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知心朋友作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的知心朋友作文，歡迎大家分享。

知心朋友作文

知心朋友作文1

　　每個人都有許許多多的朋友，多的像海灘上的貝殼一樣。我也不例外，但是我最知心的朋友只有一個，他就是林科奇。

　　他剛剛上中學，在我在五年級的`時候他才六年級。那時我們是一對特別好的朋友。我們常常開玩笑。

　　記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著書包往我身上一扣說：“灌籃，進了。”我怒氣沖沖的說：“你干嘛啊？”他說：“灌籃啊。”“拿我當籃筐。”我說“你還是不是人啊。”他說：“我不是人是鬼啊？”我說：“信不信我一腳踹死你。”我話音剛落，他就以用超過劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過后，我出陽臺看他在不在(因為我們兩個是鄰居)。果然，他正在洗手準備吃飯了。我說：“啊奇，信不信我馬上干掉你。”他說：“我先吃飯。”到了第二天，我們兩個好像都忘了昨天的事，又一起讀書，一起打球。

　　跟他在一起的日子總是快樂的，現(xiàn)在想想，真希望能再回到以前的時光。

知心朋友作文2

　　我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任張老師。提到他，我就想到了一件令我難忘的.事情。一天下午寫字課上，老師把時間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰(zhàn)爭》，津津有味地讀了起來。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過了我手中的書，對我說：“現(xiàn)在復習要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？但過了一會兒，我就明白過來，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門心思復習功課，可以考出一個好成績。

　　當然，平時他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認真地復習，可班上的同學們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個笑話，讓班上的同學哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復習的效果好多了。

　　你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！

知心朋友作文3

　　紅領(lǐng)巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)的一個飾物。可我卻把它當作一位朋友，一位知心的朋友。

　　我上二年級的時候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠地陪伴著我，提醒著我。

　　雷鋒叔叔有一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的`。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

　　佩戴上紅領(lǐng)巾的孩子都有一個光榮的稱號，那就是少先隊員，他們的任務是助人為樂。有些話說得好：幫助別人，就是快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。要做好事，就應該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領(lǐng)巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來。我聽到后乖乖地把紙撿起來，扔進垃圾桶里；我不小心撞到了一個小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領(lǐng)巾說：“小妹妹都哭了，把她扶起來吧！”我又跑過去把小妹妹扶起，再去辦事情。

　　我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

知心朋友作文4

　　要問起我的知心朋友，那就是書了。或許你很奇怪，書不會說話，也沒有生命，怎么會是我的知心朋友呢？哈哈！那是因為，當我想看書的時候，它仿佛知道我的心思，就會自動出現(xiàn)在我的`眼前，給予我許多幫助。

　　可能在你們看來，書不會說話，無法溝通；但我們可以聆聽書的聲音啊。當我在看《水滸傳》中武松打虎這一回時，就聽見一個聲音在喊：“小二，再拿碗酒來！”我嚇了一大跳，咦？這是書在說話嗎？

　　在看《格林童話》時，我仿佛被一位魔法師帶進了童話世界。許多童話人物映入眼簾，白雪公主、小裁縫、青蛙王子都成了我的好朋友；我置身其中，就像在演一部童話劇似的。讓我難以合上書本，關(guān)閉童話世界的帷幕。

　　書會毫無保留地傳遞你知識，會自動展示大千世界的美景，會讓你體驗豐富的情感世界。

　　不過，要懂得愛護書哦，不亂涂亂畫，保持干凈整潔！

　　呵呵！你們說書是不是我的知心朋友呢？

知心朋友作文5

　　在生活中，每個人都會有不少朋友，而我卻有一個最知心的朋友--郭兆宇。

　　他有著一張尖尖的瓜子臉，臉上長著一對柳葉般的淡眉毛，眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，一張永遠合不攏的嘴懸掛在高高的鼻梁下，那嘴一旦笑的咧起來，就會露出明眸皓齒。記得有一次，我數(shù)學只考了九十分，我心里非常傷心，信心跌入了谷底。很多次都因為考得不好而想落淚，但又怕同學笑話，所以只好強忍著淚水，一聲不吭地默默趴在桌子上。嗎郭兆宇好像知道我的心思似的，他拿著自己的.卷子，慢悠悠地走過來，低聲細語地安慰我說：“別難過了，你這次只是沒發(fā)揮好，不只是你，我也沒考好。我相信只要我們堅持、努力、學習就會名列前茅，到時候，我們就勝利了。”聽了他的話，我的心情好多了，好像忘記了煩惱，自信又在我的心頭熊熊大火似得燃起。之后，我點了點頭。

