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我懂了作文

時間:2025-05-05 19:47:17 好文 我要投稿

(通用)我懂了作文15篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我懂了作文,歡迎大家分享。

(通用)我懂了作文15篇

我懂了作文1

  走在喧鬧的街上,看著人來人往,沉浸在其中。眼前的景象就像是一個無聲的電影,在不斷地上演。我看著人群,心猛地顫動了:我懂了,生命的意義……

  這個八月十那么地不平靜,原來我以為不會發生在我身邊的事全都發生了。同學因車禍離開了這個世界,親人被查出癌癥,這一切都來得毫無征兆,來得那么讓人淬不及防。

  我在想:生命的意義是什么?

  當一個新的生命呱呱墜地時,也開始走向死亡的路,那生命地意義何在,我迷茫了。

  事依山旁水的豪華別墅,是餐桌上數不盡的美味佳肴,還是奢侈排場上的渾金如土?……

  打開電視,暴雨、洪水、謀殺、搶劫、轟炸……滿眼中都是在不屈掙扎著的生命。只為了活著,這真的很重要嗎?

  我們不惜花費所有的光陰,換來無盡的食物,又暴飲暴食,換來氣喘體衰和一瓶藥罐;我們不惜付出所有的心血和汗水,去蓋高樓別墅,卻換來了日益冷淡的人際關系。巨大的籠子把我們禁錮了,時光拖長了我們孤獨的背影,長久回蕩著一聲嘆息。

  也許,我們錯了,從頭錯到尾!我們爭相追逐著虛無縹緲的名利、榮譽,卻忽略了每天觸手可及地那縷明媚的陽光,清脆婉的鳥啼,蓬勃的姹紫嫣紅和清澈的溪流;更忘了變化多端的天穹、寧靜神奇的雪山、一望無垠的草原、激流澎湃的江河……

  我們在生命這條路上,不斷重復著錯誤:在繁華的感情中走向貧困,在簇擁的朋友中走向孤獨,在走向文明的路上倒退回野蠻……

  生命是什么?這一次,我懂了。

  生命是童年的幼稚,少年的.純真,青年的朝氣,成年的穩重,老年的不息。

  生命是母親的慈愛,父親的呵護,朋友的關懷,同學的幫助和一切感情交織成的那一份感情。

  生命是火熱的太陽,峭壁上的青松,燃燒的蠟燭和種種積極向上的姿態。

  這一次,我終于懂了,生命是一段精彩的旅程。這段路上,需要我們自己去填充。當我們上路時,生命也就開始鋪就……

我懂了作文2

  看遍了這世間的人情冷暖,也看清了有些人有些物,當我安靜下來發現你時我讀懂了你。

  我是一個學習不太好的孩子,但是我并沒有放棄過學習而且還花費了比別人多出雙倍的時間來學習,可是成績依然不見有所提高,這不媽媽又開始嘮叨了“你看看別人天天玩成績照樣考班級前十,再看看你,題目不懂你就去問,不然永遠都不會!”我依舊埋著頭寫作業心里苦想:可惜我不是讀書的料子,哪敢跟那些學霸們比。就在這時手機亮了,我拿過手機點開一看,是他,這么晚了還沒睡?他問我:在干嘛?我回道:寫作業中別打擾我!謝!接著放下手機,接著寫作業,手機沒有再度亮起……

  一天來到圖書館,正在寫作業無意見碰見了他,他見我在寫作業便說道:“這么好學啊!”我看都沒看他一眼,一邊寫一邊回道:“不然呢,我又不像你,整天玩還照樣可以考的那么好。”他笑了笑自嘲道:“那是,算你有自知之明,不過你這樣狂做題沒人輔導你做了等于白做啊!”我斜看他一眼“我的事情就不勞煩學霸您了,你就別來打擾我了!”他瞅了瞅我的`習題本指著一題說道:“噥,這題錯了。”我看了看他手指的那一題,原來是我粗心算錯了,改正之后他又接著說:“不然我教你吧,像你這樣死都不會把數學學好。”“去去去,你可別烏鴉嘴昂。”他一臉無奈的說:“怎么?有我這個學霸教你你還不樂意了,是你虧了還是我虧了?”我繼續將視線轉移到習題本上“那你可以走啊,我又沒有讓你教。”果然下一秒他就離開了對面的位子,想一想也還是需要一個人來輔導不然還真不行于是我叫住了他“我收回剛才的話,希望你別把我到叫差了。”“那是不可能的事。”

