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進步的我作文
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的進步的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
進步的我作文1
記得我讀二三年級的時候我就參加了電腦提高班,那時候我上課很認真,楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁的速度也快了許多。
現(xiàn)在我讀五年級了,我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級上期打的兩篇作文都被寫到優(yōu)秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績。班主任老師很高興,還給我發(fā)了一些獎品。我很高興。
放歸宿回去后,我高高興興地跑回家,就給媽媽說了我的成績。媽媽也很高興,于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的成績就越來越好了。我以前的.基本分是9~10分左右,經(jīng)過我的努力五年級上期的基本分可以達到20~24左右。我對這個成績不是很滿意,所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在,就是五年級下期,我的基本分竟然可以達到24~34左右。楊老師也就越來越高興了。所以我發(fā)誓:“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績。”
進步的我作文2
隨著年歲的增長,我從一個什么都不懂只知道玩的小女孩,變成了一個懂事又多才多藝的女孩。
以前,我連英語字母一個都不認識,更別說字母歌和英語單詞了。可是現(xiàn)在,我不但學會了唱英語歌,而且還會說好多好多的單詞,我還參加了好幾次英語比賽,在ABC初賽獲得了三等獎,在ABC青少年口語大賽的華東賽區(qū)獲得了金獎。以前,我連洗澡都大喊大叫,更別說游泳了。而現(xiàn)在,在教練的指導下和媽媽、爸爸的.鼓勵下,我學會了蛙泳。
以前,我一個漢字都不認識,卻整天指著書哇哇亂叫。更別說看書和寫作文了。而現(xiàn)在,我寫了許多作文,并且喜歡上了看書。以前,我連哆也不認識,現(xiàn)在,在朱老師的指導下,我鋼琴已經(jīng)彈到了三級。
我取得成績都離不開老師和父母的指導,我要感謝他們。謙虛使人進步,驕傲使人落后,我以后要好好學習,取得更大的成績。
進步的我作文3
20xx年我的進步可大了。我能自己獨立上大廁所,把屁屁擦得干干凈凈,再也不用大呼小叫要媽媽幫忙了。我還能自己洗澡,換上干凈的衣服。
xx年我還換了兩顆大門牙,雖然他倆離得遠了點,但這一點也不影響我學會嗑瓜子!最近,我還學會了自己剪指甲,再也不用擔心媽媽把指甲剪得太短而傷到我的.手了。自己的事情自己做,我覺得自己好厲害,好高興。
在跆拳道方面,我學會了前后旋風踢、雙飛、側(cè)踢,和阿姨媽媽打羽網(wǎng)球,她們都夸我進步很大。外婆家門口的籃球架去年我只能投到一半,今年差一點就能投中了。媽媽鼓勵我說明年一定能輕松進球了。但愿還有讓爸媽更高興的是我能說幾句紹興話了,雖然不是很地道還常常逗得大家哈哈大笑,但我畢竟進步了呀。
進步的我作文4
進步,總覺的是一件很難的事,其實是一件很簡單的事。對于我們來說易如反掌。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個布娃娃大的、黑黑的、未滿月的.女嬰變成了一個十歲大的女孩了。
回想起來總覺的自己為父母做的太少,而父母卻還是為我們做一些我自己能做的事。小時候,認為父母這樣對我是應該的,畢竟他們已經(jīng)生下了我。今天我明白了,我已經(jīng)生活能自理了。我應該為他們做一些力所能及的事了,如:倒一杯牛奶、燒一杯白開水、做一盤煎雞蛋……而父母卻不是這樣想,他們總想讓我們每天都在進步。其實我們并不需要過多的努力,因為我們一直都在進步,直是進步的很小。品德的進步比學習的進步更重要。
百善孝為先。直到今天我才明白,我進步了一大步。
進步的我作文5
一年級的時候,老師布置作文作業(yè),我覺得很困惑,我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫,可是給老師一改,老師說:“你寫得一點都不具體。”我很難過,我很想把它寫好,更想超越其他同學,成為班級里的小能手。
這是我一直的夢想,可是沒有做到,直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友,也是個初中的一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子,特別是排比句,平時還讓我讀好詞好句好段;接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說:“你的作文進步很大呀。”或者說:“你的作文真棒呀!”我可高興了 !
