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樂在其中作文

時間:2025-03-31 00:27:54 好文 我要投稿

(熱門)樂在其中作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的樂在其中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)樂在其中作文

樂在其中作文1

  生活總是有很多美妙的細節,它們多姿多彩,而我則喜愛捕捉它們。晚霞,也是其中的一個;它給予我平靜、愉快的心情,讓我快樂。

  每天傍晚,我都用相機捕捉晚霞,它真是美麗極了!有時,太陽就好似一顆金光萬丈的珍珠般,散發著絢麗的光彩,讓人無法直視;有時,它讓我想起金線織就的'披風,童話里的公主將它披在身上,美麗動人;有時,可能我來晚了,太陽已經沉落下去一部分,可是他沒有收回它的金光,于是云層也被撒上了一層細碎的金片。我忍不住大聲贊嘆:“余霞散成綺,澄江靜如練!”晚霞,讓我聯想到了詩句;每天讓我快樂。

  但是,我有一次最美的拍攝。那張照片里,火燒云的朱紅和灰色完美地融合在一起;金光參差地落在云層上,絢麗的光芒涂在屋頂上,它們看起來像一幢幢金色的、銀色的、五彩的小屋;就連遠處的粉色天空也染上了高貴的金色,閃亮而明朗。整個天空看起來像是一件嵌了珍珠、織了金線的毛衣,霞光燦爛!

  這就是晚霞,真是百看不厭!難怪自古以來有那么多名士稱贊它、歌頌它,他們也是有感而發吧。每天用相機捕捉這美麗細節的我也是樂在其中——晚霞真是太美了!

樂在其中作文2

  今天,我和好朋友張曉鵬去滑雪,這次滑雪,我一點也不害怕,因為我已經打好了堅實的滑雪基礎。

  我們一早就出發了,八點二十到了滑雪場,我們穿好雪鞋,帶好帽子,興致勃勃地滑向滑雪場。

  真是天公作美,昨晚下了一場大雪,讓滑雪道上變得更加柔軟,摔一跤都不太疼。我和朋友張曉鵬會面后,就開始正式滑雪了。這時,上坡的機器開動了,我立馬滑向前去,乘上了機器車。朋友也隨后猶猶豫豫地上了機器車,機器車將我們帶到了頂峰,往下望,白茫茫的雪映襯著人群,就像一個個豆子,小的不起眼。

  我告訴朋友:“張曉鵬,咱們可是要從這60度的雪山上滑下去,你可要做好摔跤的準備哦!”朋友膽子小,這句話反而使他不敢滑了。我給他做了一個示范,下了一次坡,他也和我一起下了。起初還好好地,可是到了一排雪波浪(雪地上形成的小坡)時,我告訴他:“這里不好滑,你的身子一定要隨之顛簸......”話音未落,他就以一個后空翻的動作,后背給予了雪地一個深情的吻。看見他摔倒了,我以百米沖刺的'速度滑到他面前,拉起他來,我看他的滑雪技術不行,就當起了他的小教練。

  我把我的“滑雪真經”傳授與他,讓他練練。只見他從頂峰下來,就像一支離弦的箭一樣,然后以一個完美的漂移結尾。我贊嘆不已。

  我們以依依不舍的心情結束了今天的滑雪歷程,我高興地不得了,對大家說:“咱們一定下次再來!”

  滑雪樂在其中,大家也快去試試吧!

