樂在書中作文（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的樂在書中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　樂在書中作文 1

　　書籍是人類進步的階梯，這是高爾基的名言！對我而言，書：是知識的海洋，是精神的糧食，是快樂的源泉！

　　在五年級的.暑假里，我讀了海明威的《老人與海》這本書，從剛開始讀我就迷上了這本書，不管是吃飯，還是睡前，或是起床后，我都是在看這本書，書中的精彩內容和情節將我深深地帶入了書中的世界。我笑，是為主人公釣到了一條大魚，取得了成功而笑；我怒，是為主人公受盡人們的嘲諷而怒。

　　《老人與海》這本書講了一個信念堅定、無懼危險的老漁民，老漁民被人嘲諷，為了挽回尊嚴，他出海捕魚，途中經驚濤駭浪，最后一條大魚上鉤了。但是魚太大了，老人無論怎么扯細小的魚線都無濟于事，老人便牽著它一直漂泊，就在小船上的魚快要吃光時，大魚沒了耐心，與老人搏斗，老人用匕首將其刺殺。返航途中，三只鯊魚順著血趕來，老人與它們搏斗后，兩只鯊魚落荒而逃，一只死去。但是大魚被吃的只剩骨架了，老人拖著魚骨架回到家后便昏昏睡去！在主人公釣到大魚的時候，我會情不自禁的喜笑顏開，在主人公釣到大魚返航途中與鯊魚搏斗時，我屏住氣息，心情緊張萬分，擔心他生怕會出什么事兒。就這樣我的心隨著書中的情節而跌蕩起伏！

　　《老人與海》這本書讓我明白了為了心中的目標要去堅持，努力，勇敢，敢于去拼搏的道理，要像老人一樣為了自己心中的目標而拼搏，正如我們即將面臨的小升初一樣，我們要為了升入一個好初中分到一個好班級的目標而努力！

　　我愛看書，書讓我足不出戶便可日行千里，書可以讓我學到更多的知識。書，讓我利用閑雜時間，使我的生活更充裕舒適，使我不度虛度光陰！書帶給了我無窮的快樂，讓我在書中感受世界，認識形形色色的人；我在書中觀賞美景，認識了山清水秀的自然；書是我形影不離的伙伴，它是我知識和快樂的源泉。

　　樂在書中作文 2

　　我想很多人都像我一樣，非常喜歡讀書。而讀書又分為兩種類型——主動型和被動型。主動型是自己樂意，也喜歡讀書的人。被動型就是在各種條件迫使下，不情愿去讀的人。你是什么樣的人呢？哈哈！我就是主動型的，一個非常喜歡讀書的小學生。因為，讀書可以造就快樂。

　　每當我認真讀書時，總會不由自主地咬咬嘴、咽咽口水。書籍能給我智慧、教我明辨事理，書籍也能讓我感知到外面五彩的世界、讀懂先賢圣人的所見所思所想。當我讀完一篇文章，我會感到很有收獲、感到無比的快樂。因為我在閱讀中不知不覺地長了知識。漸漸地，學習成績就會提升。有了知識，同學就會尊重，老師也會更喜歡。古話說，書中自有黃金屋。我在那小小的“黃金屋”里，會變得非常上進，愛學習，愛生活，愛親人，愛老師，愛同學，愛自己。與書交朋友，讓我成長路上有快樂作伴。

　　快樂，我想許多人都有。有人認為快樂是玩樂、玩玩具、玩電腦、休息，而我覺得最大的快樂是讀書。讀書可以任思緒自由去想象放飛，可以通過靈魂的交流去體味別人的故事、去欣賞別人看到的美景、去分享別人的成功。讀書能夠讓人置身其間，達到你笑我也笑、你哭我也哭、你煩我也煩的境界。

　　每當你讀書感到快樂時，你肯定不會笑到在地上打滾兒，也許，你只會會心一笑，你不一定會笑得露出幾顆牙齒。但你會說，這真好玩，我喜歡。在你暗暗竊喜時的快樂，就是書中的文字從你的眼睛流進了你的'心里，就是書中的智慧悄悄地給你送幾件成長“禮物”啦。你若能經常收到這么好的禮物，能不快樂嗎？

　　朋友，讀書吧，你一定會體味到讀書產生的快樂的！

　　樂在書中作文 3

　　“書籍是人類進步的階梯”，正如這句話所言，讀書乃是世界上最最愉快的事了。因為書中有悲歡離合，有喜笑顏開，也有淚流滿面。

　　“不動筆墨不讀書”。讀書，不能夠枯燥乏味，也不能夠胡亂猜想，最主要的，要掌握讀書的奧妙——做筆記。筆記能夠起到記憶作用，也能起到練字的作用，簡直是一舉兩得啊！做筆記還可以積累好詞好句，有時候寫寫自己的感受，也是一種享受。

