我的快樂作文常用(14篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的快樂作文,希望能夠幫助到大家。
我的快樂作文 篇1
春雨奉獻給大地,歲月奉獻給季節,我拿什么奉獻給你,我的爸媽。
——題記
清晨的陽光調皮的跳進屋內,照射在三張明媚的臉上。此時,我正摟著爸爸媽媽翻閱著記憶的小盒子,那里記錄的每一個瞬間都是我們最珍貴的回憶。
圖景一
正在奔跑的我,穿著一身白色的、印有兔子圖案的上衣,此時正緊追著一只小小的蜻蜓,可能是因為很少見到,所以極度興奮,欣喜若狂,張開兩只小手,露著幾顆小牙微微地笑著。身后是兩雙手,一上一下護著我。
這兩雙手陪我度過無知天真的旅程。
圖景二
這里的人很多,似乎是以前小學的六一兒童節時拍的,只見一群穿著紅裙子的.小女孩走上了舞臺來。我一眼便看到了自己,此時正緊張地握著裙邊,不肯放手,驚慌地在人群中尋找爸爸媽媽。終于找到了。爸爸媽媽示意我放松,迎上了笑臉,音樂起。
兩張春意的笑臉陪我度過緊張羞澀的旅程。
圖景三
這是一張照片,燈光下昏睡中的我,身上覆蓋著一層毛被,桌上放著一杯熱騰騰的牛奶……
兩個充滿愛的心陪我度過沖動脆弱的旅程。一轉眼已是黃昏了,放起了記憶的小盒子,我們出了門。
我牽著爸爸媽媽的手,就這樣走過大街小巷,每一步都是快樂幸福的。
我的快樂作文 篇2
我有一個快樂學堂,那就是卓越學堂。卓越學堂臨近于大潤發超市,地理位置非常便利,衛生環境也很好,老師們教學既風趣又不失嚴謹,寓教于樂,便于我們快樂輕松的接受知識。英語對我們來說,總是不那么容易掌握的,這里的老師就想出了許多好辦法,比如在課堂上講好聽的.笑話,在笑聲中把單詞就記住了;有的時候會穿插著做一些小游戲,你們別小看了這游戲,以為是老師哄我們玩呢,其實老師的真正用意是讓我們通過這些游戲記住單詞,這樣大家就覺得輕松多了。
我給大家舉個例子吧:字母捉迷藏。規則是在規定的時間內找到字母,當離字母近時,其他同學便大聲喊出那個字母,好明確位置,當離字母遠時,說明位置不對,喊字母的聲音就小一些,為的是提醒對方。你們說,這樣的游戲是不是很有趣呢!老師是卓越學堂里的上帝,我們則是這個學堂的天使,讓我們在這個天堂里快樂學習吧!
我的快樂作文 篇3
在我的記憶里,有很多漂亮的寶石,絢麗又多彩。我挑了一顆最耀眼的寶石和大家一起欣賞。
今天我在快樂作文學校上了一節有意義的作文課創意的吹畫,老師把我們每個人的紙上滴了一滴墨汁,我馬上拿起吸管吹出了一條勇往直前的小河,我用吸管在墨汁頂端用力一吹,墨汁往四周呼的一下炸開,像煙花一樣瞬間綻開,又像可愛的小手掌一樣,你看還在向我招手呢!側著看又有點像小樹,倒過來看又變成了一只狐貍,橫著看又像千姿百態的珊瑚!我看了看旁邊的張藝萌吹出來的像一個正跳舞的仙女一樣!桂朝兮的畫就像一只可愛的小貓,這只小貓還披上了彩色的皮大衣,漂亮極了!王憶嘉的畫像個么么噠的螃蟹哈哈哈,真有趣!我又立即低下頭繼續創作我的畫,老師看了我們的'畫高興的表揚我們了!我的心里像吃了蜜一樣甜。快看!這節課很快就結束了,我感覺太有意義了!
這節課不僅讓我的思維得到了啟發,還讓我懂得了怎么寫作。這節課真快樂,快樂作文讓我快樂成長!