　　回過頭來，郭兆宇的話中包含了鼓勵、期待、自信、安慰……這是值得我去學習，去品味的。

知心朋友作文6

　　我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語文張老師。

　　提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰(zhàn)爭》，津津有味地讀了起來，小學四年級作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的.影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續(xù)看著，老師一下子奪過了我手中的書，對我說：“現(xiàn)在復習要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？但過了一會兒，我就明白過來，張老師是關(guān)心我，他是想讓我一門心思復習功課，可以考出一個好成績。

　　當然，平時他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認真地復習，可班上的同學們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個笑話，讓班上的同學哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復習的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！

知心朋友作文7

　　她叫于夕童，是我的知心好友。

　　她長著一張可愛的圓臉蛋，上面有一對黑寶石般閃閃發(fā)亮的'大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f出來的除了笑話還是笑話。每一回，她說出來的笑話都要“笑死人”。

　　于夕童的愛好是畫畫。雖然她畫出來的畫還談不上漂亮，但看起來也不錯。這幾天，聽她說下學期開學不想學畫畫了，真有點替她可惜！

　　記得有一次，她一節(jié)課才寫八行，放學后老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫，什么寫人要寫外貌，寫特點，寫愛好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負擔應該減輕一些了吧？結(jié)果下一次上課時，她又把本子忘記帶來了。唉，真拿她沒辦法！

　　我還有許多好朋友，但我覺得沒有一個人能比得上于夕童。我和她在學習上能夠互相幫助，要是沒有她，我根本不知道如何取長補短。

　　于夕童，有你做知心朋友，我真的很幸運！

知心朋友作文8

　　以前的我可不是那么喜歡看書。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書，還要寫觀后感。不愛看書的我這時有些為難了，想：我又不喜歡看書，觀后感叫我怎么寫呢？

　　于是，我叫爸爸買了一本《西游記》給我看。剛開始看我覺得沒意思，不就是去取經(jīng)嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的'情節(jié)越來越精彩，里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫好詞佳句，我就象一只饑餓的老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進肚子里去了。看完了這本書，該寫觀后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來。我把看書的好處發(fā)揮得淋漓盡致，結(jié)果我的作文得了優(yōu)。

　　朋友們，看了我的故事，你們覺得要看書嗎？

知心朋友作文9

　　我渴望有位知心朋友，因為她可以在我最傷心時，來安慰我、鼓勵我，這樣我就不像以前那樣傷心。因為我有了朋友的安慰，心里就溫暖了一些。

　　我渴望有位知心朋友，當我做事快放棄時，說一句鼓勵的話，鼓勵我做下去，堅持下去；當我受環(huán)境迷惑時，給我一個正確的方向、做法；當我受打擊時，讓我重新獲得信心……

　　有了知心朋友，我會感受到身邊每一處都有溫暖，就像遇到渴時的一杯水；迷路時一個正確的方向；饑餓時，一桌美味的'飯菜；疲勞時一陣輕快的鈴聲；絕望時一句安慰的話……

　　我渴望有位知心朋友，我以后不用在操場上孤獨的”流浪“，不再一個人的身影，不再獨來獨往，就是有一些朋友也不算知心，因為她們不了解我的心，不知安慰，不知什么時候干什么……

　　如果我有知心朋友，我會永遠的不欺騙她，不打擊她。

　　我渴望有位知心朋友，她能時時刻刻溫暖我的心。

知心朋友作文10

　　蘇琦是我們班的副班長，蘇琦長著一張瓜子臉，笑的時候眼睛瞇成一條縫，很可愛的。

　　我們倆從上幼兒園就在一個班里，算起來在一起也有四年的時間了，可我總覺得我們之間沒有很深的感情。可是在上二年級的`時候，有一件事卻改變了我的想法。

　　在二年級期末考試的時候，由于我感冒發(fā)燒，結(jié)果考試只得了第十三名。返校的那天，我情緒很低落，很想找個人說說心里話，可是不知道找誰，只是靜靜地坐在那等著老師留作業(yè)。放學站排的時候，蘇琦給了我一封信，上面寫著：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！雖然，這次你考了第十三名，可別灰心呀！我相信通過你的努力，你永遠是最棒的！蘇琦。”讀到這里，我被蘇琦的真誠所打動，眼睛也濕潤了。

