徘徊的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的徘徊的作文，歡迎閱讀與收藏。

徘徊的作文1

　　書是自然界中極美的，生活離不開書，缺少了書，生活將會如枯藤一般，毫無生機……

　　——題記

　　初秋，雨季的一天。

　　夜闌人靜，書香撲鼻，我陶醉在書的世界里，那是多么美好的靜謐。品一杯香茗，指腹每劃過一個文字甚至一個標點，都會在我的腦海里形成淡藍色的氣息，在空氣中氤氳開來……

　　那一晚，我徘徊在書中，書中主人公的悲歡離合。都會使我牽腸掛肚，流下激動的淚水。此時，我真的感受到了書香、書韻……

　　書，猶如揚琴，彈奏出優美的樂章，為生活充滿音韻；書，猶如一把神圣的鑰匙，為我們開啟智慧的大門；書，猶如一盞燈，為我們照亮前進的道路！

　　讀書，不為了在別人面前，高談闊論，賣弄自己的口才，而是為了能增長見識，為了能感受到書的氣息，走進書中世界！

　　映照著夕陽的余暉，走進屬于我們的書中世界：品幾首詩詞，感受岳武穆“收拾舊山河”的報國情懷；體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的寧死不屈；走進戚繼光“封侯非我意，但愿海波平”的'抗倭決心。閱幾篇名著，與關公一起過五關、斬六將；與唐僧師徒一起經歷九九八十一難的磨練；飽覽梁山一百零八好漢，不受官府逼壓的反抗精神。這就是書中世界！

　　書籍的美好，是值得欣賞，值得珍惜的，讓我們一起走進書中，徘徊于書香、書韻中，為人生增光添彩，畫龍點睛！

　　那一天，我依舊還在書中不停地徘徊……

　　初秋，雨季，值得我珍惜……

　　這就是書，書就是這樣，它的內容值得我們珍惜！

　　——后記

徘徊的作文2

　　窗前的你，正在天平兩端徘徊嗎！

　　也許在生活的天平上，它是傾斜的；但在成敗的天平上，它是永遠的平衡。也許，你叫它：細節。

　　多少日子里，我喜歡抱著《細節決定成敗》癡癡迷迷地入神。書里有這樣一個故事：

　　有一個大意的應聘者將自己的簡歷打濕了，出于無奈，他只得把簡歷同衣服晾干了去面試。在面試現場，無論是企業管理，還是經銷法則，他都背得滾瓜爛熟，運用靈活，受到了評委的一致好評。但最終由于那份“與眾不同”的簡歷，應聘者失去了一份心儀已久的工作。

　　一份小小的簡歷決定了面試的成敗，一個不經意的細節足以讓你失去一個絕好的機會。也許你會說：“只是不經意而已�！币粋�不經意那么兩個，三個，甚至更多呢人的一生又有幾個機會可以任憑我們去揮霍，又有幾次不經意可以容許我們去追悔呢

　　細節是成功的基石。成功離不開細節，如同浪花顯示了洶涌，但必須依托于海洋；鮮花呈現了絢爛，卻必定扎根于泥土。

　　前蘇聯宇航員加加林曾在1961年4月12日代表地球第一次拜訪了太空。其實，在確定人選的.前一個星期，飛船總設計師發現，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下了鞋子，這個小小的舉動讓設計師對他刮目相看，于是決定讓加加林執行人類首次太空飛行的神圣使命，成為了遨游太空第一人。

　　小小的一個舉動改變了加加林的一生，甚至成就了全人類的航天事業。這一偶然的舉動成為了永恒，成為細節最完美的詮釋。

　　曾經以為細節只是微枝末節，在如江水般流逝無蹤的日子里，沒有什么可以留下痕跡，更何況將原本細微的一毫一末放大成束縛自由的沉重。然而，現在的我懂得，每增加1厘米的傾斜就能導致斜塔的傾覆，1毫米的手術誤差有可能成為致命的敗筆；我也明白細節就是考場外的一個紙團，一把掃帚，是面試時拐角處的一位哭泣的孩子。

