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快樂的我作文【經典】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂的我作文，歡迎大家分享。
快樂的我作文1
星期六下午。天氣晴朗，萬里無云。我拿著媽媽給我買的風箏，高高興興的來到寶安公園。
到寶安公園方風箏的人真不少，有的已經把風箏放上了天空。有的舉著風箏正準備放飛，風箏各式各樣，五顏六色。有“蝴蝶”、“蜻蜓”還有“金魚”，美麗極了。
我拽著風箏迎著微風一邊跑一邊放線。我的“大花貓”風箏乘風而上，跑了一陣，他已經飛上了天空。尾巴微微的擺動著，像再大海里自由自在的遨游。
我的風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的.風箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀的少先隊員，要樹立崇高的理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才智。
今天我真開心啊。
快樂的我作文2
六一兒童節早晨，我高高興興來到學校，學校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午的慶�；顒优啪毠澞�，我來到自己的教室門口卻呆住了，只見班任王老師緊皺眉頭，同學都用焦急的目光望著她。
一問才知道，原來我們班昨天就布置了，不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張；裝好的零食散成了一片，更可怕的是連書柜都被弄倒了。這時班主任王老師發話了：“請大家辛苦一下，六一怎么能夠沒有干凈而又漂亮的教師呢？”
無奈之下，我們只好重新布置教室。小明開始撿零食了，小東和小帆還有小剛開始搬書架了，小紅和小南開始搬桌子了。
半小時過去了……一小時過去了……教室終于干凈了。原來昨天晚上來過小偷，很多班的'東西都被偷了，也包括我們班，但小偷來不及偷就被保安抓了個正著，但是那個小偷還是溜走了。
雖然這個六一很辛苦，但是我們還是過的很快樂。
快樂的我作文3
我有一位每天都會很快樂的朋友，他是一位善于助人、有愛心的人。他就是—王超。
他有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛，一雙晶瑩的藍寶石眼睛。他看起來會有一種迷人的感覺。
過了不久，我和王超忍不住了，就喊道：“不要吵了，決定玩“兵捉賊”吧。說完，“雷聲”又來了，不過這次大家都異口同聲的說：“好！�！蔽覀兌几髯詼蕚浜米约旱腵“裝備”了，準備好“迎戰。”其中一位說：“開始！”我們都躲好了，我剛好跟王超一組，我們也躲在我樓下的草叢里，這地方是沒人找到的。當我準備蹲下時，我發覺我好像掉隊了，我在回頭看時，果然不出我所料，真的掉隊了，當時我急得像蝸上的螞蟻，我即不能大聲叫，又不能隨便大搖大擺的走去找，我絞盡腦汁想了一下，哦！對了，我躲在這，等王超走來不就行了嗎？我準備蹲下躲的時候，我聽見了微細的鼾聲，也像一些野狗的兇聲，我當時慢慢的扭頭時。果真是一條中等大的狼狗，我嚇得直冒冷汗，不敢亂動，當狼狗準備撲過來時，突然狼狗“嗷”了幾聲，它就跑了，難道會有世外高人？我正當胡思亂想時，我聽見了王超的聲音，哦！原來是王超救了我。
