踢毽高手作文（通用21篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的踢毽高手作文，歡迎大家分享。

　　踢毽高手作文 1

　　我，男孩子，卻是踢毽子高手。我個子高高的，一頭烏黑的頭發，臉圓圓的像蘋果。個子高，想必體育很好吧，沒錯，在班上他們都稱我為“體育小達人”呢！基本我所有的體育特長都會。

　　星期三下午，有一節社團課，我又要發威了。老師讓我們自由練習踢毽子。過了20分鐘，老師讓我們集合圍在一起成一個圈，然后老師問：“想踢毽子的同學舉手！”同學們躍躍欲試，我也一樣。

　　老師指著我說：“好，羅斯恒，你！”我一開始還以為是別人，“�。渴俏覇�？”我懷疑地問�！笆悄�！”同學們七嘴八舌地說。我大搖大擺地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老師這么信任我，我一定不能讓他失望。想完，我拿起毽子，手一松腳一抬就開始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它聽見我的心里話一樣，一上一下，像飛舞的小精靈。

　　很快，我就踢了53個了，同學們也在數數：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飛走。同學們有的`在旁邊加油，有的在旁邊數數，還有的學我的動作，“98、99……”同學數我也在心里數，快100了，還差一個，可是我右腳真的抬不起來了，然后我想右腳不行就用左腳，不能讓老師失望，我左腳一抬，剛好踢到毽子，可我卻摔倒了。同學們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰：雖然我受疼了，但是有同學們的鼓勵，值了！

　　我是踢毽子高手羅斯恒，你想和我比嗎，有可能我們還能做朋友呢，正所謂不打不相識嘛。

　　踢毽高手作文 2

　　上課了，麥田老師興奮地拍了拍手，大聲宣布：“今天，我要表演踢毽了。”麥田老師繼續說道：“年輕時我可是踢毽子的一流高手！”我們便目不轉睛地盯著麥田老師。

　　緊接著，麥田老師從包里拿出毽子，那個鍵子如同一只小鳥，黑紅黑紅的羽毛在陽光下微微地泛著光澤，還撲棱棱的抖動著。

　　麥田老師把棕色大衣一脫，扔在椅子上，然后拿起毽子。往上一拋，毽子直沖天花板，它抖動著羽毛，忽然，毽子停留在了空中，耍起了雜技。毽子身上的'羽毛微微往左傾斜著，接著，頭腳同時往左一翻，就在空中表演了一個完美的翻跟斗。那美麗的毽子飛旋而上，旋即又俯沖而下。在毽子快要觸地時，只聽“啪”的一聲脆響。毽子穩穩地落在了麥田老師的腳上。羽毛在陽光下微微泛著紅色的光澤。我們連連叫好，鼓起掌來。麥田老師右腳一抬，毽子又往上飛，這次，它改變了飛行軌跡，不再直直地沖向空中，而是一個旋轉掉落在地上，又是一聲“啪”的脆響，毽子落在了地上。我們哈哈大笑。

　　麥田老師不服氣了！她氣勢洶洶地撿起毽子，往空中一拋，這一次，麥田老師緊盯著毽子，將身子一弓，腳往里一拐，毽子直沖向空中，在空中一蹦一跳的，騰空劃了一個圓，隨即像餓鷹捕食般俯沖而下。麥田老師將身子略略一屈，一只腳敏捷地一抬，“砰”的一聲，毽子應聲而飛，就像一支離弦的箭飛馳而過，毽子再一次快速地墜落了下來。這次它往前沖的速度更快，麥田老師慌了，隨便一踢。我們哄堂大笑，原來是麥田老師把鞋子給踢掉了！有人說：“麥田老師是在踢鞋還是在踢毽子呀！”我們又笑了起來。

　　麥田老師垂頭喪氣，想起剛才滑稽的那一刻，又無奈地笑了。

　　踢毽高手作文 3

　　嘿，學完了第七單元的《刷子李》，我們班也有一位踢毽女將，她就是傳說中的蔡佳慧，由于她“蓋世無雙”的踢毽技藝，又獲得一雅號—毽子蔡。

　　論毽子蔡的長相么，沒啥好說的（也就一鼻子兩眼睛兩耳朵外加一嘴巴），當然啦，雖然沒有所謂的“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”但是從小學舞蹈的'她，柔韌性那是沒得說，彎腰，劈叉這些高難度動作統統都能毫不打折扣地完成，也許是因為這個，毽子蔡的踢毽技術也是隔著門縫吹喇叭—名聲在外，她踢毽子就如同齊白石畫蝦，劉翔跑步一般有名，任你是大毛毽，雞毛毽，甚至是紙團，山茶花也照踢不誤，老師也對毽子蔡一心佩服，這不，特邀她來秀一秀。

