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走進(jìn)文學(xué)殿堂作文（通用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的走進(jìn)文學(xué)殿堂作文，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 1
文學(xué)殿堂，不敢說現(xiàn)今的我已完全融入其中，但我敢說這已是我第二個生活天堂。平日里，憑著自己的靈感寫下了許多所見所聞，這里是抒發(fā)自我情感的最好空間。
記得小時，在外婆的一串串故事，媽媽手把手教我寫字時候，我已好奇不經(jīng)意間推開了這殿堂之門。小小的手使勁地推著那扇閃著光芒的`大門，先是一個充滿好奇的目光，隨后便擠進(jìn)了圓肥的身體，稚嫩稚嫩的，非�？蓯�！
那時，我開始背詩，編一些小童話，坐在外公的膝上，講著，笑著，搖晃著。那時候的童趣令現(xiàn)在的我還萬分羨慕。
長大了，我漸漸地懂得寫作是怎么一回事了。在殿堂中，我已可以獨自逛上一會兒了，好奇心沒變，只是慢慢地比從前成熟了許多。我逐漸學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)美的事物，并加以描述，因此稿上一個個生動活潑的人物形象便出爐了。但那時，我肯定，自己僅僅只是在為了作業(yè)而寫，只是為了得到更多的稱贊而寫。
那時我還在小學(xué)階段，似乎編造也占據(jù)了我的童心。我總是刻意、無意地去揣測老師的想法，照著那個永遠(yuǎn)不變的套路不停地在寫。
后來，又長大了好多，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)殿堂里有些角落，它彌漫著濃郁的詩意；有些角落，它散布著尖銳的批判；有些角落，它飄蕩著無盡的悲傷……文學(xué)之殿，你是如此錯綜復(fù)雜，神奇變幻！但在大師們的心里，這里是塊圣地。至今，我才悟到這一點。
現(xiàn)在，我才懂得寫作，要掏出心來寫，盯著心來寫，千萬千萬用心去寫，這樣才能真真實實地表現(xiàn)自己，這才是真“我”。
自邁入文學(xué)殿堂，我想我的確在不斷成長。我記得著名女作家三毛說，別把自己永遠(yuǎn)封鎖在一個黑暗的房里，走出去透透氣，享受享受四面的柔暖的陽光，你就自由了。我也意識到，文學(xué)殿堂，金碧輝煌，寫作是自由的，不為贊美，不為考試，不為休閑，只為自己的心而寫。這是我的目標(biāo)，這也是在文學(xué)殿堂中成長的我！
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 2
文字在人間彷徨，尋不到歸處的天堂，記錄的是不能被遺忘的過往。
——題記
那博大而精深的五千年中華文化，常使我擊節(jié)而贊，那沉淀了無數(shù)個春夏秋冬的文學(xué)藝術(shù)蘊含著的魅力深深地吸引著我。自此，我心中升騰起一個夢想：有朝一日，我能夠走進(jìn)文學(xué)殿堂。
書承載著千年的文化，蘊含著無盡的智慧。我喜歡讀書，喜歡去欣賞文字別樣的乾坤。
在陽光與荊棘的陪伴下，我漸漸長大，漸漸讀懂了李清照的婉約，李白的豪放，朱自清的柔美，魯迅的犀利，馬克吐溫的詼諧。漸漸地愛上了聆聽這些高貴靈魂的歌吟。常常手捧著書，用一份敬畏的心情品讀他們的文字。
古今無數(shù)文人墨客用筆端的文字傾吐他們的'情感，向我們展示他們的精神境界。那柔情似水浸沒在水墨之間的婉約女子李清照，向世人展示了她“留得清高照塵寰”的豪氣；那狂放不羈、飄逸豪邁的酒中仙李白，向世人揮灑出他“天生我材必有用”的自信；那個棄醫(yī)從文，想要拯救中國的愛國志士魯迅，用一支筆寫盡了人間的悲情苦難，他用他的思想斗爭譜寫了他灼熱的愛國情懷。漸漸地，我愛上了那隱藏在文字背后的精神之花。
每個人心中都有一個夢，李清照想要一個安定的環(huán)境與愛人長相廝守；李白想要把他滿腔的熱情和才華盡情展現(xiàn)，譜寫出盛唐的最強音；而魯迅想要在這場思想斗爭中爭取勝利，想用他那支筆拯救這世態(tài)炎涼的中華大地。我也有一個小小的夢想，有著對崇高的向往，想要去收獲一份燦若朝陽的理想。這個藍(lán)色的筆記本承載著我年輕的夢想，記錄著我的青春歲月。我喜歡寫作，有一個文學(xué)夢，所以它是我最佳的練兵場。我把自己17歲的憧憬，18歲的夢幻，19歲希望全部傾吐在筆記本里，我用自己稚嫩而執(zhí)著的筆書寫著我的故事。