樂在其中作文3

  人生中有許多快樂的事情,這些事情都是令人愉快、開心的。我也有許多這種快樂的事情。

  在一個陽光明媚的早晨,爸爸對我說:“今天天氣不錯,我們一起去放風箏吧!”我聽了拍手贊成。于是,我們帶上風箏和線,就向廣場走過去。

  到了廣場,我看見放風箏的人真多呀!天空上一只只風箏就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  這時,爸爸走過來對我說:“我先放一只風箏,演示一下,待會你再放。”說完,爸爸拿起風箏和線,然后,小跑一會兒,再熟練地將線一放一收,不一會兒風箏就飛了起來。我看了,迫不及待地拿出我心愛的“小蜜蜂”風箏,學著爸爸的樣子,跑了一大段路,風箏終于搖搖晃晃地飛了起來。但風箏怎么也飛不高,這下把我給急壞了,爸爸看見了,急忙跑過來對我說:“放風箏要有耐心,不能夠急于求成,你要等風箏平衡了,慢慢地把線一點一點放出去,這樣風箏才會飛得高,如果偏了就要停住線,使勁把它拉回來。”我聽完爸爸的話,便像爸爸說的那樣操作,風箏果然一點一點地飛高了。我就和爸爸比誰的風箏飛得更高,但我始終不能超過爸爸。兩個小時過去了,該回家了,我依依不舍地收下風箏回家了。

  快樂的.事是令人開心的,也是令人難忘的。我真想讓時光慢慢地走,不要一眨眼就不見了。

樂在其中作文4

  “哈哈哈!”教室里傳來了一陣陣歡笑聲,那是老師帶著我們玩畫鼻子游戲呢!

  上課了,老師笑瞇瞇地對大家說:“今天,我們來玩一個畫鼻子游戲!”說完,她就在黑板上畫了一個非常可愛的大頭娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴,唯獨沒有鼻子。老師轉過身,對我們說:“我先請一位同學上來,把他的眼睛蒙上,在原地轉三圈后自己向前走,確定了位置,就可以在黑板上畫鼻子了。”

  游戲開始了,我第一個被老師叫了上去。她用紅領巾把我的眼睛蒙住,在腦后輕輕打了個結,又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉了三圈,就摸索著向前走去。當我摸到黑板時,定了定神,大概確定了一下位置,抬起手剛要畫,教室里就響起了同學們的聲音:“往上一點!”“下來一些!”“向左!”“向左!”“向右!”……頓時,我在七嘴八舌中凌亂了。忽然,我聽到坐在第一排的好朋友強強的'喊聲:“靚靚,向上一點!再向右點兒!好!畫!”他的指令給了我十足的信心,毫不猶豫地畫了一個圈。霎時,教室里響起了熱烈的掌聲。“好!棒極了!”在同學們的一片叫好聲中,我一把摘下了紅領巾,定睛一看:畫得正正好好!耶——我感激地朝強強望去,他朝我笑笑,調皮地眨了眨眼睛。

  畫鼻子的游戲真好玩呀!我真希望每天都會有這么開心的一刻!

樂在其中作文5

  這個炎熱的暑假,最愜意的事當然就是隨爸爸和哥哥去游泳啦!

  說是去游泳,不妨說是去玩水。一開始,我站在水邊,不敢下去。見哥哥和爸爸已落入水中,我才縱身一躍跳入水中,振起一朵朵水花,哇!一陣清涼猛然襲來,這個夏天終于有機會清涼了。水流在皮膚上,我感覺身上的'每一個毛孔都張開了嘴巴,吸吮著甘甜的池水。我甚至好像聽到血管里的血流動的聲音。啪!一陣池水從我的頭上流下,回頭一看,原來是哥哥用水花打水仗呢!我雙手放入水中,掀起一陣浪花,哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個“把火燒天”的招術,我眼看無法對付,就還了個“降龍十八掌”的一招式,水下的波紋開頭如同一條銀蛇在游動,突然間,就變成一條巨龍,沖向哥哥,哥哥措手不及,只好舉手投降。

  此時,我感覺我們掀起的不是池水,而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”,而是彼此之間傳遞快樂。沉浸在歡樂之中,我們忘記了煩惱,忘記了憂愁。

  上岸后,我和哥哥渾身都濕濕的,水一滴一滴地流下來,我們笑著,跳著,至今還意猶未盡呢!

