我_小學生六年級作文【范例15篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我_小學生六年級作文1

　　我叫詹凌雁，我天生就有著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁挺挺的，個子嘛！別人都說我很高，我也認為，可能我天生就是一副運動的料吧！!

　　我平時喜歡彈鋼琴，看書還有滑旱冰。

　　我每天堅持練1—3小時的鋼琴，我去年鋼琴已過6級爭取今天考8級，這就是我第一目標，我一定會全力以赴的，大家為我加油吧！！

　　我每天不止要彈鋼琴，而且要看書，以沒看到書，心里就癢癢的，我家的書特多，3個大書柜，不過呢！大部分都是小說，因為我比較喜歡看小說嘛！但是也有其他的書，比如說：文學漫畫數不清

　　我平時有空就會下去小區里面滑旱冰，下面有許多小朋友，我是她們的口中的總教練（嘿嘿）我教會她們滑好多種花樣，有蹲的單腳的急轉彎的'

　　我也有缺點，做事毛毛躁躁的，很粗心，每次考試明明就可以考100分，可就是粗心做的怪，沒次考試都讓我感覺不理想，總是90分左右。

　　從今往后，我一定要改正這些毛病并且有努力學習，希望今年9月份能考到老崇雅。我的第二目標。

我_小學生六年級作文2

　　我有著一頭烏黑的頭發，一雙又大又圓的眼睛，一個圓圓的臉蛋，一排參差不齊的牙齒。

　　我最大的愛好就是彈鋼琴。鋼琴曲聽起來優美動聽，但卻是一種很難彈奏的樂器，學鋼琴不容易，還要學會彈奏出讓人陶醉的音樂，那就更不是一件容易的事。

　　我還在讀幼兒園中班時，聽說鋼琴是音樂之王，就仿佛感覺到學鋼琴的樂趣，仿佛又感覺到自己到了音樂世界……

　　回家后，我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴，如果你同意了，能幫我買一架鋼琴嗎？”

　　媽媽疑惑地問：“寶貝，學彈鋼琴不是一件容易的事，要花大量的時間練習，你確定真的要學嗎？”

　　“嗯，我要學鋼琴，媽媽，我一定會好好學的。”我自信滿滿地說。

　　“好，那媽媽就給你請一個鋼琴老師，再給你買一架鋼琴。”

　　就這樣，我開始了琴童生涯。

　　到現在，我鋼琴已經陸續考出了三級、四級、五級。這次暑假，我準備考鋼琴六級。我開始學鋼琴六級的曲子時，我感覺到六級的曲子比之前三級、四級、五級的曲子難得多。但我還是很努力地練習，希望自己能考出一個好成績。考級當天，我深深地吸了一口氣，對自己輕輕地說：“張喻喬，你不要緊張，你要放松，把你彈得最好的一遍彈給老師聽就好了。”

　　我把手放在琴鍵上，優雅地彈了起來。

　　彈完了，我對監考老師深深地鞠了一躬，考試就結束了。我以良好的成績順利地通過了六級考試，以實際行動給自己一個大大的“贊”！

　　我的.人生目標：只要懷著“有志者，事竟成”的信心，腳踏實地，不放棄一切努力，就一定能達到理想的彼岸，會看到世界上最美的太陽。

　　這就是一個真實的我！

我_小學生六年級作文3

　　今天下午，我上學的路上，因為跑得太快，過馬路的時候把兜里的鑰匙丟了。

　　一位好心的伯伯說：“小姑娘，你的'鑰匙丟了。”我趕緊回頭去找，可是那串鑰匙怎么也找不著了。我十分焦急，害怕回家后媽媽罵我總是丟東西。于是我給爸爸打了個電話，告訴他我把鑰匙丟了。爸爸說：“不要找了，快去上學。”可是我一看時間，快上課了，我撒腿就往學校的方向跑去。到了學校大門時，已經開始上課了。

