關于期末作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于期末作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末作文 1
時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。
機會只垂青于有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。
要學會去抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們都需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。
不經歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的`，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧!
期末作文 2
在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學們都在奮力沖刺，想拿個好成績，過一個快快樂樂的暑假……
NO.1同學互比
因為馬上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗考試。為了考出優異的成績，同學們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學錯了好多，便在第一時間向錯得少的同學請教，唯恐自己名落孫山，被好學生甩掉。
NO.2老師提勁
光咱們同學奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數學老師又來了，數學老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學，回家的作業就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢�？磥硗瑢W們只能忍一忍，盼望著快點兒到考試那天。
NO.3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學們都在家默默地復習。你看有的同學在復習課本上的難點，有的報了復習班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當然也不能跑到別人的后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰，發憤苦讀，終于迎來了考試的'那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸的心理。有句話說的好“臨陣磨槍，不快也光�！蔽乙谄谀┛记霸贈_刺一回，與同學們一起爭第一！
期末作文 3
我的家鄉在美麗的泉城濟南，那里風景宜人，有許多著名的景點，有趵突泉、大明湖、黑虎泉、還有千佛山……其中，最有名的是趵突泉。
趵突泉公園位于濟南市中心。一進趵突泉大門，首先映入眼簾的是一排排高大的樹木與一朵朵鮮艷的花兒，一陣微風吹來，它們輕輕地搖曳，好像在歡迎大家的.到來。走著走著，來到了一池清澈見底的泉水旁邊，水里有許多五顏六色的小魚在自由自在地游來游去哩！有時候，一些小魚猛得躍出水面，好像在給大家表演雜技呢！
繼續往前走，終于來到了最著名的三股泉水邊，只見三股泉水“突突突突”地往外冒，所以得名趵突泉。三股水噴出一尺多高，如同沸騰的水翻滾而出，上面還隱隱約約地籠罩著一層薄薄的霧，讓人不禁想起元朝詩人趙孟頫寫得那句詩“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖�！迸赃叺娜畤W啦啦地流著，好像在給三股水伴奏一樣，動聽極了。
記得有一次，我與幾個小伙伴一起去趵突泉喂魚。進了大門，我們飛快地向泉水邊跑過去。我們拿出饅頭與餅干，開始喂魚兒。小魚們爭先恐后地游過來，“吧嗒吧嗒”地搶著吃食物，樣子有趣極了！我們別提有多高興了。
這就是美麗的趵突泉，這就是我可愛的家鄉泉城濟南。
期末作文 4
一提到期末考試，我就緊張了起來�？上а�，明天就要期末考試了，這可怎么辦呀?
到了留作業的時間，老師竟然留了一大堆作業：第一把書上的多音字寫一遍，第二把書上的應用題也抄一遍……回到家，我足足寫了三個多小時才寫完呀!
第二天一大早，媽媽就叫我起床了。吃完飯，爸爸就把我送到了學校。一路上爸爸說了許多話，說的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來了卷紙。我一看是兩張卷紙，我心中的小兔子開始比平常更快地跳了起來。啊，我終于寫到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的.成語?想呀想，我終于想出了“聲如洪鐘”�？墒沁�缺一個呀!費了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的“欲”是哪個“欲”呀?我想呀想，寫出了遇見的遇。
我就知道這個遇是錯的。我抬頭看了一眼鐘，媽呀，就剩十分鐘了。我準備好了沖刺。下課鈴聲響了，我的卷紙也答完了。老師說：“從后往前傳卷紙�！蔽野丫砑堖f給了老師，我才松了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫對了沒啊�；氐郊�，我問了媽媽。原來“震耳欲聾”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地罵自己為什么沒有想起來呢!可是考試已經結束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!
期末作文 5
一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!
首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!
一開始，就要睡個好覺，把精神養足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發現和日積月累，一定要記住日積月累的`詞語或句子。
上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學的知識，接著預備好下節課要用的東西。
放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業和文具準備做作業，每做完一項作業后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!
