奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

我的老師作文

時間:2025-03-07 06:25:58 好文 我要投稿

我的老師作文

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文

我的老師作文1

  美好的回憶總是甜的,那種甜,不是巧克力的甜,而是能夠讓人從心底感受到的甜,有著似陽光的溫暖。

  此時,我仿佛坐著時空車回到了我初次見您的那天。

  記得剛上初一時,帶著一份喜悅來到致遠,面對陌生的環境、陌生的同學,我開始緊張不安起來。就在這時,您走上了講臺,讓人感覺像是一朵云彩,美麗的云飄了過來——美麗的臉龐,黃顏色的上衣,淺色的裙子,讓人感覺好親切,我聞到了母親的氣息。

  像其他同學一樣,我叫您夏老師。那時的我,內向、沉默寡言,在班里幾乎不認識幾個人。您似乎覺察到了我的.“另類”,開導我要與同學交往,要學會交朋友。我點點頭,開始試著與同學交往,漸漸地有了幾個好朋友,我也漸漸適應了新環境,不像剛來學校時那樣手足無措。

  記得初一的第一次月考,結果落下帷幕,我考得不理想,自己一個人傷心。您覺察到了,找我談話,鼓勵我、安慰我,讓我又重新鼓起勇氣。我暗暗下決心,我對自己說:我絕不能讓夏老師失望!

  時間過得好快好快,一天、一周、一個月、一學期、一學年,時間飛逝,我們也跟著時光車一起向前。時光的長河里,留下了我們多少美麗的回憶?那些回憶,像耀眼的珍珠,在時光長河之中閃閃發光,不管時光變遷,始終都不減其光芒。

  順手抓起一粒時光的珍珠,感覺往事仍歷歷在目。在考試之前,您鼓勵我們要認真復習,考取好成績。考試之后,您帶領我們去學校食堂包餃子,帶領我們一起去生態公園、平原林海春游。每一顆珍珠都閃耀著美麗的光芒,那里有著我們太多太多的歡樂和太多太多的故事。

  夏老師,我在學習、生活中,總是時時想起您,想念我們以前的太多美麗故事,我會把那些美好的回憶,全都埋藏在心底的最深處,直到永遠。

我的老師作文2

  老師,一個平凡普通而又偉大崇高的職業。用粉筆為我們架起通向知識殿堂的金橋;用汗水心血澆灌我們心中求知的種子。他們是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。他們是燈塔,為我們指引前進的方向。

  在我的老師中,唯一令我影響深刻的只有語文老師——武老師。

  武老師是一位男老師,他那高大的身軀,強健的體魄,讓我們永遠充滿安全感。他那滔滔不絕的語言更顯現出過人的智慧。他的教學語言幽默風趣,激人向上,使人深受體會,回味無窮。

  這節課是語文課,武老師剛走進教室,一些語文組長便向老師舉報那些沒寫作業的同學,老是原本的好心情,都被這沒寫作業的同學氣飛了,但老師并沒有因此大發雷霆,而是心平氣和,意味深長的說:“沒寫作業的同學,可別用孫悟空的腦子作了豬八戒的事。”我思來想去,老師的`這句話中既有警告,又有鼓勵;既有夸獎,又有諷刺的意思。這夸獎的是那些的同學腦子雖好,但諷刺他們好腦子不干正事,凈想那些小聰明,做的事也令人可笑。

  有一次,課間時間有兩個調皮的同學發生了肢體上的沖突,也就是打架。不管同學怎樣勸架,他倆依然大打出手,這是武老師來了,他們這才停了下來,武老師生氣的批評:”這里是學校,不是搏擊館,也不是摔跤館,更不是你死我拼的戰場。你倆是敵人啊?你們是同學!這里是學習的地方,不允許打架,搞得烏煙瘴氣,還怎么同學學習啊?動不動就打架,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。記住,你們是集體,你們要為集體爭光而不是抹黑,要擰成一股繩,團結起來。像你們這樣,下不為例,今后要注意改正。”那兩個同學慚愧的低下了頭。老師拍了拍他倆身上的土,說:”該干什么去干什么,別在這站著。“

  武老師那精湛的語言,讓我至今難忘。

我的老師作文3

  我和我的祖國,一刻也不能分割,出自于現代歌手――湯老師。湯老師唱《我和我的祖國》非常好聽。除此之外,他還是一位愛國人士,下面就讓我細細為你介紹一下我們的品德老師湯老師吧!

