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一次有趣的實驗作文

時間:2025-02-06 00:03:11 好文 我要投稿

【精】一次有趣的實驗作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】一次有趣的實驗作文15篇

一次有趣的實驗作文1

  上課了,老師一手端著水,一手拿著一些硬幣走進教室,同學們都不知道老師葫蘆里賣得什么藥。這時,老師神秘地說:“誰能把我手中的硬幣浮在水面上?”同學們都紛紛討論起來,有的說:“這不可能!”有的'說:“老師您別跟我們開玩笑了!”還有的則動起腦筋來:“有什么方法能讓硬幣浮起來呢?”正當大家一籌莫展的時候,老師拿出了一張小紙片,放在水面上,再把硬幣慢慢放在紙片上面,不一會,紙片沉下了水底,硬幣竟然還浮在水面上。同學們都驚呆了,原來水這么神奇啊!

  這時,老師布置了一個任務,讓我們回家準備兩杯水,一杯是清水,一杯是濃鹽水。把雞蛋分別放到這兩個杯子里,看看有什么奇跡發生,并讓我們自己查資料找出答案。

  我一回到家,就迫不及待地做起了實驗,我先把雞蛋放到清水杯子里,發現雞蛋沉了下去。接著放進了鹽水杯中,奇跡真得發生了,雞蛋沒有沉下去。我忙查閱相關的科學資料,得知是鹽水的浮力比清水大的原因。這時我才恍然大悟。

  世界上原來有這么多“奇跡”等著我們去發現,以后,我一定好好觀察,多多動腦啊!

一次有趣的實驗作文2

  記得以前,爸爸交給我一項“作業”————把雞蛋放進碗里,再不停的加鹽,雞蛋能不能浮起來。

  晚飯之后,我就迫不及待的完成作業,媽媽還不忘挖苦我說:“要是你平時對待我布置的作業,興致也這么高就好了。”我沒有在意,之后便從冰箱里拿出材料:雞蛋、許多鹽、還有一個碗。首先,把空碗里裝滿水,接著把雞蛋放進去,然后把鹽拿過來,一勺一勺的往碗里倒鹽,我一邊倒,一邊觀察著雞蛋有沒有浮起來,一直倒了五勺,并在心里默念,雞蛋你一定要升上來呀!

  可是令我大失所望,碗里的雞蛋一如既往的紋絲不動,一點反應都沒有,我耐著性子在旁邊等了幾分鐘,見沒有發生任何變化,心中的無名之火頓時迸發,一把撈出雞蛋,往桌子上一砸,只聽見“啪”的一聲,雞蛋我被砸碎了,弄的桌子上全是蛋液,自己的身上也被搞的'狼狽不堪。我不禁有些氣餒,坐在椅子上發呆,媽媽走過來,文明了情況,安慰我說:“做什么事都要堅持不懈、耐心細致,不能半途而廢,浮躁;自己要好好想想為什么沒成功?是不是鹽放的太急了,沒完全花開?鹽不夠加鹽,再多用筷子攪拌一下,再重新試一遍,一定能成功的。”

  我聽過媽媽的激勵,便讓自己靜下來,調整好情緒,便開始了第二次實驗。在剛才的鹽水里放進一個比第一次小一點的雞蛋,一邊倒鹽,一邊用筷子不停的攪拌,終于在原來五勺的基礎上,再倒入第六勺鹽,終于,雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里冒出了“小腦袋”。我按捺住興奮的心情,乘勝追擊,倒入第七勺鹽,哈哈,我終于成功啦!也許是爸爸聽到了我的聲音,便走出書房,對我說:“你的作業還不算完成,為什么雞蛋會浮起來呢?這才是我布置給你作業的關鍵。”爸爸這一問,倒是難住了我,只得打開電腦查資料。

  原來,水的密度小,浮力就小,所以雞蛋在清水里肯定會沉下去的;放進鹽,鹽充分稀釋后,鹽水的密度不斷變大,浮力也逐步增大,雞蛋也就自然而然的慢慢附上來了。

  通過親自做這個實驗,我不禁搞清楚了一個物理現象,更重要的是明白了一個道理:凡事要堅持不懈,持之以恒!