  之后我每周都去圖書館學習,他也很樂意教我,想一想他平時也沒少說我笨如今看來他人也不錯。

  當一道道習題劃過眼簾時,我讀懂了你。

我懂了作文3

  八年時光匆匆而過,我如今已是九年級的學生了,八年的時光使我學會了很多,也懂得了很多。我已不是那無憂無慮的孩童,沉重的課業也陸續來臨。

  剛剛開學我可能沒有進入狀態,也就是因為英語作文不是我自己寫的事情被班主任找去談話,她說我我是不是放棄學習了,我七年級時表現的很好也非常刻苦,但八年級的種種讓我令她失望,她相信我能改變。接下來的時間我是真的在改變,努力完成作業,認真聽課,請教同學,我是真的在改變。

  我又一次被老師找是昨天,其實也不是她主動來找我,但我總覺得是暴風雨來臨前的寧靜,原因是因為我和同位上課時說了一句話,說的話我是真的記不太清楚,但不幸的是恰巧被歷史老師看見,于是我倆又再次不幸的被歷史老師“請”起來。我們去承認錯誤已是隔天的事,可能是老師聽到了一些我們的`事,說我們為什么不早一點承認,實話不瞞我倆也想風平浪靜的過去,可心中真的是想改變。這件事我倆也主動提出要懲罰,但老師一定又一次對我失望了,我心中也傷心呀,那種無法用語言來表達的酸澀在心底蔓延開來,心中不由想如果上天在給我一次機會,我一定不會犯那些本不該犯的錯誤,可惜天聽不見我說話,心卻看見我流淚。

  我想這一次,我懂了,我懂了不能再讓老師對我失望,不能讓我對不起自己的努力,從今天起我要為了自己而學,我一定會堅信自己的努力不會白費。各位讀者,我想和你們說,不要再迷茫了,把握今天,明天才會更美好。只要堅信自己的努力終會有成果,光明就在向你揮手。

我懂了作文4

  花兒的凋零,讓我懂得生命的脆弱,蝴蝶的破繭而出,讓我懂了生命的頑強,雨下過后,我懂了會有彩虹出現。

  自然界中的萬物生生相惜,生命也在周而復始,當一只啄木鳥叼起一只蟲子,當一只魚咬到一只蝦米,當青蛙,孕育出一粒粒卵,當一個人被推進了手術室……

  那一年,我八歲。

  那一年,我親眼看見了生命的強與弱。

  晚飯過后,出去散了會兒步,外面的星空很美,是啊,盛夏的夜晚美極了,寒冬的夜晚自然比不上。

  在4月份,連綿的小雨下個不停,走向街頭,嘈雜的聲音在我耳邊回響著,刺耳的聲音讓我很是反感。撐起一把傘,悠悠地走向公園,你一大片一大片的綠色在我眼前蕩漾著,盡展春天的美麗。

  嘈雜的聲音,憂心的事情如云煙一般,被春綿綿的風吹走了,腦袋里盡是綠色,泛著露珠和小雨滴的色彩。

  我蹲下身來,輕輕地將草叢撥開,幾朵?不,幾十朵,幾百朵稚嫩的花,帶著春意姍姍的到來,如此微弱的`外形,如此頑強的生命,在暴風雨中生長的生命,竟讓我無言以對……我懂了生命的強悍。

