那扇“窗”作文范例15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的那扇“窗”作文，希望能夠幫助到大家。
那扇“窗”作文1
打開那扇窗，你會看見蔚藍的天空，翱翔天際的大雁，冉冉升起的旭陽。天地間，萬事萬物，變幻萬千，哪一絲美好能夠沖破生命的重重縛繭，展現破繭成蝶的美好。
打開心靈之窗，讓那冬日的暖陽吹散心中的陰霾，走向靈魂的彼岸。海倫·凱勒從小雙目失明，從小黑暗的環境在她心里留下深深的陰影，不敢面對母親及其親人的問候與關愛，遇見困難也只會在角落里默默療傷。但在老師莎利文以及母親的幫助下，她逐漸走出心中的陰霾，成為一位精通數國語言的國際大使，并寫下《假如給我三天光明》的傳世之作，鼓勵那些千千萬萬內心陰暗之人去追尋陽光，追求光明。
打開視野之窗，去追尋真理的光芒，到達成功的彼岸。19世紀中期，有一位一直對基因的奧秘深感興趣的`生物學家沃林想探尋基因與染色體的關系，卻始終百思不得其解，這年春天，他出席了在意大利舉行的生物大分子結構會議，會上，報告中展示了一張DNA的X射線衍射圖譜的幻燈片，給沃林留下了極其深刻的印象。并于此時遇見了同樣為此著迷的物理學家克里克。他們嘗試了很多種模型，卻因為這些模型不符合化學原理，被一一否決。一日，著名生物化學家查哥夫訪問劍橋大學，他們由此突破此研究的最后一個瓶頸，完成了這DNA模型的制造，他們撰寫的論文在英國雜志《自然》上刊載，引起極大的轟動。沃森和克里克也因這項研究成果而共同獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，并為以后生物分子學打下堅實的基礎。沃森和克里克在追尋真理時雖遇瓶頸但他們并沒有因此而原地打轉，止步不前，他們努力擴大自己的視野，去追尋真理的光芒，終于有所成就，為人類歷史的進步作出了重大貢獻。
打開夢想之窗，去感受破繭成蝶的美好。著名歌手楊鈺瑩原本只是一個歌舞廳的賣唱女，薪水微薄，卻依舊堅守初心，努力唱歌，從未放棄。最終得到一位著名的創作人的常識，并由此一步步走向舞臺，成為一位風靡一時的甜歌王后。就是一位不知名的小鎮姑娘在追尋夢想的道路上，一步步破繭成蝶，向世人展示其無限的魅力。
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，而我卻說，透過萬千事物的窗戶，我們才能看見奇妙又豐富多彩的世界，超越人們無法企及的高度！
那扇“窗”作文2
童年的小巷子里，有許多的賣菜聲，唱戲聲，那是在我的老家。小巷子旁，有一幢房子，那個窗，將是我仰望童年世界的那扇窗……
小巷子里，每天早上起床，站在我家的窗戶旁，探出頭去看那小巷，有賣菜人，還有賣手工藝品的人。老巷子里，挺拔著一顆老梨樹，盤虬臥龍的枝干爬滿歲月的刻痕，交錯縱橫的枝條鋪滿了半邊天空。待到春風乍起萬物復蘇，梨花突兀地爆出枝頭。剛開始只是一兩朵的點綴，沒過幾天花兒便鋪天蓋地涌來，把綠葉都比了下去，淡淡的梨花香彌漫在整個巷子里，老巷子都舒服地伸了個懶腰。梨花一開，像發出信號一樣，人們沉寂了一個冬天的靈魂全被喚醒了，個個生龍活虎起來。
站在那扇窗旁，會聞見梨花那迷香，晚上睡覺時，躺在床上，就會聞到梨花香，深深淺入夢中。
一大早醒來，站在小窗旁，自行車，摩托車從小巷里進進出出，熱鬧非凡。
"妞子，快下來幫奶奶一下。＂奶奶高喊著嗓門大聲說。我便會自動地從這美麗的'景觀中醒過來。
等時間長一點，梨花在香一點，奶奶就要釀梨花酒了。站在梨花樹下，手持籃子，奶奶的手持著一根短棒，用手臂輕輕地敲打著梨花樹，漫天的雪花旋轉地飛下來，眼前白茫茫一片，花香濃郁起來。我使勁嗅著鼻子，想讓梨花多留一會兒。這場景真當是＂盈盈梨花眼前落，陣陣花香撲鼻來＂。我全然忘記了自己的任務，等回過神來，無數梨花已經落在地上，像雪花鋪滿大地，我提著褲管小心翼翼地在期間行走，都不忍心在上面踩一腳。
做完了這項工作，我最后悔的就是仍是沒有看到奶奶釀酒的樣子。撿幾朵梨花回去泡水喝，不想待在奶奶身邊，感到枯燥無味，回去泡梨花水喝，倒也是甘甜。
繼續站在窗前，仰望童年世界，仰望門前的那棵梨花樹，喝著剛剛泡好的梨花水，奶奶在梨花樹下釀酒的樣子，被梨花樹給擋住了。
奶奶釀好了酒，第一個要品嘗的從就是我。把那一小口酒，端到窗前，喝著梨花酒，看看梨花樹，更有詩情畫意。那梨花酒，我只是一口喝下去，感到喉嚨一陣清爽，再者，就是想打人那樣吧砸吧砸一下，站在窗前主事者那棵梨花樹好久好久……