我的快樂作文 篇4
“快樂”在《現代漢語詞典》中的意思是:感到幸福和滿意。的確,快樂是一種很簡單很單純的心情,但它卻以自己獨有的魅力在心情榜里獨占鰲頭,人人都喜歡它。
我也有我的快樂。
暑假里每天都睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早,站在陽臺上,放眼窗外。天氣很晴朗,陽光撒滿了屋子,我不由的微微一笑。這就是我的快樂。
在數學鋪導班上,老師出了一道難題。我環望四周,只見同學們一個個抓耳撓腮,不得其解。可自己卻偶得靈感,難題迎刃而解。這就是我的快樂。
上學路上,看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路,卻無人理會。我壯起膽子,走上去主動指路。最后,老爺爺連聲道謝,我開心一笑。這就是我的快樂。
某一天上午最后一節課是體育,消耗了大量體力,肚子也開始咕咕叫。回到家,老媽早已準備好了豐盛的午餐,而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。
某日清晨,我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒,就在關鬧鐘的同時我喜出望外的發現那天竟是周末,我又可以繼續我的'春秋大夢了。這就是我的快樂。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂。
像上面,把生活中使自己感動的一些小事記錄下來。這也是我的快樂。
其實快樂很簡單,真的很簡單。只要你用心去品位生活,以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。
愿我們都能永遠快樂。
我的快樂作文 篇5
我最想成為快樂星球里的一員。因為快樂星球里的小朋友都是很漂亮的,而且又可愛,她們的衣服是從快樂星球制作成的,如果要進快樂星球里,就要拿著一把快樂星球里的鑰匙才能進去。
昨天晚上,我八點鐘就開始看快樂星球,我看了大約五分鐘就入了迷,真好看啊!快樂星球里面有三個小孩子一個爺爺,名叫:冰檸檬、蓮蓉包、多面體、老頑童爺爺。冰檸檬是一個漂亮女孩,蓮蓉包是一個可愛的女孩,多面體是一個帥帥的男孩。
我看完了快樂星球,就刷牙睡覺了,到了半夜,我夢見自己已經成為快樂星球里的'一員了,和冰檸檬、蓮蓉包、多面體一起做游戲,一起學習,一起研究。我高興極了。時間一分一秒也過去了。
到了早上,我七點鐘起床,就以為我現在快樂星球里,過了一會兒,我清醒了,看見我不是在快樂星球里。我很想成為快樂星球里的一員。
我的快樂作文 篇6
我最快樂的事有很多,比如,生日的時候、寫字好的時候、考滿分的時候。
快樂的事就是在一天里,你感到快樂就是。現在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個陽光明媚的早晨,我起了床,象疊被子,穿衣服,下床去拿鞋。我洗完漱,整理好床鋪就去讀書了。我們讀完書,進了餐廳,我們吃完飯,回教室了,我們先帶上紅領巾,再把凳子放下來,因為趙老師給我們說啦,晚上回宿舍的時候都得把凳子放到桌子上。第一節課上課了,第一節課是數學課,我們先把物品準備好,就開始上課了。
下課了,我們準備了第二節課的東西,上課了我們上課的時候先講了課前三分鐘,在上課。就這樣一直到了最后一節課。最后一節是體育課,我們上完體育課,就去吃飯了,今天的'飯就是我最愛吃的餃子。
這就是我最快樂的時候。
我的快樂作文 篇7
你若問我什么會帶給我快樂,我會毫不猶豫地回答,讀書。
讀書,既可以增長知識,開闊眼界,又可以增加閱讀面,提高作文水平。讀書—,讀書—。
就拿我來說,在二。三年級我的作文水平十分糟糕,滿分一百分的作文我才得一二十分,那時我從不讀書,后來,媽媽拿了一本《白雪公主》給我看,看過后,我被每一個情節所深深打動,并在書的.世界遨游,很快,我的腦瓜日益充盈。以后,我在寫作文,便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中,老師引了一段范文,我想大家都寫別人寫過的感受太沒意思了,于是我就用自己的感覺寫秋天,從而得了最高分。
我明白真正打動人心的是自己嘔心瀝血的作品,通過我的努力,終于使我寫的作品登上了報紙。