　　細節往往躲在“不拘小節”的背后，等待你去發現，去創造。

　　窗前的你，還在天平的兩端徘徊嗎

徘徊的作文3

　　生活中充滿著迷茫，讓人摸不清方向。向前而行，有迷惑，有驚喜，同樣也有高興。

　　艷陽高照，這早已入秋的季節里又迎來了新一次的開學。天氣仿佛是在和人們作對似的越來越悶熱，好似一塊大石頭壓在人們的心上。汗水滴答滴答的從臉邊滑過，掉在地上激起一個個小小的浪花……

　　我是不太喜歡出遠門的。初中時背著書包去學校恐怕就是我十五年的人生中去得最遠的`地方了。在休息的時候，我喜歡一個人安靜地在我的一畝三分地里看著小說。陽光灑落下來，透過藍色的窗簾，把我的小天地染得一片藍色，如天空般廣闊，深沉。

　　現在，一切都被這無情的陽光所擊破，逼得我不得不提著我的小箱子去尋找另一片棲息地。這一片土地讓我感到孤單，感到彷徨、凄清。我能怎樣做呢？曾經的同學只有極少數來到了這塊陌生的土地，讓人在冷漠之中又尋到一絲溫暖。

　　學習如大浪淘沙，你不努力增加自身重量就會被無情的淘汰掉，給人一種忙碌的感覺。剩下的只有努力、拼搏、奮斗一詞了。

　　我漸漸的失憶了，忘了和朋友一起開心游戲的場面，忘了下課和同學們東扯西扯，聊得天昏地暗。只記得一個人孤單地坐在座位上，努力的回憶著……

　　默默重復、重復。我感到快要崩潰了，突然從右邊飛來一個籃球，一個陌生但又有點熟悉的男孩子正微笑的看著我。我努力的回想著，哦——原來是高中的新同學�！耙黄鸫驁龌@球如何？”他向我說。突然，我的心中似乎有什么東西破碎了，我笑了。

　　嘿嘿，這個提議不錯。走出門時，望向天空。原來陽光是那么的溫暖，那么美好。

　　我似乎愛上了這片土地。指導老師：高紹斌

徘徊的作文4

　　過往的風景太過倉促，以后我會學著慢慢成熟。——題記

　　總是在人群中徘徊，徘徊。轉身，離開，回眸，思念。當來自北方的風狠狠的拍在我的臉上，我把世界想象的如此迷茫，如此猖狂。感謝那些虛偽，見證了我的價值。起霧的早晨，我像迷路的羔羊，找不到方向，抓不到一絲殘存的力量。

　　這次月考又砸了，無法直視成績單上的數字。仿佛被手中一尺見方的卷紙玩弄

　　著，卻毫無余力。看著鏡中那個破碎孩子的模樣，眼前卻依稀浮現著笑靨如花的年代。

　　只身來到田徑場，任憑風肆虐的刮。此刻，心情沒由來的`平靜。我不喜歡哭泣，只是露水打濕了睫毛。誰說承載著悲傷？我笑了，露水模糊了一切悲喜。細雨中，我狂奔著，毫無方向地。就這樣漫無目的的，發足狂奔。

　　把悲傷化成汗水蒸發，然后綻放。再見了，我的懦弱。我繼續我的不痛不癢著。下個天明，我說我會笑的比海綿寶寶更單純。

　　田徑場上晨練的人越來越多，霧氣漸漸消失。向日葵終于找到了它的太陽，我又在畏懼什么呢？自始至終，沒有人責備，卻讓我深感慚愧。I'm here，can any body help？不記得，也不愿記得誰說過，心有多大舞臺就有多大，我的心是全世界，那么舞臺呢？難道自己只能埋首于一尺見方的卷紙之上，此刻，我所明白的，卻早已不再局限于這片天。謝謝每一次挫折，鑄就我生命的年輪。

