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徘徊與路口作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的徘徊與路口作文，歡迎大家分享。
徘徊與路口作文1
人的心中都會有一個夢想，有了夢想才會有目的，有了目的才會有動力，有了動力才會有努力。一次選擇告訴我這樣的道理。這道特殊的選擇也讓我在心靈的分岔路口前徘徊不前。
語文課上，老師讓我們做了一個特殊的選擇。老師說，有兩棵樹，一棵是粗的，一棵是細(xì)的，你會砍哪棵？我脫口而出：“粗的！”并且，周圍的大多數(shù)人也做出了這樣的選擇。
第二次，老師說，粗的是普普通通的楊樹，細(xì)的.是昂貴的紅松。我有些為難了。但最終，我還是選擇了紅松。
接下來，老師說：“楊樹是筆直的，而紅松是七扭八歪的�！蔽腋訛殡y了，在“交叉口”停住了。我思來想去。最終選擇了楊樹。
第四次，老師又說，楊樹是中空的！這次，我干脆坐在“交叉口”，完全沒有了主意。無奈，我選擇了紅松。
第五回了。這次，紅松扭曲得很厲害。我干脆放棄了思考，大家選擇什么，我就選擇什么，選了楊樹。
最后一次，老師竟說，楊樹上有一個鳥巢。我可不想傷害動物，還是選紅松吧......
隨著老師的條件千變?nèi)f化，我的不安使每次艱難的選擇都變得結(jié)結(jié)巴巴。這時，老師停了下來。“為什么要砍樹？”老師最想讓我們這么問。我也十分好奇，老師很快給了我們答案：如果是要砍樹當(dāng)柴燒呢？“選楊樹！”大家用肯定的語氣異口同聲地答了出來。“那要是當(dāng)藝術(shù)品呢？”我們又齊聲回答：“紅松！”
突然，我好像被一個突如其來的念頭震了一下。為什么之前我們的選擇會那么艱難？為什么之后又異口同聲了？對了，之前我們?nèi)绷艘粋�———目的。剛問問題時，沒有目的；而后來，我們有了明確的目的。沒錯，就是這樣。有了目的，做選擇就不會那么難！
心靈需要目的，在心靈的交叉路口，朝著你的夢想，義無反顧地去飛翔，奮不顧身地去努力吧！
徘徊與路口作文2
一個選擇，是一生的拼搏；一個答案，是一輩子的付出。 ───題記
逃脫了母親的懷抱，掙脫了父親的束縛，獨(dú)自一個穿梭在車水馬龍的街道上，站在一個陌生的十字路口，遙望四周路，延綿無盡頭，面對未來的人生，我迷茫了……
面對人生的十字路口，我久久地佇立著。前方延伸著一條蜿蜒的小道，兩旁的野花雖沒有迷人的芳香，但依然嫵媚，依然嬌艷，翠綠的毛竹時刻挺立著，走在這樣的蜿蜒小道上，豈不是一種享受呢？向后眺望，那是一條用一顆顆小石子鋪成的寬闊平坦的道路，似平?jīng)]有一點(diǎn)兒起伏，可美中不足的是道路兩旁卻是懸崖峭壁，仿佛陷入了萬丈深淵。比起前兩條，眼前這條可謂是世上獨(dú)有的“絕路”��！可萬物絕不會是十全十美的.，這世上，沒有事故，也就沒了故事；沒有膽戰(zhàn)心驚和痛苦，也就沒了波瀾壯闊的場面和刻骨銘心的場景，像這樣的人生又談何意義呢？不知不覺中我的目光又被一座矗立于眼前的頂天立地高山吸引住了。也許，這是我人生的頂峰；也許，這是我人生的高潮期；也許，這是我人生最杰出的時刻……一連串的遐想，讓我巴不得馬上向山頂拾級而上。望著眼前一條又一條誘人的人生道路，我多么希望能夠同時涉足，可是，無情的事實(shí)卻告訴我，我不能……
望著，想著，腦中思緒萬千……想象著自己人生旅途中的身影，美好，幸福，沒有挫折，沒有坎坷，一切都迎著風(fēng)兒向前走。鳥兒的歌唱，花兒的芳香，還有海浪甜甜的微笑，這無盡美好的遐想，讓我愈發(fā)害怕困難，害怕挫折，害怕坎坷。沒有了笑聲，沒有了生機(jī)，陪伴我的只有孤獨(dú)和寂寞�？鞓�，孤獨(dú)，充實(shí)，寂寞……它讓我害怕選擇。站在這陌生的十字路口，我無從下手。望著，想著，久久地佇立著，徘徊著……
