣說(shuō)并不是他們做多么偉大的事情，相反的，他們的愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)微之處。

　　我喜歡春雨，洗濯污穢的心靈，敲開(kāi)心靈的窗戶;我喜歡夏風(fēng)，清爽而又恬適;我喜歡秋響，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，麻雀啾啾;我更喜歡冬天的夜晚——那溫暖的火爐。

　　“爸，你去睡吧，不早了。”

　　“不用，我再陪你一會(huì)兒吧。”

　　明天又有一場(chǎng)學(xué)情檢測(cè)，我打算為了明天今晚多奮斗一會(huì)兒，爸爸堅(jiān)持要陪著我。“隆，隆……”是爸爸又在往火爐中添煤。他怕我挨凍，怕我不心疼自己，便搬來(lái)凳子，坐在火爐旁守候著。

　　爸爸也許早就困了，已在不住的點(diǎn)頭抬頭。漆黑的夜，星星已經(jīng)睡醒了。到處充滿著安靜與祥和。我坐在書(shū)桌前，不時(shí)抬頭看看背向的父親。

　　困倦侵襲著父親的眼簾。我雙耳聽(tīng)著自己的呼吸聲，躡手躡腳的拿來(lái)一件外套，剛蓋到父親身上，父親微微一顫，輕聲抬頭說(shuō)道：“對(duì)不起啊，我不困，你快去學(xué)習(xí)吧。”接著又急忙往火爐中添煤“隆，隆……”。

　　爸爸為了不再睡著，便去找來(lái)一本雜志，努力地在爐光照映下翻看。

　　爸爸年輕的時(shí)候也是備受親昵的帥小伙，而現(xiàn)在呢?“根根白發(fā)兒女債，道道皺紋歲月痕”。旺盛的爐火映照著父親滿布皺紋的臉龐——父親老了。父親的背影在紅光的'照映下就像是弓腰走在夕陽(yáng)下的老人，雖絢爛卻令人有股說(shuō)不出的滋味……

　　從呱呱墜地到咿咿學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人。不知傾注了父母多少心血，自己身上的自己都不以為然的傷也許卻在始終都牽動(dòng)著父母的心。

　　父母的愛(ài)從來(lái)都是不被粉刷和裝飾，從來(lái)都是不起眼的真情流露。永遠(yuǎn)都被真真切切的表現(xiàn)在為兒女做飯，洗衣，看病，雨中送傘……

　　在這個(gè)漆黑而寒冷的夜晚，我的心中卻充滿著光明與溫馨。

　　今天晚上的星星格外的明亮，不住的眨眼睛，我好想邀它來(lái)這個(gè)充滿愛(ài)的地方……

　　當(dāng)局者迷，旁觀者清。一直以來(lái)被父愛(ài)母愛(ài)所包圍的我們有時(shí)候恰恰意識(shí)不到他們的存在。

在這里作文7

　　發(fā)現(xiàn)了嗎？人會(huì)在不知不覺(jué)中被美包圍，甚至融化。

　　清晨的朝霞在這個(gè)快樂(lè)的春天漫無(wú)邊際地散布著。看！桃花盛開(kāi)、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個(gè)美好的清晨，于是拿上一本《經(jīng)典散文選》走進(jìn)花園中，坐在桃花林下的石凳上面，讀了起來(lái)。美的風(fēng)景和美的文字深深地感染了我。

　　文字的美在于字里行間透露出的一種情感。此時(shí)我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的那篇《可愛(ài)的小蜜蜂》，正是節(jié)選于此。現(xiàn)在又重新品味曾經(jīng)被感動(dòng)得潸然淚下的散文時(shí)，我已經(jīng)快要被這書(shū)中描述的美而融化。