　　半個小時前開始敲打鍵盤，寫了許許多多，卻只剩下孤單的主干。沒有用太多華麗的詞語，沒有用太多老師要求的細節，沒有了，什么都沒有，我只是在寫我想寫的，僅此而已。

徘徊的作文5

　　公園里有一條寂靜幽美的小徑，古木參天，花香四溢，平日游人很少，它卻承載了我無數的回憶，伴隨我一起成長。

　　幼時，小徑的記憶是模糊的，記得我和姥姥總愛在小徑上玩耍，小小的我趴在姥姥的背上，頑皮地拽著她的衣襟。姥姥慈愛地笑著，滿臉的皺紋在斑駁的陽光中輕輕舒展，像一朵盛開的花。笑聲在空中暖暖地蕩漾。那時的我總喜歡去看花，姥姥牽著我的手，漫步在姹紫嫣紅的長廊里，聞著花香，姥姥總說：花就算開的再美也終會凋落，留給花骨朵的才是更廣闊的空間。小小的我似懂非懂的點著頭。姥姥、陽光、花香，在我的記憶中定格成一幅溫馨的畫面，年幼的我，走過一路花香的小徑，在絢麗的色彩中走過了懵懂。

　　兒時，小徑的記憶是溫暖的。記得小小的我牽著母親的手，戴著飄揚的紅領巾，順著一路碧草的小徑，望向期待中的學校。我有些激動，又有些害怕，小聲地問著母親：“媽媽，學校是什么樣的��？”母親笑笑，摸摸我的頭，掌心和陽光一樣溫暖，陽光灑滿小徑的碧草，也灑滿了前方的路。母親對我說：“孩子，去了學校要聽老師的話，不要讓爸爸媽媽擔心�！蔽彝�著兩旁生機勃勃的碧草，點了點頭。母親、碧草、晨曦，在剛剛上學的我心中留下深深的烙印。兒時的我，走過青綠的小徑，在滿眼翠色中走過了童年。

　　而今，小徑的記憶是平實的，已經長大的我再也不需依偎在親人的懷抱，我走過姥姥和母親帶我走過的路，走過四溢的花香和滿目的碧草，走過曾經的笑顏和期許，走過曾經的'感慨和迷茫，走過時間長流里一天天的時光。我總會駐足停留，回身望向走過無數遍的小徑，我想起幼時的爛漫與兒時的期盼，我也會想起姥姥的盼望和母親的叮嚀。我也總會輕輕一笑，期待陽光照亮我的臉龐，照亮小徑，照亮前方。長大的我，走在灑滿陽光的小徑上，一直走向前方。

　　歲月變遷，小徑卻從未改變，仍舊筆直的向前延伸，載著兒時殷殷的夢想駛向遠方。

徘徊的作文6

　　曾忙碌過一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會好好學習的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學習開始下降，老師的印象開始對我下降，我的考試成績打擊我，排名成績打擊我。人情世故打擊我，孤單無助難過壓的我喘不過氣，上次的英語，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學與不學之間。直到有一天，我終于下定決心不學的時候，我才發現這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對我自己的批判，我在無數次發問，為什么我什么都做不好，無論我如何去努力，去拼搏，結果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我又一次的下定了決心，我不學了。那天，我心情極差，我不學了嗎？真的嗎？所有的一切都要領我放棄，我的第一，我的上進心我的夢女王夢離我越來越遠越來越遠，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數字，再看一看那些明明有實力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過失望的`心破碎的心絕望的心。

　　不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學，但是你的親人吶，你身旁對你滿懷希望的人還在等著你，等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語書，一次物理分，一次作文獎都不足以說明任何問題，我還要恭喜你，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發戰書，前方的路更加難走，害怕的不要來，敢闖的，敢拼的，我隨時奉陪。

　　等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？

徘徊的作文7

　　往往我們在生活中，會遇到許多事情，但有些事情是需要深思熟略的，每個人都會徘徊，我到底應該怎么做呢?