再返回故鄉，月光照在梨花樹上，其光如水，那以前的記憶全印在窗外的那棵梨花樹上。梨花還是像原來一樣，我總是扒在這窗前仰望小時候的世界，回憶小時候的事情……
月光如水般打在了窗前仰望童年世界的那扇窗。
那扇“窗”作文3
愛盡了，心痛了，淚流了，卻還在期盼著你。傳說中的望夫石還在那里不離不棄么？
云淡了，雨墜了，天哭了，神話里的董永還在那里不離不棄么？
我愿化為一對雙飛的雨蝶陪你去遨游世界，我愿做你心中最美的虞姬，為你獻上最后一支劍舞，我愿成為羅密歐飲下那杯毒酒陪你一起去另一個世界，我愿成為林黛玉一生的眼淚都為你而流，我愿成為……
我愿意為你付出很多很多，只為了感恩于你。
感恩節快要來臨，趁著這個節日我要感恩所有愛我關心我的人，是你們讓我感到生活是那么的美好幸福，我還要感謝那些曾經傷害過我的人，是你們讓我體會，讓我親自體會到了風雨之后見到彩虹的那份喜悅。我還要感恩于那些正在幫助別人困難的陌生人，是你們讓我懂得了這個世界其實并不是那么冷漠，人心與人心之間不那么冷默。
忽然發現我要感恩的東西有很多很多，不管是有生命的還是無生命的，我們都應該懷著一份感恩的心去對待他們。就像大自然，我們假如懷著一顆感恩的心去對待它，多植樹造林不破壞它的自然規律，那么我們這個世界出現的地質災害的機率就會大大減小。汶川、玉樹、不就是大自然對我們發的脾氣嗎？當我們每個人都把隨手關水籠頭作為一個習慣的時候，我相信大自然會贈予我們更多的水源，那雙期待降水和救助的眼神可能就成為了燦爛的微笑。
最近喜歡聽的一首歌《tellmewhy》，歌詞講述的是這個世界還有很多因饑餓而死的`人，人與人之前出現了冷漠，它呼吁人們感恩身邊的人，把這份感恩的星星之火傳遞出去，去燃燒整個草原。每個人內心都有一扇門，但是我卻發現了一個窗，只要你懷著一顆感恩的心去打開這扇窗，你會發現這個世界有你不曾發現的美麗。從現在起，收起你的嘮搔，打開你的心窗，帶著你的微笑，給每一個愛你關心你的人發一個祝福短信，打一個關懷電話，感謝它們在我們成長的道路上給予我們一道美麗的風景線。
雨停了，天亮了，遠方的彩虹橋在努力的散發著自己的光芒。
不哭了，不痛了，太陽也從云霧里露出了燦爛的微笑。
你，還在等什么呢？從現在就開始感恩身邊的人吧，為他們奉獻你出最美麗的微笑！
那扇“窗”作文4
時間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶，當我再次推開時，雖然我仍然能感覺到溫暖，但我缺少一個好的。
我推開一扇窗戶，那是我深愛的地方。那是一個藍色的日子，空氣中充滿了土壤。太陽高高掛著，孩子手里的稻草在用手指轉動。一旦這種感覺迎面襲來，童年的味道。
曾經的故事場景浮現在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不著。過去是天真的、幻想的，記憶之門打開了。過去像潮水一樣向我涌來。
在小學清潔時，我被分配了清潔玻璃的任務。
我站在窗臺上，打開了窗戶。五月和六月，天氣最宜人。微風輕輕地吹著窗邊的柳樹，它長長的枝干擺動著。男孩子們正在操場上踢足球。一陣陣微風吹過，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕松自在。
當這個窗口打開時，小學時間將在這里固定。
無數幸福和笑臉都在這里。
我用抹布擦去窗戶上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層，擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。
擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復到原來的樣子，恢復到原來光潔的樣子。
擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。
在生活的.道路上，會積累太多珍貴的記憶，隨著時間的推移，這些記憶會變得越來越模糊。每個人都是一塊明亮干凈的玻璃。經過多次經歷后，玻璃會被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時間的痕跡。