樂在其中作文6

  每次看到有人能像變魔術般飛快地還原好魔方,我心里就羨慕不已。今年小學生綜合素質訓練營的選修課程里正好有魔方課,我就迫不及待地報名參加學習了。

  老師告訴我們要玩好魔方首先要熟悉魔方。我仔細看著手中的魔方,它是一個六面體,共有六種顏色:紅、橙、黃、綠、藍、白,十分漂亮。我忍不住左轉轉、右轉轉、上轉轉、下轉轉,結果魔方被我打亂了,我忙了半天也沒有辦法把它還原。老師說:“魔方每個面有九個小塊,其中有一塊叫做中心塊的顏色始終不會變,而其他的`小塊一轉顏色就會變化。要想學會還原六面,必須從學習做十字架色塊開始……”我按照老師的指導認真地轉著,不一會兒就轉出了十字架圖案。”"“還差最后一塊,嗯,現在先往右轉,再向上轉,啊,一面成功!”我欣喜若狂!學會了一層,再繼續學習兩層……現在我是一回家寫完作業就開始練習玩魔方,我不僅能還原魔方六面,還以一分十五秒的成績打敗了爸爸,心里真是比吃了蜜還要甜。聽說三階魔方的世界紀錄是5秒多,看來要成為魔方的高手還要繼續加油練習哦!

  魔方就像一個充滿魔力的小精靈,我被它深深吸引,每次玩都樂在其中。

樂在其中作文7

  小的時候,當我看到劉翔在雅典奪了冠軍,為國爭光,我就開始心潮澎湃,于是便熱愛上跑步。

  小學三年級的一節體育課,老師讓我們跑五百米。一聽,我就來了勁,做了做準備動作,蓄勢待發。可其他同學卻愁眉苦臉的。不一會兒,比賽開始,我心中只有一句話:一定要奪第一名。于是,一開始,我就沖向前去,遙遙領先。但看著他們絲毫沒有精神時,便開始覺得無聊。突然,我有一個想法:與自己賽跑。于是,我開始了與自己的競爭。不知不覺,一圈過去了,可我正充分享受著跑步的樂趣,還沒發覺到只剩下一圈了,一個同學已經很接近我了,我頓時卻沒了力氣,但還是隨著自己的節奏跑,因為中國飛人---劉翔說過:“只要跟著自己的節奏走,就對了。”最后50米,我開始爆發了,那個同學也沖刺了,我倆并駕齊驅,我腦子里浮現出劉翔在雅典的一幕:他起步并不是最快的,可他卻有頑強的意志,堅強的信念和執著的.精神從而奪得了第一,于是,我也握住這三把鑰匙,跑向勝利之門。最后,我勝利了,獲得了第一。但是,我一下子攤在地上,頭上直冒汗,胸口一陣悶熱,腿像灌了鉛似的,都很難站起來。雖然我已經精疲力盡了,可是,我卻樂在其中,感受到競爭的快樂,就算累點也是值得的。

樂在其中作文8

  好久沒拍照了,每當我拿起一張在公園里, 拿著氣球微笑的小孩子的照片時,笑容總會又出現在我的臉上。

  “最是一年春好處”呀! 春天,我又一次來到了體育公園——這個去過幾十次的公園 ,驚嘆那兒的春天太美麗了。我跑到郁金香邊上,那時我才5歲,郁金香有我半個人高了,微風撫過臉頰,春天的.陽光照在身上暖暖的,一切都是如此的平靜安詳,讓人昏昏欲睡。

  “賣氣球嘍,賣氣球嘍!”一個喊聲打破了寂靜,接著是一堆小朋友的叫聲:“哈哈媽咪 ,我要這個。”“那個!那個!” 我站起來,向遠處望了望隨之又轉向媽媽賣萌:"媽媽,媽媽!我也想要嘛。”老媽似乎被我萌化了:“好吧。”于是我選了一個金色的心形氣球。

  我站在小橋上, 風兒吹散了頭發, 一碧千里的綠色中, 一顆金色的愛心,一張笑著的面龐 ,一座棕色的復古小橋,下面是小型的瀑布。這就是所稱乎的不和諧的美吧!