　　其實，徘徊是因為我們心里的決定不真實、不肯定，讓自己沒有信心。如果我們每一個人都勇敢的面對在徘徊中的自己，就不會讓自己失去信心、失望。人生中，每天都會發生不同的，在任何地方，都會有自己會發生的事情，我們不要一遇到事情就心灰意冷，不要遇到事情就失望，時刻要對自己有信心。當我們徘徊，哭泣，是因為我們傷心，難過。

　　不是每一個人都那么沒有感情，只不過他是不想在別人面前表現出來。每一個人都會有自己的一個面具，又會有自己的一面鏡子，當我們每天戴上面具，去偽裝時，會發現其實有些人會離你而去，這時，你就會想，如果我們不偽裝，我們就會備受傷害。其實這種想法是錯的.，如果我們不付出，會得到嗎?不會，那么如果我們不偽裝自己，會有人喜歡你嗎?會!所以善于發現美的眼睛，會告訴你一切!我們每一個人不要總是活在自己的世界里，其實當你向四處看時，你就會發現自己的世界，并不精彩、并不快樂。

　　于是你就會想讓自己的世界更精彩，更快樂，那就要我們熱心善良的對待他人，如果你對他人好，那么他人也會對你好.反之，如果你對他人不好，那他人那雙明亮的眼睛也會感到你對他不好。人世間以和為貴，那我們身邊為什么還會出現那么多人打架，吵嘴，那是因為他們并沒有徹底的了解自己的世界，想讓自己在自己的世界活的精彩，就要付出。不要怕被傷害，心碎的傷口是可以愈合的，所以只要相信自己，你就會做到很多，相信自己，你就會贏得。

　　我們每一個人都聽過這首歌詞吧!“每一次都在徘徊孤單中堅強”就像歌詞所說，我們只有在徘徊孤單中才能堅強。因為在孤單中會發現自己很脆弱，當你堅強起來時，就會發現其實世界很歡迎你、朋友很在乎你、家人很愛護你、老師很關心你。這樣的我們才會活得更精彩不是嗎?

　　現在我的慢慢懂事了，明白了徘徊孤單中的堅強!

徘徊的作文8

　　月下沉思，不經意間對往時往事的回憶，盡顯此時此刻的孤獨。當歲月悄逝、記憶模糊，卻依然在心里詰問：此生；那些已成追憶的人與事，爾今還會有誰念及？

　　走在繁華的都市，依然無法淡化我的這種孤獨感，即使每天忙忙碌碌、前呼后擁，我依然有一種無法融入的感覺。這孤獨與生俱有，并不會因為外界的任何事情而改變。

　　于是我發現，人的天性是不會因為自己的家庭、身份及社會地位而改變的。或許，就如我母親經常笑罵我的那句話：“你好日子過多了”。

　　在一般人看來，我的一切已經近乎于完美的程度了，我自己也非常的安于現狀，只是心里，總是會有這些憂傷的文字流瀉，或許，是因為我的天性吧。我甚至無法走出這樣的意境，我喜歡這樣；靜靜地追憶、靜靜地思索、靜靜地感悟。

　　在江南生活的時候，我喜歡一個人在月下信步庭院。看那風吹絲竹，樹影婆娑的景象。這絲竹，乃我親手所載，這桂樹，與我形影難離，還有那滿院的花花草草上的每一滴露珠，我都曾用心地收集珍藏。令人在瞬間，悠然地萌動思念之情。

　　這庭院，無論是春夏秋冬，都始終彌漫著鮮花的清香。這庭院，任憑歲月悄逝，此中的況味依然使我難以忘懷。時而凄清幽怨，時而婉約雋永。

　　或許，是因為在這樣景清情切的意境，令人動容�？粗�月兒靜靜地傾瀉在我書房外的`小院，坐窗前，在朦朧中感觸人聲寂絕的空靈。這份美麗無與倫比。

　　盡管這意境會給人帶來一種莫名的茫然，但更多的是一種靈犀暗生的感慨。正如納蘭容若所說的那句：“我是人間悵惘客，知君何事淚縱橫”。

　　但，現實中有很多不得已的事兒，它是不以人的意志為轉移的，故而，很多時候，即使兩情相悅，卻也無法朝朝暮暮地相伴相隨，一如花期錯落，你開暮春，他盛初夏。令人感嘆；縱是百般眷念也徒勞，倒不如那若即若離。