　　“讀書有三道，謂心到，眼到，口到”。對，讀書不但要做筆記，在讀書過程中，也不能三心二意，一定要專心致志的。心、眼、口要一起注意到書上，細細品味文中的內容，這樣，就不會忘記書中的`好詞好段。只有當你一心一意的閱讀一本書時，你才能發現，書中的一些片段，也許與你的生活經歷有些許相似……

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。最近，我身邊的一些哥哥姐姐都不怎么喜歡看書，都說書中的內容太枯燥，看的沒什么意思，有些內容根本就不符合現實的實際內容。可我身邊的一些大人，整天都捧著書，他們都說：“小時候，一點都不喜歡看書，可長大后，工作忙，不看點書來消遣消遣，就不舒服。”連我爺爺也說：“現在總待在家里，年輕人都出去工作，想看書都看不了，里面的字都不認得了。”是呀，不乘現在年少，多讀點書，不然長大以后，后悔都來不及了。

　　“為中華之崛起而讀書”。很多人以為，讀書就是為別人讀的，別人監督時，裝模作樣；別人離開時，瞬間“變回原形”。要知道，周恩來總理在生前特別喜歡看書。你們說，為了讓中華繼續崛起，我們為什么不能認真讀書呢？為了中華的崛起，讓我們認真讀書吧！

　　讀書，會讓你沉浸于此，忘卻時間，忘卻地點，有些人看書都看到了忘我的境界里了。所以，“快樂讀書，樂在書中。”

　　樂在書中作文 4

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，其實說的是讀書的益處。

　　翻開一本歷史書，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開元盛世，唐宋風騷……這些歷史無不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的進步，生活的安康，樂就在其中。

　　唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這些都是中華古典文化的精華。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，表現了李白浪漫情懷。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國憂民思想的再現。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫的是號稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷……這些無不陶冶著我們的`情操，激發著我們的志趣。其中之樂，耐人尋味。

　　翻開一本散文集，其優美詞句，深遠意境常常使我愛不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢；既希望永遠能沉醉在這優美的詞藻中，又幻想離開它來創造自己的風格。這必然又讓我樂在其中。

　　不愉快感到郁悶時，躲開現實，鉆進書堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計》中尋找攻克難關的妙計。陶醉在“西游”的神話世界之內，沉醉在“紅樓”的愛恨情仇之中。再回到現實，一切霍然開朗，一切得心應手，一切游刃有余，一切樂在其中。

　　書教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂，一切文章精華濃縮其中。

　　還有一本書，我們每個人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應該從中得到快樂，而不是悲傷。

　　快樂其實并不是一件難事，只要你愛書，那么快樂就在書中，你就會說樂在書中，就會擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂。

　　樂在書中作文 5

　　書籍是人類進步的階梯！在書的海洋中，你的思維可以在書中暢游；你的心靈可以在書中得到充實；你的情感可以在書中醞釀；你的靈魂可以在書中倍感歡暢！

　　我愛讀書，我喜歡讀書時那種無與倫比的快樂。記得有一次我跟書的故事。我喜歡讀書，甚至到了走火入魔的地步！朋友約我去看電影，出發前，我突然想不起電影票放在哪里了。我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，瞄了一眼手表，電影還有二十多分鐘就要開演了，我十分沮喪。媽媽好像突然想到什么似的，猛地一抬頭，說道：“你快去看看書里夾沒夾著，上次給你十塊錢去買餃子皮，你倒好，把它當書簽了。”“哎，對呀！”我急忙跑去書房“肯定是我順手塞進書里了……”。我欣喜的從書里翻出了電影票，拔腿就往外跑。可我又突然想到了什么，大聲喊：“老媽！把書頁折個角！”媽媽聽了，哭笑不得。晚上回家，就如饑似渴的看起書來。但，掃興的是“叭”一聲停電了。我抹黑搬出夜光燈，繼續埋頭苦讀。

　　我讀書，尤其愛讀《四大名著》！讀《西游記》時，看到孫悟空以頑強的'毅力三打白骨精，我懂得了如何面對困難和挫折；讀《水滸傳》時，看霧凇智勇雙全擊垮老虎，我知道了要與惡人斗智斗勇；讀《紅樓夢》時，我看待遇眼睜睜看著自己心愛的寶玉日益墮落，我體會到了當時封建社會給與人們無法彌補的痛楚；讀《三國演義》時，看諸葛亮草船借箭，激怒曹操，明白了做任何事要擁有智謀……

　　我愛讀書，因為讀書可以給與我一個屬于我自己的空間，讓我在此安適愉快地小憩，我明白：只有讀書才能完善自我，才能登上人生的頂峰！我在快樂中讀書，也為讀書而感到快樂！

　　樂在書中作文 6

　　快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，領著我到智慧倉庫里遨游。快樂，是一朵芬芳的野花，散發著淡淡的幽香，滋潤著我的思想;

　　讀書，讓我樂在其中。一本書，是智慧的結晶;是有著讓我學會做人做事的至理名言;是有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。

　　自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界里大大小小的蟲子……我從中了解到大自然的各種有趣的知識。

