我想對你說作文13篇【精品】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文 篇1
哥哥，我想對你說：“你整天都沉迷于網絡游戲中，成績也一天天下降。哥哥，不要再沉迷網絡了。”
你看一看，多少兒童因為沉迷于網絡游戲，學習一落千丈。有人因為沒有錢去上網，而去偷去搶，最后走上了犯罪的道路。哥哥，如果你不理會我對你的勸告，那么他們的.現在就一定會是你的未來。
記得有一次，你帶我去網吧，我沒進去，一直站在外面等你。回家后，奶奶問起了此事，你說咱們去了體育場，我紅著臉沒有說話。這件事過后我感到非常后悔，后悔自己當初沒有說出真相，沒有及時制止你。我以為你不會再進網吧了，可是我錯了你不但沒有改，反而變本加厲了，你是三天兩頭往網吧里跑，怎么勸也勸不動你，令爺爺奶奶頭疼。
網絡就像一張蜘蛛網，一旦上癮它就會捆住你的手腳、束縛心靈；網絡就像一種毒品，一旦上癮，就無法擺脫它。你是那么迷戀網絡游戲，上課時，老師在講課，你的心卻早在電腦前了；放學后，遇見網吧，你總會忍不住會進去；寫作業時，你的心還停留在網絡游戲中。作文
哥哥，我想對你說：“請你覺悟吧!擺脫網絡游戲的困擾，走向光明的世界!如果你要上網，就應該光明正大的玩，不久后，你就會發現，在家里玩比偷偷摸摸去網吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸的，家長也放心你!”
哥哥，我想對你說：“我衷心的希望你能擺脫網絡游戲的迷惑，使自己的成績更上一層樓；成為品學兼優的好學生!”
我想對你說作文 篇2
林思炎，
你好：
我是你的組長張晨，對你的品性我可謂了如指掌， 看著你一次次和他們在外打鬧，我痛心不已；看著你一次次違反校規，我無可奈何;看著你一步步和左呂二人踏入黑暗的深淵，我不忍直視。面對屢屢犯錯的你，我希望你能改正以下這幾個缺點，重新做一個受人歡迎的好學生。
你的第一個缺點就是兩面示人。 在學校你表現的相當不錯，尤其是在崗位責任這一方面。你的崗位責任是收拾粉筆，在講臺上根本找不出一只無法使用的粉筆，因為你每天下課都要檢查一遍，并及時的補充，可謂盡職盡責。可當老師一走，你就變了，總是第一個出教室，最后一個進教室，有時老師只是延遲幾分鐘下課，你卻在老師上課時就偷偷溜出去，肆意妄為。你屢屢犯錯，有老師在，就像一個乖孩子；老師一走，你便又恢復了本性，我都已經記不清你有多少次和左、呂二人一起出現在夕會的講臺上了。這可一點也不像你平時的作風啊。林思炎，你這個壞習慣能改掉嗎？
接下來我來說說你的'第二個缺點，那就是心無學業。這就是你最大的缺點，也是你成為學困生的直接原因。一個學生連作業都不能完成，那他怎么可能會成績好呢？你就是典型的例子，你上課不是東摸摸就是西看看，有時困了還要睡一覺，簡直就像在自己家似的，像這樣怎么能取得好成績呢？上課都這樣，作業就更不必說，讓你做一會兒作業簡直比登天還難，頂多你被逼急了，在數學作業上隨便寫幾個選擇、填空題，題都不用看，直接寫上答案。你這個學習態度怎么可能學得好？我希望你能一改之前的壞毛病，不求上課全部聽懂，但至少把最基本的知識點搞明白。林思炎，你這個壞毛病能改掉嗎？
你的第三個缺點就是經不起誘惑。其實經過萬老師多次對你的思想教育，你已經有了一些自尊心，起碼知道作業應該按時完成，上課時間不打擾他人。有時下課你都能管住自己，不出去玩。這在我們看來都是好現象，但你就是經不起誘惑。有時你本來不想出去，左、呂過來一吆喝：林思炎，走，出去玩。你便二話不說就跟著他們出去了。有時，上課鈴已經響了，你還逗留在外，剛想回教室，便聽左、呂二人說：回去干嘛？再玩一會兒。于是你便跟著他們一起跳入了火坑。我希望你能夠控制自己，能明白什么是好什么是壞，努力向好的方面發展，絕對不聽從壞的掌控。林思炎，你這個壞毛病能改掉嗎？
林思炎啊林思炎，我希望你能改掉兩面示人、心無學業、經不起誘惑這三個缺點，重新做一個受人歡迎的好學生！
望懸崖勒馬，知錯就改。
我想對你說作文 篇3
分數啊，分數，我想對你說你可知道你的威力有多大嗎？從小學到大學，你都是評判者，曾經有人為了得到你的青睞而奮斗，他們對你“鐘情”，你主宰著學生們一生的命運。
有些大人說你是學生們的'“命根子”。沒錯，在學校里，你成為了衡量學生優良的標準。一個學生如果得到了你肯定，那么大隊委等職位和稱呼就會接踵而來；一旦被你否定，在老師們的眼里就成了后進生。唉！難道衡量學生唯一好壞的標準一定是你嗎？
