小小數學家作文（通用18篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小小數學家作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小小數學家作文 1

　　大家都公認顧一楓是我們班的小小數學家，老師和同學們常常贊揚他：“真聰明！”

　　顧一楓的數學頂呱呱的，又一次，數學老師出了一道只有一個已知條件的'應用題，這可把同學們給難住了。全班鴉雀無聲，你看看我，我望望你。突然，顧一楓同學把手舉起來了。老師叫他回答，顧一楓從容地站起來，流利地說出來這一道題的算式。真棒！我不由自主地為他豎起了大拇指。

　　老師一聽，笑著說：“是正確的，能否簡單一點，用簡便方法列式。”大家聽了一愣，又開始冥思苦想了。顧一楓動也不動地盯著那道題，喃喃自語，這架勢真像位數學家。忽然，他眼睛一亮，似乎有了靈感。他又一次舉起了手，全班48雙眼睛都望著他。顧一楓胸有成竹地站起來，說出來自己的想法和算式。這次的算式果然比上次簡單得多。“太棒了！”“真厲害！”……同學們情不自禁地說。可老師卻好像故意為難他，說：“你再想想，還可以掉一個數。”全班同學都驚呆了，“還要簡便啊？”一個同學脫口而出。顧一楓埋頭在紙上寫著畫著，突然又停住了筆，他撅了撅嘴，眼珠一轉，又陷入了沉思……功夫不負苦心人，經過幾分鐘的努力，終于解答出來了，他滔滔不絕地說著解題思路。“答案非常正確，真了不起！”謝老師激動地夸贊道。“嘩嘩嘩！”大家紛紛鼓起了掌，用敬佩的目光看著他。顧一楓臉一紅，吐吐舌頭，摸了摸頭，謙虛地笑了。

　　俗話說：功夫不負苦心人，我們只要有決心，肯動腦筋，做什么事都能成功。我也要學習顧一楓那種刻苦的精神。

　　小小數學家作文 2

　　我們班有一位小小數學家。白白的皮膚，高高的個子，圓圓的臉上有一雙小而有神的眼睛。他就是公認的數學天才——吳正堯。

　　吳正堯之所以被稱為數學天才，不僅僅是因為他幾乎每次學校數學考試都是100+10分，更是因為他在校外參加的奧數比賽全部拿到了一等獎。

　　平時吳正堯十分喜愛專研數學題目。活動課鈴聲一響，同學們都飛快地跑下樓去玩耍。教室里只有他安靜地坐在那里，捧著一本《奧林匹克競賽題》看得入神，還不時在草稿紙上演算。不管外面再吵再鬧，他依舊埋頭演算他的奧數題，仿佛他與外面喧鬧的世界完全隔絕。有時，碰上了實在做不出來的題目，他就拉上幾個同學一起討論，只到最后找到最好的解題方法他才算松了一口氣。

　　別看吳正堯不怎么喜歡玩，他可不是一個不跟人交往的書呆子。他也很喜歡參加班級活動，教室后面的黑板報里“數學板塊”就數他們小組出的最棒。瞧，這是他排版的黑板報:最邊上有一條色彩鮮艷的小金魚，嘴里吐出大大小小，形態各異的'泡泡。圖畫十分精美、活潑,配上吳正堯工整的字，真是完美極了!他出的題目總是讓我們耳目一新，不信，你看！例題解析、大闖關、腦力風暴……樣樣都有。每一個小板塊都以不同的方式展現出來，極富有趣味性。每一期黑板報，他都設計一個主題，有我們喜歡的憤怒的小鳥、植物大戰僵尸、摩爾莊園……我們可期待吳正堯的黑板報了！

　　吳正堯熱愛數學，喜歡鉆研，真是名副其實的小小數學家，將來他一定會成為一名大數學家！

　　小小數學家作文 3

　　我非常喜歡數學，幾乎每次數學單元測試、期中、期末考試都能拿到前十名的好成績。在課外的奧數班上我還是以110分的高分考到特強班的呢！同學們，你們說我是不是一個數學小能手啊？

　　記得有一節奧數課上，有一道非常難的題目，是這樣的：

　　甲桶裝有油25千克，乙桶裝有油45千克，從甲桶中倒一些油給乙桶，這時乙桶中的.油正好是甲桶的4倍，從甲桶倒出多少千克給乙桶？

　　我想來想去，怎么也想不出用什么方法算出答案。于是，我抬頭一看：嘿嘿，原來同學們都沒有算出來啊！只見同學們有的在左顧右盼，看看有沒有人算出來；有的用手托著頭，握著筆好像在思考著什么；有的咬著嘴唇，皺著眉頭，好像在說：我不會，你有可能會嗎？