  他!一張英俊的臉,頭發三分黑七分白,白頭發是歲月帶來的蒼老,黑頭發是年輕時的英俊。他!雖然說的是普通話,但帶著濃濃的家鄉口音。他!給我們上課時,一絲不茍,臉上仿佛寫著嚴肅二字,但又十分愛開玩笑,常說得我們哈哈大笑。他!字寫得非常有創意,時而夸張,時而潦草,時而端正。寫字夸張的時候,還給我們仔細地講解那個字的含義。他,就是我們的品德老師--湯老師。

  湯老師有一雙敏銳的眼睛,他每次來我們班上課的`時候,都從后門進來。每次進來的時候或一臉高興,或一臉嚴肅,偶爾會對我們說,課前有幾個同學在講話,讓我們不得不佩服他敏銳的眼睛。

  湯老師也很關愛學生,有一次,有一位同學上課的時候突然想吐,她難受的五官都擰在了一起。湯老師立刻讓另一位同學陪她一起去衛生間,回來的時候,他還關心地問那位同學要不要通知家長來接她回去。

  湯老師嚴肅地說過,他教的班肯定會是最好的班。湯老師上課的時候很嚴厲,只要有人說話就會立馬停下警示那個同學不要再講話了,被湯老師點到名的同學聽了就馬上乖乖地閉了嘴。在上課的時候,他常會給我們講笑話,并帶著動作去演。演完笑話后,他還會給我們講解這個笑話中蘊含的道理。

  這就是我們的湯老師,你們喜歡他嗎?

我的老師作文4

  從幼兒園到現在,有許多老師給我留下很深的印象,但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。

  閔老師的個子不高也不矮,頭發微微卷著,顯得特別有氣質。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛,好像藏著無窮的奧秘,讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴,能說會道,連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖,還有在教我們寫作文的時候,好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。

  閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景,她就會立馬拿起照相機,時而蹲下,時而站到高處,左看看,右看看,直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課,我帶了一本書,坐在櫻花樹下的長椅上津津有味地看著。我正看得入迷,突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去,原來是閔老師!她正悄悄地拿出照相機,幫我定格下這美好的'瞬間呢。閔老師看見我正在看她,沖我微微一笑,做了一個OK的手勢。晚上,閔老師把照片發給了媽媽,我從媽媽的手機上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景:金色陽光透過樹葉,從縫隙間灑在我的身上,我正坐在長椅上,沉浸在書的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感嘆:閔老師的拍照技術真棒!閔老師還把他的攝影本領教給別人,選修課報名的時候,她的面前排了長長的隊伍。

  現在我已經上四年級了,雖然和閔老師分開了,但是我永遠不會我的啟蒙老師。

我的老師作文5

  教師,像辛勤的園丁,細心地澆灌著祖國的花朵;教師,似燃燒的蠟燭,默默無聞、無私奉獻,卻不求回報;教師,如潔白的春蠶,將知識的細絲留給我們,而自我卻死亡……啊,教師,您的精神,永記我心!

  在我的腦海中,我最難忘的教師就是我的小學教師。她是我的數學教師——陳教師。陳教師是個40多歲的人,個子中等,既和藹,又嚴格,你必須產生了一個大大的問號吧?

  陳教師是和藹的。在自習或課間的時候,她是那么地和藹,臉上總是掛著笑容。因為我的數學成績好,所以是教師的得力助手。記得有一次,我上課聽不懂教師講的,放學便去問教師。教師聽了,耐心地給我講解,但我并沒有聽進去。教師一遍遍地講著,絲毫不顧已經到了晚上6點半。等到我聽懂了,這才肯回家。教師一遇到這種類型的題,就讓我回答。久而久之,我再也不怕了這種難題了。

  陳教師是嚴格的。在上課的時候,她并不許我們放錯誤,就連班里的“尖子生”也不例外。那一次,教師讓我們背誦數學概念,那次,我認為這并不重要,所以沒有去背。當教師在抽查時,我低下頭,一副“教師別叫我”的模樣,沒想到,這樣就露出了馬腳。陳教師一下就點了我,我站起來,嘴里都是亂說的,結果被教師罰抄5次,我抄好時,交給教師,教師語重心長地對我說:“你真讓我失望,你怎樣能這樣這么不認真。教師布置的`作業你怎樣能不去完成呢?”陳教師是公平的,并不會因為成績而偏心于誰……

