路在腳下作文15篇(集合)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的路在腳下作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路在腳下作文1
我和表哥要去外婆家了！心中的滋味不可言喻，開心、興奮、激動、緊張……
這是我第一次走路去外婆家，沒走多久就累了。看見前面有塊大石頭，仿佛抓住了救命稻草，頓時有力氣，跑過去，坐在上頭，不愿離去。好累啊！要多坐一會兒。可沒做坐多久表哥就走了。這么快！我還沒坐夠呢！但我怕我自己一個人迷路只好跟上了。
蜿蜒的山路如同迷宮一般。很快我們來到了一個三岔路口，一個是直走，一個是轉彎。該往哪邊走呢？連曾去過一次外婆家的表哥也困惑了。我們想了想，好像坐車的時候有許多這種拐彎，所以應往拐彎處走。下坡時，我們被美麗的風景吸引了。路邊有一條小溪，蜿蜒而至，小溪兩旁開滿了野菊花、蒲公英……它們在微風中風姿搖曳，美不勝收！正當我們欣賞美景時，小路的盡頭卻出現了一片樹林。頭頂的樹遮住了炙熱的陽光，下面陰森森的`，令人毛骨悚然。“沙、沙、沙……”幾陣怪聲響起，我猛然轉過頭去，沒什么啊！“會不會是鬼啊！不對，大白天的哪來的鬼？不會是老虎吧？”我趕緊跑向表哥，離表哥近點，心想：真的有老虎的話，表哥更多肉也應該先吃表哥。正當我奇思妙想的時候，前面卻沒路了。我的心仿佛碎了：不——怎么會是死路？不應該啊，表哥這個人肉GPS怎么會走錯？又要走回去，老天不會是和我開玩笑吧？
我們垂頭喪氣地往回走，心想：要是有輛車就好了。漸漸地，樹變少了，路變寬了。我們終于走到原來的地方了。我大喜過望：太好了，終于回來了！可樂極生悲，沒走多久，一條兇猛的狗出現在我們的面前，對我們怒吼，仿佛要沖過來咬我們一口。我們只好往后退。突然，表哥拿起一個石頭朝狗扔了過來去，沒想到這是一只“膽小狗”，一嚇就跑了。
剛走了一會兒，我們就又困惑了。前面有一條大路，一條小路，在我眼中，這里處處都一樣。吸取了上次教訓。我們沒有急著走，表哥在那思索半天終于說：“走大路。”我們走了大約二十分鐘，終于看見了外婆家。
在以后的歲月里，我時常想起這件事。因為它讓我明白了一個道理：不只是走路，人生也是如此，在人生的道路上，總會有迷失方向的時候，總有遇到坎坷的時候，但路就在腳下，只要我們堅持不懈，多想辦法，就一定會走向成功。
路在腳下作文2
“敢問路在何方?路在腳下。”《西游記》的主題曲一直在我耳邊盤旋。
我久久佇立在窗口，看著那山峰，看著那河流，看著那歡快蹦跳著的貓狗，卻找不到我腳下的那條路。“你準備怎么辦?就在家里待著?”家人已經反復詢問我一個暑假了，而我卻沒有找到到這個問題的答案。每當一家人圍著餐桌吃飯時，總是死一般的寂靜，不像以前的其樂融融。他們的目光灼燒著我的心，我并不害怕批評，卻深深懼怕這難挨的.寂靜。
爺爺每天帶我去農田干活，田邊堆積著一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛聽見來自席夢思一般的召喚。每當我偷偷跑去偷懶，爺爺總是能在我剛剛睡著時把我喊醒。我看著爺爺的眼睛，內心的羞恥感使我無法繼續偷懶。那種眼神，有心痛，有恨鐵不成鋼，有嫌棄，有生氣，也有無奈……還有很多說不出的味道。
我只好接著揮舞起鐮刀，面對那永遠也割不玩的稻田，可誰想到刀是這樣的鋒利，手指被割了無數個口子，可我卻不敢埋怨一聲，因為這條路是我選的。
小學干的壞事，頻頻浮現在我眼前：打架，逃課……成績一落千丈，退學，這些流程便順理成章。每當想起這些事，我都是百般無奈。看著窗外，聽著家人的嘆息，我迷失了方向，不停地反問自己：“你開心么?離開了學校的約束，你真的自由了嗎?”這個問題的答案總是不盡人意。
勞動的傷疤漸漸填滿了時光。
開學季到來了，每個學校都正式上課了，可我仍然迷失著自我。一天，爺爺語重心長地對我說：“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己了。”