這就是為什么當回憶時，人們仍然能感覺到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會被時間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過去的時光永遠不會回來。
再次站在這個窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里，也足以讓你回味。
我只希望從現在開始，初中生活中的美好時光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時間去未知的地方。我希望當我再次打開記憶之窗時，它們不會被時間沖淡。我希望我回想時還能微笑。
這些花已經凋謝了，一年內都不會開放。時間已經過去，再也不會回來了。愿這轉瞬即逝的時光不會失去所有被愛情沖散的青春。當我再次打開記憶之窗時，我會有什么感覺？
那扇“窗”作文5
“啪——”隨著一陣清脆的聲響，我被嚇呆了。身邊的小伙伴一個個卻反應極快，像兔子一樣撒腿就跑，只留下一串咚咚的腳步聲與一路的腳印。只有我，依舊傻傻地站著，懷里抱著那只闖禍的皮球，凝視著那扇空缺的窗戶，出神地想著什么。張倫濤呢？他去哪兒了？明明是他打碎了廁所的玻璃，他怎么不見了？還有其他同學，他們怎么都逃跑了呢？不解地低下頭，才發現自己流著血的手，但我絲毫沒有疼痛，眼里只有恐懼和懼怕，還有那深深的迷惑。
費老師聞聲從辦公室里趕出來，看到的只有滿地留著血的玻璃碎片與傻站著的我。因此，她做出了我意料之中的第一反應：“你干了什么，你怎么那么調皮！明天把你的家長叫來，還要賠玻璃的錢！”我又一次呆住了，但這次是驚呆了。請家長完全是我的意料之外，要是被父母看見了，肯定免不了一頓打。
我開始啜泣，但知道這只是無謂的掙扎，老師認定是我干的，辯護又有什么用呢？可偏偏在這時老師又說了一句出乎我意料的話：“你還知道哭，有本事就別闖禍呀！”天哪，這還是平日里像媽媽一樣關心愛護我們的的費老師嗎？現在的她簡直一個惡魔——扭曲猙獰的面孔，面紅耳赤……我終于體會到了被冤枉的感覺，那是一種痛，像針刺在腦中，像錐子扎在身上，像刀刮在心里！我再也無法忍受，不顧一切地大叫：“不是我！不是我！是張倫濤他們！”淚，是咸的.，落在手心，好比在傷口上撒鹽，傷口在撕心裂肺的痛，我的心也在痛！我捂住手，大哭著向教室跑去。費老師終于注意到我受傷了，現在在窗前發呆的，輪到她了。
放學后，費老師把我叫到了辦公室，她默默地為我包扎著傷口，許久才發話：“早上是老師太沖動，我調查清楚了，不關你的事，原諒老師吧！”我的心頭涌起一股暖流，哭了起來，但這一次是激動的，是感動，是一種解放后的感覺。我錯怪老師了，她是一個好人，好人！
舊時光的那扇窗，是這位幼兒園老師為我打開的。它是那扇碎了玻璃的窗戶，讓我感憾，讓我觸動；它是那扇載著老師的愛的窗，讓我溫暖，讓我感到安全；它是那扇心靈之窗，讓我成熟，讓我長大。每當我憶及美好的童年，舊時光的那扇窗就會徐徐被推開……
那扇“窗”作文6
在城市喧囂的表象之下，人心之間的距離卻如此疏遠。原來，我們每個人心里都有一扇窗。那窗，緊閉著，如同一道鎖，隔絕著與外界的聯系。
令人振奮的暑假生活近在眼前，我列了一籮筐的計劃，其中一項最特殊的便是跑步鍛煉。隔著窗戶看著那些在小區里鍛煉的人們，幻想著和他們一起跑步的愉悅，心中滿是期待。
第一天晚上，我稍作準備，帶好毛巾匆匆趕下去鍛煉。那天去得較早，已有些許人在跑步。我獨自繞著小區走了幾圈，便開始跑了。兩圈，三圈，我邊跑著，邊看看途中遇到的行人和長跑的.人，期待能夠參與他們，卻沒敢上前去問，而他們似乎也忽視了我的存在，甚至看都不看我一眼。此時，除了微風的呼呼聲，便只剩自己的腳步聲在耳邊回蕩。微弱的路燈下，一絲莫名的空虛感涌上心頭。第一天跑步就這樣草草收場，其過程的無趣，令我耿耿于懷。
回到家，媽媽看出了我的悶悶不樂。知道實情后，她笑著說：“有句話這樣說：每個人的心中都有一扇窗，窗子敞開，心靈就是明亮的；窗子關上，心靈就是昏暗的。很多時候，我們常有意或無意關上那扇窗，那么人與人之間就不再有溫暖，而只剩下冷漠。你試試，打開那扇窗，你跑步的無趣便會蕩然無存。”我回味著這淺顯而又高深的話語，心中的霧霾漸漸散去。
終于等到了第二天。跑步路上，我試著給每個路過的人一個微笑，一開始依舊沒人注意，過了一段時間，一些人也開始給我回個微笑。這小小的變化，令我驚訝，也夾雜著驚喜。
