路在腳下作文精品25篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的路在腳下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路在腳下作文 1
當追憶拓寬到昨日，用感嘆和悼念俢飾它的寶貴，你無須為歲月匆匆消逝而覺得痛惜。時間的創作者自始至終必須編寫昨日的結果。但是，大家腳下的路沒有終點站。——題記
時間是構成生命的原材料；時間是生命的主宰者。時間的飛車順著自身的路軌無休止地運作著。它絕不會掌控于本人的喜怒哀樂與榮辱得與失。每一個人的生命都是較為比較有限的，擁有的時間也是較為比較有限的。在比較有限的時間內怎樣造就出更大的使用價值，這就在于大家對時間的了解水平。時間原是一只絕情的手，若不愛惜，便會被索回。那么，應對時間，大家河須再等候，再彷徨呢？太陽光的東升西落，花瓣的朝開夕殘，大自然的事情持續演譯著時間的更替轉變。殊不知，人生苦短，沒人會死而復生。因而，我們要趕緊一分一秒，由于時間是生命的主宰。
夢想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的達到篷帆支撐點的。人僅有所為一個優秀的總體目標而日常生活，才會在性命歲月的`海洋中飛馳人生，發展出一條輝煌的航道。運程的商船一旦缺失總體目標，沒有理由在茫甘茫海洋中擱淺？牛頓之前感觸頗深地說：我把握前面有很多死路，要朝著有趣的事物邁出有機會的一步，就算是并不大的一步也是很不容樂觀的。這更是偉人對他的夢想的固執追求完美。
在這里飛速發展的時期里，誰沒有自身的夢想，誰沒有自身的人生道路目標？那么就請插喜歡你理想的羽翅，向著總體目標展翅飛翔，在本身的人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。
帶著信心上上道
擁有惜時意識與追求完美的夢想還遠遠地不可以考慮時期的規定，我門還必須信心。由于信心能夠吸引一切。在我們挫敗時，大家不用消極低落。枯萎的花并不是身亡，只是等候，等候下一個熱鬧的時節。堅信：快樂的日子都會到來。帶著信心上道，讓時間給你停留，讓夢想給你輝煌，讓腳下的路永無終點
趕緊時間，相擁夢想，帶著信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙兒腳掌擴寬，請喊著你的鼓鑼，吹動你的號角聲，吹拂你的風帆，一路一往無前，一往無前。
路在腳下作文 2
在一個國際大舞臺上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂的伴奏下，敲起了鼓。激揚的鼓聲響起，一會兒如急風暴雨、電閃雷鳴，一會兒像潺潺小溪、輕聲細語。臺下的觀眾聽得津津有味，非常入迷。隨著我最后的一個收尾動作，鼓聲音樂一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個勁地點頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動的'淚水在眼眶里打轉。我美麗的音樂夢。
20xx年暑假，爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽著那震耳的鼓點抑揚頓挫，來時的好奇心一下子變得歡喜激動，于是我開始了架子鼓學習之路。
打架子鼓，自豪威風；打架子鼓，瀟灑神氣。可是學習起來真是不容易。開始，我每次都認真練習，得到了輔導老師的表揚。但是后來，敲得多了，手腕就開始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時，認真的李老師嚴厲地批評我，做教育工作的爸爸耐心地開導我。“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就響在我耳邊，站在國際大舞臺上演出的音樂夢想總在我腦海里浮現。是啊，堅持就是勝利，努力才能實現夢想，做什么事不經歷一番風雨怎能取得成功？于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，如今我敲得越來越流暢了，成為了輔導班里幾個同學中的第一名，學習也有了動力。在架子鼓的練習中我享受了收獲的喜悅。
夢在心中，路在腳下。在我成長與夢想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實現自己的夢想，讓越來越多的人為我鼓掌。
路在腳下作文 3
常聽人說：“唉，如今的世界真是太黑暗了，打著燈籠都找不到路，真是太迷茫了，敢問路在何方？我將何去何從”
好，我現在可以肯定的告訴你，路就在腳下！
“如果我選擇逃避，困難會跟我一生。”這是被稱為“小海倫.凱勒”的曾芷君說過的一句話。她雙目失明，耳朵又是嚴重弱聽，手指觸感缺陷，可就這樣一個“三感不全”的殘疾人，卻最終成為了一名特殊的高考狀元。
曾芷君從小就因神經萎縮而雙目失明。小學時，她的雙耳又被確診為中度至嚴重弱聽，需要靠助聽器，與人溝通。由于神經萎縮，她的手指觸感也有缺陷，想要用手指摸索盲人專用的點字數都不可以，她還有路么？她還有路可走么？她的路在哪？這些全部都是未知的。面對困境，父母和老師都無可奈何，但是曾芷君并沒有放棄自己，因為她堅信路就在腳下。她必須接受現實，并沿著腳下的路走下去，于是她不停的摸索和努力嘗試身體的各個部位，終于找到了最佳的接觸點——雙唇，以唇“吻”書，困難可想而知。但是，就是用這種方法她成功了。她找到了自己的路，因為路就在腳下。
敢問路在何方？“雷布斯”用實踐告訴了你。“雷布斯”就是雷軍，小米科技的CEO，雷軍大學的時候就夢想著能建立一個在世界上受人尊敬的企業。希望自己能夠成為像喬布斯那樣的'人，做一家和蘋果一樣偉大的公司。但困難卻看不慣他，寸步不離的跟著他；和朋友一起辦公司，技術被盜用；加入金山軟件公司，卻飽受微軟的沖擊，市值一直低迷……他感到十分迷茫。他不禁問自己：“別人都走路可走，別人都能成功，我為什么不可以，我的路在哪？”猶豫了一段時間后，雷軍做出了一個艱難的決定：走出金山，從頭開始，繼續追夢！終于時機到了，他正式推出小米手機，成為小米的締造者。在一次采訪中，他說：“我四十歲以前已經干了不少事，但我迷茫了，因為在那之前我沒有悟出這個道理：當你迷茫不知所措的時候，就必須知道，你的那條路就在腳下走下去！打開你的那扇成功之門，你就會成功！”
敢問路在何方？有的人找到了，最后并成功打開了成功之門，而有的人卻迷失了自我！
敢問路在何方？路在腳下！相信吧，勇敢的走下去，你一定會打開那扇成功之門！
路在腳下作文 4
“世上本無路，走的人多了便成了路。”
初冬的早晨，我與同學兩家結伴登山賞楓。
山腳下，清新的空氣中夾雜著些許寒意，好在太陽公公已經撥開云霧，偷偷地露出了笑臉，讓那寒氣頓時煙消云散。
我們在蜿蜒曲折的山路中行進，山巒起伏，望不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿上了紅裝，紅色在云霧間穿行，紅葉殷殷水青青。
我們所選的路并不好走。它沒有“路”，像是在等待我們去探索；它也很陡，仿佛要與地面垂直；它還很窄，窄到不想兩人并肩同行。我攀登著，渴望登頂一刻俯瞰那滿山的紅。事與愿違，漸漸地我雙腿開始如海綿般發軟，身體開始如掏空般無力。望著那森森灌木，我開始退卻。“上山的路都沒有，怎么爬的上去啊！”我抱怨道。
“你要路嗎？”同學回頭神秘地微微一笑：“你只管走吧，路就在腳下，你信不？”雖然不懂同學話中的意思，但我心中產生一個疑問為什么同學看上去沒我這么累呢？原來是他隨爸爸已有多次登山的經歷，從中學到許多經驗。面對我的疑問他耐心地把自己所學都一一地傳授給了我。我是個好強的女孩，在學了這些登山知識后心想我怎么也得在爸爸媽媽面前表現表現，可不能讓他們看低了。想到這兒，我咬了咬嘴唇，暗暗地下了決心，我一定要堅持。我用剛剛所學，身體前傾、重心向下，一邊用手扒開茂密的'荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的灌木，深一腳淺一腳地跟著大家，經過努力終于登上山頂。頓時，一陣混合著一絲植物清香的山風撲面而來，我遙望腳下那滿山的紅云，心情無比舒暢。
正當我們準備下山時，同學突然把我叫過來指著我們上山的方向說：“你看，那是什么？”只見一條彎彎曲曲的小路，穿過茂密的灌木叢，從山下一直延伸到我腳下......
