[推薦]快樂(lè)的我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　快樂(lè)的我作文 篇1

　　如果我是快樂(lè)的天使（李濟(jì)豐）如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)吧歡樂(lè)和幸福帶給山區(qū)的孩子，帶給福利院的老人，帶給大街上的流浪者。

　　我嘴牽掛的是大山里的孩子，我會(huì)飛到大山深處，首先給小朋友買齊學(xué)習(xí)和生活用品，然后我會(huì)吧那些孩子帶到校園，帶到同學(xué)之間和大家一起讀書(shū)，鞋子，唱歌，做游戲，讓我們生活無(wú)憂無(wú)慮，十年，二十年后，他們都將會(huì)成為軍人，大學(xué)生或者有知識(shí)的農(nóng)民。安排好了山里的孩子，我會(huì)馬不停蹄的飛到福利院，給那些孤單的爺爺奶奶們帶去一些現(xiàn)代生活用品如，電腦，手機(jī)等。

　　讓他們過(guò)上信息化的生活，我還會(huì)為老奶奶梳頭，給老爺爺講笑話，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的安享晚年，遇上風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì)和爺爺奶奶出去玩游戲，在瑪瑙河畔為他們唱歌跳舞，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使，我還會(huì)讓全世界無(wú)家可歸、流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡，城堡分三層，第一層是老人住的'，看他們正在健身器上鍛煉身體呢！第二層是給年輕人住的，推開(kāi)們你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人在專心致志的看書(shū)呢！

　　第三層當(dāng)然是小朋友住的拉！有滿屋子的玩具，瞧，乃邪惡孩子們笑的多開(kāi)心啊真的，我特別想做快樂(lè)的天使，讓后四屆充滿幸福和歡聲笑語(yǔ)。

　　快樂(lè)的我作文 篇2

　　媽媽常常教導(dǎo)我說(shuō)：你要懂禮貌，會(huì)來(lái)事兒。老師也每天都對(duì)我們講：文明禮貌的孩子是快樂(lè)和陽(yáng)光的。

　　昨天是周六，一大中午，張阿姨來(lái)了我家，我正在看動(dòng)畫片，我聽(tīng)見(jiàn)門鈴響就趕緊去開(kāi)門，一看是鄰居張阿姨，我急忙說(shuō)：“阿姨您好。”說(shuō)完我立即去找水杯，為阿姨端來(lái)一杯水，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您喝杯水吧！”阿姨急忙說(shuō)：啊，謝謝，我不渴。我緊接著說(shuō)：那你與媽媽看一會(huì)兒電視吧！阿姨高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“你們家的嬌嬌可真乘呀！”阿姨說(shuō)完后我的心里美滋滋的，阿姨走前對(duì)我說(shuō)：“嬌嬌常去我家玩！”，我說(shuō)：“好呀，阿姨再見(jiàn)！”阿姨走后，媽媽認(rèn)真的說(shuō)：你表現(xiàn)的這么好，明天是禮拜天我?guī)�你出玩�?/p>

　　星期天的'早上，媽媽帶我出去逛公園，在公共汽車上我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老奶奶上車來(lái)了，我急忙說(shuō)：老奶奶您坐我這吧！老奶奶說(shuō)：謝謝你。我說(shuō)：“不用謝。”媽媽看了看我，笑了笑，旁邊一位阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小姑娘真懂事，是個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了高興的心都飛到云彩上去了。

　　在公園我高興的蹦呀，跳呀……這個(gè)雙休日，我是在快樂(lè)中度過(guò)的。

　　快樂(lè)的我作文 篇3

　　“你問(wèn)我為什么快樂(lè)，我快樂(lè)有幾分，我從不煩惱，我從不生氣，笑臉代表我的心……”這是我重填的歌詞，也是我快樂(lè)的秘訣我——一個(gè)十歲的小女孩，已經(jīng)快樂(lè)地度過(guò)了三千六百五十天。