在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、獎勵就會彈奏起家庭的交響曲；一旦被你遺棄，訓斥、失望就組成家庭的詠嘆調。
分數，我想對你說，你的多少構成了我生活中的心情。你將決定著我在家長和老師們心目中的位置。我不喜歡你！不錯，你曾經給我帶來了幸福和開心，我曾因為你而獲得三好學生等稱號，同學們和老師們都很喜歡我、信任我。然而進入高年級之后，你對我漸漸冷漠，我的數學成績始終得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓的我喘不過氣來！
分數啊分數，誰說我們這一代是最幸福的？沒錯，我們不愁吃穿。但因為有了你，我們才多了許多煩惱！如果沒有你，我們現在該多好，多幸福啊！
我想對你說作文 篇4
敬愛的張老師，
我想對你說：我叫朱之軒，是一個活潑開朗的男孩。
我的特長是拉二胡。我從一年級開始，就在學校里報了二胡這個藝選班。剛開始學二胡的時候，我知道了二胡是中華民族傳統樂器，能拉出清脆、明亮、動聽的聲音，我就發誓一定要學好二胡。我不僅在學校里刻苦訓練，在家里更是一刻都不放松地練習二胡。現在已經會拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假，我去考二胡三級，我終于成功了！真是功夫不負有心人哪！
在學習上，我刻苦認真，一絲不茍。在寫作業的時候我全神貫注，從不分心。在學校，我積極參加各項活動，在“數學小主編”的活動中，我獲得了一等獎。在“課外閱讀知識大沖浪”活動中，我經過不斷地努力終于獲得了“讀書小學士”的稱號。在學期末的時候，我獲得了“武進好少年”的稱號和“新三好學生”。
在三年級的時候，我還是老師的小幫手呢！我經常幫老師管理班級，在班級很吵的'情況下，我就坐在前面，把講話的人的名字記在黑板上。
老師，您對我們就像是對待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無數的知識，謝謝您幫我們減輕書包重量，讓我們背著輕輕的書包去上學。老師，您是大樹，我就是小草，在您的綠蔭下快樂成長。
我想對你說作文 篇5
有些千言萬語，看起來很簡單，可經過心理的碰撞，而導致原來張開的嘴巴又開始打烊了。其實，我心中早想說一句“對不起，字典！”
我的學習世界中原本有兩個“小幫手”，它們分別是《新華字典》《古現代漢語詞典》。你，字典和其中一個。每次，當我今年我遇到那煩人的攔路虎給我下馬威的時候，你就會隆重的上場，和你合作，就猶如一個迷路的險者陷入迷境時利用指南針走出迷境。
不必援引無味的傳言，也不必借用枯燥的資料，只要稍微瀏覽下里面可愛的一個個楷體字，就可以知道，你這位困境的“導游”是多么地了不起了。
記得有一次，我在閱讀一本書。那是一本著名用家馬克吐溫的`書。里面有好幾個知識城堡的防衛衛兵，弄得我往前不是，往后也不是，是你帶著一個個小將，展示著無窮的援助的物品，使我從中挑出最合適的去攻打，過難道不正是雪中送炭嗎？此后你帶著數以千計的士兵，攻打著一個個攔路虎，占領了一大片?`大片的土地，一直永無休止地前進，前進，獲得了一次次“戰役”的勝利。我想，如果我是個戰士，那么，你就是天天幫助我的隊友。
我，一天天地在打仗，你，和我一起的日子，一直在幫助我。同時，你也在那“戰場”上，一點一點地衰敗。
在戰場上，沒有不衰老的將軍，在我的生活中，你也在一天?`天地破舊，昨天那一頁還是完好無損地，到了今天，不是缺了一個就是畫了筆跡。每當人看了一眼那已經壞掉了的側封面，就應當驚愕地承認，它早已不是剛剛新買過來的那份原稿了，已經被“陳氏現代文明”的煙塵復印得完全沒有樣了，這是為什么造成你這樣的下落呢？原因都是因為我不愛護你。每次，狂暴的翻書聲像雷聲一樣襲擊而來，而且我為了一時的草稿而在你身上亂涂畫的身影一直在光影下蕩著。看著你一頁一頁的污濁，我真有些對不起你。此時些刻我在這兒呼喊著：“對不起，字典！我不應該隨意對待你！”
一次次的隨意，造成你永恒的傷痛。看著那總是引人注目的含有污漬的頁面，我仿佛看到了一個個中華漢字的呻吟。我還是要發泄自己的內心的話：“對不起，字典！”
我想對你說作文 篇6
每當想到這件事，我的心里很不是滋味，眼前浮現出售票員那張微笑的臉。
那是一個晴朗的日子，我和媽媽乘班車去洛陽玩。我心里甭提有多高興了，又跑又跳，臉上笑成了一朵花。到了第五生活區，老遠就看見了歡呼的人群。到了近前，車門呼啦一開，人們如洪水一樣涌入車中。最后，一名身著制服的售票員也上了車。
