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我和書作文

時間:2024-01-19 01:27:45 好文 我要投稿

(精選)我和書作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我和書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精選)我和書作文15篇

我和書作文1

  小時候,我接觸的第一本書是一篇較薄的故事書,那是雜我還沒有上一年級的時候家人送給我的。我還記得那邊本書里只有兩個最經典的故事,那就是《白雪公主》與《賣火柴的小女孩》。那是我的`第一本書也是我小時候最愛看的一本書。小時侯,當我還學習識字的時候,每次都是家人給我講那兩個故事,雖然我已經漸漸淡忘了到底是誰給我講那兩個故事,但我卻不會忘記小時候那本書帶給我的歡樂!

  小時候我最喜歡那本書了,雖然那本書我已經從頭到尾看過很多遍了,但是我還是非常的愛看。上了一年級之后,媽媽又為我買了很多書,我也在學校了訂購了《小星星》和《中國少年兒童報》。上了三年級之后,由于我們要寫作文,所以媽媽又為我買了一些作文書,也就是從那次之后,我就養成了愛看書的好習慣現在我已經上了五年級了,書柜里也有非常多的書,有《鉆石版作文輔導王》,《作文大全》等等。

  現在我的作文寫得非常好,得益于我從小養成了愛看書的好習慣,得益于媽媽為我買的那些好書。

我和書作文2

  我每次過生日的時候,別人都把書當做生日禮物送給我,因為他們知道我愛看書。書可以讓我增長知識,增長見識,我喜歡對我有幫助的.書。

  我看過四大名著──《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、……但我最喜歡看偵探小說,我對它愛不釋手。今年8月12日,我和媽媽還有她的同事一起去北京旅游。在一個書店里,我驚喜地發現有一套偵探小說,共15本。我纏著媽媽買這套書,她一開始不答應,媽媽覺得這15本書的重量很大,誰來提呢?我說:“我來提。”媽媽這才答應了我。到了火車站,我仍然提著這套書,誰叫我“君子一言,駟馬難追。”到了火車上,我拿出一本偵探小說出來看,我一直看到中午。中午,我飯也不吃,就是一個勁兒地看偵控小說──《亞森.羅賓》。100面……180面……240面……我被故事吸引住了,看了又想看。叔叔、阿姨見我看書特別認真,也每人向我借了一本《亞森.羅賓》。他們也被一個個的精彩內容吸引住了,可看不了多少就想睡覺。我覺得他們看得已經頭暈腦脹了,可我看了好久還是不想休息。他們一覺醒來,看見我還在看書,便問我:“你為什么不休息?”我說:“我也不知道。”到了晚上,我仍然在看書,晚飯還是沒吃。回到家,爸爸、媽媽笑著對我說:“你今天中飯,晚飯都沒吃,是不是飽讀《亞森.羅賓》。”

  我和書交結了不解之緣,俗話說:“讀一本好書,就像交了一個益友。”

  我喜歡對我有幫助的書。

我和書作文3

  從五歲開始,我就喜歡上了讀書。從《安徒生童話》到《百科全書》,從一本書都沒有到一個大書架都裝不下,閱讀提高了我的知識。有一次,偶然看到了一本作文書。從此,我就喜歡上了閱讀作文書。還有一次,我讀了一本《小學生作文精彩開頭和結尾》,才知道寫作文不能死搬照抄,要靈活掌握。

  有一天,我正在看書,媽媽有事要出去一下,臨走時對我說:“十分鐘后記得把火關了。”“知道了。”我答道。可是我被書中的精彩內容深深地吸引住了,把媽媽的話忘得一干二凈。過了一會兒,媽媽回來了,她回家第一件事就是問我把火關了嗎。“呀!我忘了。”我說。這時,從廚房傳來了一股燒糊味。媽媽三步并作兩步地跑過去把火關了,一看,鍋都燒干了。媽媽說:“你看看你,不是讓你把火關了嗎?煤氣還開著呢,多危險呀!”因為這件事,媽媽喋喋不休地數落了我半個多小時,聽得我頭都大了,還罰我三個星期不許買零食。雖然我很愛吃零食,但我更愛看書。

  閱讀提高了我的'作文水平。以前作文幾乎不會寫,但現在,經過了大量的閱讀,作文水平直線上升,再也不愁寫作文了。

  是書,讓我增加了知識;是書,讓我懂得了人生的道理;是書,讓我經歷了那么多開心、難過、高興、快樂的時光。如果要我對書說一句最想說的話,我會說:“書,我愛你!”