　　剛剛懂事，第一次幫助別人，第一次聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我好高興，一蹦三尺高，真誠(chéng)地回了句“不謝”。上一年級(jí)，第一次聽(tīng)到老師在全班宣布：“張曉璐，一百分！”那一刻，我好開(kāi)心，我好自豪，臉上洋溢著幸福的微笑，心里充滿了喜悅。加入少先隊(duì)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，我好高興，我好快樂(lè)。我的世界一片火紅，我的內(nèi)心一片火熱。

　　當(dāng)評(píng)為三好生時(shí)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我好高興，我好快樂(lè)，走回座位就好像明星走在星光大道般那么風(fēng)光。為父母洗腳時(shí)，父母快樂(lè)，我也快樂(lè)，那一刻，我才真正體會(huì)到“給予是快樂(lè)的”。漸漸地那個(gè)在父母懷中只會(huì)哭叫的`小不點(diǎn)長(zhǎng)成了大姑娘，那個(gè)只知索取的小家伙長(zhǎng)成了學(xué)會(huì)幫助別人的好少年，我好快樂(lè)，我在快樂(lè)中長(zhǎng)大了。讓我們一起帶著快樂(lè)的童年走向世界，走向未來(lái)！

　　快樂(lè)的我作文 篇4

　　我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香一份快樂(lè)

　　上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成，負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了前所未學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如它，并把它當(dāng)作快樂(lè)。于是，我開(kāi)始喜歡“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)單詞當(dāng)作付出后的收獲，收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得”而莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我了另快樂(lè)。

　　在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。

　　偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的.奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。

　　朋友，不要再為找快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處快樂(lè)?不要沉醉于昨天時(shí)的快樂(lè)，也不要為的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已歷史，無(wú)法的永恒。唯一要做的，微笑著在尋找屬于的快樂(lè)。

　　快樂(lè)的我作文 篇5

　　我，一個(gè)活潑可愛(ài)開(kāi)朗快了的女孩。你總是可以聽(tīng)到我爽朗的笑聲。生日的時(shí)候，我快樂(lè)；被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我快樂(lè)；但成功的喜悅更是讓我快樂(lè)不已。現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌兒。我起床吃完早飯后，發(fā)現(xiàn)桌子上積滿了厚厚的塵土，在陽(yáng)光的照耀下，灰塵在翩翩起舞。我心想，媽媽又要上班又要做家務(wù)，太累了。今天就讓我來(lái)幫媽媽擦桌子吧。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)一條抹布浸濕，再倒下幾滴洗潔精，開(kāi)始往桌子上擦了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就開(kāi)始喊累了，心想：哎呀。累死我了，沒(méi)想到擦桌子這活兒這么辛苦，還是讓媽媽回來(lái)干吧。于是我把抹布隨手扔在了桌子上。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我平靜了下來(lái)，媽媽平時(shí)做那么多的家務(wù)都不喊累，而我才擦了一會(huì)兒，就放棄。心想：媽媽說(shuō)過(guò)的，做什么事都不能半途而廢。我這么快放棄，豈不是很沒(méi)用，不行。我要堅(jiān)持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完，我發(fā)現(xiàn)桌子上出現(xiàn)了許多小泡泡，于是我把抹布洗干凈，往桌子上擦了幾遍。啊，桌子上的泡泡馬上消失了，桌子亮堂堂的.，映出了我的樣子。

　　有付出就有回報(bào)。媽媽回到家知道了是我把桌子擦干凈的，她夸我說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，懂得幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。”我聽(tīng)了這話后，心里美滋滋的，快樂(lè)極了。

　　瞧，這就是快樂(lè)的我。一個(gè)快樂(lè)女孩。這件事更讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，不放棄，就一定會(huì)成功。