司機把車停穩后，售票員扯開嗓門就喊：“請準備好乘車卡或車票，沒有卡的請掏錢買票，票價5元！”這一嗓子，聲音在車內回蕩，她簡直就是喇叭的化身！只見這位售票員大臉盤子，小嘴巴，小眼睛，大鼻子。她脖子里掛著驗卡器，手里拿著厚厚的錢，斜挎著背包。我對班車上的售票員都沒有好感，當然也包括她。因為她們經常因為一點小事和我們乘客發起沖突，尤其喜歡在我們小孩子身上找茬，我都有過幾次這樣的經歷。
她開始驗票，從左邊開始，我和媽媽正好坐在右邊。這位售票員看來是老資格了，工作非常麻利，不一會兒就轉游到我們這邊來了。媽媽已經把卡準備好了，她邁步走了過來，對著我笑了笑了，咦！莫非媽媽認識她，這么熱情。突然，她腳下傳來了塑料袋和鐵的聲音。她沒有在意，接過媽媽遞給她的'卡，刷了一下，“滴滴”兩聲，又把卡遞給了媽媽。
她本來應該往前走的，卻止住了腳步，指著地下問我們：“這是你的不？”我低頭一看，地上躺著一個食品包裝袋，聽著她怪怪的語調，我和媽媽都莫名其妙地看著她，我立刻回應說：“不是，我沒吃東西！”媽媽也附和道：“那不是俺們吃的！”那個售票員笑了笑，說：“不是那個，是這個啦！”說著撿起一輛漂亮的小汽車模型，“這個小汽車是不是你掉下的啊？”說完，不由分說，把玩具車塞給我，然后彎下腰撿起那個食品包裝袋，扔進車前面的垃圾箱，把其他人的票驗完，慢慢地走下了車。
我望著她那背影，仿佛看見她在一輛又一輛班車上驗票，一次又一次撿起別人掉落的東西。雖說我那輛玩具汽車不是我最喜歡的，但是此時我越加喜歡它了，這位售票員的精神更讓我感動。我回來后再想起這件事，不禁埋怨自己，當時為什么沒有給售票員說聲“謝謝”？
我去了這么多次洛陽，從來沒有再看見過那位售票員了，我真想給她說一聲：“謝謝！”
我想對你說作文 篇7
小時候，我總認為您是一位風燭殘年的老人，走得那般慢，那般慢……，我渴望長大，渴望得到糖果，所以永遠有雙眼睛關注著你的腳步，“走快點，走快點，再走快點啊！”我總這樣盼著！
而您，似乎聽見了我的催促，滿足了我的愿望。只是您用盡全力，加快步伐，卻也只能時快時慢，而成為小學生的我，卻不再只關注你。我喜歡聆聽，聆聽雨時，那是最美的聲音：您的腳步聲和“雨娃娃”落地聲混合在一起，交織成一譜悠揚動聽的曲子。那時，我戀上了萬物，戀上一切生靈，卻從未忘記，催促你的'腳步。
您依然自顧自走著步，轉眼，你已走得那么遠，從一個風燭殘年的老者蛻變成一個健碩的中年人了。
在你的幫助下，我收獲了許多：友誼、快樂與笑容！可這時，你卻走得越來越急，把我遠遠拋在后面，望塵莫及，再聽不見我的祈禱聲了。你的快節奏，給我增添了幾絲煩惱；你的快節奏，讓我即將迎來人生第一場離別；你的快節奏，使憂傷渲染了我的世界！
我是多么希望你走得像原來那么慢呀！可你卻再也不愿停下腳步聽我祈禱了。
所以，時間你聽好，從下一刻起，我要做你的主人，我要你征服你。我會珍惜每一分每一秒，用自己孱弱的力量與你抗爭！
記著，我會超越你的！
我想對你說作文 篇8
“媽媽”是兩個再平凡不過的字眼，可是對于每個人來說，卻有著非同尋常的含義。媽媽是世上最疼愛我的人，也是我最親密的好朋友。今天，我想對疼我、愛我的媽媽，說說我的心里話。
媽媽，我想對你說的第一句話是：“謝謝你！”你每天起早貪黑地照顧我，為我洗衣服、做飯、檢查作業、陪我學特長……每次送我到學校門口時，你都不忘千叮嚀萬囑咐，讓我注意安全、多喝水、與同學們快樂相處。一年365天，你天天不厭其煩地說著同樣的話，甚至有些話，我都可以倒背如流了。這里面，一字一句都飽含著你對我深深的`愛。
媽媽，我想對你說的第二句話是：“請您保重身體！”你對工作認真負責，兢兢業業，經常加班至深夜。只要工作一忙碌，你總會忘記吃飯，仿佛整個世界對你而言都已消失了。記得有一次你一連四天加班，在設計室修改準備展出的展板，從早到晚一干就十多個小時不休息，甚至有一晚直至深夜1：00多才回來。我覺得你太累、太辛苦了。
媽媽，我想對你說的第三句話是：“我長大了，別老認為我還小。”一直以來，你總認為我還小，重的不讓我提、難的不讓我干，無微不至地照顧著我。其實，媽媽我已經長大了，不再是一只小毛毛蟲，我已是一只破繭而出的蝴蝶了。每天早上，我可以自己穿衣、疊被、洗臉、梳頭，我也可以在晚上空余時間自己洗洗自己的衣物，我喜歡什么事都嘗試著去做，請相信我一定會做好的！
