(通用)20年后的學校作文14篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的20年后的學校作文,歡迎閱讀與收藏。
20年后的學校作文 篇1
20年后,我已經是一個成熟的大人了,不是小時候活潑可愛的我了。
一天,我忽然想起小時候的學校,好想去看看呀!我走進學校門口,去了操場,我大吃一驚,操場上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡直就是一個兒童樂園!我抬頭一看,平頂上安裝了臺球場、籃球場、羽毛球場、足球場好多學生在上面上體育課呢!
我又跟隨人群來到我以前五年級的教室,可等了半天也不見老師的蹤影。正在我感到納悶的時候,老師的身影出現在了教室四周的屏幕上,我嚇了一跳!我聽他們說:“只要把兩臺電腦的線連接在一起,老師把說的話輸入電腦,同學們就可以聽到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學們的一舉一動。”哦,我猛然明白過來,如今的.科技可真發達啊!我心里不由暗暗贊嘆!
我又來到一年級的教室,那里有機器人哥哥和機器人姐姐。機器人哥哥教他們做題、寫字,機器人姐姐教他們美術、英語、音樂,這樣的生活多好呀!
我真想回到那個時代,享受一下科學技術給他們的快樂和幸福!
20年后的學校作文 篇2
現在是20xx年,我想,大家都很想看看二十年后的學校是什么樣的吧!正不巧,我剛剛做了一個關于學校新面貌的夢,讓我當一回小導游,給大家講講吧!
一道校門口,我就發現原來那個舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了!比如說你要是到了學校,它就會自動隱藏起來,讓你嗚阻礙的走進去;倘若不是我們學校的人,它便不會讓它進來,還會向學校保安處發出及時警報。
一走進校門,你可能會被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈----那么高,要爬到什么時候啊?不用急,這有個新型智能的“電梯”----只要踏上一塊“電板”,再說你想要到的地方,它就會把你送到你要到的'地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此,不到一秒鐘,我們就到了六年級一班。
哇塞!我的天!這還是一間小學教師嗎?我簡直不敢相信自己的眼睛----每一張課桌前都擺著一臺比紙還薄的電腦。咦,,老師呢?哦,對了,現在,學生都不用老師教了,老師們都去度假了!現在只要學生在電腦前按一個按鈕,電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長。
“新事物”還有很多很多,當然,在這是講不完的。雖然這只是一個夢,不過,我相信二十年后的今天,學校一定比我在們敬禮的景象更加美好!更加神奇!
20年后的學校作文 篇3
我當大學教授了!來看望我的母校。剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了:教學樓變成塑料的,好大好大同學們在樓頂上做體育鍛煉。我感到奇怪的是:操場是干什么的,怎么都跑到樓頂上去了?再一看,。≡瓉聿賵鏊闹芏挤N了婀娜多姿的柳樹,還有好多花叢,到處種滿花草,萬紫千紅。西邊還有一個人工湖,湖里的.青蛙活蹦亂跳,好一派美麗的景色。原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所,真好啊!母校!既美化了地面又利用了空間。
我懷著高興的心情來到教室,但等了好長時間也見不到老師的影子。突然,同學們面前的彩電閃出老師慈祥的笑容。原來老師在通過電視機給同學們講課。而且藝人一臺電子計算機,一切都是現代化,同學們的成績也都是芝麻開花節節高。
老師批改作業也有一套設備,叫“指示器”。老師一有疏忽,批改錯誤一道題,指示器上就會出現:X。并且發出聲音。有時老師很忙,小型機器人就來幫助老師改作業。老師再也不這么累了!上體育課是,大家乘上電梯,到樓頂去上課,樓頂周圍設有保護系統,真是再安全不過了!上面還有排球場,足球場等等。設施完備,非常完好。絕不會出半點差錯。
在這現代化的小學校里培養了一批又一批對國家與社會有用的人才,我也是從這所學校出來的。
“業鑫!起床了!”我被媽媽一陣急促的叫聲驚醒。原來是一場夢!我心想:雖然這是一場夢,但是只要現在好好學習,將來一定可以夢想成真!