  晚飯后,在床上靜靜的看著童話書,可是卻一直有只“不明物體”在我眼前兜圈子,書也讀不進去了,看書也走了神。

  我的好奇心在當時很大,看了許久,才發現它是只飛蛾。

  我用手指將它籠蓋住,這個微弱的生命便在我手中掙扎著,弄得手心兒癢癢的,終于,我受不了那難受的感覺了,便伸開雙手,任由它飛去。

  其實當時我只需輕輕的按一下飛蛾,它便會死去,消失在這兒。

  在這種情境下,我懂了,懂了生命的含義。

我懂了作文5

  一陣微風吹來,將樹上發黃的樹葉吹落在地,我失落地走在街道上,走向那個不那么“溫暖”的小家。

  本來當初說好,母親每天上下學都會來接我,有自己的親人在旁邊陪著自己,我心里都踏實了不少,路上和家人有說有笑的,氣氛十分歡樂。但有幾個月,母親卻決定讓我自己回家,她不來接我了,我聽到這個消息后心里十分不開心,一遍又一遍地問她,為什么你不來接我了?我一個人回來會很孤單的'!但是媽媽只是輕描淡寫的和我說:“今年工作比較忙,你自己回來又不孤單,反正一會兒也到家了。”我很沮喪,只好答應下來,反正幾個月一轉眼就過了,大不了孤單幾個月而已。以后每天放學的路上,我看著其他同學并肩走在一起,有說有笑的,我心里很不爽,不知道自己在肚子里抱怨了多少次。她明明提前早走持續了6年,為什么這幾個月都要加班,我始終無法理解。我一個人坐上公交,一個人走在街道上,看著被風吹落的樹葉,只因為它泛黃,它瘦弱,風一吹,它就離開了大樹母親溫暖的懷抱,這和我的經歷很像。

  我踏著沉重的步子,走向了“溫暖”的小家,我打開門,還是熟悉的黑暗和空無一人的房間,我正想開燈,一小團光進入我的視線,突如其來的生日歌使我驚喜不已,我突然想起今天是我的生日,我驚訝地說不出話來,就在迷糊與驚喜中過完了生日。這天晚上,母親找我談了之后,我才明白,母親加了這么多天班,就是為了請假陪我過生日,更讓我驚喜的是,她竟然可以在寒假多陪我幾天,我的眼淚不自覺地流了下來。現在看母親,才發現她看上去很憔悴、很疲倦,之前我都沒發現,估計是最近加班所致,這一刻,我內疚不已,為不能理解母親而難過。母親白天為了工作忙,晚上回家還要拖著疲憊的身體給我做飯,陪我做作業。我暗暗下決心,一定要自覺做好自己的事,讓母親少操心。

  母愛總是在一瞬間體現出來,那一刻,我懂了,母親對我無私的愛與關心,是最可貴的,從來沒有減少過。

我懂了作文6

  媽媽一直和我在一起。我以前無知地認為我認識她。

  很久以前,我是媽媽的小棉布夾克,讓她笑,悲傷和快樂。我不知道我們什么時候在中間有更多的隔閡。顯然,在同一個時間和空間里,我不認識對方。秋天十月份落葉的'季節似乎也會受到影響。一件小事會讓我很容易生氣。那天我在學校和同學們有一些小問題。我試圖告訴我媽媽,但她一再否認我似乎不知不覺地引爆了一枚。我憤怒地離開了家。離開家,走在路上,看著路上的人和汽車在夜間匆匆回家。心情平靜下來,平靜下來。我回憶起媽媽說的話,好像沒什么不對的。她只是從旁觀者的角度來客觀地看待這件事。我為什么要生她的氣?我嘆了口氣,但我的固執不允許我低下頭。直到夕陽的余輝,寒冷的月光照耀著我。手機不停地響,低頭看著家人的電話。想了一會兒,按下回復,母親焦急地問她,說她會回家掛斷電話。

