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那些年作文

時間:2025-02-17 22:14:36 好文 我要投稿

那些年作文[通用15篇]

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的那些年作文,希望能夠幫助到大家。

那些年作文[通用15篇]

那些年作文1

  我還清楚地記得,當母親攜著我的手,第一次走進小學的這扇大門時,我覺得這里是那么的陌生、神秘。如今,還有七十多天我們就要走出這校門,大家各奔東西。老師慈愛的目光、同學們的一切、校園里的`花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓人難以忘懷。

  再看一眼操場上那寬闊的跑道,我們曾經從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的汗水;再看一眼那間寬敞明亮的教室——六(2)班。在那里,語文老師教我們讀書寫字;在那里,音樂老師教我們唱著一首首婉動聽的歌兒;在那里,每個老師都讓我們樹立起遠大的理想;再看一眼六(2)班的同學,我們所經歷的點點滴滴數都數不清。同學之間的友誼是最珍貴的,也是最難忘的;再看一眼操場那邊的游樂場。曾幾何時,我們坐在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩,如今,那兩個秋千已經非常“老”了——這就是時間的痕跡。

  如今這些都將成為我人生中美好的回憶,使我感到百般留戀。真是“光陰似箭,日月如梭”。

  “即將”到來的那一天,遲早會變成“已經”來到。我們即將會離開這間寬敞明亮的教室;我們即將會離開這個鳥語花香的校園;我們即將會離開這些朝夕相處的老師和同學們。我們即將要與校園說:“再見了,母校。再見了,童年

  要記得哦--咱們的“終極二班”。

那些年作文2

  “秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。相思相見知何月,此時此夜難為情。"時間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發著。時光飛逝,那一年,我們畢業了。

  沒有梔子花為我們流淚,沒有青青草為我們悲傷。

  同學門,還記得嗎?那些年我們一起在操場上打籃球的日子,我們一起瘋狂,一起犯二,一起受罰!還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一,蔑視的眾人的時候嗎?還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx!我喜歡xxx的日子嗎?又還記得我們在背地里罵著老師,然后袁老師死了,我們全班40個人為袁老師上山送葬的時候嗎?對啊,人只有失去了才懂得珍惜,多么可悲!

  畢業前,我們都想著怎么還不畢業,畢業了又因為友誼離開而失眠。

  記得有一次,我們春游不是早早的`就回來了嗎。然后,然后放下手機,一起圍成一個圈,像一群小孩子一樣玩著丟手絹,丟到誰那,39個人異口同聲地喊著:“表演!表演!"同時也是想讓老師看看,我們這個所謂的”全校最吵的班級“也有正常一點,不沉迷在手機里面的時候。

  畢業的前一天晚上,我們班還是一如既往的吵鬧,一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變,一天到晚說著“你們是全校最吵的班級”“整個學校就你們在吵”“你們是我教過最差的一個班級”“你們去看看隔壁班,在看看你們,真是天壤之別”……對啊,一如既往,什么都沒變。幾個同學勾肩搭背地一起回家,回到家里,眼淚不禁流出,因為我們很清楚的知道,以后,想見上一面,一輩子估計都沒有一次。

  我相信我們都會很好,就像我們當初遇見那樣。

那些年作文3

  那些年,我們追逐過的夢想,歡笑與淚水會永遠銘記于心,永不褪色。

  回首過去的三年,準確地說應該是兩年才對,在這段簡單而美好的日子里也收獲了很多,有無時無刻的笑容,相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴,都將隨著一個時代的中介而被銘記。

  不會忘記的是那條路,那一路上有匆匆前去食堂“搶飯”的身影,有姐妹情深間悄悄的.話語,還有人群深處那一抹淡淡的凝望,都編織成一幅動人的畫,經年之后,甜蜜依舊。

  不會忘記的是那群姐妹,在這之間或許有過爭吵,有過矛盾,但最終都能言歸于好,最享受的是“冷兔”的笑話,她的冷笑話總能在任何時候引得我們開會大笑,最不能忘記還是那一群“吃貨們”,哪里有好吃的,什么好吃,一直是津津樂道的話題,仿佛無論走到哪里,都有歡聲笑語相伴左右。