　　蜜蜂，可愛(ài)的小蜜蜂！雖然只有短短六個(gè)月的生命，但在有生之日，蜜蜂快樂(lè)地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暫的生命，無(wú)私地為人類(lèi)服務(wù)。“不是為自己，而是在為人類(lèi)釀造最甜的生活”，楊朔如此贊美蜜蜂。的確，蜜蜂是在為人類(lèi)釀造最甜的生活。

　　在這個(gè)世界里，一只蜜蜂雖如此渺小，可它卻是“多么可愛(ài)的小生靈啊”！此時(shí)，我突然擁有了與楊朔一樣的'感慨。蜜蜂的生命在這個(gè)大千世界里，也許算不上高貴，可它不為自己，而為人類(lèi)服務(wù)的崇高精神正是所有人應(yīng)該敬佩的。在我們的周?chē)�，有多少像蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人啊！

　　老師，辛勤教導(dǎo)學(xué)生，無(wú)私地付出，不正是這種精神嗎？

　　清潔工，認(rèn)真打掃街道，辛苦地工作，不正是這種精神嗎？

　　邊疆戰(zhàn)士，忠誠(chéng)地駐守邊境，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，不正是這種精神嗎？

　　……

　　蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集于一身的“精靈”，多少年來(lái)為文人墨客所贊美。蜜蜂的美是內(nèi)涵的美，是應(yīng)該推崇并且發(fā)揚(yáng)光大的美。

　　又是一年春來(lái)到，我望著眼前的桃樹(shù)林，此時(shí)正是一片繁忙的景象。成千上萬(wàn)只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在為人類(lèi)釀造最甜的生活。美，就在這里！“當(dāng)你重溫生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活中有許多美……”想到這兒，我思緒萬(wàn)千！

在這里作文8

　　“嘰嘰……”清晨，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)啼聲響起時(shí)，第一縷陽(yáng)光灑落在這座小鎮(zhèn)上。

　　這座小鎮(zhèn)就是我們美麗的家園——均安。伴隨著第一縷陽(yáng)光，茂密的樹(shù)葉迎著微風(fēng)起舞，清香撲鼻的花朵忍不住要投入陽(yáng)光的懷抱，陽(yáng)光公平的灑在出行的人們頭上，顯得那么的美好。

　　我們可以說(shuō)均安是那么平凡，就像沙灘上的一顆沙子那樣，擁有美麗卻有普通的景色。但是它又是特別的，因?yàn)榫�安的人們是那么的善良�?/p>

　　那天，烈日當(dāng)空，我騎著自行車(chē)在小區(qū)里亂逛，突然想起家里需要購(gòu)買(mǎi)的物品，便以“S”形的`路線，搖搖晃晃地向超市騎去。

　　當(dāng)我掛好東西，準(zhǔn)備騎車(chē)回家沒(méi)幾步時(shí)，一輛白色大車(chē)向我沖來(lái)，我慌亂之下把車(chē)頭向旁邊移，幸好躲過(guò)了一劫。可是車(chē)頭移向德位置正好是一條下坡路，自行車(chē)頓時(shí)不聽(tīng)使喚地向下“飛奔而去”。“啊！”坐在自行車(chē)上，我心里滿是恐懼，根本忘記了按剎車(chē)，閉上雙眼聽(tīng)著風(fēng)呼呼的響聲。當(dāng)我準(zhǔn)備按下剎車(chē)時(shí)，猛然睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。“砰！”一聲重物墜地的聲音，我一頭栽進(jìn)了保安亭旁的花壇里，花壇里的枝葉在我身上留下了幾條痕跡。我掙扎著從花壇里爬了出來(lái)，忽然一只大手接住了我，原來(lái)是保安叔叔！他扶著我走進(jìn)保安亭，輕輕地在我受傷的地方擦上藥水，讓我好好休息一下。這時(shí)，他從桌子下拿出一個(gè)大箱子，走出門(mén)外，扶起摔倒的自行車(chē)，認(rèn)真地把自行車(chē)給修好。