　　當我戰戰兢兢的溜進教室時，全班同學的目光都聚集在我的身上，此時我恨不得找個地方鉆進去。老師面無表情地盯著我，我真害怕下課了以后，老師會把我叫到辦公室批評我。

　　還好，老師沒有批評我，但下一次我一定要改正這個丟三落四的壞毛病，做一個細心的好學生。

　　我叫宋欣盈，今年9歲。我有一個圓圓的雞蛋臉，一雙肉嘟嘟的小手，還有一張甜蜜的小嘴，很招大人喜歡。

　　但是我也有很多煩惱，比如我很胖。記得有一次，我們舞蹈班演出，我穿上舞蹈服后覺得好緊啊，衣服都要被我繃炸了，真羨慕那些瘦瘦的人，她們穿上剛剛好。

　　我的腿很粗，簡直就是兩根大柱子，穿媽媽給我買的緊腿褲，是我最痛苦的時候，因為怎么穿也穿不上去，我真羨慕那些腿細的人。

　　但是我后來感覺胖也有胖的好處，比如玩蹺蹺板的時候，總是我把別人蹺到上面，他怎么壓也壓不下去，直到向我求饒，我才會把他放下來。

　　而且我遇到了比我還胖的人，就會對自己說：哈哈，我真苗條啊！

　　這就是我，一個既有趣又很胖的小女生。

我_小學生六年級作文4

　　個子不算高，眼睛大大的，鼻子高高的。

　　我酷愛玩電腦、喜歡看電視。不好的是眼睛近視了，媽媽說到5年級再給配眼鏡。

　　我非常喜歡體育運動。特別是喜歡跑步、打籃球。

　　時而開朗，時而膽小，有時候又自卑。我覺得自己的性格就是這樣。

　　有一次，媽媽上班去了，爸爸在外面吃飯。我獨自一個人呆在家里。因為是晚上，6歲的我感覺很害怕。突然聽到“滴、滴、滴……”的聲音，我立刻毛骨悚然。這時，我順手拿起掃把，自言自語的說：“來吧，妖魔鬼怪，我不怕你！”雖然嘴里這樣說，但是心里還是很害怕的。我小心翼翼地走過去，把燈打開一看：“哈哈，原來是水龍頭沒關好啊！”我不禁嘲笑自己太膽小了。呵呵，這就是膽小的.我。

　　記得是夏日的一個晚上，家里很熱。媽媽對我說：“不能老是在家玩電腦啊，下去玩會吧！”我擔心下去沒人和我玩，總是不愿意到樓下。

　　媽媽卻把我轟下去了。

　　我看見樓下的院子里有很多小朋友在玩。我也想和他們一起玩，可是又擔心，就默默地蹲在墻角。思忖片刻，我終于鼓足勇氣，決定過去找他們。這時候，有個小朋友過來了，說：“和我們一起玩吧！”結果真得和他們一起玩了。

　　在樓下，我和他們玩得很開心。玩了1個多小時回家了，我高興的向媽媽說起和小朋友玩耍的經過。

　　從此以后，我漸漸開朗起來。

　　這就是我。

我_小學生六年級作文5

　　剛進入高中校門，我的心里充滿了無盡的喜悅和期待......像許多其他學生一樣，我懷著一顆充滿好奇心和強烈求知欲的心來到這座圣殿，期待老師給我新的知識......

　　新學校就像大海，而我是藏在大海里的一粒沙子。雖然我外表不出眾，但我有一顆進取的心和崇高的理想。

　　我喜歡做我自己，因為我認為只有通過我自己的努力，我才能開辟一條理想的道路，發展我的能力。我記得齊白石老先生曾經說過一句話:向我學習的人就像死去的人一樣活著。他是對的。如果一個人完全模仿別人的風格，這個社會就沒有需要創造力的'地方。一個人只羨慕別人是沒有用的。要超越他人，需要自信和努力。我呢？我喜歡創新，敢于創新。盡管人們有不同的意見和不同的看法，我仍然堅持不放棄......

　　我喜歡笑。我總是不喜歡看到別人悲傷的樣子。我認為笑是世界上最美麗的風景。所以每天，我臉上都帶著微笑。我把快樂傳遞給其他學生，讓每個人都快樂。即使我對待別人的錯誤，我仍然在開玩笑。

　　我也有很多缺點，其中最讓我頭疼的是粗心。這個缺點已經存在了六年。然而，這個缺點使我在許多地方犯了錯誤，并在幾次考試中丟了分。但是我相信，憑借我頑強的毅力，總有一天我會克服這個缺點。

