我們班的班長作文[共15篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們班的班長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我們班的班長作文1
偉大的華說過:聰明來自勤奮，天才在于積累。如果你把這句話放在我們班的班長上，那真是太合適了！
我記得有一次:班長早早來到學校，坐在座位上津津有味地看書。但是他周圍的學生在追逐打鬧，但這一點也沒有影響到他。他似乎已經陷入了書本的世界。看！陽光透過窗戶照向他。微風吹著他的紅領巾。太陽在他的紅領巾上照得更亮了。“班長，你寫完奧林匹克數學題了嗎？”我心中的小惡魔在說:“老師甚至不會做這道奧數題，你也應該做錯。”果然，他寫完了。他拿出完成的數學問題說:經過一夜的努力，我終于想通了。”對此，他解釋道:看！因為三乘以三等于九。”很快，他解決了這個問題。我說:“這可能是錯誤的.！”他沒有反駁，只是說了一句話:“嗯！”上課時，老師也再次解釋了這個問題。結果，班上只有一個人是對的那是這個班的班長。他用行動證明了自己。
我一直在思考:我如何才能出類拔萃？經過長時間的思考，只有一個答案:勤奮，因為他比我們更勤奮，他比我們好。
我們班的班長作文2
早晨，一個熟悉的身影在三（3）班的教室里閃過，正不亦樂乎的排桌子開窗戶。接著，她拿來語文書，站在講臺，只要一有同學來了，她帶領大家大聲的讀起來。朗朗讀書聲在教室里回蕩。仔細一看，她臉上那咧開的酒窩仿佛在告訴我們昨天學習的快樂，那隨風飄動的頭發，仿佛在訴說她的品學兼優。不用說，這就是——我們三（3）班的'顧及秋。
早上，她總是早早地來到教室，在黑板上寫下今天讀的內容，管好紀律。就是因為她的功勞，才讓流動紅旗常年“住”在我們班。有人表現好，她就表揚，有人在講話，她就嚴懲不貸，剛正不阿！有時候還會講一個冷冷的笑話，嚴厲地責備搗亂分子！下課了，只要一有老師來發作業，她是第一個幫忙！假如有人追跑打鬧，她先會好言相勸。如果某人還屢教不改，她可就生氣了：“你想不想‘飛’上黑板？”“知道啦，顧及秋大人！”那些“滑頭”總會知趣的守紀律。：今天放學她倒垃圾，也不會放松：撿垃圾、對桌子，時不時還會教教留下來的同學，好讓他們早點兒回家呢！
這就是品學兼優的顧吉秋，這就是剛正不阿的顧吉秋，這就是可親可近的顧吉秋，這就是我們班的班長——顧吉秋！
我們班的班長作文3
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的'名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有您們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果您們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當您明白是，您們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是您是班長的話，就一定要記住這句話哦！
我們班的班長作文4
我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但更愛落葉，它就像彩色的風箏，常常讓我不由自主地想起它。小草，不管在堅硬的石頭上還是在水里，都能頑強地生長。鮮花五彩繽紛，但落葉卻不起眼，稀稀落落。我們班的小班長，樂于助人長著一頭烏黑發亮的馬尾辮，一雙天真活潑的大眼睛，一雙靈巧潔白的小手。他總是為我們獻出了自己全部的力量。