　　突然，我靈機一動：和是不變的！把和一算出來，剩下來的就好算了。我急忙高舉左手，老師立馬請了我，我連忙報出了答案，結果真的對了。老師表揚了我，同學們也向我投來贊許的目光，我心里美滋滋的，別提有多高興了。

　　你們說，我是不是一個小小數學家呢？

　　小小數學家作文 4

　　一個圓圓的小腦袋，一副大眼鏡后面，有一雙充滿求知欲望的眼睛。嘴邊總是掛著微笑，不時有幾個滑稽的動作，這就是我們班小有名氣的小小數學家———小涂丹。

　　初次見到小涂丹，他給我印象是：有一些古怪，古怪就顯現在大大的眼鏡后面，有一雙小小的眼睛，再加上其平時滑稽的動作，顯出了幾分可愛，因此他得到了一個可愛的雅號------小狗三。別看他平時和別人聊天、說笑顯得輕松自在，可在數學方面他可是很有天分，他曾經得到過六年級全縣數學競賽第一名的好成績。

　　在學校里，老是喜歡他、同學欽佩他。他為什么會受到老師的喜歡、同學的欽佩呢？這不但是靠他優異的成績和榮譽，而是他刻苦鉆研的學習精神贏得了大家的心。

　　一次，數學老師給了他一道十分復雜的數學題，據說這道題是十分難解“奧數題”。然而小涂丹不加思考的就接了過來，接過來他看了看，眉頭都不有宗一下便趴在桌子上鉆研起來，他緊盯著那道題，認真的思考起來，仿佛 整個人都置身在數學的世界里，看到他嘴里不停的喃喃自語，就知道他在數學世界里翱翔，看他的架勢倒真的像“數學家”。

　　忽然他眼睛一亮，像是得到了什么靈感，立刻埋頭在紙上寫畫起來，不知怎么了他又停住了，撅了撅嘴巴，眼鏡后的'眼珠轉了轉，又陷入了深思……。功夫不負有心人，經過40十多分鐘的努力，他長嘆一口氣，臉上表現出喜悅的神情，我知道有戲了，他成功了。結果他把做好的數學題拿給老師改，結果完全正確，真了不起，一道難題就這樣被他解決了。

　　數學老師表揚了他，同學們向他投去了羨慕的目光。我想小涂丹從小就這樣鉆研數學，如果加以時日將來他會在數學方面有一些成就。我雖然比不上他，但是我心里認定了這么一個信念，我要學習他的執著、不怕困難、認真鉆研精神，爭取趕上他。

　　這就是我們班級的 “小小數學家”———小涂丹，他是我進入六年級學習生活中留給我印象最深的人。

　　小小數學家作文 5

　　我是一個活潑可愛的小女孩，我有一個很大的本領，就是善做奧數題。

　　有一次，偶然間我看見鄰居家的孩子在做奧數題，她對我說：“奧數題非常難，但是學好了，做起來也很容易，還很有趣。”從那以后，我就情不自禁地愛上了奧數，并且上了奧數班。

　　一開始，我像一匹不知疲倦的駿馬一樣，日夜奔馳著，天天在課桌旁邊做奧數題。可是過了一段時間，我遇到了一些困難，有點兒心緒不寧，奧數題做得一塌糊涂。這時，媽媽對我說：“你沒有聽說過這句話嗎？臺上一分鐘，臺下十年功！告訴你吧，每一個人要學好一樣東西都要吃一番苦，哪有人會一帆風順呢？”我聽了媽媽的話，心里想：對呀，哪有人會一帆風順呢？我不能就這樣放棄，我一定要堅強，要一直學下去，堅持到底。后來，我又像開始一樣，用心學起來，天天要做好長時間的題。有時候，媽媽叫我吃飯，我都聽不見，還在做奧數題。

　　經過刻苦努力，我終于取得了優異的`成績。上學期期末考試，１２０分的數學卷子，我考了滿分。我把考滿分的事告訴了媽媽爸爸，他們都笑了。過了幾天，我考滿分的事情就到處傳開了。左右鄰居都知道我考了滿分，每次看到我都會說：“這孩子真聰明，那么難的題目，能考滿分，真了不起！”每當這時候，我心里總是甜滋滋的，我想對他們說：“只要努力，就一定會成功！在以后的日子里，我會更加努力，更加勤奮，長大以后，成為一名真正的數學家。”