我和書作文4

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”。天下許多的著名作家,都與書籍是好朋友,并都有件件趣事。

  像鳥兒飛在天空,像小鴨在水中游泳,每當我回憶起讀書的有趣故事時就會涌起一股愉悅之情。讀書時光就如一張張彩色的畫卷。

  咦。這張畫卷怎如此艷麗,明媚的陽光,厚厚的書本,入神的孩子,去看看吧!

  這天,萬里無云,天空是那么藍,陽光是那么暖,我坐在椅子上,一邊閱讀著一本喜愛的書,一邊享受著空調,那閃亮亮的紅色書脊上寫著三個醒目的大字《阿凡提》。我正看到阿凡提在無聊的時候騙小孩子路口有免費的美味冰激凌,讓他們去白忙活一場來取樂,結果自己站著捧腹大笑。一會兒看著遠方竟也以為有人在免費分發冰激凌,就也飛快跑過去了。“阿凡提可真好笑。”我想,忍不住要笑出來,“想騙別人結果自己被自己騙了。”我一次又一次地看那篇文章,看一次笑一次。我看的`完全入神了,忘記了飛逝的時間。分針時針秒針三兄弟在鐘面媽媽的懷里奔跑著。

  不知過了多久,我放下書,走出了房間。一股熱氣撲面而來。“真熱!”我不由喊道,蟬也在大聲地叫喊著“熱——熱——”。走到窗前,望著遠方的路口,我打算去領免費冰激凌。走到門口,媽媽奇怪地問:“你去干嘛?”“領冰激凌。”我不假思索地說。見媽媽依然用奇怪的眼神看著我,我又發話了:“阿凡提都……”咦,那不是書里的事嗎?呀,我忘啦!

  放下畫片,我又不禁笑了起來。書和人,人和書……

我和書作文5

  記得那時,我才剛上一年級。一天,我看到媽媽在看一本書,我很好奇,于是就湊上前去看了看。天啊!映入眼簾的是一排排密密麻麻的小字,看的我頭暈眼花。我情不自禁的說:“哇!媽媽,你看的這是什么呀,這么多字,連拼音都沒有!”媽媽笑了笑說:“我看的是中國古典文學四大名著之一的《水滸傳》。”

  “可是怎么連個拼音都沒有呀!媽媽,你能看懂嗎?”

  媽媽得意的說:“你還小,等你長大了,知識掌握的多了,自然就能看懂了。”

  聽了這話,我心里很不服氣,為什么小孩就看不懂啊?我要證明,我也能看懂!我帶著一種很不服氣的語氣說:“我已經上一年級了,我能看懂!”說著,就把媽媽手里的《水滸傳》搶了過來,讀了起來,這哪是讀啊,明明就是胡言亂語,讀了一整頁,一句話都沒讀對。坐在一旁的媽媽,早已捧腹大笑了,我的臉頓時紅了,其實我自己也知道,一句話都沒讀對,因為我只認識幾個字。媽媽拿出手機,按了一下播放鍵,播出的`正是我剛才讀書的情景,我的臉比蘿卜還紅。

  從這件事中,我懂得了,不會做的事情,應該虛心請教別人,不能因為愛面子,就逞強,否則吃虧的是自己。

我和書作文6

  書,伴我一生,它是我焦急時的平靜劑,是我憂傷時的調養劑,是我無事可做停留的港灣,書,給予了我太多太多……

  一次,我的筆丟了,怎么也找不到,我焦急萬分。這時,我看到了一本書,是一本關于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的,便看了起來。我看著看著,忘了找筆的事情,反而沉迷其中,看得津津有味;一次,我因為沒而沮喪,隨手拿起一本書,細細閱覽起來,慢慢的,我的心平靜了,陷在了書的世界里,讓我不去想任何事情:還有一次,哥哥走了,我的心中充滿了無措,不知道干什么。這時,我看到了一本書,想借此打發一下時間。看著看著,我的心又重新明朗了起來,這都是書的功勞啊!

  書,是我的朋友,這個朋友可以幫助我增長知識,可以讓我平復心情,可以讓我遨游在書海中,還可以讓我學到永遠學不完的知識。

  書的世界像太空一樣無邊無際,像海一樣包含無盡的知識,像天空一樣任我飛翔……

  韓愈的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”告訴我們:和在讀書、學習的'道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可使。想要在廣博的書山、學海中汲取更廣的知識,“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的條件。

  我的夢,中國夢,中國夢,強國夢。讓我們從現在起共同努力吧!