“山上本無路，路在人腳下。”此時我忽然明白了“路在腳下”的真正含義......生活和學習的過程中也必定會遇到許多的荊棘與坎坷。在遇到困惑、無助時怎么辦？是不是失去信心，放棄了？不！“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”
是啊！人不會生下來就什么都懂，但不懂如果不問也不學，那么這條路將永遠對你關閉。所以我們在任何時候都不能失去信心，唯有堅強、好學者才能披襟斬棘，掃平坎坷走向成功。
路在腳下作文 5
望著那連綿起伏的群山，我的腦海時不時地涌出那幅畫面。
那是七月，正值盛夏。姐姐留在家中靜靜地寫作業，我在屋外捉螞蟻。一座小山映入我眼簾。這座小山高不過三十幾米。山上只有幾棵樹木，其余都是蕨類。只要是回家都能看見，日子久了也就不足奇了。可是今天看這座山，一股念頭浮出心底。我去叫姐姐爬山，她同意了，我整整齊齊地穿戴好，就向那座山進發了。
這座山下面部分光禿禿的，才五分鐘就和姐姐完成了。可山上和山腳是天差地別。這里百草豐茂。我用腳探了探，接著就用另一腳踩進去，沒想到腳一下去就拔不上來了。我使出吃奶的勁，才拔出兩腿。
我再也沒有原先那份信心了，姐姐說：“不行，我們才剛到山腰，你就退下陣來，以后要是遇到點小困難，你不就放棄了。那還得了！”姐姐說得對，要是不爬上山頂，豈不食言了。我品味著姐姐的話，再一次鼓足信心，向山尖進發。
我們看了一下附近的地形，選了一條較好的路，我倆每人又撿來根棍子。由我在前，拉著姐姐上去。
這時，一件不幸的事發生了。我的腳踩到一堆枯草，頓時整個身體向傾去。我順著草滑下五米多，還好我及時反應過來，牢牢地捉住一根樹樁。
姐姐看見我沒事，她那懸著的心也就穩穩地落下去了。她用木棍緩緩拉起我，繼續完成未完成的事。
終于，我和姐姐登上了這誘人的山頂。姐姐當時說了一句話，但我不能了解這句話內深深的含義：“世界上原本沒有路，路是人們自己踩出來的'，只要經歷了中間的艱辛，就能造出一條美好的路！”順著姐姐所指的方向，腳下一條明顯的小路延伸至山腳。
路在腳下作文 6
遠足，已經過去五天的時間了，那50華里的路程，說遠，又不是特別遠；說近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛并快樂的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風，伴著嘹亮的口號，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動力。
剛開始的時候，同學們一個個精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅實步伐不斷地往前沖。別急過兩個小時您再看，周圍的同學們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學走路已經開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應該是值得高興的事，可休息過后，走起路來可就更費勁了。
快到自然公園的時候，那才“壯觀”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個大街上，全都飄蕩著同學們的“哀嚎聲”，一個個全都累到麻木，目光也開始呆滯起來……。以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學們振作起來的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的打開書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場別開生面的生日會，伴著老師和同學們的祝福，讓我深深感到能生活在一個團結友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個小時后，同學們又開始了那未走完的50華里的路程……
遠足的過程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠足過程中，有位同學的書包帶開了，就這樣，他們組的同學輪流幫她拿書包，沒有一個抱怨的；有的.同學腳崴了，但仍堅持著，好心的同學們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時候，同學們拿出自己的美食相互分享著……同學之間相互關心、相互幫助更是用行動證明了我們弘毅拾叁是團結有愛和諧的大家庭。
回憶著遠足的點點滴滴，我真正領悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅持的快樂、戰勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是堅持了下來，這個過程就像我們追逐夢想的過程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語，要堅定自己的信念，在終點處等著我們的一定是最美的風景！
路在腳下作文 7
黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重的涂抹在天際，一顆星星都沒有。月光也仿佛被吞噬，微弱地照在書桌上，那兒擺了一份試卷。我坐在窗前無法入睡。
已經連續好幾考試考砸了，我難道就真的學不好嗎？我真的很努力了，可是我還是不行。再一次的失敗徹底擊垮了我，我放棄了。不做作業，上課不聽講。因為這個已經被喊了很多次家長。不管他們怎么說，我始終無動于衷。
爸媽整天嘮嘮叨叨，我感覺好煩，決定出去走走，透透氣。
公園里小朋友們放風箏，撈金魚；老人們在地上用水寫毛筆字，打太極一片歡樂的景象。只有我一臉郁悶。唉，還是小朋友好啊，整天無憂無慮，好想回到童年啊！突然空中下起了小雨。真倒霉，出來的時候沒帶雨具，我加快了腳步，跑到不遠處的一個小亭子里避雨。亭子旁邊有一個小山丘，之前來過幾次從來沒留意過。不知道山頂上有什么呢？我決定等雨停了上去一探究竟。