忽然，我聽到后面有腳步聲。我回頭望了望，發現是個中年男人在跑步。不知不覺，他已經跑到了我的旁邊。一個聲音從我旁邊發出：“怎么樣，跑了幾圈了？”我猛的一驚，他是在問我？我如受寵若驚一般，蒙了好一會兒才回答。和他聊了一會兒，我才得知他竟然就是我的鄰居，而我已在這兒住了七八年時間，都不曾認識他……
晚上，躺在床上，我又開始回味那件事。我想，那中年男人心中的窗戶一定是敞開的，他給予我的那份細微的感動，夾雜著一股強大的力量，已悄無聲息地打開了我的那扇窗，我的那扇心靈的窗。
打開那扇隱形的窗，不經意望見遠方有朵白色小花靜靜綻放。
打開那扇緊閉的窗，使曾經囚禁在內心深處的自己得以解放。
打開那扇心靈的窗，那一刻，心中再無隔閡，世間充滿著美好和芬芳。
那扇“窗”作文7
我依靠著窗，徐徐的晨風滑過臉頰，陽光灑下，細數心事，初嫩的小草抬頭仰望，隨熱情之風輕擺，多么風和日麗的早晨！倏忽，一股思念的風襲入我心，感傷隨之而溢，我困惑地面對著窗，奮力一甩，將思念隔絕，勇敢地展露笑容，將悲痛掃除，昂首地找尋一絲絲希望之光。
天光從窗的細縫一探究竟，寄托著遠方的思念，刺穿了堅強的心。憑窗遠眺的佳人，看見窗外的美好之景，生機盎然布滿窗的外表，該是喜悅但淡漠之感慨溢滿內心，此時，仿佛周圍的美景拒她于外，漸漸地風的激動將那沉沉的窗關上，思念困住了女子，困住了悲傷，那是一扇思念之窗。
無心的風輕拂過半開的窗，承載著陽光問候著。熱烈的光線將低沉而灰蒙的思念卷起，那溫暖的光輝是最棒話語，滋潤人心。和煦的陽光使人不再懼怕黑暗和寒冷，是那么真誠的感動，如魅力四射的微笑溫暖人心。“微笑，是世界上最好的語言。”自然萬物與人之間的溝通借默契似的微笑，殷切問候著，我見萬物多嫵媚，料萬物見我應如是，藉由微笑一切不再用語言明白，微笑染上陽光的熱情，那是一扇微笑的窗。
剛下過一場雨后，陽光透著云層緩緩上升，耀眼的光線直射我的窗、我的心，那是一種超然，原本冷淡的風開始有了暖意，陽光不畏風雨重拾信心，樹上躲著的鳥兒探了探頭，決定了再一次的冒險旅程，小草奮力一擺，抖落細數的水珠，昂首望向天空，依舊在風中稱霸，這是大自然的`語言呀！窗靜靜地望著自然世界的瀟灑，一番的雨洗刷了窗的從容和淡漠，迫不及待地翹首企盼光明的風采，漫漫地等待，從傍晚天空中褪去亮光，取而代之的是寂靜的夜空，散滿天際的星光，訴說著光明的來臨，經歷黑暗的考驗，一道曙光在地平線地陪伴下耀然而起，是陽光、是光明、是希望，震懾沖擊著窗的目光，那是一扇希望之窗。
思念，窗聽說了；微笑，窗聽說了；希望，窗聽說了。窗不發一語靜待希望的現身，大自然的美感動人心，希望油然而生，思念是一種病，以微笑療愈傷痕累累的心。我就像那扇窗默默地守護自己的心田，懷抱著希望，以待成功的來臨。
那扇“窗”作文8
小時候，家里只有一間房，窗卻多。我總喜歡趴在窗上，看外面的藍天白云。我常常呆呆地想:如果永遠都能這么依窗眺望，快快樂樂該多好啊!
上三年級的時候搬家了，房子倒是大了，可窗卻小了，也少了。那高高的小窗子小孩很難爬上去，我不再能趴在窗子上遐想，只能在睡覺時看看正對著床的開著的窗，看看窗外那小小一片藍天，還
有那藍天上調皮的小星星，看著看著便進入了甜蜜的夢鄉。
四年級了，我長大了，不會在寂寥時去趴窗了，因為看書比趴窗更重要。雖然如此，窗與我的感情維系并沒有了斷。每當看書看得高興時，我會面向窗外，有時，窗會把碧藍的天空送給我，有時窗會把金色的陽光送給我，有時，窗會把潔白的云朵送給我……
五年級了，又搬家了，這是一次真正的喬遷之喜，不僅有房有廳，有廚房，有衛生間，還有一間屬于我的房間，房間里有一個鋁合金的窗，那是屬于我的窗，一扇早晚與我相伴的窗。
我的近視眼是遺傳的，從一年級便開始戴眼鏡，五年級時，眼鏡度數己加到500度。由于高度近視，我眼睛總會發脹、疼痛。每當這時，窗便敞開它的胸懷，把窗外小樹林的那片綠色送給我，讓我的眼睛得到休息，讓我不再為頭痛而煩躁，讓我重新平靜，說真的，我真的是非常非常感謝窗。
五年級下學期了，我似乎成熟了許多，不再像過去那樣趴著窗看個夠，因為我不能忘記老師的話。老師說:“你們都五年級了，馬上就要升到六年級了。六年級時間緊迫，哪有工夫再來重復講要點?所以，你們快點學，提前復習。”我也不能忘記父母的話。父母說:“你呀，都這么大了，也不知道多做一點兒題目，萬一以后考試碰見你沒做過的題型，怎么辦?”我只好按老師和家長的要求，學!