期末作文 6
今天媽媽讓我寫一篇日志，叫《第一次期末考試后的感想》，我想來想去不知道應該怎么寫，在媽媽的指導下，我大膽地寫出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒有要求我一定要拿滿分，但是叮囑我考試的時候一定要認真仔細答題，語文要在95分以上，數學呢應該拿滿分。盡力自己的能力爭取拿雙滿分吧，如果我能拿到雙滿分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動不已。
到了考試的那天，我心里想著數學嗎應該可以拿滿分吧，但是語文嗎還是有點不自信。第一場是數學自認為不錯，順利完成;接著第二場語文，當試卷發下來后，開始有些緊張，后來慢慢的覺得挺簡單的，但是我還是小心翼翼地答卷，答完后心里想這次語文應該可以拿個滿分吧。所以我特別的高興，考完試后挺開心的，一見媽媽我就跟媽媽說今天語文挺簡單的，這次我應該可以拿到雙滿分吧。
媽媽看著我半信半點疑的說：“還是等結果吧”，說著領著我就往回家的路上趕，剛上車不一會兒，媽媽的.手機信息來了，媽媽看完信息就給我看，我一看——完了，數學竟然考了94分，接著我都不敢看媽媽的臉了，小心翼翼跟著媽媽，一路上媽媽都沒跟我說話，回到家后我老老實實坐在那里自己復習起來課文來，一邊復習一邊反思，真是糟糕，不知又那出錯了，肯定是我不夠細心的原因……正想著想著……媽媽告訴我語文考了個滿分第一名。心里真是不是滋味一會兒悲一會兒喜的……
期末作文 7
緊張期末考試結束后，成績也在今天公布了，我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。 也許我不該局限于矛盾和沮喪心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活運用，只是死板教條做，根本不對。
原來試卷是由于這么多小錯誤積累而成，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖聲音告訴了他關于考試一切。奇怪是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你，因為你已經認識到了自己錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄時候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
這就是我期末考試后感受，同學們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
期末作文 8
時間過得真快，眨眼就接近期末考試。
“同學們，再過兩個星期的期末考試就來了，每個人都應該努力，不要像上個學期那樣遭遇的慘敗，我們班是尖子的，甚至輸給了普通班……”聽了老師的長篇大論。
我一直在害怕和緊張跟同學說：“這次考試我不會，這一門課不懂，那一門課沒有復習”這些話一次又一次回蕩在同學們的耳邊，一次又一次地重蹈覆轍，聽到同學們討厭。想到期末成績將被記錄在學生手冊中，無助的感覺更糟，但也有一點點擔心。萬一考不好怎么辦，被人看不起又怎么辦�？荚嚭�，家長一定要問考試考成了怎么樣，會不會拿到第一名。如果考得好父母自然眉開眼笑，考得不好，還會嗦。
眼看考試一天天臨近，我瘋狂地復習，上課認真，課余時間和午后時間加強鞏固知識。放學回家后，認真履行老師布置的作業，然后預習明天講課的內容。無論是在家里還是在學校，我們必須聽老師和家長安排的'指導。不懂的問題問老師或同學，決不讓任何困難疑慮。在復習的最后階段，將一些練習題作為期末考試來練習，用練習題來調整自己的心理狀態，并不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，使自己的考場在進入正式的最佳狀態。
通過這次迎接期末考試，所以我更懂得如何取得好成績，平時一定要認真學習，全面掌握所學的知識。
期末作文 9
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認真溫習!
我還是先來分析一下優、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末溫習中將缺點化為優點，成為班級的強手!
我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的`優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!
期末作文 10
生活，就像一頓豐盛的大餐，其中充滿著酸甜苦辣。咸。也許有人會問：“既然人生充滿著酸甜苦辣咸，那為何有的人宏圖大展，而有的人一事無成呢?”這是因為，在“生活”這個大飯桌上，每個人所選擇的菜不同。不同的人選擇了不同的口味，才會有不同的經歷和生活。比如：有的人拒絕甜食，就會缺少能量，有的人偏好甜食，就會過于肥胖。這就是生活，在選擇中品味，在品味中吸收營養，在吸收營養中成長。
艱難的選擇作文_以艱難的選擇為話題作文 生活，就像一張潔白的紙張，呈現在我們眼前的是“紅”“綠”“藍”三原色。不同的生活需要我們用不同的顏色去描繪出來，描繪出我們遠大的抱負，描繪出我們對美好生活的.憧憬，描繪出我們對樂觀生活的向往……只有這樣，我們才可學會如何去品味美好而奇妙的生活�；剡^頭來，在這張紙上，我們可以用心也去品味幼兒時的牙牙學語。
品味小學時代那天真爛漫的疑問，中學時代對現實生活的好奇，高中時代為大學所拼搏的艱難，大學時代在知識的海洋中自由的沖浪，進入社會后可以用心去回味的工作中的成就……一切的一切，難道不需要我們用心去品味嗎?