  當我回到家時,我發現我媽媽沒有像我一樣吃東西。看著桌子上原來豐盛的菜肴,突然失去了食欲。我告訴她不要吃東西就回到房間里去。不久,我媽媽敲了敲門,拿起食物和食物,給它寄了一封信。當他們到達時,他們輕輕地走了出去。我看了幾口食物,拿起了那封信。孩子,我知道你今天心情不好,但你必須學會忍受和負責任。今天,我站在一個客觀的角度來分析這個問題。我希望你能考慮一下。媽媽總是教我怎么長大。我以前不認識她。她總是不耐煩地打斷她。在那一刻,我似乎明白我母親想讓我長大。第二天我主動向我母親道歉。我不想被誤解。因為我理解秋風之夜。

我懂了作文7

  細數我成長的日子。多半都是和爺爺奶奶生活在一起,和父母只是少有的時光。他們偶然闖入我的生活,只是我驚鴻一瞥的歡喜。步入初中的我,學習的壓力慢慢堆積在身上,我的脾氣也開始變得暴躁。他們打電話時,有時會同我說幾句,不稱我心。我就會在電話里頭大喊。你們別管我,我不用你們管,電話那頭安靜了,我憤怒的掛掉電話,我想。那頭應該只剩下父母傷感的眼神。

  時間從指縫中慢慢淌過,父母的工作停了。天氣太冷,哈爾濱那邊都結冰了,父母只好回來。對他們的回家,我也只是淡淡的一笑,稱呼了一下,便回房寫作業了。轉過身的時候,仿佛看見笑容在他們臉上凝固了。就像冷極的天氣下放一杯水在外,他很快就凝固了。過了一會兒,奶奶推門過來。你爸媽剛回家,你應該高興啊,你剛才那樣多傷他們的心。我知道,可我不習慣。

  對于和父母如何談感情,我一直都做不到。無奈爸爸媽媽只能放棄了高薪工資,回來培養和我的感情。這突如其來的消息也讓我很不理解。從小和爺爺奶奶一起生活,現在卻要和母親一起呆在西安。對于他們這樣一個舉動,我離家,帶著身上僅有的`十元錢漫無目的地走著。天漸漸黑了,星星點點的星星爬上夜空,我從未見過這樣美的星空。我感嘆道,我沉浸在這之中。但不一會兒。饑餓和寒冷侵襲過來,我后悔了,又開始找,回家的路可怎么也找不到了。

  黑暗將我包圍,我強忍著不讓眼淚流下。不一會兒,眼前一絲微弱的光手電筒打了過來。我以為是媽媽。等我看清人時,也發現并不是,而是鄰居李阿姨。我還在怨恨母親不來找我,真是狠心。李阿姨開口說,你爸媽著急死,但他們說你是懂事的孩子,肯定不會亂跑。但他們又不知道該怎么和你說。你媽媽沒有多少認識的人才找到我,拜托我出來找你。

  和李阿姨告別后,我回到家里,桌上的飯菜還冒著熱氣。母親把這飯菜熱了一遍又一遍,就為了等我回家來,可能是外面太冷了,進了房間后,一股暖流流進了我的心頭,我懂了。這就是母親愛我的方式。

我懂了作文8

  期末考試總是令人緊張的,也是會令人激動的。英語無疑是我的強項;而英語期末考試,也無疑是簡單、容易的。考試前一天,我甚至連英語書都沒翻一翻,根本就沒怎么把它當回事。因為它實在是太簡單了。

  考試的日子到了。所有景象好像都在為我的考試加油:溫暖的陽光灑到我的臉上,似乎把我當成了地球這個大舞臺的焦點,樹一排排地立在我的邊上;好像有幾個小精靈在上面跳躍;自行車有序地停在路邊,車頭不約而同地靠左邊歪著。我把這派景象要對我表達的意思立刻歸成了:放心,這對你來說就是小菜一碟,不用努力都能做到完美。