　　但這樣的錯落，卻是能夠營造一種刻骨銘心的情思，讓人沉溺在往事舊夢之中，放任心境之外的徘徊。

　　于是，今夜我著一襲素衫，徘徊在心境之外�？�，周遭的一切映在明凈的湖水之中，圈圈波紋微瀾，點點螢光閃爍著清澄的光芒。此刻，一切紅塵俗念俱已遠去。

徘徊的作文9

　　成功過，失敗過，卻未曾放棄過。也許這就是生命。

　　進入了高三，一切都在改變著，一切顯得是那樣的突然，總讓我措手不及，每天那緊張無序的生活和接續不斷的失敗，讓我有種從未有過的感覺累。我不知道放棄這個詞語在我的腦中到底閃現過多少次，可我請始終無法用行動去完美的闡釋它，我不知道我在顧及著什么。時常想：在這樣的環境里像我一樣的邊緣人到底有多少。

　　為什么夢有時是那樣的真實，有時卻又那樣的遙不可及，我不知道為什么突然間我會冒出那么多理不清楚的疑問，問多了，得地的答案總會讓自己更加迷茫，面對過多的決擇我想我只會這樣。

　　高三的夜晚，每天都是這樣的安靜，教室里除了那均勻的呼吸聲和筆與紙接觸時發出的摩擦聲外，再也聽不到任何多余的聲響，我在為自己能生活在這樣的環境感到慶幸的`同時也感到內疚。看著那一雙雙疲倦的面容，那一個個埋頭苦讀的背影讓我感到驚異也感到恐懼，驚訝于他們的執著和堅定，僅僅是為了那個目標上大學，恐懼于自己的未來，恐懼于他們的執著讓我的夢想更接近破滅。

　　閑適的心與高三的緊張形成了鮮明的對比，一次又一次的考試，讓那顆緊張的心慢慢地變得安然，我驚訝于自己的墮落，但卻不愿意去承認，每天早晨早早的做在教室里，讓清晨的寧靜來洗刷內心的愧疚，書攤開在桌面目不轉睛的盯著書面上那密密麻麻的文字，腦海里卻飄蕩著昔日的嬉笑。心已成了那斷線的風箏，在掙脫了七月的束縛后，卻慢慢的落回了地面，無法像那美麗的蝴蝶，再次遨游在蔚藍的天空中。高三的寶貴在于歲月的短暫，短暫的時間已經在不知不覺中流逝了三個月，三個月了，我依然無法讓那顆不安分的心安靜下來�？傆幸环N期望：讓記憶中的某一段，突然的從腦海里消失�？墒莾刃牡氖澜�，始終無法容納他人的介入，復雜的心情和內心的矛盾，只有在黑夜中才能夠剖析清楚，我有一次剖析了自己，卻不知如何去彌補，剩下的時間真的很少，想做的卻沒做總是那樣的多。

徘徊的作文10

　　總有一天，她不再彷徨，不再憂傷，不再為過去而活，不再因環境的變化而感傷。

　　終于，結束了從前種種的感覺，不，應該換說成錯覺吧！

　　當愛情行走在兩個城市之間，誰又能確定明天誰會牽住誰的手？每每此時，離別將成為分手的理由。

　　終結一段徘徊，終結一段向往，也終結了一段神傷！

　　也許，昨天的昨天，會為一些海誓山盟而滿足，而如今，才想到那些是多么的不切實際，就連自己也會為曾經的幼稚而發笑。

　　但它，畢竟代表了曾經的過往，也見證著自我的成長！

　　有時，不必太在意感情的結果如何，或許，根本還未跨入愛河之中。只是，那種喜歡，那種欣賞給你的感覺，讓你覺得那是刻骨銘心的追尋，而時過境遷，誰還會為原來的不成熟而執著下去呢？

　　曾讀過這樣一段話：在以激情為主旋律愛情里，與刻骨銘心、海誓山盟的相思相戀相比，也許，真正讓人在心底回味無窮的卻是愛之弦的一點點震顫。就如同在報刊上填補空白的.短文，盡管愛情的版面似乎沒有給其太大的空間，卻讓人最大限度地感覺到心動和雋永。所以，不要刻意地強求別人給予你多少愛，若是真愛，哪怕只存一點點，那就是最大的滿足。

　　可能，愛情不會乘坐直達車來與我們相會，有時它來了，我們并不知曉，也可能，這并不是適合我們的愛情�；蛟S，下一個轉角處，有愛等待著我們，多拐幾個彎，生活不會舍棄任何一個尋愛的生靈。