　　也許，這種事大家看來(lái)很微不足道，但是它卻能讓我感到關(guān)懷，讓我感到這個(gè)小鎮(zhèn)的美。

　　美，就在這里！有了這種美，才能創(chuàng)造更美好的家園。

在這里作文9

　　為了擁有一個(gè)能體現(xiàn)自己價(jià)值的人生，我們一直都在努力學(xué)習(xí)著。在掘港這么一個(gè)小城鎮(zhèn)上，最好的自然是每個(gè)人希冀的地方，因?yàn)槟抢飼?huì)理夢(mèng)想更近。

　　乘著公交車(chē)，我與好友相約來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中門(mén)口。九個(gè)金色大字閃閃發(fā)光，仿佛是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)。原以為門(mén)衛(wèi)不會(huì)讓進(jìn)，見(jiàn)他沒(méi)有阻攔，便也心無(wú)余悸的進(jìn)去了。向左走，是一大片的湖泊和樹(shù)林，樹(shù)間石路小徑，兩邊樹(shù)木叢生，甚是好看。走了兩步，便會(huì)見(jiàn)徑邊喬木上懸掛紅色絲帶，隨風(fēng)飄楊，無(wú)拘無(wú)束，想必是莘莘學(xué)子懷夢(mèng)所系，行至跟前，倒覺(jué)得自己也高大起來(lái)。穿過(guò)樹(shù)林，大路對(duì)面便是。塑膠跑道，百人看臺(tái)，一切的一切都吸引著我，我站在跑道上，眼前浮現(xiàn)出實(shí)中學(xué)子的矯健身姿飛疾而過(guò)，也夢(mèng)想著自己有一天也會(huì)在這兒奔跑。沿著繼續(xù)往北走，右拐進(jìn)了教學(xué)樓。站在花圃前，看著弧形樓梯層層疊疊直至二樓，好似夢(mèng)想的階梯，近在眼前。來(lái)到廊前，發(fā)現(xiàn)昨日的.積水還在，卻更顯出恢弘的氣勢(shì)。黑磚鋪?zhàn)龅淖呃嚷?lián)通前后大樓，好似凡爾賽宮的鏡廊，折射出各自的夢(mèng)想。假日的安靜異常，只聽(tīng)得我與好友的腳步聲深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。走著走著便來(lái)到高三教室門(mén)口，從窗外向里看去，整齊的課桌上是成堆的書(shū)籍，臺(tái)前的黑板上是數(shù)學(xué)的公式，屋后的黑板上貼著高三學(xué)生的目標(biāo)、希望。它們好像都在告訴我高三生活的枯燥煩悶，整天的課程作業(yè)。除了那面墻。不同的便利貼上寫(xiě)著不同的奮斗，但好像目標(biāo)都是一樣的：我要成功。也正是高考來(lái)臨之際的緊張、汗水顯出他們的重要，這也是實(shí)中的獨(dú)特教育。

　　為了來(lái)到這里，為了離夢(mèng)想更近，我們一直都在努力。而在當(dāng)我看見(jiàn)門(mén)后的“厚德，博學(xué)”四字的滄桑后，便更從心底對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)在這里。

在這里作文10

　　我們歡聚在這里，這個(gè)溫馨、美好與安寧的地方。不是為了完成所謂的“三年之約”，而是在這里，共筑著我們的“友情之廈”。

　　在這里，我們有著自己的天地，每天都在為它耕耘著，只為超越他人，更為超越自己。我們做著不同的夢(mèng)，完成著不同的目標(biāo)，感受著不同的成功之喜。

　　在這里，我們上著數(shù)不清的課，聽(tīng)著老師滔滔不絕的話語(yǔ)，寫(xiě)著歪七八扭的筆記，但這不是煩悶，不是無(wú)聊，不是厭倦；而是一種放松，一種愉悅，一種珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，但愿把每個(gè)人最真實(shí)的樣子記錄下來(lái)，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有欺騙，然后將它保存，成為永久的回憶。