雖然我沒有斑斕的翅膀（過硬的文字功底），我依然有破繭而出那一瞬的動人（青春歲月的美好），我依然會用并不曼妙的舞姿（不算華美的文章）歌頌這個美麗的世界。
我只是想進(jìn)行一次嘗試，去扣扣文學(xué)殿堂的大門，希望能在文學(xué)殿堂里找到屬于自己的一片天空，用我手中的筆勾勒出生生命別樣的風(fēng)貌，譜寫出青春別樣的精彩。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 3
盛夏時節(jié)，我再次走進(jìn)哈爾濱博物館中的“黑龍江文學(xué)館”。上次來這里參觀，時間匆忙，看的不夠仔細(xì)，總覺得意猶未盡。一種文學(xué)情緣促使我再次走進(jìn)這座龍江文學(xué)的殿堂，盡情地吮吸著產(chǎn)自這片肥沃黑土地上的文學(xué)乳汁。
人們有一種認(rèn)識上的誤區(qū)，總是認(rèn)為外面的世界很精彩，而對于我們身邊的事物卻不屑一顧，即使是非常寶貴的事物也會視而不見。對于文學(xué)的認(rèn)識也存在這樣的情況，過去我們以為，黑龍江的歷史上沒有產(chǎn)生如屈原、李白、杜甫、白居易和“唐宋八大家”那樣的文學(xué)巨匠，從而卑微地認(rèn)為，黑龍江是一塊文學(xué)的荒原。然而，參觀了“黑龍江文學(xué)館”一定能改變以上的認(rèn)知，原來黑龍江也是一座文學(xué)的富礦，深入挖掘能夠喚起我們對家鄉(xiāng)熱愛的.情愫。
走進(jìn)“黑龍江文學(xué)館”，一樓有一面主題墻，在Logo 下面是王蒙先生題寫的“黑龍江文學(xué)館”館名。在館名下面是很多白樺樹木桿，上面寫有黑龍江作家所創(chuàng)作的作品名字，如我們熟悉的《征途》、《生死場》等。在樓梯間的墻上貼著一本本黑龍江作家作品的封面，這些作品已然讓我們感受到黑龍江深厚的文學(xué)底蘊了。
“黑龍江文學(xué)館”的主展館在三樓，走進(jìn)大廳，一面燦若星河的影壁上裝點著記載黑龍江文學(xué)史料的書籍，右上角有七個醒目的大字“黑龍江文學(xué)展陳”。仔細(xì)看影壁上的一個個亮點，原來那是一個個古老的文字，雖然我并不認(rèn)得這些文字，但我感到那是先人用來記事進(jìn)而發(fā)展為文學(xué)作品的符號。
簡短的前言，為參觀者解疑釋惑。前言說：“文學(xué)是與人類精神共存的長河。此刻，我們共同泛舟其中一條支流——黑龍江文學(xué)館”。前言引導(dǎo)觀眾聆聽、游走、駐足、徜徉、仰止，前言的結(jié)論是：“水窮云起時，獨上高樓，黑龍江流域的文學(xué)長吟，見證了這片熱土與世界文學(xué)接軌的堅實步伐�！�
展陳帶領(lǐng)觀眾沿著歷史的脈絡(luò)從遠(yuǎn)古走來，黑龍江有古代文學(xué)對中國認(rèn)同的文獻(xiàn)，渤海國、遼金乃至明、清時期，黑龍江都有文學(xué)作品存世。近代以來特別是進(jìn)入到現(xiàn)代及當(dāng)代，黑龍江的文學(xué)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)生了一批對中國和世界有重大影響的作家和作品。女作家蕭紅是黑龍江的驕傲，她的作品《呼蘭河傳》、《生死場》是中國現(xiàn)代文學(xué)園地中的奇葩。展陳中有1936年蕭紅寫給蕭軍的第33信的原件，十分的珍貴。
在革命戰(zhàn)爭年代，黑龍江的進(jìn)步作家以筆為武器，為抗擊日本侵略者和解放全中國奮筆疾書，發(fā)揮了投槍和匕首的作用。新中國成立后，黑龍江涌現(xiàn)出眾多謳歌新時代，弘揚主旋律的作家和作品。在上世紀(jì)八十年代，我曾經(jīng)聆聽過方行、關(guān)沫南、陳隄等老作家的講座，他們的抗敵斗爭經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作曾經(jīng)鼓舞了我們那一代年輕人。如今我在展陳中找到了介紹他們的文字，心中涌起一股敬重的情感。
