【實用】一個印象深刻的人作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一個印象深刻的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個印象深刻的人作文1
俗話說得好：“無奸不商。”在我的印象中，商人總是陰險狡詐、耍小聰明的典型代表，而那位平凡的賣海帶絲的老伯，用他的言行舉止徹底改變了我對商人的看法，給我留下深刻的印象，并讓我由衷地敬佩。
記得那是一個寒風刺骨的冬天。一大早，陣陣刺骨的寒風襲來，我不由地打了個寒戰。媽媽也真是的，這天寒地凍的，說讓我出去買一些發好的海帶絲，唉，抱怨歸抱怨，我還是來到了我家附近的菜市場。
哇，人還挺多的，叫賣聲不絕于耳，我繼續向前走，走到那個熟悉的攤位面前，攤主是一位年過百半的老伯，個子不高，小瞇眼，有點禿頂，雙眼炯炯有神，滿嘴的海口音。
“來，大伯，幫忙稱兩斤海帶絲。”我搓著發凍的雙手說道。“不賣”“什么？”我懷疑是我聽錯了，“小朋友，不賣。”“我又不是不給錢。”我有些惱火了，大冷天出來買點東西容易嗎？居然不賣，我的`臉不禁有些陰沉了。
老伯見我不高興，連忙解釋道：“對不起，你誤會了，我是怕你買太多吃不完，放久了會黏的。”“那放冰箱里不就行了嗎？”我說道。“放冰箱里還是會壞的，多可惜呀！”我聽后，著實被老伯這種善良、真誠的品質所打動，我微笑著說：“那就稱一斤吧！您心眼真好。”“我天天在這，想吃隨時來。”老伯一邊說一邊麻利地將海帶絲裝好，說了一聲謝謝便接過海帶絲轉身離開了。
回到家里，雖說天氣很冷，但我的心里還是暖烘烘的，我知道，這股暖流來自于真誠的感動，來自于平凡人的人格力量。
一個印象深刻的人作文2
我們的語文老師個子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！
一次課后復習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“朱婭婕，這道題你來回答。”我聽了，先是一愣，然后慢慢站起來，心里一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時，看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來想想，別慌，這不是才學過了嗎？哦——《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎？原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來鼓勵的`目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問：“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景？”我一聽，心里樂開了花，因為我有備而來，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見聽課的老師一齊看著我，頓時，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心里怦怦直跳，說話支支吾吾，半天說不出一完整的話。
我向老師發出求助的眼光，老師向我投來加油的目光，似乎在說：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同，她用無形的目光牽引著我的心，引導我在知識的海洋里盡情地遨游。
一個印象深刻的人作文3
在我的腦海中有許許多多人，但令我印象最深刻的是我的好朋友張卿瑞。
有一次正在上課，突然“咚——”的一聲，我的墨水瓶倒了，墨水也全灑了。很多人看見了都將自己椅子拉開，生怕被我灑落的墨水濺到而坐得離我遠遠的。這時，張卿瑞走了過來，他先給了我一包紙，隨后又拿拖把把我的位置拖干凈。當時我叫他別拖了，可他卻說：“沒關系，不都是好朋友嗎，好朋友就應該互幫互助才對啊！”聽了他的`話，我的眼角濕了。