　　快樂(lè)的我作文 篇6

　　我是什么樣的？我是快樂(lè)的，自由的，活潑的……對(duì)！我就是這樣的，像那種大家千金的羞澀，我沒(méi)有，倒有野丫頭一樣的灑脫。外貌？一般般啦！大大的眼睛，煥發(fā)出星星般閃亮的光，高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，我還有一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑中又帶一絲微黃。

　　我最喜歡的課余樂(lè)趣就是畫卡通人物。雖稱不上栩栩如生，但也是有模有樣。畫畫是我生活中的一大樂(lè)趣，看著由自己筆下誕生的'美麗畫中人兒，心里總是甜滋滋的。因?yàn)閻?ài)畫畫，所以老師經(jīng)常讓我辦黑板報(bào)，這兒畫畫，那兒擦擦，一會(huì)兒就完工了。別人都說(shuō)，畫畫需要掌握技巧，可我卻不這么認(rèn)為，你畫一幅畫，只要用心去感悟就行了，想當(dāng)年……噢，我扯遠(yuǎn)了，嘿嘿……

　　我還有一個(gè)嗜好——看書(shū)。我讀書(shū)可以達(dá)到廢寢忘食的程度，父母因此叫我“書(shū)呆子”。呵呵，書(shū)是我的精神食糧啊。不論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，書(shū)還是我前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)中的道理常常成為我前進(jìn)的動(dòng)力，書(shū)中的英雄人物常常是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愿陪書(shū)到老！

　　至于我的性格，我想是屬于那種樂(lè)觀開(kāi)朗型的人吧！雖然外表像一個(gè)文文靜靜的“書(shū)生”，可實(shí)際卻不是。我也曾想過(guò)要改變自己，可我生性就是野，無(wú)論怎樣下定決心變什么樣兒，到最后都會(huì)抑制不住恢復(fù)本性。我愛(ài)笑，大笑、狂笑……這都是因?yàn)槲覍?duì)生活的樂(lè)觀。我也相信，快樂(lè)是人生命中最寶貴的，是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

　　這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我，正待飛翔的我。

　　快樂(lè)的我作文 篇7

　　假如我是快樂(lè)的小神仙我會(huì)盡我最大的努力去幫助大家，讓他們得到快樂(lè)和幸福，讓罪犯得到他們應(yīng)有的懲罰，要讓他們知道什么叫天網(wǎng)恢恢疏而不漏。假如我是快樂(lè)的小神仙，首先我把我們的學(xué)校變成一所充滿著快樂(lè)和歡笑的樂(lè)園。

　　操場(chǎng)上再也不塵土飛揚(yáng)，而是變成一所高級(jí)的.學(xué)校，有著鮮紅色的橡膠跑道和綠油油的青草地面，室內(nèi)籃球場(chǎng)，利于健身的體育器材，應(yīng)有盡有，是所有的學(xué)生都有和老師一樣的體魄。假如我是快樂(lè)的小神仙，我就會(huì)乘著一朵潔白的運(yùn)載藍(lán)藍(lán)的天空上遨游，來(lái)到貧困山區(qū)，看到那里的大人和孩子都住在一座座破破爛爛的草房里，點(diǎn)著油燈，有的連連燈也點(diǎn)不上。這里沒(méi)有學(xué)校，一日三餐都吃不飽。

　　看到這里，我右手一揮，一道金光閃過(guò)，這里立刻變成了高樓大廈，廠房棟棟，希望學(xué)校一座有一座，孩子快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。假如我是快樂(lè)的小神仙，我就會(huì)將世界上雖有的煩惱，都變成了快樂(lè)，是世界變得更加和諧美好。