讀書就是我的快樂的原因。
我的快樂作文 篇8
今天是五一勞動節,爸爸和媽媽帶我去了人民公園。一到那里我看到了那么多的游樂項目,簡直高興極了。
我們首先來到旋轉搖頭邊,看著上邊的哥哥姐姐們一幅悠閑自得的樣子,嘴里還哼著歌呢!我有點迫不及待了,媽媽問我害怕不害怕,我搖了搖頭說:"這有什么好怕的,不就來回的`搖嗎。"于是,媽媽便給我買了票。我剛坐上去感覺良好,可是到了高空我的兩腿就開始發軟了,心率也加速了,也開始頭暈眼眩了,真有點招架不住了。我哭了起來,爸爸媽媽在下邊一直為我鼓掌,好不容易停止了轉動,我可下來了,臉色都蠟黃了。
稍微休息了片刻,我感覺好多了,我們又去喂鴿子,我剛開始很害怕鴿子,都把鴿食扔的很遠。可后來,我看見媽媽把鴿食放在手上給鴿子吃,于是,我也壯起膽子,把鴿食放在手上,但鴿子剛要啄我手上的鴿食,我的手就一下子縮了回去。媽媽說:"不要害怕,它不會傷你的手的。"我又壯著膽子把我的手放在鴿子的面前,這一次很成功,鴿子一啄我的手,我就覺得很癢癢,但是我強忍著,不趕走鴿子,直到鴿子把我手上的食物啄完后,我才敢動一下身子。后來,我的膽子越來越到了,真是舍不得離開它們。
這一天,我們玩的真是太開心了。
我的快樂作文 篇9
書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。這句話是莎士比亞曾說過的至理名言,我覺得特別好。
每天,我都會到我的書架上挑一本書,坐在書桌前面津津有味的看起書來。有時我還會拿著鉛筆把書上的好詞好句標記下來。
我的書架上有很多書,比如《昆蟲記全集》、《笑貓日記》、《淘氣包小跳系列》等等。每次看完一本書,我都會把看過的和沒有看過的給分類。
我知道我只吸收了文學海洋的一小滴水,所以我每天都穿梭在文學的世界里,又認識了很多朋友,如神通廣大孫悟空、貪吃但心善的'豬八戒、忠厚老實的沙和尚等等……這些都是我喜歡的文學小說人物。
好吧,現在我得承認自己是一只蟲子,一只小書蟲。因為我覺得書籍是人類共同進步的階梯,我要多讀書、讀好書、好讀書,讓自己擁有更多的知識,成為一個對社會有貢獻的人!
我的快樂作文 篇10
快樂時光過得總是很快,短短的六年一眨眼就過去了。望著身旁的同學們,我又想起了六年里那些快樂的往事。
記得在五年級上體育課時,老師組織我們兩個班拔河,一聽到這個消息,同學們興奮得摩拳擦掌,準備一展身手。
規則是這樣的:老師在兩個班之間劃出一條線,哪個班碰到這條線,就是輸了。每個班選出男生20名,女生17名。
首先是男生比賽,我們班的男生和七班的男生都興奮不已。男生們把腳放在前一個人后面,這樣的力量更大些。他們抓好了結實的繩子,身子半斜著。哨子聲劃過天空,男生們用足了力往后拉,女生們的加油聲不斷響起。最后關頭,他們的臉變成了紅通通的顏色。又一聲口哨,七班過了線,輸了。男生們頓時泄了氣,一個接一個倒在后面的同學身上,稍一回神就站起來大聲歡呼。
接下來就是女生比賽了,我也參與其中。我們的姿勢和男生們一樣。我們班的.女生都很高,所以我覺得應該能贏。口哨聲響起,我立刻把全身的力氣都用上。男生們也在旁邊替我們加油。漸漸地,我們慢慢往后退著。心想:耶!快贏了。到最后,我們以為贏定時,稍稍泄了些氣,可就在這時,七班的女生忽然用力。口哨聲響起,我們輸了,大家都愣住了,不知如何是好。耳邊響起七班的同學發出的的歡呼聲。
雖然這一次拔河比賽我們輸了,但是我從中體會到了活動的快樂和團結就是力量的道理。
我的快樂作文 篇11
今天是“六一”兒童節,我們二年級四個班在一起開聯歡會。聯歡會上,同學們表演了豐富多彩的節目,有舞蹈,有相聲,有合唱、雙簧、小品、散文朗誦、書法等。
在眾多的節目中,我覺得二年一班表演朗誦的丁寧同學非常厲害,丁寧和我一樣才8歲,朗誦的文章非常長,但他記得非常熟,真是倒背如流啊。二年三班表演英語童話劇的小欣同學的英語說得非常好。二年四班跳拉丁舞的小青同學也很棒,拉小提琴的小琳更厲害。最后,二年二班的小楊洋還表演了書法。
聯歡會的.最后一個環節是發獎品,因為我在搶椅子的游戲中動作敏捷,表現突出,獲得了男生組冠軍,得到了一支正姿護眼筆。
這是我過得最快樂的一次“六一”兒童節了,希望下一個“六一”快一點兒到來。
我的快樂作文 篇12
在我們的童年,有唱歌、跳舞、游戲中的快樂。在長大以后為什么快樂這么少了呢?是誰偷走了我們的快樂?他們為什么要偷走我們的快樂?
