快樂的節(jié)日
快樂的節(jié)日1
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)。教室打掃的干干凈凈，那肯定是為了慶祝六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)到了，各位同學，都歡歡喜喜的走進校門，到達教室。剛到教室里的同學總是做不住，他們興奮無比，在教室里亂蹦亂跳，到了八九時的時候領(lǐng)了票的同學就成了瘋子一樣。奔向操場，操場已經(jīng)有很多很多的`人了，大多數(shù)人都在排著等玩“比賽夾彈珠”，比賽的規(guī)則是這個，在五分鐘內(nèi)，夾出25顆彈珠，就算贏，低于25個就算輸。但要求是不能趕，只能夾。六一兒童節(jié)不止這一個項目喲。還有“用籃砸瓶”呢。這個游戲的規(guī)則是，用一個籃球把十個瓶子都撞倒，不能靠太近，也不能離太遠，只能在規(guī)定線上。六一兒童節(jié)還有“雙人護球”這個游戲的規(guī)則是兩個人。在一起中間夾著一個氣球，規(guī)定是，在規(guī)定范圍內(nèi)，從起點跑到終點，要求氣球不能壓爆，或者掉在地上。所有游戲都有一個規(guī)則，就是贏了，他會拿你手中一張票上面寫一個字，然后你就可以拿去精美的禮物了。六一兒童節(jié)，還有雙人臺，籃球，滾輪車……等許多有趣而又好玩的游戲項目。
六一兒童節(jié)，真是兒童的專屬節(jié)日啊！
快樂的節(jié)日2
兒童節(jié)每年都過，但是每次都不一樣，今年的兒童節(jié)是最特別的。
盼望、等待，兒童節(jié)終于到了。當我走進我們班的晚會現(xiàn)場，看見四周都布置好了美麗的彩帶和可愛的`氣球，我想這次的六一晚會一定會非常精彩。突然，我發(fā)現(xiàn)同學們都已來了，我趕快找到了和我一起表演的同伴，再次精心準備我們的節(jié)目---魔術(shù)。不一會，晚會就正式開始了，所有同學都在自己的位置上坐好，準備觀看表演。
這次兒童節(jié)晚會的節(jié)目又多又好：小品《穿越歷史》和《爆笑班級》讓我們笑到了極點；《圓球消失》、《撲克附體》、《牌中有牌》這三個魔術(shù)更讓人驚嘆不已；還有同學們精心準備的勵志歌曲、古箏表演……，以及老師的對歌和媽媽們帶來的舞蹈《踏浪》，一下子將晚會的快樂帶上了高潮，讓我們拍手叫絕。
這次六一兒童節(jié)晚會，我們非常地開心。不僅同學們積極參與、老師主動加盟并指導、而且父母更是從百忙之中抽出時間和我們共度六一。這次活動，增進了同學間的友誼，師生間的情誼，還使親情得到了進一步的升華，這個六一節(jié)，讓我終身難忘。
快樂的節(jié)日3
今天，陽光明媚，風與日麗。一年一度的兒童節(jié)聯(lián)歡會到了。
進了教室，看見了許多同學正在打扮教室，有的同學在黑板上畫上了美麗動人的圖畫，有的在黑板上寫了“慶祝六一”四個金光閃閃的大字，還有的在窗戶上貼漂亮的窗花，還有的把從家里帶來的`氣球粘起來。
在同學的努力下，教室終于裝扮完了。看五彩繽紛的教室，同學們高興的笑了。老師笑容滿面的來到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點頭非常滿意。于是，聯(lián)歡會開始了。
首先開始的是表演，同學們不約而同地舉起了手，而我正悠閑的吃零食。沒想到，老師竟然抽選了我來表演，我無奈地上場了。開始我還很緊張，時不時還向老師問問題，過后，我開始放慢情緒，一口氣讀完了課文。在下的同學激起掌聲。我下了臺，感覺心里的石頭放了下來。
接下來的表演真叫人樂不攏嘴。有笑話，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有玩偶劇場……真是樂趣多多。很快，下課了，同學們排起放學隊走出了校門。