他叫了我之后，在路上一直保持微笑，他好像忘記了我自己掉隊的事，不過最后還是我們輸了，我輸了有絲點丁不服，我在看回王超時，他還是滿臉笑容，沒有一點絲毫的生氣表情和意思。
第二天，他對我說：“做人要大量，不要為了點小事就打罵起來，如果全世界的人都這樣，那世界不毀了嗎？”我聽見了他這句話后，從此我也改變了，現在我也很大量，不像以前，一個人碰了我一下，就開始打起來了！
做人要大量，不要為了點小事就打罵起來，這句話是對的！
因此這句話，所以他—王超就是我的快樂伙伴！
快樂的我作文4
白白的皮膚，紅紅的小臉，一雙不怎么漂亮的小眼睛，短短的頭發，不高不矮的個子，整天唱啊跳啊像只快樂的小鳥，這就是我。
我為什么這么快樂呢？因為我有許許多多的愛好。我愛畫畫、愛唱歌、愛跳舞；我會打籃球、會跳繩、會講故事、會說笑話……就拿畫畫說吧，一年級的時候，我參加了全國少兒繪畫大賽，還獲得了新秀獎呢，并被授予“小書畫家”稱號。我最拿手的是講故事，“六一”聯歡晚會上，我的.精彩講演，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。老師夸我真棒！
我不但有很多愛好，還非常愛學習。現在我又愛上了寫作文。為了寫好作文，我每天寫日記，還訂了《小學語文報》，媽媽還給我買了《小學生看圖作文》。我的生活豐富多彩，所以我又快樂又充實。
快樂的我作文5
我是一個陽光男孩，十年前，一聲洪亮的哭聲，向世人宣告我的到來，至今，我已經跨入實驗小學四（5）班的大門。 我和同齡男孩一樣，集優缺點于一身。 我最大的優點就是打籃球了！ 每個星期的星期五，一放學回家，我就要叫爸爸帶我去打籃球。 打籃球是一項體育運動，要學好它，可不是一件很容易的是。先要學會運球，運球學會了，之后學投籃也就輕而易舉了。 有一次，我和爸爸去打籃球，我對爸爸說：“我們來打半籃吧！”爸爸也同意了。接著比賽開始了......第一局，我以10比12的優勢，開了個好頭。爸爸說：“氣煞我也”，我說：“奈我何也”第2節比賽開始了......第4節比賽結束了，32比30，我贏爸爸兩分。 我的缺點就是經常和媽媽頂嘴，雖然我無話可說了，但嘴上依然不屈服。 這就是我，這就是快樂的`我，我愛做快樂的我。
快樂的我作文6
嗨！大家好！我叫藍鯨！同長須鯨、座頭鯨、灰鯨一樣，都屬于須鯨！很高興認識你們！也希望你們能了解我和我的家族，和我們成為好朋友！
我和我的家族是終生在海洋中生活的哺乳動物。我們有80種不同的種類，主要有須鯨和齒鯨兩種類型，而且我們吃不同的食物。
我是須鯨家族。因為我們生著梳齒一樣密集排列的堅韌角質物而得名。我們正是通過我們的須來濾取水中的食物。冬季，我們在赤道附近溫暖的海洋中繁殖，夏季則到寒冷的極地海水中去覓食。在極短暫的夏季中，我們的吞食量占全年的9/10。因為我們洄游時一般不進食，靠消耗體內脂肪為生。
齒鯨是我們的遠親，因口中長著240個牙齒而得名。他們牙齒的.功能與陸地哺乳動物不同，主要是用來捕獲食物，而不是咀嚼食物。他們的個頭比我們須鯨小，有的性情還很殘暴，常常攻擊比自己大許多的同類。他們喜歡集體生活，所以，大家也叫他們鯨群。他們常用口哨和咔噠聲互相“交談”。在他們家族中，抹香鯨、逆戟鯨、海豚是最具有代表性的。而我最喜歡的是海豚，因為它的“歌聲”和“舞姿”都特別美！
無論是我們須鯨家族，還是齒鯨家族，我們的身形都很優美。別看我們的個頭大，我們游泳的速度一樣很快，動作一樣很敏捷。我們每天都在浩瀚的大海里游來游去，高聲地“唱”出我們心里的快樂！你們喜歡我們嗎？
快樂的我作文7
我是王羽萱，爸爸媽媽都叫我“萱”，我是一個很平凡的小女生。
