知心朋友作文通用(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的知心朋友作文，希望能夠幫助到大家。

知心朋友作文1

　　每個人都想有一個傾訴的對象，這也就是俗稱的知心朋友。我一直希望有一個知心朋友，甚至是奢望，但朋友難找，知心朋友更難找。我好想有個知心朋友，有了知心朋友，我就能向他傾訴我心中的郁悶；有了知心朋友，我就能和他聊天；有了知心朋友，我就能和他嬉戲；有了知心朋友，我就能與他談論學習……

　　疾風知勁草，路遙知馬力。不錯的，找個知心朋友需要時間，我失敗過一次，所以我曾對知心朋友失望過，灰心過……

　　到了初中，我又開始尋覓我的'知心朋友，一個個地找，一個個地試，我終究會找到的。

　　知心朋友，一個罕見、神秘、珍貴的事物，每個人都希望擁有他，我則更是，我最近郁悶了太多，我的燈被圍上了一個紙條，上面只有倆字外加倆個標點符號——郁悶！

　　真希望有一個知心朋友，我就能把苦悶、郁悶、生氣這些一下子全吐出來，可是我還沒知心朋友……

　　我好想有個知心朋友！

知心朋友作文2

　　他戴著一副450°的近視鏡，小眼睛四周抹著油汪汪的眼膏，鼻子靜靜地趴在他那瓜子臉上，笑起來兩個小酒窩若隱若現。他寫字十分漂亮，他就是我的知心朋友——張譽文。

　　張譽文是個十分善解人意的男孩。記得有一次，我們一起踢足球，那時候我不清楚踢球的規則，只見球骨碌碌地滾到了我的旁邊，我不知所措，把球拿起來扔了出去。“打手，點球！”隊友圍過來，七嘴八舌地把我數落了一番，有一團烏云籠罩在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我委屈極了，獨自跑到球場的角落，默默地坐著。看著在球場上奔跑的同學，我的眼淚止不住地往下流。不知道什么時候，張譽文跑了過來，在我身旁坐了下來，安慰我說：“沒事，咱們踢的一場訓練賽，現在懂了規則，下次就不會再犯同樣的'錯誤了！”接著，他又繪聲繪色地給我講起了笑話，我被他逗得哈哈大笑。此時一縷春風拂過，頭上的烏云也揮之而去。

　　這就是我的知心朋友，既善良又幽默的陽光男孩——張譽文！

知心朋友作文3

　　我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任張老師。提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰爭》，津津有味地讀了起來。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續看著，老師一下子奪過了我手中的書，對我說：“現在復習要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？但過了一會兒，我就明白過來，張老師是關心我，他是想讓我一門心思復習功課，可以考出一個好成績。

　　當然，平時他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認真地復習，可班上的'同學們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個笑話，讓班上的同學哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復習的效果好多了。

　　你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！

知心朋友作文4

　　我有一位知心的好朋友，他就是我的班主任——語文張老師。

　　提到他，我就想到了一件令我難忘的事情。一天下午寫字課上，老師把時間留給了我們自己，我迫不及待地打開了剛借的新書《星期三的戰爭》，津津有味地讀了起來，小學四年級作文《我的知心朋友作文》。剛讀到一半，張老師的影子飄了過來，我沒有在意，還在繼續看著，老師一下子奪過了我手中的書，對我說：“現在復習要緊，書先放我這，等考完試了再還你！”我的心一下子就沮喪了起來，心想：這可是我從圖書館里借來的呀！這可怎么辦？但過了一會兒，我就明白過來，張老師是關心我，他是想讓我一門心思復習功課，可以考出一個好成績。

　　當然，平時他也是很幽默的。記得一天中午，張老師在苦口婆心地給我們認真地復習，可班上的.同學們卻都昏昏欲睡，張老師立刻給我們講了一個笑話，讓班上的同學哈哈大笑起來，立馬就精神抖擻了，這下，復習的效果好多了。你喜歡我的知心朋友嗎？反正我很喜歡！

知心朋友作文5

　　每個人都有許許多多的朋友，多的像海灘上的'貝殼一樣。我也不例外，但是我最知心的朋友只有一個，他就是林科奇。

　　他剛剛上中學，在我在五年級的時候他才六年級。那時我們是一對特別好的朋友。我們常常開玩笑。

　　記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著書包往我身上一扣說：“灌籃，進了。”我怒氣沖沖的說：“你干嘛啊？”他說：“灌籃啊。”“拿我當籃筐。”我說“你還是不是人啊。”他說：“我不是人是鬼啊？”我說：“信不信我一腳踹死你。”我話音剛落，他就以用超過劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過后，我出陽臺看他在不在(因為我們兩個是鄰居)。果然，他正在洗手準備吃飯了。我說：“啊奇，信不信我馬上干掉你。”他說：“我先吃飯。”到了第二天，我們兩個好像都忘了昨天的事，又一起讀書，一起打球。