　　還有很長的路要走。修遠在這里。我會上下尋找它。我渴望在新的學校里學到更多的新知識，并在這個欣欣向榮的時代留下我的足跡。

　　這是我。我活潑開朗。我敢于創新。看到我這樣，你愿意和我交朋友嗎？

我_小學生六年級作文6

　　我叫馬奕陽，今年9歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，好似兩顆“黑珍珠”；耳朵大大的，像可愛的大耳朵圖圖。最有特色的還是我那黝黑的皮膚，因為是一個活潑開朗，熱愛運動的小男孩。

　　我會打籃球、踢足球、跳繩……..在一次校運動會上，我又喜歡上了羽毛球。媽媽早已成了我的手下敗將，只有我們家的“羽毛球王子”―爸爸，才能和我打成平手。還記得有一天，媽媽建議我和爸爸一決勝負。我自信滿滿地贊成了媽媽的建議。到了羽毛球場地，我迅速地扎穩馬步，眼睛死死地盯著爸爸，生怕漏過一個球。只聽“啪”的一聲，爸爸以迅雷不及掩耳之勢的速度向我發了一個扣殺球，我一下子手忙腳亂起來。可是，在爸爸沉浸在勝利的喜悅中時，我力挽狂瀾，用一個個狠、準、穩的扣殺打的爸爸落花流水，一下子連贏四局。可是好景不長，爸爸好像看出我的扣殺戰術，迅速地接起了我打出的`球，把我打的節節敗退。我想我一定要冷靜，要仔細觀察爸爸的戰術，才能找出突破，因為只有知己知彼，才能百戰百勝。終于，我最后以15比14的成績戰勝了爸爸，贏的了比賽，爸爸笑著對我說：真是長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。聽著爸爸的話我和媽媽都開心地笑了。

　　這就是我，一個陽光開朗，活潑好動的小男孩，你想和我交朋友嗎？

我_小學生六年級作文7

　　我叫王思怡，我喜歡完美，做事特別認真。在我的字典里，只有“完美”二字，所以，同學們夸我“完美使者”。

　　有一天，老師讓我檢查同學們背古詩。向安心把語文書一舉，開始背了，可她背錯了兩個字，我說：“重背！”她又背了起來，我連連搖頭，說她背的沒有感情，一定要聲情并茂，才算完美。向安心領會到了我的.意思，柔和地背了起來，還加了動作，我才滿意了。她又背給老師聽，老師聽了后，在上課時表揚了向安心，向安心看了看我，眼神在說：“謝謝！”

　　我是班干部，輪到班上排隊，我要看隊形，然后看誰走路不好。有一回，排隊到操場，我看了看，讓他們停下，對他們說：“你們走得太不完美了，有的像老大，有的卻像老太太！走路要這樣，才能整齊劃一……”我一邊說，一邊做示范動作。同學們看懂了，我們就繼續走，果然隊形變整齊了，其他班的老師看了，都說我們班走得最好。

　　在美術課上，我的同桌畫了一只孔雀，他高興得很，我對他說：“你畫的不完美，孔雀身上應該有花紋，還有……”我對他指手畫腳，他一聽，覺得有道理，又照著我說的畫了一張。我看了看，覺得很好，又給美術老師看，美術老師也對我們豎起了大拇指。

　　我對自己嚴要求，對身邊的人要求也很高，我喜歡大家一起進步。你說說，奉行“完美主義”的我是不是很愛管閑事呢？

我_小學生六年級作文8

　　我的大全名是曹燦穎，小全名是吖吖、臭蛋、松花蛋、搗亂。我還有一個英文名叫KATE。我出生于04年9月29日，20xx年七歲8個月，上小學一年級。

　　我的秀發烏亮發光，五歲前存著櫻桃小丸子的頭型，五歲之后就扎著一條高馬尾了。是我一雙會講話的雙眼，一個跟小狗一樣靈的鼻部，我的嘴唇能言善辯，我的肌膚跟冰雪女王一樣。我的個子133CM，休重“千斤頂”，看一下！我這身型還算曼妙吧！

　　在家里我是媽媽的小幫手，常常幫媽媽洗床單，刷碗，打掃，拖地板。校園內里我是老師的助手，領著學生們讀古詩，讀課文，讀三字經，我是學生們的“小老師”，無論是在班集體還是在班級里有哪些大賽事小活動，都免不了我這個搗亂的.影子和響聲。常常為班里爭取許多殊榮。呵呵呵！我這“三好生”還算達標吧！