  陳教師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

我的老師作文6

  有這樣一個人,她小小的嘴巴能說會道,大大的眼睛里充滿了溫柔,一頭烏黑濃密的頭發垂到肩后。她是誰?她就是我們的英語老師——彭蕾。

  彭老師非常溫柔。記得有一次,我們進行單元測試,有一些同學考得很不好,但是彭老師并沒有生氣,而是對他們說:“沒有考好一定不要哭喪,讓我們一起繼續努力,爭取下次考高分”。彭老師的這一句話,讓那些同學有了信心。然后彭老師走上講臺,微笑著對我們說:“請這次測試得了滿分的`同學上臺領獎”。只見三位同學神氣地走上講臺,只見老師從包里拿出了三支鋼筆,獎給他們,我們這些觀眾只有羨慕的份兒。

  彭老師的教學方法新穎又有趣。一次,上課的時候,老師教了我們一個新單詞——book,為了教會我們,老師讓我們做了一個游戲,我們讓一個同學把眼睛閉上,然后藏了一個東西,那個同學離那個東西越近,我們讀單詞的聲音就越大,離那個東西越遠,我們聲音就越小。我們選擇了黃宇翔來找東西,我們藏了一支筆,游戲開始了,起先,黃宇翔離那支筆很遠,我們就很小聲地喊book,后來,他離那支筆很近的時候,我們瘋狂地喊book!book!黃宇翔很快就找到了那支筆。我們通過這次游戲,我們把book這個單詞牢記在心上了。

  這就是我的英語老師,一位溫柔有趣的老師。

我的老師作文7

  “喂,你說新的數學老師會不會很‘恐怖’?”“不知道呀!”“她來了!”說著,我們的新數學老師就進了屋。數學老師姓陳。陳老師的眼睛小小的,鼻子尖尖的`,臉型是最好看的瓜子臉。雖然長得很和善,但我和同學們一下子就被她那強大的氣場震住了。教室立馬安靜了下來。陳老師開口了:“這學期由我來教你們數學。我的紀律要求就兩個字,那就是‘閉嘴’。”我和同學們你看看我,我看看你,心里想著:完蛋了,遇上了個“女魔頭”。

  “女魔頭”老師給我們上的第一節課讓我印象很深。雖然陳老師氣場很足,但老師講課邏輯十分清晰,讓人聽得懂,聽得會。不光邏輯清楚,老師講課的方式也非常不一般。老師喜歡讓我們自己發現結論,不喜歡讓我們死記硬背。她這樣“不一般”的方式讓我愛上了數學。

  “女魔頭”老師不光課講得好,還教會了我們一種非常好的學習方法,那就是記筆記。一開始,我和同學們面對著一黑板的數學筆記都十分崩潰。心里想:為什么要記筆記呢?真是無聊!直到有一天,有一件事改變了我的觀念。我在家里寫作業的時候忘記了一道題的做法,心亂如麻。但是轉念一想,我記筆記了,可以看筆記呀!就這樣,問題一下就解決了。如果沒有筆記,我還真不知道該怎么辦呢!

  雖然陳老師一開始給我們留下了很“恐怖”的印象。但是慢慢的我們發現陳老師也有可愛的一面。比如每當陳老師生氣的時候都會不自覺地嘟起嘴。這個表情真是生動又可愛。這就是我們“恐怖”的陳老師,你喜歡她嗎?

我的老師作文8

  教師是我們一生中最重要的人。教師傳授給我們知識,滋潤我們茁壯成長;教師教誨我們做人的道理,指引我們人生的方向。教師的愛,如太陽一般溫暖,白雪一般純潔,春風一般和熙,清泉一般甘甜。教師的是愛最偉大,最無私,最神圣的。感恩教師,是油然而生的真情流露,而不是刻意的虛偽做作。

  還記得一年級時,我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時,是您,楊教師,是您牽著我的手教我說:父親、母親、中國這些可愛而又神圣的字眼,唯一沒教的,是“教師”這個只懂得如何奉獻的代名詞。

  “終生難忘師生情,永不褪色師生情。”教師無疑是我們成長時最值得感恩的人。一轉眼,五年過去了,我們已成為六年級的大學生,在這段漫長的時間中,是您嘔心瀝血培養我們,把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達理的祖國棟梁。雖然您嘴上不說,但我們不是小孩子了,我們早已明白您為我們付出了多少。有人說,青春就是一個女人的`全部。而您,正是用您的青春做雨露,開拓了二十六名學生的光輝人生路!