  我奔跑在星星點點的陽光下,是茂密的大樹遮掉了它,我拍了好多張照片,有自己家拍的,也有別人家拍的。被說了許多贊美,有熟悉的親人說的,也有不熟悉的陌生人說的。

  這是我最快樂的事,那也是第一次讓我體會到了什么是樂在其中,我手中有一顆金色的心,一顆金光閃閃的在笑著的童心。

樂在其中作文9

  讀書可以使人高尚;讀書可以陶冶人的情操,讀書可以……的確,讀書給了我太多的知識,讓我得到了許多做人的道理。

  一個陽光明媚的下午,我寫完作業后,覺得閑著無聊,便想到圖書館看書。來到圖書館,面對琳瑯滿目的書籍,我一時不知從哪里下手。突然,一本名叫《卓婭和舒拉的`故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書,坐在地上津津有味的看了起來。

  翻開書的第一頁,就有一些關于這本書的圖片,我越看越好奇。帶著疑問,我讀完了這本書,書的大體內容是:在前蘇聯衛國戰爭中,一對十六七歲的姐弟,用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷,為了保護自己的祖國,獻出了寶貴的生命。這篇文章引人深思,是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。

  我買下了這本書,回到家,我把這本書讀了又讀,終于悟出了其中的道理:做事要不怕困難,勇往直前。以后,我便把這本書擺在最顯眼的地方,閑暇時拿來細細品讀,總是能悟出一些道理。

  我愛讀書,愛他那富有詩意的語言;愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識,給我以啟迪,它以美妙的話語讓我對它愛不釋手。他引導我不斷追求、不斷進步,遨游于書的海洋中,揚起智慧的風帆,駛向成功的彼岸。

樂在其中作文10

  雷鋒是家喻戶曉的英雄模范。他生前是解放軍沈陽部隊的一名普通戰士,但他在普通平凡的工作崗位上,做出了不平凡的業績,被部隊黨委和戰友們稱為全心全意為

  人民服務的楷模。

  1961年5月的一天。雷鋒冒雨到沈陽出差,在去車站的途中,看到一位婦女身上背著一個孩子,手里還牽著一個孩子,在大雨中深一腳。淺一腳地走著,雷鋒疾步跑到婦女身邊,把自己的雨衣披在婦女身上,又背起地上走著的一個孩子,讓她們母子三人上了火車。到站了,雷鋒還把她們一直送到了家里,那個婦女感動得熱淚盈眶。

  有人說雷鋒毫不利己專門利人是個傻子,但雷鋒在日記中寫到:“我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的`人。”

  可是,在如今的社會中,雷鋒精神卻漸漸被人們淡忘了。

  看——

  一位盲人老爺爺正拄著拐杖在散步,可前面有一個積水的小坑,卻無人提醒他。“撲通”一聲,老爺爺摔倒了,坑里的泥漿濺了他一身,卻無人前來攙扶他。老爺爺哆嗦著爬起來,摸到拐杖,痛苦地向前走去……

  瞧——

  一位老奶奶正提著一個果籃向這邊走來賣水果。走著走著,突然被一個面露兇相的男人絆倒了,籃里的果子滿地亂滾。而那個人卻沒有一點向老奶奶道歉的意思,反而兇巴巴地罵起她來……

  難道,雷鋒精神已經過時了嗎?不!它將永遠留在有道德的人的心中。我們是光榮的少先隊員,優秀的美德少年,應當發揚雷鋒精神,讓雷鋒活在每個人的心中!

樂在其中作文11

  書香,墨香,隨風飄蕩,飄進我的腦海,我的記憶,我的生活,我的命運......

