關(guān)于風(fēng)采作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)采作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)采作文 篇1
秋風(fēng)啊，你把桂香催撒在夜間，也將期盼已久的運(yùn)動會如火如荼地送來。——題記
赤色的跑道上，運(yùn)動員們在奮力奔跑，像一只只離了弦的箭，槍響過的煙裊裊的，看臺上的觀眾奮力地吶喊著，為運(yùn)動員們加油打氣。鉛球場地上，運(yùn)動員擺好姿勢，用盡力氣將球往前一推，鉛球便似鳥兒一般飛了出去。沙地上塵土飛揚(yáng)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員一次又一次的跳躍，引來圍觀同學(xué)們的驚嘆與掌聲。
運(yùn)動場上，處處熱火朝天。
不知什么時(shí)候，同學(xué)們都圍坐在草地上的.一處，翹首看著。原來是跳高比賽開始了。看，那是我們班的運(yùn)動員。她目視著跳桿，深深吸了口氣，使勁閉了閉眼，像是下了什么決心，她向跳桿還跑了過來，輕擺著雙臂，快速地邁著步子，跑成一道弧，眼神卻堅(jiān)定地直望著前方的跳桿。她開始跳了，身體微微停滯，腳尖輕輕踮起。所有人都屏住了呼吸，一瞬不移地看著，每一個(gè)動作仿佛都被放慢了似的在我們眼前呈現(xiàn)。她微微下蹲，縱身躍起，天空成了她的背景，她像一只鳥，自由地飛在藍(lán)天。風(fēng)止住了腳步，招搖的樹影也靜了，一瞬間，仿佛天地間所有的呼吸都止住了，時(shí)間都為之駐足，天地之間似乎只留下她一個(gè)人，帶著自信而又堅(jiān)定的笑，定格在這最輝煌的時(shí)刻，她的發(fā)在空中劃過優(yōu)美的痕跡，越過跳桿，然后似一顆流星，悄然落下。半晌，空氣才流動起來，場上爆發(fā)出一陣尖叫與掌聲，帶著驚訝與贊嘆的歡呼傳得很遠(yuǎn)。她揚(yáng)起了喜悅的笑容，格外的燦爛與耀眼，成了一道別樣而不朽的風(fēng)釆。
運(yùn)動會還在繼續(xù)，又有多少人在這場拼搏中挑戰(zhàn)自我，超越自我，又有多少個(gè)精彩的瞬間令人難以忘懷。他們都是運(yùn)動場上最亮的那顆星，奪目而璀璨。
關(guān)于風(fēng)采作文 篇2
新東方校園，她陪伴我們共度了六年的時(shí)光。六年了，你曾仔細(xì)觀察過，認(rèn)真欣賞過我們的校園么？只要你細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園其實(shí)非常美。
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，公園都呈現(xiàn)出一片新綠，我們的校園也不例外。在小學(xué)部的小橋旁，金黃色的迎春花開放了，這一叢，那一簇，很不少。沿著小河邊走，你會看到一個(gè)扇形的花壇，花壇里開滿了花兒：有明艷的杜鵑，有溫馨的牡丹，有嬌貴的玫瑰……顏色各異、婀娜多姿。岸邊的小草經(jīng)過一個(gè)冬天，變得更加精神，它們爭先恐后的從地里鉆出來，冒出一棵棵小嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片新綠。
夏天，一個(gè)綠意盎然的季節(jié)。在水中等待了兩個(gè)季節(jié)的荷花、荷葉再也忍不住了，一個(gè)接著一個(gè)地跳出水面。初夏，荷花還是花骨朵；含苞待放，到了盛夏，荷花已漸漸開放，向人們展示她們的身姿。當(dāng)荷花怒放的時(shí)候，同學(xué)們會嘖嘖贊嘆：“荷花真美啊！”每聽到贊嘆聲，荷花十分高興，不時(shí)隨著風(fēng)兒的節(jié)奏翩翩起舞呢！當(dāng)人們欣賞荷花的美麗風(fēng)姿時(shí)，柳枝擺動著長發(fā)，搔著人們的臉龐，展示自己的婀娜。
秋天，一個(gè)落葉歸根的季節(jié)。在秋季，許多花都凋謝了，許多樹木的葉子隨風(fēng)飄舞了，校園里一片金黃。這時(shí)你漫步在校園里，享受著涼爽的秋風(fēng)，該是多么愜意啊！
冬天，一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。在冬天一切都是白色的，白色的'屋子，白色的道路，白色的校園。這時(shí)的校園像是穿上了一件銀白的毛衣，看了讓人頓時(shí)心曠神怡。