　　科幻小說類圖書，領我置身于無邊無際的宇宙空間。太空里的戰爭，曲折離奇，刺激無比;外星人和飛碟的'事故出神入化，內容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界里。

　　品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不舍思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。山是青的，天是藍的，風似滑的，云似夢的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里體會到。

　　書本能給予我很多的幫助。

　　我平時喜歡看科幻與童話的書，這也大大地擴展了我的想象空間。我平時還準備了一個積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

　　記得在陽光喔的某次考試，剛好是寫童話的題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機會。平時積累的好詞好句，很快就派上了用場。可是，好景不長，寫到了中間段落后，我就快撐不住了。就在這千鈞一發的時候，突然我的腦中浮現了一篇童話故事，仔細思考后，就發現這個結構是一樣的，還發現這些內容有點相似。這時，我茅塞頓開，眼里放出無盡的光芒，于是，我就刷刷地寫起來。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話應該可以形容我吧。

　　一個星期后，我又來到了陽光喔上課，老師笑容滿面地走進教室，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無盡的興奮之情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結果，我得了No2!鳥兒在樹梢上歡叫，風兒在我的臉旁吹過，它們仿佛在為我狂歡，樹兒在擺著手，似乎在鼓勵我。我樂在其中!

　　我真是好運連連，剛好學校考試也寫這個題材的作文，我又得了高分，被評為范文而在班上宣讀。別說我是多么的開心!

　　古人說得對：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書讓我樂在其中!這些年，取得的優異成績就是這么來的！

　　樂在書中作文 7

　　書，是人生的伴侶，是一生都對我們不離不棄的朋友。但是呢，有很多同學覺得書枯燥無味，不如電視好看，不如游戲好玩。可是同學們，你們認真看過書，并深入過書里面去嗎？

　　如果你深入到書本里面去，你也許就會更新你的觀念了。因為到那時你會發現，書本原來有那么精彩。

　　就拿《桃花源記》這篇文言文來說吧！你不經意地看的話，就只是認為講的只是一個漁人到了桃花源的故事，看著看著就會想睡覺了，就看不進去了。但如果你深入到文章里面去看呢？你就會發現這篇文章是那么生動，那么有趣，你會發現桃花源的'景色是那么美好，漁人是那么幸運……

　　還有法國作家法布爾編著的《昆蟲記》，你認真看，仔細品味：里面的小昆蟲真是有趣啊！還有蟬，在地下生活八年多，出來只能曬到一個月的陽光，但蟬沒有任何抱怨，天天在枝頭賣力地演唱，直到生命的最后一刻，這是多么令人敬佩的啊！

　　螞蟻家族是那么團結，每只螞蟻都是那么的勤勞，它們各自都有很明確的分工：有的守好蟻穴，有的外出收集食物，有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻，蟻后專門產卵，多么和諧的一家啊！

　　在《西游記》這本名著中，有善良，無知的唐僧，精明能干的孫悟空，懶惰可愛的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一起去西天取經。在這途中一共有九九八十一難。其中有：三借芭蕉扇，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮……在路上，遇到了眾多妖怪的阻攔，最后他們還是克服了困難，到達西天雷音寺，取得了真經修煉成了佛。

　　書中藏著許多精彩，這些精彩需要你去探索，去發現，去實踐，只要你深入到了書中，你就會發現：原來書這么好看！書中的世界這么繽紛！書中的天空這么晴朗！書中的陽光這么燦爛！書中的一切都這么精彩！

　　樂在書中作文 8

　　書，被人類稱為“營養品”。而讀書對我來說，不光是汲取營養，而且還是一件非常快樂的事。

　　每當我憶起小時候讀書的事，一種愉悅之情油然而生。那時，我和伙伴們只要一有零用錢，就會馬上跑去買“魔法士”。因為每包魔法士里面都會有一張“閱讀卡”。這種卡片正面印著圖，背面印著兩行字。集多了，我們就像打撲克似的玩。每次玩我都很著迷，為的是得到所有“閱讀卡”，好好飽覽一番，從中尋找樂趣。

　　漸漸地，小卡片看多了，覺得膩了，便不再讀了。

　　五歲那年，我開始上幼兒園了。媽媽為了哄我，給我買了一套《幼兒童話》。這種書大多都是圖畫，沒幾行字。但那時，我卻非常喜歡這套書，上幼兒園一定會帶上它，坐在教室的小凳子上津津有味地看著。甚至連吃飯也不肯放下。于是，這套書便成了我兒時形影不離的好朋友。

　　一年級的我，似乎已經長大了，不再是以前那個小時候的我了。我聽一個朋友說《爆笑校園》很好看。就趕緊向表哥借了幾本。這套漫畫可真是“不看不知道，一看不斷笑”！我整天都是“書不離手，笑聲不斷”，睡覺看，吃飯也看。連媽媽都說家里出了個“小瘋子”。就這樣，這套書陪伴了我整整一年。