雨過天晴，我隨手撿了一根粗樹枝出發了。山丘上長滿了小草，綠油油的，掛著雨滴。在陽光的`照耀下閃閃發光，煞是好看。突然我腳下一滑就要摔倒，我用樹枝撐住總算站穩了腳跟。繼續向前走，有許多的大樹。樹枝攔住了我的去路。用手一撥，手臂被彈回來的樹枝劃了一個小口子。在山下看著不算高，爬上來才感覺并不矮啊。我想：算了，還是回去吧。可又不甘心，已經爬一半了。過了一會總算到爬了山頂，累的氣喘吁吁。
一棵棵高大挺拔的樹矗立在山頂，枝繁葉茂，軀干粗壯，飽經滄桑。我靠在樹干上，看山下的亭子變的好小，抬頭看看天空：“啊，彩虹！”不遠的空中，七種光排列在一起，組成了美麗的彩虹，大自然真是奇妙。
回家后，我思考了很多：路是我選擇的，即使遇到困難，遇到“攔路虎”，也不能放棄。路在腳下，一步一步前進，風雨后總會有彩虹。
路在腳下作文 8
記得昨天，我要去上英語課，快上課時，我跑到kfc買了一小包雞米花（我還沒有吃飯，想拿它充饑），剛走出kfc，迎面就殺出了一個“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒有緩過神來，她就已經“殺”到我面前了！
我定了定神，生氣地對她說：“你干什么呀？”顧俊雅說：“我餓了。”我聽了，便指著身后的肯德基，滿不在乎地說：“現在人不多，趁這個時候，你去買一點東西來吃吧！”
可是，顧俊雅卻帶著哭腔說：“可、可……我沒有錢呀！”
我望了望手表，已經五點二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓著肚子呢！如果她不吃一點東西的話，她一定要餓著肚子的.，那就“撐”不到下課。上課時，肚子一定會放音樂的！
想到這兒，我不禁覺得她好可憐，好無助。于是，我干脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的，你幫我‘消滅’一點吧！”顧俊雅聽了，連忙擺了擺手，說：“不用了，我可以‘撐’到放學的。你把雞米花給了我，你就會餓的，那你上課就會思想不集中，就上不好課了，還是你留著自己吃吧！”
我聽了，有一些無可奈何，不知所措了，但我還是對她說：“我們倆一人一半，總行了吧！”說完，我就把盒子里剩下的雞米花硬塞到了她的手里。
顧俊雅看了看我，又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后，顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。
上課時，我看見顧俊雅格外的精神。
雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。
路在腳下作文 9
我在幼兒園的時候就喜歡跳舞。老師讓我們劈叉，雖然我在家里已經很認真地練習，但是還是沒有劈下去。到了學校，老師讓我們一個一個的劈叉，我們班一共有20人，我前面只有4人劈下去了，輪到我時，我默默對自己說：“徐雨琪，加油！你一定可以的。”最后已經離地面只有一厘米了，我不知從哪來的勇氣，猛地一下就劈下去了，陳老師表揚我是5人中下得最好的，我聽了陳老師的`表揚心里美滋滋的。放學后，陳老師還送我三張非常漂亮的貼紙。從那以后我就愛上了跳舞。
到了一年級，學校開展興趣班，種類可多了，有圍棋、書法、舞蹈、電子琴……，我一眼就看中了舞蹈，那可是我幼兒園的夢啊！
舞蹈是一件很不容易的事，要想學好舞蹈很辛苦，在學習舞蹈的過程中，我常常與淚水相伴——我的柔韌性很不好，下腰、劈叉真的很痛很痛。在這條路上我走得十分艱難，曾不止一次想要放棄，可都被我心里的影子信念給擊敗了，我的告訴自己：“這不是你兒時的夢想嗎？再苦再累都不能輕易放棄呀！”于是我又開始了我的追夢行動。
在這條路上，最讓我開心、難忘的是那次在合肥比賽，因為那是我第一次參加華東地區國際舞錦標賽暨第25屆國際標準舞安徽公開賽，那是“五·一”節那天，我和我的好朋友兼搭檔——汪可妤一起走向舞臺，音樂一響，我們隨著音樂跳起了舞……最終我們取得了公開賽業余10歲以下女雙新人組B組第一組三等獎，那時我十分激動，當時淚流滿面，因為我的辛苦付出，有了回報。
在學藝的路上，有許多艱辛只有堅持下去，驚喜總是會悄悄地等待你的到來，只有堅持下去，總有一天我們會成功！
路在腳下作文 10
每個人從記事開始，就會有一個夢想。從不切實際到真正可行，這個夢想也會隨著見識的廣泛而發生改變，但，無論怎樣改變，它的性質都永遠是相同的。
夢想就是一臺能量無限的馬達，它會永不停歇地推著你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會停下，直到你獲得夢想……
我曾看過一本關于大腦是如何運作的書，其中一個章節就是關于夢想的。當我們有了一個夢想后，大腦會在短期內為你規劃出一份合理的計劃——-也就是一條通往你的夢想的路。這條路也許有很多艱難險阻，可只要你有信心，你堅持努力，那這種精神就是最強大的盾牌。它會使你靠近你的夢想。
但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實現夢想，可并不是如此簡單，要實現夢想，除了要有精神，萬不可少的便是勇氣。
談起勇氣，我便想起一件事，班里定了一條新規矩——-我們的老師為了讓愛學習的.同學得到好資源，決定按學分排座位。這樣一來，我現在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來做喜歡的組，我忍不住有些難過。回到家我向媽媽傾訴了我的苦衷，媽媽沒有安慰我，反而嚴厲的說了我，“這么一件小事也值得你難過，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考！”我一開始還不大服氣，可后來想明白了，不就是調換一下座位嗎？全班同學都要換，有什么可擔心呢？媽媽又說：“如果連換座位的勇氣都沒有，那以后的路還長著呢，怎么辦？”媽媽的話點醒了我，遠方的路才剛剛開始，讓我們甩開邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那么夢想的路就在你腳下，請你闊步前行。