自從上二年級以來,我就很心煩。回家作業太多,一表現不好,老師就叫家長,在學校被老師罵,唉,太煩了!
上了三年級作業量更大了,還有一對該死的死黨——許立兵和翟家儀。我上課看不見所以揉眼,翟家儀以為我不精神,所以老掐我。下課,許立兵罵我,“小四眼狗”“矮老頭”“屎的狗”等。星期六,星期天,全是輔導班,連一點點玩的`時間也沒有。“嗚……嗚……我太慘了!”
四年級,我在校表現很好,但有一次為了作業不認真叫了一次家長,回家老娘可PK死我了,爸媽男女雙打,慘不忍睹。
唉!現在我知道偷走快樂的兇手是誰——是作業,是老師,是家人。啊!誰能還給我快樂啊!
我的快樂作文 篇13
網上的世界五彩繽紛,你是否只關注游戲網站,而忽略了百度、學習網等知識網站?我想很多的人都會擺正位置,因為我也是。
每逢周末,我就纏著媽媽要上網。上網干什么呢?我一般主要的目的是為了查閱班隊課的參考資料,然后,有時間再去逛逛游戲網站、聽聽喜歡的音樂,看看搞笑的視頻,甚至打打牌……
其實,要準備一期優質的班隊會,和同學們共度一堂“快樂課”,要花費我許多的時間和精力。這時電腦就成為了我的得力助手,不懂的時候給我指點迷津,在枯燥的內容里加上快樂的元素。我在搜索資料的過程中,學到了大量的知識。真是一件一舉兩得的美事!
這個學期,我參加了學習編程的`興趣小組。雖說學習枯燥乏味,理解起來有難度。但是,我相信如果一旦學成了,電腦將會成為我的手中的“鑰匙”,帶領我開啟一扇走向科學的大門,我會在那里面自由翱翔。
我的快樂作文 篇14
我有一個玩具娃娃叫“快樂皮皮”,是媽媽從北京給我買回來的。
我的玩具娃娃也是個女孩,她很快樂、頑皮,因此得名“快樂皮皮”。它是個電動玩具,只要一按電鈕,就會唱中文歌和英文歌,用中英文與您對話。還會背唐詩、講故事,好玩極了。自從我有了這個玩具就愛不釋手,而對其它玩具就冷落了。為什么呢?因為它聽從指揮,盡管有點頑皮,還算聽話。
但是,我還是不滿意。我覺得很奇怪,它為什么還有很多事不能做呢?如果它是個“如意”娃娃該多好啊!
今年,我上學了,成了一名戴著紅領巾的小學生。我把這件事告訴了老師,老師說這種玩具有集成電路,是一部微型電腦。聽了老師這話,我想如果我懂電腦技術,也能制作一個玩具娃娃。于是,我把這個想法告訴了老師,老師輕輕撫摸著我的.頭,面帶笑容地對我說:“只要你努力學習,掌握科學知識,這個愿望一定會實現的噢”!我點點頭,心想,我一定不辜負老師的期望,爭取將來成為一名高級玩具發明家,為小朋友們開發制作出許多更好的玩具,讓小朋友們和我一樣快快樂樂地成長。
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