記得，那一次上口琴課時，教師讓他站起來給我們大家吹，她吹得口琴使人陶醉，感身來到了世外桃源，輕輕合上雙眼享受著這一切，美妙極了。每一次大掃除的時候，她總是爭先恐后的搶著干，不嫌苦不嫌累，她對班級的貢獻實在是太多了，我佩服您——小班長。每當我背著書包放學回家的候， 看到一堆堆 黃燦燦的落葉，我就想起你那不辭勞苦，助人為樂，充滿自信的眼神。我敬愛您——小班長。
不管什么時候，她總是幫助身邊學習有困難的同學，一遍教不會，再教一遍，不會，再教……繼續叫，直到教會為止，我再次看到了你那默默無聞，助人為樂，自信的.眼神。我贊美您——小班長。你那多才多藝，助人為樂，默默奉獻的好習慣和好品質都使我無不喜歡你，我一定要向你學習你的好習慣和好品質。啊，小班長，如果你愛那嫩綠的小芽，也一定會愛著深秋的落葉的。我要夸夸你——好班長。
我們班的班長作文5
在我們班，經常有一個高大的身影走來走去，那就是我們班的“怪班長”李。他有一雙明亮的'大眼睛，和老師一樣高，總是樂呵呵的，好像每天都有開心的事。
但是，為什么說他奇怪呢？嗯，他有兩點奇怪：1。我不知道他是否嚴格。2.不知道他是不羞于提問還是洋洋自得。聽完下面這些，你就知道他的“古怪”體現在哪里了。
我們班一大早看書要記住贊欄。如果遇到值班班長李，呵呵！嚴格點！誰敢不學習，他有一張老虎臉，可以說比我們老班還嚇人！有一次，他和我們一個女同胞一起值班。女生一在表揚欄寫了“閨蜜”，沒人性的班長李就把黑板擦了。他把那個女孩氣得七竅生煙，又寫了一遍，李班長又擦，又寫，又擦，又寫，又擦.李班長也不管她吹胡子瞪眼繼續看書。
可以下課了，他像個3歲的孩子一樣掛上天真的笑容，和女生說笑，和男生玩。
嗨！怪異！
還有，在計算機課上，他不停地問我“意見”，我也很欣賞他的精神。但是鈴聲一響，他又開始臭美了。“我學習一流。”“沒有人能超過我。”"我總是在班上先寫作業，沒有人能趕上."
嗨！怪異！
我們班的班長作文6
我們班的班長有一雙黑珍珠的眼睛，但笑起來。眼睛就會變成一條縫，跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的帥氣
他非常聰明，可以說是才高八斗，學富五車。上課老師提問題，他總是積極舉手。他做作業總是全對，經常受到老師的稱贊。我們同學們也非常喜歡他。考試他總能在平均分以上。他提出的問題，總是令老師難以回答。
他也是非常樂于助人。有一次，我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想，走了過來，問我怎么回事，我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講了一遍，我沒聽懂，于是他又給我講了幾遍，直到我聽懂為止。后來我終于聽懂了。班長也說得口干舌燥了。事后，我非常感謝班長，班長幫助了我，也很高興。班長不僅是我們同學們的`幫手，也是老師的幫手，每當老師忙得不可開交的時候，他總會替老師批一些作業，幫老師分擔一些任務。
我們的班長是一位聰明，又愛樂于助人的人。并且他也深受同學的喜歡，同時也受老師的稱贊和信任。
我們班的班長作文7
在我們班，你可知道有個警語最可怕的不止老師，還有班長!這可不是無端的想法，別看他現在一副溫文儒雅，笑瞇瞇的模樣，可是，他若是真發起火來赫!你把火山爆發和地震結合在一起想想吧!