一次有趣的實驗作文3

  在我印象中做的最有趣的一次實驗是———我和爺爺合作“燈泡亮了”的實驗。

  做實驗需要準備的工具有:一節一號電池,鉗子一把,一根大約十五厘米的`銅絲,零點五伏的小燈泡一個,一小段透明膠。準備好了這些東西,我和爺爺就開始做實驗了。爺爺先用鉗子把銅絲的一頭卷成一個小圓圈,放在電池的負極上,用透明膠粘住。然后,我把銅絲的另一頭用鉗子緊緊地纏在燈泡的螺紋上(注意一定不要用手觸摸銅絲,以防被電),再用透明膠把銅絲和螺紋纏在一起,防止漏電。最后用透明膠把電池外面(包括銅絲)纏一圈。當小燈泡的黑尾巴接觸電池正極凸出的小圓點時,燈泡就亮了。于是,一個小小的電燈就做好了。

  到了晚上,樓道里漆黑一片,這時,小燈泡就開始發揮它的作用了!當我拿出小燈泡時,樓道里有了一絲光明。

  我看見自己親手做的可愛的小電燈時,我自己也高興地笑了,因為這是我自己努力取得的勞動結果。

一次有趣的實驗作文4

  “今天,我們來做個小實驗吧”!說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。

  同學們都睜大了眼睛,心想老師要干什么呢?老師說:“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學們交頭接耳,都不敢相信。這時老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來,用力地來回摩擦,不一會兒,前排的同學摸了一下大聲地說:“熱了”!于是老師把尺子接近紙屑,同學們都站了起來,伸長脖子向尺子那看,突然,離得最近的同學大聲喊:“吸起來了”!,這時大家的目光都盯在了尺子的.身上,果然,尺子上沾滿了紙屑,真神了!同學們都情不自禁地鼓起掌來,老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來,是因為尺子和布產生了靜電,靜電吸起來紙屑。

  同學們這才恍然大悟。

一次有趣的實驗作文5

  今天我做了一個小實驗,可是沒有“成功”——沒有想象中的那么成功。

  我做的實驗是“燒不斷的棉線”。這是我經過仔細查看,才發現唯一能做的實驗。這個實驗需要的材料很簡單,一根棉線,一杯清水,一盒火柴和鹽。火柴我們家里沒有,就先用打火機代替吧。

  首先,用勺子往盛滿清水的小罐子里放鹽,一邊放鹽一邊攪拌。我不敢放太多的鹽,只放了三勺鹽,一勺還不夠半勺。我覺得夠了,就瘋狂地用筷子攪拌起來。可是……時間過去了五分鐘,我正滿頭大汗地攪拌著;時間過去了十分鐘,我還是在大汗淋漓地攪拌著;……時間過去了一個小時,里面的鹽顆粒還是沒有完全溶解!我快要累趴下了!再仔細看看,現在的鹽粒已經很小了,就當是忽略不計了!我馬上把白色的棉線放進小罐子里浸泡。大約浸泡了兩分鐘,我就用筷子小心翼翼地把浸在水里的線夾了出來,盡量不把線上的濃鹽水撒出去。這濃鹽水聞著有一股咸不咸腥不腥的味,很難聞,而且水還不是透明的。我把線夾出來,放到陽臺上面晾曬,也盡量避免碰掉線上的濃鹽水。過了大約六分鐘,我摸了摸陽臺上的棉線,已經干了,我就用筷子夾起棉線,用打火機從底部開始烤。可是情況并不像博客中所說,火會順著繩子慢慢地往上燒,而是點著了,只會燒一小段,就必須再用打火機點。而且燒出來的也不是黑黑的細線,而是黑黑的粗坨坨,用手一捻,都是一些黑黑的小顆粒。于是,第一次實驗算是失敗了。

  第二次,我找了一根更長的棉線,浸泡的時間更長了一些,晾曬的時間也變長了,可是,這一次少的比上一次還要快,而燒糊的鹽粒也幾乎沒有了。

  就在我要放棄的'時候,剛回家的爸爸給了我一個提示:是不是鹽加少了?我覺得挺有理,就加了整整兩勺鹽,又找了一根比剛才的還要長的繩子,看看這一次的效果。晾干以后,我用手抹了抹,果然比上一次的好,這一次的比較硬。可是,用打火機點燃了以后……居然比上兩次的還可悲!