另一次是我生病，不能去上選修課，所以給老師請了假。當時他就主動留下來照顧我，給我倒熱水，扶我去醫務室。可當我的病好了之后，想拿一點東西感謝他，可他怎么也不肯收。
再一次是在寢室睡覺，我借給他的東西不小心弄丟了，四處找遍怎么找也找不著，于是，我告訴他不用還了，他卻說：“你放心，我下星期一定會還你的。”一星期過去了，這件事早就被我忘到九霄云外了。直到他將錢塞到了我的手中我才想起了這件事。當時我說不要，可他卻硬給了我。
還有一次我和他吵架了，當時我很生氣，一不小心把腳摔傷了，可第一個拉我起來的卻是他。
張卿瑞幫助了很多，他這種樂于助人，不求回報，答應他人的事說到做到的精神非常值得我們學習。
一個印象深刻的人作文4
我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。
他長著一張瓜子臉,潔白光亮。一雙黑亮的.大眼睛就像寶石一樣閃閃發光。在高高的鼻梁下還長著一張櫻桃小嘴哪。
我們一起上英語班，他的英語比我學得好。每次上英語課前我都要去問他。那時他坐在第四排，我坐在第一排，跑來跑去很麻煩，有一天老師把王煜調到了一排，我想:可能老師想讓王煜幫助我,也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語也越學越好，我們就這樣成了好朋友。
還有一次。放學時我和王煜在路上，看見了一位老奶奶和她的孫子穿著很破的衣裳坐在馬路邊拿著一個碗，嘴里說著：“求求你，給點錢吧，我還有個孫子，還沒吃飯呢。”當時我沒有帶錢，王煜拿了幾元錢我們正要去買玩具，王煜拿出了錢，對她說 ；“給你孫子買一些書吧，如果他能像我們一樣到學校去學習，那樣未來的中國一定很發達。”那個老奶奶連忙說：“謝謝。”不知幾時，眼淚早已充滿了眼眶。作文
這就是我的朋友，助人為樂、心地善良的王煜。
一個印象深刻的人作文5
從小到大，我接觸過很多人，有親人、有朋友、有老師。但令我印象深刻的是我的數學老師。
老師有一頭烏黑的短發，一張尖尖的“瓜子臉”，大大的眼睛顯得炯炯有神，挺挺的'鼻子下一張愛說愛笑的嘴，穿著也很時尚。
一次，老師叫我去她的辦公室。我一臉疑惑地跟著去了。到了辦公室，老是翻出了一些試卷，拿給了我。我還是一臉疑惑的看著老師。老師立馬對我說：“我明天要去外地出差，但是明天要考試，我會讓代課老師監考，考試的卷子就放你那里吧!”
我想：那如果我考得好的話，老師就會認為我作弊吧!不行，我想了想，然后對老師說：“把試卷放在辦公室，明天再來拿吧!”而老師卻堅定地對我說：“沒事，我相信你不會作弊的!”說完老師就去辦事了。而我則站在辦公室，被老師的話深深感動著。我絕不會辜負老師對我的信任，我一定要做一個守誠信的人，不會令老師失望!
老師給我的印象很深刻，這是迄今我上過最寶貴的一課，老師的話，老師教給我的知識，會永遠印在我的腦海里。
一個印象深刻的人作文6
有一位大姐姐，她長著一張橢圓的臉，梳著一條馬尾，一雙大大的眼睛，她笑起來的時候，眉毛就好似彎彎的月牙兒。
說到她，我的眼睛又都出現了那畫面的'情景:天剛剛才亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床......過了一會，一切都準備完畢。我踏著輕盈的步伐，背著漂亮的書包，哼著愉快的歌兒走在上學的路上。我興高采烈地來到了學校，正當我準備上教學樓的時候，我的腳步停了下來，看到了那一幕:一位學前班的小女孩在操場上奔跑著，她穿著一身花裙，長得非常可愛。正當她跑得高興的時候，一位大哥哥從她身邊穿梭過去撞到了那位小女孩“撲”的一聲摔倒在了地上。我本以為那位大哥哥會把小女孩扶起來，沒想到他掉頭就跑了。那位小女孩的手腳都擦傷了，自己也走不動，來回穿梭的同學們沒有一個“拔刀相助”于是我就想“如果我去把她扶起來，豈不是給自己添麻煩，算了算了。”突然，一雙冰清玉潔的手把小女孩輕輕地扶了起來，并說“你沒事吧?有沒有哪里受傷？我扶你進體育室里擦點藥水，然后再休息休息吧!”說著，那位大姐姐就小心翼翼地扶小女孩進了體育室。等那位姐姐出來的時候，我就問她“你就不感覺麻煩嗎？” “不麻煩，幫助別人，快樂自己嘛。”聽了這句話，我心里感到十分的慚愧。