　　我都喜愛各種各樣動物，家中以前養過唧唧喳喳愛唱的黃鸝鳥、汪汪汪愛啃骨頭的小狗狗、也有在水里無拘無束吐泡泡的魚兒、曾經的我還想象喊媽從荒漠幫我弄回家一只大象。哈哈！母親說：“家中快成野生動物園了”！

　　平常碰到開心的一件事，我能開懷大笑，碰到傷心的事，我能淚如雨下。有時候比六月的氣溫變的還快，說雨天就雨天，說轉晴就轉晴。

　　我眼中的自己，一個好看的我，一個愛讀書的我，一個有愛心的我，一個愛鬧愛說笑的我。

我_小學生六年級作文9

　　今天我要給大家介紹一個男生，他喜歡踢球，喜歡吃螃蟹，喜歡結交朋友。他活潑開朗，但也會粗心犯二，猜猜他是誰呢？哈哈！他就是我——永和小學四（2）班金牌守門員王雨喬！

　　我非常喜歡跟同學們玩，交朋友。經常去同學家“串門子”，每次放學回家都要跟媽媽說：“我今天想去王承明家跟他一起玩。”第二天又跟媽媽說：“我能去找曹帝一起做作業嗎？”因此，媽媽常說我不著家，把家當客棧。但她也夸我：情商高，朋友多，人緣好！

　　我喜歡踢足球。記得上次，我們跟五年級同學踢比賽。我就守住了不少球，不讓他們射進門。一會兒我像飛鷹一樣飛撲過去；一會兒我像猛虎一般跑過去抱住球；一會兒我又像袋鼠那樣跳起來接住球。我的隊員們都夸我是值得信賴的王牌門將！

　　我還有一個特點，就是喜歡吃，媽媽叫我小吃貨，但她也羨慕我，因為我吃了不長肉。我很喜歡吃螃蟹，漢堡包，炸雞，紅燒牛肉面，老鴨粉絲湯……哇！說到這么多好吃的，我都情不自禁流口水啦！

　　我很開朗也很活潑，但還是缺乏自信，所以媽媽常常鼓勵我：你要加油，相信自己是最棒的。學習上我雖然不太愛舉手發言，但我的作業還是可以認真完成的.，最近我也覺得我越來越喜歡學習了，媽媽也感到很欣慰！

　　這就是我，一個開朗活潑、愛結交朋友、人緣好的我！你認識我了嗎？

我_小學生六年級作文10

　　我，洛雪，一個平凡的女孩，沒有美麗的容貌，資質平平；沒有超高的智商泯然眾人。卻空余那份不屬于自己的傷感。在這個車輪滾滾、飛速前進的信息時代里，我，微渺得如同一顆塵埃，我累了，我深知：這世界不是童話，我不可能變成白雪公主，也不可能擁有白馬王子。我愛月夜，愛獨處，愛漫無目的地觀望著世界。可，他們，一如既往地無視著我。

　　就是一個如此平凡的我，在一個不需要平凡的星球，擁有不平凡的傷感。而，有一部分傷感卻來自于我不平凡的能力——讀心。讀心的存在，亦是由于我的敏感與脆弱。我的內心是那樣的不堪一擊，卻虛偽地裝出表面的堅強與快樂。

　　生活在這樣一個虛假的世界，我真的好累，身心皆是。

　　有時，望著平凡生活中平凡的同學，我甚至認為自己更愈卑微。因為，總不乏幾個鋼琴十級，舞蹈九級的`存在。我，卻是琴棋書畫，樣樣不通。——我太了解自己了！

　　不知為何，我會飄出世界，認為任何事物都離我那么遙遠。這也是我自己選擇的，因為讀心，不會有人讀懂我的心，因為我為她上了一把鎖——一把沒有鑰匙的鎖。這把鎖塵封了我的所有。沒有人有鑰匙，也不可能會有，永遠不會。