20年后的學校作文 篇4
時間過的真快呀!一晃20年過去了。20年后我來到我的母校——東街小學,母校的`變化使我驚奇萬分。
咦!難道是放學了,為什么清晨他們卻沒有背書包呢!詢問詢問吧!哦!原來用的是電腦教學方法呀!高級!高級!上課是,每人都有一臺電腦,只要在老師的主機上輸入上課內容,就會連通到同學們的電腦屏幕上。這樣既省時間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上,兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到,但是只要你碰了它,它便會想起“丁冬,丁冬”的警告聲,而且這樣也不會摔下來。
考試也不用老師監考,有一種自能監考桌,上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中,門便會自動打開。如果你作弊,它便會將你的試卷沒收。
老師批改作業,也有一套設備。如“指示器”“小型機器人”,老師疏忽,批錯了一道題,“指示器”就會出現紅紅的錯號。有時老師很忙,“小型機器人”就來幫助老師做一些事情,老師就不在那么累了。
這雖然是幻想,但是我相信,經過我們的努力,一定能實現這個遠大而美好的理想。
20年后的學校作文 篇5
下課了,我坐在教室里,獨自望著窗外,不禁聯想到20年以后的學校,20年后的學校。
20年以后,這里的四周圍繞著樹木,還有各種奇花異草。在校園最前方,是一片綠色的竹林,林中有許多鳥兒,還有熊貓在吃竹了,整個學校像美麗的大森林一樣。教學樓大門,是用竹子做的,墻壁上還掛著風鈴,只要有一陣風吹來,風鈴就會發出悅耳的響聲。學校里也不用再走樓梯,可以坐新型電梯,這種電梯四周是小松樹和一些花草。當電梯向上升時,會彈跳著,以四周的'彈力來回跳,等到到了想去的樓層,就會自動停下來。電梯又會彈跳著自動回到一樓。當走進教室時,你會發現,給你講課的是機器人,他不會打你,只會當你犯錯時,給你講道理,他的眼睛比正常人靈敏,他能看到幾百人在干什么。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室里,也有很多花草,長在墻里,這是電腦控制的花草,會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的,在綠色中有帶著一點粉色,讓人覺得很特別。
“上課了。”有人叫著我,伴著悅耳的音樂,我們上起了音樂課,可我眼前仍然浮著美麗的學校。這時,我忽然覺得,這只是一個想像,我相信以后的學校要比這座還要美麗。
20年后的學校作文 篇6
時間是瓶子里的水呀,總在不知不覺中流逝!一轉眼,時間已經過了二十年。我和同學們都已經大學畢業了,我們回到以前的小學,準備開同學聚會。
當我們走進往日的校園,看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學樓出現在我們的面前,教學樓前是用塑膠筑成的400米環形跑道,跑道兩旁種著茂盛的樹木。學校的.后操場建著寬闊的籃球場和足球場。站在學校的正中央,向四周望去,到處是綠色的草地,到處是五顏六色的鮮花。看著這么優美的環境,我們不禁想起了以前自己讀小學時學校的環境。
那時的學校又舊又小,教學設施落后,校園環境差,花草樹木稀少。學校的四周堆滿了居民們的生活垃圾,在學校里讀書總是能聞見一陣陣惡臭,學校里的小朋友都受不了這樣的味道,每天上學都要戴著口罩。來學校接送孩子的家長更是難受,每每總得捂住鼻子強忍著。幸喜的是這樣的問題得到了村政府的重視,他們派人來改建學校,整修學校環境,處理學校四周的垃圾……
是啊,何不讓我們共同來維護環境,還孩子們一個美好的讀書環境呢?
20年后的學校作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。25年后的我已經成為一名著名的歷史家,但我依舊思念我小時候讀的小學,于是我就坐上汽車,回到我的小學。
我一走進校,剎那間,我被眼前的.建筑驚呆了,以前那雖然漂亮卻低矮的教學樓變成了高樓大廈。我目瞪口呆,于是我加快速度進入了學校,決定好好看看。
我走到了教學樓底下,我抬起頭使勁地仰,可還是看不見教學樓的頂端。我進了電梯,發現里面只有一個電話筒,隨口說了一句:“我要上最高層!”“嗖”的一聲,電梯以驚人的速度到了981層——最高層。我舉起手,仿佛能摸到藍天。
我進了一間教室,發現里面每一個座位都有一臺平板電腦,所有的書本內容都在電腦里,學生們可以用電腦學習,再也不用背著沉重的書包上學了。學生們寫完作業就可以直接在電腦提交,電腦會自動批改。連課桌都那么神奇,學生只要上課不專心,課桌就會伸出一只手拍拍學生,讓他上課專心。
操場也擴大了,還分區呢!以前籃球場、足球場、網球場和跑到都是混在一起的,現在已經分開了,還擴大了呢。下課后,同學們在操場上玩耍,開開心心的,就像一只只快樂的小鳥, “哎!”一陣疼痛傳入我的身體,我睜開眼一看,發現自己躺在地上,原來我剛剛是在做夢,但我心里還是很開心的。我相信未來的小學會像夢境一樣先進。
20年后的學校作文 篇8
100年以后,科學技術飛速發展,我們的學校當然也有突飛猛進的變化,宛如仙境一般。
學校是用塑料做的,這種塑料輕如紙,卻堅硬無比,下面用超超超超……強力膠粘著地面,即使再大的風吹雨打,它也絲毫不會動搖。當學校制作成型后,幾個智能機器人就拿著粉刷工具,將學校粉刷的漂漂亮亮。
走進教室,會看見墻有各種各樣的.卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦,電腦旁邊是警報器,如果有人考試作弊,警報器就會發出警報。講臺上也有一臺筆記本電腦,當老師要翻書時,只用輸入那一面的頁碼,便可以看見那一面的內容,而且同學們的電腦也會自動翻到那一面。
來到老師辦公室,就會發現在每一個椅子上,都有一只“蜈蚣”,那是最新發明的“蜈蚣手”,可以幫助老師批改作業,老師也省心嘍!