　　毽子蔡在大家的目光下邁著矯健的步伐上臺了，四周一片寂靜，只見毽子蔡將毽子從容的一放，頓時毽子如同一只紅鳥上下翻飛，可她的腳卻是優哉游哉的抬著，讓我真不曉得老天爺為何會賜予毽子蔡如此高超的踢毽大法，讓大家刮目相看。突然，一聲重重的“啪！”立馬把我從遐想拉回了現實，哎呀，毽子失控了，眼看毽子即將落入“死亡地平線”上，毽子蔡眉一皺，身一傾，腿一伸，腳一抬，竟然將毽子從“死亡”拉了回來，著實讓大家捏了一把汗�！芭�，啪”此起彼伏地響著，在教室里回旋。

　　這就是我們班的踢毽女將—毽子蔡，怎么樣，和刷子李有得一拼吧！

　　踢毽高手作文 4

　　她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，她就是我們班的.“踢毽高手”——陳洋榴。

　　在三年級的時候，陳洋榴的踢毽子技術在我們班上乃是出類拔萃，一個人抵五六個人都沒有問題。這不大家都想和陳洋榴為一組，不一會兒就吵了起來�？蓱z的陳洋榴，細長的手臂好似一根繩子，一會拉過來，一會拉過去。她生氣地說：“好了，不要吵了，我一個人一組，你們這么多人為一組，怎么樣？”大家異口同聲地說：“好的。”比賽開始了，陳洋榴輕輕把毽子向上一拋，說時遲說時快，陳洋榴在毽子即將要掉下來時，腳輕輕一接，毽子像一個聽話的孩子一樣，又“粘”到了她的腳上。不一會兒，陳洋榴就踢了二百個，我們看了目瞪口呆，可是我們并沒有就此認輸，而是更加努力了。到我們了，朱佳敏信心滿滿的來到比賽場地，沒想到，才過了五六秒，朱佳敏就敗了，她的臉頓時紅了起來，忸怩地跑了過來，她謙虛地說：“看來我的踢毽子技術，哪能夠跟‘踢毽高手’比呢？”最終，以一百五十比二百的成績，陳洋榴獲勝了。

　　古人說得好“臺上三分鐘，臺下十年功”，陳洋榴之所以比賽時勝利，是因為她訓練時很認真。

　　平時看上去文文靜靜的陳洋榴，訓練時可調皮拉！她一會兒單踢，一會兒盤踢，一會兒磕踢，有時甚至來幾個跳踢……她不時地換著花樣，雙腳依然能穩穩地落地。

　　陳洋榴經常嘴邊掛道：“我長大以后一定要當‘踢毽王’。”我心里想：陳洋榴喜歡毽子到了極點啊，長大了都要玩毽子。

　　“踢毽高手”陳洋榴，我們佩服你！

　　踢毽高手作文 5

　　我們村有一個“踢毽子高手”，她的名字叫柯琴，她的踢毽子本領非常的好。

　　去年，我開始學習踢毽子，可是怎么學都踢不好，當時我就非常地生氣，就想不踢算了�？墒怯幸惶�，我去柯琴家玩的`時候，正巧碰見她在踢毽子，而且嘴里還在不停地數著：85、86、87……我看得目瞪口呆，沒有想到柯琴還有這么一手�？虑僖娢襾砹耍�趕忙將毽子停了下來。那個時侯，我被她踢的毽子所吸引，還沒有緩過神來。忽然，柯琴輕輕地拍了一下我的后背，我這個時候才緩過神來，并為她的踢毽子技術而喝彩。柯琴問我道：“為什么給我鼓掌？”我慚愧地說：“你踢的毽子真好看，而且踢得好多，真的讓我敬佩。我踢得很爛，你能教我嗎？”柯琴說：“好啊，我正需要一個陪練的人呢！”接下來，我就跟著柯琴學踢毽子，柯琴一邊踢，一邊教我，我就認真地學。柯琴說：“踢毽子有一個秘訣：就是當你把毽子扔上去的時候，你就要找準它的位置，瞄準了毽子，另一只腳一彎再去踢�！蔽野凑湛虑俚姆椒ㄈプ觯�踢啊，踢啊，就覺得有點兒會踢了，而且也能踢幾個。漸漸地，十幾個，幾十個，越來越多，我太高興了。以前我踢毽子只能踢幾個，現在我一口氣就能踢幾十個，我的進步大吧？

　　回到家后，我也堅持練習踢毽子，終于，我掌握了踢毽子的技巧，踢毽子的數量也越來越多。有一天，我又到柯琴家去玩，到了她家后，我對她說：“我們來比賽誰踢的毽子數量多，好嗎？”柯琴說：“好啊，我正想要和你比比呢。”于是，激烈的比賽開始了……最后，我還是沒有她踢得多，輸了。我對她說：“你真是一位‘踢毽子高手’�！�

　　柯琴踢毽子太厲害了，這是我們村眾所周知的事，不愧是一位“踢毽子高手”。

　　踢毽高手作文 6

　　寒假里，我一直盼著爸爸回來，因為我想讓爸爸教我雙腳踢毽。之前，在電話里，爸爸就說雙腳踢毽的任務報給他了，因為我爸爸可是踢毽高手呢！

　　過年啦，爸爸回來了！爸爸在教我踢毽子的時候告訴我了許多要領。首先腳要站穩，然后大腿抬高，接著小腿要向里收一點，最后腿要斜一點兒，還有落地的腳一定要站穩……爸爸耐心地教著我，我也按照爸爸說的'去做，但是總感覺毽子就像不聽話一樣，一會兒跑到老遠的地方，一會兒又打在我身上。我跟著毽子跑來跑去，好不容易跑過去，我自信滿滿地伸腿一踢，結果毽子的羽毛從我腳邊擦過。我氣得直跺腳，真想把毽子踩破！雖然我練了好一會兒，但我總是只能踢一對，我有些難過。

　　于是爸爸讓我先空腳練習踢右腿，再聯系左腿，最后把左右腿合起來。我按照爸爸說的方法先練習了一會兒，再重新拿起毽子踢，比剛才好了一些。但我有點兒累，大腿有些酸，于是我靠在沙發上休息了幾分鐘，然后繼續練。我拿起毽子，輕輕地向空中一拋，毽子就像鳥一樣“飛”了起來，又像降落傘一樣往下落，當毽子落到我面前時，我提起右腳輕輕地踢了一下，毽子落在我腳上，發出了“啪”的響聲。緊接著，我左腳、右腳輪流，毽子在我腳上又發出“啪”、“啪”、“啪”、“啪”的四下響聲，我居然連踢了兩對半！我心里簡直就像喝了蜜一樣甜。接下來，我又練了半個小時，感覺比之前好多了。

　　接下來的幾天里，我又加強聯系，我踢不好時也不會再火冒三丈。

　　學習雙腳踢毽這件事讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”。雖然我踢得還不是很好，但是多多練習一定可以踢好的。

　　踢毽高手作文 7

　　一陣優美的音樂響徹我們的校園，原來到了大課間活動的時間，這次大課間同以往有所不同，那是因為老師要求我們這個大課間里踢毽子。

　　在之前的這些日子里，我總能看到學校里的大哥哥、大姐姐們在操場上踢毽子，一個個色彩分明的雞毛毽子在他們的雙腳間來回跳躍，這令我十分羨慕。我常想要是我也能和他們一樣，該多好呀！現在我也升上了四年級，每天早上的大課間時間，我也可以和以前的大哥哥、大姐姐一樣在操場上踢毽子了，可是我現在還不會踢，只能看著同學們踢毽子。

　　星期六，我到表姐家去玩，在她家里柜子上放著一個彩色的.毽子，這讓我想起了學校里早上大課間踢毽子的場景，于是我請表姐給我做示范動作，表姐接過毽子后，把毽子往上一拋，在毽子落到身前時，輕巧地抬起腳，猛得一踢，毽子彈到了空中，緊接著，毽子從空中落下，表姐又飛起一腳，把毽子踢到了頭頂……，表姐竟一次踢了20多下，我看得目瞪口呆。

　　回家后，我拿起媽媽去北京旅游帶來的毽子，抓在手里，學著表姐的樣子，把毽子甩到了空中�？蛇@毽子跟我作對似的，往別處飛去，落在離我兩米以外的地方。我頓時像泄了氣的皮球，把毽子一扔，躺在沙發上。心想：這么難踢，我可學不會，不學了。

　　話說回來，現在老師要求我們在大課間踢毽子，我只好硬著頭皮拿起早扔在雜物堆里的毽子，繼續練習，經過一段時間的練習，慢慢的我能連續踢3個了，我立志現在絕不能像以前一樣半途而廢，我想，如果每天抽10-20分鐘時間練習踢毽子，一定可以學會踢毽子。

　　晚上，我夢見了我在操場上熟練地踢毽子，贏得了老師和同學們的掌聲。

　　踢毽高手作文 8

　　今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。

　　我們在通往還鄉河公園的路上走著，天氣雖然有點兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場，展現在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的'，他們姿態優美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點兒踢吧，我可等不急了！”

　　說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的地方，開始踢毽子了。

　　我們先做了做伸展運動，然后準備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了。可是我們總也踢不多。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！

　　這樣，我的勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個。我想：我在學校自己踢，踢的很多，可是三個人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點兒放棄的感覺。但又一想，一個人踢是講技術，三個人踢要講配合，要照顧好對方，一家三口玩，才是真正的歡樂！

　　因為天氣有點兒冷，風又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準備回家了�；丶抑�前，看見別人踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。

　　通過這件事情，我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情的，只有勤學苦練，才會有真正的本領。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針�！�

　　踢毽高手作文 9

　　今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起去我們小區的院子里踢毽子。剛到院子里，我就被美麗的山花給吸引住了，一團團、一簇簇，粉紅粉紅的花朵就像小姑娘的臉蛋，美麗極了，一股撲鼻的芬芳讓我陶醉。我忍不住對媽媽說：“好香呀！”媽媽也深深吸了口氣，不禁點點頭：“是呀，真香呀！”

　　我們買了一個彩色的毽子，這毽子像孔雀的羽毛，可美了，因為我不會踢，所以媽媽先給我做示范。媽媽先把毽子拿在右手，然后輕輕往上一拋，毽子飛上天空，然后媽媽急忙將右腳向左一彎，對準毽子下落的.方向，輕輕向上一踢，毽子又一次飛向天空，剎那間，毽子落下媽媽又踢，毽子又飛上去，反反復復媽媽踢了十二個�？粗鴭寢專�靈活自如的踢毽子。我想：“我能踢的更好�！�

　　該我了，媽媽毽子給我，說：“過了一會兒嗎？”我點頭說道會了，會了。我拿起毽子，按媽媽的樣子開始踢。我把毽子向上一拋，右腳趕快去接，可是腳還沒接到，毽子就落在地上了。再撿起來再踢，可毽子一點也聽我的話，我一踢，它就飛去我的旁邊，好像故意和我作對似的。我累得氣喘吁吁，腳也沒力了，扔下毽子說：“不踢了。”媽媽笑著說：“做任何事都要耐心，要堅持不懈”，拋毽子時輕輕挨著自己的身體向上拋。我又拿起毽子，學著媽媽的樣子踢起來。一次，二次，三次……一個，兩個，三個……它好像很聽話，一連踢了5個。我高興地對媽媽說，媽媽點點頭說：“加油�！蔽矣珠_始踢，這一下子踢了8個，太不可思議了，媽媽對我豎起了大拇指。

　　今天我很高興，不僅學會了踢毽子，還明白了媽媽說的話“做事要有耐心，要學會堅持�！�

　　踢毽高手作文 10

　　不知怎么的，最近我迷上了踢毽子。

　　看著別人毫不費力的踢著毽子，我心里癢癢的，也買了一個毽子踢。想不到踢起來還挺不容易的，只要我一踢，它就會像調皮的孩子往外飛，怎么也不聽我的使喚。我就決定向媽媽學習踢毽子。

　　星期六我就纏住媽媽讓她教我踢毽子，媽媽答應了。我高興極了，拿出毽子，迫不及待的踢了起來。可是試了幾次，最多只能接住兩下。我火了，一腳把它踢到了門外。媽媽見了走過來，溫和的對我說：“陽陽，踢毽子不能心急，要穩住節奏，一下一下慢慢來。我來給你示范一下。”只見媽媽拿起毽子便踢了起來，她的眼睛緊目丁著毽子，右腳一抬，手也隨著一搖一晃起來，一下，兩下……居然給她踢了三十多下。我見了，馬上也學著媽媽的樣子踢了起來，可“它”就是不曠我的使喚。媽媽見了說：“慢慢來，你只要堅持練習，肯定會超過我的'�！�

　　過了十幾天，我幾乎每天都會抽空踢一會兒毽子。我的水平也一點點進步。那毽子也越來越聽話，有時競會像蝴蝶那樣翩翩起舞。有一天，我簡直興奮得不得了，因為我居然破天荒地踢了二十七下，這對我來說無疑是個超大的驚喜。我馬上向媽媽發起了挑戰，媽媽同意了。于是，我們就開始了比賽：第一回合，紅方(媽媽)踢了十九下，紫方(我)踢了二十三下，我占了上風；第二回合，紅方踢了二十九下，紫方踢了二十一地下，媽媽比我多了八下，我毫不氣餒；第三回合，我終于以三十二下戰勝了媽媽，我激動極了，又叫又跳，媽媽也開心的笑了。

　　通過這次學習，我明白了一個道理：什么事都要經過努力，才能獲得成功。

　　踢毽高手作文 11

　　放寒假了，老師給我們布置了一個作業：學會雙腳踢毽，再寫一篇作文�？墒俏疫B單腳踢毽都不會，我怎么會雙腳踢毽呢？于是我找媽媽來教我。

　　媽媽對我說：“你得先學單腳踢毽。”我點點頭，媽媽又對我說：“你先看我做個示范�！蔽一卮饗寢屛視�仔細看的。媽媽用手把毽子往天上一拋，等快落地的時候用右腳往上一踢，就成功地踢了一個。媽媽又告訴我三點：“一，右腳要踢到位；二，要對準毽子踢；三，如果是連續踢，踢完了一個，不能站著不動，人要跟著毽子跑，等毽子快要落下的時候，再用力地往上一踢，就可以連續踢�！�

　　媽媽叫我試著踢一下，可我老是接不住，踢了半天，也沒有踢一個。我又急又氣，拿起毽子，狠狠地往地下一摔，往沙發上一歪，就坐著不動了。媽媽安慰我說：“不要急，再練一會兒就會踢了�！蔽衣犃藡寢尩腵話，不再急了，拿起毽子，繼續練習。不知練了多少次，我總算能成功地踢一個出來，我又激動又高興，在那里大喊大叫，又蹦又跳，好像我能連續踢一千個似的。媽媽叫我安靜下來，然后又對我說：“不要再高興了，繼續練習吧！”于是我又繼續練習，慢慢地，我踢成功的可能性越來越大。

　　媽媽對我說：“你已經會踢一個了，現在來學右腳連續踢毽。”我很快我學會了用右腳連續踢，媽媽又教我左腳踢毽。學了大概好幾天，我也學會了左腳踢毽。最后，媽媽叫我先用右腳踢一個，再用左腳踢一個。踢完之后，媽媽高興地對我說：“你已經學會了雙腳踢毽。”

　　我總算學會了雙腳踢毽。

　　踢毽高手作文 12

　　跳繩，對我們男生是很有天賦的，踢毽子，對女生來說是很有天賦的，但是，踢毽子對男生來說是一個很煩人的一項目，女生也是。每當我們集體踢毽子的時候，老師總是看不下去，于是我們就在老師的指引下踢毽子樓。

　　哼，踢毽子其實也不是什么難事，只要把腿伸平，腳的側邊不偏不斜就行啦，何必要下決心呢，于是我就對踢毽子很高估了自己。

　　星期天的時候，正好作業做完了，搞到無聊。突然心里蹦出來一個念頭：去踢毽子。恩，這個主意不錯，再試試看我的推測對不對，我就穿好運動鞋，直奔樓下跑。到了平臺，我就開始踢了，一個，一個……咦，不可能啊，這就是踢毽子，怎么就踢一個呢？我在旁邊思考了起來了。過了一會兒，我想到了，原來這里有風，風可以把毽子移來移去，還要有90度踢法。現在我才弄清楚，踢毽子不是三天打漁，兩天曬網，沒有那么便宜的事兒。它也是要堅持努力才能的。于是我便開始勤奮起來，踢了一個不氣餒。終于我可以踢2、3個了。但我學了點皮毛就開始得意忘形，很多天都不練，原地踏步。眼看到別人要20、30個一連了，我才知道，可是學是很費勁的，中間連起來也是很費勁的.，踢毽子是一個有頭沒有尾的過程，在這個間隔，你可以選擇幾個，也可以選擇幾十個，也可以選擇幾百個……你連得越多，你的毅力就越強，踢毽子是可以看出一個人的毅力究竟有多少。

　　我們不能對踢毽子有馬虎，它也是向學習一樣，要成果，要付出。不僅要對踢毽子認真對待，對任何事情也要認真對待。

　　踢毽高手作文 13

　　你會踢毽子嗎？我想你一定會說：“我會踢毽子。”因為毽子是一種有趣的體育活動，小小的毽子，給我們帶來了多少快樂呀！像我就喜歡踢毽子。

　　今天早晨，太陽已經出來，但略帶幾分涼意。我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到樓下附近的一塊空地學踢毽子。當我踢的時候，有個姐姐也過來拿起毽子踢了起來，我于是在旁邊看她踢。她把毽子掂一掂，接著向上一拋，眼睛緊盯著毽子，當毽子快要落下來時，她把右腳往里一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上里了天。然后她在緊盯著毽子，毽子再次落下時，她又把右腳向里一彎，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天，就這樣，一個連著一個地飛上飛下，她靈活的身子就像在跳舞蹈，那紅色的毽子就像一只火鳥在飛舞……

　　我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒輕松自如，毽子好象非常聽她的話，她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢了幾個花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我嗎？”我迫不及待地說。

　　“當然可以。”姐姐小咪咪的說。還告訴我：“踢毽子必須要有耐心，一下一下的練，要經常踢，踢得很熟練了，就可以踢花毽了�！�

　　沒等姐姐的話說完，我就開始練起來，我怕姐姐笑話，真希望能多踢幾下，沒想到一腳踢得很重，毽子很頑皮地跑到別的地方去了。我的'臉頓時紅得像熟透了的蘋果，可是，姐姐卻走過來對我說：“沒關系，再來踢�！苯憬愕脑挘�使我有了信心。就這樣，一次又一次的踢著……

　　回家后，我自言自語的說：“姐姐踢的為什么這么好，既有花樣，踢的又多。可是我踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”通過這次踢毽子，使我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情，只有勤學苦練才會有真正的本領。這就是：“只要工夫深，鐵棒磨成針�！�

　　踢毽高手作文 14

　　記得上一年級的時候，老師讓我們買毽子學踢�？墒俏姨吡艘欢螘r間，還是踢的不好，后來就不踢了。

　　今年過年的時候，姐姐到我家來玩。吃完中飯，大人們都下去聊天去了，就我和姐姐在家，實在沒得玩，我就讓姐姐教我踢毽子。姐姐先讓我踢，我拿著毽子向空中拋去，還沒等我反應過來，毽子已掉落在地。我又拿起毽子輕輕地向空中拋去，我迅速地抬腳，這次終于踢到一個了，這是目前最好的'成績。姐姐看了以后，說：“像你這樣，難怪踢不好，腿要抬起，腳要側著放平，這樣才能穩穩地讓毽子落在腳上�！闭f著她就踢了起來，一個、二個、三個……一口氣踢了20幾個�？粗�毽子一上一下地跳動著，就像一只美麗的花蝴蝶在姐姐胸前飛舞著。我羨慕極了。姐姐說：“不如我教你一點小訣竅吧！”我連連點頭。姐姐先讓我雙手抱腳，站立一分鐘。這樣重復了好幾次，我感覺好累�。⌒菹⒘艘粫�兒，姐姐把毽子扔給我，讓我向空中拋，不要拋斜了，要一條直線向上，也不要太高，只要超過自己的頭頂就可以了。然后姐姐又做了一遍示范。

　　我接過毽子，先在手上掂了掂，然后向上一拋，眼睛緊緊地盯著毽子。當毽子快要落下時，我把后腳往里一彎，腳往里勾，再使勁往上一踢，毽子飛上了天，又落下來了。我又踢到一個，這次踢得有點偏，沒接到第二個，不過，我已經掌握了踢毽子的訣竅。姐姐說，方法對了，以后多多練習就行。一連練了幾天，我發現我現在可以踢四、五個了。

　　通過踢毽子這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，哪怕再困難，只要堅持就是成功。

　　踢毽高手作文 15

　　今天，學校發給每個同學一個毽子，讓我們在大課間做完操后踢�？�！這漂亮的毽子，四片五彩的羽毛，朝四方展開，猶如一朵剛剛綻放的鮮花。它還有一個亮晶晶的綠色底座，毽子飛舞的時候，上面的幾片小鐵片“叮當叮當”的'響，那聲音好比一首動聽的樂曲。

　　終于，課間操做完了，同學們迫不及待地拿起毽子了，飛奔到了活動場地開始踢毽子，就像一只只剛出籠的小鳥一樣。我高高地拋起毽子，可是，腳還沒夠著毽子，毽子穩穩地掉落在地。有時是腳尖猛力一踢，毽子被踢飛了，像一只頑皮的小鳥向遠處飛走了。

　　袁老師看我們忙著撿毽子的狼狽樣，跟我們說：“踢毽子要用鞋幫的部位踢，而且要踢得又高又直，等毽子穩穩地落到膝蓋處，緊接著踢第二下，第三下，踢的時候用力咬均勻，要把握好節奏……”接著，袁老師便熟練地踢起毽子來了：老師把毽子托在右手掌心上，輕輕往上一拋，毽子穩穩地落下來，老師勾起右腳輕輕一踢，毽子又飛了上去，毽子就在老師的鞋幫處上上下下地飛舞著，看得我們眼花繚亂�！�1個，2個……7個，8個……” 毽子像一只五彩的鳥兒圍著老師上下翻飛，教室里是一陣高過一陣的數數聲和喝彩聲。袁老師一連踢了十八個才停下來，看著老師熟練自如的動作，我真是羨慕極了。

　　于是，我勤奮地練習起來，腳扭了，摔了跤，這些都阻擋不了我學習踢毽子的腳步。經過我艱苦的訓練，我現在總算可以一下子踢三四個了。雖然和袁老師的水平還相差很多，但我會一直堅持練習下去。踢毽子讓我明白了,做任何事，只要有堅持不懈的決心，就能學會更多、更難的本領，我也明白了練習本領，要講究方法，熟能生巧的道理。

　　踢毽高手作文 16

　　“太好了，我們在五班踢毽子比賽中獲得了第一名(2)！”大家興奮地談論著我們班的踢毽子比賽，分享著勝利的喜悅。這時，我感覺到一種團結的力量在溫暖我的身體，這讓我想起了那天的比賽。

　　那天下午陽光明媚，每個人都帶著興奮的心情進入比賽場地。準備上場的時候，我的心怦怦直跳，怕自己打得少了，達不到標準，上課丟臉，被老師訓斥。

　　這時游戲開始了，我只聽余老師讓第一排同學玩。我不由自主的打了個寒顫，又怕又擔心這十個學生玩的.不多，達不到標準。突然哨聲響起，所有的學生都皺起眉頭，嚴肅而有力地站著，好像心里有什么很難的事。