　　在這里，我們?cè)�一起歡笑過(guò)，那是傾盡全力后的慶祝；曾一起哭過(guò)，那是在被老師批評(píng)后的悔過(guò)；曾一起拼搏過(guò)，那是在學(xué)習(xí)中的幫助；也曾一起摔倒過(guò)，那是在達(dá)不到夢(mèng)想時(shí)的.敗落；也曾一起成功過(guò)，那是在努力時(shí)所獲得的收獲……

　　在這里，我們攜手共進(jìn)，為自己今后的道路打下基礎(chǔ)；我們齊心協(xié)力，共同抵擋猛烈的“暴風(fēng)雨”；我們堅(jiān)持不懈，一步一步地向著最高峰努力攀爬；我們互幫互助，打造著屬于自己的天地……

　　在這里，我們經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了陽(yáng)光，經(jīng)歷了彩虹，也經(jīng)歷了過(guò)去。

　　在這里，我們從陌生走到了熟悉，再?gòu)氖煜ぷ叩搅酥�己，一切都�?lái)的如此匆忙，以至于想抓住時(shí)間讓它跑慢點(diǎn)，殊不知，不是時(shí)間無(wú)情，而是我們忘記了珍惜。

　　在這里，我擁有你們，擁有回憶，擁有珍惜。過(guò)去的都已成為了過(guò)去，現(xiàn)在要做的是把握當(dāng)下，展望未來(lái)。即使有一天，我們會(huì)各奔東西，但是在這里，我們，留下了回憶。

在這里作文11

　　有許多人問(wèn)：春天在哪兒？我想說(shuō)：春天就在這里。

　　冬日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有寒冷的天氣與刺骨的寒風(fēng)。看吧，枝頭已不再是綠的、黃的葉子，取代它的是冰清玉潔又寒冷刺骨的白雪，惡劣的天氣與刺骨的風(fēng)又讓我緊緊領(lǐng)口，恐怕有冷風(fēng)從領(lǐng)口躥進(jìn)去，帶走尚還存在的溫暖，它早已想用它的.寒使我折服。因此，我認(rèn)為冬天不在這里。

　　秋日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有清新的空氣與涼風(fēng)。看吧，瓜果為它芳香，黃葉為它飄落，一切事物在這里變得很簡(jiǎn)單。我靜靜地漫步在林蔭小道上，忽然一襲涼風(fēng)從我臉旁掠過(guò)，帶走了樹(shù)上果子的香氣與黃葉紛飛的孤寂，這里在秋天中蕭瑟，我認(rèn)為秋天不在這里。

　　夏日來(lái)臨，伴隨它來(lái)的還有干燥的天氣與暖風(fēng)。看吧，青蛙為它歌頌，知了為它鳴唱，一切在太陽(yáng)的炙烤下變得火熱，干燥的天氣并沒(méi)有使它們感到厭煩，反而讓它們活力四射，心中所有的激情噴薄而出，但我認(rèn)為夏天不在這里。

　　春天來(lái)臨，一切又變了模樣，螞蟻也開(kāi)始出來(lái)遛彎，為繁華的城市平添了幾道炫目的色彩。淡淡的花香傾灑在喧鬧的城市里，引來(lái)了無(wú)數(shù)賞花的人，蜜蜂也和人們一起——開(kāi)始了它的勞作——興致勃勃地去找花叢。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大片花海，在那里有不少蜜蜂辛勤地勞作，我也不敢走上前去一看究竟——怕打攪了它們的興致，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們。原來(lái)這花是郁金香！綠色的莖與葉甘愿為黃里透白的花苞作陪襯，所有的花瓣都簇?fù)碓谝黄穑�根本無(wú)從看到它的花蕊，僅能從各處聞到一股沁人心脾的芳香。