　　沒有人“認識”我，我卻“認識”所有人。我永恒的傷感，永恒的卑微存在于此，在這個無邊的星球。

　　我平凡的生活拉開了帷幕。望著窗外灰蒙蒙的天，抄著那滿黑板的筆記，看著那空空如也的教室（同學們都去上自由活動課了）。窗外的熙攘仿佛離我一個星球的距離。就像，金星和火星雖然同在一個宇宙，卻隔了一個地球。我的世界里沒有歡愉，連那么一瞬都沒有。我習慣了這么一種生活：永遠不是別人電影中的主角，只是一個背影過客般匆匆走過。

我_小學生六年級作文11

　　其實，你與其說我是一位著名的“好學生”，倒不如叫我是“作業機”更合適！而我又確是一臺不停工作的“作業機”。

　　就比如上個周五，學校又一如既往地布置了成堆的作業。這意味著這個雙休日我又要在奮筆疾書中度過了。

　　我一到家，便放下書包拿出數學錯題本——

　　“今天，媽媽要參加一個聚會，如果你還愿意去的話，就得把雙休日該做的作業在半小時內全部完成哦！”

　　“嗯……那好吧！”我無奈地答道。誰曾想過，原本就不少的作業，會又來這么一下“雪上加霜”！

　　ohno！——可我又實在無法拒絕美食的誘惑。

　　大腦命令各部位開啟“急速工作模式”，我就像合上了電門的機器一樣，抽出全部作業，一會寫數學，一會寫語文，有時埋頭苦干，有時咬筆苦思，有時候真恨不得變出一百雙手來，可以同時寫許多作業。就這樣，我人在這里，大腦在作業里，心卻跑到了堆滿了美食的餐桌上……

　　估計你也猜得到，我的`作業做得怎么樣。

　　語文練習項目只畫了詞語；數學錯題本上只有應用題；英語——唉！可想而知，不僅少抄了一個單詞，就連翻譯的位置也是一片空白！

　　3—2—1！時間到！

　　媽媽套好衣服后扔給我鑰匙：“好了！時間到！看在你極速寫作業的份上，今天的聚會上你就敞開肚子吃個痛快吧！別忘了鎖門啊！”

　　噢耶！

　　可是，我這臺作業機總是這樣超負荷地工作，甚至連睡覺都在想著作業，什么時候才會有真正“休息”的時間呢？

　　我不想當一臺“作業機”，可是又不愿意放棄當好學生，可怎么辦呢？

我_小學生六年級作文12

　　在我七年多的學習生涯中有許多個老師令我難以忘記。但讓我記憶最深刻的還是在課后班上的作文老師——戴老師.

　　戴老師有點胖，是她原本的身高看似矮了一些。她肉嘟嘟的臉上架著一副眼鏡，看著平易近人。

　　戴老師是大學教授，跟外表一樣，老師平常都很好講話的。不過，如果誰要是踩了老師的‘地雷’啪！好像是地雷爆炸了一樣，后果不堪設想。

　　戴老師教我們寫作文，絕對不是憑空寫的，每次寫老師都會讓我們去親自體驗：博物館、包餃子、電影院······而且，老師總是在當天就讓我們趕緊把作文寫掉，這樣記憶深刻，不容易忘記。

　　老師還給我們每人發了一本書，讓我們把書上的優美語句畫出來，描寫動作、神態的圈出來。最后還要寫上心得和收獲。

　　我在帶老師那里學習三個多學期了，有一件事，一直讓我記憶猶新：

　　那次，我才上三年級，學校布置了一篇很難的`作文，我實在不會，所以一直悶悶不樂的。在作文課上，老師看我心不在焉的樣子，就問我怎么了，我把作文的事情告訴了戴老師。老師不僅教會了我這篇作文怎么寫，而且還說以后我不會的作文都可以拿過來問她，寫好的作文也可以拿給她修改。

　　正是因為戴老師得作文輔導，再加上學校里的劉老師，她也是一位老教師了，她們倆聯合起來教我，我的語文成績才會這么好。相信以后，在我努力和兩位老師的諄諄教誨下，我的語文成績能夠更上一層樓！

我_小學生六年級作文13

　　你瞧！這張照片上有一個小男孩，他的頭發烏黑發亮，兩條彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。他還有這一對招風耳，一張大嘴巴，你猜猜，這是誰呀？那當然是我啦！我有一個缺點，那就是自私。因為這個毛病，有件事讓我至今都非常后悔！我就給大家講講吧！你們想聽嗎?

