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(精選)路在腳下作文
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的路在腳下作文,希望能夠幫助到大家。
路在腳下作文1
我們每天都會面對很多路,有寬闊的柏油馬路,有平坦的水泥路,還 有高低不平的小道…….不管是什么路,都在我的腳下。
記得有一次,我跟媽媽回外公家,然后想去外公的`茶園,看著那崎嶇不平的田間小路和水流湍急的小溪,我突然不知道該往哪里走。媽媽卻站在那里對我說:“到處都是路,條條大路通羅馬,你自己想辦法走過去吧!”
我小心翼翼地、慢慢地走在長滿雜草的田間小路上,心里怕怕的,真害怕草叢中突然昌出個什么東西來,所以不敢停留,一直走到小溪邊。我站在那里,看著湍急的溪水,總不敢下去。我東看看,西瞧瞧,看見上面不遠處有一座小橋,可是要繞道,而且繞道路上還 有好多荊棘,這下我左右為難了。正在猶豫時,看見一個和我差不多大的小朋友脫了鞋子就往水里走去,他在溪水中一步一步前行。我心里想:他能走過去為什么我不能走過去呢?于是我也脫掉鞋子,挽起褲腿,找了一處水淺一點兒的地方下水了,石頭上沾滿了青苔,走上去滑溜溜的,而且赤腳走在石頭上腳底痛痛的,好幾次我差點摔跤,真害怕自己會整個人滑倒在水里,但是我沒有放棄,小心冀冀地一步一步向前走,當我站在湍急的水中間時,我有一種自豪感。原來,很多事情都可以自己想辦法解決,我笑著走到了對岸。這時候,媽媽笑著站在岸上向我揮手。
媽媽拉著我的手對我說了一句名言:“世上本沒有路,走的人多了,自然就成了路了,因為路就在我們的腳下。”
路在腳下作文2
世界上有無數條路,你是怎么走的?你又是怎樣過來的?你的這條路走對了嗎?
有一首歌是:“敢問路在何方?路在腳下。”是啊!路的確是在我們的腳下,是我們一步一步地朝前走,到達我們要去的地方。人與路,是兩者相互依存的關系,人因有路而變的往來方便,路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法,人要自己開一條路去走的話,要花費很多的勞動和付出。
路是無盡頭的,但是人生的路始終會到頭的,沒有人會長命百歲,也沒有人會長生不老。人生是條漫長而短暫的路,這條路走的是艱苦的,是曲折的,是困難的`,你每走一步路,都要認真思考,只要你走錯一步路,那你的人生接下來將會全是錯的,如果你是經過深思熟慮的話,那你的下一步路,會是一路順風。人生不外是一連串“現在”的累積,既是如此,何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻,充分學習領悟、欣賞和感動!用心迎接生命,投入每一瞬間,全心全意活在當下。舉杯祝愿從生:“天圓地方,同在一個星球。心篤人和,共愛一方熱土。“春秋風光共流轉,和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客,為何不去珍惜呢?
路在腳下作文3
人們習慣于將人與路聯系起來,認為人的一生猶如走在一條路上,出生是起點,經歷是路程,死亡是終點。
不可否認,人的一生確實就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的,有時必須踏著泥濘的小路,有時必須穿過崎嶇不平的山路,甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上,預示著人的一生需要經歷不一樣的生活。當我們面對前進道路上的阻礙時,畏縮者是膽小的人,換道者是平凡的人,只有往前沖者,才是強者。我們不可能總是讓環境克制自己,只有挑戰環境的人,才會知道人的一生需要勇往直前的精神。
人總會有走在路上的時候,有的走在離家的路上,有的走在他鄉之路上,有的走在上班之路上路與我們的一生有著緊密的聯系。
古人對路有一種特別的情感。詩人阮籍在路上行走,當看到前面沒有路時,總是對著前方大哭;詩仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的詩句來表達自己對身處前路的迷茫與艱險的境遇時的情懷當我們走在路上時,是否會想起古代騷人對路的思考?是否會效仿古人的.狂歌一曲?在燈紅酒綠的社會中,人們總是匆匆忙忙的在路上行走,受到生活與社會的約束,許多人也在路上迷失了自己。
文學家魯迅對路有自己更深刻的見解:世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。我也一直堅信路是人開辟出來的,自己的路需要自己去努力開辟。
路在腳下作文4
我們每一個人,都有一條屬于自己的“路”,這條路或長、或短、或崎嶇、或平緩,主要還是得看我們自己的努力了!如果在走這一條路時不付諸行動,那么前面一段的努力就白費了!其實,我更覺得這條路也就像一個“目標”!