  一次,我走過了那片書法之海,從此不愿回頭......清香的墨汁,寬大的硯臺,玲瓏的印章,大氣的擲石。

  在書法中,我學會了做人——歐體。

  橫品豎直,字體細膩,回味無窮。

  那次,我不小心將鄰居伯伯家的.玻璃打破,是膽小,是退縮,我與好友不愿承認,是她,在沉默中挺身而出,挽救了即將破裂的局面。是啊!堂堂正正,勇敢向上,弘揚正氣。

  做人,做一個積極向上的人。

  在書法中,我學會了處事——顏體。

  圓滑,正義,認真做事。

  小學,出黑板報的事情由我負責,認真寫字,仔細查找資料。但那一次,我松懈了,幾次的評選,沒能得到好的成績,挫折,失敗,困難向我襲來,受了重傷之后,再也沒有了那股信心,做事開始拖泥帶水,能簡就簡,跌下深淵。但是宣傳委員,始終堅持,做事認真,最終在她的帶領下連續獲得第一名。是啊!做事認真,不懈努力。

  做人,做一個細膩認真的人。

  在書法中,我學會了生活——草書。

  龍飛鳳舞,蓬勃向上,充滿希望。

  遇到挫折不泄氣,勇敢向前,面對生活,活得精彩,心中充滿希望。

  做人,做一個精彩的成功者。

  書法,已逐漸占據了我的生活,我的腦海,我的記憶。樂在書法,樂在生活,樂在未來,樂在命運,樂在自我。

  書香,墨香,演繹成做人與處世。我深深陶醉在其中,不能自拔......

樂在其中作文12

  這一年暑假,我在老家做了不少有意義的事情。就拿撿瓶子來說吧。

  吃完午飯,就沒事可干,于是我決定和姐姐道路旁撿瓶子。出門之前,我帶上草帽,坐到自行車上,就開始出發了!我們先到蘇果超市,還沒進門就撿到了兩個瓶子,太好了。我們進去了,哇塞!太涼快了,相比之下,外面熱的跟烤爐似的,熱死了!

  姐姐騎車帶我去對面的華聯超市,這次就不那么幸運了,一個也沒撿到。后來,我們又去了一家超市,很遺憾,還是沒撿到。但我們還是進去了,我太渴了,想買瓶水,可是錢不夠,怎么辦呢?只見前面的貨架上有賣碎冰冰的,我就跑去拿了兩個,我和姐姐立即去收銀臺付錢,呵,錢正好能買起來,還多了五毛。我和姐姐在超市門口立馬喝了起來,當我喝完時,我的.手已經黏黏糊糊的了。我和姐姐騎上了自行車,準備回店里去,結果剛騎幾下,姐姐就來個急剎車,姐姐說:“那邊有一個瓶子。”我聽了之后,歡快的跳了起來。我們撿到了三個瓶子,太好了!我們回到店里,二姑姑、爸爸、奶奶和爺爺都夸我們能干,我心里甜滋滋的,比吃了蜜還要甜。

  怎么樣,你干過這種事嗎!

樂在其中作文13

  以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時的枕邊,“作業之多”難為了“嬉戲之少”;“老之嚴肅”阻抑了“歡樂之渺”“壓力之沉重”造就了我們今天的煩惱。但不管怎樣只要你以快樂之心面對人生與艱難之處尋覓快樂,就一定會“樂在其中”

  月考的成績出來了,最激動人心的時刻到了,發下卷紙,那成績向催淚彈一樣我的眼淚浸濕了那刺眼的78分。我該怎樣面對在家的父母!

  父母的嘮叨和打罵是避免不了的。“整天一來到家就跟電視抱在一起,總是不知道復習,你會學成個什么樣啊!你太讓我失望了!”媽媽說完后我就火冒三丈跑了出去。

  我想背著一個沉重的包袱,這包袱讓我覺得很痛,很沉重,我哭了,那眼淚一次崩了出來,我只能這樣無能為力的走著,再不敢奢望媽媽做的好飯好菜,那時的.我應該正在與家人分享這美好的時光,那時的我總是被快樂,自由,幸福籠罩著。

  走著走著就走到了家門前,唉!回家吧,看看我還剩些什么!