四季的校園，四季的風(fēng)景，仔細(xì)欣賞這美麗的校園，她給我們的實(shí)在是太多了。但是，我們又以什么來回報(bào)她，感謝她對我們六年無微不至的關(guān)懷呢？
關(guān)于風(fēng)采作文 篇3
天邊淡淡的夕陽沉浸在光影交織的金粉里，時(shí)光藤蔓依舊攀爬著光陰的故事，所謂風(fēng)采，便是最耀眼的那一枝。
記得我小時(shí)，綢緞通袖順搭在木雕椅上如瀑般傾泄，您臨臺梳妝畫眉，艷冶紅唇多了幾分耀眼，兩腮脂粉別具風(fēng)味。那時(shí)村里有個(gè)大紅戲臺，您便是主角，當(dāng)厚重的紅帷往兩廂隱去，您便開始進(jìn)入戲的角色。披垂金黃流蘇，腳踩青色緞鞋，身子裊娜如水，朱唇輕啟，淺吟低唱，余音繞梁。我好奇地奔到戲臺前方，托著腮，目睹了您婀娜多姿的風(fēng)采。
您最喜歡演唱王寶釵，一個(gè)多么讓人憐惜的女子，十年寒窯終于撥云見日，改換素衣回中原。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，王侯將相，才子佳人，大紅戲臺仿佛就是天上宮闕，一悲一喜一抖袖，一跪一拜一叩首，有板有眼的唱念作打演繹著另一個(gè)世界的悲歡離合。如云的水袖與您的嬌艷容顏交相掩映，我看得如癡如醉，鐫刻在記憶里。
時(shí)隔多年后，秋風(fēng)秋葉時(shí)，我攜當(dāng)年戲臺上的主角阿婆重返老家。從前旖旎著云袖的.大紅戲臺，如今雜草叢生吞噬了戲臺，不遠(yuǎn)處取而代之的是一幢幢高樓大廈。輕輕推開昔日存放道具的屋子，看著眼前僅有幾張木椅，我有些愕然。抽身掩退，我不敢再回頭，我怕驚擾了戲臺，更怕驚碎了阿婆的夢。阿婆看著這雜草叢生的舊地，大約是觸目傷懷，也靜靜的呆了半晌。曾經(jīng)，我可用記憶的碎片將戲臺上的風(fēng)采一一還原，而今，我再也無法聽到那魂?duì)繅艨M的聲腔。——那天上人間，已被高樓淹沒！
故鄉(xiāng)的戲，是支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的地方想起；故鄉(xiāng)的面貌，卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里揮手別離。相隔多年，阿婆最愛的大紅戲臺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，如一位曾經(jīng)炙熱而今已記憶模糊的老友。窗外弦月已然清瘦，記得兒時(shí)它又大又圓，散發(fā)著暖意，輝煌了戲臺與我的夢。
天邊淹沉在一片金粉里，目光游離在若張若翕的記憶中，我隱隱看到一位老人描著紅妝，云袖旖旎在耀眼的天上宮闕，唱著王寶釵，一展風(fēng)采……
關(guān)于風(fēng)采作文 篇4
課堂上，少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)專注的面孔中；操場上，少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一幕幕揮灑汗水的瞬間；考場上，少年的風(fēng)采展現(xiàn)在一張張滿意的答卷……學(xué)校中到處都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的舞臺……
那次運(yùn)動會上，同學(xué)們的拼搏至今使我難忘。入場式中，各班隊(duì)伍依次入場。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力，展現(xiàn)著少年的風(fēng)采。運(yùn)動場上，加油助威聲此起彼伏，震耳欲聾，熱鬧非凡。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如同矯健的燕子一樣飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。賽場上展現(xiàn)的是斗志昂揚(yáng)奮勇拼搏永爭第一的少年風(fēng)采……