我和書作文7

  每當我推開房門,聞到清新的墨香,看見一排排整齊的書,一陣喜悅就會縈繞在我的心頭。翻開潔白的書頁,那文字就像一個個精靈,環繞在腦海,喜悅、憤怒、悲傷隨著心跳涌出,我愛讀書!

  我經常抓住機會讀書。有一次,我想上廁所,但又放不下正在讀的《我親愛的甜橙樹》,因為正看到精彩處呢!于是我就帶著書一起進了洗手間。當我還沉浸在書的世界里,幻想著自己也能擁有那樣一棵樹時,“啪啪啪”的敲門聲響起。哦,我在這兒待得太久了,媽媽已經預感到不對勁了,開始在門外用“獅吼功”催促我了:“不是跟你說過100次了嗎?不要在那兒看書!”我急忙開門,把書收到衣服里,“嗖”地跑回了自己的房間,心里委屈無比,不就看了本書嘛!越想越委屈,淚出來了!我爬到床上,看到了床頭放著一本《海鷗喬納森》,馬上拿起又看了起來。一頁、兩頁……剛才的委屈都跑到九霄云外了,日落的紅光照在我的臉上,像在安撫我的心……

  我不但會抓緊時間看書,還會細細看,慢慢品味。在讀《野性的.呼喚》時,我反復地讀,反復看,終于看懂了這本書寫的也是人,在主張自由。我也累積了好多好詞好句,受益匪淺。

  每當翻開書,我的指尖撫摸著那潔白的書頁,眼中就會充滿喜悅,我愛讀書!

我和書作文8

  莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養品。”可是,我剛入小學時對這個“營養品”充滿了恐懼。

  那件事情我現在想起來就想笑。我進入了小學階段,媽媽為了讓我認識更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》,規定讓我一天讀一個童話。開始,我對一本印了很多圖和許多我不認識的字的.書充滿了好奇,可后來……

  “快點!做完了作業就把書拿出來看,不認識的字就查字典。”“嗯”,嗚嗚,人家還是一個小學一年級的小學生嘛,哪里有那么快。終于做完了作業,我極不情愿的拿出書,慢慢吞吞的打開書,翻倒第一頁開始看,看到第四個字,我就卡殼了,這個字念什么呢?我跑過去問媽媽:"這個字念什么呢?“媽媽皺了皺眉頭,回答了我。我繼續看,看了幾排后又卡殼了,再次去問媽媽,這次媽媽沒有回答我,只是用冷冰冰的甩給我四個字:“去查字典!”我生氣了,想:什么嘛,買書都不買注音版,還讓我查字典,真是麻煩!我到了書房,嘴里嘀嘀咕咕,順手把書甩在了書桌上,一把拿出字典,翻字典都是惡狠狠的。”嚓”字典被窩撕爛了一頁,我連忙站起來,望了望門外,沒人,我才松了一口氣,把字典合上,扔在了書桌上。我開始生氣:為什么要看書呢?不看不行嗎?

  后來媽媽教育我:看課外書,不僅可以增長知識,還可以積累好詞佳句,對自己十分有幫助。

  現在我和書交上了朋友,每次做完作業,我都會自覺的閱讀,想起了這件事我都苦笑不得,當時我有多么的恨課外書籍。

我和書作文9

  在我初識字的時候,媽媽每天晚上在我睡前,都講故事給我聽。她的聲音又輕又柔,把我送入美夢之中。在夢里,我常夢見自己變成了書中的`勇士,走過荒漠和森林,消滅無數莫名生物。

  從此,我和書結下了不解之緣。長大后,我越來越喜歡讀書,每次讀書都會與主人公融為一體,就拿看《名偵探柯南》來說吧。

  今天剛起床,我就看起了《名偵探柯南》,書中講柯南家附近有一個人被殺害了,柯南看了看受害人,覺得他是被槍打到心臟而死······讀著讀著,我走進了色彩繽紛的書世界。我化身柯南,一步步找出了兇手,將他繩之以法。因為“我”是小孩,所以大人都不聽“我”的話,“我”就用變音蝴蝶結變成了毛利偵探的聲音······

  我看得入迷,直到媽媽第三遍喊我吃飯,我才從精彩的故事中醒來。

  我喜歡的書還有很多,比如《冒險小虎隊》《爆笑校園》等等。我最喜歡的是讀漫畫書,可是媽媽很少給我買,我只能在圖書館借,有時是向同學借。每年學校都會舉辦“跳蚤市場”活動,可以用低價買到好東西,而賣東西所得的錢都會捐給災區。這個時候的我最開心了,因為可以買很多漫畫書而不用擔心被媽媽罵了。我用各種方法在媽媽的監管下,看了至少三十本《爆笑校園》,厲害吧!