生活，就像一部自導自演的電視劇，一場場喜劇的歡笑，一場場悲劇的憂傷，一場場汗水的拼搏，一場場勝利的自豪，一場場失敗的沮喪，只有這樣，我們才能夠品位到生活的美好，生活的奇妙!
期末作文 11
這一學期馬上就要到頭了，明天，我們就要放寒假了，我們來說一說這一學期的總結吧。
這一學期，我在語文上有了進步。比如說，我認識了很多字。并且有很多進步，也學到了很多寫出好的方法。比如說做引用、反問、設問等等這些寫的方法。這些將來都對我都有用。而且，我學到了很多詞的意思，這有都有用處的。
咱們再說說數學吧。數學第一次期中考試我考了個滿分。第二次期末考試，我考了113.5分從中，我懂了一句話的意思，這句話就是：驕兵必敗。意思就是說驕傲的兵必定會輸的。我就當過那個驕傲的'兵。所以我下學期絕對不能驕傲自滿。而且要努力。爭取下一學期可以在數學的方面有所收獲，并且，那上獎。
最后我們說一說我英語收獲了什么，我英語學到了很多新單詞，和新的句型。過新年的時候，就可以和別人用應來祝賀別人了。
另外我還要說一說我在特色班的收獲，我在特色班的收獲呢是我學會了吹很多曲子，并且學會了高音怎么吹。并且，我考試時獲得了一個好成績。明年就可以上舞臺了。
這就是我這學期的收獲。
期末作文 12
時間過得真快啊，一轉眼又來到了炎熱的夏天了，炎熱的夏天里迎接著是我們一年一度的期末考！期末考是測試我們這一年來我們做為學生的一次年終考試，在這一年里我們學習了哪些知識都會在期末考試里所考到的，所以期末考是非常重要，是非常令人頭痛的`東西！
今天就讓我來講述一下關于期末考的一些真人真事給大家分享一下吧！
日子一天一天的過去，隨著期中考試的過后，我們迎接的是重要的期末考試，在期末考試前的一個星期是我們最重要的一個星期，在這個星期里班上所有同學都拼命復習，補習，做練習，每個同學都想在期末考試考出一個好成績來報答自己在這一年里學習東西的成果，以最好成績來報答自己所供養讀書的父母和一年以來教導我們學習的老師。所以在這個星期里，我就會用百分之二百的精神全力復習，在課堂上認真聽老師講，期末考可能會出的題目，還有老師給我們做的練習，我都會重新做了一遍又一遍，我都會想在這次期末考試上取得一個優異成績，不想輸給任何人的心態用盡全力來復習準備考試！那年的期末考試過去了，當然我取得一個優異的成績，老師和爸爸媽媽贊揚了我，我自己也感到挺安慰的！
期末考對于我們來說是一個困難也是一個挑戰！
期末作文 13
暖意突然萌動，像砸了一罐暖意，從瓶子里偷偷溜出來，周圍的空氣充滿了暖流。
煙霧彌漫。在這場大雨中，我似乎看不清別人，一切都是那么模糊。路上人跡罕至，只能聽到雨點敲打地面的聲音。風肆意地吹著，從我耳邊呼嘯而過，也帶來了一點寒意……站在一家文具店門口，老板熱情地說：“進來！里面比較暖和……”說話的語氣溫柔、親切、慈愛，不知不覺雨滴已經打濕了衣服，但來不及擦掉，卻順著身體落到了地上。
仿佛到處都蒙上了一層灰色的薄紗，一輛大卡車從遠處駛來，路上已經下滿了雨。這時我開始慌了，腳不自覺地往后退了一步。這家文具店離馬路那么近，怕卡車把路邊的.水潑到這里，怕現場發生。突然覺得有點焦慮害怕，害怕會發生那種心慌的場面。文具店也擠滿了人。我試著找個地方藏起來。我試著往后退了幾步，發現已經沒有退路了。也許我只能眼睜睜看著這一幕發生。我的心似乎又害怕了，像一只兔子在我心里亂撞。我閉上眼睛，不敢直視將要發生的事情。卡車慢慢來到這邊，沒有濺到別人身上。“你先走，快走……”車里的兩個大叔異口同聲的說道。