上課時(shí)，更忘不了同學(xué)們那聚精會神認(rèn)真聽講的樣子。每節(jié)課上，大家都積極地舉手發(fā)言，爭先恐后地回答老師問題，有時(shí)候甚至為了某個(gè)問題爭論的面紅耳赤……有的同學(xué)拿起了筆對照著黑板抄寫筆記，有的同學(xué)在課本中仔細(xì)地勾畫著，還有的則小聲的問同桌問題……課堂上展現(xiàn)的是生動活波積極探索的少年風(fēng)采……
學(xué)校舉辦的書市上，校園里充滿了熱鬧的氣息：到處都是同學(xué)們的叫賣聲，到處都是討價(jià)還價(jià)聲，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語……看：那個(gè)班的同學(xué)們?yōu)榱苏袕祁櫩团浜系亩嗝茨酰河械耐瑢W(xué)跳起了街舞，有的'同學(xué)打起了快板，有的同學(xué)大聲吆喝著，有的同學(xué)熱情地招待著“顧客”，有的同學(xué)忙著給“顧客”介紹書的內(nèi)容……那一本本在大家手中傳遞的書在校園中到處飛舞。同學(xué)們的臉上也蕩漾著幸福的笑容。書市的舞臺上，展現(xiàn)的是少年們的無限活力意氣風(fēng)發(fā)團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)采。
少年的風(fēng)采無處不在，它在同學(xué)們的笑臉上，它在同學(xué)們的專注中，它在同學(xué)們的拼搏中，它更在同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)里……
關(guān)于風(fēng)采作文 篇5
世博會、亞運(yùn)會即將召開，到時(shí)候，世界各國各地的人都會到我國來領(lǐng)略中國人的風(fēng)采，欣賞中國的名山勝水。我希望，他們到時(shí)候見到的是文明的中國人。雖然現(xiàn)在我們的文明意識還不強(qiáng)，但我堅(jiān)信在我們的努力改進(jìn)后，會展現(xiàn)全新的中國人。真誠，美好，善良。
與人心貼心的交流也是我心中理想的文明，這是個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代，有最先進(jìn)的技術(shù)，最完美的一切。在這樣的社會里，唯一缺少的，就是我們真摯的話語，關(guān)愛的眼神，保護(hù)環(huán)境的意識。生活在21世紀(jì)里，我們只有先在人與人之間架起信任的橋梁，才能建設(shè)起美好、和諧社會。每每在公交車上，看見老人孩子上車，有人主動讓座時(shí)，我的心有一種莫名的感動。當(dāng)在報(bào)紙上閱讀到有人拾金不昧的時(shí)候；當(dāng)看到有的.學(xué)生撿香蕉皮扔進(jìn)路旁垃圾箱的時(shí)候；我都會輕輕告訴自己：其實(shí)文明就在我們身邊。相信我們，相信自己，從自我做起，從小事做起，我們就會更強(qiáng)。
就讓我們一起放飛努力奮斗的心，去追逐成功，讓夢想的王冠上鑲滿成功這光彩奪目的寶石。我們要讓別人領(lǐng)略中國人的文明舉動；讓別人欣賞中國的民族文化；更讓別人感受中國的發(fā)展進(jìn)步。只要人人邁出一小步，社會就會跨越一大步，我始終相信這一點(diǎn)。我們要參與到講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象的活動中。在精神文明建設(shè)的活動中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象的活動不斷引向深入。從長遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起，從日常的具體行為抓起。改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰；不亂扔果皮紙屑；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規(guī)則；不打架斗毆；不吸煙等等。要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象的活動，來學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，作真正的中國人！
關(guān)于風(fēng)采作文 篇6