學!學!做!做!做!老師滿意了:“這位同學多刻苦呀，她每天都要做X X道爬坡題，寫X篇作文或日記。你們呀，要好好學學人家的`刻苦勁!”父母滿意了:“嗯，這孩子終于長大了，知道刻苦了。”
面對老師的鼓勵，家長的表揚，我心里美滋滋的。我不會做題時,窗似乎在鼓勵我說.加油啊，你一定能行的!當我因科普知識竟賽得了一等獎而興奮時，窗似乎也在和我一起笑:“記著，笑完了，不許放松，笑到最后的才是笑得最美的!”當我和好朋友鬧不愉快時，窗又會來告訴我說:“明白嗎?這件事你們倆都有錯，明天去給她說聲對不起，就會百事大吉了。”我便會感激地看著窗，因為第二天，我準會回來告訴它，辦法奏效了。
那扇“窗”作文9
書房里索繞著一股古老的氣息，那是書頁間散發的淡淡清香，使書房顯得如此古色古香，似一幅水墨畫卷。就在這兒打開一扇窗，窗外的陽光迫不及待地大量涌進來，使原本有些幽暗的書房亮堂起來，多了些許明媚與生動。于是，書房一下子與外界有了關聯。
我的“小”千世界也由此開啟。每當清晨，鳥兒便會在窗前喚我起床。“啾——”隨著一聲清脆的鳴叫，一道黃色的影子飛快劃過窗前。若在春天，窗外那棵桃樹無疑是道亮麗的風景。桃花兒全開了，那么明艷，那么可愛，似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷著、鬧著，我的“小”千世界頓時變得生機盎然。此時，總會有一位老爺爺在樹下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過，卻也不忘向我的小桃樹行注目禮。太陽再升高點兒，窗外就會熱鬧起來，賣小籠包的`，賣米糕的，還有各色各樣的早點鋪子擺了起來，便有好多人趕來買。蒸籠中飄起的白霧，氤氳在微微潮濕的空氣中，溢出滿滿的香。
每次我在書桌前寫字，當眼睛累了的時候，總會舉頭望向窗外，在離窗更遠的地方，我可以望見山。山是綠色的，但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠，綠意十足。秋季來臨，那山便成群地脫下綠衣裳，換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨，山就顯得空靈縹緲。山尖上霧蒙蒙的，大片的金黃在一片白茫茫中時隱時現，猶如嬌羞的少女，躲在一簾白幔之后，透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別致之美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內，只好作罷。
此時，窗檐仿佛是一張畫的邊框，將窗外的美景盡攬其中，從屋內望去，猶如一張巨大的風景油畫。在這個充滿快節奏的世界里，我慶幸我有一扇窗，它給了我一個新視角，更慶幸我的窗外有這樣溫暖而迷人的景致。打開一扇小窗，也為自己開了一扇心窗，在繁忙的學習生活之余，這扇窗使我不再苦惱，不再迷茫，使我的世界永遠充滿了溫馨與激情。
窗外，處處皆風景。所以，繁忙的時候，請你也看看窗外吧！你會發現你也擁有一個精彩的“小”千世界。
那扇“窗”作文10
寬容之窗是人生的朝陽，照亮輝煌的前程；寬容之窗是一杯氤氳的奶茶，泛著淡雅的幽香；寬容之窗更是一場綿綿的春雨，洗滌純潔的心靈。那次“8.17”事件，令我寬容的那扇窗反反復復地開合。那是個陽光明媚的下午，在機場與父母一同等候的我去便利店購買一盒餅干，準備一邊品書，一邊嚼餅，消磨漫漫時光。