那位大姐姐助人為樂的高尚品質令我十分的敬佩！
一個印象深刻的人作文7
他可是我們班的風火輪男孩，簡直就是踩風火輪的哪吒轉世。可千萬別小看他又矮、又瘦的身材，他跑得可快了。
一雙大眼睛，里邊的'黑珍珠轉呀轉，頭發烏黑、亮麗，還有一對似象耳的耳朵，十分討人喜歡，就連老師們也覺得他活潑可愛。每天，他挺著胸脯，踏著短小、自信的步伐走向學校，渾身上下透著一股幽默的感覺。
再看看他的衣著，每天都變化著，五顏六色但有一處顏色永遠不變，那就是他的鞋子，這也是我們叫他“風火輪”的原因，你也許會問：一個人跑得快、跟鞋子有關？
“各就各位，預備！跑！”他一下子沖了出去，就像一發子彈。他瞇著眼，邁開短促有力的步伐，腳下生風。當他跑完全程時，其他同學遠遠地落下整整三圈！你說快不快？
他最喜歡黑色的鞋子。當他穿著鞋子似射出的子彈沖在跑道上時，一又黑鞋快速在我們眼前回旋，就象他腳下踩著的風火輪一樣，令人眼光繚亂，這就是“風火輪”男孩的由來。
怎么樣，這就是我們班機靈敏捷、腳下生風的“風火輪”男孩，要不要和他比試比試？
一個印象深刻的人作文8
她是一個俊俏的姑娘，扎這兩個粉色蝴蝶結羊角辮。她濃濃的的眉毛底下有著寶石般的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，粉嫩的皮膚上鑲著一張櫻桃小嘴。
她平時不愛說話，可辦起事來似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫。
記得有一次，我們一起去草坪玩，那時下了雪，我們在上面畫畫，寫字，還留下了縱橫交錯的腳印，我們還在銀裝素裹的草坪上擺出各種各樣的姿勢拍照，在雪地里打鬧……時間總是流逝的很快，我們在美麗的夜晚依依不舍的分離，當時每家每戶都點亮了燈，險的紅彤彤的.，天上還有很多煙花“伴著我回家”，相信你一路也不會孤單，因為也有煙花“伴著你回家”。望著天空的煙花，我們就不會忘記快樂美好的今天。
還有一次，你叫我到你家院子里騎自行車，我飛奔而來，我們圍著院子的花壇騎，我在一個拐角處想玩漂移時，卻一不小心摔倒了，腿磕破了，還流了很多血。你見此景，健步如飛地跑回家，拿了藥和繃帶給我包扎上，我當時忍不住流下了淚水。那天，是令我最感動的一天。
朋友的朋，字面上看是兩個月相伴，多么溫馨的詞，月亮總是給人寧靜、溫馨的感覺，兩個月相伴那可是最理想、最完美的畫面，此景只有天上有。而我們的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深處最柔軟的地方，有歡樂、有煩惱、有欣喜、有憂愁，都可以有人訴說。人生的漫漫旅程中，有人攜手，有人相扶，走起來該是都么輕松！
一個印象深刻的人作文9
在我的記憶當中，有一個跟我毫無關系的陌生人，給我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我買了一瓶可樂，搭上301公交車，坐在了一個老爺爺的后面。
他雖然頭上布滿了銀絲，但眉宇之間露出了一股陽剛之氣。
我拿起可樂，用手輕輕地轉了一下，沒轉開。我剛準備再轉一次的時候，前面的.老爺爺轉過頭來說：“小朋友，別轉了，可樂會爆的。”
我不屑一顧地點了點頭，把他的話當做耳旁風，心想：不就擰個瓶蓋嘛，能發生什么驚天動地的事呢？我再一次拿起可樂瓶，死死地抓住瓶蓋，使出平生力氣，用力一擰。
老爺爺又轉過來，關切地說：“別搖了，別搖了，不然真的會爆出來的。”聽了老爺爺這么說，我心里更想搖了，哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊。只見瓶子里的白氣泡，飛快地上升，瓶蓋頓時飛天，可樂像火山爆發一樣，爆發出來。
我傻了，只見老爺爺身上一身可樂，我心想：完了完了，他肯定會罵死我的。旁邊的人也說：“這誰呀，把老爺爺弄成這樣，還不趕緊道歉！”