  不會忘記的還有那一件件瘋狂的小事,某個時間,每個人的手中多了一本書,青春,懸疑,偵探……應有盡有,每晚在老師的催促下不情愿地爬進被窩,當老師一離開,我們開始了作戰,窸窸窣窣的書本聲回蕩在每個人的耳邊,直到第二天清晨,互相看著對方的黑眼圈而傻笑,當時的我們多天真偶爾談笑間,看到了那抹背影,在達成意識后開始跟蹤,仿佛偵探小說中的橋段,一路上,我們小心翼翼、忐忑不安,只為跟隨著他的腳步,不經意間被發現,爽朗的笑聲回蕩在整條路上,我們放聲的大笑不管旁人眼中的那一抹詫異,當年的我們,可以不顧一切。現在回想起來,當年的我們比現在勇敢不羈,多年后,這些回憶將會是最美好的。

  時光匆匆,多年后,回首,定會是溫暖如春,陽光依舊。

  即將分別,那些年,我們一同走過的路,一同聽過的故事,一同分享的秘密……都會被刻在青石碑上,永垂不朽。

那些年作文4

  轉眼間,我來呼吸作文的日子已經有四年了,我也由一個整天嘿嘿傻笑的小學生變成了即將進入中學的中學生了,我的心中頗有感觸啊!

  我記得在三年后的晚上,和媽媽一起總結我四年里,包括幼兒園上的補習班上的錢。算著算著,媽媽來了句:“你從頭到尾上過并且上完的好像只有作文班。”說來也對!呼吸作文不僅是我上過的第一個文科類的補習班,而且是我唯一一個上得那么完整的課。我覺得可能跟課程的安排和樂趣的把握有很大的關系。

  說到老師,除了草莓老師,我印象最深的就是奧利奧老師了。其實早在三年級時我就開始跟奧利奧老師學習了,我覺得他跟草莓老師的性格挺像,都是樂天派,都能用自己獨特的方法讓學生對他教的東西感興趣。我對作文的興趣就是這樣建立起來的。相當親民的他能跟學生打成一片,這和草莓老師的實力不相上下。

  其實呼吸作文對我的影響不止這四年,它在我生命中都扮演著亦師亦友的`角色,老師教導我們的方式不僅在小學,在初中、高中、大學也同樣適用。

  其實我家和呼吸作文的故事還沒有結束,正在上三年級的弟弟和我一樣在呼吸作文的培養下成長,相信呼吸作文在今后的日子里一定能影響一代又一代的孩子。

  呼吸作文的成長在繼續,我們的學習一樣永不停歇。

那些年作文5

  那些人,那些零碎片段,象放電影,總是,在我腦海里放映出彩色,美好畫面.此去經年,曾經我們年少輕狂,背著大書包,像個小大人嘆著氣,夕陽所散發出來的橘色的光芒染滿天際的時候,踏著石板路,踢著路邊的石頭,披著被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家,那些美好的瞬間,停留在了過去,掉落在記憶的角落.我們的青春象朵花,怒放在蔚藍的天幕下.那時候青春的字典沒有離別,沒有失去,更沒有背叛,這些會灼傷我們眼睛的字眼。

  小學畢業的那天,天空蔚藍的憂郁,陽光照耀在操場上,帶來夏天沉悶的`氣息,在這樣一個普通的日子里,我們照了張畢業照,畢業照上沒有一張憂愁的臉,他們都笑的很燦爛,像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽光里.那天,我們拿了畢業證,匆匆的走了,連聲再見和祝福都沒有說出口,就丟下了,那兩棵蒼老,茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹,以及那個經年衰老的校園。

  離開那個校園后,在流火的七月里,我就發瘋的想念它,想念我們曾經在榕樹下乘涼過的石凳,在操場上奔跑的他們,紅領巾被風揚起,他們的笑聲清脆的落了一地,還有常常遙望天際的女生,以及那些八卦,愛整女生的男生.那段不可一世的小學生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學都被時光沖走,他們都掉落在記憶的角落,我總感覺榕樹,桂花,校園,可愛的小學同學都還存在我的身邊,我總是活在過去,走不出來。

那些年作文6

  “謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌,又想起了父親的那些年。

  大概是上小學一,二年級的時候吧!父母便離婚了,從此便生活在單親家庭中,也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。