這句話使我從困境中擺脫出來，我丟下農具，奔向家，鄭重其事地對父母說：“我要上學!”我如愿以償地進入學校，我發奮學習，“路在自己腳下”這句鏗鏘有力的話語不斷地誡勉著我。在以往，我視學習如“糞土”，可現在，我卻把每個學習的機會都珍惜得像自己的生命。我漸漸充滿了自信，眼神堅毅，斗志昂揚。看著成績單和我的表現，久違的笑容也浮現在家人的臉龐。
期末，一位同學哭喪著臉從身旁經過，我問其緣由。
“我沒考好，我不想學了。”他低聲回答。
我注視著他的眼睛，一字一句地說出那改變我人生的一句話：
“路就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己……”
路在腳下作文3
命運夜之旅，童子美如詩，詩織美如畫，熱血狂襲路。
人生，命運，路，理想，奮斗，戰斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一起。當你拿起一個時，接踵而來一連串的重量，然后將你整個人都壓在地下。沉重，壓抑，窒息。
在你一歲還不會說話的時候，大人們會讓你抓周，給你端一盤子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不知道的，可愛的撲上一個。第一次選擇了命運。
在你二三歲，會說話了。大人們開始笑嘻嘻的問你的理想。或許你還不知道理想這個該死的抽象名詞是什么，不過這不要緊。大人們一定會給你講什么是理想，順便再誘惑你說出一些很厲害的東西。于是你懂了，說了一些到現在為止還感覺讓自己大吃一驚的話。以后要當總統，以后要是奧特曼，以后要統治人類。以后要當醫生，科學家，宇航員。
不知道這是不是大家最初的`夢想，現在想想當年的自己怎么可以那么勇敢，說了連自己都感到不可思議的話。
是不是我們越大越越畏縮，越大越懦弱了呢？還是我們越大理想越小了……
后來你上了小學，本該解放的你學到了未選擇的路。你又開始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運、路、理想、奮斗、戰斗。你開始覺得時間荏苒，自己有了些許變化。
再后來你上了初中，有了千刀萬剮的中央一套的開學第一課教你人生、命運、路、理想、奮斗、戰斗。你要開始制定自己的學習計劃，做自己的錯題本，有自己的理想高中。
現在我馬上高三了。在這里寫下人生、命運、路、理想、奮斗
人生是什么？命運怎么辦？理想怎么樣？
親愛的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經為你安排好了。你只要盡力做好每件事。
戰斗，奮斗。
敢問路在何方？
一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。
路在腳下
我本初心，無怨無悔。
路在腳下作文4
10月中旬，學校初中部組織了一次為期四天的戶外游活動，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。
那天，在清晨的寒露收起來后，我們集體乘車出發到達了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹木掩蓋下，一條小路緩緩探出。
初時的興奮隨著曲折向上的山路，慢慢消失殆盡，開始氣喘吁吁，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會、坐一會，慢慢掉出了隊伍。同學們看到我狀態不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵我，并同時手拉手一起向上走。走著走著，感覺腿腳慢慢利索起來，好像是適應了山路的高低起伏，并且也沒有了一開始上山那種勞累的感覺。這時候，我才發現，高處景色的變化萬千，以及隨處可見的奇峰怪石、霜葉黃花。
站在山頂上，只見云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會，就看見黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來，隨著朝陽的`升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的梯田，稻田里的水映著朝陽把整片土地都染上了金色。