  如果書是營養品那我就營養過剩啦!哈哈,雖然有些吹牛,但是我會繼續讀很多書的!

我和書作文10

  有一天晚上,爸爸讓我寫完作業以后看一會兒課外書。我想都沒想就答應了。

  我快速地寫完作業,檢查一遍,就來到書架前找書。經過幾次選擇,最后,我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的書上。

  我美滋滋地選擇著那本書走進了的臥室,心想:這本書是我幾天前新買的',正愁沒時間看呢!沒想到爸爸今天這么反常,竟然讓我看課外書,正好把這本書給看完!真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”呀!我趴在床上,舒舒服服地看起來。

  我完全被故事吸引了,仿佛我也是小虎隊的一員一樣,心隨故事地發展而緊張起來。文中的主角成功,我會長舒一口氣;主角失敗,我會為他們擔心起來……

  正在這最后關頭,爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。

  我一邊和爸爸相持著,一邊看這精彩的結尾。

  還剩一段時間的時候,爸爸讓我合上書睡覺,我只得戀戀不舍地合上書洗臉刷牙,睡覺了。第二天早上,起床第一件事就是找那本書,把結尾看完。可是,等我看完那本書時才發覺我快遲到了,我抓起書包往學校跑,終于趕在上課鈴打響之前來到了教室,逃過了遲到。

  這就是我和書之間發生的一件事。

我和書作文11

  書,有各種各樣的,有小說、散文、童話、寓言等等各類。但所有類型的書,都有一個共同的特點:每一個小故事,都會告訴我們道理,不同的道理,不同的令人深省的道理。這對我們的成長存在好處。

  每年的讀書節我都積極參加,雖然不是每一次都有獲得獎項,但我記住了參加的過程以及腦海保存了寫過的文章。小學時,我還參加了故事班,文學社,積極參與了不同書本的'兒童劇演出,不管是好是壞的角色,我都參加演出排練,因為我知道演了這個人物,可以深入的了解這個人物的優點及缺點,可以從他們的經歷中學習到一些人生道理與為人處世。

  在我的心里,書等于老師,等于朋友,或者說,書就是我們的老師,就是我們的朋友!其實,老師除了教我們知識,還教給了我們怎樣做人;朋友除了陪伴我們一起生活學習,還陪伴著我們一起領悟做人的道理。書本在我們的生活中,也正起到這樣的作用。從學習如何做人之中,我們也提升了自身的修養。這不正是我們當代中學生所要達到的目標么?

  當我們愛上讀書,我們會在一個個故事中長大,在一個個故事中明白道理,在一個個故事中學會做人,在一個個故事中提升修養……

  書是我們的良師益友。我喜歡擁有許許多多、不同類型的書。修養在讀書時提升,讀書使我變成了一個有修養的航中人。

  所以,讀書會提升修養,修養會改變人生,那么讀書就會改變人生。

我和書作文12

  “書籍是人類進步的階梯”“書籍是全世界的營養品”對名人來說是這樣,對我來說是“書是我必不可少的東西”。

  記得我四五歲時,超愛故事,可又不會讀,就讓媽媽晚上讀給我聽。每天我都聽得津津有味,很快,一本故事書,就被“攻讀”完畢,現在回味起來,小紅帽里的獵人見義勇為讓我感動,我特別可憐丑小鴨的遭遇……那時,書是我最好的“搖籃曲”,讓我安然入睡。

  時光悄悄地溜走,我已經七歲了。長大的我又迷上了偵探小說:《查理九世》《福爾摩斯》。我捧起這些書就停不下來,常常忘了吃,忘了睡,我會猜測兇手到底是誰,是仇人殺的嗎?還是有人盯上了他的錢?常常讓我丈二和尚——摸不著頭腦。對了我開心,錯了我會難過,那時書是教我思維的好老師,用不會說話的文字教育我們。

  現在我已經11歲了,我又對那些歷史書感興趣了,吳姐姐講歷史故事。林漢達歷史故事集》我都看!我是主張看這些書的.。這時書就像時光機,帶我們觀看從古至今的一些改變。

  古人覺得書中自有黃金屋,顏如玉。我覺得書是甘甜的清泉,滋潤我們這些小樹,我讀書!我快樂!