在二樓展館，有詩歌、散文、報告文學(xué)、戲劇文學(xué)、民間文學(xué)、文學(xué)批評、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和小說專題館，這些展館分門別類介紹了黑龍江各文學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)作成就，讓人們更加深刻地了解黑龍江文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和現(xiàn)狀。
走出展館，走在柳樹街的林蔭道上，來到兆麟街，回望曾經(jīng)的市委大樓，如今已經(jīng)成為哈爾濱博物館。這里有多個展館，為市民呈現(xiàn)出豐富的展品，成為滿足市民精神文化生活的重要場所，閑暇時來這里參觀是一個不錯的選擇。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 4
從小到大，有一本書讓我歷歷不忘，那是一本我看了會哭，會笑，會生氣的書。到現(xiàn)在我還講得出那本書里有什么內(nèi)容�？赡芤郧斑�不怎么會看書，一看到悲傷的就哭，就生氣，一但有什么好事立馬又高興起來。我不管去哪都帶著這本書，去外婆家?guī)е�，去玩也帶著它，甚至吃飯也帶著它。很多人會問，我為什么要帶著這本書還對它愛不釋手。我會回答說，是這本書給我喜怒哀樂，是這本書讓我的生活變得豐富多彩。能讓我又哭又笑又生氣的書，你們是不是很好奇呢？是不是很想知道那是一本什么書呢？
當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》時有一種說不出的氣，讓小女孩一個人孤零零的在大街上永遠(yuǎn)的睡著了。當(dāng)小海公主帶著悲傷變成泡沫時，我氣的說不出話來，同時也心里默默地祝福小海公主可以在天堂遇見一個知心而溫柔的王子。當(dāng)我看見丑小鴨被欺負(fù)和嘲笑時，我氣的眼淚汪汪，不過最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，我在心里想：讓那些嘲笑丑小鴨的人羨慕去吧！誰讓那一些人只是以貌取人。不過我也為丑小鴨完成夢想而感到高興�！痘实鄣男卵b》中，那一個傻皇帝竟然相信倆個裁縫，還真相信自己身上有穿衣服，就是這一事讓我傻笑了好久。當(dāng)我看到《聰明的兄妹》時，那個狠心的'繼母把兄妹兩人三番兩次的給丟棄，可是聰明的兄妹每次都用一個聰明的方法找回了家，我又幸災(zāi)樂禍了許久。
我看完了這本書后明白了一些道理，做人有時候不可以太軟弱，不然自己也會受到傷害。也不能只看別人的外表，而不看內(nèi)心。也不可以說謊，要做一個正直善良的人。
當(dāng)我感到寂寞和無趣時是這本書給我快樂，讓我在無窮無盡的文學(xué)中自由的飛翔。你們猜到了嗎？是丹麥著名的作家安徒生寫的《安徒生童話》。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 5
媽媽告訴我，文學(xué)是好詞、好句、好段；老師告訴我，文學(xué)是一部精彩的小說；哲學(xué)家告訴我，文學(xué)是生命的靈魂。我說，文學(xué)是一縷濃陰的陽光，一根點燃知識的蠟燭。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂仿佛走進(jìn)了一個充滿花香的大花園，數(shù)不盡的花朵向我點頭微笑。在安柯西的日記中，讓我們明白了什么叫友誼，愛麗絲的游記把我引到了一個神奇的殿堂。
文學(xué)的殿堂里走出了才氣逼人的林黛玉，走出了智勇雙全的'孫悟空，走出了料事如神的諸葛亮。我與愛麗絲交朋友，和她一起走進(jìn)了一個個神奇的世界；我與安柯西交朋友，和他一起認(rèn)識了更多的伙伴。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我為夸父追日的壯舉振臂長嘯；我為林黛玉的魂歸西天而黯然神傷。