　　時間過得真快，轉眼我成了四年級的小學生。《爆笑校園》已經再也不能滿足我的需求了。我又讓老師幫我訂了幾份雜志，有《世界兒童》、《自然探秘》、……有了這幾本雜志，我是忘了吃也忘了睡。像著了魔似的，腦子里都是雜志。一有時間就看，連下課幾分鐘也不放過。還學會了摘抄書中的好詞佳句。

　　四年級下學期，我幾年的'讀書積累終于“開花結果”了。我從書中積累的好詞佳句終于派上用場了。我寫的《我學會了整理房間》受到唐老師的好評，還被當做范文在班上朗讀。這時，我對讀書越來越感興趣了，以前我只是有時間讀讀，并沒想到他有如此大的用途。看來，我不能沉浸于一般的雜志了，也應該換換口味，從另外的書中尋找我需要的知識了。

　　現在我已經是五年級的學生了。我忽然間對四大名著產生了濃厚的興趣。于是，我整天都沉浸在書的海洋里，跟書中的人物一起流淚，一起歡笑……

　　讀書讓我開闊了視野，增長了知識，提高了習作水平。我覺得自己整天在書海中暢游，越來越聰明了。真可謂是“書猶藥也，善讀之可以醫愚”！

　　樂在書中作文 9

　　讀使人生斑斕，讀書帶給人無盡的美……

　　——題記

　　翻開人生的字典，樂趣等同于讀書。

　　讀書對于我來說是一種極大的享受，翻開書頁，我仿佛進入了神圣的殿堂，在里面，我可以在知識的海洋暢游，得到那心靈的慰籍。

　　小時候的我“讀書”，可謂是囫圇吞棗，但也覺得是一種樂趣吧！晚上白雪公主帶我進入夢鄉，夢里有奇幻的糖果屋，有小仙子為我建造水晶之城，那時，夢里的我臉上的笑意永存。

　　暢游在書的海洋，我和賣火柴的小女孩一起玩耍，與三只小豬一起蓋草房。

　　從這些書里我學會了許多道理，從此，平時貪玩的.我一下子懂事了不少。

　　我和三毛一起賣報，和灰姑娘一起勞作，何金玲共同進步，共成長。她讓我找回了心中原有的那份純真、善良，讓我明白了學習并非最重要，不要總背上無數的思想包袱，把自己壓得喘不過氣。

　　漸漸長大的我，拿起了《假如給我三天光明》《三個火槍手》《中華》等書。至今意猶未盡，覺得書成了人生道路上最好的伴侶，是我人生道路上的指明燈，在我迷茫時，為我選擇了正確答案；在我被誘惑時，拉我一把，把我引回正道。

　　書中，我貪婪的吸收著精華之物，我為人物的悲歡離合二牽腸掛肚，仿佛身臨其境。一路上，有喜有憂，有笑有淚，既長知識又開拓視野。是書充實了我的生活。

　　隨著時間流逝，翻開心的詞典，讀書堪比樂趣。

　　讀書帶我走進知識的殿堂。讀書是我盡情的飛翔……

　　——后記

　　樂在書中作文 10

　　在第四屆讀書月中，全校對口班級進行的手拉手閱讀活動受到了師生的一致歡迎，很多孩子在活動中，不僅交流讀書心得，還收獲了很多的閱讀伙伴。

　　本次的“拉起小手共閱讀共享書中趣與樂”活動，是中、高年級的同學與低年級的孩子結成對口班級，共同閱讀一本書，并交換推書卡。看，五年級的孩子正和一年級的弟弟妹妹介紹《我的野生動物朋友》，二年級的孩子也與四年級的哥哥姐姐一起讀著《小女巫》。他們頭挨著頭，肩并著肩，共讀一本書，小臉兒笑成一朵花。讀完以后，孩子們彼此交換著精心制作好的推書卡，讓閱讀的種子延續下去。

　　回到班級后，很多孩子還將本次的讀書交流寫成了文章，把自己的快樂體驗記錄了下來。且看四（6）班王好同學的閱讀交流心語：

　　令人難忘的“推書活動”

　　星期五的下午，謝老師宣布了一個消息：“現在我們舉行‘推書活動’，大家可以把自己覺得好看的書推薦給二（6）班的小朋友們。”從老師的話語中，我了解到“推書活動”就是把自己覺得好看的書帶給新朋友看，再根據這本書完成推書卡，然后將卡送給新朋友。