　　我折下一枝郁金香，存于家中的罐子里。第二天早上起床后，我就不由自主地拿出昨日珍藏好的瓶子，小小翼翼地打開(kāi)瓶蓋，這花的芳香在剎那間鉆入我的鼻腔，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的人看到了生活的希望時(shí)的樣子。我沉浸在這縷縷清香中，不肯釋手。

　　春天在哪里？我在心底告訴自己，春天就在這里。

在這里作文12

　　生活處處皆語(yǔ)文，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　先說(shuō)我最近發(fā)現(xiàn)的一件事吧，在小區(qū)門(mén)口的早餐店，在寫(xiě)“飩”字的時(shí)候?qū)懗闪恕般纭薄Ｒ驗(yàn)槲耶吘故沁@的常客，再說(shuō)我們更學(xué)了這個(gè)字，我讓老板改了過(guò)來(lái)后。

　　他居然說(shuō)：“小朋友，你作文寫(xiě)的應(yīng)該不錯(cuò)吧！你幫我們店寫(xiě)個(gè)廣告吧！”這就讓我覺(jué)得矛盾了！我怕我寫(xiě)不好，老板被我辜負(fù)了，但如果寫(xiě)好了，那不就是皆大歡喜了嘛！算了，管它三七二十一，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了！于是我便開(kāi)始思緒起來(lái)。

　　老板的要求是贊美他店的招牌，用上應(yīng)用米線、包子。那就想米線吧，店里的'米線口感酸辣Q彈，湯味十足，還放有花生，海帶等。哈哈！這不就是用幾個(gè)成語(yǔ)就好了！但仔細(xì)一想，寫(xiě)美味兒的成語(yǔ)還真有點(diǎn)少，那就不說(shuō)成語(yǔ)說(shuō)四字詞吧，首先要不用口語(yǔ)，說(shuō)本店不說(shuō)我們店，之后再想一個(gè)什么米線，要形容、修飾一下，我扶著腦袋，絞盡腦汁地左思右想，這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)有了！就招牌米線吧，簡(jiǎn)單明了。我一揮手，說(shuō)：“我果然聰明！”之后要想怎么形容口感，不能單一的說(shuō)辣辣的，酸酸的，好吃極了！人家肯定會(huì)說(shuō)：“你們看，那個(gè)家伙一點(diǎn)水平都沒(méi)有！小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)吧！”不能這樣，我又想了起來(lái)，突然，我兩眼一瞪，頭上仿佛有一盞燈泡亮了起來(lái)！都想好了，本店推出招牌米線，口感光滑，Q彈，味道更是受到群眾喜愛(ài)的酸辣口味，快來(lái)品嘗吧！完美！完美！我都要為自己鼓掌了，但我好像忘了什么重要的東西應(yīng)用！

　　說(shuō)到食品的應(yīng)用微乎其微呀！就算找到又用不吧！看來(lái)只能改一下了！我拿出了萬(wàn)能應(yīng)用，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”只要改一下“曲”就行了，我突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單，就這樣了吧本店推出招牌米線，口感光滑、Q彈，味道更是受到群眾追捧的酸辣口味，大眾評(píng)價(jià)：“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”快來(lái)品嘗吧！這句廣告詞老板也贊不絕口！

　　果然“生活處處皆語(yǔ)文”！這不，就用上了！

在這里作文13

　　人生的道路很長(zhǎng)，有許多條分岔路，站在這些路口總會(huì)感到迷惘，需要一個(gè)認(rèn)為我點(diǎn)亮路上的燈，指向正確的路，在我的我人生中那個(gè)人就是我的媽媽。