　　小小數學家作文 6

　　大家好我可是一位小小數學家哦！

　　從小，我就對數學特別感興趣。在我還沒上小學時，就已經展現出了很高的數學天賦。那時還不足七歲的我已經會100以內的加減乘除法了！怎么樣，我厲害吧？下面還有讓你更吃驚的呢，請聽我慢慢告訴你。

　　我有個哥哥，那時上一年級，他不信我比他厲害，于是準備和我來一場比賽。比賽由爸爸當裁判，限時5分鐘。只聽爸爸一聲令下，我和哥哥迅速做起題目來，剛開始，哥哥遙遙領先，把我甩在了后面。我有些急了，便加速起來，時間一分一秒地過去，在最后一分鐘里，我和哥哥都用了最快的'運算方法。最后，爸爸宣布“時間到”，我和哥哥停下了手中的筆。先計算哥哥的成績，“98道”爸爸說。頓時，哥哥的臉上露出了得意洋洋的神色，他滿以為自己勝券在握。但令哥哥意想不到的是，我做了108道，而且完全正確！這下哥哥大吃一驚，輸得是心服口服。

　　最令我自豪的還是三年級的那次奧數比賽。當時，來自全市不同學校的奧數高手，齊聚一堂，我也作為學校的代表參加了比賽。我深知代表著學校，無論如何也不能輸。比賽時，我全力以赴，一絲不茍，我的大腦袋就像是一臺飛速運轉的數據處理機，經過幾番苦思冥想之后，我終于做完了那張難得令人出冷汗的試卷。幾天后，數學老師欣喜地告訴我：“你在前幾天的奧數競賽中得了一等獎。”“哦，得獎了！”我實在太高興了。老師接下來的話更是讓我欣喜若狂。老師說：“你還是一等獎中的第一名呢！你真不愧是咱們班的小小數學家！”

　　朋友們，你覺得我像小數學家嗎？

　　小小數學家作文 7

　　說道“酒衷豪”這仨字，那可是無人不知無人不曉，那可是校訊通的大文豪，那是相當的有名氣。可是，令我佩服的不是他的作文水平，而是他的數學。

　　話說那天上午，我們正在上數學課，同學們一個個認真聽講，教室里靜的，掉一根針都能聽見。這時，老師宣布，現在開始寫數學課堂作業。頓時，班里一陣的歡呼。原來這個老師是我們剛換的，布置的數學課堂作業那叫一個少，而且題又簡單，所以，寫完課堂作業剩下的時間，就可以看看書，玩一玩。

　　所以，大家都拿出了自己最快的速度。嗖嗖嗖嗖嗖，我們都已經寫到了最后一題。這時，我看見酒同學第一個，一躍而起，飛奔向老師的講臺。我們也不落后，在教室里上演了一場生死時速。呼！我長長的'舒了一口氣，終于可以休息了。哪知老師卻甩出了一句讓那些數學學的不是太好的同學，感覺到五雷轟頂。

　　原來，老師讓寫完課堂作業的同學再把最后一題——思考題給寫了。思考思考么，當然是要動腦子想。而思考題就是那些要認真去想的題。這些思考題，平常對我來說，那簡直就是小菜一碟。可是當我看見今天的思考題時，我卻懵了。原來這個思考題不像以前那么簡單了。哼哼，雖然你難，但我照樣把你解出來。

　　在我一陣的思考之后，我終于想明白了。哈哈，正當我準備下筆寫的時候，我又看見酒大哥，從位置上一下子蹦到了地下，跑去交作業了。這么快！我心里大叫。看來我也不能落后，已經明白了題，寫算式解答，那可就算簡單了。還沒等酒衷豪回到位置上，我也一躍而起，交作業去了。

　　雖然說我也把題結出來了，但畢竟比酒大哥慢了一步，看來，我的數學要好好加緊一下了。

　　小小數學家作文 8

　　我是一個小數學家

　　我是一個小數學家。短短的，烏黑的頭發；一張通紅的臉；一雙黑寶石似的眼睛；一張平靜的嘴，這就是平靜，帥氣的我。

　　有一次數學老師給我們出了八道數學題。前面五題對我易如反掌，到了的六道題的.時候，卻把我難住了。我仔細的想了想，不對，還不對……答案到底是什么呢？我仔細地摸索著……