　　謝老師把我安排在二（6）班一個男生旁邊。那個男生有些瘦小，皮膚白白的，帶著一副眼鏡，文質彬彬的。這時，謝老師站在講臺上，興奮地說：“同學們，先認識一下新伙伴，知道他的名字，然后再互相交換推書卡，最后推薦自己的書，成為好朋友。”話音剛落，同學們便熱火朝天地開始互相介紹起來。我也不例外，問新伙伴：“你叫什么名字？”他大聲的回答我說：“我是二（6）班的小鑫。”我笑著對他說：“呵呵，五百年前我們是一家呢！我叫王好。”我們倆互換了推書卡。接下來，小鑫對我說：“我介紹的書叫《瞿秋白》，作者是馬輅，我推薦的理由是：瞿秋白同志寧死也不愿屈服敵人的優良品質讓我感動。你一定要好好看著本書哦！”我點頭答應，并告訴他：“我介紹的書是《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子，推薦給你的理由是：這本書寫了小豆豆真實的童年，里面有天真可愛的小豆豆，快樂向上的同學，愛護、引導小豆豆的小林校長和充滿歡聲笑語的巴學園。每個人都能從這本書中得到無窮的感動和快樂，得到一些做人的`道理，結識到書中那些天真快樂的‘朋友’，找到自己陽光燦爛的童年。”我倆都迷住對方的書。我把我的書讀給他聽，他把他的書讀給我聽，我們互相交流著感受和不一樣的發現……

　　這次的學校舉辦的“推書活動”讓我認識了新朋友，也讓我體會到：一起閱讀，分享快樂，分享感受，是一件難忘的事。

　　再看看四（6）班馬駿南同學的閱讀交流感受：

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，每年的四月是我們學校設立的“讀書月”。在今年的讀書月中，有一項活動叫推薦好書。

　　按照要求，我們四（6）班要和二（6）班的小朋友互相推薦好書。星期四那天，我剛剛放學回家，就沖進房間忙活兒開了。做推書卡倒是沒什么，但選擇書目可讓我大傷腦筋。我對著書架左看看，右看看，挑難點兒的書吧，怕二年級小朋友讀不懂，挑容易的吧，又怕他們學不到東西。“有了！”我一拍大腿：“還是請那不同尋常的卡梅拉出場吧，相當初就是它在我的書包里陪伴了我半年多呢。”我飛快地做好推書卡。“準備工作完成！卡梅拉明天又要交新朋友啦！”我自言自語道。

　　推書時與我結伴的那個小弟弟姓雨，我就喊他雨弟弟。一開始，當我告訴他我推薦的這套書叫《不一樣的卡梅拉》時，他好奇地望著我，那雙大眼睛好像在說：“這是什么書？我根本沒聽說過。”我迫不及待地向他介紹：“這本書說的是一只小白母雞，它并不愿意像其他母雞那樣下蛋，呆在雞舍里。它想去看大海！于是，它經歷了千辛萬苦，終于到了大海邊……”我越講越興奮，雨弟弟也聽得越來越起勁，他把眼睛瞪得大大的，黑黑的眼珠子緊盯著我，還不時地問“后來呢？后來呢？”當講到卡梅拉遇到危險的時候，他也害怕起來，當講到卡梅拉脫險時，他也松了一口氣，好像卡梅拉就在我們眼前似的。看著他專心致志聽我講故事的樣子，我很有成就感，今天我的推書活動成功了，我讓卡梅拉也成了他的朋友。時間就像一支飛箭，一轉眼就過去了。當我還在眉飛色舞地講著時，二（6）班的班主任說：“推書活動再過十分鐘結束。”聽了這話，雨弟弟對我說：“哥哥，今天我回家以后，一定要爸爸媽媽也給我買一套《不一樣的卡梅拉》。”在我準備離開時，他依依不舍地說：“哥哥，下次在校園里遇到你時，你一定要再給我推薦一本好書，好嗎？”“好呀！”我答道。

　　這次活動讓我認識到了書不僅是人類的朋友，它更能使愛讀書的人成為朋友。

　　是呀，這個灑滿陽光的午后因為閱讀而變得溫暖，因為閱讀而變得快樂！來，讓我們——拉起小手共閱讀，共享書中趣與樂吧！

　　樂在書中作文 11

　　書，是人生的伴侶，是一生都對我們不離不棄的朋友。但是呢，有很多同學覺得書枯燥無味，不如電視好看，不如游戲好玩。可是同學們，你們認真看過書，并深入過書里面去嗎？

　　如果你深入到書本里面去，你也許就會更新你的觀念了。因為到那時你會發現，書本原來有那么精彩。

　　就拿《桃花源記》這篇文言文來說吧！你不經意地看的話，就只是認為講的只是一個漁人到了桃花源的故事，看著看著就會想睡覺了，就看不進去了。但如果你深入到文章里面去看呢？你就會發現這篇文章是那么生動，那么有趣，你會發現桃花源的景色是那么美好，漁人是那么幸運……

　　還有法國作家法布爾編著的《昆蟲記》，你認真看，仔細品味：里面的小昆蟲真是有趣啊！還有蟬，在地下生活八年多，出來只能曬到一個月的陽光，但蟬沒有任何抱怨，天天在枝頭賣力地演唱，直到生命的最后一刻，這是多么令人敬佩的啊！

　　螞蟻家族是那么團結，每只螞蟻都是那么的勤勞，它們各自都有很明確的分工：有的守好蟻穴，有的外出收集食物，有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻，蟻后專門產卵，多么和諧的'一家啊！