有時，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的風景，也在于享受登高過程中不斷地自我鼓勵，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠……
站在絕頂看到的風景也不一般，這就猶如我們在學生會和團支部中成功開展一項活動的過程中力求完美一樣——你對自己的要求越高，在前進的過程中腳步自然要多邁些。難免會有氣喘吁吁的感覺，也會有汗水揮灑的時候，但當自己攀上頂點的那瞬間，俯瞰腳下滿目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時品嘗到的成就感也是滿載滿載的，人生的寬度也從此與眾不同！
路在腳下作文5
路在腳下，每一條要走的路，都會有不一樣的結果，但有些人并不能選擇自己喜歡的路。
小學三年級時，我上課的注意力很差。
教室外，和煦的陽光將整個世界擁在懷里。陶老師穿著潔白的上衣，宛若天空中一朵輕盈的云。她轉身在黑板上寫下了一行詩句：“大漠孤煙直，長河……”就在這時，走廊外一個身影掠過，那是一位戴著鴨舌帽的爺爺，他先在我們教室的窗外向里面探了下，接著繼續向前走，我的目光就這樣被他吸引了。
“王一涵，你要不要出去問下那個老人是找誰的啊？”……
為了我上課分心的事情，老師和媽媽都教育我很多次了，可我總是屢教不改，直到那一次事情的發生，才讓我徹底醒悟。
那是寒冷的冬天，西北風像一個瘋狂野獸，將一口口冷氣吹向大地。
我坐在媽媽店里的沙發上，悠閑地玩著手機，這時一位穿著橙黃色馬甲的老奶奶弓著腰推開了門，“老板，能不能上你家倒點熱水啊？”……
老奶奶走后，我跟媽媽聊起了天，我覺得那個老奶奶這么大年紀還在當清潔工，真可憐。媽媽放下手里的毛線問我：“女兒，你覺得清潔工丟人不丟人？”
“當然丟人了！”我毫不猶豫地說。
“錯！不丟人。一個人靠自己的`勞動去獲得生活的回報，一點也不丟人，但是你知道嗎？她為什么這么大的年紀還在做清潔工呢？”……
是啊，人生似乎有很多條路在等著我們去走，但是我們很多人卻不能選擇自己的路。如果我們在年輕時，不努力學習，將來我們只能選擇那些不愿意走的路，去當清潔工、餐廳服務員，或者是農民工，甚至撿破爛……
從那個新學期開始，我努力去改正自己上課走神的壞習慣，因為我想走自己喜歡的路，我得成為一個有知識、有才華、有能力的人。
路在夢想的遠方，路也在眼界的成熟里，路更在自己的腳下。
路在腳下作文6
“啊”！電視機里一聲驚呼。
原來，車神舒馬赫在過彎道時失去對賽車的控制，沖出賽道。這樣，車神也不得不面對排位賽少有的失利，讓法拉利的車迷大失所望，滿心期待頓成泡影，令人扼腕。
其實，人生在世，你的一舉一動都會有人為之牽腸掛肚，期盼你的成功。一如我們關注姚明的起伏，關注申花的前途，期待是無處不在的。
當然，并不是因為球迷的期盼，姚明就成了奧尼爾；并不是因為車迷的期盼，舒米在上賽場就能奪冠。期盼是別人的，現實才是腳下的路。于是，我們不禁要問：該如何看待期盼？
正像我們期盼趙穎慧獲得奧運會首金；又如我們期盼國足走得更遠；大凡期盼，都是善意的。也許別人對你的期盼會有些幻想的性質，也許別人對你的期盼并不符合你當時的實際，但別人的一片心意卻不容忽視，由是說，我們應該學會接受期盼。有時候，期盼是一種壓力，是催人上進的動力。作為學生，面對父母的期待，老師的期盼，難道不覺得自己肩上的擔子更重了嗎？
在接受期盼的同時，我們更應該客觀地掂一掂自己的分量。
盡管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辭的成份。是否被這樣的期盼沖昏頭腦將決定我們的前進方向。這就是一個認識自我的過程。正所謂文章千古事，得失寸心知。對自己的'實力，往往只有自己才能最清楚的了解。還記得那天，失意的舒米在走出賽車時說：“我是舒馬赫，我不必懷疑自己駕駛賽車的能力。”如今想來，這些話雖有霸氣的一面，但失意不失態的車神到底對自己還是有充分的信心與認識，這一點就足夠了。