忽然，一位開朗帥氣的男孩坐在我身邊。他頭頂“楊梅頭”，兩道細眉掛在亮亮的明眸上，大嘴微微咧開，露出一排潔白的皓齒，皮膚也很健康，透出一股腹有詩書氣自華的感覺，頗有“白面書生”的模樣。我為有這樣一位并排坐的等候飛機的乘客感到自豪，但接下來我無意發現的一幕使我我大吃一驚——這位男孩是個道貌岸然的“偽君子”，他在光天化日之下竟伸出手毫不客氣地掠奪走我的一塊餅干！并放肆地大聲咀嚼！一團憤怒之火在我體內熊熊燃燒，我面帶慍色，寬容之窗也關閉了一點，呼吸著的新鮮空氣變得渾濁，看著這位男孩也不怎么順眼——頭口吐紅舌的惡魔在他體內咆哮。緊接著，男孩繼續若無其事地吃著餅干，他一塊，我一塊，在這期間，我的寬容之窗一點一點關閉，內心的火焰越燒越旺，只是我的動作略顯生硬。有時，兩人的手指碰在一起，他感到不好意思，我覺得十分窩火。到最后一塊餅干，兩人都停了下來，男孩率先打破沉默——他取起餅干，羞澀地將其分為兩半，遞給我較大的一半。
我的'寬容之窗徹底關閉，不留一絲空隙，眼前的男孩使我十分憎恨——他那稀疏的眉毛丑陋極了，活像掛在墻上的兩把破掃帚；那小眼睛與嘴巴，就是老鼠身上移植的，賊溜溜的；那頭發，活脫脫比雞窩還亂；皮膚干巴巴的，我真想一拳揍在他死魚般的臉上。一股“我是強盜我怕誰”的氣息在他身邊悄然散發，令人厭惡。
終于，我乘坐的航班即將起飛，我的寬容之窗死死緊關，頭也不回地隨父母前去登機。坐在飛機上，我正想取出書本繼續閱讀，卻意外地翻出了一盒餅干！“哦不，剛才的那盒餅干是男孩的，我才是真正的‘偷餅干賊’。”我痛苦地呻吟，“男孩大大地敞開寬容之窗，任由我食用餅干，沒有一絲怨言，是個紳士；而我卻把寬容之窗關得透不進絲毫空氣，不思考自身的錯誤！”寬容的那扇窗，總是變幻多端，令人揣摩不透。這一次，我的寬容之窗用錯了地方。
那扇“窗”作文11
從未遐想，會遇見那樣一個士族，那樣一個你。翻開社會書，映入眼簾的東晉歷史，黯然失色的“瑯邪王氏”：所掩蓋住的屬于你的光輝，我慨然嘆息。只是偶然翻開仿造的《蘭亭序》，推開那扇窗，驀然回眸，含笑著深陷歷史之門……
雕欄玉砌的紅木搖椅，唯有那缸缸濃墨與我作伴。這清麗的墨色，稀而不淡，無不體現著熬墨者的良苦用心。背身而立的你，身著素色長袍，斑斑墨漬染指染布，些許沾色絲毫不影響你激越的興致。我微微抬頭，微醺的風吹在臉上——慵懶的時辰!隨意眺望閣下，牧童倚在黃牛腳下，牛隨意地咀嚼著山坡上的青草;百姓在市集間游竄，一個人的練習，竟只剩下缸中濃墨在少之又少。我猶豫著，開口問：“何必那么努力?你既是世家子弟，管什么天下蒼生、傀儡皇帝?”你頓了頓筆，墨漬在紙上渲染開來：“說什么糊涂話?還記得有句家訓道 ‘位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺’既為蒼生，談何辛苦?”你微蹙著眉，似乎對我的說法略表不滿。說罷，又轉身將紙揉成一團，挑剔下另抽出一張來。我仍含困惑，匆匆起身，推開你面前的古窗，濃厚的灰塵嗆得我訝異不已——多久未開?“吱呀”一聲伴隨著鬧市之音撲面而來。緊接著，我大喊：“抬起你的頭!看看你面前的世界，喧囂、爭吵，沒有人為你的'付出鼓過一次掌!”你突然笑了，我注意到那毛筆仍如流線般舞動著，筆尖的楷書依然那般雋秀。緩緩地，你開口了：“那只是表象。”然后，亦沉重地開始描繪起來：身邊的人仍在喧囂，戰爭始終不斷。如我所說，司馬皇帝好似傀儡，表面上坐擁政權，事實脆弱不堪。你講過：王氏教誨要堅持自我，保家衛國，更不忘初心!