引子
歲月追逐我們，不停地奔跑、跌倒在開放著紅棘花的原野上死亡。
一、紅棘花
紅棘花永遠(yuǎn)象征著青春，鮮辣火熱。
青春其實(shí)比什么都?xì)埧帷?/p>
別相信那些明媚的修辭、傷感的傳說，青春，真不是什么陽光燦爛的日子。為了生存，為了證明，就這樣把童真慢慢割裂，把尊嚴(yán)踩爛，連心靈最后一點(diǎn)點(diǎn)柔軟都被絞成粉末。
似化繭成蝶，痛苦，又必須經(jīng)歷。
就這樣，我的路上，開遍了紅棘花。
二、少年傷
葬去青春少年的傷。
不斷有人進(jìn)入我的生活，同樣不斷有人離開。
沒有什么，太多的離別榨干了我的眼淚，太多的背叛磨煉了我的意志，沒有什么再值得我哭泣。的確，青春讓人成長，傷痛。為了證明自己，我不斷碰壁，卻只有咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)艱難的跋涉，沒有那個(gè)余暇去回看自己的腳步。
少年之傷，沒有理由，有的只是腳步。
迷亂的腳步。
三、輕狂笑
也許是年少輕狂的緣故吧，我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天，或是拿著電話在街上肆意地大聲聊天，大笑。
雖然我脾氣很乖戾，但我依然有很好的兄弟。
我們一起談古論今，談到秦始皇，我們不屑地說：“哼，昔日唐人李白所寫不妥，‘秦王掃六合，虎視何雄哉’。即便是‘諸侯盡西來’也不免落得個(gè)‘暴君’‘死不瞑目’的下場！一子錯(cuò)，全盤皆落索！”
談到漢武帝，我們只嘆他：“雖收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗費(fèi)大量人力財(cái)力取什么長生不老之法，任用酷吏張湯，又使多少人枉死獄中！”
我們談著，頗有些“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今日試鋒芒”的意味。
四、落幕
青春不落幕。
只要心中還有斗志，還有目標(biāo)，還有憧憬，那么青春便永不會落幕。
我所說的落幕，只不過是蛻變的'過程已經(jīng)落幕。
其實(shí)，帶些殘酷的青春未必不是件好事。
起碼，我們的意志不再那么脆弱。
殘酷的灰色青春，永恒的炫彩記憶。
這就是我的少年風(fēng)采。
關(guān)于風(fēng)采作文 篇7
運(yùn)動場上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢想，為集體爭光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。
還記得二年級時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動會的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因?yàn)樗鼪Q定著我們班級的榮譽(yù)。
50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場的同學(xué)要取得氣勢和先機(jī)，最后出場的同學(xué)要壓得住場面和局勢。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)。“預(yù)備，跑。”一聲哨響，我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的'同學(xué)，到了第八棒時(shí)，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對她說：“我好緊張，你緊不緊張?”“我也好緊張。”她話音剛落就開始跑了，“二(1)班、加油，二(1)班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備，終于輪到我了，我接過胡玥梵遞過來的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭取好成績，為班集體爭光。”余光看到超越了一個(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