  雖然我的實驗沒有成功,不過我也明白了為什么會有“燒不斷的棉線”這種狀況。因為鹽是不能燃燒的,之所以會有黑色的“線”留下來,因為那是燒焦的鹽粒,棉線早已燒干凈了。

  唉,這一次的實驗沒有成功。不過,失敗是成功的媽媽,我一定會讓失敗把成功交給我的!

一次有趣的實驗作文6

  這幾天,我愛上了養可愛的小蝸牛。我知道小蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環境里,于是我給這些小蝸牛準備了一個漂亮的家。我準備了一個鞋盒,先在底層放了許多泥土,接著,我在泥土的上面放了一層沙子,最后我在最上面放上了它們喜歡吃的'食物。這樣,一個美麗無比的家就完工了。

  接著,我就認真的研究起了小蝸牛。我發現它們喜歡吃大白菜的葉子、卷心菜的葉子、空心菜的葉子。我突然想到,它們已經餓了三天了。于是,我便對它們做了一個有趣的實驗:我把餓了三天的小蝸牛拿出三只放到外面,接著,我把三只蝸牛放在了一個盤子的最中間,然后把黃瓜、冬瓜、面包屑、一片大白菜、一根蔥這些食物圍成一圈,讓小蝸牛們自己去挑自己喜歡吃的食物。這時,小蝸牛們慢慢的爬向了面包屑和大白菜。其中一只小蝸牛競然爬向了一根蔥,我原本以為這只小蝸牛會吃蔥,沒想到它只是從蔥上爬了過去,還是轉向了大白菜。

  這是為什么呢?我在電腦上查了一下,哦,原來小蝸牛對特殊氣味比較敏感,像蔥、大蒜、辣椒....都不喜歡吃。

  通過我做的這次有趣的實驗,讓我明白了在生活中大家都要做一個留心觀察,敢于實踐、研究的人。

一次有趣的實驗作文7

  今天,我們在科學課上學習了關于火山的內容。課后,老師布置道“今天大家都回家查查,想想,火山是怎么爆發的?”我一頭霧水,就是搞不明白究竟是怎樣爆發的。我便有了好多不合實際的猜想:難不成是外星人住在地底下,還是火神感冒了噴出來鼻涕,也有可能是……我左思右想,決定用科學實驗來探究其中的奧秘!

  可這個實驗該怎么做呢?我又看書,有上網,終于找到了。可對科學一竅不通的我看著這些專業術語搞得暈頭轉向。“哎,沒辦法。就照著方法一步一步來吧。”我準備了一只玻璃杯,一瓶白醋和一點兒洗衣液,哦對了,還有一瓶蘇打粉。

  首先我興致勃勃的往杯子里的倒入一些小蘇打,再小心翼翼的'倒入一些洗滌劑,做到這一步,我感到十分奇怪:“干嘛要放這些東西?”于是我懷著疑問往杯子里倒進醋,突然奇跡出現了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的閉目養神,怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了活蹦亂跳的泡沫呢?白白的泡沫真是好動,而且本來只是一點點,剎那間不斷地瘋漲,就像從山口涌出的熔漿。才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到桌子上了。這時,我又興奮又驚訝,目不轉睛地看著浮上來的泡沫,生怕漏掉了什么細節。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。嗬,真神奇!

  可這到底是怎么一回事呢?我急忙抓過書查了起來,可書上一個字也沒提,唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。我突然想的:小蘇打與醋會發生化學反應起白沫并爆發,就像汽水一樣搖一搖也因壓力過大產生一些泡沫,“碰”的頂開瓶蓋爆炸,就說明了熔漿因地殼運動,地下壓力過大而從山縫里噴出來。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘,我又把這個實驗重做了一遍,發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催促泡沫產生爆發。

  哇塞,原來兇猛可怕的火山噴發是這么一回事,并非外星人入侵或火神流鼻涕,看來問題都要用科學來證明,不能沒有依據的瞎猜。而且這次實驗真是太有趣了!