　　錯過了，其實也是用另一種方式來表明兩個人的不協調。

　　誰又了解，這一個的擦肩而過不是下一個的甜蜜在戀呢？

　　就算是還未來得及弄清何為愛何為喜歡；就算是還要在尋找其間的不同；就算等不及下次擁抱就要起航------一切都不要以后悔做結。

　　留有一段徘徊，留有一段回想，只因難忘。

徘徊的作文11

　　"每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。"今天我唱起了那首我從來不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當同學唱起略帶憂傷的歌時我總會搞破壞，專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛，因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學會堅強。

　　倚住古老風車，仰望清湛天宇，繾綣白云。輕輕搖動記憶里那棵古樹：小時候，遇到不如意，只會躲在房間偷偷哭泣；稍微年長時，遇到困難便試圖躲避；幾年前，考試失利后僅剩下無助和困惑。但隨著化開花落，草盛草枯，我漸漸地長大了，漸漸地學會了堅強。隨之而來地，美麗住在我的.心中。

　　一個月前，我在數學考試中遭遇失敗，無力地癱伏在書桌上。親眼看到希望的花朵凋零了，也親眼看到夢想的翅膀折斷了。我傷心、悔恨、羞愧、茫然……眼睛被刺痛了，淚就這么流下來。一切痛苦被淚水沖刷，思緒雜亂地映現在腦海。我拭去眼眶邊欲下落的淚水，試圖讓自己安靜下來。天依舊染著昔日的湛藍，一切事物都沒有改變，人也沒有改變�；仡檹男〉酱笄О俅慰荚嚩家炎哌^，難道就要為這一次考試斷送輝煌的未來嗎？我輕聲告訴自己要堅強。"生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸，"這句話不禁一次又一次的回響在耳畔。天漸漸暗下來，地球依然按著從前的軌道自轉，一切都不曾改變。我漸漸釋然。至少，我相信，我的方向是正確的，只要不言放棄，就一定會實現夢想。

　　因為堅強，所以在困難面前我才會迎難而上，從不輕言放棄；因為擁有自信，所以在茫茫征途中，才會越挫越勇，在殘酷競爭中，才會變得堅強不屈。我還記得，冰心奶奶曾寫過一首詩，詩中寫道：墻角的花兒，你孤芳自賞時，天地變小了

徘徊的作文12

　　褪去一天的忙碌，坐在公園的一條長椅上，不禁有些悲傷：小時候，常趴在桌上，疑惑地看著大人們的客套；而如今，對于不斷長大的自己，卻艱難地保留著最后的純真。

　　看著面前走過的形形色色的人們，手不自覺地撫摸著腿邊的那本藍底金色的書。突然間感覺自己體會到書中主人公霍爾頓的想法。

　　霍爾頓逃課、掛科、打架、退學，可能我們覺得他是一個不折不扣的壞孩子，但是我讀完這本書，我想他只是一個叛逆的少年。他討厭大人們說的那些虛偽和功利的話，而那些大人也從不理解他。

　　文章開篇霍爾頓就敘述“首先，這類事情叫我膩煩；其次，我要是細談父母的個人私事，他們倆準會大發脾氣�！边@句話使我的印象很深刻，霍爾頓的無奈由此可見。

　　孤獨常伴隨著霍爾頓，霍爾頓想要從他的女友薩麗那獲取一些慰藉，卻沒有成功。當他看到薩麗假情假意的樣子時，霍爾頓決定與她分手。在一場醉酒后，他回到家，但只是為了向他唯一的知音妹妹菲比告別。他告訴他的妹妹：“他想當個麥田的守護者，有那么一群小孩，在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬個小孩，附近除了他，沒有一個大人。他就站在那懸崖邊，只要有哪個孩子往懸崖邊奔來，他就把他們捉住……�！憋@然，霍爾頓想逃離這個污濁的社會。