  那時,母親只是略做些飯,就匆匆離去了,我也沒多問什么,也沒敢間,只是發現父母之間話少了很多。同時,也發現父親消瘦了許多,看著叫人怪心疼的。

  果然,正如我所怕的——他們離婚了,雖怕,但并不為此感到震驚,只是躺在床上,四周一片空寂,靜的有些不尋常,望著那一片空白的,光禿禿的樓頂,怕他會塌了下來,因為我怕家里的.頂梁柱會承受不了,真的很擔心。

  也經常在偌大的屋子里,一個人呆坐在窗邊,靜靜地看著外面,連自己都不知道自己在沉思什么,也沒努力去思考這個問題,因為莪已經習慣了這種生活。

  常常看到父親拿著那個女人的照片,皺著眉在沉思,那時,我真想告訴他:“那個女人,她值得你去這樣思念嗎?”但不知出于什么原因,一直沒說,也就這樣過去了。現在想想:父親那時一定比我更糟,更需要安慰的應是他。

  一次午飯時,父親低著頭,語重心長的講道?“你媽,她結婚了,你想她嗎?”我沒有回答,只是在回想著那個女人的容貌,畢竟也過了十幾年,實在記不起了,由于太努力,竟把她的形象扭曲成了一個魔鬼,于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中,我看出了,他還是放不下那個女人。

  “那些年”一切都還多么美好,但從那一年起,一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了,所以,父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”,我至今還無法忘卻。

那些年作文7

  快過年了,通州城的大街兩側,掛滿了紅彤彤的燈籠和彩燈;熙熙攘攘的農貿市場和超市到處是買年貨的人們;幾家賣火車票和機票的小店門前排起了長龍一樣的隊伍;煙花銷售點兒遍布大街小巷,迎春的爆竹聲時斷時續、此起彼伏;輕軌列車、公共汽車載著人們來來往往;大人們都準備好了給孩子們的紅包兒;電視不斷播放著載歌載舞,歡天喜地的節目。到處已經充滿了大城市特有的節日氣氛。

  置身在城市的年里,卻總感覺還是沒有年味兒,遠遠不如鄉村,不如我眷戀的永年。

  童年時期,我在永年縣的姥娘家住了近十年,從記事兒起,每逢過年,都要感受那濃濃的年味兒和厚重的鄉情。

  大年三十兒,大舅和表哥他們將早就準備好的春聯兒、橫批分別貼在屋門、院門、灶房門的門框上和上檻上,還把用窗戶紙印的彩色的老天爺、財神、門神、磨神、碾神、車神、灶王爺等神仙的`畫像貼在屋里、門、磨、碾子、推車、耬車、鋤頭、灶臺上,晚上還要點上高高的紅蠟燭,擺上香爐,上面插著又粗又長的香,供奉諸神,祈求家人平安,來年風調雨順,有個好收成。家里的影壁墻、水缸、樹、箱子、柜子上也要貼上“春”字或“福”字。心靈手巧的表嫂和表姐她們早就剪好了用紅紙剪的窗花兒,那些窗花兒有魚蟲、花鳥、牲畜、戲曲人物等等,分別貼在屋里的玻璃窗上。屋里土炕的墻上還要貼年畫兒,年畫兒的內容豐富多彩,有古裝戲曲人物、電影劇照、樣板戲劇照、山水風景畫兒等等。每組年畫兒是四張,有的家里要貼好幾組年畫兒。后來,有了掛歷以后,人們也貼一些風景名勝和影視明星的掛歷。

那些年作文8

  其實,一直忘記告訴你:謝謝你,陪我一起長大,謝謝你,陪我一起走過我的孩子氣。

  還記得你我初次相見時,一身淡藍色的連衣裙襯出你的俏皮。你輕輕垂下眸,在好看的臉上留下一抹陽光。因為內心的慌亂與恐懼,在那么多的身影中,唯獨牢牢地抓住了你的手,從此,一條叫做友誼的紐帶緊緊的將我們拴在一起,并且與我的生命重疊起來。