今年的“六一”兒童節(jié)真是太有趣了。
快樂的節(jié)日4
今年的“六一”節(jié)，因為我參加了小記者的社會實踐活動，覺得特別有意義。
終于見到了“報社之子”朱文軒，看到他在宣城日報社的關(guān)愛下茁壯成長，我們真的很開心。“一對一·手拉手”儀式開始了，我們紛紛把精心準備的禮物贈送給他，那一刻我感覺到了一種快樂，那就是：“贈人玫瑰，手有余香。”
我們要去的.那一片“記者林”，是為了紀念宣城日報創(chuàng)刊三十周年而栽植的。去年報社編輯老師和小記者們一起種植的小樹，現(xiàn)已長高了不少。看著看著，我們小記者仿佛就是這些小樹，長高了、長大了。
來到星隆國際廣場，這里熱鬧非凡。百米繪畫卷鋪在地上，一群小記者正在上面畫出自己的夢想：有的想當老師，有的想當醫(yī)生、有的想當科學家，還有…… 我迫不及待地跪在地上畫起來，很快就畫了一個頭戴白師帽、腰系花圍裙的“我”：我的愿望想當一名甜點師，讓所有的人都能吃美味的甜點。
我還有幸地周游了“洛卡王國”， 在“超模學院”學走時裝模特步，跳集體舞，登臺表演時，臺下的觀眾為我們抱以熱烈掌聲。
快樂的節(jié)日5
今天是圣誕節(jié)，我跟幾個小朋友來到學校附近的嘉茂商場游玩。這里張燈結(jié)彩，充滿了歡快的節(jié)日氣氛，一層大廳里不但有圣誕樹和圣誕老人，還到處掛滿了華麗的三國人物招貼畫和非常酷的三國殺牌類比賽的廣告畫，我們毫不猶豫的`報名參加了。
比賽分為各個小組，有1V1、3V3，和5人角色。人們都在熱火朝天的比試著。我也不甘示弱，馬上參加了比賽，起初我有點緊張，可是后來抓到了牌，我就全神貫注的沉寂在了三國的世界里去了。第一局是1V1賽，我輕松地贏得了這場比賽，這給了我無比的信心！
然后我又馬上參加了群戰(zhàn)，因為我不知道誰是對手和伙伴，局面很詭異，所有人都小心謹慎的出牌，不敢給對手留下任何機會，人人都小心翼翼，如履薄冰，然后趙云殺了孫權(quán)一刀，孫權(quán)又順手牽羊了關(guān)羽的青龍偃月刀，然后關(guān)羽又出了一張萬箭齊發(fā)，諸葛亮又出了一張南蠻入侵。局勢越來越緊張，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個硝煙彌漫的戰(zhàn)場，關(guān)羽手持青龍偃月刀，馳騁沙場。趙云白馬銀槍，所向無敵。諸葛亮運籌帷幄，決勝千里。一場大戰(zhàn)下來，殺的我滿頭是汗，終于艱難的贏得了這場勝利！
捧著組織者發(fā)給我的獎品，我高興極了。由于我喜歡三國人物，熟悉三國故事，所以才取得了這樣的好成績。這讓我對古代歷史更加感興趣。我今后一定會多多了解歷史知識，提高自己的文化修養(yǎng)。
快樂的節(jié)日6
今天是一個快樂的六一兒童節(jié)，為什么這么說呢？因為今天我們學校舉行了慶祝“六一兒童節(jié)”的活動。
早上，老師和同學們將教室打扮得漂漂亮亮，同學們也穿上自己最喜愛的衣服，高高興興地來到教室。沒多久，活動開始了。我們首先抽獎，獎品非常豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒……我的運氣非常好，抽到了一支紅筆，我可高興了！
在這次活動中，最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開始了，觀看的同學都扯著嗓子喊：“加油！加油！”只見比賽的同學有的越轉(zhuǎn)越快，有的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。