  教師,您是我心中永不凋謝的花朵,是鼓舞我追求光明最動人的一首歌!也許歲月會讓往事褪色,也許空間會令彼此分隔,但您對我們那份慈愛,卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人,那個人就是您——楊雪松楊教師。我會對您懷一顆感恩的心,僅有這樣,我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在夢想的天空中像雛鷹一般飛得更高!

我的老師作文9

  我們的班主任姓姚,是個身材矮小的女教師,但她的氣勢卻不矮。微卷的頭發干凈利落地扎在腦后,一身整齊不拖沓的衣服。走起路來昂首挺胸,端莊大方。她不笑的時候嘴巴緊閉,目光犀利,仿佛時刻都在思索著什么。

  別看姚教師身材嬌小,也從不吼我們,但并不代表我們在她面前能夠為所欲為。她教訓我們的方式從不用吼,只需要站在講臺上,雙手一背,臉色一沉,眼神來回掃視著我們。整個教室里立馬就安靜下來,平時調皮搗蛋的學生也會乖乖收好腿,坐正姿勢,就連班上表現最好的學生也不敢抬頭和她對視。

  姚教師講課的時候也像她的性格一樣,一板一眼,吐字清晰。當讀到抒情的散文時,姚教師會用最優美的語調朗讀,用最享受的笑容帶我們進入散文的意境。當讀到慷慨激昂的詩歌時,姚教師也不會扭扭捏捏,她會傾注滿腔活力,字正腔圓地大聲朗誦,點燃我們的詩情。姚教師小小的身軀在課堂上總能爆發巨大的能量。

  姚教師最讓人佩服的就是他選班干部和課代表的方式。別的教師都是選成績好的當課代表,可姚教師偏偏反彈琵琶,誰哪科成績弱就選誰做課代表,誰最常遲到就選誰值日。并且,姚教師還讓課代表和值日生自我寫出需要做的工作,應當怎樣做。果不其然,一向做英語作業最拖沓的小晨不得不努力學習英語;最愛講話的`馬小飛也只好以身作則,管住了自我的嘴巴。看,這招是不是很高呢

  在姚教師的教導下,我們的班級越來越團結友愛,紀律也越來越好,每個人都對學習充滿了進取的熱情。我感激姚教師的教導,敬佩姚教師的教育方法。

我的老師作文10

  老師是一個極其普通的職業,也是一個十分崇高的職業,他們總是像一個辛勤的園丁一般澆灌著我們,是那么的無私,也是那么地包容我們。老師的嚴厲、和藹、無私、寬容就象一塊塊美麗的圖畫的`一角,每當別人問我的老師怎么樣時,我總會在我的腦海中把這幅美麗的圖畫細心、仔細地拼好,然后講給我的伙伴們聽,讓他們不說我們老師好都不行,我還覺得老師嚴厲的語言就一支教我們做人的歌,從不枯燥,永遠那么動聽、悅耳。我的老師在我物心目中一直占有著最神圣的地位,不僅是他們無私、寬容、嚴厲,更是因為老師不搞特殊化。

  那天,是全校大掃除的日子,雖然大生產的歌沒有唱起來,但是跟延安當年的大生產一樣,校園里到處都是勞動的人,拿著鐵锨的、拿著掃帚的,拿著毛巾的、端著水盆的,鋤草、掃地、擦玻璃,當然還有搬東西的,把這個東西搬到那邊,一個人搬不動,大家一起來搬,一二三,動呀,一二三,動呀,分工明確,忙而不亂。

  當然,老師也來幫忙了,看見老師來幫忙,我們干得更起勁了,我們流下了汗水,教師也流下了汗水,此時在我心里悄悄地唱起了一個很老很老的電視劇《轆轤女人和井》的主題歌,里面有一句“汗珠子滾太陽”,雖說是自己一個人在心里唱,但我總覺得好多人在唱。

  這首歌中的“汗珠子滾太陽”我覺得用在勞動者身上再合適不過的了!