今天,我的.新一段“路”即將開始了,準確地說就是在今天下午即將開“走”了!
下午,月考拉開了帷幕,下午是第一次中招模擬考試,不過,這一次“一模”的生活地理的成績還要而加入月考成績!
下午,一點五十幾分到達班中,已進入班中幫大家不是互相提問就是自己在瘋狂的背誦,見狀,我也加緊復習了起來!
考試中途,一切都很順利,不過,在做題時,有幾道題稍微“卡殼”了,但是,我一直在“絞盡腦汁”地去想,終于是把那“空余”著的題補充上了,兩門科目,兩門科目的試卷都沒有一題是“閑著的”!雖然,這些題都給填上了,不過,在我與別人(好學森)對過答案后,發現了我所寫的還是有一些“漏洞”,也是因為有些“馬虎”!
地理和生物都早已考完了,剩下要考的只有五門了,下周一就要開始后面五科了,趁這個時間,必須努力了!
Make your own way,先定好自個的路,再去實現吧!
路在腳下作文5
春的昂然,秋的收獲。只有前行成長的歷者,才懂得。又是一年收獲時,“田”里揮灑的汗水,就一定贏獲豐碩的果實?仿佛間,遠方好像呈現出一派“收”的勵志。
遠望,目標就是你拔錨啟航的'燈塔,照亮你前行之路。此刻,盡管是伸手不見五指的靜夜,心中那盞油燈在風雨中,艱難的前行。但它毅然傲立夜空中,為你燭照前行指路。眼看中考就要到了,可面前一堆堆棘手的阻礙,壓得我著實透不過氣來。曾多次徘徊之際,動念過放棄。可眼前總浮現父母勞作的背影,看著父親日益加深的白發,此刻我有什么理由言放棄。不時好像有什么東西流淌下來,是早已噙滿淚水的眼眶,擋不住洶涌的淚水,決堤了。還有親人殷切的期望,緬懷著我。此時,這一切好像在外力的驅使下,一股腦兒竄現于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊,我可以放棄嗎?
思考之間,好像有一股無法逾越的力量,竄上全身。無情的把我向前推搡著,無法抗拒。無賴,只有繼續伏案于書堆之中,再次航游于備考的小舟上,沒日沒夜的做題記憶。可能是自己的苦干,感動了天地;也可能是老天的博愛,對我的眷顧,最終我取得了不錯的成績。
中考這一頁已翻過,可人生這艘巨輪,還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰大海,做蛟龍;你是否敢于破風斬浪,涌流激進,做強者。路就在腳下。
路在腳下作文6
夜深了,月光透進了窗扉。我獨自坐在桌前,任憑眼淚叭嗒、叭嗒打濕那張宣紙……
高大的父親,牽著我的手,走進了那個屋子。一個皮膚黝黑,笑容明媚的男子,便來到我的身邊。父親說:“兒子,以后你就和這個老師學書法,好嗎?我只是點了點頭。
那時我七歲,在學書法的路上,剛剛起程。
時針走向5,我迫不及待地跑進家門,手中揚著獎狀,“媽,媽,這次書法比賽得了第一。”她聽到消息時,放下手中的'菜刀,急忙從廚房跑出來,看著揚起的獎狀,她勾起了自己的唇角,瞇起的眼睛旁的魚尾紋,仿佛也為我喝彩。
那時我十歲,在學書法的路上,取得過耀眼的輝煌。
直到,我步入初中的門檻。每天我總是拖著沉重的書包和疲憊的身體回家,家中還有無數的作業和習題還要練習書法。每一次,我向媽媽提出不再練習書法,她一直不同意。那天,當我再次提出時,她打了我一耳光,我捂著臉,頭也不回的走了……
“砰”,門重重地砸在墻上,我坐在椅子上任憑淚水一滴一滴打在紙上。
不一會兒,媽媽來了,手中還拿著紙巾。幫我擦完眼淚后說了一句:“孩子,這是你自己選擇的路,你必須自己走完。”說完便走了。
我思忖著,對,這是我自己選擇的書法路,我自己必須走下去。
現在,我十二歲,在學書法的路上有過動搖,但不會放棄。
路在腳下,自己選擇的路,只有堅持不解的走下去,不能半途而廢。
路在腳下作文7
以前,總以為自己腳下的路很難掌握,直到現在,我才知道,腳下的路并不是想象中能么難把握。其實,路,它就在自己腳下,需要我們一步一步地走。
唐僧,大家都很熟悉,他歷經千辛萬苦,受到數以萬計的挫折,但他終于到了西天,取得了真經。然而,他畢竟是個凡夫俗子,為什么能到達那么遠的地方呢?《西游記》中的一句歌詞說得好:“敢問路在何方?路在腳下。”到西天那么遠的路,是他們一步一個腳印,慢慢地踏出來的啊!