　　“噓！”哨子又響起來了，只看到學生們飛快地踢著輕盈的毽子，毽子像一朵美麗的花在上下飛舞。我看到學生們用他們獨特的技術，快速踢腿。他們踢的方式多種多樣，有的用傳統方式踢，有的用直腿踢，有的用相互交換腳踢……“加油！5 (2)班加油！第5 (2)類……”觀眾沸騰起來，用發自內心的真誠聲音為學生歡呼，學生踢毽子踢得更快了。有的額頭滿是汗水，有的氣喘吁吁，有的

　　“噓！”短短幾分鐘過去了，運動員們終于停了下來。他們有的很興奮，有的很沮喪，有的…

　　終于輪到我上場了。我想我必須盡可能快地玩，我必須拿出一百。其他同學面無表情，嚴肅緊張地盯著毽子。過了一會兒，哨聲響起，我開始以每秒一兩次的速度踢球。后來覺得太慢了，就以每秒五六個的速度踢，沒想到踢了兩個就掉了。看來平時不好好練習，肯定會失敗。六十，六十一，六十二，六十三.時間像火箭一樣飛逝，然后消失。

　　這時，我想起了一句諺語：“滴水能穿石，一切都會成真�！敝灰�你努力，你就能在任何事情上取得成功。

　　踢毽高手作文 17

　　星期天，妹妹送給我一個粉紅色的絨毛毽子，我忙纏著踢毽子高手姐姐教我踢毽子。

　　姐姐先熟了熟腳，然后笑著對我說：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意風向，風如果不大，那么你就用手輕輕往上一拋，趁毽子離地大概半米時，把腳彎成一個直角，平著，用內側腳掌去踢。我再給你示范一個，你學我的樣子試試�！蔽覍W著姐姐的樣子試了試，可不是，毽子如同一個淘氣的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至還不知溜到哪里去了。當我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強的我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來�？呻ψ佑彩遣宦犖业脑�，原本要用腳內側去踢的，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，氣呼呼地說：“哼，我不玩了。”說完，索性往地上一坐，竟安穩地看起書來了。

　　一旁的.姐姐看著我的模樣，哈哈大笑：“妹妹，你可真沒耐心，失敗乃成功之母，你啊，眼睛都不看著毽子，怎么踢？你仔細看看我是怎么踢的�！闭f完，姐姐又踢了起來。哇！姐姐和我踢得簡直有天壤之別，毽子在姐姐的腳上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。

　　頓時，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起來。這次，我緊緊盯著毽子，一眨也不敢眨，一個個動作要領在我腦海里閃過。毽子好像換了一個似的，在我腳上如乖巧的燕子，上下翻飛，似美麗的蝴蝶翩翩起舞。我一邊毫不費力地踢，姐姐一邊高興地數著：“一個，二個……”

　　��！我終于學會踢毽子了！望著姐姐滿意的笑容，我也開心地、甜甜地笑了。

　　踢毽高手作文 18

　　一到課間，操場上立刻傳出了一陣陣“啪啪”的聲音，這是為什么呢？因為老師讓我們每一個人帶一個毽子到學校，這是我們在踢毽子的聲音。

　　操場上，一個個毽子飛來飛去，像一簇簇盛開的鮮花。我的目光盯上了一個姐姐，只見她輕輕地把毽子往上一拋，在毽子快落地的那一瞬間，左腳一抬，立刻把準備落地的毽子踢了起來。由于用力過猛，毽子一下子飛過了頭頂，可是她并不慌張，借著毽子往下落的時間，向后退了幾步，然后用腳往上一勾，毽子又飛了起來。就這樣，毽子在胸前上下飛舞，就像一只五彩的小鳥。我不由自主地拍起手來，也跟著她一起有節奏地數著：“二十五、二十六、二十七。”毽子忽上忽下，忽左忽右。最后這個姐姐竟然踢了三十九個。

　　今天我和我的好朋友妮妮玩起了對著踢毽子的游戲。我把毽子向上拋，然后在它快落地的時候用腳一踢，一下子把毽子踢出去很遠。幸好妮妮眼疾腳快，沖過去把毽子一踢，毽子又朝我這邊飛來了，我還沒來得及接，毽子就掉了下來。接下來幾次都是這樣。毽子就像一只頑皮的小猴子，就是不聽我的'話。我覺得踢毽子一點兒意思都沒有，正準備放棄時，妮妮似乎讀懂了我的心思：“別灰心，想踢好毽子，必須多練習，我為什么踢得好，就是因為我每天都在家練習�！甭犃四菽莸脑挘�我豁然開朗，總覺得有一股神奇的力量在鼓舞著我。經過幾天的練習，我終于可以踢四個了，雖然只是偶爾，但這也證明了我的努力沒有白費。我一定會再接再厲，繼續練習踢毽子。我相信，只要我一直堅持下去，就一定會獲得成功！