一次有趣的實驗作文8

  今天,吳老師神神秘秘地告訴我們說:“今天我們一起來做個小小的實驗。”

  吳老師說:“把一張紙扣在一個裝滿水的杯子上,將它翻過來,水也不會溢出來,你們相信嗎?”正在我們半信半疑,議論紛紛時。老師說:“耳聽為虛,眼見為實,我們來做一下吧!”“好”大家異口同聲地回答到。

  只見蔡濤自告奮勇地走了上去說:“我先來。”他把紙扣在杯子上,使勁地壓了幾下,飛快地將杯子翻了過來,放了手。“成功了!”他大聲喊到。水果然都沒有流出來,真是神奇啊!

  我也不甘示弱地走了上去,把紙扣到了杯子上,使勁地壓了幾下,然后向杯子吹了口仙氣,飛快地將杯子翻了過來,放了手,水也都沒有漏出來,“我也成功了。”我高興地喊到。

  這真是一次有趣的實驗,讓我們也收獲了許多知識。

一次有趣的`實驗作文9

  聽說蝸牛是有嗅覺的,我想做個實驗。

  我在蝸牛前面兩三厘米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的,十分難聞,連我都不喜歡,更何況蝸牛呢?我猜蝸牛肯定不會吃吧!

  過了好一會兒,蝸牛終于探頭探腦地從”房子“里伸出軟軟的.身子,兩只觸角轉了一圈,就緩緩地向醋爬去。它先伸長脖子,再拖著重重的殼,慢慢地爬向醋。它一邊蠕動著身子,還不時轉動著觸角,似乎在判斷醋能不能吃。

  蝸牛把頭伸向醋,用一根觸角點了點醋,就被酸得縮回了一只觸角。可它還是不放棄,再次用一根觸角點了點醋。這次,它被酸得直接縮回了殼里。過了好一會兒,蝸牛再次探出頭,徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎?哦,原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時候,蝸牛居然繞過了過去。

  做了這個實驗讓我知道蝸牛是有嗅覺的,而且它不喜歡醋的酸味。

一次有趣的實驗作文10

  你們見過火山爆發嗎?我就親身體驗了一次,沒錯!我和媽媽做了一次火山大爆發的小實驗。

  我們先找來了許多材料:白色面團、紅顏料、白醋和蘇打粉,接著,我開始揉面團,把面團揉成小火山的樣子,并從山頂往山體內挖一個深深的小洞,然后我把準備的.蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂的小洞里。紅色顏料水像極了等待噴發的巖漿水,靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽:怎么才能讓巖漿噴發呢?難道要加個導火線?”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說:好戲還在后頭呢!”

  最后關鍵時刻到了,媽媽打開白醋說:準備哦!我們的小火山要爆發啦!”我伸長脖子,瞪大了眼睛。看著媽媽慢慢將白醋倒入巖漿”水里。頓時里面的紅色顏料水冒著泡沫開始往上涌,一下子就滿出山頂的洞口噴射”了出來!我驚呆了,真是太逼真了。

  我好奇地問媽媽為什么你加了醋后顏料水就會發生變化?媽媽告訴我:當蘇打粉遇到醋時就會發生化學反應產生泡沫,像火山爆發一樣。”原來這么神奇!生活中的小驚喜”還有很多,讓我們慢慢發現吧!

一次有趣的實驗作文11

  今天早上,劉老師為我們做了一次有趣的實驗。

  劉老師先端來一個藍色的盆子,里面裝著一大半盆水。然后,劉老師又拿來一個黃色的乒乓球,乒乓球浮在水而上。劉老師說:“誰能讓乒乓球沉到水底?”同學們冥思苦想,終于有同學知道了。劉老師問這位同學,他說:“把水倒完了,乒乓球不就沉下去了。”劉老師說:“不對!”劉老師又請李曉帆,李曉帆說:“把鋼筆的'蓋子粘在乒乓球上,乒乓球就沉下去了。”劉老師說:“這個有點道理,但是還不對。”說去說來,沒一個是對的。劉老師又再請王敖佳,她說:“拿手把它按下去。”可如果把手放了乒乓球會怎么樣?乒乓球又浮起來了。劉老師又問:“誰能不用手讓它乖乖地沉到水底?”教室里沒有一人舉起手來。“居然這樣我就告訴你們吧。”

  劉老師從抽屜里拿出一張報紙,里面包一個玻璃杯,她把玻璃杯拿出來。同學們紛紛議論,為什么劉老師要拿一個玻璃杯呢?劉老師叫了一聲:“停,看我來做!”