媽媽，我想對你的第四句話是：“我想有個星期八。”我想，這也是每一個孩子的心聲。從星期一到星期五，我每天都在學校學習功課；雙休日，也不能休息，你帶著我東奔西跑地去學英語、學奧數、學鋼琴……各種特長班，占去了我所有玩的時間。每當看到花園里玩耍的孩子，聽到樓下孩子嬉戲打鬧聲，我的心里就會癢起來，心兒隨著嬉戲叫喊聲飛出了家門。我真想有個星期八，能無憂無慮、放肆痛快地玩上一整天。
媽媽，對你說這些話，都是我心底最真切的話。最后，我還想對你說：“媽媽，你是我的好媽媽。我愛你！”
我想對你說作文 篇9
祥子，你還記得最初的你嗎？帶著鄉間小伙子的足壯與誠實來到北平。二十出頭的你，看著自己出號的大腳，傻子似的笑了。笑！祥子你多久沒有發自內心的笑了？
第一次出車，不肯降價：坐上吧，瞧著給！那時你的樣子那么誠實，臉上是那么簡單，讓人那么輕易相信。你拉車為乘客著想：步步有些伸縮，車把不動，這樣才能使坐的人覺得舒服、安全。那時的你就知道：賃車不是件好事。你立志要買一輛自己的車子，這樣舒心，不必擔心車份錢。
你就朝著這個方向，一直努力。病了，你也不舍得買藥，即使買車的錢數一點也不因此而加快。可是那時，你有這個心，你有目標、有方向。三年！你湊足了一百塊錢！你有個一輛屬于自己的車了！我真替你高興！自從有了車，你的生活過得越來越起勁了！還幻想著有更多的車，開一個車廠子。雖然是做白日夢，但是你至少還有希望。
可是好日子不長，你被那些兵捉了去！好強的你把以前的榮譽看得十分重要，你恨他們，你要逃走！你用聰慧才智逃出了這個鬼地方，還帶上了幾匹駱駝。
這一鬧，你那輝煌的曾經也變成了曾經。我不知道這一次你還會不會有那斗志的你了！你到了另一個城市，開始了另一個人生。這是開始，也是精彩曾經的終結。
你依舊努力要再掙一輛車出來！你還相識了虎妞和四爺。漸漸地，你不在是那個心中無事，什么都不想的小孩了。你開始有煩惱，做事、拉車開始三心二意，變得馬虎。你為一些不必要的事成天煩著！被虎妞騙當丈夫。可是日子還是要過。你依舊向著目標前進。只是步子變小了，也累了。在路途中，你還看見許多你的過去和未來。你開始迷茫，開始茫然，開始不知所措，你開始感嘆人生：為何如此？！開始抱怨生活的種種。虎妞最后難產而死，你更是染上了毒癮。你，已不再是你了！我要你一同與我看看你這小半輩子，所謂的夢想呢？你可還記得？
祥子，現實的.殘酷不是你的錯。但是心中的純潔不能少，即使社會這杯渾水不會因為你的加入而變得清澈，可是這樣的清澈會讓你自己也變得輕松些吧！
你已不是你，在這模糊的世界，你忘了最初的一句話，也不記得最后一句話。
我想對你說作文 篇10
我們心中都有一個最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個人也許是會在你疲勞的時候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時無刻都會用結實的臂膀為我們遮風擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學；也許……
而那個人，卻是我的‘對手’。
她與我格格不入，和我簡直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書，小到老師的表揚，甚至連飯菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團熊熊烈火，如今已經被憤怒擴大幾百倍，準備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去……
我想對她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的.，我想謝謝她。
如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會有今天的我？
所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！
我想對你說作文 篇11
草想對樹說，說它愛樹；鳥想對森林說，它在森林里很快樂；魚想對大海說，它在水里很快樂。。但我想對老師說，說我的心。