不可否認，當你生活在社會中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的壓力，于是，你就該為自己定一個切實的目標。把別人的期盼作為參考，把自己的目標作為準繩，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭盡全力，在自己的準繩上發揮到極限，人生也就無憾。
失意的車神明年還會再來，低迷的小巨人等待奮發，他們都有了自己的目標，自己的路。期盼本無所謂有也無所謂無的，洗耳恭聽吧，但記得：路在你自己的腳下。
路在腳下作文7
滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆——而我不是其中一顆；廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多——而我不是其中一簇；茂密的'森林，挺拔高大的樹不計其數——而我不是其中一棵。——題記
我，是一個平凡的孩子。可是，我也有自己的夢想，也想擁屬于自己輝煌，哪怕是剎那。我，一直憧憬著……
那天放學，我在街上漫無目的地走著。連衣服被雨打濕了也渾然不覺。良久，我無助地瞥了眼因被狠狠攥在手心而顯得皺皺巴巴的成績單，一時間竟不知該如何回家，除了同學們的嘲笑，更害怕去面對父母那滿含期待的眼神。
深夜，我一個人獨自坐在書桌前，已記不清是怎么和父母交待成績的了，耳畔回響著還是我狼狽躲進房里，關門剎那傳來的父親的話語“我們相信你，你一定可以做得更好的”。
是啊，我怎么能氣餒，怎么能放棄呢？我要卷土重來，我要東山再起！窗外早已沒有了行人，小區里也只有寥寥幾盞燈在閃爍著，寒風在肆虐著，撞得窗戶嗡嗡作響，不時鉆進來幾道，把人凍得一個哆嗦。深冬，寒風伴我在黑夜里慢慢地尋覓光明，一路的泥濘啊，我仍跌跌撞撞地奮然前行……
寒冬的太陽永遠不會升的太早，五點的時候，我被鬧鐘驚醒。盡管很疲憊，可我還是掙扎著坐起身，用極快地速度穿好衣服。因為我知道想要不再平凡，唯有抓緊一切時間學習。因為，只有付出，才會有回報。正如魯迅說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”
5：10，這個時間，我已坐在沙發上，開始了我的晨讀，直到清晨的第一縷陽光照在我的身上，我才結束。
我對未來充滿希望，人生之路漫長，人生之路艱辛，我將矢志不渝，豪情滿懷。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤！”
敢問路在何方？
路，在自己腳下！
路在腳下作文8
魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”路在哪里？路就在我們的腳下。——題記
人生中既有陽光明媚的春天，也有狂風暴雨的夏天；既有碩果累累的秋天，亦有寒風刺骨、大雪紛紛的冬天。其實，無論人生的道路如何，關鍵是我們要一步步走下去。
仰望歷史的天空，我看到了司馬遷。一番痛苦的`煎熬之后，他明白：路是自己走出來的，路在自己的腳下。于是，他筆耕不輟，寫出鴻篇巨制《史記》。從此，司馬遷永遠被銘刻在歷史的豐碑上。
翻開歷史的書頁，我看到了蒲松齡。屢次的考場失敗并沒有摧垮他前行的意志。他知道榜上無名，腳下有路。于是，他在樹下擺一茶桌，泡一壺香茗，與別人談奇說怪，搜集古今異人異事，終著成《聊齋志異》。他用自己堅實的腳步，走出了另一種精彩的人生。
放眼紛繁的當下，我記住了用腳敲出32萬字小說的應城殘疾青年艾峰。僅7個月大的艾峰因發燒導致小腦丘受損，生活不能自理的他，直到7歲才開始學習漢語拼音。19歲那年，艾峰學會了用腳趾敲擊電腦鍵盤、鼠標。他不知歷經過多少艱辛，流了多少血汗，最終寫出了32萬字的暢銷小說。他以腳趾敲出了人生的精彩，走出了自己不凡的人生之路。