  夕陽下,老師帶著一群小學生“汗珠子滾太陽”歌聲嘹亮,這道風景是多么的美麗呀!

  你會畫畫嗎?這也是一個很美麗的圖畫,請你把他畫出來。

我的老師作文11

  每個人心中都有一個最熟悉的人,最值得感恩的人,如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……其中老師是我最熟悉并很感恩的人。

  我的老師,就是我們的`班主任耿老師,她有著一頭又黑又亮的頭發,卷卷的披在身上,真好看!老師的眼睛很敏銳,你做的任何一個小動作都逃不掉老師的火眼金睛,老師有點胖,但這愈發的體現了老師的親切和溫柔。老師平時不怎么批評我們,大多時間都是給我們改正的機會,老師非常愛我們,給我們買好多獎品,并且把我們照顧得很好。

  記得在我上二年級的時候,有一天課間操,我們所有同學都準備去做操了,我走到一個下坡的地方,突然我一不小心摔倒了,腿上流了好多血,我都嚇壞了。回到教室,同學們都勸我把這件事告訴耿老師,但是我害怕老師批評我就不敢告訴,直到上了一節課下來,我的腿疼的更厲害了,我只好告訴老師了,誰知老師聽完后,二話沒說,拿起醫藥箱里的藥就給我包扎起來,把藥抹在腿上,邊抹邊問我:“疼不疼呀,疼就說,我輕點”我連忙說:“不疼了”把藥抹好后,老師又找來紗布,像一位細心的媽媽,為我包扎,包扎完后,還給我吹了吹。

  第二天放學,媽媽來接我,老師問:“侯培希好點了嗎?”聽到這,我想:我真對不起老師,如果我走路能小心一點就不會摔跤了,讓老師為我擔憂,以后我會好好照顧自己,一定不會再讓自己受傷了。

  這就是我的老師,她教我們知識,教我們做人的道理,她對我們無私奉獻,不管多溫柔的教誨,還是嚴厲的批評,都包含著老師對我們深深的愛!

我的老師作文12

  我有一位非常嚴厲的老師——張老師。她長著一頭烏黑的長發,可憐的鼻子上面支撐著一個大大的眼鏡。紅紅的嘴巴,非常迷人。

  張老師非常嚴厲,每天看著她一臉冰霜的樣子走進教室,我就毛骨悚然。她再用冒著寒光的眼睛掃視一下全體同學,頓時,喧鬧的教室一下子安靜下來。

  張老師最大的愛好,就是批改同學們的作業。張老師的課桌上,堆放著一疊疊作業本,她手握紅筆唰,唰,唰改完一本又一本,雖然批改速度快,但是張老師非常細心,我們的錯題從來都沒有逃過張老師的火眼金睛。

  張老師雖然表面嚴厲,但是,她的內心卻有著另一面哦!有一次,在數學課上,張老師在講平方面積應用題的時候,有一道題我怎么也沒有弄懂,回到家也不會做,心理非常苦惱。

  下午去學校問老師,晚上給我講解。媽媽嚴厲地說。

  什么!我心里很害怕,不敢去找老師。

  我來到學校,壯著膽子,硬著頭皮,忐忑不安地走到張老師辦公室。張老師知道我的'來意后,立刻笑瞇瞇地接過數學題。她極其耐心地給我講解,直到我明白為止。看到我弄懂之后恍然大悟的樣子,張老師露出了燦爛的笑容。我突然發現張老師像媽媽一樣和藹可親。

  張老師,是您,帶領我們在奇妙的數學世界里遨游,讓我們感知無限的知識文化。您就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們的一生,張老師我們感謝您!