　　第二天，菲比托著行李，想與哥哥一起走，但因霍爾頓勸說不了妹妹，只能放棄逃離回歸生活。

　　霍爾頓是個即將長大的孩子，他將步入大人世界，他想著麥田的'守護者，而他守望的更是他的純真。他站在大人社會的入口前，緊緊抱住自己的那份孩子般的純真。大人社會卻不允許他留下那份純真，讓他扔掉。但霍爾頓愿不進去，也不想失去。

　　不管怎樣，他終將進入和面對這樣的社會。小說最后，我們也不知道他未來會是怎樣，但我卻希望他能保留下他的純真，不被這污濁的世界所污染。

　　一天又一天的忙碌，不知什么時候才是真正的自己，不知道什么時候我們開始學會了偽裝，戴上了面具。

　　看到一天天遠去的自己，學會了藏住心事，慢慢走向成熟，我希望我們可以抱住自己的內心，看看自己是否守住了那份純真，看看自己的那份純真還剩多少？

　　十六歲的霍爾頓讓我想牢牢抱緊初心，當個麥田的守望者，不管是否荒謬。

徘徊的作文13

　　窗外黑幕的天空，沒有繁星閃爍的生氣。

　　那年分離的小巷，沒有溫柔如昔的氣息。

　　不知道從什么時候開始，我總和你在夢里相見。你握著那隨風而落的桃花，微微蹙顰，總是牽動著我的心。

　　多么溫潤的女子。即使他們都說你小氣，說你不識大體�？墒�，又有誰領悟到了你任性背后是一顆多么柔弱的心，孤獨，悲傷卻無法說明。于是，眼淚便成了你泄掉它們的工具，滴滴如水的淚珠劃過你白暫的的臉，從我心頭流過盛開著桃花的河流。隨潺潺的流水一起，隱沒在你最深最深的心緒。

　　不過，你那么的幸運。我看見寶玉看著你的時候，眼底流露出的濃濃眷戀，如魚戀水，如蝶戀花。他是個斯文如玉的男子，卻因為你變得熾熱，變得活潑。但，你卻不敢相信任何人，唯有寄情于那絢爛的落花�！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”淚水又一次融進泥土里，伴著花的玉體，香潤甘甜。你說你沒有誰憐惜，可我卻是那么想要告訴你，至少我是喜歡你的。從第一次見你的驚艷到后來的憂愁，到大家不懂你的性格。我都看見了，雖然這是夢，但我可以清楚地望見你消瘦的.身影，聽見你的斷腸的哭泣。

　　在你離開的那天，我就站在門外的小巷。不敢踱步進去，我怕眼淚會止不住，我怕我會驚擾了身邊的人。只好，站在門外，看著你焚稿斷癡情。我沒注意到，你已經消瘦成那般樣子了，仿佛是隨手一碰就會隨落花被風吹去。門外忽然刮起了一陣狂風。，吹起了那殘留的灰燼，我看到你眼中不再有流連，而是滿眼的決絕。甚至不曾回憶起你曾為了他哭得肝腸寸斷，傷得體無完膚。你安靜地睡在了床上，不再有一絲的動靜，仿佛是沉睡的仙子。任誰也不想打擾你。你再也受不到任何的傷害，即使這個時候不遠處真是張燈結彩，歡天喜地。