很快比賽結(jié)果出來了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二(1)班第一名，太棒了!”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。
少年輕狂，但我們新時(shí)代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。
關(guān)于風(fēng)采作文 篇8
砰”的一聲槍響，激起萬千吶喊。
現(xiàn)在，正在進(jìn)行最為緊張激烈的女子800米長跑。現(xiàn)在，太陽正透過云彩撒下柔和而溫暖的點(diǎn)點(diǎn)光線。現(xiàn)在，陽光正映在我們班的運(yùn)動員W的卷發(fā)上，落在班級大本營緊張的空氣里，凝固。
紅白相間的跑道上，一擁而上的人群不久便分成了幾大陣營。W和另一名選手穩(wěn)穩(wěn)地在第一方陣前進(jìn)。陽光有些慵懶地漸漸褪去，跑道劃分成了陰陽兩面。金秋的風(fēng)中帶著一絲甜蜜的.桂花香氣，頭頂?shù)淖咸偬}微微搖曳著，尋找最佳角度。
這一切似乎都有些厭倦了，W還是跑在第一名的身后，大本營里的吶喊變得緊張，一聲聲“加油，加油”顯得不夠激情，略帶擔(dān)憂。
“鈴……”最后一圈的鈴聲突然響起，擊打著耳膜，也撞擊著心。
我的鎮(zhèn)定瞬間轉(zhuǎn)化為瘋狂，前方不遠(yuǎn)處的她奮力揮動手臂，邁開大步，拼命地向前沖擊。
她的頭發(fā)也耐不住寂寞地散開，黑色的卷發(fā)在陽光下“殺氣騰騰”。她像一個(gè)武士，雙腿就是她的長劍，發(fā)瘋了似的沖向前方的對手。
當(dāng)她經(jīng)過我們面前時(shí)，吶喊聲掀起一片高潮：“冠軍!冠軍!”每個(gè)人都拼盡全力地助威，仿佛我們也是她身上的一個(gè)運(yùn)動細(xì)胞，與她同行。我們的呼喊，是志在必得的成功，是信心滿滿的勝利。
最后一圈，她神奇地將對手甩在了身后。她發(fā)絲凌亂，看起來身心俱疲，當(dāng)她倒在陽光下的跑道時(shí)，像極了最后一個(gè)武士。
大本營里的我們歡呼擊掌，甚至搬出擴(kuò)音器高呼“敢打老虎”。
此刻，我們的心與心連在一起，成了一座青春的舞臺。在這里，陽光均勻地灑在每個(gè)人的臉上，蕩漾著經(jīng)久不散的笑容。我們在臺上各自演繹，卻又互相配合默契，盡情展示青春風(fēng)采。
關(guān)于風(fēng)采作文 篇9
古戰(zhàn)場，雖殘酷悲壯，但從中誕生無數(shù)智慧的將領(lǐng)，他們奇招克敵的畫面，一直都讓我欽佩，他們贏得勝利的風(fēng)采，一直閃耀在我心中!
以少勝多克勁敵
鉦聲驟然停止，狄青昂首立于戰(zhàn)車上，面對笑得前仰后合的敵軍，大喝一聲。上一刻本打算撤退的全軍戰(zhàn)士揮舞著短刀，像箭似的沖上前去。敵軍頓時(shí)大亂，渾然不解因何羸弱的小卒們能瞬間變得勇武剽悍。他們相互推擠著，踩踏著，戰(zhàn)場上只余沖鋒的吶喊和凄厲的哀號。
夕陽下，黃煙散去，尸橫遍野，敵軍已被全數(shù)殲滅，狄青巧用智謀，以少勝多，力克勁敵的風(fēng)采光芒閃耀，令我驚嘆!
看透人心勝龐涓
夜晚的馬陵道，龐涓正自信滿滿地前進(jìn)著，絲毫沒有發(fā)覺樹叢里的伏兵。當(dāng)火光亮起，照亮這棵被砍倒的`樹，也暴露全軍的陣容。頓時(shí)萬箭齊發(fā)，箭矢如暴雨似的向魏軍襲來。魏兵們驚慌失措，甚至來不及取出武器抵擋，就被射殺，龐涓自知早已無力挽回?cái)【郑ㄓ醒鎏扉L嘆，引頸自刎，倒在了這棵見證他恥辱的樹邊。孫臏沒有驚訝，一切都在他預(yù)料之中，他早已料定龐涓的狂妄，也早已料定他必將一雪前恥。
孫臏攜著俘獲的太子回國，他看透人心，出奇制勝，指揮若定的的風(fēng)采光芒閃耀，令我驚嘆!
一忍再忍破項(xiàng)籍
面對項(xiàng)羽的精銳部隊(duì)，漢高祖早已手足無措，是攻是守，眾說紛紜。此時(shí)唯張良沉著冷靜，只埋首訓(xùn)練著自己的精銳部隊(duì)。他忍耐著，他教會高祖，容忍韓信的狂妄自大，忍耐項(xiàng)羽用兵的輕視傲慢，忍住自己大展才華的念頭。
最終，張良贏得了勝利，他不畏仆妾低賤之事，冷靜思考的的風(fēng)采光芒閃耀，亦令我驚嘆!
時(shí)光飛逝，世事變遷。唯有他們時(shí)刻沉著冷靜，出奇制勝，包含無限智慧的風(fēng)采一直存留心間!