我的皮膚黑黑的，常有人說我是“黑美女”我的老師還叫我“黑珍珠”，說說的五官很深邃，很漂亮，讓我聽的很開心。
我的頭發長長的，額頭有瀏海，偶而我會把頭發放下來，或是用美麗的發夾挽起來，很清爽！
大家都說我像爸爸，其實你若是仔細觀察，我也有媽媽的影子呢！
別看我平時不愛講話，很文靜的樣子，其實在家里，我就很放得開，玩得很瘋呢！有的時候我沒事做時，我會在床上打滾，媽媽說我都像一只小豬了！但是爸爸會不一樣，他會把棉被撲在床上，然后我抓的棉被的一角，滾過去，就變成了壽司，這就是我平常沒事做時，會做的無聊事。
我非常討厭蟲，只要有小蟲的菜，我都不會吃，除非那道菜是我喜歡吃的'菜，我就會小心翼翼得把菜挑出來，不然你逼我，我都不吃。
我的夢想是當一位設計師，讓大家穿最舒服漂亮的衣服，更可以讓人充滿自信。這就是我，一個快樂的我。
快樂的我作文8
瞧，從遠處走來一位扎著馬尾辮，背著大書包，嘴里哼著小曲的小姑娘，那就是我。
我叫陳浩洋，名字是姥姥起的。姥姥講迷信，說我是水命，澗下水，有點細，就取名浩洋，意為浩瀚的海洋，這回的水夠大了吧！
我是一個開朗的女孩子，經常樂呵呵的，煩惱憂愁總是遠離我。同時我也是一個有愛心的孩子，在20xx年 汶川大地震中，我踴躍地參加學校和社區組織的捐款。還經常在一些公共場合的紅十字捐款箱中捐款。最有意思的一次捐助是在大街上看到一個女孩子向路邊的行人求助回家的路費與晚飯費，看著這位可憐的大姐姐，我給了她足夠的錢，而自己餓著肚子回家了。在暑假期間，我還向一位長期做腎透析的姐姐捐了一百元。這些錢一部分是我的'壓歲錢，一部分是我平時賣舊報紙、紙箱、空酒瓶、空水瓶、易拉罐等廢品攢下來的錢。
別看我是個女孩子，性格卻像個男孩子。這不，最近我迷戀上了滑板，看見別人滑板玩得好，硬是纏著媽媽給我買了一副，拼命地練習。結果磨破了一條褲子，腿上摔得青一塊紫一塊，終于學會了。我游泳很棒，每年都要到海邊住幾天，到大海里盡情地游泳。在大海像一條小魚一樣歡快地暢游，感受海闊天空的無拘無束。我還喜歡滑雪、騎馬……
我也有安靜的一面，常常在自己的書桌前看書。為賣火柴小女孩的不幸傷心落淚，為魯賓遜的堅韌精神所震撼，想象著跟小豆豆一起到巴學園的電車里上課，跟桑桑在草房子里喂鴿子，還被馬小跳逗得咯咯直笑……
這就是我，一個活潑可愛、純真善良、天真爛漫的我，愿意和我做個朋友嗎？
快樂的我作文9
六一兒童節就要到了，這可是我們小朋友自己的節日。在這個節日里，很多小朋友都會收到爺爺奶奶等長輩親人送的禮物，還會和爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒有父母親人照料的小朋友呢，就好像社會福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒有禮物，也沒有驚喜，更沒有親人的呵護，實在太可憐了。于是我就有了一個想法：雖然我還是個孩子，沒錢給他們買禮物，可我有一些看過的書，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個想法跟媽媽一說，媽媽也很贊成，并說還可以捐一些我已經不要玩的玩具和一些學習用品。
就好像花兒喜歡燦爛的.陽光，鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節日——六一兒童節。我希望所有的小朋友都能夠收到禮物，希望大家都開心，能夠和我一樣，度過一個美滿的節日。
快樂的我作文10
我是個快樂的男生，看見什么都很高興，因此嘴巴像裝滿豆子的瓶子往外倒，不停的說話是我的快樂。