曾讀過曹植的《洛神賦》：“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風之回雪。”細膩的筆鋒，婉約而含蓄，生生擺脫了漢魏筆風。而此刻，我只能看著他的背影，漸行漸遠，卻早已淚流滿面……
回到20xx，推開那扇窗，依舊是慵懶的時辰。我驀然回首，心想：大概，我仍想再次嘗試……
那扇“窗”作文12
風起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來，是我細細的傾訴；而那扇窗來，卻是我暖暖的微笑。——題記
六載的奮斗和汗水，迎來新的校園，可那時站在校門前的我，心中迎來的并不是喜悅，卻是慌張無措與遙不可及的夢想。
踏進校園，環顧四周，整潔的路面，朱紅色的.教學樓，一切是那么陌生，那么莊嚴。我心里不禁問自己：進這樣的學校，我能行嗎？原來靦腆的我，這一刻像風化了，更沉默了。但有句話說得好：“當上帝給你關上門時，也一定會給你開扇窗。”
不錯，正是“這扇窗”的出現改變了我。她就是在我校園中認識的第一位朋友，叫玲。她熱情似火，大大咧咧，說起話來滔滔不絕，讓人不喜歡都難。而我卻恰恰相反，外表冷若冰霜，但內心如同江濤翻滾。
按理我倆不屬于一路人，但友情就是那么的奇妙，應了克倫威爾的一句話：“友誼之火像磷火，當四周漆黑之際，最為顯露。”
猶記得，瘋狂六十多天，我們終于迎來了開學考試。提起筆，我們佯裝鎮定，心中卻充滿了不安。經過一輪又一輪的試卷洗禮，我們這才知道，由小學生向初中生的變身，靈魂都得到了升華，可分數出來后，我們都不敢相信這是事實，眼角掛出淚痕，我的冷這一刻變成了冰，涼得我的心門關得嚴嚴，透不氣來。一向要強的我，只得偷偷地躲在沒人的角落里，偷偷嗚咽。
“要哭就大聲哭出來吧，不丟人的，我可以借只肩膀給你。”一只溫暖的手輕撫著我的后背，在我耳邊小聲地說。我一驚，慌里慌張地擦拭眼淚，抬頭一看，是玲。只見她一臉微笑，那微笑像一扇窗打開了我的心門，我涼透的心像重見一縷陽光，照進我的心田，暖暖的。剎那間，淚水聚集在眼眶，我看不清她的臉，只能感覺到她像一位天使，安撫著我，給我依靠。
在那時我就認定她是我一生的朋友。就這樣，時光從我們的歡笑中笑過，從我們的戲鬧中溜走，我們一起學習，一起去書店。日子太瘦，指縫太寬。我們一起走過初一，越過初二，正是有她那扇窗，我褪下冰冷的外表；也正是有她，我才可以感受到原來友情可以這么溫暖。
尋常歲月，尋常校園，不尋常的是，昔日的承諾和濃得再也不能濃的友情。感謝有你那扇窗，讓一束束淡淡的陽光灑落下來，滋潤著我干涸的心田。
那扇“窗”作文13
無數次怯怯地伸手，卻又縮回，不知那扇可怖而破舊的窗后，究竟是多么炙熱的陽光，只有恐懼，只有膽怯，卻殊不知，窗外早已是春暖花開。（設置懸念，渲染意境）
門窗緊閉著，白熾燈懸掛在頭頂，炙烤著我的心。我一次次欲伸手，卻縮回，不敢面對窗外炙熱的陽光。“怎么跑了這么幾圈就停下來了！”當時，父親的怒吼從遠處傳來，我擺擺手，張了張口，想要辯解，可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來：“快點跑！別偷懶！”我咬咬牙，想繼續邁開雙腿，可腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不動。
父親一步步向我走來，沒有絲毫的關心，反而還推了我一步：“快跑！”我一個趔趄，險些跪倒在地，只聽見自己的`心跳，一聲比一聲快，仿佛是在詛咒著這討厭的體能訓練。“快站起來，還等著我來扶你嗎？”我回過頭，面對著父親那張寫滿了“恨鐵不成鋼”的臉，忍住沒讓淚掉下來。（細節，表現出父親的嚴厲）不得已，只好在拖著筋疲力盡的身體再次跑了起來，卻只聽見父親在身后笑著：“看，我就說你還能跑。”灼熱的陽光照射在我身上，幾分焦灼的疼痛。
我再次伸手，一邊細細思索，回憶父親那句“我就說你還能跑”究竟代表了什么，手指卻不經意間觸碰到那斑駁的雕花，落滿了灰，又縮回了手（過渡，為下文鋪墊）。
數日后的一天，也是一樣的灼熱的陽光，我恭敬地把成績單遞上，看著父親那張平靜的臉，心中忐忑。“嗯，”漫長的等待之后，父親終于開了口，“不錯，有進步！看，我就說你還能跑！”（細節，表現父親對我的關愛；照應上文）我微微笑著，轉身，一本書靜靜躺在桌上，幾個大字赫然映入眼簾
——不狠，你能成才！（暗示主題）
我一驚，頓時大悟，沖到房間，一下推開了那扇昔日覺得可怖而破舊的、始終不敢打開的窗——窗外，那昔日灼熱的陽光早已收斂了它的威嚴，一株株不知名的野花迎風盛開著，夕陽的余暉慵懶地灑在上面，鋪上一地金黃，幾分溫馨幾分暖（打開窗，渲染溫馨氣氛）。