我跟老爺爺說了聲對不起，就回到了座位上。聽完他的臉上由嚴厲變成了柔和。對我說：“沒關系，回家洗洗就好了，下次注意別這樣了。”
當他下車后，我覺得我身邊充滿了愛，讓我幼小的心靈學會了寬容，謝謝你，老爺爺，你讓我明白了人世間充滿了愛。
你說這樣一個陌生的老爺爺，怎么能不給我留下深刻的印象呢？
一個印象深刻的人作文10
她是一個很嚴肅的女孩，又樂于助人，她就是我的好閨蜜。從小學一年級到五年級，我們就在同一間教室里學習，一起學，一起玩，但是到了初中，我們就沒有那么幸運了，不但沒有分到一個班，而且還沒在一個教學樓。
她不但學習好，長的也漂亮，記得五年級上學期天黑的很晚，我想和她一起寫作業，就用電話手表給家人打電話，經過同意后，我們就埋頭苦干，奮筆疾書，一會兒的功夫就把老師布置的作業完成了，有些我弄不懂的題就向她請教，她會很耐心的一一幫我解答，她的表情與講解思路比對待自己的作業還要認真，一道題弄懂了，兩道題弄懂了，直到疑惑的四道題都弄明白了，這時夜幕降臨，黑色籠罩著整個大地，我們也應該各回各家，各找各媽了。
第二天她依舊在那里等我，我把每天不懂的題整理出來，讓他幫我講解，成績也有些提升，一眨眼后半學期也過去了。現在回想一下那些事，就像發生在昨天一樣。
我每次有好東西，好事情都會與她分享，總是把她逗得樂呵呵的。
他在語文課上發言，非常精彩，一看就是＂語文天才，＂他的.日記及作業都會被老師當模板，讓我們去觀看，欣賞、模仿，每次會說她的日記字體工整，語句通順，優美值得大家去學習。
是啊！她的品質、學習精神令人敬佩，值得我們去學習。
一個印象深刻的人作文11
給我留下深刻印象的人非常得多，有些人讓我留下眼淚，有些人讓我呵呵大笑，可有些人卻讓我感動。
在一次公交車上，有位阿姨她有一雙烏黑的長發，鼻子上架著一副眼鏡，有著一雙炯炯有神的眼睛，身材非常苗條。這阿姨還帶著一位小女孩，長得和她一樣漂亮。
這時上來一位老奶奶，可能她的身體不太好，她的背駝著，手里拄著一個拐杖，走路踉踉蹌蹌。上來后，老奶奶四處張望，看看沒有座位，就站在我的旁邊。這時，那位阿姨看見了說：“大娘，您坐我這吧，反正我下一站就到了。”阿姨走過去扶著老奶奶去那坐下，這時，后面站著一個大哥哥跑過去坐下了。阿姨和顏悅色地說：“小朋友，這個座位是給老奶奶坐的，你看這位老奶奶身體不太好，你把這座位讓給她吧。”那個大哥哥頭一昂，大聲地說：“為什么？誰讓她身體不好，誰讓她腿腳這么慢，剛才不坐的。”老奶奶說：“沒關系，反正他還小，我不和他計較，我也快到了，站一會也沒事的。”這時阿姨的'女兒站起來說：“老奶奶，您坐我這吧！反正我和媽媽一會就到了。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友，你和你媽媽都是好人，好人一定會有好報的。”小女孩不好意思地笑著對老奶奶說：“沒關系，這是我應該做的。”
阿姨和小女孩到站了，我看著她們走下公交車的背影，感覺她們好偉大，這位阿姨和小女孩的舉動讓我一輩子也難以忘記。
一個印象深刻的人作文12
我舅舅家的淘氣小弟弟要到我們家來玩幾天，我聽到這個消息之后坐立不安。因為我的弟弟不僅淘氣、霸道還很調皮。動不動還會哭，他一哭起來，幾乎能把整個房子給淹了。
他到我家之后要什么媽媽就給他什么，我屋子里的玩具都逃不過我弟弟“無敵破壞王”的手中。到他手中的玩具十有八九都不可能“活著”回去。他拿著我的玩具“咚”的一下摔倒在地上，我看到這個場景心都碎了。我也不敢找我的弟弟把剩下的玩具還給我，因為我害怕我弟弟的“獅吼功”，只要媽媽聽到這個聲音就會第一時間沖出來揍我。我每次都是敢怒不敢言，畢竟他是我弟弟，我不能拿它怎么樣。
晚上，等我弟弟睡著之后，我就會把偷偷藏到床底下的零食拿出來，吃上一兩個解解饞。就在我開心的享受巧克力時，我沒有注意到后面有一只“大老鼠”正鬼鬼祟祟地走過來，“啊！抓到你啦！抓到你偷吃零食啦！”弟弟興奮地抱著我又叫又跳。“我才不是偷吃零食呢，本來就是我的！”我氣呼呼地說道。“我不管！我看到了就全是我的.！都是我的！你不許吃！都給我！”弟弟一邊坐在地上拍打地板，一邊對我大喊。“好了，好了，你別叫了，都給你，都給你行了吧，別吵著爸爸媽媽睡覺。”我把零食一股腦地塞給弟弟，才避免了“這場世界大戰”。