　　在《西游記》這本名著中，有善良，無知的唐僧，精明能干的孫悟空，懶惰可愛的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一起去西天取經。在這途中一共有九九八十一難。其中有：三借芭蕉扇，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮……在路上，遇到了眾多妖怪的阻攔，最后他們還是克服了困難，到達西天雷音寺，取得了真經修煉成了佛。

　　書中藏著許多精彩，這些精彩需要你去探索，去發現，去實踐，只要你深入到了書中，你就會發現：原來書這么好看！書中的世界這么繽紛！書中的天空這么晴朗！書中的陽光這么燦爛！書中的一切都這么精彩！

　　樂在書中作文 12

　　呼！考了一次試，老師得知我的成績排名在班上比較靠前，便指定我當語文背書小組長。

　　打那以后，我的時間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方，沒想到會如此之熱鬧！我的背書表中只有一個女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動來找我。我認真地聽著她背書，不久她就背玩了，我幫她簽字打勾，她也就靜悄悄地走了。

　　最有趣的也是最無奈的'要數咱們班的副班長了。早上的時候剛吃完富有營養的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時光，可他卻偏要打破這份寧靜，向我背書，好吧，我只能聽著他背了。

　　最頭疼的是他背古詩不按順序來，這讓我很難知道他背了哪些，沒背哪些。此時又有幾個同學來聽他背書，有位同學趁機搗亂，說出了下一句，副班長玩笑似的說：“再搗亂，就扣你分！”那位同學聽到扣分后馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯啦，保證下次不會的，饒了我吧。”于是一陣哈哈大笑，原來沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無影無蹤了！

　　雖然忙了一點，趣事一點都不少！原來當組長也沒有那么壞，既能為班里做點事，還能培養同學之間的感情。

　　樂在書中作文 13

　　讀書是我生活中不可缺少的部分，我不知道該怎樣表達我對讀書的熱愛，只能這樣說：書是我最好的伙伴！我讀書雖然沒有做到如古人那般“懸梁刺股”，但也確實做到了“分秒必爭”。書，引領我從一個懵懂無知的孩童走向一個成熟知理的少年。

　　我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽；上了一年級后，我學會了拼音，我就開始自己看注音版的少兒讀物；如今，我識字了，看的書也更廣泛了。只要一有空，我就會和書來個親密接觸！我從書中感受到祖國的風光是那樣秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的.，黃山廬山是云霧飄渺的，長江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……我還會一不小心鉆進童話王國里去，和白雪公主、七個小矮人在一起快樂玩耍；和灰姑娘在一起共度難關；有時又和小飛俠在天空中自由自在地遨游；我還會和小飛象一起等待盼望著它的媽媽……

　　我開心時讀書，書是大海，而我就是小魚，在大海中自由自在地遨游；書是天空，而我就是小鳥，在天空中愉快地飛翔。我難過時也讀書，書猶如一盞盞明燈，指引著我從悲傷痛苦中解脫出來，讀著那些優美的詞句，心靈也得到了凈化與升華，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，書是我勇氣的源泉。

　　圖書館和新華書店是我最樂意去的地方。只要有時間，我就會去那里淘書。有時候去了不買，隨便翻上幾本看看，心里也會覺得踏實，感到十分愜意。而每當看到一本好書，我就會高興得一蹦三尺高，就像遇見了一位多年不見的老朋友。就拿上個禮拜天來說吧，我偶然在書店里看到了一本叫《格列佛游記》的書，剛讀了一段，就感覺自己深深“陷”進去了，我趕緊讓媽媽幫我買下來。在書店里，我時常忘記疲勞，忘記饑餓，惹得媽媽常說我是：“書中自有面包在”。

　　只有當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣，感受“腹有詩書氣自華”的魅力，你才會真正發現書中自有無窮樂！

　　樂在書中作文 14

　　一雙不算大卻很有神的眼睛，櫻桃小嘴，瓜子臉，黑亮亮的皮膚，瘦小的'身材。咦？這是誰呀？呵，這就是我，一個活潑可愛卻又不失文靜的小姑娘。

　　如果你問我什么時候最文靜，那當然是看書了，因為我就是一個小書迷呀！如果你再問我愛看書愛到什么程度，我老實地告訴你：那可是到了廢寢忘食的地步。

　　記得有一次，我從圖書館借了一本《我用知識打敗你》，一回到家就津津有味地看了起來。雖然窗外有嘰嘰喳喳的談論聲，更有三五成群的小孩在玩游戲，但我依然安靜地捧著書本，大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之勢。“吃飯嘍！香噴噴的飯菜上桌啦！”媽媽扯著大嗓門連叫了三次，我愣是沒聽見。這要是換作平時，不用媽媽提醒，我聞著香味就自覺地上了飯桌了。可今天這書實在是讓我看得入了迷，以至于對媽媽的大嗓門無動于衷。看著看著，只覺得耳朵被什么揪了一下，抬頭一看，原來是媽媽見大嗓門沒起作用，又過來拎耳朵了，嘻嘻！