  考試時,我抓著黑筆,在試卷上不斷地選擇答案并寫下……聽力部分報完了,讀寫部分我只用了七八分就全部做完。平時英語口語講得如此流利的我,怎么可能不全對呢?我開始幻想,幻想英語老師告訴我考試全對時的情景……

  那一刻終于到來,英語老師考試報:“41號,第一部分47分,第2部分49分,總共96分。”我簡直傻眼了。老師看上去非常生氣,他大聲地問我:“你聽力部分怎么會錯的啊?”就馬上走了。

  回家的`路上,我的內心波瀾起伏:我怎么可能錯這么多?天空是一種蒙著薄紗似的淡藍,可在我理解來,那是藍天也在譏諷我,嘲笑我的失手;電梯在運行的時候,發出一陣“吱呀吱呀”的聲音,它也在批評我!

  回到家里,我心煩地把語文的復習資料丟到桌上,一頁一頁地往后翻著,準備復習,那一刻,當我看到了那行字時,我才真正懂得了它的含義:

  “關羽失荊州——驕兵必敗”。

我懂了作文9

  時光是一劑良藥,沖淡了悲傷,沖淡了苦悶,沖刷掉所有的不愉快,卻也帶給人一些頓悟一些思考。

  他被我們稱作一個怪人,留著毛寸頭,寬的額頭,前突的額骨,深窩的眼線,憨憨的神情,一顆大大的蒜頭鼻,兩個黑黑的大鼻孔,一張大嘴巴里幾顆大板牙,盡顯它的個性。

  他不僅長得很奇怪,而且穿著打扮也很奇怪,他總是穿一身校服,雖然不新潮時髦,卻總是干凈整潔。有一次他被應邀去太原理工大學學習打籃球,他還是穿著這一身干凈而樸素的打扮,每每問起他原因,他總是說:做初中生的表率,才是我作為共青團員的職責。”我們不禁挑大指稱贊。

  他的行為也非常與眾不同,記得有一次我和他相約出去玩,我沒有多想,聽他的意見,帶我去了百草坡森林植物園,在回來的路上我請求他是否可以為我買一瓶礦泉水,他搖了搖頭,不!便生氣的.否定了我的想法,我當時很生氣很不理解。然后我們又去了書店,這次我什么也沒說,但是他卻,沒有任何的猶豫,二話不說伸手就掏出了一百元錢,說吧,你想要什么輔導資料呢?我幫你買,我吃驚非小,拿了兩本學霸筆記,他欣然應允了我的一請求,一結賬48元,我問他,你為什么買這么貴的書,但是卻不舍得買一元錢的礦泉水呢,他笑著解釋道:“一瓶礦泉水雖說能解一時之渴,但是結果而之后又是再一次的渴盼。還要再去花錢,但是書百讀不厭,是人類永久的精神食糧。”我點點頭。

  他就是怪人——王宇軒,我曾經詢問我的老師,到底什么才是一名初中生的修養,他告訴我,怪人,實則不怪,他才是一名合格的真正的具有新時代要求的初中生。

我懂了作文10

  人生已過十六載,慢慢懂了人情;人生游歷已足五次,慢慢懂了自然;人生目睹千千萬萬,慢慢懂了世界。可真的懂了嗎?并沒有,我慢慢懂得只是她和我。

  遠處望著那大雨,說不上滂沱,也算在偌大的校園中前后夾擊著唯一的教學樓。她是新轉來的學生,那時正上課,我也恰在回答問題,全班鴉雀無聲,她一踏進教室,全班七十多雙眼睛齊刷刷地看過去。她一身白裙,一笑酒窩陷下去,虎牙露出來,遠遠的眼鏡上早已白霧一片還有幾滴雨水。我心里隱隱覺得她就是我的朋友,至今我也不知道為何。一片紙巾,開啟了一場友誼。