路在腳下作文 11
敢問路在何方？ 路在腳下。 ----題記
想必大多數人都看過四大名著之一的名著而拍成的電視劇---《西游記》
唐僧師徒四人在西天取經的路上，經歷了九九八十一難，很多人都知道孫悟空76變，幾個筋斗云就可以直接到達西天，豬八戒雖略遜孫悟空一籌？但飛往西天也是不在話下。于是人們開始納悶了：既然如此，為什么他們師徒四人，不以最為簡潔的方式去往西天，而非要經歷九九八十一難，這不是多此一舉嗎？其實在這之中的理由很簡單，在西游記開始的時候唐僧已經到了其中的奧妙。唐僧在五指山下解救下孫悟空時，孫悟空便立馬提出了要唐僧飛往西天的建議，而唐僧拒絕了。他說：既然菩薩要與我一同去西天取經，便不會如此的簡單，想必是讓我們去磨練最終方能修得正果。同時唐僧這番話，也是告訴我們要一步一個腳印，腳踏實地，才能成功。
其實西游記經歷了82難，而最后一難，便是火遍四方的'一首歌---《敢問路在何方》
當初蔣大為老先生忙完一天，坐在回家的末班車上，看著來來往往的車輛和人群，便哼出了“敢問路在何方？路在腳下”的旋律，邊走邊哼，生怕忘掉了，回到家中便立馬把他記了下來，做完，發給了導演。然而，并非如此簡單的解決了最后一難，作詞完畢，最終找不到合適的人來演唱，這首歌。《敢問路在何方》這首歌是西游記的片尾曲，如果找不到合適的人來演唱，《西游記》便無法播放，緊急之下，蔣大為老先生提出來他來試試，錄畢，導演立馬表示非常滿意，就這樣《西游記》的最后一難得到了完美的解決。
同時，這首歌也火遍了四海。只為那一句富有人生哲理的歌詞“問路在何方？路在腳下！”
路在腳下作文 12
那座山，遠遠在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨卻也聳立，直挺挺的俯視人來人往。無論關注與否，一直在那里。
我仰視著它，看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因為山就在那里，無論多么陡峭，它會被我踩在腳下。
中午十二點，我站在最高點，發出勝利的咆哮，下午三點，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無盡的悵惘。
這一路，我有過埋頭前進，也有過左顧右盼，回頭望踏過的足跡，抬頭望將要到達的遠方，目標在那兒，所有一直在前進。
這一路，總是處處聽的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個人都是不同感受，都有不同的腳步。沒有誰和誰是完全相同的。我爬得好累，卻沒有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰，然后一步步征服，可是到頭來，能記住的已不是結果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的山楂樹，那個古怪的老道士，那個偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會是這樣光景，記得種種過程，卻忽略了結果。
人都是有欲望的，潘多拉的.盒子打開了就再沒有合上的機會，打出生起就向世界發出挑戰，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來遺憾著錯過的風景。
有時候特別想一個人，就像爬山，想一個人靜靜的體味內心的感覺，但是大多數的時候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長的路上，給我繼續走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時候寧愿孤單一點，有時候需要人的陪伴？
我相信堅持到底就會有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
路在腳下作文 13
在生活中，有許多人會抱怨上天為什么不給他出人頭地的機會。其實，他們錯了。上帝給每個人的機會都是平等的，只是看你會不會去爭取。
在我們班上就有這樣的事。有時候，老師宣布某個同學在某次比賽中獲了獎，總有不服氣的同學會想：“哼，有什么了不起！如果我參加了，也能得獎。”從另一個角度去想，為什么那些比獲獎的同學能力還高的同學沒有獲獎呢？只是因為他們沒有抓住機會，只會在事后感嘆。比如，有人經歷了災難，失去了一切時，總會埋怨上天不公，讓自己失去了一切。如果這時的你沒有埋怨，而是在千方百計想辦法來彌補，那一定會是另一種效果了。
我曾聽到這樣一個故事。古時候，有兩戶人家窮的已經揭不開鍋了。這時，出現了一位神仙，分別賜給了他們一些牛、羊和小麥種子。甲家把牛、羊、小麥種子都賣了，換來了許多的錢，過上了一段富人的生活。而乙家卻把小麥種子播種到了地里，留了一只羊、一頭牛吃，其余的全部圈養起來。到了豐收的.季節，小麥成熟了，他們收獲了許多的小麥，留足了自己吃的和來年的種子，把剩余的全部賣掉。然后，用賣小麥的錢買回了一些蔬菜種子。圈養的牛羊下崽了，他們也運到集市上去賣。幾年以后，乙家越來越富有，而甲家卻又上街乞討去了。甲家對此很不滿，對天發火。突然，一位時光老人出現了，說：“甲，你太不知足了，上帝給你們的東西都是一樣的，但你不會用，只想到了一時，卻沒想到一世。你還是來看看乙家是如何利用那些東西的吧”！甲看后十分后悔，懇求時光老人再給他一次機會，可是已經晚了......
這個故事告訴我們：成功的路就在腳下，我們應該好好地去爭取機會，不要老埋怨別人。當你埋怨別人時，應該想一想自己是否努力過，堅持過......