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，看山，山高聳入云，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；看水，水清澈見底，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”；看花，花爭奇斗艷，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”；看風(fēng)，風(fēng)頑皮可愛，“解落三秋葉，能開二月花”；看雪，雪恬靜純潔，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”；看月，月千變?nèi)f化，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
在這個文學(xué)的殿堂里，讓我陶醉，讓我留戀，讓我……
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 6
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點，允許他們暫時學(xué)得慢，“容忍”他們暫時的低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負(fù)責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細(xì)閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優(yōu)秀語文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養(yǎng)，豐富自己的語言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫作業(yè)時偷看，也是一個招數(shù)噢！同時，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經(jīng)利用早讀時間讓孩子們開始了《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現(xiàn)代詩、詩經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的.小小書市。學(xué)校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準(zhǔn)備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來。活動中，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的�？纯春⒆咏粨Q的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志。“寫三年教案不一定能成為名師，但寫三年教學(xué)反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領(lǐng)孩子走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 7
臨寒怒放，傲視冰霜。“零落成泥碾作塵，只有香如故”那是剛毅的臘梅。
隨風(fēng)搖曳，威武不屈�！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”那是倉翠的石竹。
亭亭玉立，潔身自好�！俺鲇傥勰喽蝗�，濯清漣而不妖”那是高潔的香蓮。
信步于古人遺留下來的文學(xué)道路上，慢慢地學(xué)習(xí)，慢慢的掌握，在日月經(jīng)天的交替中逐漸積累，在積累中，讓我們在沁芳橋畔跟著黛玉手把花鋤，收拾片片落紅：讓我們化為一只雨蝶。追尋梁山伯與祝英臺的蝴蝶路，振翅飛翔，漸漸的靠近文學(xué)的殿堂，找到我們心中自己的“戈多”。
積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂
在積累中，我漸漸領(lǐng)悟到他——莊子。面對這位槁項黃馘的長者，我看到的不止是他的怪誕與孤傲，更多的是曳尾涂中的豁達(dá)，更多的是冷酷犀利中的溫柔與寬仁，更多的是躊躇滿志卻又似事而非，讓我們不的不對這顛峰上的長者肅然起敬，油然生愛，跟著他逍遙一世地步入文學(xué)殿堂。