　　小學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了一個(gè)演講比賽，媽媽為了幫我克服怯場(chǎng)的毛病，特地幫我選擇了關(guān)于自信的主題，媽媽每天陪我背稿子，練習(xí)微笑，再練習(xí)了不下一百遍后，我終于要在觀眾面前演講了。上臺(tái)前，我的手心和額頭都沁出了汗珠，媽媽捏捏我的手，為我擦汗，指著后臺(tái)前往演講臺(tái)的過(guò)道說(shuō)：“去吧！走向這條小路，我相信你可以的。”媽媽的話讓我有了信心，走上演講臺(tái)，朝觀眾笑著，開(kāi)始了我的演講。因?yàn)槲业呐�力和微笑，我得到了回�?bào)，第一名！對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。是媽媽?zhuān)�鼓�?lì)著我，走向勇敢與自信。

　　小學(xué)畢業(yè)前，面臨著與同學(xué)的分別，我很不舍。媽媽察覺(jué)到了我的不開(kāi)心，她自然也了解原因。陪著我聊天，努力讓我坦然面對(duì)分離。“你要長(zhǎng)大，你的同學(xué)也要長(zhǎng)大，你們總會(huì)分開(kāi)，成長(zhǎng)中有許多選擇，這次也是一個(gè)選擇，你們選擇了不同的學(xué)校，踏上了不同的路，分開(kāi)也是必定的。”媽媽摸著我的頭，試圖讓我理解，分開(kāi)也是一種成長(zhǎng)。我小聲的說(shuō)：“可是我不想和他們分開(kāi)啊！”我努力著不讓眼淚落下，可是一想到即將到來(lái)的告別，依舊泣不成聲。“分開(kāi)不意味著你們不會(huì)再見(jiàn)面，你們選擇了不同的學(xué)校不能天天見(jiàn)面，開(kāi)能通電話啊！你們的友誼不會(huì)變啊！”媽媽的話總算讓我不再傷心。

　　嗯！分別不意味著不見(jiàn)面，只不過(guò)是做了不同的選擇，踏上不同的路，我要迎接屬于自己的未來(lái)，踏上自己的路。

　　現(xiàn)在是初三的下半學(xué)期，媽媽的話依舊鼓勵(lì)著我。初三學(xué)習(xí)的壓力很大，媽媽每天陪著我，當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，媽媽會(huì)把我理想高中的.照片放在我面前，告訴我說(shuō)：“這是你的目標(biāo)！你要想這條路進(jìn)發(fā)！”媽媽的話總能讓我振奮精神，為了自己的未來(lái)，走向自己的路。 在我的成長(zhǎng)路上，媽媽不曾離開(kāi)，帶領(lǐng)著我走向正確的路，踏上通往自信的路，通往長(zhǎng)大的路。讓我認(rèn)清原來(lái)路在這里。

在這里作文14

　　落日的余暉緩緩的灑在兩個(gè)老人的背后，他們手牽著手，走向遠(yuǎn)處。

　　然而他們就是我的祖父祖母。說(shuō)起他們的常生活，真是很虐人啊！清晨，古樸的小屋前，祖父聽(tīng)著戲劇，手拿報(bào)紙悠閑地讀著。“老頭子”門(mén)前走出的祖母扯著嗓門(mén)喊著，“晨報(bào)拿了沒(méi)？”“這不正在這看著嘛，真是的，成天羅里吧嗦的”。祖母像一個(gè)傲嬌的孩童般，撅起了嘴，屁顛屁顛的又回去準(zhǔn)備早飯。

　　剛還躲在身后的太陽(yáng)不知何時(shí)爬向天空。祖父放下手中的報(bào)紙走回屋內(nèi)。“老婆子啊，飯燒好了沒(méi)？”祖母低聲呵斥“好了好了，偏偏是你嫌我煩”，可我看祖母的眼睛中流露出幸福的神色。