　　還有更搞笑的呢！記得那天我從衛生間出來，剛想邁步，可腳一軟，差一點兒摔倒，知道為什么嗎？貧血？NoNoNo，本姑娘身體棒著呢。告訴你吧，因為我蹲著看書太久，腳麻了。唉，這能怨誰呢？

　　愛看書一直是我引以為傲的一個優點，如果你也如此認為，就請為我豎起大拇指吧！如果你想和我這個“小書蟲”做朋友，就請去圖書館，也許下次我們就能遇見哦！

　　樂在書中作文 15

　　盼望著，盼望著，我們學校一年一度的“淘書樂”終于到來了。

　　11月4日，我們學校的傳統活動——淘書樂如期在操場上舉行，操場上可熱鬧啦！到了中午，同學們像出籠的小鳥，向操場飛奔而去，我當然也不例外。我把帶來的4本書放在地上，拿出準備好的玩具小熊、鉆石鉛筆、卡通尺子等小禮品，就開始吆喝起來：“走過路過，千萬不要錯過，買書送禮品呀！過了今天就要等到明年啦！”這方法果然奏效，不一會兒，瑤瑤就來買書了。她翻了翻那本《女孩的故事》，問道：“這本多少錢？”我說：“10元”。瑤瑤說：“太貴了，5元賣不賣？”我一本正經地對她說：“10元一點都不貴，我買它的時候可要30元呢。”瑤瑤一聽，作了一個驚訝狀，然后立刻拿出10元錢，爽快地說：“這本書我買了！”我生怕她反悔，立刻將這本書和一只玩具小熊給了她。瑤瑤心滿意足地走了。

　　就這樣，通過吆喝、推銷，我把帶來的4本書全部賣掉了，收獲了30元現金。這下，該輪到我去買書了。我選了好一會，終于被小萱的.笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》所吸引，通過討價還價，以10元高價買下了它。此外，我還買到了喜歡的《知識、智力大比拼》《那個黑色的下午》《校園三劍客》《小屁孩日記》，獲贈了《觀察能力大比拼》，總共花了我30元錢。賣了4本、買了6本，哈哈，我真是賺大了。

　　通過今天的活動，我感受到了淘書的樂趣。我不僅收獲了交易買賣的經驗，還收獲了很多書籍、知識。我會珍惜這些新買的書，更愛閱讀，做一條快樂的“書蟲”。在這里，我也希望大家多讀書、讀好書，讓書香伴著我們成長。

　　樂在書中作文 16

　　你們好，朋友們，你覺得什么是快樂的呢？掃地？讀書？還是旅游？我覺得一年一度的淘書樂是快樂的。

　　淘書樂開始了，老師先讓同學們將書搬下去，然后派出我們的`小小推銷下去賣書，我們其他人待在班上，等上課鈴一響，就跑向了操場，我們像一個個魚兒游向了書的海洋。

　　我和朱詩雅牽著手，一起開始買書，我們從五（1）班開始逛起，因為三四年級的書都沒什么意思，突然一個響亮的聲音響起：快來買呀，快來買，買一本送顆棒棒糖。我們兩個小吃貨立即向那個聲音奔過去，我和朱思雅各買了一本，接著我們繼續走，突然一個聲音響起：快來呀，快來呀，《查理九世》便宜賣了。天啊，《查理九世》是我一直都想要的呀！

　　我和朱思雅用最快的速度跑了過去，我看中了其中一本，立即付了錢，朱思雅沒有找到她喜歡的，于是沒有買，我們繼續向前走，我看中了一本書，可惜太貴了，要10元錢，我便用欲擒故縱法，我裝作漫不經心的樣子問：能便宜點嗎？店員堅定都回答：不可以！我便裝成要走的樣子，這時，店員說：行，我便宜點。我立即走回來。花了七元買下了這本書。我交了錢，立即抱著書跑了，生怕那個店員反悔。然后我又看上了一本書，接著我就用裝可憐的方法，可憐巴巴的對著一個班級的家長說：就便宜點吧，我身上只有五塊錢了。家長點點頭答應了。書買完了，我便到我們班看看賣書的情況，大家手上有的拿著手掌，有人大聲喊：跳樓價，吐血價，清倉大甩賣，快來買。有的同學在操場上奔跑，推銷書。

　　淘書樂是快樂的，期盼下一次淘書樂快點到來吧！

　　樂在書中作文 17

　　星期五下午，我們期盼已久的淘書樂活動終于來了，雖然還沒有開始，可我們每個人的桌子上都擺滿了要賣的書，第一課時，操場上的叫賣聲、討價還價聲傳入我們的耳中，真是度秒如年啊！

　　一聽到三年級的同學進入操場，我像一顆出膛的子彈，飛奔進操場，操場上真是人山人海、熱鬧非凡呀！我和杜禹衡好不容易才擠了進去。哇！這么多書，有《一年級鮮事多》、《小熊溫尼》、《格林童話》我看得眼花繚亂，每個班級的書攤前的廣告牌吸引了不少同學的眼球，有：淘書樂、樂淘淘、過了這個店，沒有這本書。