上課的時候，我是一個幽默大師、搞怪專家，可陳老師一進課堂，我就像孫悟空進了太上老君的煉丹爐，成了熱鍋上的螞蟻，我不時的東探探西轉轉，冷不丁的說個笑話逗人一樂，可陳老師不樂意了，就見陳老師放出一只利箭，向我射來：”站起來”，這回我可老實了，頭腦趕緊跟著陳老師轉，巴不得趕緊回答出個問題，將功贖罪。
我最快樂的'時候是打籃球，打比賽的時候，我像只勇猛的老虎，敢沖敢搶。我從不把年紀比我大的和個子比我高的放在眼里，小伙伴們打球時總是把球傳給我，由我發起進攻，打完球后大汗淋漓高興到爽，快樂的唱起“倍兒爽”歌曲，跳起騎馬舞。
吹黑管也是我最快樂的時候，我用黑管吹起這些美麗的音符，忘記了所有的煩惱，黑管按鈕相當于手中的畫筆，畫出我心中的童話。
優點缺點都不少，但是帶給別人快樂是我最大的本事。
快樂的我作文11
快樂無處不在，生活中的快樂更是應有盡有。 每周一到周五在鈴聲中張開惺忪的睡眼，頭腦頓時興奮起來，期待著全新刺激，充滿許多未知驚喜的一天。 邁著輕快的腳步進入學校，踏入教室，一瞬間置身于知識的海洋。 語文課中的我仿佛在文字間快樂的穿梭，字里行間彌漫的書香浸入我的身軀；數學課時，大腦在飛速的旋轉，在旋轉中得出一個個正確的答案，正確的答案后的`喜悅，更激勵著向前邁著前進的腳步；在英語課里，自己似乎走向了國外的天地，運用所學的知識，說著流利的英文，實在是讓自己過了一把癮 在不同的學科中獲取知識，這讓自己的生活更加充實，視野更加廣闊。
所謂文武雙全，光文不武算不得什么豪杰。 課間操是學生活動筋骨，強身健體的時間，身上的每個細胞都興奮了起來，在強有力的口號中，放開步伐大步向前奔跑，一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著氧氣，是思緒離開課本來到廣闊的操場。跑步過后面臨一項恐怖的運動跳遠。兩個來回，不短的距離，可心中始終有一股信念驅使著我奔向前方的終點。奮力一跳，是我距目標更進一步。幾十次的跳躍后，一切，終于結束了！
在音樂的伴隨下與同伴說笑著返回了教室，繼續迎接下面的課程。 日復一日的在學校生活著。周末的時光或許更加豐富。 在完成作業的情況下，與父母在街道上漫步，放眼望著遠處的燈光，抬頭欣賞天上的星光閃爍，若是在鄉下或雨后的傍晚，天上的星星更是繁密，與街燈相呼應著，引發無限遐想 點點滴滴的快樂促成我快樂的生活，我的快樂生活，就是這樣！
快樂的我作文12
我是一個快樂的小男孩，因為我愛好眾多：讀書、運動。我有很大的`好奇心，只要見到新奇的東西，你就會看見我目不轉睛的觀察。
我今年九歲，長著烏黑的頭發，圓圓的臉蛋，但個子不高，上課時，我坐在第一排，跑操時，我站在第三排。別看我長得不高，我還能在一分鐘舉起十六千克的杠鈴二十多次呢！怎么樣？厲害吧！
知道我最崇拜的人是誰嗎？是科學家，因為科學家能造出對人類有用的東西，比如：愛迪生發明了電燈，牛頓發現了地心引力，瓦特發明了蒸汽機，魯班發明了鋸子……我要努力學習，爭取也像他們一樣為祖國爭光！
快樂的我作文13
記得媽媽剛從書店將《窗邊的小豆豆》買回來，我第一眼看到它，就被它吸引住了，莫名其妙的喜歡上了它。
我就打開它，尋找它的精華，挖掘它的“寶藏”，去結識故事里的'主人公。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆卻走到窗口給小燕子說話，全班哄堂大笑，小豆豆有這種情況已經不下十幾次了；把抽屜打開，又“啪”的一聲關上；用蠟筆滿桌子畫畫；提一些稀奇古怪的問題讓老師頭疼……一個天真無邪的小女孩形象就這樣躍然紙上�？吹竭@些，我不禁笑起來。但是小豆豆做了太多讓老師無法理解的事，學校最終決定讓她轉學，就是被學校退學了。