  劉老師先把杯子倒拿著,然后,再把杯子快速向乒乓球蓋去。乒乓球被杯子蓋了以后,就沉到水底!真叫人不能相信!

  這個實驗讓我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。

一次有趣的實驗作文12

  在寒假里,我有幸參加了學校組織的美國游學活動,訪問了梅薩小學。其中有一堂科學實驗課特別有趣,也受益匪淺。

  記得那天課馬上開始了。同學們都坐在圍成了“MS”形狀桌子邊的高腳凳上,教室里溢滿了我們的歡聲笑語。老師進來了,拍了拍手,霎時間,一切都安靜下來。這時老師開始講話:

  “各位同學,今天我們的科學課要研究的是‘有關鳥嘴形狀決定鳥的食物問題’,每組都將拿到一盒大小不一的豆子或種子,還有五把不同類型的夾子。豆子形狀較大,我們可以假設認為是大蟲子,種子體型較小,就是小蟲子或它們要吃的小食物。夾子主要有如坩堝夾,發帶夾,不銹鋼夾,鑷子還有筷子等。我們可以用這不同樣式的夾子來模擬不同的'鳥嘴。下面請同學們用“不同的鳥嘴”,在三十秒的時間內看看,鳥嘴夾了幾粒豆子或種子,并把它登記下來,最后得出結論。”

  “Isitok?”老師繼續反問。

  “Yes,teacher。”同學們大聲回答。

  然后同學們依次排隊領取一盒豆子和種子,還有五種不同的夾子。美國同學示意,讓我們先來。一位同學拿出手機,調至計時狀態,我手拿一雙筷子,沖一顆又大又圓的豆子下手,豆子體型大,筷子夾得較牢,不會半路脫落。我用力夾著這顆豆子,成功將它送到了鳥嘴里,嘿嘿,看來筷子容易夾大豆子。于是我專門針對大豆子發起猛烈攻擊,三十秒內,我夾了十二顆大豆,零顆種子。于是,我又換了另一個扁扁小小的不銹鋼夾子,興趣盎然地再次對大豆發起攻擊,可這一次好像不大對勁兒,大豆怎么也夾不好,用力點,大豆就會來一個“金蟬脫殼”。“啪”的一下重重地摔回盒子里;輕的話,豆子又輕輕地滑回盒子里,經過多次夾豆失敗后,我只好嘆了一口氣,垂頭喪氣地去夾那些體型較小的種子。沒想到,用不銹鋼夾小種子顯得異常容易,輕輕松松地抓起一顆又又一顆的小種子,并且一個不少地安全送到鳥嘴里。

  哇塞,自然界的生物就是如此有趣又奇妙,我認真地寫下了實驗結論:鳥嘴的形狀會決定它以后吃什么。它們越方便吃什么,鳥嘴便會慢慢進化成越方便捕捉那種食物的形狀。

  哈哈!我想這就是生物的進化,通過實驗讓我們自己得出科學的真諦,我想這也是這堂科學實驗課的有趣所在吧!

一次有趣的實驗作文13

  今天我們上作文課,陳老師像變魔術一樣拿出一本字典立在講臺上,又拿出了一張白紙神秘地說:“我們來做一個有趣的實驗,搭一座堅固的.橋。”同學們驚訝的問:“一不能搭一座堅固的橋?”陳老師先做了一下沒有成功。

  不過同學們都興致勃勃,爭先恐后的舉手,老師先叫了一名同學,她很自信的走上講臺做這個實驗,也沒有成功,老師又叫了兩名同學上來做實驗也都沒有成功。這時陳老師說:“有人還想試一試嗎?”沒有同學舉手。老師說:“我這里還有一種方法”。同學們都瞪大了眼睛看著老師把紙彎成了拱形,又把粉筆放了上去,同學們都說這不可能成功,可當老師把一根筆放上去后,橋卻沒有塌,很令同學們驚訝,老師說:“這是因為第一次橋全部的加力量集中在中心,可這次是因為把分量分散開了。”

