下課了作文實(shí)用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的下課了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

下課了作文1

　　“叮零零——”下課了。校園瞬間變得熱鬧非凡，就像熱鬧的游樂場(chǎng)。

　　教室里，許多人都走了。有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)還在教室里追逐打鬧，一邊跑一邊還會(huì)傳出尖叫聲；一些“書蟲”還在椅子上津津有味地看著書，完全沉浸在書的世界里；還有一些“學(xué)魔”，正在思考著上節(jié)課及老師講的內(nèi)容，不時(shí)專心致志的做著作業(yè)呢！

　　走廊上，許多女同學(xué)正爬在欄桿上，望著遠(yuǎn)方，看著這番的.美麗景色，迷人極了！還有一些女同學(xué)悄悄地躲在角旁，在那竊竊私語，像在說著一些不可告人的秘密；男同學(xué)則在走廊上，玩著小游戲。你瞧，那兒還有兩個(gè)小男孩，正在那興致勃勃地玩著“石頭剪刀布”這個(gè)百玩不厭的游戲呢。

　　最熱鬧的地方，那必然是操場(chǎng)上了！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩游戲。快瞧！我們班的人正在玩“123，木頭人”的游戲。只見方毅站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，面向教學(xué)校，后面的同學(xué)飛快地向他跑來，方毅突然一轉(zhuǎn)頭，所有人立刻一動(dòng)不動(dòng)地站在那，就像一根根真的木頭一樣。可是何晨雨忍不住地動(dòng)了一下，被方毅給找到了。“哈哈！你被發(fā)現(xiàn)了，快出來吧。”方毅得意地說道。

　　“叮零零……”上課了！這聲音如同一個(gè)命令似的，所有的同學(xué)馬上都回到了教室，靜靜地等待著下一個(gè)“命令”。

下課了作文2

　　丁鈴鈴，下課了，操場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。這邊幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的`游戲。小明當(dāng)老鷹，小剛當(dāng)母雞，其余同學(xué)當(dāng)小雞，伸出鋒利的爪子，向小雞撲去，小雞在媽媽的帶領(lǐng)下逃過了老鷹的捕捉。老鷹怎么捉也捉不著。那邊幾個(gè)同學(xué)在玩踢毽子的游戲。

　　小紅一會(huì)兒跳著踢，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈踢，踢得輕松自如。那邊有幾個(gè)同學(xué)在玩扔沙包的游戲。圖圖對(duì)準(zhǔn)對(duì)方，使勁一扔，扔中了對(duì)方的腿，大家歡呼起來，好像在說：“你真棒！” 丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們向教室走去。操場(chǎng)上平靜了下來。

下課了作文3

　　下課鈴響了，老師面帶微笑的對(duì)全班說：”吵著要放學(xué)的同學(xué)不要慌，今天大家表現(xiàn)不錯(cuò)，不會(huì)拖堂，請(qǐng)吃方便面的'同學(xué)不要聊天了。叫后排打撲克的同學(xué)安靜一下，以免影響前排同學(xué)睡覺。哦，對(duì)了 ，靠窗邊看風(fēng)景的同學(xué)，對(duì)，就是你們。喊一下操場(chǎng)上打籃球的同學(xué)，叫他們連同上廁所的同學(xué)一起上來，我好布置作業(yè)。還有，順路的同學(xué)記得通知在網(wǎng)吧的同學(xué)今天的作業(yè)。“

下課了作文4

　　“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當(dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場(chǎng)變得人聲鼎沸，原本在操場(chǎng)的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個(gè)池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。

　　好不容易下課了，但什么也沒做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場(chǎng)，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對(duì)老師的'怨氣發(fā)洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。

　　回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時(shí)候也快結(jié)束了。

　　“鐺！鐺！鐺！”這個(gè)聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個(gè)短短的十分鐘，讓我有休息的時(shí)間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。

下課了作文5

　　叮鈴鈴下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的跳繩、有的扔壘球 、有的`跑步，還有的洗碗。我和好朋友呂雨樂玩編花籃 ，一個(gè)人的小手放在另一個(gè)人的小手上。

　　只是沒玩一會(huì)兒，上課鈴就響了，我們說：“沒關(guān)系，我們下節(jié)課間再玩這個(gè)游戲。”

下課了作文6

　　“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來了。同學(xué)們像炸開了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場(chǎng)，把原來的冷清的操場(chǎng)變成了歡樂得海洋。

　　同學(xué)們有的'跳繩，有的扔沙包，有的玩老鷹抓小雞真的是熱鬧極了。但這些項(xiàng)目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見跳繩高手小紅和小明要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，同學(xué)們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進(jìn)入獵人白熱化階段。可是，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。