穿越時間的隧道，我看到了海倫凱勒。她在出生19個月后因患猩紅熱而失去視力和聽力，黑暗與無聲緊緊包裹著她滿是創傷的心靈。但她深知，命運掌握在自己手中，人生之路要靠自己來走。她以自己不屈的意志，為生命譜寫出一曲華麗的樂章。
達爾文沒有因中了昆蟲的毒而放棄科學考察；諾貝爾也沒有因在研究炸藥時被炸傷而終止自己的化學試驗；史鐵生面對雙腿的失去；堅強挺立。而成為著名的“輪椅作家”；邰麗華用生命舞蹈出一位聾啞人生命的精彩。敢問路在何方，路在腳下。千里之行，始于足下。生命的路上常會多艱，會布滿荊棘，也會陰云密布。但只要我們不畏艱辛，放眼腳下，一步步走下去，最終將擁有成功的人生。
記住吧！看準腳下的路，一步步走下去，成功就會來到你的身邊。
路在腳下作文9
每個人的路都不一樣，曾祖母的路更不一樣。
習慣把曾祖母稱作“老婆”，這在普通話里則有妻子之意，但是，曾祖母一生都生活在本土的話語里，也就不感到難堪了。
記憶中，總能看見一個佝僂的老嫗，拄著一根破舊的拐杖，一步一步地挪移，而我，則在一旁冷眼相看。
曾祖母的路是坎坷的。那歲月的斧早已在她的臉上鑿下了深深淺淺的裂痕。聽爸爸說，曾祖母生活的那個年代是動蕩的，戰爭、殺戮就近在眼前。媽媽在小的時候，常常就聽曾祖母講那時候的故事，最今我仍記憶猶新的就是這樣一件事
那時候，曾祖母還很年輕，和我未曾謀面的曾祖父已經有了兩個孩子。災難、饑餓都降臨在他們身上。就在那一天，曾祖父帶著兩個孩子出去挖野菜，而曾祖母因為懷孕，就還呆在那間小小的土屋里。
一切都是那么平靜，門外的柳樹早已暴牙，滿眼望去，盡是一片翠綠，一對鳥兒正在萬綠叢中嬉戲。曾祖母半喜半憂的撫摸著隆起的腹部，坐在門口靜靜地等待著丈夫和孩子。
“轟隆隆”兩架日本飛機飛過頭頂，曾祖母驚慌地朝外看，猛然發現一群日本鬼子拿著荷槍實彈向土屋走來。
怎么辦？沒有出去的路了！曾祖母害怕地朝土屋里躲，四下里找藏身的地方。望著空蕩的房間，聽著屋外越來越近的腳步聲，曾祖母下意識地鉆進了唯一的棲身之處。
啪！曾祖母知道，日本鬼子進來了。他們在屋里四下里轉，大概是因為找不到中意的東西吧，領頭的謾罵幾聲，然后就準備率領士兵離開。
就在此時，一陣劇烈的疼痛從腹部傳來。曾祖母努力地咬住自己的'嘴唇，不讓自己發出一點聲音。汗滴順著曾祖母的額頭往下流淌，她靠在床底的柱子上，靜靜地聽著日本鬼子離去的聲音。
過了一段時間，土屋里傳出了響亮的啼哭聲曾祖母還是躲在床底下，我的爺爺就這樣出生了。
一個手無縛雞之力的女子，是怎樣在戰亂的歲月里，在無路可走的境地里，保全了自己和兒子的生命啊！
我多么渴望再看一看那一步一步挪移的小腳啊！可是，我再也看不到了，她已化作一堆黃土，也許就在你我走過的路上。
路在腳下作文10
其實世上本沒有路，走得人多了，也便成了路。
——題記
聆聽著動聽的吉他旋律，看著表演者陶醉的神情，沉浸在某種意境中，我的心一陣顫動。
六年級畢業后，我時常會想起這樣的畫面。于是，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應了我的請求。
那天，陽光照得人睜不開眼，我懷著美好的期待，踏入了教室。
前幾天，一切都十分順利。直到第三天，我卻開始動搖了。
老師仍舊微笑著，吉他放在腿上，眼睛盯著譜子，手指靈活自如的變換著和弦。我也拿起吉他，先按好了Am和弦。可是，當換和弦時，我卻無法很好的轉換。我抱著吉他，左手幾個手指的指肚尖已經按的通紅，疼得無法觸摸琴弦，但仍沒有練好。我的.眉頭皺成了一個“川”字，淚水已經在眼眶中打轉，只能緊咬著牙關，抑制淚水，可它還是滾落，一滴一滴地打在吉他上，我開始泄氣了。
這條路真難走！
老師也許是聽到動靜，循聲走來，看到我的腦袋緊縮在臂里，爬在琴上，因哭著而顫抖著肩膀。
“別哭，我們慢慢來。”我緩緩抬起頭，老師接過吉他，放慢彈奏的速度，盡量讓每個和弦之間留有轉換的時間，讓我一步步看清楚，而我也緊咬牙關，按照老師的要求，放平心態，不再心浮氣躁，努力去將每個和弦間的轉換彈奏流暢，銜接自然。就這樣，一遍、兩遍、三遍……
時間在一點點流逝……
這條路上，我一步一個腳印，努力向前！
經過三天艱難的努力，我終于可以靈活自如的在和弦之間流暢的轉換了。那天，陽光掩在云后，只露出半邊“臉”，仿佛在為我的成功而欣慰。