　　“想出來了！”一個聲音在我心里喊著。我馬上把豎式和答案寫了上去。

　　可是，好景不長，第五道題又把我難住了，我又絞盡腦汁地想啊，想啊……

　　離下課只剩兩分鐘了，可是我依然還是沒有答案。時間在步步逼近，我的心也在怦怦地跳動。剩下一分鐘了，我終于想到了答案，并馬上作答。

　　最后一道題又難倒了我。我不怕，按照剛才的方法和步驟計算出了答案。

　　這就是我，一個喜歡動腦筋的男生，我希望你們也像我一樣愛思考，愛動腦！

　　小小數學家作文 9

　　他，長著一個胖胖的身子，一雙明亮的眼睛和一雙銳利的耳朵，他就是我們班的小小數學家――湯益多。他是我很要好的伙伴，每天形影不離。他數學十分好，成績名列前茅，在班里可是數一數二的呢！

　　記得有一次，數學老師給我們出了一道題。前幾題都十分簡單，大家爭先恐后地回答問題。到了最后一題，大家都不會，沒有一人舉手，大家都瞪大眼睛死死地盯著黑板。在這個奄奄一息的情境中，唯有一雙手舉著。原來是湯益多。

　　他站了起來，娓娓而談，把解題過程說得清楚明白，我懷疑他已經有做老師的資質了。我們都沉浸在他的思維當中，還沒回過神來，只聽老師高聲地說道：“完全正確！”全班立即沸騰起來，熱烈地掌聲不絕于耳……

　　他樂于助人，別人問的.問題他很快就答出來了，而且十分有道理。有一次，我請教他一個問題，他把解題過程完整地講了一遍。這時，我意識到自己錯在哪里了，連忙道謝。他自豪地說“沒關系，我們是朋友。”他真是我的益友啊！

　　他數學好，人緣好。我欣賞我們班的小小數學家！

　　小小數學家作文 10

　　每個人都有每個人的理想，我肯定也有我的理想，科學家，探險家，數學家……我的理想是當一名數學家，因為我從小數學就很好，而且也比較喜歡數學。如果我當上了數學家，我會不管路程的遙遠千里迢迢的來到山區，給一些沒錢上學的孩子提供最好的教學和教材，使他們不會因為沒有書讀而煩惱。我還會聯合科學家，揭開異次元的秘密，并且打開異次元。這樣就能解決全球人口過多的難題。

　　但是我真正想做到的理想是當一個探險家。

　　我從小就從電視上看到許許多多的`山呀水呀特別感興趣，于是就想自己長大后親自去體驗體驗。首先，我會先去攀登世界之最“喜馬拉雅山”，打破到目前的記錄，攀到山頂，在那挖掘有價值的化石。我會冒著生命水壓去海底考察，如果有幸內發現新水種，給人們增添更多、更好的食品。我會耐著熱，到火山深處，尋找可燃物體，把石油取而代之，讓寥寥無幾的石油休息一下。我還會到宇宙探險，尋找適合人類生存的樂園，解決人口的問題。然后我會提取黑洞的基因，加以改造，把它變成吸收垃圾的能手。

　　這就是我的理想，怎么？心動不如行動，快拿起筆寫下你的理想吧！

　　小小數學家作文 11

　　從小，我對數字就十分敏感，而且，也十分熱愛數學，每次考試考得最理想的也是數學。于是，我立志長大以后要當數學家，為數學領域作出偉大貢獻。

　　上小學的時候，有個老師問我長大以后要當什么，我說要當數學家。她卻說，想當數學家可不是什么容易的事，除非你在數學方面真的很出眾，才有可能出人頭地。而且，從事數學方面的研究，找工作不好找，又很辛苦，很消耗腦細胞。……

　　后來，隨著年級一級級升高，數學變得越來越難學，但我對它的喜愛之情卻從不曾減退。越是碰到難的題目，我就越開心。哪怕這道題會耗盡我所有玩的時間也在所不惜。我很享受解題的過程，不管結果如何，我盡力了，就感覺滿足了，就問心無愧了。

　　上初中以后，我數學一直不錯，從來沒有考得令自己不滿意過，正因為這樣，我把它當成了自己可以驕傲的資本。數學課也不像以前那么認真了，也會和同桌講話了。結果，在這次考試中，數學考砸了。這么低的分數真的`打擊到我了，但似乎也給我指了條“明路”。我意識到學數學是不能只靠小聰明的，也要像學語文一樣有牢固的基礎和舉一反三的能力。要聯系生活經驗，已學過的知識要勇于提問、爭辯，要注意學習方法。