  陽光照在臉上暖暖的,透過枝椏的縫隙灑下些許不安分的影子。初春,我們一同騎著單車在開滿野花的小徑上奔馳。一同踮起腳尖,觸摸彼此心中的太陽。不知不覺中在發現,我們都讓彼此變成了另外一個自己。 深秋, 踩著干枯的葉子,和你告別。蜜黃的路燈,照得人心里不由得黯然神傷。轉身,再見。沒有多說一個字。看著漸行漸遠的車,約定好要笑著送你走,可是轉過身,剎那間,淚如雨下。我不知道要怎樣向你釋懷,其實,我不想讓你走遠。

  傻丫頭,你久久盼望的雪終于下了,你看見了嗎?沖著你離開的.方向,我傻笑著。蕭瑟的寒風夾雜著落寞,直直的吹到臉上,生疼。

  叮鈴鈴,手機的鈴聲打破了令人窒息的空氣。電話筒的那邊傳來了你銀鈴般的笑聲......

  其實,不論怎樣,你若幸福便是晴天。周圍的一切,明明滅滅的閃爍起來,視線里只剩下了那紛紛揚揚的雪。

  那一年,飛過的水色紙飛機,那些年,你陪我走過的歲月。我們在心的靈魂里旁依,斑駁陸離的世界卑躬屈膝,我們屏跡在殘雪的空間里,兩顆心粲然一世,用這個世界上最并然的語言寫下,我們的友情地久天長。

那些年作文9

  “沒有規矩,不成方圓。”那些年陪伴我的規則不計其數,我們的生活離不開規則,規則緣自于我們的生活。

  那一年,我3歲了,扎著兩個小辮子,穿著一身粉色的衣服,牽著媽媽的手,活蹦亂跳地去幼兒園上學。幼兒園在馬路對面,要過紅綠燈。于是,媽媽抓住我的手在等,遲遲還沒走出一步。我好奇地問:“媽媽,你在干什么呀?還不走嗎?”媽媽微笑著說:“這是一個交通規則,過馬路就要走斑馬線,走斑馬線就要等到綠燈才可以通過。”我似懂非懂地點點頭,記在了心中。

  8歲的時候,我開始懂事了,開始懂得了“規則”是怎樣的'。有一次,我穿著一件白色上衣和一條牛仔褲,買了一根冰棍,剛打開家門,就聽見了隔壁的李阿姨正在罵她的兒子:“要你整天作弊,現在呢?被老師發現了吧?沒了高考資格,以后怎么辦?你就不可以遵守一下考場最基本的規矩嗎?哎呀……”聽到這,我才知道,原來考試中,不可以作弊也算是一門很重要的規則。

  隨著年齡的增長,我懂得的越來越多了。我11歲那年,有一次穿著白色衣服、黑長褲和一雙白鞋,陪妹妹去商場買東西。排隊結賬的時候有很多人,妹妹的朋友就在前面,她向妹妹招手示意我們過去插在她前面,妹妹剛想走。我就一把把她拉了回來,莊重地對她說:“不能去插隊,這樣會破壞了規則,別人都在等著呢。”妹妹似懂非懂地點了點頭,這不禁讓我想起了3歲的我,心中燃起了一種自豪之感……

  感謝規則,讓我懂得了很多,也感謝規則陪伴我成長!

那些年作文10

  時間總是飛逝得那么快,小學的路途已經圓滿的畫上了句號,回想以往一至六年級:美好的、快樂的、難過的、煩惱的……都在我小學的人生中刻下了難忘的一頁。

  在我腦海中對它仍然記憶猶新。寬闊的跑道,先進的多媒體設備,纖塵不染的教室,和藹可親的老師……都深刻在我的大腦中。

  說實在的,每一次得到老師的表揚都會問心無愧嗎?還記得——上課鈴敲響了,同學們都回到了座位上。一分鐘過去了,全班安靜……兩分鐘過去了,安靜……三分鐘過去了,一半的人安靜……四分鐘過去了,1/4的人安靜……五分鐘過去了,老師一直沒有來上課。班里頓時炸開了鍋。對,每逢上課時,老師未到,正當群龍無首時,同學們一定會歡呼雀躍吧?就算不是雞飛狗跳,一定也是熱鬧非凡的吧!其實,老師在于不在,我們都不應該給自己“下課”,而是應該自主學習,并且帶動大家一起學習,做到真正的“表里如一”。一天清晨,當我像往常一樣懶懶散散地走進教室時,一個熟悉的身影突然映入我的眼簾,我慌忙坐下。“同學們,下節課老師有事,你們自己學習哦。”同學們一個個頭點的跟小雞啄米似的。身為班委的'我明白他們的小心思,也明白老師的用心良苦。老師想讓我們自覺主動,而同學們卻不想被“束縛”。這真是一道大難題啊!但一分耕耘,一分收獲,世界上沒有不勞而獲的事,所以加油吧!