  那次考試,她的成績令所有人驚嘆,成績單上第一個就是她的名字,第二個就是我。總成績相差二十多分,同學的嘲諷,老師的偏愛,讓我心中充滿妒忌甚至恨意,無論我怎么努力,我總不及你,你的'笑像嘲諷。恨你的不止我一個,許多人傳著你的謠言,傳到你的耳中,你低頭深思。我腦海中浮現出你為班級出謀出力的畫面,浮現出你對我說“要做一輩子的朋友”的畫面,浮現出我滿嘴零食被你罵的畫面。是啊,她是我的朋友,是我的知己,支持我的夢想,知道我的缺點,是我要保護的人。我拍拍她的肩膀,又想起我們一起道過人情,聊過世界,游過自然。拍著她肩膀,不言,給她安慰。最后我對她說:“別怕,我會一直在。”

  慢慢的我懂了,別傷害自己的朋友,和你一起走過的人,才不易,我放下妒忌,開始了解她、保護她。

  和她一起聊過的人情世故,自然風情和世界觀我都不曾懂得。只是慢慢的我懂了我們友情的寶貴,相識的偶然,相知的不易,讓我慢慢懂了。

我懂了作文11

  每次媽媽有好東西吃時,她自己總是不吃,卻一次次地到了我的嘴中。我每次都會疑惑不解:為什么媽媽都給我吃,她自己不餓么?

  直到那一次,我看見了……

  那次,我被爸爸送到了媽媽廠里,我偷偷地在門外看著,只見她的工友遞給她一顆紅心李子,這可是我最喜歡吃的呀!

  但是,我轉念一想:老媽不是跟我說過,她在我還沒出生時,因為窮,買不起紅心李子,所以一直沒能吃,只能舔舔嘴。這也是老媽最愛吃的呀!

  媽媽把那顆紅心李子一直拿在手中,雙眼凝視著它,說吃也不吃,不吃也想吃……

  她思索了一會兒,就把那顆紅心李子放進了布袋里,自己只是拿起水杯,喝起水來!

  歷歷在目的我,不禁熱淚盈眶,我知道,我一進去,那顆李子即將遞在我的手上!

  我擦干眼淚,當作什么都沒看見似的,走了進去,一把抱住了老媽,誰都不知道,她的背后多了幾滴眼淚的痕跡。

  果不其然,工友給她的那顆紅心李子,媽媽拿出來給了我,我一口一口地咬著,但我發覺,這顆李子比平常買的更甜了。

  類似這樣的事還有很多,比如:別人給老媽西瓜,她拿來給我吃;別人給老媽一顆大芒果,她拿來給我吃;別人給老媽一顆大桃子,她拿來給我吃;別人給老媽一個……

  很多很多,我也在那時,慢慢地解開了那個我心中的'疑惑:媽媽這是省下來給我吃啊!這是對我的疼愛啊!明明自己也想吃,但一想到我,就毫不猶豫地留給我吃。

  在那一件件類似的事情中,有一股暖流也一次次地溫暖了我的心田。

  “我愛你,媽媽。”

我懂了作文12

  每每提及老師,我自然會想到我的語文老師——張老師,心中也會情不自禁地升起一絲暖意,如春風,似朝陽。

  張老師的課堂,總是那樣輕松愉快。張老師上課從不機械地照本宣科,而是注重和我們互動,與我們分享一個個溫馨的小故事,不經意間我們就掌握了課堂內容。她不僅語言幽默,而且表情豐富,似乎每一根頭發絲都會說話。同學們都喜歡上張老師的課。