那溫暖的瞬間突然讓我感受到了溫暖的氣息。我希望時間能停留在“瞬間溫暖”的場景，讓我細細品味這份溫暖。
期末作文 14
期末考試的成績公布了，從校園里出來的絡繹不絕的學生中，表情各有不同。有的心情舒暢，有的愁眉不展，有的則面無表情。很簡單，心情舒暢的十有八九名列前茅；愁眉不展就是考得不理想；面無表情的則是一般。
我屬于第二種。
分析失敗的原因；考試以前沒有很重視這次考試，這是其一；其二，粗心、大意。想到這里，我不禁為自己擔心起來：如果在小升初、中考和高考等重要的考試中，我要粗心怎么辦？大意怎么辦？
粗心和大衣早就是我的攔路虎了。在這幾年中大大小小的.考試中，沒少因為它導致錯誤。就說這次的期末考試吧，試卷給我們一個綜合算式，要求算出幾個數的差。我忙活了一陣子。等于二十五分之三十，約等于一又五分之一，而我竟寫成了一又六分之一。我悲；我恨；我悔；我憤；我……
唉，不是我不想蓋掉我的毛病�？荚嚂r，我總是提醒自己：認真、細心！可我越想越糟，越想越亂……就是在最后的幾分鐘的時間里，我竟然忘記了檢查！我忘記了我的身份，我不是差生。但我在考試的最后幾分鐘之內，就像一個不及格的差生的表現。盡管我參加了“五四”青年節獻詞隊，盡管老師給我的評語不錯，盡管……但是，糟糕的三科分數足以說明我這學期的失��！
期末作文 15
在我看來，期末考試是一個學期中最激烈的一場“戰爭”。所有的同學都滿血復活，時刻準備著戰斗，我也不甘示弱，拿起“兵書”來看。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”要準備考試了，久經沙場的'我再次滿懷信心地踏進了沒有硝煙的“戰場”！監考老師把試卷發了下來，我一拿到試卷之后，立即寫上了班級、姓名、座位號，然后投入到十分緊張的戰斗之中。
我看了看題目，都是些“小螞蟻”，三下五除二就被我搞定了。繼續往下看，喲！一只“紙老虎”，但是也不足為懼，我拿劍“咻咻！”兩劍就把它搞定了。
呀！不好，我遇到了一位大將軍，怎么辦？怎么辦？我現在就像在熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，對了，我要冷靜，冷靜。我按照“兵書”上講的方法一步步的將這威風凜凜的大將軍打得落花流水，讓他對我甘拜下風、拱手作揖。
戰爭即將結束之際，我將“戰場”再打掃幾遍后，沒有發現“逃兵”。剛剛好，下課了，老師把試卷收了上去，我仿佛打了一場勝仗，開開心心地回家向“父王母后”邀功請賞去了！
期末作文 16
期末考試成績出來了。當我知道我語文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結果讓我大吃一驚!我拿起試卷好好的反思了一番。
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分;在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分;還有在寫表達了什么感想時寫成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經過了這次的'教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。我想，經過我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!