  這個實驗真有趣呀,這里面還有這科學道理呢。

一次有趣的實驗作文14

  今天,作文課上,郭老師拿著一張紙笑瞇瞇的對同學說:“同學們,一張普通的紙能否對折9次呢?”“能”!“不能!”……一石激起千層浪,同學們你一言我一語地議論起來,我心想:應該可以對折9次。郭老師接著又說:“同學們,安靜,耳聽為虛,眼見為實。我們用實驗來證明能還是不能。

  實驗開始了,教室里靜了下來,同學們拿起作文紙,先沿著長的兩個角對齊往上翻折,然后用一只手按住,騰出另一只手把對折的邊輕輕抺平,哈哈,第一次對折成功了,我得意地想:原來這么簡單啊’折9次是沒問題的!就這樣連續輕松地對折了廣次,紙越來越小,越來越厚。到了第5次,我感覺巳有些吃力了,對折的'邊不再能輕松抹平,需要用手掌來用力地壓了。折第七次時,手上的紙只有大拇指指甲蓋那么小了,我嘗試著想把紙對折,可是,紙怎么也不向我屈服,像一個不聽話的孩子。我不甘心拼命地想把紙再次對折,縱然使出了九牛二虎之力,累得滿頭大汗,用拳頭捶也不菅用,我只有“望紙興嘆”了。我只對折了6次,我想:折紙先是容易,后面困難,早下結論是不對的。我抬頭看 看其他同學,都在忙得不亦樂乎,可是盡管這樣同學們沒有一個能對折9次,最多也只對折了7次,最少的只對折了5次。

  我心里冒出了一個想法:如果紙再大一點,紙再軟一點,會不會能折到9次呢?郭老師好像看出了我們的心思,讓我們分成了兩組,一組用報紙,另一組用薄薄的餐巾紙,結果大版《鎮江日報》只對折了7次,而餐巾紙對折了8次,變成了一個小紙團,硬得如石頭一般,讓你無計可施。

  這是為什么呢?大家又七嘴八舌地紛紛議論起來,但都沒有說到重點上。后來,還是郭老師幫我們解了圍:原來,隨著折的次數越多,紙的面積變得越來越小,紙的厚度快速翻倍增加,紙對折9次厚度將是原來的512倍。因此,一般來說,紙對折9次是不可能實現的。

  通過這次實驗讓我懂得了生活中處處有學問,要想透徹地認識一種事物和明白一個道理就必須親自去實踐。只有這樣才能獲得知識實踐出真知,動手才是硬道理。

一次有趣的實驗作文15

  今天我們在語文課上做了一個十分有趣的實驗,這個實驗叫作“人造雪”。一個可以把水變成雪的實驗,大家跟我一起來看一看吧!

  首先我們把神奇樹脂粉倒出來,又小又細的粉末像白云在梳理著自己長長的頭發,然后用量勺把這美妙的粉末裝進仿佛有魔法的'量杯中,再小心翼翼地灑上一瓶清水,不知不覺地你會發現水消失不見了!一朵柔弱的白云變成了一個強壯的大力士——雪。它既大力又堅強,天不怕地不怕,沒想到雪很傷心地跟我說:“我什么都不怕,只怕自己沒有顏色,實在是太單調了!”我恍然大悟:“不用怕,我來幫你吧!”

  接著,我將剩下的清水分成了三份,分別加入紅、藍、黃三種顏色,把藥水喂進我們“大力士”的嘴巴里,它好像正在享用一道豐盛的佳肴,吃得津津有味,不停地問:“還有嗎?還有嗎?我想讓自己變得五彩繽紛的,漂亮極了!”我連忙說道:“沒有了,沒有了,我們不能太貪心喔!”我們相視一笑。

  最后,我做出了一杯色彩斑斕的雪。這樣一來,“大力士”變成了一位漂亮的仙子款款而來。這真是一次有趣的小實驗!

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