下課了作文7

　　“叮咚……咚”，下課鈴聲響了起來，楊老師便結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，含著微笑走下了講臺(tái)。說了聲“下課”，就走向了辦公室。

　　楊老師一走遠(yuǎn)，同學(xué)們便開始“大鬧天空”！有的站在桌子上，把手當(dāng)成麥克風(fēng)，開始唱起了卡拉OK！有的從一個(gè)桌子跳向另一個(gè)桌子，在做“空中飛人”！還有的.學(xué)馬戲團(tuán)的獅子從桌子里鉆來鉆去，似乎已經(jīng)把桌子當(dāng)成了“火圈”，尤其是金振宇，竟敢放肆躺在講臺(tái)上，已經(jīng)把講臺(tái)當(dāng)成了他的床！

　　這情景，真是八仙過海——各顯神通。

下課了作文8

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我來到了操場(chǎng)玩真開心。

　　有的踢毽子，有的跑步，有的.拍藍(lán)球，還有的在散步。

　　我最喜歡玩捉迷藏了，別人正在數(shù)1、2、3、4、5、的時(shí)候我趕快藏起來，別人還看不著我我正開心的時(shí)候后面有一個(gè)人碰了我一下啊他找著我了！

　　我真喜愛下課十分鐘啊！

下課了作文9

　　叮叮叮下課了，下課鈴好像在對(duì)我們說：“下課了，大家先去喝水，去上廁所，再去玩一會(huì)兒吧，記得一定要注意安全。另外，別忘了做好課前準(zhǔn)備哦！”

　　同學(xué)們期待已久的下課終于到了，你看，班上的錢思文已把玩具車拿出來玩了，還玩得津津有味呢，張翰奇開始擺好跑步的.姿勢(shì)，仿佛馬上就要跑出去一樣，還有的像是椅子上長(zhǎng)了釘子，根本坐不住，大家都在期待著下課。再看看班上的中隊(duì)長(zhǎng)劉漢民一直坐得端端正正，我猜他肯定在想：雖然下課鈴響了，但老師還沒有說下課呀。

　　突然，老師猛地拍了一下桌子，我們大吃一驚，她火冒三丈，怒發(fā)沖冠，生氣地吼道：“就你們這群貪玩的家伙，還想下課休息，想得美！給我練坐一課間，班長(zhǎng)，下位看著他們，一會(huì)兒我要去辦公室一趟。”說完，老師生氣地走了，我們嚇得臉都紅了。

　　慢慢地，大家都不耐煩了，心想不就是個(gè)十分鐘的課間嗎？這都不讓人下課，老師實(shí)在是太討厭了，一個(gè)同學(xué)在語文書里夾了課外書，假裝在復(fù)習(xí)課文，其實(shí)一直在看課外書，有人還趁班長(zhǎng)不注意偷吃了一塊巧克力。

　　終于等到老師來了，她終于宣布下課了，同學(xué)們沖了出去，但才到門口，上課鈴又響了，真是討厭的拖堂。

下課了作文10

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，班上的人如同得到了命令，老師剛剛走出教室，班上就如同開了派對(duì)，熱鬧非凡。

　　教室中，幾個(gè)人窩成一團(tuán)，七嘴八舌地聊著游戲，有的被逗得像被點(diǎn)了笑穴，張著大嘴，拍著肚子，樂得不可開交；女生也不甘寂寞，有的`在一起玩著水晶泥，那可是咱班的通用貨；還有的在玩“撕撕樂”（撕一個(gè)格子，顯示什么就得到什么）撕到吃的，可開心了。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們正在你追我趕，十分開心。一些人正在跑步，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后沖向終點(diǎn)，也有幾個(gè)人在抓爬梯，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。

　　我也拉著朋友，到走廊上玩“戰(zhàn)地”。我們向樓梯跑去，端著一把步槍，躲著伏擊他們，查博健拿著“歪把子機(jī)槍”躲在圖書角，這時(shí)，敵人沖了過來，我趕快開火，可是他們火力猛，沒辦法，只好狼狽而逃。我在幾次試探后，又快速出擊，對(duì)手不慌不忙，一個(gè)聲東擊西，我往后一閃，想打他腿，可他反應(yīng)過來，唉，要是在拐角就好了。我往后一跑，躲在樓梯口，在這當(dāng)“攔路虎”幾十秒后，“呀！”他居然到了我的后面，條件反射，捉住他手，往他腰一打，他被“擊殺”了，我們贏了。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們一驚，立刻沖去教室，盼望著再一次下課呢！