　　我為我做的事感到驕傲，這時(shí)我笑了，誰(shuí)讓我是以為快樂(lè)的小神仙呢？

　　快樂(lè)的我作文 篇8

　　如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那么快樂(lè)則是童年的本色。

　　我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)生活充滿了美好的`憧憬。我常常掛著笑容，因?yàn)椋�我知道笑容�?huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，乒乓球、羽毛球、籃球、游泳……我都喜歡，但我最喜歡的是打籃球，因?yàn)榇蚧@球有助于長(zhǎng)高。每天下午放學(xué)，我總會(huì)捧著心愛(ài)地籃球迫不及待地跑到操場(chǎng)上打籃球，一打就打到5：30，有時(shí)叫我回家，我總會(huì)說(shuō)：“離天黑還早這呢，多打會(huì)兒。”

　　我不但愛(ài)打籃球，也愛(ài)看課外書(shū)。因?yàn)槔蠋煶３＃骸白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”、高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”……好多好多名言都告訴我們一個(gè)同樣的道理：要多看書(shū)。讀書(shū)也是我每天的必修課，當(dāng)我一有空，我便會(huì)迅速翻開(kāi)書(shū)細(xì)細(xì)品味書(shū)中的優(yōu)美詞句。有時(shí)，老師讓我們摘抄好詞好句，我總會(huì)把書(shū)中的好詞好句摘抄進(jìn)去。

　　對(duì)生活，我充滿了信心，正因如此，才能使我更加快樂(lè)，我想把快樂(lè)帶給每個(gè)人，讓大家向我一樣快樂(lè)吧！

　　快樂(lè)的我作文 篇9

　　書(shū)，在我孤獨(dú)時(shí)，是我最好的朋友，它教給了我感動(dòng)，信任，友誼……每一次地看書(shū)，都會(huì)使我感到快樂(lè)！

　　看了許多生動(dòng)的書(shū)，我仿佛身臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲。

　　觀《把你帶走》，我與吳龍一起踏上尋找徐小鷹的路，感受著吳龍與徐小鷹的悲歡離合。

　　閱《20xx年》，和主人公徐若宣一起穿越到20xx年，感受新時(shí)代的高科技。

　　讀《十月》，同詩(shī)樂(lè)一起闖過(guò)已去世的媽媽留下的種種關(guān)卡，揭開(kāi)詩(shī)樂(lè)的身份之謎。

　　品《河兩岸》，與達(dá)達(dá)一起走過(guò)金色的`稻田，渡過(guò)危險(xiǎn)的大河，在莎菲咔的幫助下尋找達(dá)達(dá)的姑姑。在河兩岸上演了溫情地生死離別。

　　書(shū)是一個(gè)人最好的的朋友，沒(méi)有熱情，卻很忠誠(chéng)。它會(huì)讓你快樂(lè)，不單單因?yàn)樗�的情�?jié)，更多的是它教會(huì)了你許多做人的道理。不要虛度光陰，去和書(shū)交個(gè)朋友，它會(huì)很忠誠(chéng)地守在你的身邊。它會(huì)在你傷心時(shí)，分擔(dān)你的憂愁，給你最大的安慰；也會(huì)在你高興時(shí)，和你一起大笑。

　　書(shū)，是一個(gè)朋友，真正的朋友。它會(huì)給你快樂(lè)，真正的快樂(lè)！

　　快樂(lè)的我作文 篇10

　　不知為什么，一天嘰嘰喳喳問(wèn)這問(wèn)那的我，現(xiàn)在卻變得如此孤僻。我不知道答案，真的。

　　自從升入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得“博學(xué)深思”了，不再“瘋瘋癲癲”了，不再?gòu)V交好友了，不再擁有發(fā)自內(nèi)心的無(wú)拘無(wú)束的笑容……

　　也許這就是青春時(shí)代的蛻變，也許這就是一個(gè)學(xué)生為了在老師心里有個(gè)高的評(píng)價(jià)與賞識(shí)所需要付出的代價(jià)吧！也許這就是成長(zhǎng)中所必須經(jīng)歷的.痛苦吧！

　　快樂(lè)積極的我，就從此消失了嗎？不，不會(huì)，我會(huì)努力做原來(lái)的自己，擺脫帶在身上的面具，擺脫別人的評(píng)價(jià)，做一只在藍(lán)天中自由翱翔的雛鷹。