路在腳下作文 14
命運夜之旅，童子美如詩，詩織美如畫，熱血狂襲路。
人生，命運，路，理想，奮斗，戰斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一起。當你拿起一個時，接踵而來一連串的重量，然后將你整個人都壓在地下。沉重，壓抑，窒息。
在你一歲還不會說話的時候，大人們會讓你抓周，給你端一盤子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不知道的，可愛的撲上一個。第一次選擇了命運。
在你二三歲，會說話了。大人們開始笑嘻嘻的問你的理想。或許你還不知道理想這個該死的抽象名詞是什么，不過這不要緊。大人們一定會給你講什么是理想，順便再誘惑你說出一些很厲害的東西。于是你懂了，說了一些到現在為止還感覺讓自己大吃一驚的話。以后要當總統，以后要是奧特曼，以后要統治人類。以后要當醫生，科學家，宇航員。
不知道這是不是大家最初的夢想，現在想想當年的自己怎么可以那么勇敢，說了連自己都感到不可思議的.話。
是不是我們越大越越畏縮，越大越懦弱了呢？還是我們越大理想越小了……
后來你上了小學，本該解放的你學到了未選擇的路。你又開始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運、路、理想、奮斗、戰斗。你開始覺得時間荏苒，自己有了些許變化。
再后來你上了初中，有了千刀萬剮的中央一套的開學第一課教你人生、命運、路、理想、奮斗、戰斗。你要開始制定自己的學習計劃，做自己的錯題本，有自己的理想高中。
現在我馬上高三了。在這里寫下人生、命運、路、理想、奮斗
人生是什么？命運怎么辦？理想怎么樣？
親愛的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經為你安排好了。你只要盡力做好每件事。
戰斗，奮斗。
敢問路在何方？
一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。
路在腳下
我本初心，無怨無悔。
路在腳下作文 15
生活有夢更精彩，人生有夢更輝煌，祖國有夢更富強。夢想為我們每一個人插上騰飛的翅膀，指引著我們前進的方向。夢在前方，路在腳下。
手捧一本《少年向上，真善美伴我行》甘之如飴。它像陽光燦爛，普照心靈每一處角落；它像清泉甘甜，洗涮著生活中每一片塵埃；它像清風徐來，輕撫著成長路上每一處荒蕪……它告訴我們要弘揚傳統文化，傳統文化是引導人們向往美好生活和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的生活，它還告訴我們熱愛生活，熱愛大自然，感受人世間無窮的快樂，感受人們前進的動力，正如書中的芭蕾舞公主李月，雖然災難奪走了她的左腳，但是她從來沒有屈服過，也從未放棄過自己對夢想的'追逐，它還教會我們學會感恩。感恩，一種美德，一種行為，因為感恩，才會將生活變得多姿多彩，因為感恩，所以我們才懂得回報，懂得寬容別人，書中的史蒂芬·霍金幾乎全身癱瘓，可他依舊還有一顆感恩的心，依舊愛著他的親人和朋友，這本書還告訴我們許多許多……
每一個少年就是每一個希望，而希望則需要去努力實踐，才會有可能夢圓，在生活中，我們要富有愛心，比如在公交車上，我們應該為老弱病殘讓坐，看到帶小孩子的阿姨也要讓坐，在過馬路時，看到老婆婆要主動扶她過馬路，看到流浪的小貓小狗，我們也要給予愛心，經常給它們送食物。在人生的道路上，有喜有悲，我們也要學會勇敢面對，不應該為一點小事而氣餒、灰心。在祖國富強的路上，我們也可以為祖國獻上一點點微不足道的力氣，我們要見到垃圾撿起來，不能污染環境，不能亂丟垃圾，要愛護環境，愛護地球……
少年強則國強，中華民族的偉大復興夢正是少年的夢，夢在前方，路在腳下。
路在腳下作文 16
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現實的。
關于《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子為了地里的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的'兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實的，只有靠自己真實的本領所獲取的，才是真實的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
路在腳下作文 17
你能相信嗎？美麗的石頭會說話，小狗小貓會動，日記會開花，孩子們會開心地笑！這不是玩笑，也不是夢，而是真實的——童話所描繪的美好意境，遠不止如此！我喜歡看童話，也很佩服童話作家，因為他們用細膩、細膩、生動、豐富的筆觸，營造出一種優美動人的故事意境，開辟通向理想的文學通道，給孩子帶來無與倫比的歡樂文字，為孩子畫出有趣的童年畫卷，也給孩子的童年增添耀眼的色彩。這樣一來，孩子的生活不再枯燥，理想不再空洞蒼白，未來不再陌生遙遠！
這些是童話作家的神奇筆，給孩子帶來神奇的夢想！
我很佩服這些像詩和夢一樣編織孩子童年的童話作家！我的夢想是長大后成為一名優秀的童話作家，給孩子的童年生活帶來更多的樂趣和活力！
我喜歡寫童話，因為我受到了被稱為“童話大師”的錢先生的影響。在錢的童話故事中，學生可以領略到柔柔慵懶的青蟲最后化為美麗嬌嫩的蝴蝶的艱辛，感受到織女彈奏的悠揚夜曲之美，感受到古箏悠揚變奏的舒緩.是錢的童話，把我帶進了一個多彩的'世界，引導我閱讀童話！我發現我越來越離不開童話了。
我喜歡童話，也喜歡童話寫作。
我經常用我稚嫩的筆觸在日記里涂抹我的夢想：狗尾巴草雖然大小柔軟，但意志堅強，在春風也顯示出它的青春；小灰兔的理想是學會爬樹，像小貓一樣從高處往遠處看。蝴蝶不比鳥弱，它們能飛得很高很遠。螞蟻也有遠大的理想，雖然很小，但依然可以搭船，漂洋過海，周游世界！