下課了作文11

　　下課鈴聲響了，小朋友都出去了。我也出去了，我們很高興，都出去玩了。

　　在操場(chǎng)上，我們有的跳繩、有的跑步、有的`踢毽子 ，還有在跳遠(yuǎn)。我有好多好朋友，我的好朋友是：王悅涵、童瀚文、劉安疆、肖杰鴻、王家悅、馬文穎。

　　我們?cè)谝黄鹜嫣ЩㄞI。我最喜歡玩的游戲就是抬花轎。我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠！⒘奶欤�我們都很快樂。我愛課間的十分鐘，這樣我們才能感到快樂。

下課了作文12

　　叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，同學(xué)們像火箭 一樣沖出教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上成了歡樂的海洋 。有的在玩拍球，有的在玩摸人，還有的`在玩 跳繩……，他們玩著各種各樣的游戲。

　　突然，小明的皮球撞到了小花的胳膊， 小明急忙跑過去說：“對(duì)不起，我一定注意， 以后再不會(huì)了。”小花摸著被撞疼的胳膊說： “沒關(guān)系。”接著，他們又玩了起來。這時(shí)， 小晶走過來對(duì)小明說：“我也想跟你玩。”小 明說：“好啊！”于是他們兩個(gè)你拍一下，我 拍一下，玩得開心極了！“真棒！”小亮在夸 獎(jiǎng)?wù)�在跳繩的小紅，小紅說：“謝謝你的夸獎(jiǎng) 。”“你們?cè)谀膬海�你們�(cè)谀膬海俊边祝空l在 說話？哦，原來是小花在玩摸人游戲。“嘿， 抓到你了，”小花說到。可是，剛換人，

　　一陣急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上 收起自己的玩具回到教室。

　　原來熱鬧的操場(chǎng)立刻平靜下來。

下課了作文13

　　下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教師，奔向了操場(chǎng)，操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們都不約而同的碰見了，有的跳繩，有的在打乒乓球，有的在玩老鷹捉小雞，跳繩的小紅跳的就像一只活潑的'小兔子。

　　正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的跑進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，還有些人有說有笑。

下課了作文14

　　每一個(gè)同學(xué)在上課的最后關(guān)頭都會(huì)想著下課，我也不例外，在上堂下課的時(shí)候沒有玩夠，這堂下課我還得接著玩。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來臨。

　　在課堂上，我總是東張西望的.，開小差，做小動(dòng)作，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。

　　“粟清荷這個(gè)問題你來回答？”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣嘲諷的笑聲。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了。“粟清荷，你到我辦公室來一趟。”“哎這下可著了，又要補(bǔ)課，又不能踢毽子。”老師問我：“你為什么上課不專心聽講呢？”“我……想踢毽子。”老師聽后教育我說：“學(xué)習(xí)是不可以三心二意的，必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走著。玩就玩，不能想到學(xué)習(xí)。學(xué)就學(xué)，不能想到玩。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我在上課時(shí)只想到學(xué)習(xí)。

下課了作文15

　　我剛開始讀一年級(jí)的時(shí)候，一進(jìn)教室就覺得好害怕，因?yàn)槭俏业谝惶熳x小學(xué)。一開始我都不知道學(xué)校的每一個(gè)地方，所以老師就帶我們?nèi)バ�園走一走，讓我們認(rèn)識(shí)學(xué)校的每一個(gè)地方，就在老師為我們介紹完最后一個(gè)地方時(shí)，終于下課了。

　　我一下課便跑出去和同學(xué)玩，因?yàn)槲蚁虢逵上抡n時(shí)間來認(rèn)識(shí)同學(xué)，當(dāng)我和同學(xué)玩的正熱烈的時(shí)候，鈴聲便響起，”上課了喔！”，我趕快跑回教室上課，在上課時(shí)間這段時(shí)間內(nèi)，我一直希望趕快下課。終于又下課了，我很快得又認(rèn)識(shí)一些同學(xué)，我們有說有笑的`，可是沒過多久，又上課了。最后我才搞清楚下課是十分鐘，上課是四十分鐘。

　　上課時(shí)，老師把借書證發(fā)給我們，帶我們?nèi)�圖書館參觀，也讓我們看看圖書館有哪些書。我趁著下課時(shí)間，跑到圖書館去借書，我挑了兩、三本書借回教室，利用下課時(shí)間來看，其中有一本書內(nèi)容非常精采，讓我一而再、再而三得閱讀，當(dāng)我把全部的書都看完時(shí)，忽然感到我的知識(shí)寶庫像加滿油一樣。

　　有下課時(shí)間真的很好，我可以利用這十分鐘去認(rèn)識(shí)新同學(xué)，也可以到圖書館借書來看，所以我喜歡下課。

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