徘徊與路口作文3
我的媽媽是一個比較少說話的人，讓人感覺很冷漠，但是她對我又很慈祥，因?yàn)槲野职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ�，沒有什么時間回來教導(dǎo)我，所以我的媽媽，既是做母親，又是在做父親。媽媽對我，不僅僅要嚴(yán)格，也要溫柔，因?yàn)槟敲疵�，所以媽媽很辛苦，常常嘆息。
我是一個很懶的女孩子，每天起床上學(xué)都要媽媽來叫，記得有一次，因?yàn)槲姨珣袥]有起床，心想著，都那么晚了，反正都要遲到，大不了再睡久一點(diǎn)。媽媽沒見我起床，就再叫了我?guī)茁暎墒沁�是沒起，就被媽媽那衣架給打起來了，那時候我嚇得驚慌失措，手臂被打得通紅。
我受不了了，就趕急趕忙爬起床，處理好事情，就背上書包去學(xué)校。媽媽一直在我身后，我冷汗直冒，說不出的恐懼，甚至有點(diǎn)想哭。我不知道媽媽是怎么想的`，過了紅綠燈，也就是到了學(xué)校門口了，那時候，我踏著步子，走進(jìn)校門口。我走進(jìn)校門口時，回頭望了望媽媽，沒有看見她的人影。
直到我猶豫不決，還沒真正走進(jìn)去時，我看見了媽媽還在那十字路口徘徊著，我看著到了媽媽那神情，她好像很擔(dān)憂我。媽媽知道我先前被打的眼眶都紅了，她擔(dān)心我會鬧脾氣，便要看著我走進(jìn)校門口。我看著媽媽，她藏著，只露出一點(diǎn)的影子，在十字路口處徘徊。
那時候，我終于明白，媽媽雖然平時對我很嚴(yán)格，有很多事情我做不好就會打我，其實(shí)媽媽還是愛我的，她還是慈祥的母親。只是因?yàn)槲野职纸逃疑伲荒芴焯鞈T著我，所以才這么嚴(yán)格的對我。那一刻，我心底竟有一股酸意直沖而來，眼淚也凝滿了眼眶。
徘徊與路口作文4
不知道怎么往下走。看見那里有一個池塘，走了下去。那是迷茫的感覺，不知道是對是錯。
徘徊與路口。
天空還是下著細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴擊落到水面上。結(jié)合形成了一波又一波的漣綺，美麗的光圈還是憂傷旋律。慢慢的走，踏在池邊的小石路上。柳樹枯葉，漫長的柳枝垂簾而下，只看見一枝又一枝褐色的樹簾。抬頭，烏黑的天空是那么的迷糊，不能給我想要的答案，手指輕輕的拉扯樹枝，不時，卻沒有了理由。
一直往前走，水沒聲的打擊著雨傘。輕柔，手尖碰到水珠。沒有冷的寒意。伸出手掌，細(xì)雨輕飄而落，慢慢的柔和與手中。仰望空中沒有過鳥只有那隨風(fēng)而去的水珠。行走，轉(zhuǎn)身，背對著路人。恬靜，誰也看不清。
慢慢的抬起步伐，不急。爬山虎還茂盛的開滿綠葉，圍繞著樹枝繼續(xù)自己未完成的使命。抬頭，看著它攀爬的.那么高，那么高。臺階，一個，兩個…有幾個。忘記了回頭那是不是變成了記憶。
雨還再下，斜望水面。不知自己在想些什么，看著水中的自己變的模糊，忽然想伸手去撫摩。蹲下，看到漣綺的水面，眼淚滴落。瞬述容入水中，沒有擊起任何波動。眼花，一滴落在手背是真切的眼淚。沒有留下任何的痕跡，池中看不見那顆我不小心遺落的淚珠。一顆又一顆它隨著臉部而下。放下雨傘，仰望天空。淚落，雨下，誰打濕了自己的臉。伸手，把它擦干。
低頭，再一次看著池水。起身，轉(zhuǎn)走�？觳降奶与x，身影埋沒于人群。
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