有一次，我們班正巧有自習課，老師又不在教室，這下教室里可炸了鍋，正在聲音噪雜時，一聲怒喝如晴天霹靂，差點把大家劈暈過去!不許講話!環顧四周總算找到了源頭ZR!只見他怒視著大家，嘴里喘著粗氣，臉紅得像火山爆發時的熔巖一樣，一只手咚咚地拍著黑板，一只手緊捏著粉筆，像一頭憤怒的獅子要吃了我們一樣，氣勢兇兇!教室里頓時鴉雀無聲，同學們一個個目瞪口呆，嘴張成了O字形，此時此刻，就算掉在地上一根針肯定都能聽見聲音!不過，他也有點斯文的`愛好寫小說，而且寫得還不錯!一次，我向他借小說：嘿，借我看一看你寫的《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來，讀完后，我準備還回去時，偷偷地瞟了他一眼，他正往這邊望過來，既緊張又期待，神情專注，好像希望得到好評，我差點笑出來，太好玩兒了!我走過去，鄭重地把書塞到他手中，表情故做嚴肅，大聲說：錯～別～字～好～多!但～很～棒!他舒了一口氣，好像一塊石頭落地了，同時也笑了，那時他又很平和。
這就是我班有時爆發如火山，有時平和如湖水的班長大人ZR。
我們班的班長作文8
生活中有好多鏡：化妝鏡、望遠鏡、老花鏡……但是不知道大家有沒有看見過“照妖鏡”，當然，真正的照妖鏡還沒有出世，但我們班的班長就是一面名副其實的“照妖鏡。”
班長，不僅學習好，還是個地道的大美女哩！只是有一個很大的缺點，她總是把別人黯然失色，而把自已搞得光彩照人。“照妖鏡”一名就是這樣來的。因為大家覺得班長把我們體內的“妖”都照盡了。像我作為班長的朋友就總是在別人面前顯得一無是處，跟在班長身后想“狐假虎威”一下，卻每次被別人當成空氣或笑柄，于是我總是鼓著一肚子氣，有時心里嘀咕著，是不是班長太優秀亮麗了，自己太平淡渺小了。
有一次上舞蹈課，我與班長一起來到舞蹈室，她穿著她媽媽特意給他買的藍色舞蹈裙，是我最喜歡的顏色，那裙子穿在她的身上，讓她本就雕刻精致的臉蛋，瘦長的體形是那樣的'般配，簡直是仙女下凡。大家對她刮目相看，都投去羨慕的目光。而我則穿著三年班時買的過時粉裙子，這是我最討厭的顏色。兩個人形成了鮮明的對比，我也覺得自卑。
和往常一樣，大家又在竊竊私語，班長的新裙子成了熱門話題，在她們聊得熱火朝天時，有同學在議論我：“看看張一晨的，多背時，多土氣，與班長那條相比，真有天壤之別啊！”同學的議論聲刺傷了我的自尊心，我也妒忌起班長來，默默地站在一旁，心里真不是滋味。
“照妖鏡”啊“照妖鏡”你就不能消停會嗎？為什么你要把我體內唯一存在的一絲“尊嚴妖”也照盡啊！
我們班的班長作文9
提起我們班的班長，全班無人不知，無人不曉。到6年級才不到幾個月，她已經成了年級赫赫有名想當當的人物。
我的班長是一個很負責任的人，還有一些男孩子氣，他長著一頭烏黑而又短短的頭發，高高的個子，身子還微微發胖，兩個炯炯有神的大眼睛。
我的班長他雖然是個女的，沒有男孩子的那種霸氣，但他還是把我們班管得井井有條，我們剛到初中時，就覺得她氣勢不一樣，在她旁邊好像我們是幼稚小朋友而她是一個成熟的大人一樣，我們選班長時班主任也一眼就看中了她。
剛開學時我們班的紀律非常差，班長就絞盡腦汁得想辦法，在他的'管理下，我們班的紀律已經有很大的改變，他雖然在班級上費了很大的心，但是她還沒有耽誤學習，她也考出了很好的成績，當她看見我們班一些人沒有考好垂頭喪氣時，她主動和他們談心，幫助他們學習。
他有時上網查東西是看見我們qq在線，就說我們，讓我們好好學習，不要老玩電腦，唉班長都快比上我們的父母了。
這就是我們班的班長，一個負責任的班長。
我們班的班長作文10
我們班的班長很聰明，叫做袁凱涵。不像其它的班長一樣，只是管教管教但并不能說理。