不過，通過這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來，加油，朝明天美好的未來出發。
期末考試不管我們考得好或者不好，我們一定要進行下反思。
期末作文 17
整整三天，每天我的的心情都無法平靜，就像是一個嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時的感覺一樣。以往每年，多少也都會有點這種感覺，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺是那么的強烈，時刻心臟都高速跳動著……即使坐在電腦前，心里也是時刻得不到放松。這感覺像幽靈一樣，時刻跟著我，吃飯、走路時我的心里也是一樣的痛苦，就連睡覺時也不會讓我得到安寧……用“食不下咽，寢不安席”來形容再恰當不過了。因為如果考不好不光要面對老師的.冷嘲熱諷，還要導致在同學中的影響力和話語權下降，回家還要面對家長無休止的“開導”，甚至整個寒假都要在壓抑中度過。
這種感覺陪伴我度過了等待成績的三天。
成績終于下來了——雖然不夠理想，但是綜合排名由期中的第三十一名上升到了第二十一名，三科總成績277分，較期中有了大幅度的提高。
我懸著的心終于下來了，雖然沒有實現進“前十”的目標，但是也有了比較大的提高，向成功又邁進了一步。我馬上給爸爸媽媽發了短信，告知他們這個好消息。
夢寐以求的“重磅”獎品離我越來越近了。
期末作文 18
上午就是期末考試了，這是我們一直擔心和興奮的事。這一學期的成績就是在這個時候評出最后分數。我一到教室就加緊看書，生怕考不好，看看這個，看看那個，可腦子里一片亂，什么也記不住。
過了一分鐘又一分鐘，老師還不來，有的.同學等急了，拍桌子搖椅子的，樣子真像搖滾樂隊，有的同學“嘰里呱啦”真不知道是主唱還是伴奏。正在這時，一位老師來看情況，鮮臻喆一慌，竟一頭撞在了課桌上�？赡莻�老師只看了一眼就走了，我們只好繼續等，等來等去，等來等去，還不見老師，馮白藍天干脆把垃圾掃了，并把學習用具和草稿紙擺整齊，等著老師……老師終于被我們等來了。
我拿到卷子以每秒3小題的速度做著，不到50分鐘，就做完了整張卷，檢查了一遍又一遍，下課鈴終于響了，我連忙交了卷子。接下來是數學考試，我“刷刷刷”地做著，最終還是在交卷之前做完了。
終于所有的考試都進行完了，同學們準備放學了，楊老師又進教室說了一嘟嚕話。我因為想小便，一句也沒聽進去。楊老師剛說完，我就一陣風似的跑向廁所，這次尿尿的時間好長呀，是它結束了我這一學期的學習。
期末作文 19
一瞬間，時間像流水一樣到了期末，考試這兩字也漸漸地走進生活，更多了。這一星期雖然綦老師出差，但是在她走之前還留下了許多的作業，這些作業對我來說，就算用再多時間也做了這么多。因為我是個不自覺的孩子。
今天晚上，我們又要做作業，做的內容很多，可是我根本一點也沒有放過，記得那一次考試，好像是科學競賽吧！今晚做的.作業里，我感覺到......感覺到很眼熟，原來我想起來，想起來就是那次的科學競賽，想著想著，我不知道什么時候我說出了一句話：為什么不早點寫，偏偏這個時候出現呢？如果早點寫，我們的科學競賽也就不會這么差了，也挨不著老師批評了。總之，我做了這么多，也就知道綦老師又開始復習了，不說我也知道，數學課，現在連有時上課的時間都是考試次數的1/2了，四節課的時間就有兩節課是考試，才這么三天時間呀，就一大疊的試卷，我不是說一個老師這樣做，而全部老師都這樣做。我知道這樣做不僅僅是對我們好，而且是對他們也大有好處。
這么一轉眼，我或許也還沒有幾次表現過，可現在，學期也即將結束了，現在的一切一切，都在為期末做準備，一切為期末打造。
期末作文 20