　　草木也知愁，韶華競白頭！

　　嘆今生，誰舍誰收？

　　總是感覺你的香味還殘留在瀟湘之間，踱步徘徊，卻再也就見不到那憂愁的仙草，獨留滿室清香。

徘徊的作文14

　　一個選擇，是一生的拼搏；一個答案，是一輩子的付出。 ───題記

　　逃脫了母親的懷抱，掙脫了父親的束縛，獨自一個穿梭在車水馬龍的街道上，站在一個陌生的十字路口，遙望四周路，延綿無盡頭，面對未來的人生，我迷茫了……

　　面對人生的十字路口，我久久地佇立著。前方延伸著一條蜿蜒的小道，兩旁的野花雖沒有迷人的芳香，但依然嫵媚，依然嬌艷，翠綠的毛竹時刻挺立著，走在這樣的蜿蜒小道上，豈不是一種享受呢？向后眺望，那是一條用一顆顆小石子鋪成的寬闊平坦的`道路，似平沒有一點兒起伏，可美中不足的是道路兩旁卻是懸崖峭壁，仿佛陷入了萬丈深淵。比起前兩條，眼前這條可謂是世上獨有的“絕路”��！可萬物絕不會是十全十美的，這世上，沒有事故，也就沒了故事；沒有膽戰心驚和痛苦，也就沒了波瀾壯闊的場面和刻骨銘心的場景，像這樣的人生又談何意義呢？不知不覺中我的目光又被一座矗立于眼前的頂天立地高山吸引住了。也許，這是我人生的頂峰；也許，這是我人生的高潮期；也許，這是我人生最杰出的時刻……一連串的遐想，讓我巴不得馬上向山頂拾級而上。望著眼前一條又一條誘人的人生道路，我多么希望能夠同時涉足，可是，無情的事實卻告訴我，我不能……

　　望著，想著，腦中思緒萬千……想象著自己人生旅途中的身影，美好，幸福，沒有挫折，沒有坎坷，一切都迎著風兒向前走。鳥兒的歌唱，花兒的芳香，還有海浪甜甜的微笑，這無盡美好的遐想，讓我愈發害怕困難，害怕挫折，害怕坎坷。沒有了笑聲，沒有了生機，陪伴我的只有孤獨和寂寞。快樂，孤獨，充實，寂寞……它讓我害怕選擇。站在這陌生的十字路口，我無從下手。望著，想著，久久地佇立著，徘徊著……

徘徊的作文15

　　《草房子》是作家曹文軒的作品，主要寫了主人公桑桑在鄉下的生活，所記憶深刻和難以忘卻的人，還有經歷了生死關頭的病痛之后對生命的感慨。

　　最初的光頭男孩禿鶴，在經歷了嘲笑和自我表現后，突破自卑，重新和同學們成為好朋友；由于被板倉小學同學欺負而轉學過來的女孩紙月，受到桑桑媽媽的關愛，最終愿意留在油麻地小學上學；最初本要和蔣一輪一起演出的白雀，也要另嫁他人，讓桑桑再也見不到月光下默契的影子；艾地里頑強生活的秦大奶奶救過小女孩，救過油麻地小學的南瓜，后來去世；杜小康這個富有人家的兒子，細馬這個過繼給邱二媽家的男孩，白雀的未婚夫，紅門的衰落，桑桑得的鼠疫……讓桑桑的小學生涯中掀起了波濤，更是讓他永生難忘。

　　讀完這本書，讓我體會到孩子對尊嚴的堅守，轉學生對學校的依戀，垂暮老人生命中最后的光芒，對生命再一次有深刻的體悟，大人之間孩子們永遠看不透的撲朔迷離的情感糾葛。

　　在這群鄉下孩子們的身上，我看到了純真無暇，有一種淳樸的'風格。他們遠離城市的喧囂，沉浸在鄉村。鄉村美麗，安靜，沒有城市繁華宏偉，卻有清靜，古樸，美麗。它錘煉出的孩子，陶冶心靈，凈化心靈，這些孩子讓人覺得像幽藍的天空，清澈的小溪，新生的綠芽。

　　讀完這本書，讓我感受到：鄉下孩子與眾不同的生活，而他們表達出的情感永遠那樣真實，沒有虛假。只有兒時的生活是真正詼諧有趣，純真歡樂的。當童年一去不復還的時候，你也再體會不到了，只有兒時發生的讓你歡樂，傷心，刻骨銘心的事才是最值得留念，回憶的�；貞洶桑�留念吧，當童年真的一去不復還的時候。

　　而這本書也更像是一個中學生對小學在鄉村生活戀而不舍的懷念。我作為一個小學生，也很憧憬這樣的生活，城市太嘈雜，鄉村很安靜，城市的太陽總被高樓大廈所遮擋，但鄉村的太陽總會少一絲霧霾。也許鄉村的孩子向往繁華的城市，我更向往古樸的村子，因為城市已被現代化文明所改變，也讓大自然的環境在那里背負太多。相反，在鄉下我看到了古時人們的文化，也許只有這里還保存一點人類生活的原狀吧。我真切地希望，能在人類古老歷史的畫卷上保留一淙清溪，不要被一點，一點蒸發……