班長是非常的有精神、有活力的男孩，雖然身體個子矮，但是他又聰明、又堅持！在體育課上他雖然跑步一般，但是任然在拼命的奔跑，一直拼命的跑到隊伍里面來，在管教跑步超速的同學。
在教室里面，上課的開始的時候每次都會讓全體同學起來，上課的時候每次遇到困難的題目的時候都會給我們講解并且在上午早讀完結束之后，每天都在幫我們校對口天。
在值日班長在管理快要管不住的時候，班長袁凱涵總是在最后的這個時候出來，再才過來幫忙，好像在抗戰疫情中的模樣一樣，只要多了一個人或者戰士們，無論你是什么人：流浪者、掃地者、垃圾回收員等等。都可以多出一份力量！就可以在戰斗中戰無不勝！取得勝利！
在中午自由地活動的時候，但是班長任然還在管！在有人吵架的時候他在管、有人不會的題目他也會會管、再有人在做危險的事情的時候，他也會管、同學在工作的時候他也在管。不管他走在哪里他還是還在管！簡直就是學校的'保安大叔呀！
在這幾件事情的當中，不管班長袁凱涵遇到怎么樣的境遇里，他還是還在管，并且用動腦筋來干事情。這種班長，我非常值得的表揚、贊同！我相信他一定可以走到達人生巔峰的！
我們班的班長作文11
他有著一張圓溜溜的小臉蛋，兩個轉動著的小眼睛代表了他所有的智慧，他有著一雙不大不小剛剛好的小耳朵。
他黑得仿佛是一名非洲大酋長。他就是我們五（5）班的班長，陳諾。
他長得高高的，身體卻不協調地長成了一頭大肥豬，因此，我通常叫他胖子。
他十分聰明，不像我們這樣，我們一遇到不會做的題目，就去問老師。而他卻是自己在草稿本上打了幾十個草稿，實在做不出來才去問老師。即使是做出來了，也不會跟旁邊的炫耀，而是繼續攻克下面的.難題。
他也十分樂于助人，有一次，我的死黨梁晨杰跟我一起跑步時摔倒了，我們感到不知所措，在旁邊干站著，生怕把他又弄傷一次。不知是誰叫了一聲陳諾，他立馬跑過來，將他扶起來，帶著梁晨杰去醫務室了。別以為每個班長都是少言寡語的，但我們我們的班長可貪玩了。
有一次，我和幾個要好的同學們一起玩抓人沒想到陳諾也來了，我們一開始不以為然，可到后來，我們再也不敢小瞧他了。
每次輪到他來抓時，就躲在轉彎處，每當我們走過時，就突然抓我們個措手不及，不過因為自己的體重問題，所以這招也不是每次都能成功的，所以他有時也要光明正大地來抓我們。
這就是我們學習即好，又貪玩的班長，就是因為他的樂于助人，才成為了我們五（5）班的班長。
我們班的班長作文12
偉大的華羅庚曾說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。如果把這句話放在我們班班長身上，那真是恰如其分！
記得有一次：班長早早的來到了學校，在座位上津津有味地看書。但是周圍的.同學在追逐打鬧，但是絲毫沒有影響到他，看來，他已經沉入書的世界了。瞧！陽光從窗外照入，射到他的身上，微風在吹拂著他的紅領巾，陽光把他的紅領巾照得更鮮艷。“班長，奧數題寫完了嗎？”我心中的小惡魔在說：“這道奧數題連老師都做不出，你也應該做錯了。”果然，他寫完了。他一邊拿出那個已寫完的奧數題，一邊說：“經過我一晚的努力，終于解出了。”說完，他又講解道：“你看啊！因為三乘三等于九，所以……”很快，他就解開了這道題。我說：“這也許是錯的吧！”他沒有反駁，但說了一個字：“嗯！”。上課時，老師也把這道題講解了一遍，結果，全班只有一個人對了——那就是班長，他用了行動證明了自己。
我一直苦思著：怎樣才可以優秀？想了許久，答案只有一個：勤奮，因為他比我們更加勤奮所以才比我們優秀。
我們班的班長作文13
今天我就來夸夸我們班的語文小班長梁若涵，她學習成績優秀，組織能力和管理能力都很強，是我的“左右手”。她有責任心、有愛心、有恒心，說起話來聲音既洪亮又清脆，是個活潑可愛的小姑娘。