走在人生路上，不管遇到多達的困難，都是生活中燦爛的一筆痕跡。它們讓我銘記，路就在腳下，一直延伸到遠方。
路在腳下，更在心中，隨心路轉，心路長寬。
——后記
路在腳下作文11
條條大路通羅馬，這是一句耳熟能詳的俗語，手中代表童年的茉莉花謝了，張揚而充滿活力的青春玫瑰卻開得正好，戴上這朵玫瑰，我們都要走上自己的人生之路了。
我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂的路。我熱衷于繪畫，更準確的說，我熱衷于繁多的色彩，我想，生活本應想那些五顏六色的顏料一樣多姿多彩，我想畫三月五顏六色的野花，五月繽紛的太陽雨，九月火紅的楓葉……
理想非常美好，可卻往往事與愿違。生活就像一個貪玩的小孩，用紗布蒙住你的眼睛，卻只為躲在角落里看你手忙腳亂的樣子，那么，相信吧！生活這個小孩終有一天會給你這個大姐姐一個甜蜜的吻；青春又好比一只帶刺的玫瑰，用青色的藤滿包裹你，卻給了你整個世界的芳香。在這兩難的懸崖上，你會發現你有一雙翅膀：勇敢。他會帶你直達夢想的彼岸。你會有一雙飛快的鞋，堅持，它會讓你堅定信心。
想想名人們是怎樣成功的。李白在“將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然”的舉足無措中，仍有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志豪情；海倫·凱勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅信“信心是命運的主宰”；失聰的貝多芬即使上帝為他關上了一扇門，他也能從窗戶逃離命運的魔掌；被人們譽為“只剩一個大腦”的霍金，不也用他的大腦奇跡般的震撼了全世界嗎？他們在通往成功的路上，即使命運把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運的'喉嚨”的決心。
假設你誤入歧途，你會怎么辦？是讓憎恨和仇視吞噬你，還是冷靜下來思考？我們來做一個別人做過的實驗：給你一張白紙，上面畫著一個黑點，請問你看見了什么？黑點，一個黑點！驚呼，為什么沒有看見白紙呢？一個賣甜甜圈的老奶奶說：“人生就像這個甜甜圈，若你只盯著中間的洞看，你一定是一個悲觀者。只有跳出那個洞，來品嘗外面的甜餅干，不就豁然開朗了嗎？”是的，當你走錯了路，又何必悲觀嘆氣呢？只有讓失敗屬于過去，成功才屬于未來，何不換條路呢？那么請再次回答我，你看見了什么？黑點，還是白紙？
條條大路通羅馬，但每條通往羅馬的路上都不可能一帆風順，只有經歷地獄般的折磨才有征服天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出千古絕唱。沒有困難的路，可能根本不能帶你去任何地方。
路在腳下作文12
每天還是習慣寫點東西，它已成為生活的必然。有時候沒有什么要寫的，但還是堅持來寫，為了給以后留點閱讀的素材，畢竟索然無味的生活需要自我的潤色。
不知不覺放假一個月了。在家的日子沒有什么事情，除了看書，寫字，干些零碎活，最幸福的事情就是吃得好，宅的暖，在家當了一個月的宅男。說“宅男”我倒覺得自己是個“窄男”。視野窄，頭腦窄，心境也窄。可能我不太愛到處去逛吧，喜歡一個人靜靜回憶著過去，思考著未來。
回憶過去，想起曾經的點點滴滴，說實話，覺得自己以前的生活好累。既是我想要的生活，也是我不想要的。聽起來很矛盾，但很真實。有的時候，真想被人照顧。不是懶，就是想，沒有原因。不過也就是想想，要真是那樣，先不說別人怎樣，就連我自己都會不習慣的。昨天還跟一個朋友在網上聊，他對我說：“試著改變自己”。行，那就努力改變自己，盡可能的讓自己開心。
說到未來，真的是再難叫“你”一聲孩子了。年節走親訪友，發現很多小孩叫我叔叔，我也再不好意思叫別人阿姨了，看到身邊的人都不再單身，我知道我不再是個孩子了。一直期盼長大現在卻舍不得告別。到站該下車了，雖然留戀，但下一段旅程還期待著走過……
