我最敬佩的一個人作文（精華5篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我最敬佩的一個人作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的一個人作文1
在我們身邊有很多值得敬佩的人，比如清潔工、拼搏的叔叔阿姨，但是我最敬佩的那個人就是救死扶傷的醫生。
醫生是一個偉大的職業。有他這個職業世界上才會有快樂、開心、高興。他們是偉大的。可以救活你都對他不抱太大希望的人。他們是快樂的，因為每當救活一個病人的時候，這也許是對他們來說最大的快樂了，他們是傷心的，因為每逢過節，他們都不可以回家。因為有可能在他們回家的那一段時間會死許許多多的人。他們是痛苦的，也許他們也有孩子，也有家庭，也有年老的家人，但是他們的.假期很少，有可能有許多年沒有看到他們想看到的人了。
我長大以后也想當一名醫生，我想救活許多人。我想讓他們得到屬于他們自己的歡樂，我想讓他們的親人不傷心。我想，但我又不敢，因為我怕，我怕我就不活他們，我怕把他們救不活，他們的親人都把責任推給我。我知道我不該膽小，但是我真的很害怕，但是我一定會去嘗試的。
有一次，爸爸去和朋友喝酒回來以后，一直吐一直吐，奶奶和姑姑害怕極了，一直哭一直哭。最后爺爺回來了，送爸爸去了醫院，爺爺在路上看到了紅燈都是闖過去的，到了醫院醫生用了急救。
我敬佩醫生，更敬佩這個職業。
我最敬佩的一個人作文2
我最敬佩的一個人是誰呢？請大家？你們都知道，如果你們猜不出來我就老告訴你吧！那就是生活老師，大家有個疑問我為什么要尊敬生活老師呢？因為他很關愛我。就拿媽媽給我送被子那件事來說吧！
有一天，老師給媽媽打了個電話，說要讓我的媽媽還給我送被子，媽媽很快就到了，由于媽媽太忙沒有時間給我縫被子所以就讓生活老師幫我縫被子，生活老師一聽急忙跑去拿針和線，就跑到我的床鋪給我縫被子，老師也有很多事要忙，所以等忙完才給我縫被子，我想：老師要把所有的活兒干完他才才能給我縫被子，忽然老師走到我的床位邊說：“誰愿意給靳成成一起睡覺。”忽然宿舍長說：“我愿意。”沒想到老師在中午就給我縫好被子。
在老師縫被子的過程中我看見老師的.手上到處都有血的痕跡，我想老師在縫被子的過程中老師把自己的手扎的到處都是小孔，我還走上去說：“老師，休息一小會兒把。”老師說：“不用，我一會兒就縫好了。”
我通過這一件事情讓我有了深深地影響。
我最敬佩的一個人作文3
“老師，我，我，我……”這又是我們班的郭上銘在回答問題，他就是我最敬佩的一個人。
他有一頭烏黑閃光的頭發，身高和我差不多，一雙炯炯有神的眼睛總是注意著我們。
今天的'第一節課是數學課，郭上銘剛到班就讓我和他一起去抱數學作業本，在去辦公室的路上，他邊走邊對我說“我會變魔術了！”“我不信。”我答道。“等回到班里我就變給你一個看！”他說。
回到班里，他拿出一根繩子，在手中左一纏，右一纏，不一會兒便纏在了手上，然后他拿起剪刀，讓我隨意剪斷一根繩子，我剪斷了中間的一根，他把繩子從手上解下來，結果還是一根完整的繩子。他對我說“我還會變許多種魔術，有有機會一定變給你看！”直到現在這種繩子的魔術我還弄不明白。
他不但會變魔術，而且還為他人著想。
一次在上體育課，我們在玩一個游戲。
游戲剛開始，我們趕緊從“家”中跑出去，去拿“炸藥”，郭上銘主動掩護我們，當我們在回“家”的路程中，他不幸被捕，他是為了大家才被捕的，最后經過大家的努力，我們把他救了出來，同時我們也勝利了。他這種舍己的精神值得我敬佩。
這就是郭上銘，一個令我敬佩的人。
我最敬佩的一個人作文4
我的老爸是一個平凡普通的老爸，和別人的父親沒啥兩樣，但是只要和他接觸一段時間后，就會覺得他很好玩，很幽默。
我以前總是幻想身后有鬼魂在飛動，心里很害怕，不知道怎么辦才好，就向老爸求救。有一天，爸爸突然跳過來說：“兒子，你被鬼魂附體了。”“什么？！”我大叫道，嚇得我全身的毛發都立了起來。可是我聽說過被鬼附身的都是膽小鬼，我可不想被別人嘲笑，所以我強作鎮定，從此，我可怕的幻想就突然消失了，我老爸實在是太有辦法了吧。
老爸雖然快三十九歲了，但還是跟小朋友一樣很喜歡玩。上次我拿著水槍出去，爸爸也拿了一個噴水器，我剛走出門口，“嗚嗚”——衣服就濕了，我轉身一看原來是老爸，我也發出來激烈的.攻擊。
這時我的好朋友到了，我們就一起向爸爸發出猛烈的攻擊，最后我們6個人都變成了落湯雞，可是爸爸還沒有一絲認輸的想法，還繼續向我們發動進攻。我才不想被打呢，于是就趕緊躲了起來，在一個可以藏身的地方使勁朝爸爸發射。我們玩得不亦樂乎！
這就是我的爸爸。他也是我的朋友，也是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個人作文5
這個人，胖胖的身材；
這個人，稀疏的頭發；
這個人，大大的臉把耳朵遮住了；
這個人，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
這個人，他陪伴了我兩年。不過，現在他卻調走了，去了一個離我們這兒有點遠的地方。我多想問候他一聲：“您在那里還好嗎？”
他上課時，有時嚴厲，教室里掉一根針都能聽到；有時幽默，風趣，能把枯燥的數學知識講得有聲有色；他有時妙語連珠，有時……上他的課，總能給我們帶來那么多的知識和快樂。我們遇到什么不會的問題，他都能給我們講得非常透徹。
記得有一天，他說：“孩子們，如果這是我們的最后一節課，你們愿意嗎？”我們異口同聲地說：“不愿意！”“這不會是真的吧！”我想。老師和我們不約而同地流下了傷心的淚水，上完“最后一課”，他依依不舍地離開了我們。他真的走了，他說話不算話，說好的'要送我們畢業的。
我欽佩他，不放棄每一個孩子，他希望每一個孩子都能成功；
我欽佩他，有那么多的“絕世妙招”，讓我們感到上課也是一種享受。
我更敬佩他，對工作兢兢業業，以身作則。他要求學生做到的事，自己先做到，用無聲的命令感染和熏陶每一位學生！
這個人就是我們曾經的數學老師——王老師。
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