　　我在兩個(gè)同學(xué)的身上看到了自己的的影子：李晶和夏仁紅，她們有著截然不同的性格。在老師和同學(xué)們的心目中，她們誰(shuí)的印象更好一點(diǎn)呢？我想大概是李晶吧，而夏仁紅呢，一天吵吵鬧鬧，又不講些實(shí)際問(wèn)題，是個(gè)馬大哈，莽莽撞撞的，沒(méi)有一點(diǎn)淑女氣息！而她，就恰如以前的我；李晶，就如同現(xiàn)在的自己。也許我的變化沒(méi)有錯(cuò)，進(jìn)入初中，許多人都江堰市會(huì)變得更加沉靜的。但是沉靜不等于不快樂(lè)。我會(huì)以一種全新的面目在老師和同學(xué)們面前出現(xiàn)，成為大家的開(kāi)心果，成為快樂(lè)的代言人。

　　歸來(lái)吧，那只快樂(lè)的小鳥(niǎo)！

　　快樂(lè)的我作文 篇11

　　我今年十一歲了，是一個(gè)快樂(lè)的男孩。高高的個(gè)子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個(gè)小平頭。

　 我愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球......但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上滑著滑板，那優(yōu)美的姿勢(shì)讓我羨慕不已。于是媽媽給我買一個(gè)滑板，我就迫不及待地滑了起來(lái)。可是剛開(kāi)始，右腳剛放到滑板車上，滑板就翻了，后來(lái)，我扶著媽媽的'手臂，小心翼翼學(xué)了起來(lái)，可是每次都從滑板上滑下來(lái)，我有一點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)任何事情都不能半途而廢，這時(shí)，我重新開(kāi)始練，慢慢地，我終于可以放開(kāi)媽媽的手臂自滑了起來(lái)。雖然不能像大哥哥們滑的那樣的優(yōu)美，但我堅(jiān)信在我不懈努力下一定會(huì)趕超他們的。

我還善于幫助別人。比如說(shuō)我的同桌，在一次自習(xí)課中，我看見(jiàn)他那焦急的神態(tài)，就問(wèn)他是怎么了？他說(shuō)：“有題不會(huì)做。”在我的耐心幫助下，終于，他露出了燦爛的笑容。
　　可我也有缺點(diǎn)。就是有時(shí)候上課不認(rèn)真聽(tīng)講。上課老愛(ài)說(shuō)話和搞小動(dòng)作，每次老師都耐心地教導(dǎo)我。從今往后，我一定要做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生。

這就是我，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的快樂(lè)男孩。

　　快樂(lè)的我作文 篇12

　　偶爾翻開(kāi)那本精致的相冊(cè)，翻開(kāi)那本記錄了我十二年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)手冊(cè)，我就不由得的得到滿足——

　　這張，是我第一次走路時(shí)拍的照片。瞧！穿著厚棉襖的我，正在學(xué)走路。一步，兩步，每一步都是靠我自己的努力走的。哎呀！我摔了個(gè)大跟頭，摔得我滿地找“牙”。“哈哈，痛痛！”我又哭又笑，流下來(lái)得不知是淚水還是汗水。

　　這張，是我第一次炒菜。雖然把家里弄的一團(tuán)糟，還把手燙傷了。但不知為什么，我還這么高興。可能是因?yàn)楹猛姘桑?/p>

　　還有這張，這張……

　　今天又看了照片，我心想：“以前的我是那么的快樂(lè)，笑容掛滿了臉。可現(xiàn)在我照鏡子的時(shí)候，為什么看不到往日的快樂(lè)呢？是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè)？是成長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)到一定的年齡會(huì)有異常現(xiàn)象；是六年級(jí)嗎？嗯，一定是。