我知道我的文筆還不成熟，我的童話也不能榮幸。但是我很欣慰，因為我的童話故事得到了同學們的認可和肯定，老師們也經常表揚我，父母也很支持我。我的童話故事在學校和城鎮地區都得過獎。當然，他們也被列入了我班的“小作家”一欄！同學們也很佩服我，給了我“小童話”的美譽！
當然，這只是一個交錯的開始！夢想在遠方，在你腳下！我會繼續努力，向錢先生學習，向更多的童話作家學習！在我的書柜里，裝滿了很多中外童話書，我一直在這片土地上吸收營養，充實力量，蒸蒸日上！我堅信，有夢想就有希望，有希望就有意義。在未來，只要我不斷進取，我的夢想就不會變得遙遠和遙不可及！
浙江省蕭山區瓜里鎮第二小學六年級：夏銀珍
路在腳下作文 18
前不久，父親給我買了一本我非常感興趣的人物傳記圖書《喬布斯傳》，我用了一周時間用心的讀完了它。讀過這本書后，我對美國先進發達的科技技術感到驚奇，同時也對中國落后的信息技術感到了深深的擔憂。
當今中國沒有一個自主研發的計算機操作系統。“棱鏡門”事件的曝光，讓我們知道，美國憑借其發達的信息科技技術，可以隨意監聽中國政要、高級軍官、各級領導甚至你我。也許，現在你的聊天記錄正被中情局隨意的翻看呢。“棱鏡門”讓大家體會到中國軟件的落后程度，我們無力阻止別人的監聽，我們的機密信息被美國肆意的盜取。中國目前的計算機基本上都使用的是美國微軟的計算機操作系統。或許，我們可以這樣去假設，如果有一天，美國利用這個操作系統遠程控制我們的計算機，或許我們中國的計算機在某一天會全面陷于癱瘓，我們的社會整個陷于混亂。我們視為高精尖技術的火箭發射也會被美國人控制，衛星發射也出現問題，而我們卻束手無策。我的假設決不是危言聳聽，如果我們沒有自己的操作系統，或許這個假設在某一天真就成為了現實，到那時，我們將追悔莫及。
我一直對計算機軟件技術有著強烈的興趣，做計算機技術強人是我的夢想，而《喬布斯傳》和“棱鏡門”事件讓我更加堅定了自己的夢想，我要打造一款屬于中國自主研發的近乎完美的計算機操作系統，讓中國不再受美國的欺壓，不讓美國人用科技欺凌我們，讓中國變的更強，讓中國的信息夢早日成真。讓我們國家在高科技信息技術方面不在受制于人，讓中國的信息技術屹立于世界強國之林！
因此在生活中，我處處留心琢磨學習計算機知識。爸爸常常教我windows的軟件操作，有時為了一個細微的地方，比如對齊word文章開頭，A4和A3紙的區分，連加和相乘的不同，windows+U會打開鍵盤等等。在爸爸的指導下，我的軟件操作技術得到了很大的提高。
記得有一次，為了研究蘋果的新產品，我嚷著要讓媽媽帶我去蘋果專賣店看看，當時已經7，8點了，媽媽爭不過我，只好同意了。等到了專賣店，已經馬上9點了。我滑了滑屏幕，看了看Word,flash Adobe,專賣店就已經下班了。我還沒有看夠，但只得回家去了。
還有一次，為了搞明白為什么在中文輸入時輸入法突然切換不了，我在word上反復試驗了很多遍，原來只要在輸入法切換中打開切換圖標就可以實現方便切換的功能了。
雖然目前為止，我只掌握了一些簡單的計算操作知識，但為了實現自己的信息強國夢，我一定要盡己所能的'去學習各種計算機知識。我為自己制定了一系列學習計劃，在中學和大學階段學習我國最先進的計算機技術，工作之后，我要去美國頂級的操作系統科研團隊工作，學習他們的長處。回國后，與我國的高科技技術人員一起，研發出一款適合中國人使用的操作系統，讓“棱鏡門”事件不再重現，不再危害祖國和我們的安全，讓微軟走下世界軟件霸主的舞臺。
我深知，實現自己的夢想的道路決不會是一帆風順的，它注定充滿了荊棘、挫折、艱辛、坎坷甚至失敗。實現這個夢，要比別人付出千萬倍的努力，要付出常人難以想象的艱辛，但為了自己的夢想，我一定會堅定不移的走下去，從現在，從當下，抓緊每一分一秒的時間，用心去實現，遇到困難不退縮，不放棄，我相信，這個夢想一定會實現，中國的軟件信息技術一定會屹立于世界之巔！
路在腳下作文 19
俗話說：“條條大路通羅馬”，這話說得不錯，人人都有自己走向成功的那條“路”，可是，我們應該怎么走好腳下這條路呢？
在現代社會，有許多的人，為了盡快取得成功，不擇手段地在找腳下那條能夠通往成功的捷徑，結果這樣的人大多失敗了，有些人甚至為此而進了監獄。
我相信，大多數人都明白，自己腳下走的路，要想通往成功，需要一個艱苦的過程，只有艱苦的過程，只有腳踏實地地走過這段路，才能有所收獲。
在國外有這么一個人，他十歲開發的一款音樂軟件引起了微軟公司的興趣，微軟開出高價月薪招聘他，遭到拒絕。后來，他開發了一個網站，起初兩年默默無聞，到了第三年用戶發生了井噴式增長，此時雅虎想要以2億美元收購，再次被拒絕。當今年以這個網站為名的股票上市時，其市場估值已達到僅80億美元，他就是馬克扎克伯格，臉譜創始人。
如果當初他因為微軟的工資或者是雅虎的收購而動心，也許他就只能成為一名默默無聞的小程序員，并難以被外界所知曉，世界也將不存在臉譜這個偉大的社交網站，正是他不被外界誘惑吸引地往前走，帶來了他今天的成功。
不僅僅是國外，中國人也有同樣的典范
張治中將軍在擔任中央軍校教育長的時候，曾不斷向軍校里的各個學員明白，升官發財勿入其門，在軍校的訓練中，每一個動作都要做精確到極致，只有這樣腳踏實地地練習，才能在戰場上以不變應萬變。果不其然，在淞滬會戰期間，以中央軍校為主力的87師88師，抗擊數倍于己之敵，堅守三個多月，甚至使日本人三易其最高指揮官，打出了中國軍人的氣節！
正是張將軍不斷向戰士們灌輸這種思想，使得他們接受了這種腳踏實地的訓練方法，最終有能力走上保家衛國的戰場上與日軍相拼。
在更早以前十七世紀的沙俄是一個貧窮落后的.國家，彼得大帝上臺后就意識到了這一點，便自扮留學生前往歐洲各國虛心學習各種先進技術，回國后便在國內實行一系列改革措施，終于促使俄國的實力得到提高。
由以上的歷史事件我們不難看出，不管是一個人，一個社會還是一個國家，在走向自己的成功之路的時候，都應該注意自己腳下的那條路，如果通往成功之路過于輕松，那就應該懷疑這其中是否有陷阱，雖然這話看來有些絕對，但很顯然，絕大多數的成功是通過穩扎穩打所得來的。
走好腳下的路，不要迷失方向。
路在腳下作文 20