　　本來因為這次考試，我對數學產生了恐懼感，自信心有些不足了，但外公對我說：“你忘了自己的志向了嗎？你是要當數學家的啊！”……于是乎，我告訴我自己：“我不會放棄的！”

　　我重拾信心，準備“浴血奮戰”。

　　既然我立志要當數學家，那我就不應該自暴自棄，一定得努力才行，無論是否真能當上！

　　小小數學家作文 12

　　同學們，數學是一門嚴謹的學科，數學家是研究數學的人。我最喜歡的數學家是大名鼎鼎的畢達哥斯拉。哦，你看看，一激動把名字說錯了，應該是畢×數劍客×達哥拉斯。

　　公元前580年（也許你的爺爺的爺爺的N個爺爺，在那個年代都還沒有出生），畢達哥拉斯出生在古希臘愛琴海中的'薩摩斯島的一個貴族家庭。他喜歡旅游、拜師，學了很多東西。最后，他成為了一位大師。學多才的畢老創立了畢達哥拉斯學派，他們認為萬物皆數。這個世界上要么是整數，要么是分數（小數）。這就是想當然。

　　畢老晚年最重要的貢獻畢達哥拉斯定理。不僅沒有讓他走上人生最頂端，反而把他摔得粉碎。他有一個學生西帕索斯，使用定理的時候，算出來p。這個數，直接宣告了萬物皆數的死亡。畢達哥拉斯努力了一生，還是想當然了！

　　但畢達哥拉斯敢于開創自己的理論，為了紀念他，后人把亞里士多德、畢達哥拉斯、歐幾里得稱為（數學、科學）完美三劍客。

　　小小數學家作文 13

　　理想是海中的風向標，理想是高高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利。

　　每個人都有自己的理想，有的想當救死扶傷的醫生、有的想的相當為人民服務的好警察……而我的理想是——一名數學家當一名數學家在很早很早以前就有了，那時的我還不怎么喜歡數學，因為數學實在是太不好懂，也太不好學。比如簡簡單單的1、2、3、4……的自然數，又要分質數、合數、雙數、單數。而且數學不像語文那樣如果你不會這個字，以后再學就能學會。數學里的知識稍有不懂，就會連后邊的題也不會。所以數學對我來說太可怕啦。

　　但是有一次，在數學練習冊里有一道很難的數學題，在我的'思考下很快的解決啦。那時的我心里非常高興，“原來數學一點也不難”從此我就對數學改變啦態度。我便每天遨游在數學的海洋里，從中得到解決問題后的高興，所以便有了當數學家的理想。

　　為了這個理想，我除了在學校里學習還讓媽媽給我報啦奧數班，在那里接收一些沒見過的難題，老師幫我解決不會的題。而且我還積極參加啦數學競賽使自己開闊自己的眼界，見到各種各樣的奧數題。

　　努力＋奮斗＋認真相信自己一定能離自己的偉大理想越來越近。

　　小小數學家作文 14

　　童年的夢想像一座建筑那么雄偉壯麗，像一朵鮮花那么美麗，像鉆石那么明亮，像駿馬那么自由。

　　我想當一名數學家，他們計算時總是那么專心致志，不想有一絲疏忽。因為每當計算角度、計算公式時，都會關系著你是否算得精確，當我看到我們班有人數學考得很好時，我心里都會有一股羨慕，所以我暗下決心，將來一定要當數學家。

　　記得有一次，我們早上轟轟烈烈的迎來了一場數學考試，我那時心里顯得特別自信，當卷子發下來時，我就把卷子從頭到尾的看了一遍，發現上面的`題目可謂一個比一個難。于是，我不管三七二十一就開始做，果然很難，這次卷子大部分的題目都含有“陷阱”，我沒做幾道題，頓時就覺得有點暈，但我還是堅持了下來，前面的題目還好，但到了后面基本上全靠蒙了，我做完后檢查了一下，然后交給老師，這時，我顯得有點垂頭喪氣了。