班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的.第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，老師又請我們班合唱隊的同學高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽著這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。
最后，老師將五個漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了！
直到大家都吃飽了，我們才成群結(jié)伴的離開了學校，這真是一個快樂的六一兒童節(jié)啊。
快樂的節(jié)日7
教學目的：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)熱愛生活、享受快樂的情感。
2、體會詩歌的語言美，通過仿寫培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)新能力。
教學準備歌曲《快樂的節(jié)日》、多媒體光盤
教學過程：
一、激趣導入。
1、播放歌曲《快樂的節(jié)日》
2、你們知道剛才聽到的歌曲，名字是什么？
3、這節(jié)課，我們就一起學習《快樂的節(jié)日》
二、閱讀、感受、學習、體驗
1、課件范讀，學生感受節(jié)日的`快樂。
2、你們覺得丁丁讀得怎樣？
3、請學生自己讀。
4、指名分小節(jié)讀。
5、男女生分組讀課文。
6、小組交流：讀自己喜歡的小節(jié)，把自己最欣賞的句子畫出來，想想你為什么欣賞它們，再跟同學說說。
7、匯報。
8、拓展練習，做《語文天地》“照樣子說說”
9、指名說，全班朗讀。
10、感情地朗讀三個小節(jié)。
11、帶著快樂的心情讀全文。
12、唱歌曲《快樂的節(jié)日》。
三、情感升華。
1、總結(jié)：讓學生懂得珍惜今天的幸福生活。
2、讓同學說說怎樣報答祖國媽媽。
四、作業(yè)：把課文快樂地讀給你的家人聽。
板書設(shè)計：
快樂的節(jié)日
有我們就更美麗 感謝祖國
快樂的節(jié)日8
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一聽到這首詩，我就想到了紅紅的對聯(lián)，喜慶的窗花，還有大大的紅包，春節(jié)那濃濃的喜慶氛圍總是讓人懷念。
除夕那天，吃過早飯，爸爸就急忙叫我去幫忙貼春聯(lián)啦！我從爸爸手里接過春聯(lián)，跟著他來到大門口，可門太高啦，爸爸也貼不到。我連忙給爸爸搬來一把椅子，只見爸爸站在椅子上，將對聯(lián)按在大門頂端，然后叫我?guī)兔λ耗z布，我將膠布遞給爸爸，爸爸將對聯(lián)撫平然后用膠布緊緊貼上。貼完對聯(lián)，爸爸又拿來了一個“福”字讓我來貼，我接過“福”字就將它緊緊按在大門上，正要用膠布貼上，爸爸對我說：“福應(yīng)該到著貼，寓意著福到了”。我按照爸爸說的將“福”字貼好，聽爸爸說，這紅紅火火的春聯(lián)和“福”字可以驅(qū)邪避禍，寓意來年的日子會更好。
到了晚上，天漸漸暗了下來。吃完團圓飯，我和爸爸來到爺爺家的空地上放煙花。爸爸將煙花放在地上，然后小心翼翼地接近煙花將它點燃，只見煙花冒出火光和白煙，還發(fā)出“嘶”的聲音，我趕緊躲到一邊，只聽“砰”的一聲巨響，煙花騰空而起。在空中綻開的五顏六色的鮮花，有的像一道劃過的流星徘徊在夜空，有的像萬壽菊欣然怒放，還有的像天女散花，一朵朵小花從天而降……看到這么美麗的'煙花，我的心里別提有多高興啦！
沒過多久，我們的煙花就放完了。我跟著爸爸依依不舍的回了家，熱鬧的響聲還在耳邊回蕩。這個節(jié)日可真快樂啊，不僅有趣還讓我學到了一些傳統(tǒng)文化知識。
快樂的節(jié)日9