當一條條寬闊的馬路通向四面八方，當人們因為交通發達去了想去的地方，過上了想要的生活，都在心里感嘆那句古話——要想富，先造路。
暑假的一天，我和媽媽去外婆家，外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著河邊一條寬闊的水泥路一直通向媽媽小時候的學校。踩著腳下平坦的大路，媽媽意味深長地給我講述了這條路的歷史。
八十年代初，雖然新中國成立了有三十年，可是一些農村依然十分貧窮，很多路都是泥巴路，平時走路都是深一腳淺一腳，一到下雨天，那路就沒法走了，一腳踩下去再拔出來就非常困難。所以，常常走完這條路已經渾身是泥了。有一次，下大雨，媽媽打著傘去上學，路上鞋子好幾次被泥巴沾住，媽媽為了趕時間，只好將鞋子拎著，光著腳走到學校，晚上回家才發現腳上被劃了好幾道口子。
后來，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了，人們變得愛出門了，遇上下雨天身上也不會糊上泥巴，那時人們非常滿足。可時間長了，只是在泥土面上鋪起的磚頭路因為拖拉機和卡車的行走使路面兩邊凹下去，形成了一個半圓形，騎著自行車在上面行走十分危險。
現在好了，隨著改革的春風吹向農村，平坦而堅硬的水泥路造起來了，再也不用擔心過去的問題，外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上沾不上泥，看！汽車還可以一直開到家門口，特方便。
聽媽媽講完了這些，想著我們前段時間去北京一路上見到的各種各樣的'高速公路、縱橫交錯的立交橋，還有最據現代化的輕軌，怎么也跟那時的泥巴路聯系不上。
也許是我沒有經歷過，也許是祖國發展的步伐空前絕后，也許……總之我對媽媽的描述不能很深刻地體會，但我相信，在不久的將來，通過我們的努力，我的家鄉一定會更加美好。
路在腳下作文 21
備考群里的好友都在一個接一個報成績。“390分，這么高的分數應該是穩了。”“378分，這個也不錯，復試努努力也能沖上去。”突然有人艾特我，“小九，你成績查了沒有，你肯定是我們中考的最好的。”手指一點一點摁下查成績的鏈接，頁面開始加載，看到2022全國碩士研究生考試這個字眼，我已經嚇得一把把頭轉過去。平復一下內心，再緩緩看一眼手機。
只一眼，我卻像是被人當頭棒喝，我又看了一眼，只覺得昏天黑地。351分，我依舊沒有反應，只是呆呆站在房間里。備考群里的好消息不斷傳來，我看到他們說“咱們小九肯定能穩穩上岸！”
事情怎么會變成這樣，我怎么會變成這樣。
初中三年我渾渾噩噩的度過，最后中考三個月幡然醒悟，咬著牙考上了縣里重點高中。然而我被分到了差生云集的普通班，曾經一度嗜玩如命的我看到課上睡倒一片課下成群打鬧的同學，心底卻沒來由的發慌。融入他們，我將又會收獲一個快樂的三年，可是三年之后呢，我不敢想，但我斷定不會快樂。
我開始學習，沒日沒夜，從前一看書就犯困的我竟然也覺得物理化學有趣，課堂上老師也并沒有催眠的功力。就這樣，一千多個日夜，高考結束，我從十八線小縣城擠進了一線城市大學。
回顧前二十年的學習之路，多半是幸運的，我的努力得到了回報，那些曾經和我嬉戲打鬧的.無憂少年早已進廠打工，結婚生子，而我幸運地拿到了一張高等教育的門票。
大學四年里，我積極參加各種活動比賽，舍友還在睡夢中時，我早已到達圖書館，是的，我依舊不敢放松，或者說我習慣了努力。臨近大四畢業，身邊大部分人開始準備找工作，而我鑒于大學四年的努力學習的經歷以及這個過程中得到的正反饋，毅然決然的選擇報考研究生考試。
從星星到太陽，從年初到年底，本以為我能夠再一次抓住機會走上進階之路，沒想到初試成績低到無法調劑。
自然是不甘心的，畢業之后，我回到家里，開啟了家里二戰之路。無視鄰里街坊的議論，我依舊每天早起背單詞，做題。所有人包括我自己，都覺得這是一場穩贏的戰局。然而現實就是我備考了半年，只漲了三分。本以為是逆風翻盤的開局，但是這兩次失敗，卻給了我重重一擊。我開始陷入低谷期，我不知道未來在哪，突然羨慕起家門口的擺攤人，雖然辛苦，但每天都有收獲。
作為一個農村孩子，試錯成本很高，我沒法再心安理得地三戰，只能埋頭進入找工作大軍中。但是沒有了應屆生的身份，沒有工作經驗，找工作何其不易，經歷了一個月海投后，我終于收到一份滿意的工作。我曾以為接下來我的人生是要走下坡路了，但是沒想到柳暗花明又一村，上天兩次給我關上了門后，我選擇轉身，發現原來風景這邊獨好。
兩年的備考經歷也讓我明白，選擇大于努力，經驗或教訓往往是摻著血和淚的。找工作期間，我曾一度懷疑自己這大學四年的價值何在，拿到了本科學歷，本來是意氣風發的二十三歲，卻滿目瘡痍。
呼蘭在《某某與我》中說到，要找意義，不能停下來找，要走起來，只有走著走著才能發現意義。二戰失敗，確實是非常難受與痛苦的事情，但是我們還年輕，我們的人生不會因為這兩次失敗就戛然而止。高等教育給予我們的不僅是風光的學歷和體面的工作，更多的是在跌倒時，我們能夠拍拍褲腳上的灰，對自己說：“沒關系，路在腳下！”
路在腳下作文 22
老師給我講了一個20分鐘的故事，深深地啟發了我。什么樣的靈感？先說一下故事的大致內容。事情是這樣的。
一個農民的驢子不小心掉進了一口枯井。農夫絞盡腦汁想救驢子，卻救不了哭了很久的驢子。
最后，農夫放棄了救驢子。他想知道為什么他要大費周章去救那頭老驢。農民打算用土把它埋起來，以減輕它的痛苦。
后來，農夫叫鄰居幫忙，他們用鏟子把土挖出來，扔進枯井里。驢子似乎意識到了厄運的到來，所以他停止了悲傷的哭泣。人們出乎意料地發現，驢沒有發出聲音：驢用身體抖落了將要埋葬它的泥土，然后踩在上面。就這樣，人們把土挖出來，丟在它身上，它抖落泥土，不停地踩著它的腳。很快，驢的`身體越來越靠近井口，到達入口。人們驚訝地盯著驢子。驢子悄悄地離開人群看著他。
雖然這個故事很短，但是給了我踩壞運氣的想法。如果驢一直哭喊著倒霉，它可能已經被活埋了。幸運的是，驢子憑借智慧躲過了厄運。人生哲學說：“在困難面前，把它舉過頭頂，它是頂石，但如果你踩在上面，它就是敲門磚。”是的，如果你把它壓在頭上，它會毀了你的一生，但如果你踩在上面，你可以把一個困難變成你的墊腳石。面對無數的困難，我們不應該害怕，而應該盡力遠離。我相信人可以戰勝厄運(困難，命運)！