　　踢毽高手作文 19

　　今天我們小桔燈班里舉行了踢毽子比賽，有比賽當然要有規則：每組派出一個選手參賽，男女不限，在一分鐘內哪邊的人踢的多哪方獲勝。由于我們都不會踢毽子，于是經過激烈的討論我們隊派出一位叔叔，而對方派出了老師。

　　老師命我來計時，并且說你們隊先來吧。我們這邊就恭敬不如從命的接受了，“一、二、三，預備，開始！”我高呼道。沒想到我們這邊的選手實力不凡，一上來連踢六個，踢第7個時，毽子飛到了桌子旁，可他并沒有放棄，而是用左腳向前一邁，再用右腳腳尖一勾，試圖想要把建子勾起來，可是毽子還是落地了。看到這些我們隊很高興，他的實力竟然這么強！毽子一次次在空中忽飛忽落猶如一只彩蝶在花叢中翩翩起舞。時間到了，我們為選手優異的表現鼓掌，我興奮的`喊道：“踢了23個�！蔽覀兘M的人也紛紛露出笑容。

　　該老師出場了，大家都屏氣凝神，老師把毽子拿在自己手里掂量著，看起來很強的樣子。我喊道開始，老師立刻扔出手中的毽子，用腳快速地踢起來�？粗�老師踢得這么流暢，我們隊員感到陣陣不安，老師可能要勝過我們了，該怎么辦？我立刻陷入絕望，終于老師第一次落下毽子，我不禁松了口氣，老師的毽子終于掉下來了，有希望�？墒钱攲γ娴娜藬档匠�過23個時，老師嚴肅的表情變得輕松起來，還有一絲微笑，我們再次陷入絕望。

　　比賽結果出來了，35比23，這實力真是太懸殊了啊！雖然我們輸了，但這讓我明白我們平時多么缺乏鍛煉，我相信只要我們勤加練習也會成為運動高手的。

　　踢毽高手作文 20

　　跳皮筋的流行風剛刮過，緊接著又是一陣“踢毽風”。為啥啊？我們很快就要開趣味運動會啦，聽說還有踢毽子的項目，我們的女同學自然也開始苦練起來。

　　瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是為了能占了這塊風水寶地嗎？

　　五、六個女生圍成一個大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的.一組每人踢一次，踢出的毽子數量加起來，總數是后踢一組欠先踢一組的。然后，再由另一方隊員來還，還夠了，多余出來的，就是對方欠的。這樣輪流踢，永遠沒有停止。

　　還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個人踢起毽子，然后由第二個人來接踢，傳給第三個人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體，但是經常掉毽，所以同學們不是很愛玩這種接毽。

　　這種流行風刮遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里干什么事情。她們會把樓道圍個里三層外三層——水泄不通！你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場上呢。不到打上課鈴，她們絕不進教室，只要有一分鐘的時間，她們都會堅持到底！

　　女生們的訓練不到過運動會是不會散的，踢毽子的流行風還會接著刮�？蓱z的樓道地臺啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什么時候才會停歇�，F在，書包里帶一個毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鉆下跳的毽子再威風一陣日子啦。

　　踢毽高手作文 21

　　“哈哈”“鞋子飛了”“一流高手！一流高手！”是什么地方傳來的笑聲�。颗叮�原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡啊？原來是麥田老師把鞋子踢飛了。

　　今天早上上課時，麥田老師快步走進教室里，隨手拿起桌子上的毽子，對我們說：“今天我要表演踢毽子�！薄巴�，沒想到麥田老師還有這一手�！蓖瑢W們議論開了�！鞍察o！我還沒說完呢！”說著，麥田老師豎起指頭，“想當年，我可是踢毽子的高手——只踢一個！”剛說完，同學們便哄堂大笑。

　　麥田老師脫掉大衣，挽起袖子，把金燦燦的毽子放在手心上，掂了掂，隨后用力向上一拋，毽子一飛，便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子，那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下，正好落在麥田老師的腳上，只見她弓下腰，一只腳略略彎曲，另一只主力腿用力發力，毽子飛了起來，就像一朵金黃的花在空中綻放，輕盈的'在空中翻了個跟頭，那場面是多么迷人��！

　　“哇！"我們大家驚嘆道，麥田老師很得意，把頭仰得高高的。“哎呀！小心！”有個同學叫道。毽子眼看就要落到地上了，麥田老師急了，連忙把腿伸長，用腳尖碰到了毽子，可是那毽子不聽話，不是向上飛，而是向前飛，那毽子旋轉了360度后落到了地上。這下可好了，麥田老師的鞋子也向前飛了出去，也旋轉了360度，然后落到了地上。

　　突然，教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水，頓時炸開了鍋。有些同學捂住嘴笑了，有些同學笑出了眼淚，還有些同學甚至笑得差點鉆到桌子底下去。麥田老師轉過身，捂住臉緊皺眉頭，嘟著嘴，灰溜溜地躲在角落里了。

　　踢毽子可真好玩呀！

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