　　通過這件事，使我明白，真心朋友之間，不需要太多的話語，而在于行動。

　　蘇琦，我永遠的知心朋友……

知心朋友作文11

　　我的知心朋友是肖蔚銘，她和我以前是同一個幼兒園同學，現(xiàn)在又是同一個學校、同一個班的好朋友。

　　她長得高高的，有一點兒胖，頭發(fā)幾乎跟我沒什么兩樣，都是小短發(fā)，她長得很漂亮，有著一個圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，紅潤潤的嘴巴，靈敏的耳朵，真配，真好看。

　　她喜歡的顏色是粉紅色，很喜歡貼紙，愛看書、愛游泳，性格非常文靜，從來不打鬧，跟她一起玩游戲的時候，她好像從沒說過話似的，光聽到我們在嘰嘰喳喳講話呢。

　　我的知心朋友對我特別的好，當我上課時不聽話，被老師批評的時候，我就會一個人生悶氣，連上課也沒心情上了，她（肖蔚銘）一下課就笑瞇瞇地走過來安慰我說：“不要生氣嘛，好啦，好啦，我們?nèi)ネ姘桑　笨粗?笑臉，我也會高興的笑了。

　　你看，她對我是不是特好啊？我喜歡她，我的知心朋友，她是我永久的伙伴！

知心朋友作文12

　　我的床頭柜上有一只可愛的泰迪熊。這還是三年前搬新房子時大媽媽送給我的呢！我十分鐘愛這只泰迪熊。

　　它有著金黃的長毛，在陽光的.照耀下閃爍著金色的光芒，猶如一條條巧奪天工的絲綢，閃閃發(fā)光，十分美麗。兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的眼睛時不時就會映出一些銀色的光芒，十分動人。它的脖子上還佩戴了一個格子花紋的蝴蝶結(jié)，腳掌和耳朵中間有一塊帶有古典花紋的玫紅底布，既典雅，又精致。

　　它是我的知心朋友，為什么這么說呢？因為在難過時，我愿意向它傾訴，它是我排憂解難的朋友；在高興時，我愿意跟它分享，它是和我開懷大笑的朋友。每天晚上，它陪伴我進入夢鄉(xiāng)；每天早上，我都能看到它的身影。

　　我喜歡我的泰迪熊。因為它不僅是一個可愛的泰迪熊，更是我的知心朋友！

知心朋友作文13

　　他戴著一副450°的近視鏡，小眼睛四周抹著油汪汪的眼膏，鼻子靜靜地趴在他那瓜子臉上，笑起來兩個小酒窩若隱若現(xiàn)。他寫字十分漂亮，他就是我的知心朋友——張譽文。

　　張譽文是個十分善解人意的男孩。記得有一次，我們一起踢足球，那時候我不清楚踢球的規(guī)則，只見球骨碌碌地滾到了我的旁邊，我不知所措，把球拿起來扔了出去。“打手，點球！”隊友圍過來，七嘴八舌地把我數(shù)落了一番，有一團烏云籠罩在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我委屈極了，獨自跑到球場的角落，默默地坐著。看著在球場上奔跑的同學，我的眼淚止不住地往下流。不知道什么時候，張譽文跑了過來，在我身旁坐了下來，安慰我說：“沒事，咱們踢的`一場訓練賽，現(xiàn)在懂了規(guī)則，下次就不會再犯同樣的錯誤了！”接著，他又繪聲繪色地給我講起了笑話，我被他逗得哈哈大笑。此時一縷春風拂過，頭上的烏云也揮之而去。

　　這就是我的知心朋友，既善良又幽默的陽光男孩——張譽文！

知心朋友作文14

　　我有—個“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。

　　這只玩具熊的身上全是白色的，拖著一條?段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的。嵌著一對黑色的寶石眼睛，太陽—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的，再向外一圈是黑色的。黑黑的.鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著。頭向左轉(zhuǎn)，懷里抱著一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。

　　我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時候，有一次我去外婆家，看見外婆家里的柜子上擺放著一只玩具熊，熊懷里抱著一只小熊，我覺得這只玩具熊非常可愛，就愛不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時，就把它送給了我。

　　我有時不高興或有煩心事時，就對它說說，它好像知道我不快樂，就沖我笑，安慰我，我就覺得心里好受一些。它雖然不會說話，但是我還是把它當成我的“知心朋友”。