梁若涵學習成績為什么這么好呢?因為每次上課時，她的背挺的'比誰都直，手從來不會放入抽屜做小動作。她的眼睛呀，牢牢的盯著老師，豎起耳朵仔細地傾聽。上課時，無論老師提出什么問題，她總是第一個舉手，搶著回答，能滔滔不絕地給老師一個滿意的答復。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。
在班級管理方面，她有自己的方法。每天早讀，她像個小老師一樣主動到講臺上拿著課本開始領讀。幾個調皮的同學不好好讀書，在那說笑，梁若涵走到他們旁邊，敲敲他們的桌子，瞟他們幾眼，他們立馬開始大聲讀書，這個小老師震懾力還是相當厲害的。日久天長，幾個“調皮鬼”都被他管得心服口服，再也不敢囂張聲勢。管理班級有時也會很煩，只不過被她用“恒心”堅持了下來。
班級活動時，梁若涵同學總是可以把學生組織的“井然有序”，她的組織能力很強。參加學校朗誦比賽，她自己先背好稿子，同學們哪里斷句斷的不對，哪里拖腔了，哪里集體讀，哪里個人讀，她一遍一遍的耐心的教大家，剛開始有點亂，后來大家跟著她指導慢慢找到了感覺，聲音越來越整齊，越來越富有感情，同學們比賽取得了優異的成績，她開心極了。
這就是我們班的小班長，我的得力助手，同學們學習的好榜樣。
我們班的班長作文14
聽說齊天大圣有七十二般變化，而我們班的班長陳文軒，不是孫悟空，也不是什么妖魔鬼怪，卻也有像七十二變的本領，同學們都說：“陳文軒真是只厲害貓。”
自習課上，一些調皮的同學就想大鬧天宮：有說話的，打鬧的，下座位的……可是如遇上陳文軒，那些同學的計劃就泡湯了。首先，他會走上講臺進行演講：“別吵了，下座的同學請回到座位上去。你們也不想一想，現在是鬧的時候嗎？老師上完課已經夠累了，你們不認真寫作業，而在這里搗亂，老師知道了多傷心啊！誰不想玩，我也想玩，想玩下課一起玩……
調皮的同學也被他感染了，也開始靜下心寫作業，這時的他是嚴肅貓。
可一下課他就變了一個模樣，“大姐，我錯了，我以后會改。”這時他正被一個女生揪著耳朵，突然一聲：“你看老師來了！”女生手一松，班長就溜走了，怎么追也追不上，這時的他是逃跑貓。
陳文軒是只多變貓，一會兒變成知識淵博的'地理貓、歷史貓；一會兒變成讓人討厭的壞貓、饞貓；你看這樣的班長，能不讓人記憶深刻嗎？
我們班的班長作文15
她擁有著魔鬼般的身材，使同學們都羨慕她，但更佩服她，因為她更是超過一般人的IQ了！她就是我們班的班長――路小雨。
要說她平凡，她很平凡。身穿樸素的衣裳，總是喜歡扎個馬尾辮，背個大大的書包。要說她不平凡，她的確不平凡。每次考試，她總是名列前茅，使人總是捉摸不透她。她總是不斷收到來自一些班上男生的情書，不管是成績好的還是成績壞的'她都會拒絕，這是對的。女生們很嫉妒她，她總是不說話，默默地做好自己的事。
“哎喲！你看！這不是路小雨嗎？切！也就不過如此呀！翹什么翹，也不過就是學習好而已……”
每一次聽見這種話，我總會瞧不起那些女生們。但是，直到一天放學時，我看見了那個不善與人交往的“翹”班長終于低下了身子，將真正的“平凡”展現了出來。
“咚――”，我一不小心，沖出教室門口撞倒了一位小弟弟，小弟弟自然哇哇大哭，正好路小雨看見了，她蹲下身，溫柔地安慰了小弟弟，好像說了些笑話，自己也開懷大笑，她的方法成功了。她站起身準備要走，我低下頭說：“謝謝！”她停了一下，轉過身來對我說了一句讓我大吃一驚的話：“和我做朋友，好嗎？”我欣然的答應了。
實際上，她一點也不“翹”，只是某些嫉妒之人將她的活潑封存了。她極其善良，更講“義氣”。
從此，校園里又多了一對親密無間的好朋友，爽朗的笑聲永遠留在了校園里。
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