　　下午，老師讓組長發一下卷子，當發到我的卷子時，我看了下分數：“83。”心里覺得很失落。

　　如果我將來當了一名數學家，我會寫一些讓大家開動腦筋去想的奧數書，讓更多的人愛上數學，幸福快樂地生活在學習當中。

　　小小數學家作文 15

　　每個人都有一個屬于自己的夢想。有的人想當歌唱家，有的人想當畫家……而我，我想當一位數學家。

　　有一天，我在電視上看到了一位很厲害的叔叔。無論多難的數學題他都難解答出來，我的目光瞬間就被吸引住了，我心想：等我長大以后，我要成為一名數學家。

　　第二天，我就拉著媽媽去報了一個奧數班，我十分的開心，每一次上奧數班的時候，我都特別的高興，時間還沒到，我就早早的來到了教室里看起了奧數題，雖然看起來很難，但我相信，只要用心學、認真學，就會很簡單！終于等到上課了，我認真的聽著老師講題。那些奧數題一題一題地被我解開，我心中十分開心。但做凡事都不能驕傲，所以我要虛心接受老師的'表揚，雖然上奧數班很辛苦，一節課要做兩張試卷，但是我十分享受上奧數課的過程。

　　有一次，老師讓我去參加數學比賽，我聽到了十分開心，心想：我終于能參加比賽啦！等我坐在了位置上，一個老師就發給我了一張試卷，并告訴我說：“仔細，仔細，再仔細！”我在心里默默地說：我能行！難題被我一點一點的解開了，我對自己信心十足！那時我覺得我一定能拿特等獎！緊張的比賽終于結束了，果不其然，我果真拿了特等獎！我站在領獎臺上，心里十分高興。

　　小小數學家作文 16

　　每個人都有自己的理想，有人想當歌星，有人想當老師，還有人想當醫生……而我的理想則是長大當一名數學家。有的人可能認為數學家跟為人民的生活做貢獻的關系不大，其實關系非常緊密。

　　在我上四年級的時候，數學成績一直在班上比較突出，并且幾乎每次數學考試成績都在九十五分以上。我還是班上的數學課代表。從那時起一顆理想的種子就悄悄地在我心里發芽了。像華羅庚、高斯、楊輝、祖沖之……這樣的'數學天才，我都非常佩服，他們是我學習和前進的榜樣。

　　我的理想是當一名數學家，解決各種困難的數學難題、幾何難題，讓所有難題都得到解答。雖然解出一個難題甚至就計算出一組特殊數字都可能就要花上好幾年的時間，但我不會退縮。現在我要更認真的學習數學，多練習一些題，為以后實現我的理想打下良好的基礎。

　　有了數學家這個理想，我就會更加努力的學習，朝著這個目標前進。是金子總會發光，我相信我一定可以實現理想，更好的為社會、為祖國、為人民造福，并且從現在起，為理想而奮斗！

　　小小數學家作文 17

　　我渴望當一名數學家，數學一直以來都是我的強項，如果你們不信，那看好了！

　　記得上幾個星期，我們全班來了一次五六單元的數學測驗，我心想：哈哈！這次的一百分肯定逃不出我的手掌心。隨后，數學測驗開始了，大家都拿出筆緊張地揮動了起來，而我泰然自若，淡定地寫完整份卷子后認真細心地檢查了起來，接連三遍的檢查讓我在下課時信心十足地把試卷交給了老師。

　　第二天，老師發試卷了，我在心里默念著：一百分，一百分，一百分……后來，只聽見老師叫出了我的名字：“彭俊宇，滿分——100分！”我滿心歡喜，馬上走上前去拿回試卷。盡管不是第一次拿到了同學們心心念念的數學滿分，但我依然很自豪。走下講臺時，臺下響起了雷鳴般的`掌聲。

　　從那一刻開始，我覺得自己既然數學成績這么好，為何不好好發展，立志成為一名數學家呢？是的，我渴望成為一名數學家，如果以后當了數學家，我想寫一本書，告訴讀者數學的樂趣，讓更多的人愛上數學，讓全世界的人都知道：數學是有趣的，而不是枯燥的！

　　我想，總有一天，我會實現我的渴望的！

　　小小數學家作文 18

　　我是一個小數學家。黑色短發；紅著臉；一雙像黑色寶石一樣的眼睛；一張平靜的嘴，這是平靜而英俊的我。

　　有一次數學老師給我們出了八道數學題。前五題對我來說易如反掌，但說到六題，就難倒我了。我仔細想了想。不，還沒有。答案是什么？我小心地摸索著。

　　“你想想！”一個聲音在我心里叫道。我馬上寫了豎排和答案。

　　然而好景不長，第五個問題又難倒我了。我絞盡腦汁想，想…

　　離下課只有兩分鐘了，我還是沒有答案。時間快到了，我的心怦怦直跳。還剩一分鐘，我終于想到了答案，馬上回答。

　　最后一個問題又難倒我了。我不怕。我按照剛才的.方法和步驟算出了答案。

　　這就是我，一個喜歡思考的男生。希望你喜歡和我一樣思考和思考！

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