  那是一個溫暖的下午,陽光透過學校高大的小葉榕樹灑下點點斑駁的光影,我滿心歡喜地數著語文作業本上小紅花的.朵數,準備去兌換心儀已久的獎品。來到張老師的辦公室門口,發現辦公室里悄無聲息。我朝門縫里瞄了一眼,看到張老師正在批改同學們的習作哩。她不知疲倦地一字一句批改著,不停在唰唰地寫著,一本又一本,每個字都傾注了她的心血,每個字都是她對學生深深的愛。期間她咳嗽了好幾回,喝點水又繼續,始終沒有放下手中的筆。厚厚的鏡片下,她特別專注的神情,我越看越難受。張老師在課堂上教導我們做事一定要認真,現在“認真”二字被她展現得淋漓盡致!我想起了之前作文本上張老師的圈圈點點、精彩點評,眼眶竟有些濕潤了。老師啊,您像春雨,默默地滋潤著我們這些小花草;您像啄木鳥,辛勤地修改著我們作文中的小毛病。

  我的心還在微顫著,突然一聲溫和的“進來”喚醒了我,我才拖著站得有些麻木的腿走了進去,我想老師的手也應該酸了吧。那天兌換到心儀的獎品之后,我卻怎么也高興不起來,內心更多的是愧疚!以前,我上課老愛講話。那個時候,張老師總會拋給我一個意味深長的眼神,沒有點我的名,保護了我幼小的自尊心。當時,我沒太讀懂那個眼神,有時還會管不住自己。這一刻,我懂了:那是嚴厲卻又溫柔的眼神,是充滿慈愛的眼神,還是飽含愛護的眼神!

  “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。”我們在老師的辛勤培養下茁壯成長,老師的關懷就似春風化雨潤物無聲。感恩老師多年來平凡又偉大的付出!

我懂了作文13

  “這一次,我懂了 …… ”我低著頭,含著淚說道。母愛的表達方式都不相同,或許很多人還不懂,包括我,但又很多事讓我懂了。

  剛開學時我很不適應,新的學期,新的紀律。我表現出了很大的心理反差,有的同學永不同的方法解脫壓力,但我選擇了另一條路 ……

  回到家,我和媽媽說了幾天下來的學習情況,媽媽只是安慰我,鼓勵我,并沒有責備我。在做作業時我又很多地方不會,看不懂,越做越煩,雖然老師在課堂上有講過,但我是一知半解。這是媽媽進來了:“快做吧,很晚了,明天還要早起啊。”我輕輕的答應了一聲。媽媽看我拿著筆一動不動,她馬上火冒山丈:“你拿著筆不動干什么,不寫作業,還在那發呆。”“我不會。”我低下了頭。“不會?”我原本以為媽媽會生氣地罵我甚至是打我,我害怕地不敢看她。可是我錯了,她不但不罵我,她陪了我坐了一個晚上。我一看鐘,12點。沒有一點聲音,寂靜得好像是暴風雨前的寧靜。

  就這樣我還是沒有一點改變,題目越做越難,我也越來越墮落,最后終于我頂不住壓力,去了網吧。前幾次媽媽還以為我在上晚自習,還夸我終于知道學習了。當時我心里有一股說不出的感覺。最后,在我上網時還是被她抓了個正著。她只說了句:“快,回家。”我當然跟著走了。在路上,我們什么也沒說,只看見了她擦了擦眼睛。到了家我才知道原來在這之前,我奶奶已經永遠的離開了我們。我們家不富裕,一家的所有收入一半都來自她。媽媽把我拉過去說道:“啟航,我們家 …… ”“啟航,你要玩你就去吧,我也沒辦法了 …… ”媽媽是不愛流淚的.。“我……,我懂了。”我也留下了罕見的淚水,進了房間。 從那以后我在也沒去過網吧,成績從前20名到前5名,這也許就是母愛吧!媽媽的愛在生活中表現的那么直接,那么透徹,讓我無時無刻都能感覺地到。我感受到了。“這一次,我懂了。”

我懂了作文14

  之前,我認為學習就是為了爸爸媽媽,為了讓他們過上好日子。每當考試砸了,媽媽斥責我,說我學習都是為了將來自己的生活,而不是為了他們。可我那時不覺得,直到有一次,我才明白,讀書,是為了我自己。 那次,我興高采烈地跑回家,拿出作業本,讓媽媽看本每一頁老師寫的那大大的“優”,還說:“明天就要讀寫競賽了,可……可我怕老師不會選我,如果老師選我了,可題目我不會做怎么辦?”那個時候,我是多么喜歡語文,多么希望參加啊!