　　跟他在一起的日子總是快樂的，現在想想，真希望能再回到以前的時光。

知心朋友作文6

　　要問起我的知心朋友，那就是書了。或許你很奇怪，書不會說話，也沒有生命，怎么會是我的知心朋友呢？哈哈！那是因為，當我想看書的時候，它仿佛知道我的心思，就會自動出現在我的眼前，給予我許多幫助。

　　可能在你們看來，書不會說話，無法溝通；但我們可以聆聽書的聲音啊。當我在看《水滸傳》中武松打虎這一回時，就聽見一個聲音在喊：“小二，再拿碗酒來！”我嚇了一大跳，咦？這是書在說話嗎？

　　在看《格林童話》時，我仿佛被一位魔法師帶進了童話世界。許多童話人物映入眼簾，白雪公主、小裁縫、青蛙王子都成了我的好朋友；我置身其中，就像在演一部童話劇似的.。讓我難以合上書本，關閉童話世界的帷幕。

　　書會毫無保留地傳遞你知識，會自動展示大千世界的美景，會讓你體驗豐富的情感世界。

　　不過，要懂得愛護書哦，不亂涂亂畫，保持干凈整潔！

　　呵呵！你們說書是不是我的知心朋友呢？

知心朋友作文7

　　我也曾經很想聽他們的歌曲，不是到最后的時候，不還是覺得聽膩了嗎？

　　其實你是可以想象的到的，在這樣的環境當中，你應該接受這樣的教育，不只是喜歡什么樣的興趣愛好。

　　但這樣的漫長過程當中，其實不管怎樣發展都是最好的一種狀態。

　　我記得在很久以前的時候我們也曾經嘗試過討論這樣一件事情，或者是同一首歌曲，不是到最后還是因為沒有共同語言，所以就算了。

　　如果有一天你也突然發現有一個和你非常情投意合，而且非常有共同語言，非常有默契的人那么請你一定要好好珍惜，不要錯過。

　　也許在這個世界上很多東西都是千姿百態的`，但是我也都只有一個知心的朋友才是最重要的，千金都不換。

　　可是如果你突然發現原來在男友的生活當中，你也已經變得那么俗套了。如果你真的能夠理解這樣一種環節，其實根本就不是他們所想象的那種套路。

　　想必終有一天你也會在這里生活的很好。

知心朋友作文8

　　以前的我可不是那么喜歡看書。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書，還要寫觀后感。不愛看書的'我這時有些為難了，想：我又不喜歡看書，觀后感叫我怎么寫呢？

　　于是，我叫爸爸買了一本《西游記》給我看。剛開始看我覺得沒意思，不就是去取經嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節越來越精彩，里面經常出現一寫好詞佳句，我就象一只饑餓的老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進肚子里去了。看完了這本書，該寫觀后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來。我把看書的好處發揮得淋漓盡致，結果我的作文得了優。

　　朋友們，看了我的故事，你們覺得要看書嗎？

知心朋友作文9

　　她叫于夕童，是我的知心好友。

　　她長著一張可愛的圓臉蛋，上面有一對黑寶石般閃閃發亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的，不算很好看。那張桃花嘴里說出來的除了笑話還是笑話。每一回，她說出來的笑話都要“笑死人”。

　　于夕童的愛好是畫畫。雖然她畫出來的.畫還談不上漂亮，但看起來也不錯。這幾天，聽她說下學期開學不想學畫畫了，真有點替她可惜！

　　記得有一次，她一節課才寫八行，放學后老師叫她帶回家接著寫完。一路上，我教她怎樣寫，什么寫人要寫外貌，寫特點，寫愛好呀等等都講了一遍，我想：這一下她的心理負擔應該減輕一些了吧？結果下一次上課時，她又把本子忘記帶來了。唉，真拿她沒辦法！

　　我還有許多好朋友，但我覺得沒有一個人能比得上于夕童。我和她在學習上能夠互相幫助，要是沒有她，我根本不知道如何取長補短。

　　于夕童，有你做知心朋友，我真的很幸運！

知心朋友作文10

　　蘇琦是我們班的副班長，蘇琦長著一張瓜子臉，笑的時候眼睛瞇成一條縫，很可愛的。

　　我們倆從上幼兒園就在一個班里，算起來在一起也有四年的`時間了，可我總覺得我們之間沒有很深的感情。可是在上二年級的時候，有一件事卻改變了我的想法。

　　在二年級期末考試的時候，由于我感冒發燒，結果考試只得了第十三名。返校的那天，我情緒很低落，很想找個人說說心里話，可是不知道找誰，只是靜靜地坐在那等著老師留作業。放學站排的時候，蘇琦給了我一封信，上面寫著：“崔佳唯，我相信你一定能考第一，我祝福你！雖然，這次你考了第十三名，可別灰心呀！我相信通過你的努力，你永遠是最棒的！蘇琦。”讀到這里，我被蘇琦的真誠所打動，眼睛也濕潤了。