可是那些作文都是在老師指導下寫的`,可是上次的作文沒有老師的指導,我也得了優(yōu)三顆星呢!這是不是能證明我的進步了呢。
我希望我的作文更有進步,實現(xiàn)我最初的愿望。
進步的我作文6
我進步了。
我在寫字上有進步了,以前我寫的字很難看,一個個像醉老漢,東倒西歪。現(xiàn)在我的字很好看,一個個像小帥哥。
我的作業(yè)有進步了,以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路,很慢很慢。現(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑,又快又好。
我識字有進步了,以前我斗大字不識幾個,現(xiàn)在蝌蚪大小的.字我可以識幾斗了。
我的閱讀進步了,以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓。現(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。
我現(xiàn)在上三年級了,能自己做的事自己做,不能讓爸爸媽媽操心,因為他們每天上班很忙很累。
進步的我作文7
上一星期語文老師進行了兩次考試,第一次我因為大意和驕傲只考了93分。第二次就好多了,我吸取上一次的教訓,一絲不茍的寫卷紙,遇到閱讀題,我都把文章的上三遍。考完后,我知道了我的分數(shù)。
“你考了98分。”同桌告訴我。我用驚訝的眼神看著那個改我卷紙的同學,我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。老師讓把卷紙發(fā)了。我一看有一道題她給我改錯了,我趕緊去找他辯論,我剛給她說完,他就立馬說:“你說了不算,老師說了才算!”我二話不說向老師跑去,“老師···這道題是·不是·對的.?”我氣喘吁吁的說,老師接過卷紙看過后,說:“恩,是對的。”我用驕傲的眼神看著那位同學,然后她才給我改過來。
太好了我考了99分,進步了不少呢。
進步的我作文8
一個學期過去,我有很大的進步,愛看書了,愛跑步了,愛唱歌了……
我進步最大的還是看書了!比如這幾本:《超級偵探》、《賽爾號》、《蜘蛛俠》、《我把爸爸養(yǎng)在魚缸里》…… 我最愛看的還是《超級偵探》了!
記得一個星期天,我約好和幾個小朋友去踏青,獲得我們學校最難得的青星卡。可是,他們左顧右盼,東張西望,還是沒看到我的`人影,他們打了成千上萬個電話,才知道我的所在處——家。
他們來到我家門前,還沒敲門,門就不知不覺地開了,原來,是我爸爸開的,他們以為是我給他們的驚喜。當他們看到我的時候,我還在看一本《讀書是自己的事》這本書,當他們把我從夢中叫醒的時候,我才反應過來。
你們看,我多么像“書蟲子”一樣在書中遨游啊!
進步的我作文9
人是在進步中成長的,沒有一個人沒有進步過,我也不例外。在前段時間的考試中,我進步了。
數(shù)學是我的`強項,但從我上三年級以來,根本沒考過100分。于是,我下定決心,一定要考100分!在質(zhì)量監(jiān)控前,我對自己下了決心,做考卷時一定要仔細做,認真做。考試前,我想:我做試卷時會粗心這樣才導致了我在簡單的地方會扣分,所以我做考卷時一定不能粗心!
試卷發(fā)下來了,我迅速地做起了考卷,做題目時,我仔細地做,認真地計算,怕自己因漏題、計算而失分。做完考卷后,我還不忘驗算和檢查,我想:只要能多檢查幾遍,找到了錯題,就能多得到幾分了。果然,我在檢查中還發(fā)現(xiàn)了兩題錯題。兩天后,考卷發(fā)下來了,我得了100分,我欣喜若狂。
回到家,我把這個喜訊告訴了爸爸和媽媽,還把我獲得滿分的過程告訴了他們。爸爸說:“你以后也要像這次一樣認真地做題!”“恭喜你,”媽媽說,“在考試中取得好成績,說明你已經(jīng)用心去做了。”
進步的我作文10
這幾天,我的作業(yè)的字寫得好了,因此老師經(jīng)常給我的作業(yè)批優(yōu)+,我心里十分高興,作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
我想把字寫好得優(yōu)+是來自一次偶然的事情,上個星期五,我認為作業(yè)時間挺多的,就想把字寫好一點。到了星期一,我看到我的語文作業(yè)得優(yōu)+了,覺得又驚有喜,就想:哈!沒想到我的`字也能得優(yōu)+啊!就有些飄飄然了,所以星期一語文家庭作業(yè)的字我寫得很差勁,結(jié)果可想而知。這時,老爸走過來對我說:“你別以為得一個優(yōu)+就可以驕傲,一定要爭取做得更好,優(yōu)+不是依靠老師為了鼓勵你而送給你的,而是要自己堅持不懈的努力爭取來的!”我聽了羞愧難當,暗暗下決心一定要把字練好,讓老師滿意。
從此以后,我做作業(yè)的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn),語文作業(yè)的字也寫得很好,而且還很少出錯。對自己的作業(yè)也越來越有信心了。現(xiàn)在覺得做作業(yè)再也不是一種痛苦和負擔了,因為它經(jīng)常帶給我成功的喜悅,我衷心希望所有的同學都能從做作業(yè)中感受到快樂!