　　看到這樣的情景，我趕緊加入了買書的行列，我左看看、右瞧瞧，看到了一本《夏洛的`網》，對賣書人說這書幾塊錢一本？四塊錢能不能再便宜一點兒賣書人一臉為難的樣子，我走了一步，好像要離開似的，我還是別處去買吧！賣書人連忙說：好吧，兩元錢賣給你。我立刻買下了書，高興地拿著，向下一個目標走去。

　　我來到本班的攤子，一會兒就選了兩本書，一本是《壞小環游記》另一本是《舒克和貝塔》，真是太開心了！

　　我又在外面逛了一會兒回到教室，蔣浩然對我說：我用《絕世怪盜》和你換一本《植物大戰僵尸》吧！我高興地成交了。

　　這真是一次難忘的淘書樂活動啊！我一定要做一個愛讀書的人，讓書籍滋潤我的心靈。

　　樂在書中作文 18

　　偉人說得對“書，是人類進步的階梯。”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書還給我的生活添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋味。我每周日都會在自己的房間里看書。在書的海洋里盡情暢游，感受書中的無限樂趣。我專挑一些對自己學習有益的書來看，比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……

　　只要是對我有益的`書我都會津津有味地品讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和阿姨打了個招呼，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本《三國演義》，開始“啃”起來。中午，阿姨叫我吃飯，我說等會兒。可等了好久，都沒去吃，沒辦法，阿姨和姐姐只好強行把我拉到飯桌前。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。因為我一心想著書，沒專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流了出來；我還把咸菜當作炒菜，夾起了一大筷子，吃了下去，看到叔叔端酒杯，我脫口而出：“煮酒論英雄。”引得他們大笑起來。

　　這就是我讀書的快樂。我相信，書，將會像指航燈一樣，照亮我的人生之路，指引我走向理想的彼岸。

　　樂在書中作文 19

　　今天，雖然天公不作美，但我們學校仍舊正常舉行了一年一度的淘書樂活動。每個班級都帶來了各種各樣的書，有科技書、漫畫書、童話書、小說書……還有的同學連玩具也帶來義賣了。校園里人山人海，同學們呈現在一片歡樂的海洋里。

　　隨著校長宣布淘書樂開始，我們班的同學就朝四面八方跑去，大家希望淘到價廉物美的東西。一開始，我東轉轉，西轉轉，卻根本買不到我想要的書。突然發現了一本我喜愛的'書，可是一問價格，太貴了。我摸摸自己的口袋，錢不多，想了好一會兒，最終還是放棄了。

　　我又到幾個賣玩具的攤點去看看，看上了一人毛絨絨的玩具小蛇，正好今年是蛇年，我就把它買了下來，準備送給我的小表妹。在旁邊的一個攤位上，有一把透明的水晶刀，雖很小，但很精致，經我討價還價后，只花了兩元錢就被我買下了，我很喜歡。

　　可是今天還是碰到了件讓人生氣的事。我們的一個朋友，看到了一把很漂亮的玩具刀，喜歡得愛不釋手，很想買下它。可是問了那個高年級的同學，報價要40元，經過好幾輪還價，最后30元成交，我們三個人好不容易湊齊錢才買下了它。我們在其他同學面前顯擺時，有個同學說：“這把刀其實只值幾塊錢。”我們一聽，才知道上當了，我們去找那個大哥哥時，已不見了蹤影。唉，就算是花錢買教訓吧。

　　雖然今天我們買到了各人喜歡的書和玩具，也碰到了不愉快的事情，但是以這種方式來慶祝我們的“六一”兒童節，我們還是一樣非常開心。祝同學們節日快樂！

　　樂在書中作文 20

　　星期五，天氣太熱了，我們進行了淘書樂、樂淘書活動。

　　那一天，我們把桌子、椅子都搬到了操場，我在那里坐著正舒服，突然，張博森說：“侯雨汐怎么沒來？！”那聲音帶著恐懼，我也挺害怕：“侯雨汐落隊了？”

　　我急得直流汗，我太陽帽上的小風扇都不起作用了，扇得再快也沒用。

　　淘書樂活動開始了，可侯雨汐還是沒有來，我、張博森、王成浩開始賣書，操場上非常熱鬧，有老師，有同學……我看見武老師也來了！

　　看著看著，侯雨汐也來了！她也搬著板凳來了。我看見她拿著一個藍色的小袋子，里面裝滿了她想賣書的贈品，還有錢。

　　候雨汐就在那里呆呆地坐著，也不幫我們賣書，也不幫我們推銷，就在那里老老實實地坐著，真是奇怪！

　　我們到處推銷我們的.書，就是賣得不火，我的書才賣出去了一本呢！

　　通過這次淘書樂，樂淘書活動，雖然我們的書賣得不火，但是，我知道了怎樣才能讓小組合作來完成好任務……

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