李芳是一個活潑開朗的小孩，但是在她八歲那年，得了一場白血病，幼小的李芳沒有傷心，他相信一生一定能把自己的病治好。她相信醫生一定能給他找到骨髓，醫生在世界各地都找了一遍，始終沒有找到和她相同的骨髓，醫生還給李芳做了幾十次治療，結果都沒有成功，李芳為此很傷心，她放棄，等待著死亡，有一次，她在偷偷地聽母親和醫生的.對話，得知自己只有幾個月就要離開這世了，對治療更加沒有信心了，心里難過極了，她心想，痛苦地活在這世上，還給父母增添了負擔，還不如早點死算了，于是她腦海里產生了一個可怕的念頭：自生自滅。從此，他再也不吃藥了，脾氣也變得暴躁，動不動摔杯子，父母傷心極了，去求她治療、吃藥，他就是不聽，母親傷心地說：“小芳，你死了，我活著還有什么意思？還不如讓我早點死算了�！崩罘家幌伦訐涞綃寢尩膽牙铮f：“媽媽，我治療�！蹦概畠扇送纯嗔艘粓觥拇耍罘疾辉傧褚郧澳菢�，而是對治療更加有信心了，還抓緊時間學習。
李芳得知快要期末考試了，開始像往常一樣笑容滿面地走進校園，小明看見眼前的一幕，簡直不敢相信這是真的，大家向她走來，齊聲喊道：“李芳，加油！”
期末作文 21
“喂！”我不禁嘆了口氣。經過今天的努力，鞏固這學期所有知識的期末考試即將到來。也許，對于尖子生來說，是天堂，對于中下游學生來說，是地獄！
雖然是尖子生，但心里還是忐忑，思緒縱橫：哦！考試來了！如果考試不及格，你就完了！別考砸了！努力考一個學習型！期末考試前，我認真的完成了復習。復習的時候，尤其是語文(作文)，寫了很多復習后的作文對我來說是小菜一碟。但是我特別緊張的是普通閱讀拼音和寫單詞的基礎知識。我有時很粗心�；A部分基本承載了我所有的觀點，但在構圖上更勝一籌。數學方面，我也在不斷鞏固一些公式，尤其是一些重要的公式，我會牢牢記住，背下來。英語，對我來說，可能是一塊小石頭，很容易撿起來，但在別人面前，就相當于一座泰山，無論如何也分不開！但是，我復習了英語。反復聽磁帶背單詞后，一些不需要背的難詞就牢牢地記在了腦子里。我覺得我的考試成績應該是我鞏固復習后的.一個苦惱。但是，如果是這樣的話，我的心里會很高興。
朋友們，明天我就要考試了，默默的祝我成績好，我會一直感謝你們！
期末作文 22
班級的第一永遠有一個苦惱那就是不能讓第二名超過我，班級的倒數第二也會有苦惱，班級的倒數第一什么時候不來了，我自己可能就成為倒數第一了。而我作為班級成績的中游分子，一直都是在那個名次中逛啊逛，不過這次期末我卻對成績產生了濃厚的興趣，因為爸爸說如果我這次考的好就會給我買一部新手機。
所以對于期末考試我特別的'在意，也給自己制定了一系列的復習計劃，首先是數學，我每天給自己定的目標是做兩套限時卷子，分數也要制定分數線，我相信題海戰術不是萬能的，但是如果連題海戰術都不用，對于我這種成績時好時壞的人來說，一定是萬萬不能的。數學還重要的是熟知各種公式，而語文呢，在閱讀理解上是一個難關，因為我的閱讀理解一直都是扣分最多的地方，所以增加閱讀量也是非常必要的，每次看到長篇長篇的文字都會覺得頭疼，可能是我特別不喜歡讀課文的原因吧。
無論如何我都要為了我的獎勵而努力，雖然為了物質獎勵而努力特別的現實，但是我一定會加油的。
期末作文 23
時間可過得真快啊，不知不覺，離期末就只有1個月了，我不知道這次的期末考試對我們1017班意味著什么，是和期中段考一樣榜上無名，還是脫胎換骨，擁有一個新的、美麗的、令我們大家都滿意的.成績。
然而，我從來都沒有認為在期末中，我們1017班還會像期中一樣，其中的原因有很多，其中一條就是期中考試。我相信，在那次的考試中，許多人都沒有取得自己滿意的成績，但就是因為這個，讓我們和其他人不一樣，我從不認為這是件壞事，是它，敲醒了我們，讓我們知道了自己的渺小，這已不再是小學了，已經是個煥然一新的場景了，我們不能再飾演著以前那個角色了，我們要從頭開始，從初中開始，慢慢努力，慢慢奮斗，從不起眼的小配角，到令萬人敬慕的大演員。正是因為期中，給了我們教訓，給了我們經驗，給了我們一個響亮的醒鐘；正是因為期中，給了我們奮斗的力量；正是因為期中，我們不再懶散，不再停滯不前......