這篇課文實際上是一首少兒歌曲的詞，語言很優(yōu)美，是極適合二年級的學生朗讀的，所以本課的重點便是指導朗讀和背誦。在開講前夕，我請音樂老師為學生播放了這首歌曲的磁帶，并教學生學唱第一段。在此基礎(chǔ)上，上課伊始，讓孩子們唱著動聽的樂曲很快進入了情境，有一些學過的學生甚至還能朗朗上口，當我問學生愿不愿意繼續(xù)學這首歌的時候，他們臉上都是開心的表情。我覺得低年級的語文教學就是要讓學生在愉快的氛圍當中去學習知識，唱過了幾遍后很多學生已經(jīng)基本能唱下來，接著讓他們讀也就能讀的很流利了。
熟練朗讀之后，繼而是設(shè)置梯度，引導背誦。本首詩篇幅較長，章節(jié)間聯(lián)系不大，學生背誦有較大難度。我首先為學生設(shè)置背誦比賽的情境，接著引導學生從節(jié)到章再至篇的'背誦，并教給學生背誦的方法，逐步讓學生體驗背誦成功的愉悅，培養(yǎng)背誦的興趣，堅定背誦全文的信心。經(jīng)過這樣的訓練，很多學生在課堂上既能熟練背誦一二章節(jié)了。
許多老師常說，當?shù)湍昙壚蠋熑菀祝滩膬?nèi)容淺顯，根本無須備課，只要在課前花上幾分鐘看看教參就能搞定。我想，如果持這種思想上課，教出來的真可謂是低年級了。教師，尤其是一名語文教師，須站在學生發(fā)展的角度，從大語文的角度，認真地研讀教材，做到深入繼而淺出，才能授人以漁，做到低入高回。
快樂的節(jié)日10
爸爸說，這樣一個長假注定去哪里都是人山人海。于是，我和爸爸商量著決定給媽媽一個驚喜，那就是尋找媽媽心目中的向日葵園。我和爸爸在網(wǎng)上查了關(guān)于向日葵園的資料，最后決定去位于陽澄湖中心的蓮花島，蓮花島三面環(huán)水，因為形狀像朵蓮花，鑲嵌在陽澄湖中，所以被人們稱為“蓮花島”。據(jù)說那里有一片壯觀的向日葵。
我們一家三口自駕行出發(fā)啦，一路跟著導航指揮很快到達了目的地，哇，風景區(qū)停車場門口堵滿了車輛，幸好爸爸車技非凡，很快將車輛停放妥當了，我們便步行來到游船碼頭。爸爸找了一艘私人小游艇，談好價格，我們就出發(fā)進島啦，第一次做這么小的快艇，速度非常快，后面被推起一層又一層的波浪，沿途看看陽澄湖美景，非常愜意。
聽游艇的'老板說，別看這個蓮花島，總面積3。2平方公里呢，你想步行繞一圈，還挺費勁呢。于是，我們直奔游客服務(wù)中心，在那里我們租了三輛自行車，一人一輛，我們開始了在島上尋找向日葵園之旅。我們沿著小路一路騎行，沿途兩邊的野花五彩繽紛，正迎風起舞呢。再看不遠處一片綠色莊稼地，我問媽媽：“那整片的綠色莊稼種的是什么呀？”媽媽說：“那是水稻，也就是我們吃到的大米呀！”我們?nèi)齻�一邊騎車，一邊看島上各種各樣的莊稼地，瞧，那里一群白鵝，哇，好多好多呀，我還是頭一次看到這么多大白鵝呢，它們正在交頭接耳聊天呢！再看另一邊，那邊草地上，三只小山羊正低頭吃草，看到我們走進了，一只頭“咩咩”叫了幾聲，就不理會我們了。我們繼續(xù)前行，騎騎停停，也不曉得到底騎了多久，看到不遠處有很多人圍觀，我也很好奇，停好車擠進了人群中，你猜，我看到了什么？哈哈，我看到了一直水牛圍著一個圓盤在轉(zhuǎn)，我在納悶?zāi)兀@牛是在干什么呢？聽旁邊的阿姨在介紹說，那是早些年前，牛打水，也就是把河里的水打上來，澆灌農(nóng)田的，我才恍然大悟。真是太稀奇了。這里不僅讓我大開眼界，就連媽媽也從來沒有見過牛打水呢。我們騎車都騎得腰酸背痛都沒有看到向日葵園，怎么回事呀？有點小失望，我們還的趕著回去吃晚飯，不能繼續(xù)尋找向日葵園了。爸爸說，下次我們再繼續(xù)找，一定實現(xiàn)媽媽的這個小愿望。
蓮花島一日游，雖然沒有完成計劃目標，但是我們一家都覺得不枉此行，一個愉快的假日。
快樂的節(jié)日11
秋天是個美麗又涼爽的季節(jié)，秋天也是個收獲的季節(jié)，秋天更是我們崇文的節(jié)日，9月26——10月17日，我們學校舉行了第十二屆小海燕藝術(shù)節(jié)。