下課時,自動升降機會帶我們來到地下操場,你會問:為什么不設計在地面?當然是為了節省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈,像進入了光的世界,燈的海洋。如果你肚子餓了,或口渴了,智能機器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水,再也不用到小賣部去買“三無”食品了!
雖然現在沒有發明出這種仙境般的學校,但是,我相信,在不久的將來,它一定會出現。
20年后的學校作文 篇9
轉眼間,又過了二十年了,現在已經是20xx年了,我已經三十歲了,該是時候回學?纯戳,那兒一定發生了許多我想也想不到的變化吧!
剛踏進校門,一陣陣桂花香味撲鼻而來,哦,一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優雅,給校園添了一道亮麗的風景線。走進校園,哇噻,一切變化真的'出乎了我的意料:原來那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈,樓上涂的那一層漆,全都是油光發亮,好像剛洗過一般。我自言自語地說道:這么華麗的外表,內心一定更美麗!我癡迷地看著走著,教室一定會給我一個更大的驚喜。走著看著,不知不覺地就走進了教室內。我一看,目瞪口呆,真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上,桌子已經不再是桌子了,變成了一個電腦,每個人都有一臺屬于自己的電腦。在老師上課的時候會在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西,如果有一些疑問,也不用再問老師了,只要點幾下鼠標,輸入要查的問題,幾秒鐘,就可以知道答案。椅子也再是椅子了,已經換成了按摩椅,對于駝背的人有很大的幫助。寫作業也只用敲動幾下鍵盤,老師就可以知道你寫的答案,如果對,就打個對號,錯就打個叉……
二十年后的學校是多么美,我久久不想離開!
20年后的學校作文 篇10
二十年后的我已經二十九了,我來到了以前的母校,發現以前的學校和現在的學校不一樣了。你說奇怪不奇怪!
教室居然自動飛起來了,可是怎樣上去呢?不用擔心,只要你說出你是幾年級幾班,它就會自動帶你去,一眨眼就到了。我到了原來的教室,又有一個新奇的發現,教室里每張桌子上都有一臺電腦,老師和藹可親的用電腦給同學們講課,同學們都聽得很認真。像那些成績不好的'同學,經常用電腦查不會做的題,成績也慢慢地提高了。
老師的辦公室,居然也有一臺電腦,只不過是個小型電腦,老師有時累了會給同學把作業改錯了。但是旁邊的小型電腦,會不停地提醒老師:老師錯了,老師錯了!有時候老師沒有批改作業,小型電腦就會自動批改作業。
上體育課的時候,我們乘著電梯來到頂層,上面綠草如茵,就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會掉下去,你還可以在上面種花,看風景。
我相信只要我們努力學習,長大后就一定可以設計出這樣的學校——這就是二十年后的學校。
20年后的學校作文 篇11
二十年后的學校時光飛逝。一眨眼,時間已經到了20xx年,我已經32歲了,我乘著“夢飛”號,來到了我的母!质∷钠绞需F西區地直接小學校。我來到學校門口一看,這學校已不是兒時的學校的樣子了,F在的學校,已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處,有一個身份自動識別系統,如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人,那它就會自動打開門,讓你進去;如果不是,需要經過校長的許可才可進入。進入學校,一看操場不見了,經過我的多功能手機介紹,我才知道,原來操場設在地下了,這樣,同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。
進入教學樓,聽不到一點聲音。哦,原來現在的'學校不是人公教學的了,而是有電腦教學的了。擺在學生們面前的是一臺臺電腦,老師不用來學校也可以來教學,教室的中央有一臺主控電腦,它可以把所有的知識都放在電腦里,如果有哪一個同學今天的課程沒有學會,那這個同學就回不去家了,直到學會為止。哎呀,今天是教師節,我看到教室中央的電腦上被同學寫上“老師,教師節快樂”才想起來,我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦?我的小學教師李老師哪里去了?哦!原來李老師現在是本校的主任啦!真是可喜可賀呀!一轉眼,到了傍晚,我應該回到我現在的家——夢玲小行星上去啦,那是我新發現的小星星。哈哈,拜拜啦。