進步的我作文11
從黑龍江蘿北縣第一小學來到遼寧莊河市向陽小學,我的學習比原來好多了,在期末考試中我的語文考了98.5,數(shù)學90,英語90,這分雖然不算太高,但卻比在蘿北考的好得多。
在蘿北一校上學時,我的英語特別不好,來到莊河后,奶奶怕我跟不上,花600元給我報了一個英語補習班,學了一段時間后,我的英語真的有了很大進步,看來這錢還真沒白花。媽媽擔心我的數(shù)學語文成績落下來,就在她上班的'地方報了一個輔導班。老師教的相當嚴格,誰要是學不會老師就把誰留下,什么時候?qū)W會了才讓回去。就這樣老師認真教,我們認真學,我們的學習成績一點一點地提上來了。
也許是我特別喜歡莊河的緣故,也許是輔導班的作用,我的進步還真挺大的。心情好了,學習也好了,全家人都為我感到高興,這樣學下去,我估計以后的學習成績會更好。
進步的我作文12
昨天,是我上小學的第一天,我很興奮。我自己一個人進學校,媽媽在校門口囑咐我要記清自己的班級,千萬別進錯了班。第一天,發(fā)生了一件小事,就是我不敢進廁所,因為廁所太臊了,我一直忍到放學才對媽媽說急著想尿尿。
媽媽給我找了一個背地方讓我方便,一路上媽媽都在教導我,告訴我現(xiàn)在是一名小學生了,要學會適應不同的環(huán)境,廁所再臊,也不能因為它臊而不去上廁所呀。媽媽還告訴我,憋尿?qū)ι眢w不好。我記住了媽媽的話,在學校多喝水,下課一定要上廁所。我今天就獨自能去廁所了,再也不憋尿了。
放學回來,我告訴媽媽這些事,媽媽夸我進步了!我很開心,我相信我會適應小學生活的`!
進步的我作文13
我們總是在進步中成長,進步帶給我們美好的滋味。享受這種滋味的有許許多多的事物:科技;思想,經(jīng)濟,成績……但是對我這個準備上四年級的小學生來說,學業(yè)上的進步才是我心中最為自豪的事情。你想知道我的進步有多大嗎?想知道吧!好,那現(xiàn)在就讓我來寫寫我的進步吧!
記得三年級上冊期中考的試卷發(fā)下了之后,我感到很驚訝,因為我這次期中考只考了78分。讓我百思不得其解,我從來就沒有考過這么低的分數(shù),考了這么低的分數(shù),我被老師狠狠的批評了一頓,讓媽媽傷心不已。在這次教訓中,我決定努力學習,考過比這一次高20分以上的'分數(shù),現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級下冊了,期末考的成績發(fā)下來了,果然,我如愿以償,得到了自己想要的分數(shù),這次期末我考了97.5分,這就是我這一年的努力,這也是我努力學習的成果。
所以,世界上沒有不勞而獲的事情,只要有付出,才會有所收獲,你想要進步是非常簡單的:只要努力學習,就一定能取得好成績。
進步的我作文14
四年級要舉行一個生存訓練,當我知道是游泳這個項目時,特別高興,迫切地等待這一天的到來。
這一天終于到來了。當老師宣布我們是要到娃哈哈小學游泳的時候,我們的歡呼聲蓋住了老師的聲音,大家特別興奮。下午,丁老師帶我們到了娃哈哈小學。
剛開始,教練袁老師先讓我們做了一下體操,鍛煉一下身體,讓我們熟悉水性,然后教我們游泳的動作。我們開始游泳啦!可我不會游,我在淺水區(qū)玩了一下水,開始努力模仿教練的動作,一會兒,我漸漸地會浮起來,兩腳一擺也向前游了。可是,每一次上來抬氣的時候,都會喝到點水。我從淺水區(qū)開始游,過了十幾秒,我以為已經(jīng)到了深水區(qū),一抬頭,沒想到只前進了一點點。我越游越帶勁,最后我手腳都配和的`很好,越有越快。可老師說:“同學們,時間到了,我們該回去了!快一點啊”。真讓我依依不舍呀!
這一次的訓練,讓我體會到無論做什么事,只要努力,就有好成果。
進步的我作文15
第三考卷發(fā)下來了,我的語文95+3分,數(shù)學100+10分,成績提高了。我高興極了!蔡看到我的分數(shù)就表揚了我,她的表揚中包含著鼓勵,著說:“王奕涵進步了”。
到了晚上,接我回家的.路上我就告訴了奶奶考卷的成績,奶奶笑著說了一聲“你真棒!”還接著說:“你別忘了,你在學校里有二位認真負責的老師,她們耐心的教你知識,課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫作業(yè)的蔡老師,她們時時把你們牽掛,遇到難題手把手把你們教會。”
奶奶的話我聽明白了,我要老師,聽老師的話,好好,天天向上。
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