我和書作文13

  提起書,我非常自豪,因為我們家里的書可以裝三個大麻袋,而且我的書,已經被我翻爛了。

  還記得七歲那年,我愛上了書,因為在課上老師捧著書,講了一個又一個的故事。我心想:老師拿得是大人們常說得“書”嗎?從那時起,我便對書產生了興趣。

  八歲時,我得到了屬于自己的一本課外書——《實用文摘》——是老師在雜志里給我的。我翻開這本花花綠綠的書,發現里面的.故事生動有趣,我立刻迷上了它。

  現在,我的書已經很多很多了,不過,自從有了手機,我就覺得書上很無聊,沒有手機上的電子漫畫、視頻、游戲好玩,我就漸漸忽略了書。媽媽也經常抱怨說:“你的這些書就是擺設!”而我卻不以為然。

  直到有一天,媽媽受不了了,把我的手機沒收了,我哭了整整兩個小時。

  那天寫完作業,不再有手機可以玩,我便隨手拿了本書來看,發現書又變得有趣了!我津津有味地看著、讀著,甚至連上廁所、吃飯都不放手。

  媽媽每次都笑著說我:“哎呀,別看了,你都走火入魔了!”是的,我就是走火入魔了,我愿意走火入魔!

  謝謝你,書,你給了我一個多彩的童年!

我和書作文14

  我有一本特別好的書,我特別喜歡它。

  這本書叫《動物園的故事》,我都看了不下二十遍了,可是每次拿起來,我還是喜歡看。它太好看了,真是萬看都不厭啊!這本書是北京動物園兩位退休的動物管理員寫的,書中還配了很多插圖,幾乎每三頁就有一張。它們大多是動物的照片,還有一些是動物寶寶和飼養員的合影!真是太好看了!內容寫得生動極了,再配上這些可愛的插圖,真可以說是錦上添花啊。

  這本書寫到的動物有金絲猴、白頰長臂猿、白眉長臂猿、黑葉猴、鱷魚、獅子、老虎等等,可不是我能說的完的。金絲猴的毛又亮又有光澤,滇金絲猴的犬齒單是在圖片上看就能嚇人一跳,長臂猿的胳膊太長了,走路時要舉著才行,有趣的事情真是數不勝數,有趣極了!

  還記得有一次,我看書看得入了神,到了寫作業的時間也不知道,一直看到媽媽招呼我吃飯還在看,結果挨了媽媽一頓臭訓。可是吃飯的.時候,我想到書上的有趣事,又忍不住笑了,結果呢,自然又被媽媽教訓了。沒辦法,誰叫我這么喜歡這本書呢。

  我對這本書的喜愛之情實在是難以用語言表達的!

我和書作文15

  莎士比亞曾經說過:生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。在我的生活中,也離不開書籍,說起我和書,這中間還有一段故事呢!我上三年級的時候,每次回到家,父親就告訴我,讓我多看一些書,這樣就能提高寫作水平,我把父親的`話當做耳旁風。有一次,老師讓我們寫作文,因為我沒有經常看作文,所以我寫的作文中用的詞匯很少,即使用了也不恰當。寫了那次的作文后,我被老師說了一通。

  為此,我對自己說,一定要把寫作水平提上去。有一次,老師說小紅寫的作文最好。于是,等到下了課,我就去問小紅:“作文怎么那么好?”她告訴我:“要想把寫作水平提上去,就必須多看一些書。”于是,我想:下一節就是作文課了,我為何不趁現在先看一會作文呢。有了這個念頭,我就干了起來,不看不知道,一看下一跳。里面的內容非常豐富,而且還有講解,使人一看就懂。我如饑似渴的看了起來,我最喜歡的是童話,因為里面充滿了想象。

  我寫作文的時候,想到了很多好詞。這次,老師說我的作文有很大進步。我聽了很高興,就想:我以后一定要多看一些作文書。于是,看書成了我每天必須干的事情。現在,我有很多書了,可我還讓媽媽給我買書。書,成了我生活中的一部分,書,成了我形影不離的好朋友,我喜歡書。

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