20年后的學校作文 篇12
嘟—-早晨,我坐著時空機來到了20年后的紅領巾小學。
“呀!這還是我的母校嗎?這簡直是別墅!”我揉了揉眼睛,驚奇地說道。走進一級安全的迷你型校門,踏進平地電梯,乘著電梯來到操場,“安全檢衛兵”給我穿上特制校服,我便瘋狂地玩起來,這時,我一不留神滑了一跤,還好,神奇地毯彈了起來,我沒有受傷。
“上課了!上課了!”智能機器人老師提醒著我們,我們貼上幻想貼,進入幻想課程,在幻想中,“老師”不停地傳授我們知識。下課時間到,幻想貼立即停止了幻想功能,我們又回到實際中來了。
做練習時,“安全檢衛兵”報告:汕頭發生9級地震,中心:紅領巾小學。我一愣,發現同學們很平靜地繼續做練習,我非常奇怪,一小時`兩小時`三小時……快放學了,地震怎么還沒有發生?我從窗戶往下看,原來學校停留在半空中,而學校下的'土地正瘋狂地搖動,我打了個冷顫,想著:如果地震不停,那我豈不是要住在這里。這時,一位同學提醒我道:“快收拾好東西,到安全室集合。”我點點頭,向安全室走去,安全室排滿了人,終于輪到我了,我走進移形光柱,向一個三角形的機器輸入父母姓名,于是,我就在一個安全的地方和父母相見了。
晚上,我帶著對地球美好的祝愿進入了夢鄉。
20年后的學校作文 篇13
二十年后,我的學校會是怎么樣呢?不用說,肯定變的更美、更發達了!
二十年后的學校,肯定是科技的學校。在未來,科技將會變得發達,給學校帶來許多有益的教學電子產品。我們坐在教室里,對著桌上的電腦,學習新的知識,隨時向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時查看學生們的學習進度,以便更好的教學。
二十年后的學校,肯定是綠色的學校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學校里的那條愛心校道,被許許多多高大粗壯的棕樹守護著,樹枝茂盛,投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上,聽可愛的鳥兒們歡唱,心情不由自主的歡快起來!操場周圍的榕樹枝繁葉茂,操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上,踢著足球,唱著歌,多么快樂!
二十年后的學校,肯定是開放的學校。學校時不時會舉行一些小活動,比如:義賣活動、植樹活動、學校與學校之間的交流活動,還有像什么明星交流會等等,以豐富我們的課余生活。大課間時做的操也不再是古板的操,而是貼近我們學生心態的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯堂的.飯菜不再是單調的、幾百年不變的,而是根據大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學校,肯比我想象中的更美麗、更大的!教學設施會比我想象中的更齊全、更精美的!!我可真期待二十年后的未來學校!
20年后的學校作文 篇14
未來是美麗的、漂亮的,更是令大家所向往的。那現在就跟著我的腳步一起去游覽未來吧!
今天,我就要和我的小伙伴一起坐著時光機去40年后的學校了,我的心里總有一種說不出的高興,迫不及待的想看看未來的樣子!罢埓蠹液孟祵庫o帶,時光機就要出發了。”“轟!”我們陪同著一聲巨響就出發了。紛歧會兒,我們就到了學校,看到校園的每個花壇里都是花團錦簇、姹紫嫣紅,令人看了仿佛置身于花的海洋。
校園的操場上有許多機器人,有的在打掃衛生,有的在打乒乓球,有的在擺動她那美麗的舞姿,還有的則飛上天空,摘下來一朵云彩捏成各種各樣的形狀,使人陶醉在其中。
學校的教室里更是美麗而富有科幻,每個學生的課桌上都有一臺電腦,如果上課時有不會的字,就可以問一問電腦,它就會迅速的出現;如果有哪個地方不懂,可以點一下名師講解,它就會認真的`講解你不會的地方;還有同學們的桌子和椅子,到晚上他們就會釀成床和枕頭,天花板則會釀成美麗的星空,真是太神奇了,我想:我們什么時候才能有這樣的學校呀!
薄暮來臨,我們就要回家了?矗∥磥淼膶W校是多么美好,希望你們有機會也到未來去看看!
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