紅軍長征兩萬五千里,那么長的路,都使他們一步一步走出來的。是他們,用堅強的`毅力將那遙遠的長征之路,從自己腳下走過。
難道漫長的道路都能從人的腳下流過?答案一定是:“是的!”
張海迪,一位著名的作家,應該是不行的。從小就換癱瘓,在他人生道路中,時常遇到荊棘與風雨,難道他就這么拋棄自我嗎?沒有。因為她知道:人生之路,就在自己的腳下,只有自己一步一步地去走,就能走出屬于自己的成功之路。
終于,張海迪掌握了多國語言,成為一位著名的翻譯家,取得了不少成就。她的成功讓我們明白:人生之路不是那么難走的,它就在我們的腳下,只要勇于走,腳下就不會沒有路。
的確,我們不能在生活中只要遇到一點挫折就放棄。因為路,就在我們腳下,只要我們努力,就能踏響自己腳下的路。
路在腳下作文8
世上本是沒有路的,只是走的人多了,也便成了路。
一一題記
還記得初學畫時,老師給我們當模特,結果每個人都把老師畫成了大花臉,交上去后,老師哭笑不得;想要用顏料給貓咪變個顏色,卻把自己的衣服弄成了迷彩服,還被貓咪抓了幾下;因為顏料擠不出來,用嘴使勁咬,結果吃了一嘴的顏料……
童年的'繪畫之路,是無拘無束的,這是我在繪畫路上的第一步。
“這只貓看起來很可愛,它似乎很開心。”這是老師對我畫的貓的評價。"但是——為什么它沒有尾巴?”“貓一定要有尾巴的,你明白了嗎?”老師一臉嚴肅,看著老師那張嚴肅的臉,我微微點了點頭,心中卻暗暗不服:貓為什么一定要有尾巴,它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎?
少年時的繪畫之路,是有一定的格局,這是我在繪畫之路上的一大步。
糟了,今天的美術作業是畫獅子,上一節我請了假,沒有學獅毛的畫法,可作業又非交不可,我正在冥思苦想如何應付今天的作業,突然,靈機一動:可不可以用畫貓毛的畫法來畫獅毛呢?第二天,我信心滿滿地交上了作業。
現在的繪畫之路,我已形成了自己的畫法,這是我在繪畫之路上一個質的飛躍。
這便是我的路,一條自己跌跌撞撞中走出來的路,我相信,無論是誰,都會在一片混沌之中跌跌撞撞,走出屬于自己的光明之路!
路在腳下作文9
人們常說,游山玩水。玩水似乎來得更容易些,但是我喜歡游山。登山有一種征服的欲望;一種向上的動力;一種克服困難的勇氣;一種成功的喜悅感和成就感。人生,就應該多攀登幾次山;做人,就應該有登山的精神!
有一次,爸爸媽媽帶我去登奉化的金娥山。我站在山腳下仰望,心里想:山頂一定非常美,一定能看見不一樣的奉化城。開始爬山了,我像一只可愛的松鼠一樣蹦蹦跳跳,興致勃勃,我邊走邊看著自己留下的腳印。可是不久,我就開始冒汗,腳步也越來越沉重,興致也不那么高了,可是我還是想要堅持。山路更加崎嶇了,我又往上攀登了一段時間,就感覺腰酸背疼,頓時想放棄了。但心里又一想:堅持就是勝利!山頂美好的風景正在等著我呢!我怎能半途而廢呢?于是我又鼓起勇氣,重新整理了情緒,奮力向山頂攀登而去。
微軟雅黑, 過了不久,我們就爬到山頂了。哇噻!太美了吧!那纏繞在半山上的云霧好像一條條山腰上的.玉帶,山峰連綿起伏,綠樹郁郁蒼蒼,山下的奉化城在云霧中若隱若現……我不禁贊嘆道:“這是我見過最美的景色了!”