同學們，難道你們還想重蹈失敗的覆轍？我相信很多人都會說“不！”，因此，我們應該行動起來，而不是光耍嘴皮，想想老師的白發，想想父母的皺紋，一切的一切，都是為了你，我們不能令他們失望，相反，我們要成為他們的驕傲！
期末作文 24
昨天的散學典禮標志著小學一年級正式結束。成績冊上的分數量化已經被優良等級“改革”了，但老師大多還是會把考試成績念一遍。語文100分，數學98分。還算8錯啦——
小學的第一個學期，臭屁然腦殼里全然沒有讀書的概念，還以為自己是在讀幼兒園、學前班，上課搞別、無組織無紀律、座位被調了無數次；下課哈躁、逗貓兒惹禍，口香糖粘同桌的`秀發，老師來告狀大人只有及道歉了撒！到了下學期，慢慢有點讀書的感覺了。上課遵守紀律了，下課不惹禍了，老師有表揚了，曉得主動做作業了，開始向《小學生日常行為規范》看齊了。最大的問題是粗心，往往都是在簡單的題上扯了拐，老斗半截就開跑——
按照分工，娃兒的學習歸他媽分管，我分管藝術教育，當然學習上遇到疑難雜癥還是得請老夫出馬相助的。督促檢查、糾錯輔導是老婆大人每天晚飯后的規定動作，洗碗抹桌、清殘掃渣則是我飯后的必修課，在這個偉大的時刻，耳旁還會飄來陣陣“悠揚”的琴聲。這一刻，是靜與動的融匯，是力與美的結合，要問什么是和諧？這就是和諧！
光陰似箭、日月如梭，時間飛叉叉的跑得比博爾特還快，00后長在茁壯成長，70后卻悄然變老——
期末作文 25
同學們，期末又到了，我請你們到我的“小小鳥餐廳”吃一套“滿漢全席”，來放松放松心情�？�，美食上桌了——
一號美食“苦苦黃連湯”
期末又到了，煩人的考試又要來了，為了保持我成績在班上數一數二的記錄，拼了！于是，我每天放學一回家就狂寫作業、狂做練習，晚上躺在床上還念念有詞。幾天下來，我就有了一雙“熊貓眼”，那滋味真是苦呀！
同學評價：太苦了！但“小小鳥餐廳”希望大家都喝喝這湯，因為先苦后甜嘛。
二號美食“辣辣山椒醬”
“你這道題咋做的？重做�。甭�，我老媽又在發威了，為啥呢？因為我書寫太差了，為了考試不被扣卷面分的.，老媽對我作業也格外“刻薄”，頻頻施展她的“挑剔功”，在老媽的訓斥聲中，我覺得臉上火辣辣的。
同學評價：好辣！咳～咳～，怎么還沒上好菜？
三號美食“甜甜草莓餅”
經過前面的一番折騰，我終于有了回報——全班第一！回到家，公公獎，媽媽抱，個個夸我成績好，我聽了，心里比吃蜜還甜。
同學評價：好吃好吃，真好吃！我們還要吃！
喝完了湯，吃完了餅，大家覺得“滿漢全席”好吃嗎？歡迎下次期末再來。
期末作文 26
同升湖實驗學校一年一度的體育節來了！盼星星，盼月亮，終于盼到了。激情的音樂響起，大家歡呼雀躍，興奮地走向操場。第一天早上，盛大的開學典禮開始了，大家邁著整齊的步伐走向講臺，大聲的口號，五班，五班，我們是第一！這句話成了我們高一五班的目標，接下來的兩天碩果累累！
不管是什么項目，大家都取得了優異的成績。當然，成功的背后，很多人付出了艱辛的汗水。比如不管是陰天還是晴天，投稿人都會趴在石頭上寫稿子。下雨淋濕的時候，他們還得拿筆記本擋著。雖然傘很快就要來了，但他們仍然不會避雨，抓住每一分鐘。當他們的手稿被宣讀時，他們臉上帶著幸福的.微笑。多么感人的一刻！當我們看到汗流浹背的運動員拿著金光閃閃的金牌出現在我們面前時，當時只有一句話：“汗沒有浪費！運動員們辛苦了！”
此外，還有很多默默奉獻者。在球場上留下了大家忙碌的腳步；在賽場上滴下運動員心情的汗水；他們在田野上奔跑過。未來，會有屬于自己的天空。他們將在藍天上畫出最美麗的彩虹。我相信你在下一屆體育節會做得更好。我們為一年級五班的你感到驕傲！
期末作文 27
星期一是我們準備了很久的數學節，其中一個是我最喜歡的五子棋！
起初，徐老師告訴了規則和如何再玩五子棋。然后抽簽決定他們的對手。如果畫的數字相同，他們就會互相下棋。抽獎結束后，我們開始玩。
第一場比賽，大家的心怦怦直跳。希望對手能弱一點。我就是這樣。我在第一局的對手是丁。雖然很緊張，但還是小心翼翼的贏了這場比賽。當時我就在想，接下來被師傅打敗了怎么辦？第二局我輕松戰勝了對方，心想“哦哦，這些對手好弱啊！”接下來的第三局和第四局也是有驚無險。