  因為一路上有你們的教導,我沒有迷失方向。因為一路上有你們的關注,我們才有了自信和勇敢……在這里,感謝所有的教師付出的辛勤勞動!

那些年作文11

  人們常常說要好好珍惜以前的時光,而我們卻是特例。

  記得某個閑暇的午后,無所事事的我想到了畢業照和畢業留念視頻,便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。

  雖然照片只是擱置了短短一年的時間,上面卻已經覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時光一去不復返呢?那些年的幼稚早已淹沒在永無休止的作業中。

  還記得那些年的我們只會沒心沒肺的傻笑;只會苦苦地在原地等待;只會不顧一切的追求夢想;只會和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的習氣;身上沒染上那些銅臭味;沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。

  但在這些年里,我們拋棄了“沒有用處”的童心;拋棄了沒心沒肺的笑容;拋棄了只會嬉鬧的過去的我們;拋棄了依舊懷有童心的朋友;拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會一本正經的坐在課桌前,完成那永無休止的'作業;只會收斂笑容,換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔;只會拋棄稚嫩,早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人,陌生人眼中的乖小孩。

  如若不是找到照片,我可能永遠都只能是個俗人。如若不是看到了照片,我可能永遠忘記了曾經那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧,不要讓時間磨滅了那份童真!

那些年作文12

  無論你輾轉在世界的哪個角度,請記得,你永遠不是一個人。——題記

  我在黑暗而深沉的幻想里前行,是你們為我指引方向。曾經的曾經我們一起瘋,一起傻,一起鬧,一起闖,我們有著美好的夢想,曾經不知天高地厚的我們,又有誰年少不輕狂,那段稚嫩的記憶詮釋我們之間的情誼。

  或許,曾經的我們有過爭吵,有過矛盾,但回想一下,我們曾經騎著單車到處闖,折飛機,一起打破別人家的玻璃,蕩秋千,在墻上亂寫亂畫,是否都很美好。有你們,不會有陰霾。

  因為是朋友,所以在你們面前,我可以坦誠的與你們相處,我們那段笑顏如花的日子是最單純的。少年情長,我們之間的友誼,不曾遺忘。

  藍天下我們,手牽著手,一起經歷過許多的美好,純粹的美好,照片漸漸褪色,蠟筆也已畫不出彩色,但紙飛機的承諾不會變,請記得我們深愛著的那首歌。

  河灘上我們的腳印被浪花一點一點的吞噬,但回憶卻一直印在了腦海中,那些年一起有過的經歷,是我們乏味的日子里的.一個美好。

  “朋友一生一起走,哪些日子不再有······”我們還是朋友,一起走過的日子,是你們為此添上了色彩。

  現在的我們,不再看動畫片了,但會一直記得動畫片是美好的。

  無給你輾轉在這世界的哪上角落,請記得,你永遠不是一個人。

  我們之間的故事,因為未完,所以待續。

那些年作文13

  “每一次,都在孤單徘徊中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道,我身邊一直有著默默關注我的人,在陰暗的角落里,卻散發著無比耀眼的輝光。

  又是一道畢業季,校園里再次充斥著依依不舍之情。然而我們沒有悲傷流露于身,只有滿滿的自信與渴望。

  坐在窗邊的凳子上,倚著小窗,淡淡地環視著我要再次離別的校園,苦與汗,累與恨,更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣,曾記得三年陽光下的同甘共苦,曾記得三年雨里風里我們一起走過的路,曾記得

  三年時間,轉瞬即逝,沒有任何停留,時間總是快步走,它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前,我們從無知面對到從容應對,從懵懂少年變成有志青年,三年來我們一起見證了我們的蛻變,我們成長的路程,我們向上攀爬的`辛酸歷史。

  想起,我們一起瘋一起放縱,為了逃避責任而一起做出來的離奇傻事,為了推卸責任而編織出的完美謊言,為了享受歡樂而鍛煉出的矯健身手,想想這都是人生的鍛煉,社會的磨練,更是對自己的考驗。

  “那些年錯過的大雨,那些年錯過的愛情,好像擁抱你,擁抱錯過的勇氣”還記得那些年走過的來時路嗎?