  回到家,擺在我面前的居然是一桌好飯好菜!那一瞬間,我的眼淚浸濕了我的臉龐,我頓時間洋溢的幸福中。

  童年已成為了曾經,就讓我們把一顆心寄托在未來的希望上吧!仔細品味現在的我們雖然處于煩惱之中,可是有了父母的關愛;老師的教誨;同學的幫助,我們不就樂在其中了嗎?

樂在其中作文14

  如果讓你去一座孤島,并且你只能選擇一樣物品隨身攜帶,你將如何做出選擇?那么,我將選擇一本書,因為我樂在其中。

  事實上,我并不是一開始就喜歡閱讀的。直到有一天,我打開了一本福爾摩斯探案集,書中的情節將我折服,從此我就打開了閱讀的興趣之門。

  我不僅愛書中的情節內容,更愛書本能夠讓我獲得豐富的知識。語文課堂上,當老師講到許廣平的名言---“我好像是一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血”時,便停下來問我們:“你們知道許廣平是誰嗎?”竟無人言語,教室里連陽光掉在地下的聲音都能聽得到。

  這時,我突然在腦海里搜索到了這個人物,她不是在魯迅先生的傳記里出現過嗎,她不就是魯迅先生的妻子嗎?我快速地舉起手,自信地回答了老師的問題。老師贊賞的看著我,與同學們一起熱烈地鼓起掌來。哦,原來愛閱讀也能讓人獲得贊許呀,我不禁雀躍地笑了。

  因為樂在其中,因此我能挑戰權威,找到書本知識的破綻。有次,歷史老師在講解中國歷史的'唯一一個女皇帝——武則天時,我并沒有完全信服。記得曾經讀過的一本書上寫道“北魏時,中國歷史上出現了第一個女皇帝,她是北魏孝明帝的女兒——元姑娘。她在公元528年登基,因為在位時間極短,所以歷史上連她的名字也沒留下”,這段話驗證了我的想法,當我了解到這段資料時,我就能夠辯證地看待書上的內容了。

  閱讀是我生命的一部分,我情不自禁又甘之如飴地樂在其中。

樂在其中作文15

  進入初中后,我們獲取知識的方式方法增多了,同學們不僅可以在課堂上通過教師的授課學到書本上的知識,還可以通過綜合實踐課汲取更多的豐富的課外知識。

  星期五上語文課時,王老師組織同學們上了一堂生動有趣的“探索月球奧秘”的綜合實踐課。老師先把同學們分成四個組以比賽的方式進行,作為主持人的我,看到同學們有的在課前認真查找資料,有的胸有成竹迫不及待的樣子,心里也有些癢癢的,想加入他們的行列“上陣殺敵”,但是重任在身,我必須以高度的`責任感完成教師交給我的主持人的任務。

  終于,綜合實踐課在同學們的期待中拉開了帷幕,同學們以激動的心情和活躍的思維回答出了各個環節中的難題,他們的巧思妙答,使我這個主持人深感“功力不足”,于是我也在主持中學到了不少知識。

  綜合實踐課——一個人性化的學習方式,讓我們在娛樂與競爭中學習知識,回憶當時快樂的一幕幕,令人回味。同學們常常對老師布置的收集什么資料的作業并不放在心上,但是綜合實踐課是檢驗和提高同學們學習積極性的最好辦法。使學習者產生濃厚的興趣,有句名言叫“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”它不正說明了興趣有助于更好、更快地掌握所學的知識嗎?

  以前我對學習語文不是很感興趣,通過這次綜合實踐課之后,對學習語文的興趣有了大幅度的提升。總之,綜合實踐課可以開闊我們的視野,拓展我們的知識面,妙趣橫生,其樂無窮。

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