  我從小對讀寫不理解,為了這次,我是也是拼了。打印了十幾套語文題,做到深夜才睡。盡管我認為老師不會請我,但我還是要努力拼一拼,說不定老師就請了呢

  第二天,老師竟出乎意料的請了我去參加,我不敢相信。到了比賽場,我拿出筆,開始做題,我盡量讓自己頭腦清晰,好想出做題思路。無奈,腦子里全是激動的場景,只留了一點點空位想。我很努力做題,畢竟五年級的'讀寫題等于六年級的語文題啊!終于,在20分鐘內,做完了。

  兩天過后,我竟得了一等獎!我深深得感受到讀書是為我自己,畢竟,那次讀寫是我自己完成的,不是我的爸爸媽媽!

  “讀書才能認識世間、讀書才能改變自己、讀書才能增加知識、讀書才能增長自己的正知正見,不讀書丑陋,讀書是每一個人成長的必要過程。”終身讀書,與書為友,領略文字之美,精神之淵,你要記得自己啊!人生中出現的一切,都無法擁有,只能經歷。深知這一點的人,就會懂得:無所謂去,只是經過而已;亦無所謂失敗,而是經驗而已。用一顆瀏覽的心,去看待人生,一切的得與失、隱與顯,都是風景與風情。

我懂了作文15

  人生,如一首悠揚而又舒緩的樂曲。用心聆聽,慢慢地,我懂了它的旋律。成長,如破繭成蝶,逐漸褪去青澀的外殼,展開豐滿的羽翼。在時光的溪流旁,我思緒飛舞;追隨著溪水的腳步,慢慢地,我懂了……

  慢慢地,我懂了惜時。明日復明日,明日何其多!小時候,我懵懂無知,大把的時間如箭般穿梭過去了,卻不懂得抓住;大一點時,時間沒有浪費,可我又不懂得珍惜每一分每一秒;現在,在時間這道坎上我栽倒了無數次。進入初中,學業越發緊張,負擔越發沉重,我有時踉踉蹌蹌。但是,時間如同海綿里的水,擠一擠還是有的,我終于懂了惜時。已逝的是昨天,未來的是明天,只有今天把握在手,又為何不去珍惜?

  慢慢地,我懂了奮斗。你停下腳步,可別人在奮力向前。你不奮斗,沒有人會替你奮斗。曾經我以為憑借自己的聰明穩穩地坐在學霸的位置上不成問題。當卷子發下來,那少得可憐的分數刺痛我的心。經歷過困難與挫折,我曾想過放棄與逃避,后來,我漸漸知道此路不通。奮斗,是飛越困難的翅膀。面臨挫折時,我選擇了奮斗。默默地扎根,努力地汲取養料。終于我站上了領獎臺,我深深地知道:奮斗,是通向勝利的唯一路徑。成功也許會遲到,但絕不會缺席。

  慢慢地,我懂了感恩。不把別人對你的好,當作理所當然。滴水之恩,當涌泉相報。原來,我并不理解她——我的媽媽。不理解她在廚房里的忙碌,不理解她每天風雨無阻的接送,不理解她每晚無聲的陪伴……直到她的'頭上生出了絲絲白發,直到她的臉上留下了為我操勞的條條皺紋,我才悔悟:人應當懂得感恩!我要用行動去回饋她那顆愛我的心。我為媽媽捏肩,輕聲說“媽媽,您辛苦了!”媽媽微笑的臉上充滿了幸福。感恩,讓生活多了一抹芬芳。

  慢慢地,我從少兒變成少年;慢慢地,我懂了許多許多;慢慢地,我要乘努力學習的風帆到達成功的彼岸!

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