  原來我一直不知道,自己是有多么的依戀這個寧靜的校園,走過來時路,卻是感慨萬千。這個學校,有過三年的同學,有過九年的同學,甚至連十年同班同學都有,是多么的有緣,在這個學校,我們相聚了。

  渴望回到那些年,渴望回到那些時光,我會好好珍惜,好好保留,好好享受的!

那些年作文14

  我的夢里,終究失去了那些無根由的幻想:不會再為修煉成仙穿過成片成片的沙漠,不會再在撞破的窗子里抖著翅膀飛出,不會再有羊腸小路的盡頭賣著包裝好的彩虹。似乎那些驚異與溫暖,都在這個星球里上演著繼而消逝了。有人說過,幻想與現實終究要捏碎一個。我卻不可救藥地偏向了現實,我開始規規矩矩地在夢里走過熟悉的學校,看著熟悉的臉孔,只是生活會變得天馬行空起來,在被我主宰的夢里,讓我看到我想看到的未來。以至于記憶有時會模糊起來,分不清那些排亂了的思緒,那些棱角分明的畫面哪些曾真實發生,哪些只是黑暗里的戲劇?昨夜的夢,很奇怪地到了返校的那一天。我的'座位偏又回到了以前,就在曾經的位置,看著曾經的風景。仍舊自以為安好,面對那些不安的分數,臉上帶著的依然是溫柔。然后思緒便斷了線,在吵叫著的電話鈴聲中沒了結局。我這才記起,原來自己與那些故事早已背離。

  我曾倔強地不相信成長的忘卻。然而時間果真冰冷地告訴我何謂忘記。我也曾倔強地存留心中的幻想,然而它也如那海浪,在我眼前的碧藍卻逐漸翻滾著分不清哪般。這一次的遺失,只是落入那無蹤影的深崖,那些縈繞的云靄將我曾經足夠驚異的幻想吞沒。我的眼底是一片悲涼,那些著了灰塵的晶瑩閃爍的夢境下落著不見,從我眼前消失,從我指縫間流過。

  我只是告別了我的孫悟空,我的神仙與精靈,我的終究未能飛高的翅膀。我只能這樣地將手舉起,面對著身后說再見。再見,那些年的那些夢。再見,我曾歡喜又歡喜、奇異又奇異的黑暗。在未來隱約可見輪廓的風景里,我只能義無反顧地走下去。

那些年作文15

  經歷了五年的風風雨雨,終于,六年級已經近在眼前。再過一年,我們就會不舍地離開這個美麗的學校,離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學。

  但,這五年以來發生過的那些大大小小的'事情,卻是時間所帶不走的。

  一年級,我們剛剛踏入新學校,進入新班級,那時的我們是多么的激動,看到新同學和新老師的那一刻,心中總會有那么一種說不出的喜悅。

  二年級,我們戴上了鮮紅的紅領巾,成為了一名光榮的少先隊員,對著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾,向著主席臺唱著高昂的國歌,無處不顯示著我們的歡喜。

  三年級,是我們小學生涯中的一大轉折———換了個班主任,這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不舍,但也很期待新班主任的到來。

  四年級,我們班第一次參加足球聯賽,足球隊員個個充滿活力,時刻準備著為進球而努力。剛開賽不久,我們就旗開得勝,拿下了第一場比賽,但遺憾的是,我們最終沒有進入前三。

  五年級,我們迎來了小學生涯的最后一次集體表演。但是與此同時,學校又要舉辦足球節,我們“被迫”成為了比賽隊員,還要在學校開幕式上表演節目。

  時光,就像一輛列車,每一個年級都是一個站點,但總是會到達終點站的,而這些美好的記憶將伴隨我的一生。

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