　　已經(jīng)六年級(jí)的我，是個(gè)大姐姐了，這是件值得高興的事。可是畢業(yè)班的'我，真的好忙。這不，又是4張?jiān)嚲恚�又是堆積如山的作業(yè)。做完這些，還得做父母買的。哎，又不能去朋友家赴約了。

　　哎，六年級(jí)，請(qǐng)你把快樂(lè)還給我，讓我再做回原來(lái)那個(gè)自己吧。

　　快樂(lè)的我作文 篇13

　　新年到了，家家戶戶除舊布新，準(zhǔn)備過(guò)個(gè)高高興興的春節(jié)。

　　在新的一年，我希望能更努力的讀書(shū)，考到第一名，這樣我不但能得到媽媽給的一千元獎(jiǎng)金，還能拿到老師給的禮物，更能光榮的站在臺(tái)上，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看上臺(tái)的那一刻，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)，真是光榮呀！

　　回想以前，我因?yàn)樾牧开M小，每次都為了一些芝麻綠豆的小事跟同學(xué)七嘴八舌的打口水戰(zhàn)。我希望從今年起，我能心胸放寬一點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大發(fā)雷霆，和人家爭(zhēng)得臉紅脖子粗。

　　另外，我擬定了一個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每星期日游泳一千米，以達(dá)到體重適中之列。而在飲食方面，我要改掉”能吃就是福”的'錯(cuò)誤觀念，少喝含高糖份飲料。如此，護(hù)士阿姨再也不會(huì)召見(jiàn)我，爸爸也不會(huì)笑稱我是”小肥豬”了。

　　俗話說(shuō)：”一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。””好的開(kāi)始是成功的一半”我的新希望如果能按部就班，有計(jì)劃的去完成，就會(huì)有成功的一天，而且成為一位有學(xué)問(wèn)、彬彬有禮，且能寬容他人的大帥哥。請(qǐng)大家都替我加油喔！

　　快樂(lè)的我作文 篇14

　　你的快樂(lè)從哪里來(lái)？如果你是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可能會(huì)說(shuō)：“嗯，媽媽天天陪我！”如果你是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，可能會(huì)說(shuō)：“那當(dāng)然是玩電腦咯！”可是，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，馬上就要升入六年級(jí)了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)的源頭，讓這快樂(lè)特別一些，更獨(dú)一無(wú)二一些。

　　快樂(lè)的源頭可能是折一只紙船，寫上祝福的話，(.)然后塞入漂流瓶中，投向大海。想象著那一頭的.孩子收到瓶子時(shí)欣喜的表情，盼望著收到回信，與他分享快樂(lè)……

　　快樂(lè)的源頭可能是給災(zāi)區(qū)的孩子們寫一封祝福、慰問(wèn)、盼望的信，讓他們?cè)谀婢持杏邢Ｍ�活下去，讓他們破碎的心靈感受到人世間溫暖的光輝。同樣，盼望他們能回信，用他們更成熟的心靈指引著我前進(jìn)。

　　快樂(lè)，是多元的，除了別人給的，還可以自己制造。早晨，對(duì)爸爸微笑一下，試著理解他愛(ài)著你卻不善表達(dá)的心。來(lái)到學(xué)校，大聲的朗讀，來(lái)表達(dá)你對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的喜愛(ài)。中午，用美食酬勞疲勞了一上午的身體。下午，寫完了作業(yè)后出去運(yùn)動(dòng)一下，放松身體，放飛心靈。瞧，這一天是不是很充實(shí)？是不是很快樂(lè)？

　　快樂(lè)，是一種心靈享受，它不僅讓我們感受，它不僅是一種心情，它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經(jīng)像八十多歲的老人了，可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們?yōu)槭裁茨苓@樣呢？就是兩個(gè)字——快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)我做主！快樂(lè)，很好，但如果這份快樂(lè)時(shí)自己尋來(lái)的，那它的價(jià)值將會(huì)翻倍！

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