俗話說:“世上無難事,只要肯攀登”,路就在自己的腳下!登山很累,但也很快樂。“堅持就是勝利”這句話將牢牢銘記在我心中。
路在腳下作文10
路在腳下……既然要走就要走的精彩,走出你的成功,走出真正屬于自己的那片天地。
試卷發下來了,同學們都在奮筆疾書。教室里只剩下了沙沙沙的動筆聲。這時,認為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁,使勁翻倒出我腦海里的知識,卻還是找不到一丁點兒解題的.方法。我放棄了,隨意填了個答案。考試結束了,我拖著疲憊的身子走出了教室。太陽光照射下來,那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢”就此破滅。
試卷再次發了下來,我實在無心情關心成績,瞟了試卷一眼,“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心,我實在不甘心!我使勁咬著嘴唇,強忍著眼淚,望向窗外。樓下的草坪,不知何時被踏出一道痕跡。不,這不是痕跡,這是路。其實,路就在腳下。路是靠自己一步一步踏出來的,要走就要走得精彩。頓時,我的心中斗志被再次燃起,我期待著下一次考試,一定認真復習,把握好自己,讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”!
在第二次考試中,我認真復習,登上了第一名的“寶座”,也舒展開了久違的笑容。那一次,我笑的多么燦爛,我好久沒有這么開心過了。
路,就在腳下,要腳踏實地,真真正正地開拓一條實實在在的成功之路,走出屬于自己的那片小天地!
路在腳下作文11
人生之旅,時刻風景與你相隨。當你傷神于困苦之時,你可否棄擲那困擾你的羈絆?你又可曾在此時在意過路邊的風景:春有百花爭艷,夏有佳木秀而繁陰,秋有霜葉紅于二月花,冬則有銀裝素裹,分外妖嬈。
莫說別人對你的看法和態度,自己終究有自己的路,終究要去經歷那些分分別別;莫說自己在困苦中的傷痛有多深,自己的困苦將怎般艱難,該面臨的`,有何不去面臨?事實已經是定局,為何不換個思維,換個態度,去走好自己的路?懸崖邊的松樹,沒有一個人的施肥,沒有一個人的澆灌,可還是那般的堅挺,因為它自己明白自己該怎么去做,也可以說它就是它自己,它在為自己奮斗!只有你在乎你自己,才會有更多的人在乎你。
或許,年少輕狂時,情感纏絆這你前進的步伐。突然地風暴雨擊,一切皆天翻地覆。可是,你可曾將這些去平行看待--要走的路還很長,不必在這個地方糾結太久。
而這要走的路是誰的?路的始末位置又在哪里?
答案很明顯,路,在腳下。該如何走,只有自己去絕定。使人疲憊的往往不是遠方的高山,而是腳中的一粒沙子。要走的路很長,困苦是你的羈絆,是你腳中的沙子。
試著去排除再念,棄擲困擾自己的羈絆。路還很長,風景一路與你相隨。還有,路,在你自己的腳下。
路在腳下作文12
人生的路,是需要用腳去丈量的。
腳,卻形形色色。在人生的路上,有人用寬容的腳,走過了小人的陰謀;有人用高尚的腳,走向了成功的輝煌;有人用智慧的腳,取得了豐碩的收獲……而我則用樂觀的腳,擺脫了一次悲慘的陰霾。
也就是一兩星期前的事了吧!那天,我興高采烈的打開了掌閱,準備繼續潛心閱讀前不久買來的電子書,可面前的一切卻讓我傻了眼,什么都讀不了,號居然被盜了!心情瞬間跌至谷底,陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩游戲來放松一下,可另一個沉重的打擊接踵而至:游戲號竟然也不見了……那可是我辛辛苦苦三個月的'努力奮斗啊!才讓它變成全服第五名,它竟然也隨著那消失的電子書,灰飛煙滅了。憤怒中摻雜著無奈,便想起了“我的世界”,隨手打開,目瞪口呆……天哪,太慘了吧!六個月的心血也蕩然無存了,存檔被清空……
如此的打擊,怎能承受?接連幾天,我茶不思,飯不想,夜不寐……
正極度悲痛之時,曾經見過的一句話蹦入腦海,頓時讓我眼前一亮,一番思索后堅定地擺脫了困境,遠離了黑暗……與其說是我樂觀,倒不如說是這就句話拯救了我傷痛的心靈。
“上帝會把我們身邊最好的東西拿走,以告誡我們得到的太多……”
輕輕的吟誦,亮堂了心房,我打起精神,決定從頭開始……
路在腳下作文13