一大早，校園就感到了濃濃的藝術(shù)氣息。各種各樣的街頭藝術(shù)SHOW，古箏、木笛、二胡……墻壁上的字畫展更體現(xiàn)出藝術(shù)的氣息。
讓我記憶最深的是藝術(shù)節(jié)開幕式了。在音樂的播放中，我們陸續(xù)來到了操場，排成整齊的方陣。咦，天空中飄舞的是什么？原來，各個班級在教室的時候，老師給我們每人發(fā)了一個氣球，讓我們在開幕式時放飛的藝術(shù)夢想。可是有些同學一不小心，提早放飛了氣球。他們的夢想在孤獨中緩緩離開了我們的`視野。而我們是在大明校長的一聲”第十二屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕“聲中松開了自己手中的氣球，讓藝術(shù)夢想冉冉升起。一千多個氣球慢慢飛向遠方……那是我們的希望；那是我們的夢想；那更是我們的寄托！我們希望藝術(shù)的天空就在我們身旁！
同學、老師們的書畫展更讓大家贊不絕口。我很喜歡六（6）班的班級書畫展。他們把一塊畫著農(nóng)村門的泡沫粘在門上，一走進去更是讓我感覺并不是走進了一間教室，而是一間古樸的農(nóng)村木屋！一個個的泡沫葫蘆從天花板上掛了下來，仿佛正在葫蘆兄弟的包圍中；水粉的竹帽，讓我想到了海邊的漁民；還有不同模樣的畚箕畫，賞心悅目，讓你久久不肯離去。
我愛藝術(shù)節(jié)，他給了我們展現(xiàn)自己的機會，也讓我知道了同學的一技之長。更讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲。
快樂的節(jié)日12
五月一日，我和爸爸，媽媽，表哥，表姐以及姨媽一起到森林公園去玩。走進公園門口就看到許多小朋友和家長們正在玩各種游戲，有的在打羽毛球，有的在放風箏，有的在玩飛碟，有的在踢足球，看著他們玩得興致勃勃的樣子，我也躍躍欲試。
一會兒，我們來到“激流勇進”的現(xiàn)場我迫不及待和媽媽一起坐進了一艘小船里。剛開始在平穩(wěn)的水面上行使時，我感到美滋滋的還不時地向著爸爸揮手致意，慢慢地，小船在向高處爬上去，我的心開始懸了起來，心里勸自己“不要害怕，勇敢點”當小船爬到最高出突然急速向下俯沖時我緊張地把眼睛都閉了起來，幾秒鐘后，當我睜開眼睛時看見迎面飛來的水花把我濺得滿臉都是，真是太刺激了！
接著，我們又去玩了，“海戰(zhàn)船”，當我們開著“海戰(zhàn)船”還在悠閑地欣賞著河兩岸美麗的'風景時，水中忽然噴出一長串水柱把我們?nèi)紴R濕了“我們遭到偷襲了”表哥緊張地告訴我們，“還擊趕快還擊”我興奮的回答。當我用機關(guān)槍瞄準了敵船然后雙手用力按動開關(guān)，“打……”只聽到敵船上發(fā)出一陣陣尖叫聲，然后灰留留地逃跑了。“我們勝利了！”我們像真的打了一場勝仗似的，又笑又唱開心極了……
時間過的飛快，森林公園的游玩結(jié)速了，在回家的路上，我還在回想剛才發(fā)生的許多有趣的事情真實快樂的一天。
快樂的節(jié)日13
盼望著，盼望著，“六一”兒童節(jié)終于到來了，這一天，學校里彩旗飄飄，熱鬧極了，我們要舉行“慶六一”趣味體育活動。一早，同學們就穿著鮮艷的衣服，高高興興地來到校園里。
趣味體育開始了。“嘟”一聲哨響，首先進行的六十米跑步比賽，參加比賽的同學個個如猛虎下山，飛快向奔去。那邊進行的扔壘球比賽，場邊圍滿了啦啦隊，吶喊加油聲久久不息，隊員們你不讓我，我不讓你，一個扔得比一個遠。
令我最難以忘懷的'比賽很多，要說印象最深的那就是跳遠了。我們班的小婷可是我一直看好的選手，只見她鎮(zhèn)定自若地站在起跑線上，深深地吸一口氣，雙手不停地前后擺動，雙腿一彎，手一甩，身子用力往前一躍。不好，她腳下一華，失去了平衡，平時跳遠成績最好的她，卻想不到出現(xiàn)了意外，不竟然比我還差。小夢可是我們班這次參賽選手中最弱的一個，可是這次卻獲得了第五名，她跳得滿頭大汗。我們上前祝賀她，她告訴我們，為了參加之次比賽，她每次回家都練習跳遠，所以才會跳得那么好，真是功夫不負有心人啊！