　　通過這件事，使我明白，真心朋友之間，不需要太多的話語，而在于行動。

　　蘇琦，我永遠的知心朋友……

知心朋友作文11

　　我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫滿了密密麻麻的漢字。“她”就是我的日記本。我高興時對著她笑，不高興時對著她訴說。

　　一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒有親姐姐，也沒有親妹妹，我的痛苦，沒有人聽我訴說。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來。當我寫著我難過的心情時，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的.淚水，生怕這位朋友受到傷害。

　　前一段時間，聽說要去秋游，大家都開心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽著，聽著我的訴說。

　　我開心時，拿出日記本寫一寫；不開心時，也拿出日記本記一記。現在日記本已成了我無話不說的好朋友。我和我的日記本一起挨過了傷心的日子；我和我的日記本一起度過了開心的時光。

知心朋友作文12

　　我的床頭柜上有一只可愛的泰迪熊。這還是三年前搬新房子時大媽媽送給我的呢！我十分鐘愛這只泰迪熊。

　　它有著金黃的長毛，在陽光的照耀下閃爍著金色的'光芒，猶如一條條巧奪天工的絲綢，閃閃發光，十分美麗。兩只烏黑發亮，炯炯有神的眼睛時不時就會映出一些銀色的光芒，十分動人。它的脖子上還佩戴了一個格子花紋的蝴蝶結，腳掌和耳朵中間有一塊帶有古典花紋的玫紅底布，既典雅，又精致。

　　它是我的知心朋友，為什么這么說呢？因為在難過時，我愿意向它傾訴，它是我排憂解難的朋友；在高興時，我愿意跟它分享，它是和我開懷大笑的朋友。每天晚上，它陪伴我進入夢鄉；每天早上，我都能看到它的身影。

　　我喜歡我的泰迪熊。因為它不僅是一個可愛的泰迪熊，更是我的知心朋友！

知心朋友作文13

　　在我童年的時候，我有很多朋友。有我的同班同學，有我的鄰居家的朋友，可是沒有一個是我的知心朋友。

　　我的朋友有的是在學習上互相幫助。比如在上課的時候忘記帶東西了，于是我們就可以相互合作，我借給他橡皮，他借給我鉛筆。有的'朋友是在一起玩植物僵尸、賽爾號、洛克王國這些游戲時認識的。可是在這么多的朋友中卻沒有一個是我的知心朋友。

　　假如我有一個知心朋友的話，我就可以在學習上遇到困難的時候找他解決，當生活中遇到煩惱時向他訴說。然后我們就可以在一起討論，解決問題。

　　當我有什么快樂的事時，我就可以把我的快樂分享給他。讓我們成為一對快樂的天使。

　　我每天都做夢，夢想擁有這樣的知心朋友。可是，你究竟在哪里呢？什么時候才能讓我找到你啊！

知心朋友作文14

　　紅領巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優良傳統的一個飾物。可我卻把它當作一位朋友，一位知心的朋友。

　　我上二年級的`時候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠地陪伴著我，提醒著我。

　　雷鋒叔叔有一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

　　佩戴上紅領巾的孩子都有一個光榮的稱號，那就是少先隊員，他們的任務是助人為樂。有些話說得好：幫助別人，就是快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。要做好事，就應該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來。我聽到后乖乖地把紙撿起來，扔進垃圾桶里；我不小心撞到了一個小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領巾說：“小妹妹都哭了，把她扶起來吧！”我又跑過去把小妹妹扶起，再去辦事情。

　　我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優良傳統傳承下去。

知心朋友作文15

　　我有一個與我共度十年生活的朋友，我們非常有緣，從小就在一起，小學不僅在一起，還是同班同學呢！你們一定很想知道她是一個怎樣的人，和我到底有多親多蜜。

　　她有一張白凈，秀麗，可愛，像蘋果一樣的臉蛋，胖乎乎的。她有一雙水靈靈的，眉清目秀。她伶牙俐齒，聰明的很。她的.頭發是個冬瓜頭。她有一雙細嫩靈巧的小手，一雙箭步如飛的腿腳。她的神情有時歡有時冷。

　　我們小時候團結，友愛，互相信任，情深意重，情同手足，行影不離。每當我們吵完架，可都是握手言和。我們的童年天真爛漫，無憂無慮，自由自在，幼稚可笑，調皮搗蛋，吵鬧不休。

　　我想告訴你，你是我真正的好朋友！