喬，在我們一起生活的五年里。你既是我們的數學老師，又是我們的班主任。你工作認真，對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的作業，我想對你們說：“謝謝你們，你們辛苦了！你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發現有人做小動作，你就會拿起學生害怕的棍子，用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤，你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師，我知道你愛嚴格包含您的`我們啊期待！
粉筆生涯，平臺春秋，凝聚你執著的追求，深深的愛。在課堂上，你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下，學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你，老師。
老師，我想對您說：“您辛苦了”！記得有一次放學后，我看到你一個人留在辦公室批改作業，精心準備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗糙擦汗，然后專門換作業。你從不放過你同學的一個小象征。聽說你有腰椎病？？但你從來沒有錯過過一堂課。老師，您是我們嚴格的老師，也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點不舒服，你問我怎么了，我結結巴巴地說：“我覺得...”不。當你打電話給我媽媽，問我是否想去醫院時，我很感動。
喬老師，是你教會了我們生活的真諦，是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員，你在演奏我生命中的音樂指揮家。
我想對你說作文 篇12
親愛的老師，六年苦讀我們日日相伴，是朋友，又似親人。在這畢業之際，我要對你說一些真心話。
您是在四年級帶的我們班。剛來時，我們對您的教學方式和教法十分不滿。請原諒我們的過錯：不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試，您日夜操勞，三年來您沒有請過一次假，您的敬業使我十分佩服。每當我臨近考試時，您便早出晚歸為我們講卷，打擊。而有些同學卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時間給我們開小灶，為我們找試題。為了我們的.學習，您費盡心血，這些我也是非常理解。老師您辛苦了！
老師你那教導我永遠不會忘，因為已經刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班的點滴進步都凝聚了您的心血。我們一定不會辜負您的期望。你記得去年的一天嗎？我擦黑板時磨磨唧唧，上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍，將抹布隨手一丟，便回了座位。您進來后，我才發現抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布，四周環視了一下。我想：玩了，一定要被罰了。可是您不但沒罵我，還深情的看了我一眼。老師，您可能忘了那件事，可我卻忘不了您那個眼神，那眼神承載著您的愛，使我終身難忘。
老師——一個神圣的人物。在這畢業之際，讓您的學生送上真誠的祝福：老師您辛苦了！
我想對你說作文 篇13
“看我佛山無影腳！”啊，我的屁服！我們班長又開始在走廊上“大殺四方”，我們班長可是以暴力聞名四方。
“嘿！賴子熙幫我抄一下作業，另外留下來幫我掃下地。”班長霸氣地說，絲毫不考慮別人感受。“為什么……”我有點害怕。“沒為什么，這是命令。”她用兇狠的目光看著我說。我想試著反抗，可憐兮兮地看著她，希望她的憐憫之心能夠讓她大發慈悲：“我不會。”我突然覺得我做這事很傻，她可是鐵面無情的啊。這下是吃一腳“佛山無影腳”，再抄作業后掃地。我背著書包想嘗試著偷偷走掉。可是，如我想的'一樣，她又給了我幾腳，我覺得腿都被它打折了，書包都飛起了好幾米說：“去！去！班長大人。”我不想死得太慘，只好答應了他，真是一個女漢子呀！
有一次我在走廊上玩的時候，看見有一位同學不小心撞到了班長，我心想，班上又有一個人被“終結了”。果真，班長二話不說直接一腳踢那個同學飛出去一米。“哼！敢撞我，不想活了吧！”
班長呀我想對你說：“以后你不要那么暴力的，我也就知足了。況且你也長得也不差，要是你在溫柔一點一定會人見人愛的。”
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