關(guān)于風(fēng)采作文 篇10
我沒有超女嘹亮的歌喉；我沒有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒有足球?qū)氊惖娘S爽英姿。當(dāng)然這個(gè)世界沒有兩片相同的葉子，我就是我。
我愛讀書。在我家的書柜里有許多書。為了多買些書看，有時(shí)間就逛書店。為了多讀一些書，我還經(jīng)常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書柜里有一套《十萬個(gè)為什么》，書中的一段段科學(xué)原理深深地吸引住了我我連飯都沒心思吃了。讀書讓我開闊眼界，讀書讓我增長知識，讀書還讓我懂得如何理解問題。是書讓我的生活變得豐富。我的心靈在書籍中重塑。
我也酷愛音樂，尤其是古典音樂。閑暇時(shí)，看著窗外明朗的天空，打開音響，讓心隨著音樂在天空浮游、升華、沉淀……聽著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的`泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。樂曲中的每一個(gè)音符，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會讓我心湖蕩漾，回味無窮。對于我來說，音樂如同一陣清風(fēng)，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂中飛翔。
在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實(shí)存在著。我同每個(gè)生命一樣，享受著陽光空氣和水。我是真實(shí)的，真實(shí)的我在生活的舞臺上展示出個(gè)性的風(fēng)采。一個(gè)人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實(shí)、自我。
關(guān)于風(fēng)采作文 篇11
泰山，雖經(jīng)受風(fēng)吹雨打卻依然屹立在齊魯大地，保持了自己巍峨的風(fēng)采;胡楊雖經(jīng)受黃沙肆虐，卻依然挺立在黃土高原，保持了自己不屈的風(fēng)采;黃河，雖經(jīng)受冰封雪飄，卻依然浩蕩在中華大地，保持了自己磅礴的風(fēng)采。
向往成功的人們，為什么要苦苦追尋他人的腳步、重復(fù)他人的生活呢?保持自己的風(fēng)采，為自己而活，為夢想而活，你就會一步步接近成功。
縱觀歷史，你會發(fā)現(xiàn)那些成就偉業(yè)的人們無一例外地保持了自己的風(fēng)采。
籃球巨星科比沒有追尋別人的足跡，反復(fù)練習(xí)反仰投球，保持了自己的風(fēng)采，最終在聯(lián)盟中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的傳奇;司馬遷沒有追尋別人的足跡，獨(dú)具匠心，保持了自己的風(fēng)采，最終完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的文學(xué)巨著;梁思成、林徽因夫婦沒有追尋他人的足跡，潛心研究古建筑，保持了自己的風(fēng)采，最終在中國建筑史上留下了濃墨重彩的一筆，成為古建筑這一領(lǐng)域的`開拓者。
走進(jìn)歷史，你會發(fā)現(xiàn)李白保持了自己“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的風(fēng)采，為后人留下了許許多多的浪漫詩篇;陶淵明保持了自己“不為五斗米折腰”的風(fēng)采，開創(chuàng)了田園詩一派;蘇東坡保持了自己“一蓑煙雨任平生”的風(fēng)采，在艱難困苦中仍然樂觀地對待人生，盡享人生百味……他們是成功的，因?yàn)樗麄儽３至俗约旱娘L(fēng)采，處亂世而不沉淪，遇困難而不氣餒，始終堅(jiān)持自己的人格與品行，最終為后人所景仰。
傳奇人物喬布斯曾經(jīng)說過：“不要把你的時(shí)間用于重復(fù)別人的生活，不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒了你內(nèi)心的聲音。”由此可見，保持自己的風(fēng)采是何等重要。
是一簇菊花，就不要羨慕春花的絢爛，盡情地展示自己傲霜的嬌姿;是一株臘梅，就不要羨慕百花的浪漫，盡情地釋放自己撲鼻的芳香;是一棵小草，就不要羨慕青松的偉岸，盡情地吐露自己珍貴的新綠。追求成功、向往成功的人們啊，請保持自己的風(fēng)采吧，請相信，你的人生會因這種保持而獨(dú)具風(fēng)采
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