　　飯后，祖父蹣跚走向菜地，祖母站在門(mén)前遠(yuǎn)望，直到祖父的背影從人群中消失。

　　夕陽(yáng)的余暉灑滿整個(gè)院落，祖父拖著疲憊的身軀回到家。

　　祖父前腳還未落下，祖母就為他準(zhǔn)備好熱騰騰的飯菜。祖母用布滿皺紋的手顫顫的拿起碗筷夾起了一塊軟軟的豆腐放在祖父碗里，祖父看到卻沒(méi)有推辭而是為祖母沏上了一杯清茶。這時(shí)，我分明的看到二老的`眼里流露出幸福的神色。二老瘦弱的身影依偎在小小的板凳上，雖然吃著粗茶淡飯，房間卻彌漫著一股溫情。

　　收拾好碗筷，祖父祖母在街上散步，在夏日傍晚的陽(yáng)光下，聽(tīng)著陣陣蛙鳴，手牽手，微風(fēng)吹散了祖母的頭發(fā)，祖父看了，用他飽經(jīng)滄桑的手，寵溺的為他慢慢整理好，嘴角不覺(jué)揚(yáng)了起來(lái)，銀白色老花鏡下慈祥的雙眼微微瞇著，眼里都是祖母。

　　我想這就是真愛(ài)吧！你不用多好，我喜歡就好！我不是很好，你不嫌棄就好！執(zhí)子之手，與子偕老。

在這里作文15

　　在這里，太陽(yáng)投射下東方最初的一絲曙光；在這里；一只沉睡的雄獅正在慢慢崛起……

　　在這里，大自然盡情地演繹著藝術(shù)，將天然之美表現(xiàn)得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長(zhǎng)江，圈點(diǎn)出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚(yú)，點(diǎn)綴著喧鬧的小溪。在這里，流露出的是“江山如此多嬌”的詩(shī)意；在這里，迸發(fā)出的是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的豪情。

　　在這里，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過(guò)剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這里，就像是大自然私設(shè)的金庫(kù)，真不愧是“地大物博，資源豐富”

　　在這里，也有著悠久的歷史，綿延5000年的歷史宛如一條從遠(yuǎn)古深處流淌出的一股清泉，永遠(yuǎn)是那么的清澈，那么的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見(jiàn)了歷史的背影，那是中國(guó)古代最后一個(gè)盛世——康乾盛世；這時(shí)鄭和帶領(lǐng)明朝船隊(duì)下西洋；這是元成祖忽必烈統(tǒng)一中原，創(chuàng)建歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領(lǐng)岳家軍大破金軍，收復(fù)中原的情景。還有那貞觀、開(kāi)元之治，隋朝大統(tǒng)一，三國(guó)爭(zhēng)霸，楚漢之爭(zhēng)，春秋戰(zhàn)國(guó)，上古三代。這一幕幕的歷史場(chǎng)景，都曾在這里上演。這里，塵封著輝煌的記憶，這里記載著光耀的過(guò)去。

　　現(xiàn)如今，在這里。依舊生活著一群勤勞樸實(shí)，善良聰慧的`人民。他們用勤勞的雙手播種著未來(lái)的希望，他們要繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)在這里，書(shū)寫(xiě)這里的輝煌。他們堅(jiān)信，作為一個(gè)文明古老的國(guó)家，作為一個(gè)經(jīng)久不衰的民族，這里必將給世界帶來(lái)新的震撼和奇跡，這里必將成為引領(lǐng)世界發(fā)展的基地。這里和這里的人，必將緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)展優(yōu)秀的品質(zhì)，展現(xiàn)出眾的才華，把這里變得更加富饒，讓世界為這里吶喊，為這里喝彩。

　　這里，就是中國(guó)，我偉大而神圣的祖國(guó)。他的名字必將被世界所銘記，被未來(lái)所鐫刻。

【在這里作文】相關(guān)文章：

在這里作文03-07

在這里作文08-03

在這里的作文01-09

在這里11-12

你在這里作文11-11

春天在這里作文01-21

【通用】在這里作文12-30

（必備）在這里作文11-21

在這里作文（優(yōu)選）11-21

在這里作文(精品)10-31