09年就這樣喧囂且寂寞的過去了，收起浮躁，靜下心算，現在離畢業的日子越來越近了。以前老班要我們努力學習上進的話，我現在一遍一遍替她重復著，青春陽光爛漫的`生活不會太長，以后的日子，還有更多的風風雨雨，坎坎坷坷。
幾天前看《星光大道》的年度總決賽，有一個女工給我留下了深刻的印象。她不善言談，可是一直微笑著，對于生活有好的心態和信心。她的第一首歌《活出個樣兒給自己看》平凡的歌卻唱的震撼，字字珠璣，聽后給人很大的鼓舞。對，活出個樣兒先給自己看看，讓自己滿意才成。雖不敢有“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的張揚，但定有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的自信豪邁。
路在腳下，夢在遠方。我的20xx我要打包出發，勇往直前，活出個樣兒給自己看看！
路在腳下作文13
昏黃帶著陳舊的燈光，粗糙的老樹、漆黑的屋宇、寧靜的夜色這是我側頭的角度和目光所及的地方。
窗外的景色并不算太美，只是我沒來由地喜歡。那是一條在白天看來再尋常不過的路，灰黃帶著歲月的印痕，很舊、很窄。兩年多了，這條路不知走過多少遭。但每次，總是裹挾在匆忙的人群中向著心中固定好的目的地，不曾停下，看一眼周圍的風景。原不知，如此平淡的一條舊路，也可以撥我心弦。
天上沒有星星，從我身旁的窗戶是看不見月亮的，周遭一片暗沉，惟獨這一條路充滿著昏黃的燈光，雖不明亮，但卻朦朧華美。偶爾幾盞車燈閃過，便更加引人入勝。路邊斑駁的樹影糾纏在一起，交錯在干凈清冷的地面上，凌亂雜碎。如此景色，使這條路如夢境里的`繁華，海市蜃樓般的虛幻。說不出的動人，仿佛《天上的街市》。
我本有些抱怨坐在這個角落的位置。現在，我卻暗里慶幸能夠捉到靠窗的地方，可以發現并欣賞這樣只應天上有的景色。窗邊的蟲子有些多，倒為畫面添了不少生機。每天晚上兩小時的晚自習，忽略掉教室里明晃的日光燈，忽略掉身旁瑣碎的聲音，忽略掉困意襲來的煩撓，我總抽出些閑暇望一望窗外的路，有時索性倚在窗邊呆呆地盯一會路燈打到路面上的橘黃燈光，似乎是在等待凌亂的樹影被蹂碎。
我不曾知道，散文中描寫的淡然不是華美的景色競是如此的真實，真實得可以用觸覺感受到，又是如此的虛無，好像就在下一秒，伴隨著那根斜枝落地，一切都會煙消云散。
某天的傍晚，下了一小段雨，到了晚上，路面上有些潮濕，空氣中依然充斥著雨霧特有的味道，我想應是樹枝上不斷流落的水珠散發出的。這一切倒是讓我抓到了一絲真實，眼前這幅景，不是天街，也非夢境，而是一樣經歷凡間風雨的小路。
夜晚的涼風過處，樹葉颯颯晃動，時而稍過一兩片落葉，敲在路人的肩頭，已近寒冬，路旁的老樹依舊蒼翠。
我定要找個機會，找個下雨的晚上，撐一把大傘，來踩一踩這條路上的雨水，撿一片零落的樹葉，記住路燈的灰暗陳舊，也算這三年在這個地方留下的一點念想。
路在腳下作文14
回收人生路上，每一個深沉而又不會磨滅的深沉腳印都記錄整的風風雨雨。人生之行悠悠，人生之路慢慢。有懵懂無知的童年光陰，也有朝氣蓬勃的少年時光。有奮斗向上的青年時代，也有暮色蒼蒼的老年歲月。所以人生很長也很短。而“路在腳下，自己選擇的路，跪著也要走完。”這句話是我面臨困難和解決困難時的意念。
我的童年和少年時光都在不知不覺中悄然流逝，自己也已經成為了一個積極向上的高中生，高中是一個難熬的階段，面臨著高考的壓力，所有的每一步都要格外小心。必須學以致用，這樣才可以為后的`人生打下堅實的基礎。進入高中不久迎來了一次大型考試，這次考試關乎著我們分文理班的問題，學問還是學理對于我來說這是一個艱難的選擇。平時最信任母親的我，心想，自己理科平時挺好，母親在這方面又不懂，沒有與母親商量便毅然決然的選擇科了理科。就這樣走進了理科班，走上了學理之路。
幾節課之后自己剎然覺醒，自己以前的理科成績也許只是機緣巧合而已。來到了高手如云的理科班，才知道什么是真正的數理化，幾堂課下來無一點收獲，面臨著這樣的慘境，當時的自己一臉迷茫。不知道自己還可以做些什么，這是才反應過來自己喜歡什么，可是以經晚了。