積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂
在積累中，我看到了他，一個立在烽火浪尖的勇士——辛棄疾。我看到了他面對無能文帝只能做“老驥伏櫪”的哀鳴，看到了他的豪情“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”看到了他的`痛苦“把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會、登臨意。”看到了這位旌旗萬夫的將軍，只能在夜里挑燈看劍。面對辛帥，在文學(xué)殿堂中，我領(lǐng)悟到了他的仕途不順，卻仍永不言棄的決心。
積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂
在積累中，我看到了大江邊上的他——蘇軾，看到了他的豁達(dá)，“大江東去，浪淘盡。”看到了他的不快“把酒問青天�！蓖瑫r也看到了他的寬廣“一蓑煙雨任平生�！�
是��！“一蓑煙雨任平生。”積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂，在文學(xué)的星空里，我看到了古人的剛毅`堅強。領(lǐng)悟了古詩委婉中的凄涼，同時，我也看到了心中的戈多。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 8
我仿佛覺得自己像一只小鳥，從國文學(xué)校出發(fā)，向夢想前進(jìn)！向文學(xué)的殿堂邁進(jìn)！我正在拍打著翅膀飛翔，飛向文學(xué)的殿堂，找到真正屬于我的一片天空！
我到國文學(xué)校了
今天，我要去國文學(xué)校學(xué)作文了，“唉！又要學(xué)作文，天天寫作文不累死才怪呢！學(xué)校作業(yè)這么多，還有英語、音標(biāo)作業(yè)，作文還要學(xué)２個小時，太煩了！”我朝自己的腿狠狠地打了一下，氣急敗壞地說“我才不想學(xué)作文呢！”
可是我說有什么用呢？我還是被媽媽拉、伸、推進(jìn)了國文學(xué)校。一進(jìn)國文學(xué)校，我的心一下子豁然開朗起來�！斑@屋子又大又干凈！還用各種高科技產(chǎn)品，依我看，這屋子得有４００平方米！”“不錯吧！哈哈！”媽媽把袁老師叫來說：“這是袁老師，快快向老師問好！”“你好，袁老師！”
袁老師對我們的影響很大，既不留作業(yè)，上課也很輕松，我卻進(jìn)步很大，不知這是為什么。
成績蒸蒸日上
在國文學(xué)校，我每一天都很快樂、高興。我們都有一個“積累本”“嘿嘿！名字很好聽吧”“積累本”都是用來抄一些資料的。這些資料對我們影響很大，有古典名著、詞、詩、句等，我太喜歡了！
我們在學(xué)習(xí)中不常寫作文，但我的作文分?jǐn)?shù)次次提高。第一次得了３９分，第二次得了４４分，第三次得了小學(xué)組最高分４８分！這是為什么呢？接著看吧！
博聞強識
國文學(xué)校是我們飛向夢想的`搖籃！國文學(xué)校是我們成長的起點！國文學(xué)校是我前往文學(xué)的殿堂的新起點！我所成長的國文學(xué)校，是我完成夢想的第一起點！
我們要讓自己博聞強識！我們要讓自己博聞強識！我們要讓自己博聞強識！有人說，這是空想。但一定要記住這句話：很多可能的事會變成不可能，不可能的事也會變成可能！我們要讓自己博聞強識，永爭第一！
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 9
在人生的長河中，有一座璀璨的殿堂，它不以金銀堆砌，卻以智慧和情感為基，以文字為磚瓦，構(gòu)筑起一座座心靈的城堡——這便是文學(xué)的殿堂。當(dāng)我輕輕推開那扇古樸的大門，仿佛穿越了時空的隧道，踏入了一個全新的世界。
一踏入殿堂，首先映入眼簾的是一排排整齊的書架，上面擺滿了各式各樣的書籍，從古典詩詞到現(xiàn)代小說，從哲學(xué)沉思到科幻探險，每一本書都仿佛是一個神秘的寶箱，等待著我去開啟，去探索其中的奧秘。我漫步其間，指尖輕輕滑過書脊，仿佛能感受到作者們跨越時空的情感傳遞，那是一種難以言喻的奇妙體驗。