我的老師作文13

  我們有一個科學老師,她的性格飄忽不定,翻臉比翻書還快。

  四年級第一學期,聽說會轉來一個新的科學老師,不過,一聽到她的名字,就感覺完了,因為我之前見過她,她說話刻薄又尖銳,聽了就會感到耳朵痛。嗚,我們要完了。

  我們大氣也不敢喘,眼珠死死地盯著那空蕩蕩的門口,突然,一只高跟鞋,緊接著是一個矮個子女老師走了進來,我的血液在那一瞬間頓時凝固了,氣也沒了,心里想:完了,“尖銳女俠”來了,噩夢來了。我有些絕望地閉了眼。

  半天沒動靜,我好奇地睜開了雙眼,卻見老師帶著迷人的`笑容站在講臺上做自我介紹。我長吁一口氣,心想:是我太多慮了,好像也沒這么恐怖嘛。可是一個同學似乎在挑戰她的底線,故意搞“地下活動”,還在小聲哼歌,被老師看到了,她頓時翻了臉,換上了一副寒冷的表情,她猛一拍講臺,大吼一聲:“是誰?在第一堂課就這么不守紀律,給我站出來!”講臺上的粉筆灰飛了起來,空氣中的塵埃似乎要逃跑,整座教學樓被吼聲震得搖搖晃晃。教室里鴉雀無聲,老師的手在顫抖,臉變得很綠,好像要變身成綠巨人了,我心想:哇,這什么老師呀,翻臉簡直比翻書還快,嗚,我們要死定了!老師依舊憤怒地說:“這次就先饒了你們,下次再有一次的話,哼哼。”我提著的心終于放了下來。

  不知何時,老師恢復了正常,開始滔滔不絕地講課,我長吁一口氣,說:“嚇死我了!”

  老師也對我們很關心。有一次,我們在做實驗中遇到了一個難題,正當我們一籌莫展時,老師走了過來,幫我們指出錯誤,替我們擺好東西,最終,我們成功了。

  老師性格飄忽不定,如果讓我給她畫張像,還真不知怎么畫。

我的老師作文14

  我們溫大附小有一位特立獨行的大帥哥,那就是鼎鼎大名的呂“科學”老師。他的雙眼透著靈氣,一笑露出倆酒窩!嘴角的弧度透著自信與神秘。

  呂“科學”走路的姿勢很特別,先是腰部扭轉,接著是肩部拐彎,最后是頭部搖擺,形成了365度無死角的手臂大翻轉。他還有個經典動作,就是左腳撐地,雙手自然形成折疊狀。這姿勢,真魔性!

  呂“科學”知識淵博,教學經驗豐富,說話也很幽默。課上,他經常給我們做實驗,還會補充許多課外知識,使我們對科學的興趣越來越濃。每次課后,他還會布置一些作業。有一次,好幾個同學沒完成他布置的'業。呂“科學”就讓他們站著補做。過了一會,他看著這幾個同學,悠悠地說:“哇,這么多人,都可以去打麻將了,正好兩桌!”全班同學一聽忍不住笑出聲來。那幾個補作業的同學咧咧嘴,也不好意思地笑了。

  呂“科學”也有嚴厲的一面。有一次,我們班的淘氣包東東在上科學課時一直不認真聽,還隨便打斷老師亂插話。呂“科學”忍無可忍就大吼了一聲:“東東,你給我站起來!以后,你的科學課都這樣上!”頓時,全班鴉雀無聲,再也沒人敢破壞課堂紀律了。

  我喜歡呂“科學”,這位集幽默與嚴厲于一身的好老師,遇見他是我們全班同學的幸運!

我的老師作文15

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師中最質樸的;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我的班主任——韓老師。

  韓老師,不管是為人方面,還是教學方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得,當時的校長曾說:“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關心我們的生活,而我們,在她的`面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師,感謝她的再造之恩。

  她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認真傾聽。

  還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當時的心里只剩下感動。

  我的老師,你當年對我的關懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

【我的老師作文】相關文章:

我的老師作文07-10

我的老師作文07-11

我的老師作文07-11

我的老師作文07-11

我的老師作文07-11

我的老師作文07-11

我的老師作文07-12

我的老師作文07-12

我的老師作文07-13

我的老師作文07-13

主站蜘蛛池模板: 香河县| 永年县| 上杭县| 宁海县| 江山市| 炉霍县| 饶河县| 登封市| 波密县| 石城县| 民权县| 郎溪县| 莱州市| 咸宁市| 丹江口市| 咸丰县| 远安县| 石首市| 武冈市| 睢宁县| 兰西县| 方正县| 甘孜| 侯马市| 达拉特旗| 蛟河市| 容城县| 科技| 咸阳市| 黔西县| 韶关市| 徐汇区| 沙河市| 万源市| 商河县| 抚顺县| 社会| 仪陇县| 平舆县| 寿阳县| 洛南县|