幾天之后的中午，我撥通了母親的電話，沒等我開口，母親便對我說：“你們老師說了你在理科方面行，學習挺認真。老媽相信你。”我不想打消母親的念頭。隨便說了幾句。便掛掉了電話。放假之后回到家看到母親手里拿了幾本很難搞到的理科書。放在床頭說：媽也不知道有沒有用，你看看，便放下書走了出去。我翻開那些最討厭看的書時里面竟然夾雜著一張破損得紙，在上面用歪曲的字寫著“兒子媽當時聽出你的語氣了，媽相信你。自己選擇的路，咱跪著也走完。你背后永遠有一個默默支持你的老媽。看完請用不一樣的心情來嘗嘗媽為你做的飯。”我打開門時，用手擦干眼淚，用煥然一新的表情去面對老媽，在心里默默發誓，“學理之路跪著也走完，并且走向成功。”從此我便開始了我的學理之路，一題一題的做，一分一分的漲，一人一人的超越，用此來回報母親的期盼。
有人說，車到山前必有路，也有人說，條條大路通羅馬，但在我看來，路在腳下。
路在腳下作文15
遠足，已經過去五天的時間了，那50華里的路程，說遠，又不是特別遠；說近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛并快樂的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風，伴著嘹亮的口號，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動力。
剛開始的時候，同學們一個個精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅實步伐不斷地往前沖。別急過兩個小時您再看，周圍的同學們有的.開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學走路已經開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應該是值得高興的事，可休息過后，走起路來可就更費勁了。
快到自然公園的時候，那才“壯觀”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個大街上，全都飄蕩著同學們的“哀嚎聲”，一個個全都累到麻木，目光也開始呆滯起來……。以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學們振作起來的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的打開書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場別開生面的生日會，伴著老師和同學們的祝福，讓我深深感到能生活在一個團結友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個小時后，同學們又開始了那未走完的50華里的路程……
遠足的過程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠足過程中，有位同學的書包帶開了，就這樣，他們組的同學輪流幫她拿書包，沒有一個抱怨的；有的同學腳崴了，但仍堅持著，好心的同學們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時候，同學們拿出自己的美食相互分享著……同學之間相互關心、相互幫助更是用行動證明了我們弘毅拾叁是團結有愛和諧的大家庭。
回憶著遠足的點點滴滴，我真正領悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅持的快樂、戰勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是堅持了下來，這個過程就像我們追逐夢想的過程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語，要堅定自己的信念，在終點處等著我們的一定是最美的風景！
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