唉，有這樣的弟弟，也不知道是好還是壞……
一個印象深刻的人作文13
我清楚的記得在我學前班的時候，我媽媽就經常讓我獨立行動，不過我也可以自己獨立做一些事情，在學前班的時候，就是7歲的那時候，發生了一件事。
有一天，媽媽不舒服，醫生說：“不能亂走動。”媽媽把我教導跟前，從口袋拿出50元。然后用溫和的聲音和我說：“你去買一些東西來，然后回家煮煩。好不好啊！”我就問了起來，媽媽您是讓您女兒自個兒上街。媽媽點了點頭。我心就著急起來，媽媽您是不是不擔心我了。不關心我了，是不是不要我了。我說的很快，眼睛濕了。
媽媽很平靜。媽媽說：“不是的，你聽醫生說了什么嗎？你從小都喜歡自己做一件事情。不需要人幫忙。媽媽是信任你啊！自己去呀！醫生說了。我……也不想生病的啊！”
我對媽媽說：“我一定會很快回來，”我去買雞肉給媽媽補身子，我找了一位阿姨問問，阿姨帶我到賣雞的地方，我買了一只雞正要回家的'時候。那位熱心的阿姨把我送回了家，她上去找我媽媽談談。給我媽媽講清楚情況。這位阿姨心腸很好，我到現在還記得。阿姨是我印象深刻的一個人。謝謝你！！！
一個印象深刻的人作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在一～四年級的學習中，被許許多多的老師“呵護”過，其中，最給我留下深刻印象的，還是要屬她了，——高娟老師。
高娟老師，他長著一雙火眼金睛，即使她站在講臺前面，最后一排的'同學們的小動作、手腳，也能看得清清楚楚，她還很會教學生學習呢！只要她任教的班級，通常成績都會考在年級前列。
四年級第一學期與第二學期的時候的期末考試，我們班全部都是語文全年級第一。
高老師賞罰分明，對于那些考試成績十分棒學習認真的人，老師會經常加以表揚，而那些拖班級后腿的人，老師打一下手，分析錯的原因，下次能改正就行了。
有一次，我寫好作業我就帶了，組長收完了其他人的作業。告訴了老師，我心里忐忑不安準備挨老師的批評，老師走過來，我低頭說：“老師，對不起”。老師說：“沒事兒，只要你寫了今天下午或明天早上帶過來就行。”我利用課余時間打了電話，爸爸把作業本送給了我，我交給了老師，從那以后，我再也沒有望帶過作業本。
高娟老師，您給我留下了深刻的印象，因為您永遠是賞罰分明的好老師。
一個印象深刻的人作文15
在生活中，有許多令我印象深刻，有樂于助人的，有溫柔的，有懂禮貌的，在這其中，我印象最深刻的，還是我那貪財的同桌。
我的同桌可貪財了呢，她會把她的所有東西都賣了，有一次她偷偷把她媽媽的玉鐲子拿到學校來賣，很貴的鐲子被她倆塊錢就賣出去了。當時所有人都很驚訝，在心里暗暗想：這個人瘋了吧！她媽媽知道了，很生氣，把她打了一頓。第二天她歪歪扭扭，來到學校去找那個同學要鐲子。誰知，那個同學不給，她左求右求，最后她出了20倍的`價錢才換回鐲子，這下可把那個同學樂壞了，她正在旁邊暗自傷心地心疼零花錢呢！
她總是“聰明反被聰明誤。”你不信，看看下面這個例子吧！那天，我高興地來到學校，為什么高興呢？因為我戴了一頂新帽子，可上課不能戴，我把帽子摘下來，放到了抽屜里。一下課，我就出去玩了，有很多人喜歡我這頂帽子，有人還出高價想買呢！她貪財，居然把我的帽子給賣了！我生氣極了，想：那又不是她的東西，一定要她賠給我。后來，那位同學不給，她只好又買了一頂很貴的還我。
好了，現在還是為大家揭開事情的真相吧！其實這篇作文應該是我同桌寫的。噓，你可別說出去，說出去同學會笑話我的。其實貪財的是我，其實那些事背后的主使是我。怎么樣？我隱藏的很深吧！你可別說，我還真想去應聘臥底呢！我只告訴你，貪財，才是我的本性呢，不過大家可千萬別學我，我現在已經在改了。不過，在我心中，令我印象最深的是一個貪財的我。
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