我隨手抽出一本詩集，輕輕翻開，那些優(yōu)美的詩句如同清泉般流淌進(jìn)我的心田�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。”李白的這首《靜夜思》讓我瞬間穿越到了那個寂靜的夜晚，與詩人一同感受那份淡淡的鄉(xiāng)愁�！安删諙|籬下，悠然見南山�！碧諟Y明的田園詩則讓我仿佛置身于那片寧靜的田園之中，心靈得到了前所未有的洗滌和平靜。
繼續(xù)深入，我來到了小說的世界。在這里，我遇見了《紅樓夢》中的賈寶玉與林黛玉，他們的愛情故事讓我為之動容；我見證了《西游記》中唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的傳奇，那份堅持與勇氣讓我深受鼓舞；我還與《簡·愛》中的女主角一同經(jīng)歷了從苦難到自尊自強的成長歷程，學(xué)會了如何在逆境中保持獨立與尊嚴(yán)。
文學(xué)的殿堂不僅讓我領(lǐng)略了人類文明的博大精深，更讓我在文字的海洋中找到了自我，學(xué)會了思考，學(xué)會了感悟。在這里，我可以是歷史的見證者，也可以是未來的.探索者；我可以是情感的共鳴者，也可以是思想的啟迪者。每一次的閱讀，都是一次心靈的旅行，都讓我更加熱愛這個多彩的世界。
如今，當(dāng)我再次回望那座文學(xué)的殿堂，心中充滿了感激與敬畏。是文學(xué)，讓我的生活變得更加豐富多彩；是文學(xué)，讓我的心靈得到了滋養(yǎng)與升華。我愿繼續(xù)在這片浩瀚的海洋中遨游，不斷探索，不斷前行，讓文學(xué)的光芒永遠(yuǎn)照亮我的人生之路。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 10
踏入文學(xué)殿堂的那一刻，我仿佛穿越了喧囂與浮躁，來到了一個寧靜而深邃的世界。這里，是靈魂的棲息地，是思想的自由王國，每一本書，每一行字，都蘊含著無盡的力量與智慧。
文學(xué)，是時間的低語，是歷史的見證。漫步在殿堂之中，我仿佛能聽到古人吟詩作對的回響，看到那些傳世佳作背后的悲歡離合。從《詩經(jīng)》的質(zhì)樸純真，到《楚辭》的浪漫瑰麗；從唐詩的`豪放不羈，到宋詞的婉約細(xì)膩，每一部作品都是那個時代精神的縮影，讓我感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。
而現(xiàn)代文學(xué)，則像是一股清新的風(fēng)，吹散了傳統(tǒng)文學(xué)的塵埃，帶來了更加多元和開放的視角。在這里，我遇到了魯迅的犀利與深刻，他的文字如同一把鋒利的匕首，直刺社會的痛點；我感受到了張愛玲的細(xì)膩與哀婉，她的筆下，愛情與人生都充滿了無奈與蒼涼；我還沉浸在莫言的魔幻現(xiàn)實主義世界中，那里既有現(xiàn)實的殘酷，也有超現(xiàn)實的奇幻與想象。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我不僅是在閱讀，更是在體驗，在感悟。每一部作品都像是一面鏡子，讓我看到了人性的光輝與陰暗，看到了生活的美好與艱辛。在這里，我學(xué)會了同情與理解，學(xué)會了寬容與包容，更學(xué)會了如何在復(fù)雜多變的世界中保持一顆純凈而堅韌的心。
文學(xué)，還是一種精神的寄托與追求。在這個物質(zhì)至上的時代，文學(xué)為我們提供了一片精神的凈土，讓我們在忙碌與疲憊之余，能夠找到心靈的慰藉與安寧。它教會我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺叟c困難，如何珍惜眼前人與事，更教會我們?nèi)绾巫非蟾呱�、更純粹的人生境界�?/p>
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，就是走進(jìn)了一個無限廣闊的世界。在這里，我們可以盡情地想象、創(chuàng)造、感悟與成長。讓我們攜手共赴這場文學(xué)的盛宴吧！讓文學(xué)的光芒永遠(yuǎn)照亮我們的心靈之路！
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