后來，小豆豆轉到一所名叫“巴學園”的學校。兩棵大樹就是校門，教室用電車做成，總人數才有50人。教學方式更是別出心裁。每天的科目由學生們自己選擇；大家一起散步、郊游、野炊……吃飯時，要吃“山的味道，海的味道”，還要唱“好——好——嚼啊，把吃的東西……”我讀得如癡如醉，都不知今夕是何年了！
讀到《再見，再見》，巴學園被美國B——29飛機摧毀了！使我明白了戰爭的殘酷。
在我難過時，它給我快樂；在悠閑時，它給我充實的時光；在我遇到困難時，它給我勇氣……這種種體會都是它帶給我的，它就是《窗邊的小豆豆》。
快樂的我作文14
六一兒童節，全世界兒童的節日，是我們最為期待的節日，是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時光。記得去年的兒童節，我也是在校園里度過了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。
早上，我們一進校園就看到操場的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節日景象！我們的節日，讓我們盡情歡樂吧！
慶祝會開始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺，節目表演開始了。節目特精彩，有的唱著動聽優悠兒童歌曲，有的跳著多姿的優美舞蹈……同學們看得如癡如醉，聽得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅。其中，我最喜歡高年級大哥哥，大姐姐飽含深情的詩朗誦，他們的`朗誦聲情并茂，非常有感染力，我聽得都入神了。
臺上的精彩節目在繼續，臺下熱情的掌聲不斷，一直延續到中午，慶祝會園滿地結束了。我們還意猶未盡，同學們的歡聲笑語還回蕩在校園中。
快樂的“六一”是我們難忘的一天。
快樂的我作文15
在我的記憶中，有這么一件事，就是當“小老師”，十分有趣，使我至今也難以忘記這件快樂的`事。
那是發生在一年前的一天下午，我做完了作業后，隨手拿起本《小學生作文選》看了起來，我覺得《我當小老師》這篇作文十分有趣，便想自己也來嘗試當個“小老師”。
于是，我從附近召集了小朋友來我家上課。我裝模作樣地拿出一塊小黑板、幾支粉筆和一根當教鞭的小木棒，又在每個“學生”的桌子上放了一張紙和一支筆，“丁鈴鈴”地敲起了小鈴，開始上課。
“嗯”！我使勁清清嗓子，“同學們，從今天起，我就是你們的“老師”了。你們應該叫我什么？“學生們”歪著腦袋，想了一會兒便說：“叫你衡衡哥哥！”
“錯了”！我有點生氣了，“你們這些小笨蛋，應該叫我劉老師，懂了嗎？”
“懂了”—“學生”奶聲奶氣地回答。
“這還差不多，好，現在正式開始上課，看黑板！”我在小黑板上寫了幾個字。
“今天，我們先學寫字，這個字讀口”我指著“口”對他們說。
“口”“學生們”拉扁了嘴，起勁地跟我讀。
“對了，讀得很好�！蔽沂值靡�，不錯，我的教學水平還挺高，“你們說，口字像什么？”
“像，像正方形泡泡糖？”我聽了又好氣又是好笑，不過，他也沒講錯，我只得先請他坐下。就這樣，我挨次序教會了他們如何讀，記住這個字，接著，又讓他們照著我的樣將這個字寫下來。
一下午忙的不亦樂乎，不知不覺天快黑了，聽到大人喊吃飯我才戀戀不舍的叫他們各自回家。
我次想起我都禁不住讓笑容掛在臉上。