　　有一次，學校組織我們去上海野生動物園春游。我們的.車一路暢通，不一會兒就到達了哪兒。上午，我們看來天鵝、猴子、鱷魚、河馬等動物，他們都可愛極了。中午，老師宣布可以吃飯了，我就立刻拿出媽媽為我精心準備的美味的壽司。我打開蓋子，啊！真香啊！我舔舔嘴角的口水，心想：這樣的美味怎么能錯過呢？開快開吃吧！饞死我了！于是我拿起一個壽司，狼吞虎咽地吃了起來。“啊！真的是人間美味啊！”我自言自語道。正當我吃得只剩一個壽司時，小胡走了過來，我想：他可能是聞到了壽司的香味吧！緊接著，小胡問我：“能給我吃一個壽司嗎？”“不行！我只有一個壽司了！”我毫不猶豫地拒絕了，心想：我都只有一個了，憑什么要給你小胡呢？何況，壽司還是我的最愛呢！”真小氣！“小胡說。”誰叫我只剩一個壽司了呢？“我說。小胡只好失望地走開了。

　　至今，我想到這件事，心里還在隱隱作痛。看見小胡就覺得很不好意思。我想：我以后一定要改掉自私這個壞毛病。

我_小學生六年級作文14

　　《我》在曙光下開始成長茁壯；“我”在父母的呵護下慢慢長大；“我”在老師的指導下開始學習；和朋友一起度過了一個快樂的童年，漸漸地，我的童年即將結束，我正走向人生的第二次重要旅程…

　　“我”是一個在贊美中長大的孩子。所以，我也發展了自己的個性，也培養了一些自豪感。我一直以為自己永遠是對的，卻發現自己錯了！別人夸我的時候，我要懂得謙虛，不要自以為是！我們要虛心接受別人的批評和指導，隨時贊美別人，讓每個人都能被愛。

　　我生長在一個幸福的家庭。喜歡一個人在房間里看書畫畫聽音樂，跟著音樂的旋律慢慢跳舞，跟著書上的故事情節四處旅行，跟著圖中的畫面一個人走！漸漸的，我學會了獨立。我在學校的成績也是數一數二的，父母對我的.期望很高，但是我放不下——“失敗”。我的自尊心很強，從來不知道“失敗”這個詞。直到有一天，突如其來的打擊讓我遭受挫折。從那天開始，我就一直告訴自己：“摔倒了，再爬起來就好了。”慢慢的，我終于突破自我，不再對“失敗”感到陌生！

　　從現在開始，我會努力學習，用知識改變自己的固執，做一個循規蹈矩的“讀書人”。從小到大，我就是一個大的自己，給身邊的每一個人都帶來歡樂，讓他們強烈地感受到陽光般的溫暖，用一顆快樂的心去迎合美好的世界，充分發揮我所學的。

我_小學生六年級作文15

　　生性活潑，處事隨和，和不一樣年齡段的朋友都相處得不錯，很少鬧過紅臉。當然，偶爾有太過分的事情出現，我也會抗爭。父母常常教育我，與人相處忍為貴。同學之間更要互相理解、互相幫忙、互相學習，共同進步。

　　我的興趣愛好比較廣泛，個性喜愛的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進入音樂的'世界，并且能夠陶冶我的情操。我天生愛畫畫，總是夢想著有那么一天能成為一個大畫家，我要把充滿期望的生活用畫描繪出來。

　　你別看我平常大手大腳，但我的屋子時常都是干干凈凈，整整齊齊的。

　　制作科技作品是我的愛好之一，有時，為了制作一個小作品，我會在我的小天地里足足呆上幾個小時，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責怪自我：“看看，你都做了些什么呀。你真是個失敗者。”如果做成功了，我又會得意地夸耀自我一番：“怎樣樣，不錯吧，沒有人能做出像這樣的作品來。哈！哈！哈！我是天才！”

　　我特愛看電視，媽媽說我是電視迷。無數父母為自我的子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺會從眼里流出來，抱著媽媽大哭一場。當我看《豆子先生》這部笑話片時，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……啊！”他就像老鼠一般爬在上方一動不動，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：“啊！啊！啊！”我憋不住呵呵地笑起來。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識和教育。

　　你了解我了嗎？如果你愿意，那么我又多了一個新朋友。

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