生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里,毫無目的在時間的長河里徘徊。虛度著,這美好的時光。
有段時間,身為學生的我不幸也成為了其中一員。學習給我帶來了太多負面因素。接著我便開始了無盡的厭惡,討厭老師,討厭學習成績便如火箭般下滑,便是我卻倍感輕松,生活的無憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無策。
一天父親拉著我去看日出,我們坐著覽車到了山頂,迷糊的只有一大片一大片厚厚的云,濃稠的讓我難以置信。在這里看日出?父親不語,我只好爬上一塊石頭靜靜地等待,我環顧四周人也不多。
突然,天邊的微弱的光吸引了我的`注意,那是……那難道是太陽?難道是光芒萬丈,普照大地的太陽?我驚愕無比,只好學著爸爸靜靜地坐下。
一場太陽和云的博弈開始了,風帶云千軍萬馬之勢向太陽涌去,似乎有泰山壓頂之勢,光奄奄一息越發越暗,可是就在下一刻,另一陣大風吹來,太陽從濃稠的云中拔地而起,風吹走了云,霎時云海之上光芒萬丈,陽光傾泄在我的身上,冰冷的酸從我心中去除。我感覺暖洋洋的。
充滿陽光的我又開始一頭扎進初三的學習中,在陽光的領導下,成績又開始回升。或許生命就是如此,不僅在于擁有一個燦爛的最高點,更在于每時每刻,每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下,揚帆起航,順著心中的陽光,開始走向遠方。生命會有低谷,但并未結束,曲線還在繼續。
路在腳下作文14
今天,當我讀完了《路在腳下》這篇文章時,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。
這篇文章讓我感動的有兩個地方,一是丁叔叔用腳學習吃飯,第二便是他刻苦學習書法。先來說說丁叔叔用腳來學習吃飯吧。現在的家庭越來越幸福,許多小朋友就像嗷嗷待哺的小鳥,衣來伸手,飯來張口,自己卻什么事也不會干,只會打游戲。雖然丁叔叔被命運無情地奪去雙臂,但還是想要刻苦學習,甚至用腳來練習吃飯。經過了一次又一次的磨難與鍛煉,他終于成功了。而有些小朋友,成天泡在幸福的港灣里,不去學習,也不去鍛煉,溫室里的花朵怎么會長大呢?人只有像丁叔叔一樣,經歷了磨難,才會變得堅強與成熟。
丁叔叔經過磨難,不僅可以料理自己的生活,而且還在刻苦學習書法。他用嘴咬著筆桿,天天練。日復一日,筆桿已經變得不成樣子,但丁叔叔最后終于學會了書法。我們的學習也是一樣,不好好讀書,只做白日夢,學習成績怎么會提高?我們必須上課認真聽講,積極舉手發言,才會成為一個好學生。而有的.同學,四肢也健全,頭腦也無毛病,但是就是不肯好好學習,還做小動作,講空話,甚至與老師頂嘴,這樣做,對得起家人,對得起老師嗎?
當你步入人生的低谷時,自強好像是一朵祥云,把你托回高峰。讀了這篇文章,我也明白了一個道理:只要下決心去做,任何事情都是可以辦到的。我要以丁叔叔為榜樣,做一個自強不息的人
路在腳下作文15
又是細雨紛飛的季節,前年的那一天也是這樣的天氣,只是那場雨更大了些。
那是一個被大雨彌漫的世界,雨下得正大時,也正是我們放學之時。出了校門,我掃視了一下四周,啊,找到了,我興奮地跑了過去,叫了聲:“奶奶。”
我們走在回家的路上,奶奶不由得發出了感慨說:“現在日子好過了,你看馬路多平坦,不像我們那時候,一下雨路就坑坑洼洼,簡直沒法走,還有到了有大坑的地方,水和泥巴都沒過我們的.褲腳。”奶奶邊說邊比劃,“路到了冬天更不好走,下著大雪,路面濕滑,你看現在下雪,路面滑,撒上一些鹽,一會兒雪就化了,就可以暢通無阻了。”奶奶愉快地說著,我笑著聽著,天上的雨濺落在地面上,仿佛在唱著婉轉的歌。是啊,現在祖國的發展日新月異,永遠前進,永不退縮。我相信,它終有一天會匯成一望無際的大海。我學著大人的模樣說:“是啊,現在的中國是一個強大的國家,不再受人欺凌,我們是世界上的一個大國,如果誰再欺負中國,中華兒女絕饒不了他們。”
奶奶,你放心,我會努力的,我一定會成為祖國的棟梁!說話間到家了,看著奶奶準備好的一桌豐盛的飯菜,在陣陣香氣里,我暗自下定決心,我就是那滴雨,我會用我的堅持,用永遠前進的精神,融入到廣闊的海洋中,唱出我的生命之歌。