好玩有趣的節(jié)目不僅這些，還有跳高、打羽毛球、跳繩，特別值得一提的還有我們平時最愛玩的踢毽子。
時間過得真快，活動在歡笑聲和歡呼聲中結(jié)束了。
快樂的節(jié)日14
星期五，學校為了慶祝元旦，舉辦了“慶元旦，展風采，廣播操、拔河比賽”。
廣播操，我們班可是最拿手的了，天天練；每個動作都很標準，我心里默默的想著：我們一定要拿第一！盡管天氣很冷，但同學們?nèi)匀灰粋�個精神抖擻，我們穿著鮮艷的校服，真像一朵朵美麗的迎春花。比賽開始了，同學們的動作都很標準、整齊，眼睛都看前方，評委滿意的點了點頭，在表格上寫下了分數(shù)。
廣播操比賽結(jié)束了，下面就迎來了激動人心的`拔河比賽，時間一分一秒地過去了，“四年級同學開始比賽——”老師喊道，同學們走上場地，開始拔河，我是拉拉隊員，我拼命喊著：“加油！加油！”終于，同學們以自己的實力贏得了第一場比賽，第二輪比賽開始，但同學們并不因為第一輪比賽勝利而驕傲。“’嘟”在老師的一聲口哨下，第二輪比賽開始了，“加油！加油！”我揮著手跺著腳喊道。只見同學們一個個腳蹬地，臉紅得像個蘋果一樣，終于，同學們在拉拉隊的鼓勵下又贏得了第二輪的比賽。“耶！我們勝利了！”大家擁抱在一起，激動的淚水在大家眼眶里打轉(zhuǎn)。
晚上，章老師用短信告訴我們，廣播操與拔河都得了第一，我看后開心極了。
快樂的節(jié)日15
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，在這個日子我們可以在學校里和同學們一起游園，參加個班舉行的活動，還可以收到很多的節(jié)日禮物，所有的同學都喜歡六一兒童節(jié)。但今年是我倒數(shù)第二個兒童節(jié)了，因為我想到過完這個六一兒童節(jié)，再過一年我們就要升入初中了，那時便沒有了我們的節(jié)日，帶給我們很多開心快樂的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學們一起玩耍的日子。
六一兒童節(jié)對我們來說是一個重大的節(jié)日，當天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態(tài)，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節(jié)的`魅力真是無人能及啊！
來到學校，我發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行游園活動。第一個游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子才是順利過關(guān)。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，于是我更加小心。耶！終于通過了，我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運輸，游戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于將乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。
六一兒童節(jié)真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。
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