路在腳下作文 23
每個人都有夢想。只要有一點點時間，一點點雨水、露水和汗水，有了“拼搏”和“奮斗”的肥料，就能讓夢想種子發芽，長成參天大樹，實現夢想！
我給大家講一個故事：一位普普通通的大學生趙仁偉，在大學二年級暑假曬豆角時，不小心從屋頂摔了下去，造成高位截癱。生命雖然挽救了過來，但是更大的困難在后面。整個身子除了脖子和腦袋能動外，其他部位不能動彈，沒有了知覺。這意味著它成為了一位殘疾人。這對他打擊非常大。此時家人們有個夢想：讓趙仁偉能走出陰影，重新建立與外界的聯系。朋友與同學們送他一臺電腦。可是如何使用電腦呢？他第一個念頭就是用筷子敲擊鍵盤。就這樣，趙仁偉每天練習。經過一天又一天，平時堅硬的筷子被咬成薄薄的一片，最后被咬斷。他自己已記不清楚被咬斷了多少根筷子。就連我們用不壞的鍵盤，也因為他剛開始掌握不好力度，一年敲壞三個。漸漸地，它能靈活的使用鍵盤了，并開始試著寫文章。
剛開始，發出的文章毫無音訊。就當他快撐不住時，勝利的消息傳了出來，第一篇署名文章發表了出來。他信心倍增，繼續發表。現在他發表的文章已超過兩萬字。一根筷子成了趙仁偉的樂趣所在。他用行動證明了：不論多么困難，前面有多大的坎坷，只要奮斗，不拋棄，不放棄，夢想終會實現！而實現我們的夢想是很難的嗎？
在我小時候，仰望星空，天上的'星星閃爍著，為什么星星在閃爍呢？為什么其他星星只有那么小小的一點呢？在以后我看到了許多有關天文的書籍和視頻，產生了更多疑問。太陽黑子的周期為什么是十一年呢？水星的大氣層去哪兒了呢？火星上那條大峽谷是怎樣創造出來的呢？天王星為什么斜著轉……帶著種種疑問，我有了一個夢想：當一名天文學家將天上的星星研究。而在小學，我要學好各類學科，了解一些天文知識。為后來的研究做好鋪墊。在一年級的時候我成績在我們班是中游水平，那是什么力量使我，一躍而升的呢？同學們，都只完成老師布置的作業，而我去完成更多的作業。三年級后，爸爸讓我每天寫一片小字，做三道奧數題，記五個英語單詞。上課的時候認真思考，專心聽講。有一次老師讓我們回家背書。那天作業非常多，我做到晚上九點，想到還有書沒背，又用了三十分鐘背書。第二天只有我一個人完成了作業。老師說這個是檢驗我們的學習態度，只有我完成了任務。而在平時我做事踏實。有一次我翻了翻我以前的家庭作業。每個年級的作業都工工整整，語文書上都已經標注的滿滿的。我小學階段中，語文數學逐步成為優秀。我在新興杯奧數比賽中還獲得過一得獎，小學階段中的天文夢就要實現了。我的學習不是他們的一鳴驚人，也不是天才，但我可以每一天都做得踏踏實實，認認真真。
夢想不是高不可攀，也不是伸手就到。有的同學將夢想就當做一個白白的夢，不努力奮斗，只希望靠機會實現夢想。然而勤奮的同學，抱著要成功的希望制定出計劃，然后不斷地奮斗。不論前面的路多么崎嶇而艱辛，無所畏懼，路就在腳下延伸！直到夢想成真！
路在腳下作文 24
每個人的腳下都有一條充滿神秘的路要走。不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的`路通向平凡，有的路通向輝煌……你走的路要由你自己去抉擇。
“車到山前必有路”，關鍵是這條路我們要走得彰顯個性，要讓它有價值。
有的人會說，走到最后，路，最終是要走完的。是，誰都知道。然而，有多少人，踏踏實實地一步一個腳印地走過路？又有多少人，將人生之路認認真真地走到了最后？一個人，一生中，不斷地走、走、走，也不可能走完人生之路。總是在臨終之前，才后悔有許許多多事情沒做，有許許多多的話沒來得及說。
路，看似可以簡單地走過，可是途中卻充滿著荊棘、坎坷。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實干，需要你的創新，需要你去把握機遇……那些布滿坎坷的路，總會讓我們得到意外收獲，讓我們驚喜，讓我們開心！
當一個人充滿疲憊或是失敗氣餒時，用得最多的成語是：走投無路！每當這時，你的心中就應該再漾起另一種“信念”，這也是通向成功的唯一法寶：路還有很長，只要走，一定能到達終點，獲得成功！只要心存這種信念，堅持走下去，哪怕這條路的身上全是“洞”，凹凸不平，也能看到柳暗花明的一天。
就像電視劇《西游記》里唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下……”
路在腳下作文 25
苦苦追尋著遠方的夢，卻停滯不前，回頭看，其實路一直都在腳下！
——題記
早讀時，不經意向外瞟了一眼，依然還是灰蒙蒙一片，遠方的天邊卻已泛起了一道紅暈。不知為什么，我特別期盼今天的日出，也不知多久沒有看過日出了！學習的忙碌使休息的機會更少了，每天就只是聽課、做作業，這早已成了生活的主旋律，誰都無暇去顧及這美麗的景色。
不一會兒，太陽從山后探出半個頭來，霞光染紅了半邊天，學校對面的宿舍樓鋪上了一層金色的光輝，操場也成了金色的海洋，光芒透過窗子照到了我身上。以前我特別享受這早晨的第一縷陽光，懶洋洋地照在身上。也許是近來學習緊張的緣故，這種習慣也就如滲入泥土的老酒，索然無味，變得淡然了。
我從來不知道，原來校園可以這么美，但也許是我從來沒有這樣細細地品味過它的美。或許人生路上有時走得太過匆忙，來不及欣賞路邊的'美麗風光，只因為生活，我們不能停留。
有人說努力學習是因為父母的期望，而他們則從未追尋自己生活的真諦。在一片霧蒙蒙的青春花季失去了自己的追求，開始學壞，用空虛填滿內心，卻也從未重新去摸索生活的方向，也許他們放棄了追尋。不知不覺下課鈴聲響了，球場上又恢復了往日的喧鬧，看著球場上恍惚的身影，記憶開始在腦海中翻騰——小時候的牙牙學語，天真善良；小學時的面紅耳赤；再到現在……原來他們一直都沒有放棄過追尋，只是他們在奔向人生的終點。
也許塵世的喧囂和世事的變故會使你停滯不前，迷失在人生的路途，但回頭看一看，其實路一直都在腳下！
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