最后一局，我遇到了杜邦。過了一會兒，他走出了雙三。我心里想：“你沖四，能擋個三嗎？”可以。我沖四擋擋住了他的一個三分，暫時安全了。到了比賽的.下半場，他打了一個三分，我有點得意，同時擋住了他的三分我還有一個四分。但是，當他在攔網四后變成雙三時，棋局就這樣結束了。最后我以第三名結束了比賽。
下了這么多局棋，我覺得五子棋是對我們計算能力和耐心的極大考驗。
期末作文 28
離期末還有最后的五天，這五天里，我們必須努力努力再努力，復習復習再復習，才能取得好成績！
數學，我有把握，也一向都很好 ，英語，多加背，多加讀，多加練，再把老師給我們的復習資料，背背，讀讀，做做，如果發揮正常，也不會出什么差錯．最讓我頭疼的是語文，要問平時成績，我也算是躍躍欲上，好幾次，我都是前五名，但是我平時積累的不夠，在期末考試中，老師肯定要出課外題.....
要問我的老師，我可是再了解不過了，她盡職，她慈愛，她厲害，什么出乎意料的`事，都發生在她的身上．每次出試卷，她都會把我難到，可以說她是我的克星，好像她是一個頂天立地的巨人，而我只是一個小矮人，我的一舉一動，都逃不過她的眼睛，似乎她的眼睛是一個銅墻鐵壁的牢門，把我死死的鎖在里面一樣......
我從小就是一個活潑好動的女孩，不喜歡拘束，我是一只自由自在的小鳥，不喜歡煩惱．可是期末使我陷進了無底的深淵，讓我無法在天空中飛翔，在人群中歡笑．我多么渴望以前的生活啊，請您們不要剝奪我的自由！
期末多么艱巨啊，我為什么會得到這樣的煎熬，實在是想不明白��！
期末作文 29
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期馬上就要過去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了？
我現在正在加緊復習 。 我先把語文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼阅兀野阎匾膬热輰懺诓莞灞旧稀土暤恼n上，薛老師那親切的話語像清澈見底的`湖水，滋潤著我的心。數學宣老師上課，雖然對我們很嚴厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。
每當我做作業、作復習卷時，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥在對我說：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時，我記起了老師所說的一句話：“人要想學好，很難，必須發奮學習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書聲，從各個教室里傳出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天！ 同學們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
同學們，要記牢，“書山有路勤為盡，學海無崖苦作舟！”
期末作文 30
時間飛逝，轉眼又是一個學期過去了�；叵肷蟼�學期，我想到了我已前看到的一篇作文，作者在文章中寫到“我每天生活在徘徊之中”，我對此很有感觸，我人認為我也是生活在徘徊之中。
眼看離生地會考越來越近了，而我卻還沒進入狀態，依舊整天沒心沒肺的玩，絲毫沒有緊張感。我總是上課講話下課打鬧，每天活在快樂之中。但我媽總是對我說：“初二了，要認真了！”所以我總是徘徊在認真學習與不認真學習當中，對學習忽冷忽熱。
在作業方面，我徘徊在學校與家中。在學校做不完作業或者不想做，就想著回家做，回到家里也不想做。換來的結局是第二天早上在學校瘋狂補作業。這便有了另一個徘徊，我的.名次徘徊在200名左右，既不前進也不退步，弄得很尷尬。徘徊的方面不止這些。在情緒上，我的心情也是時好時壞。好的時候臉上總是洋溢著笑容，壞的時候誰都不理。
我覺得我這個學期總體上表現得不太好，有各種壞毛病，比如上課講小話、搞小動作、作業沒有認真完成等等。我希望在下個學期能好好改進，更上一層樓！
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