至此才知曉，打開心中的那扇窗以后，你會發現，往昔那灼傷年少的心的炙熱陽光，早已不知在何時，化作一地金黃，用溫暖與愛照亮黑暗。（結尾議論升華主題）
那扇“窗”作文14
我總會在春夏秋冬看幾眼窗戶。不，也許是看窗戶外的景色。
春天。當我還在睡蒙時候，窗戶外的小鳥叫醒了我，看來窗戶叫來的小鳥。我打開窗戶，聞一聞春天的氣息。窗戶上的水蒸氣畫出了笑臉。那或許是什么，我也不知道。每到春天，窗戶上就像種了種子一樣，有許多植物爬上來，一番春天景色，讓我很欣慰。難道春天喜歡窗戶嗎？
夏天。炎炎夏日，曬著。窗戶偷走了陽光，帶走了熱。把屋里的被子曬的溫溫暖暖的。窗戶似乎喜歡熱，他讓熏熏的風打開自己的心。頓時，房間里陽光四射，外面的蟬的歌聲在房子里來回碰撞。每到夏天，窗戶似乎有汗，在窗戶都能摸到許多的水，那是什么？是潑出來的水，還是大自然送給它的嗎？當夏天下起了雨，窗戶就會唱歌，滴滴答答，滴滴答答……可愛溫柔的歌聲，很動聽。我很奇怪，難道窗戶很喜歡夏天？
秋天。秋風綿綿，不，或許是秋雨綿綿。或許是秋風秋雨的結合，它們一起和窗戶玩耍，把窗戶玩的暈頭轉向。窗戶有時拍了拍手，這是意識著玩的好開心嗎？窗戶以前的葉子朋友，都聚集在它的面前，它們有的已經黃了，有的黃里透綠，有的已經枯了……它們說：“我們要走了……”窗戶又拍了拍手，看來是舍不得送別它們。也許窗戶不喜歡秋天。他很久都沒有打開自己的心了。
冬天。鵝毛般的雪下著，外面一切都是白的。窗戶也許是想念那些大自然朋友，他又打開自己的心，讓冬風冬雪凍著。冬天也許是心疼它，一會兒，雪不下了，太陽光芒微弱的照著大地。他心中的悲涼被太陽曬得無比溫暖。我喜歡這個窗戶，我更是心疼它，我關上了它的心，不讓它永遠的處于悲傷的`地帶。我不知道窗戶喜不喜歡冬天，我只知道，冬天是帶來悲涼的季節。
春天到了，春天走了，夏天來了，夏天走了……窗戶就一直保持這樣的情況，窗戶會繼續保持年輕嗎？有一天，那個房間的窗戶，永遠消失在我的身邊了。對，我搬家了。那個房子也沒有拆。每到散步的時候，我就會來到那個房子，望瞭望我那個房間的窗戶，那個窗戶還是打開了他的心，接受的悲涼傷心的心理。
窗戶是一種很普通的家具，但是它也有心，它的心有時受到悲涼，有時受到溫暖，有時受到快樂，有時……已經沒有有時了。
這個窗戶，它老了。這個窗戶陪伴了我五年，對，從四歲開始。離開了我三年。每當我來到那個房子的時候，都會望瞭望那個房間的窗戶。這一天，這個窗戶徹底的老了，木頭和玻璃都已經破舊，我想，它的心一定沒有舊。
這個窗戶依然重復著往年的情況。
那扇“窗”作文15
小的時候，每到夜晚，我總是望向家對面的那棟別墅，望著那扇窗，尋找著哥哥的身影。
那年，我五歲。表哥家就在我家對面，從小我們關系就特別好。可是他在外地讀書，很長時間才會回家一趟，我也很難見到他。有一天，我聽媽媽說，表哥回來了！我立馬跑向姑媽家，剛進院門，就見哥哥倚在門口。黑寶石般的眼睛，烏黑的頭發,潔白的牙齒，嘴角上的笑容，顯的格外帥氣。久別重逢，我無法抑制內心的興奮，向哥哥飛奔而去。哥哥笑盈盈地看著我，伸出手，一把將我抱起，舉過頭頂，高興地對我說：“好久不見，小朋友。”甜甜的笑容，像極了盛開的小花。
那天，我一直纏著哥哥，讓他陪我玩。哥哥也沒有絲毫的不耐煩，總是樂呵呵地。在哥哥的房間里，我踮起腳尖，爬到他的背上嬉戲。他沒有拒絕我，還彎著腰，背著我在房間里轉圈。隨后，他又趴在地上，讓我騎在他背上，就這樣馱著我，滿屋子爬行，直到我們倆徹底玩累了。記憶中的哥哥，似乎對我總是這樣有求必應。
后來，他又陪著我聊天，問我在幼兒園里過得怎么樣。說著說著，當我說到幼兒園有同學欺負我時，就開始哭了起來。哥哥看到我哭，著急了，馬上問我：“沒事的，不要哭了。以后有事，要學會告訴老師！”可是，涕泣如雨的我，哪里還能勸得了，就像沒聽到似的，一個勁兒地直顧哭。哥哥見狀，一下子慌了手腳，支支吾吾地說；“好妹妹，你別哭了。”
突然，他像變戲法似的，從口袋里拿出根草莓味的`棒棒糖，遞給我，安慰我說：“不哭，不哭，那群小東西，不值得你哭……” 說完便摟著我。吃著哥哥給的棒棒糖，靠在哥哥的懷里，我停止了哭泣，漸漸平靜下來。
那一次，是我從未感覺到的溫暖，來自哥哥的溫暖。剛剛號那一刻，我的心中仿佛有股暖流涌動——有哥哥，真好！
分別的時候，我問：“哥哥，下次我什么時候能看到你？”他指著房間的窗戶，笑了笑說：“我們家離得很近，你每天看我家的大窗，只要我在家，你就可以看見了！”
接下來很長一段時間里，我總是站在家門口，望著對面那扇窗。呆呆地……
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